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63句描写声音大的四字词语四年级精选好句
发布时间：2024-04-09 09:50:40 admin 阅读:59
描写声音大的四字词语
1、描写声音大的四字词语
(1)、声如洪钟 ( shēng rú hóng zhōng ) 洪：大。形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的。
(2)、 春天的脚步渐渐近了，我却在梦境的回廊中才能嗅到她的清香，醒来，我决定去外面的世界寻找春天的芳迹。
(3)、出处沙汀《呼嚎》:“每座茶馆里都人声鼎沸，而超越这个，则是茶堂倌震耳欲聋的吆喝。”
(4)、
(5)、春天在哪里？风儿告诉我：春天在温暖的春风里。春风像一支看不见的彩笔，把一树树的桃花装扮得像小姑娘粉红的脸庞；把一棵棵柳树描绘得像翠绿色的丝带；把数不清的梨花漂染得像雪花一样洁白；把整个原野点缀的这样绚烂、这样美丽。处处带着春的味道，春的风格。
(6)、声振林木：声浪振动树木。形容声音宏亮(多指歌声)。
(7)、弹“羽”弦，使人感到霜雪交加，江河冰冻，一副冰天雪地的景象；
(8)、风俗(fēngsú)：社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。
(9)、雷声和闪电也不甘示弱，轰隆隆的雷声使人震耳欲聋。亮闪闪的闪电在眼中一闪便没有了踪影。一道道闪电另人们眼花缭乱。有些闪电从天上一直“挂”到地上，出现时，像是要把天地从中间劈开，让它们一刀两断!
(10)、芒种后，中国华南和中国西南地区一年的降水量都将达到最大。长江中下游地区先后进入梅雨季节，梅雨季节就是连续很多天一直下雨。不管你们喜不喜欢下雨，出门都可得做好准备，如果忘了带伞的话，都有可能被淋成落汤鸡哦！
(11)、振聋发聩：发出很大的响声使耳聋的人也能听见，用来比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。
(12)、(1)比喻，如“水，也是大自然的音乐家”。
(13)、(解释)：震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。有时形容事件、场面令人惊骇。
(14)、(出自)：《三国志·魏志·文帝纪》裴松之注：“惟黄初七年五月七日，大行皇帝崩，呜呼哀哉!于时天震地骇。”
(15)、蓝蓝的天上飘着几朵白云。山谷里，一条小溪静静地流着；远处，有一片绿色的竹林；竹林边开放着一朵朵粉红色的野花，这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽！
(16)、 真想再次游走山林，听悦耳动听的交响乐，听大自然的美妙乐章。
(17)、高高挂起的太阳光芒四射，温暖人心。春天的景色，那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。
(18)、运用了排比的修辞方法，强调了我们当时的高兴，为下文把妈妈当成公主做了铺垫。
(19)、最后弹奏“宫”弦，顿时在四周刮起了微弱的南风，好似甘露从天而降，清澈泉水从地下喷涌上来。
(20)、二年级学习生字的数量并不多，所以错别字多这个问题一定要尽快找到方案弥补这个问题，不然后期识字量加大的时候，孩子越错越多，产生烦躁厌学心理，悔之晚矣！
2、描写声音大的四字词语四年级
(1)、读音：chūnyìlánshān出处：南唐后主李煜《浪淘沙》：“帘外雨潺潺，春意阑珊。”释义：春天的景象衰败凋残，形容春天就要过去了。
(2)、纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。
(3)、文中画波浪线的句子是一个________句，把__________________比作________________和__________________。
(4)、第一部分(1)：总写大自然有许多美妙的声音。
(5)、如：在读《走月亮》时，当我们读到“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”这句话时，眼前可能会浮现出这样的画面：月光皎洁，溪水流淌，山草青绿，野花盛开。可能会听到这样的声音：溪水发出哗啦哗啦的声音。可能会闻到这样的气味：花香、草香、泥土的味道。有了这样的想象，就能感受到当时景色的美好，及作者心情的愉悦。
(6)、我们有在一起商量着怎样攻下那座城堡。一个伙伴说:“我架驶飞机去轰炸。”
(7)、啊，我见到了春天。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花，这些花一串串的，是紫红色的。身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫，真有趣。
(8)、风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
(9)、我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。但公主在哪儿?
(10)、山鸣谷应：声音在山谷中引起回响。多比喻彼此投合、互相呼应。
(11)、江水一泻千里，仿佛一条披着金鳞的巨龙涛声震耳欲聋。一个个浪花像一个个淘气的小孩，在江中翻滚、奔涌、升腾。
(12)、屹立(yìlì)：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不可动摇。
(13)、因为那里无忧无虑，孩子们可以放任玩耍，不受束缚，全身心的放松。
(14)、振聋发聩：( zhèn lóng fā kuì )聩：天生耳聋，引申为不明事理。 声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。
(15)、人声鼎沸：人群声音嘈杂，就像锅子里的水在沸腾一样(鼎沸：鼎水沸腾，原比喻局势不安定，现比喻声音嘈杂)。
(16)、撼：摇动；震：震动。震动了天地。形容声音或声势极大。
(17)、海上突然响起了一阵巨大的声音，好像 。
(18)、读音：yíshuǐchūnfēng出处：清•文康《儿女英雄传》：“这位霸王果然能照我家子晰公一般，领略些沂水春风乐趣，自然上下与天地同流了哇。”释义：沂水是河水名，在山东省曲阜县境内，是孔子出生地。春风是指春天和暖的风，比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风，比喻深受孔学的教育与熏陶。
(19)、(出自)：明·冯梦龙《醒世恒言》卷十：“一日午后，刘方在店中收拾，只听得人声鼎沸。”
(20)、锣鼓喧天：喧：声音大。锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。
3、描写声音大的四字词语怎么写
(1)、天震地骇：震动了天地。形容声音或声势极大。有时形容事件、场面令人惊骇。
(2)、每周必须听写生字，语文老师多次告诫:低年级想知道孩子学习怎么样，一听写生字就知道了，养成每周必听写的好习惯。出现错别字，该惩罚就得惩罚，边写边读，多写几遍，写多了自然手到擒来。
(3)、读音：wànzǐqiānhóng出处：宋•朱熹的诗《春日》：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”释义：形容百花齐放，色彩艳丽，也比喻事物丰富多彩。
(4)、(8)我国在各个领域都取得了巨大的(成就)。
(5)、极短的时间；忽然之间：霎时天空出现了五彩缤纷的礼花。
(6)、我们刚刚走出门，只听见震耳欲聋的烟花爆竹的炸声，吓的妈妈直往门里钻，可我却静静的欣赏着免费的烟花大会：有红有绿，有形有色，美极了！
(7)、人声鼎沸 锣鼓喧天 震耳欲聋 响彻云霄
(8)、例句：外面电闪雷鸣，狂风卷积着乌云压了下来，一会儿工夫，大雨下起来，霎时天错地暗。小狗听到响声，顿时站起来，警惕地望着门口，过了一会儿，它才安静下来。
(9)、最昂贵的稿费 最难做的饭
(10)、(出自)：明·冯梦龙《东周列国志》第七十二回：“忆胥目如闪电，声如洪钟。”形容声音大的成语人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。
(11)、NO.36 NO.37 NO.38 NO.39 NO.40 NO.41 NO.42
(12)、2文章写孩子们在沙滩上演了一个什么样的童话？
(13)、A.顶天立地 B.山崩地裂 C.齐头并进 D.奔流不息
(14)、(灰白色)的鹅卵石 (月光闪闪)的溪岸
(15)、(1)第二句诗的意思是：江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。(√)
(16)、《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象，诗人勾画出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐春图”。全诗充满了生活情趣，诗情画意。诗人采用了动静结合的手法，将早春二月的勃勃生机展露无遗。本诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。
(17)、感受——(感觉)奇妙——(美妙)温柔——(温和)
(18)、喔咿儒儿：喔咿：献媚强笑的样子，形容声音含糊不清。形容老着脸皮，强作欢颜。
(19)、波澜壮阔：原形容水面辽阔。 现比喻声势雄壮或规模巨大。
(20)、我渴望春天，因为它是我们冲破冬天的战利品；我渴望春天，因为它是一个充满美好的季节；我渴望春天，因为在那里我们会找到更高的梦想。
4、描写声音大的四字词语20个
(1)、有一天，梁惠王去看他解牛，技术十分娴熟，进刀、出刀速度快，动作干净利落，梁惠王看后极为赞叹，问他为何如此神奇，他说：“我的技术高超，不只是因为熟练，而是由于掌握了其中的规律，摸清了牛的骨骼结构，所以，我这把刀虽然用了十九年，解剖的牛已有几千头，可是刀口还是像新磨过的一样锋利。因为牛的骨节之间是有间隙的，而刀刃是磨得很薄的，用很薄的刀刃来分解有间隙的骨节，当然是宽绰而有余地的了。”
(2)、________________________________________________________________________
(3)、惊天动地：惊动天地。形容声音响亮或声势极大。