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135句你能写出两句体现舍生取义的诗句吗?精选好句

发布时间:2024-04-19 08:03:16 admin 阅读:59

导读两句体现舍生取义的诗句 1、表现舍生取义的诗句 (1)、纳兰性德的《浣溪沙》词中寥廓的意境与王维的“大漠孤烟直,长河落日圆”以及范仲淹的“千嶂里,长烟落日孤城闭”有相同意...

两句体现舍生取义的诗句

1、表现舍生取义的诗句

(1)、纳兰性德的《浣溪沙》词中寥廓的意境与王维的“大漠孤烟直,长河落日圆”以及范仲淹的“千嶂里,长烟落日孤城闭”有相同意境的句子是:一抹晚烟荒戍垒,半竿斜日旧关城 。

(2)、生当做人杰,死亦为鬼雄。(李清照《夏日绝句》)

(3)、夜阑卧听风听雨,铁马冰河入梦来。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

(4)、生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。――裴多菲

(5)、(1)《陋室铭》中,刘禹锡强调陋室所以不陋,因为品德美好,点明文章主旨,认为陋室不陋的原因的语句是“                  ”。 

(6)、             ”两句诗情景交融、意境旷达,写出了自己羁旅之愁和孤独之感。

(7)、体会乙诗中“弓弦抱汉月,马足践胡尘”中“抱”“践”两字的含义,并赏析这两句诗。(3分)

(8)、(1)屈原在《离骚》中用“                  ,岂余心之可惩”两句诗来表现自己忠贞不移,即使肢解身体也不会改变志向的决心。

(9)、《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼 。

(10)、马致远在《天净沙秋思》中写道:“夕阳西下,断肠人在天涯。”而崔颢在《黄鹤楼》中也有两句诗与此意境相似,这两句是;日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。

(11)、边塞诗是这一时期诗歌的主要题材,是唐诗中思想性最深刻,想象力最丰富,艺术性最强的一部分,多抒发渴望建功立业、报效国家的豪情。

(12)、岳飞选择精忠报国,文天祥选择忠义守节,布鲁诺选择坚定信念。

(13)、(1)《离骚》“                  ,        

(14)、④友情,历来为人所珍重。王勃的《送杜少府之任蜀州》留下了真诚勉励友人的千古名句:海内存知己,天涯若比邻。

(15)、有多少爱国志士,义无反顾地挺身而出,前仆后继地抗争,不惜牺牲自己的生命;又有多少爱国文人,满怀一腔报国热情,却始终没有机会上战杀敌而悲愤一生,失望一生;还有多少爱国烈士,为了崇高的理想,为了国家的兴盛繁荣,在敌人的百般折磨之下,仍面色不改,视死如归……

(16)、《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》中大大地拓展了感慨的内涵,使之超越了自身的经历和友情的范围,而把目光转向历史和人生,去作哲理性的思考的词句是:古今多少事,渔唱起三更 。

(17)、人生自古以来有谁能够长生不死?我要留一片爱国的丹心映照史册。

(18)、2021部编版七——九年级下册语文电子课本

(19)、   ,                  ”。

(20)、  ,                  ”的环境致使作者“足肤皲裂而不知”,从而体现作者求学之“艰”。

2、你能写出两句体现舍生取义的诗句吗?

(1)、(译文)先前(为了礼仪)宁愿死也不接受施舍,现在为了妻妾的侍奉却接受它;)

(2)、《岳阳楼记》中,用动静结合的手法描写洞庭湖月夜美影的句子是:“________________,________________。”

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(4)、《山坡羊·骊山怀古》曲中再玩骊山和阿房宫旧址荒凉景象的语句是:只见草萧疏,水萦纡。至今遗恨迷烟树 。

(5)、②杨大伟带领全厂职工进行技术改革时遇到了重重困难,他在鼓励职工们坚定信心坚持改革时引用了李白《行路难》中的两句诗。这两句诗是:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

(6)、《渔家傲•秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是:       ,          。

(7)、《诉衷情》当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。

(8)、发表或获奖论文数十篇,如:《个性化阅读与多角度探究——施教片断分析》、《我以我文鉴我心——谈怎样才能写好“我”这类作文》、《质疑》、《要重视文章的结尾》、《无障碍作文训练》等。

(9)、(答案)表现了诗人舍生取义和坚贞不屈的民族气节。评分标准:(2分)内容体现爱国即可得分。

(10)、文天祥在《过零丁洋》一诗中,巧借两个情感色彩的地名与他的心情暗合,表现他“昨日”与“眼前”独有的怆然与凄苦。在诗史上堪称绝对、绝唱的这两句诗是:惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

(11)、因为“义”的价值高于“生”,所以,即使出于用之于民的目的,也不能放弃“义”的前提,用“不辩礼义”之财来让人苟且求生,更何况是出于让“贫乏者”“得我”的个人目的。

(12)、近年来,随着我国对中国传统文化的重视,古诗词和传统文化相关试题分值比重有所上升,古诗词情景默写题是初中语文必考题型,可以说在中考语文中也常常出现,只要学生的方法得当,可以说是送分题。

(13)、(译文)(有的人)见了优厚俸禄却不辨别是否合乎礼义就接受它,这样,优厚的俸禄对我有什么益处呢!

(14)、砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人。――夏明翰

(15)、《十五从军征》中写近景(极其荒凉)的诗句是:     ,         。

(16)、同样是咏秋,刘禹锡的《秋词》通过“_______________________”的描述,写出了秋天明艳美丽的景致,而马致远的《天净沙?秋思》以一句“_______________________”写尽了秋天的肃杀之气。

(17)、      ,半竿斜日旧关城。      !

(18)、②示例一:“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”运用典故,表达作者报效国家,关怀国家命运的爱国精神。(运用比喻的修辞手法,“天狼”喻指西夏军队,生动形象的表达了作者报效国家,关怀国家命运的爱国精神。)

(19)、刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现哲理性思考的句子是_________,_________.

(20)、               ”两句诗用落叶和江水抒发了时光易逝、壮志难酬的感伤。

3、你能写出两句体现舍身取义的诗句吗?

(1)、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”这一千古名句主要运用什么修辞手法,有什么作用?请从炼字的角度赏析“取”和“照”的表达效果。(6分)

(2)、⑴本文的中心论点是:生,亦我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。

(3)、(3)杜牧在《阿房宫赋》中“                 ,

(4)、(2)《三峡》中写水势凶险,每逢到了夏天江水漫上两岸的丘陵的时候,就会出现“                 ”的状况。

(5)、去年六月,举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。

(6)、在我国传统文化中,人们常以月寄情。如唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”两句,把对友人的怀念之情托付给明月。

(7)、     ,                  。”

(8)、白居易的《卖炭翁》中“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄,但仍希望天气更冷一些,只为炭能卖个好价钱的复杂矛盾心理;《观刈麦》中也有反映劳动者这种复杂矛盾心理的诗句:力尽不知热,但惜夏日长。

(9)、王湾在《次北固山下》一诗中,描绘涨潮时水面宽阔、船顺风而行的句子是:“________________,________________。”

(10)、诸葛亮的《出师表》说理和陈情得以完美的结合,在陈情部分表现他临危受命的千古名句是:受任于败军之际,奉命于危难之间。

(11)、⑤陆游的《游山西村》景物描写中寓含哲理,千百年来被人们广为传诵的两句诗是:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。

(12)、《游山西村》中写人在困境中会萌发出新的希望,也暗示世间事物的消长变化的诗句是_______________________,_______________________。

(13)、“荃”是一种芳草,屈原借以喻国君,又与黄帝的地位暗合。巧用典故,层层照应。

(14)、☞初中文言文特殊句式详解(文末可以下载打印版)

(15)、                  ”两句话写出自己任凭一叶扁舟随意飘荡,在江面上来去自如的情状。

(16)、(1)杜甫《登高》中“                  ,   

(17)、《出师表》中诸葛亮给刘禅关于用人的建议最重要的一条是:“亲贤臣,远小人。”

(18)、张养浩在《山坡羊?潼关怀古》这首曲中,对在离乱中遭受苦难的人们表示同情的句子是:_______________________,_______________________。

(19)、陆游的一生致力于抗金斗争,希望能收复中原。当回忆壮年从军的生活时,他自豪地说道:“壮岁从戎,曾是气吞残虏。”他还曾许下诺言,要实现“封侯在万里”的壮志,可是他的报国之路是无比坎坷的。他没有料到,像他这样一生志在恢复中原,时刻准备为国献身的人,却被罢官回乡,去做一个无名隐士!直到临终之际,诗人还不忘初衷,期待着旧业的光复—“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”。

(20)、(2)《琵琶行》中通过写琵琶女生活的不幸,结合诗人自己在宦途所受到的打击,感慨同病相怜,唱出了“____________________,____________________”的心声。

4、能够体现舍生取义的诗句

(1)、《送杜少府之任蜀州》中,劝慰即将远离的朋友在人生路上要学会坚强的句子是:“________________,________________。”

(2)、②白居易《钱塘湖春行》一诗中描写了“莺歌燕舞”的初春景色的诗句是是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

(3)、杜甫诗“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”形象地描绘出洞庭湖的壮阔之美,孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“气蒸云梦泽,波撼岳阳楼”与杜诗有异曲同工之妙。

(4)、《己亥杂诗》中表现—作者仍愿报效祖国并蕴含哲理的名句是:_______________________,_______________________。

(5)、《邹忌讽齐王纳谏》一文中,邹忌分析齐王受蒙蔽的原因是:“________________,________________,________________。”

(6)、本文由语文阅刊(yuwenyuekan)编辑,转载请注明出处) 

(7)、           ”两句,是苏轼借客之口,用比喻手法慨叹作为个体的人在广袤苍莽的宇宙之间的短促和渺小。

(8)、         ,谁怕?        。

(9)、             ,                  。”

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(11)、B.甲诗颈联巧妙设计地名与心情的“双关”,概括出诗人难忘的两段人生经历,表达了诗人因国家即将覆灭和自己遭受危难而悲凉痛苦的心情。

(12)、B.颈联运用比喻的修辞手法,巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名,构成对仗工整的对偶句,写出了形势的险恶。

(13)、(1)若夫乘天地之正而御六气之辩(2)春江花朝秋月夜往往取酒还独倾(3)善假于物也

(14)、②清代郑板桥诗句“衙斋卧听萧萧竹”描绘了一幅听竹的画面,我们学过的陆游诗《十一月四日风雨大作》中也有一句描绘类似情景的诗句:夜阑卧听风吹雨。

(15)、我的观点:(只要言之成理,观点鲜明即可。)

(16)、都是直抒胸臆。甲诗表现了文天祥舍生取义、视死如归的坚定信念和忠贞不屈的昂扬斗志。乙诗表现了诗人立志报国、甘愿血洒疆场的精神气概。(3分)

(17)、张养浩在《山坡羊潼关怀古》这首曲中,对在离乱中遭受苦难的人们表示同情的句子是:兴,百姓苦。亡,百姓苦。

(18)、生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。(孟子《鱼我所欲也》)

(19)、《岳阳楼记》中说明“古仁人”胸襟阔大的句子是“_________________,.”表明全文主旨的句子是:“__________________”

(20)、             ”用比喻表明了君子博学并且能每天检查反省自己,就会智慧明达而行为没有过错。

5、两句体现舍生取义的诗句吗

(1)、《十五从军征》暗示老人孤苦伶仃,无依无靠的诗句是:     ,          。

(2)、《定风波》中写作者遇到突如其来的风雨,顶风冲雨,从容前行的句子是:“      ,       ?      。”

(3)、③王维的《使至塞上》以传神的笔墨,刻画奇特壮美沙漠景象的两句诗是:大漠孤烟直,长河落日圆。

(4)、④宋朝人写诗往往蕴含哲理,引人思考:王安石的《登飞来峰》、朱熹的《观书有感》、陆游的《游山西村》,都体现出这一特点;请从上述作品中任选两篇,写出其中蕴含哲理、引入思考的诗句:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。

(5)、文天祥《南安军》中运用对比手法,突出诗人对恢复大宋江山的信念和对元人的蔑视的诗句是:山河千古在,城郭一时非 。

(6)、①陆游《十一月四日风雨大作》中把现实与梦境自然地联系起来以抒发强烈爱国之情的句子是:夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

(7)、小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘,《关雎》一诗中的“关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑”这两句就是左证。

(8)、(3)“长大息以掩涕兮,                  ”是屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句。

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(10)、渔家傲·秋思》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

(11)、(1)杜甫《登高》中“                  ,  

(12)、赏析“浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯”这两句诗。

(13)、人生常常面临着各种各样的选择,当“义”与“生”不能两全时,我们应当像孟子所说的那样“_______________________”。

(14)、《桃花源记》中写老人和孩子神情的句子是:黄发垂髫,并怡然自乐。

(15)、阅读文天祥的《过零丁洋》,完成①~②小题。

(16)、           ”一句则写出了经过秦汉遗迹时见到的残破景象。

(17)、从论证方法的角度看,本文除了“举例论证”外,主要运用了对比论证的论证方法,有力地证明了舍生取义(二者不可得兼,舍生而取义者也)这一中心论点。

(18)、朱门沉沉按歌舞,厩马肥死弓断弦。戍楼刁斗催落月,三十从军今白发。

(19)、(译文)用脚踢着给别人吃,乞丐也不愿意接受。

(20)、《醉翁亭记》中,描写山间春夏景物的句子是:“________________,________________。”

(1)、浪迹江湖忆旧游,故人生死各千秋,已摈忧患寻常事,留得豪情作楚囚。——恽代英

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(3)、生当做人杰,死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》

(4)、文天祥《南安军》中运用对比手法,突出诗人对恢复大宋江山的信念和对元人的蔑视的诗句是:     ,      。

(5)、唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”,抒写了戍边将士强烈的思乡之情,《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是:       ,       。

(6)、(语法):连动式;作主语、谓语、定语;含褒义

(7)、渔家傲?秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是: 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意 。

(8)、凄神寒骨 悄怆幽邃其岸势犬牙差互 不可知其源斗折蛇行 明灭可见潭中鱼可百许头 皆若空游无所依青树翠蔓 蒙络摇缀 参差披拂

(9)、(3)《诗经·氓》中“______________,_________

(10)、(2)《邹忌讽齐王纳谏》中,齐威王发布悬赏求谏的政令后,广开言路,一开始文武大臣纷纷进谏,出现了“                  ”的好局面。

(11)、《出师表》中提出的第一条建议是“广言开路”,第二条建议是“严明赏罚”,最重要的一条建议是“亲贤远佞”。

(12)、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是__________,__________,_______,______.

(13)、大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸,让我们心清如水;愉悦了目鸟的性情,使它们在山林间尽情歌唱。这真是:山光悦鸟性,潭影空人心。(填写常建《题破山寺后禅院》的诗句)

(14)、渔家傲•秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是:        ,       。

(15)、(2)陶渊明《饮酒·结庐在人境》中描摹自然图境,把主体的情感化为客观的景物,体现诗人宁静恬淡的主观心境的两句话是“                  ,   

(16)、  ,              ”来反衬自己读书生活的艰苦。

(17)、《鱼我所欲也》中,体现孟子的“向善论”的句子是:“________________,________________!”

(18)、张养浩的《山坡羊•潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是:      ,      。

(19)、                  ”与刘禹锡的诗“芳林新叶催新叶,流水前波让后波”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。

(20)、《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》中作者以饱蘸着久历艰难和劫后余生的血泪的笔触,概括国家和个人的激剧变化的情况,写下的感慨深沉的句子是:       ,      。

(1)、岑参的《白雪歌送武判官归京》最后两句诗,将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致,这两句诗是:山回路转不见君,雪上空留马行处。

(2)、马致远在《天净沙秋思》中写道:“夕阳西下,断肠人在天涯。”而崔颢在《黄鹤楼》中也有两句诗与此意境相似,这两句是;日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。

(3)、罗丹说:“生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可以联想到《马说》中“________________,________________。”

(4)、(3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》一词中“            

(5)、(3)韩愈《师说》中有的人嘲笑他人从师,除认为彼此“年若道同”不必从师外,还有“          

(6)、答:__________________________________________________

(7)、亭亭净植 可远观而不可亵玩焉出淤泥而不染 濯清涟而不妖莲之爱 同予者何人牡丹之爱 宜乎众矣出淤泥而不染 濯清涟而不妖

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(9)、砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人。——夏明翰

(10)、《南乡子·登京口北固亭有怀》中赞扬孙权年少有为,不畏强敌,并战而胜之的句子是:年少万兜鍪,坐断东南战未休 。

(11)、10《出师表》中诸葛亮分析天下形势,其中国内有利的主观条件是:“然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者。”

(12)、孔子在《论语卫灵公》中说:“志士仁人,无求生以害人,有杀身以成仁。”盂子在《鱼我所欲也》中进一步阐述孔子的思想,表明儒家的生死义利之辨:生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。

(13)、运用比喻的修辞手法。用“风飘絮”来比喻南宋王朝破碎的山河(无可挽回的败局),用“雨打萍”来比喻自己浮沉不定的身世,表达了对国势危亡的担忧和对自己坎坷命运的悲叹。(2分。修辞1分,赏析1分)

(14)、他的《落梅》诗说:“雪虐风饕愈凛然,花中气节最高坚。过时自合飘零去,耻向东君更乞怜。”

(15)、示儿《十一月四日风雨大作》僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风听雨,铁马冰河入梦来。

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