137句教育名言名句大全人生哲理摘抄精选好句

有关教育名言名句大全人生哲理

1、教育有关的名言警句

(1)、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠

(2)、玉不琢，不成器；人不学，不知道。《礼记学记》

(3)、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

(4)、 一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是 要被人 一脚踢开的。

(5)、老师的责任感不是在大张旗鼓中展现，而是在平庸、细小乃至繁琐中反映。

(6)、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。

(7)、生命，没有捷径可寻；人生，亦没有坦途可走。不想经历的事躲也躲不过，想经历的事盼也盼不来，那么，请坦然地接受该来的，淡然地对待该走的，微笑着前行在人生路上！

(8)、教师是过去和未来之间的一个活的.环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。乌申斯基

(9)、No room for complacency is not benefit from cmp.

(10)、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基

(11)、任何人不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

(12)、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷

(13)、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。叶圣陶

(14)、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——江泽民

(15)、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。——第斯多惠

(16)、——韩愈● 成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。

(17)、再善良的人，也会心存私欲，而人性会否被私欲掌控，端看外界的诱惑或者威胁够不够大而已。

(18)、善良的根须和根源，在于建设，在于创造，在于确立生活和美。善良的品格同美有着不可分割的联系。

(19)、 忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁

(20)、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知

2、教育名言名句大全人生哲理摘抄

(1)、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

(2)、善良是一个人身上最可贵的品质，无论什么时候我们都应该保持一颗善良的心，待人以善者善亦所趋。

(3)、审美发展和道德发展是密切联系的。对于美的欣赏可以使人变得高尚起来。美能唤起人的善良感情，如同情心、忠诚、爱、温柔等。感情会在人的行为中成为一种积极作用的力量。——赞科夫

(4)、掌握学生的注意力，是教师工作中最细致的而且研究得还很不充分的领域之一。要掌握注意力，就应当深刻地了解儿童的心理和他们的年龄特点。多年的学校工作经验使我深信，要能掌握儿童的注意力，只有这样一种方法：就是要先形成、确立并且要使儿童保持一种内心状态，即要做到儿童精绪高涨和智力振奋，这些都是由于产生驾驭真理的感觉和思想上有一种自豪感。——苏霍姆林斯基

(5)、张奠宙老师说：“老师是课堂教学的策划者、指导者、合作者，同一时间亦是管理者与示范者。老师的演示，十分重要，如今基本上忽视不提，很缺憾。”

(6)、生活，是一张胶片，每个人都是自己的风景，黑白也好，彩色也罢，没有谁可以重复谁，没有哪一个故事可以重复昨天的故事，温暖或苍凉都是今生的唯一。学会开心，给自己一份明媚；学会自信，给自己一份温暖；学会承受，让心领悟坚强。风景，因走过而美丽；人生，因行进而精彩！

(7)、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。　——易卜生

(8)、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。培根

(9)、——富兰克林先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

(10)、神灵为自己保留了那对于最为重要的东西的认识

(11)、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。

(12)、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

(13)、真正的善良并不单是形式的，更多是一种内在；不是在庙里多么虔诚，而是在生活的细微之处显示出对他人的尊重与关怀。

(14)、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

(15)、——诸葛亮>> 不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能实现远大理想而长期刻苦学习。

(16)、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

(17)、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子

(18)、应当考虑到儿童天性的差异，并且促进独特的发展。不能也不应使一切人都成为一模一样的人，并教以一模一样的东西。——第斯多惠

(19)、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知

(20)、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》

3、有关教育名言名句大全人生哲理的句子

(1)、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。第斯多惠

(2)、哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。

(3)、大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记·学记》

(4)、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

(5)、在人生道路上，走上坡路要昂首阔步，走下坡路要谨小慎微，走阳关道要目视前方，走羊肠路要俯视脚下。

(6)、从前，渴望死于天堂，起码人性善良，现在，甘愿死于地狱，因为我本恶劣。

(7)、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——德国教育学家第斯多惠

(8)、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。(乌申斯基)

(9)、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

(10)、为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的,还必须在他身上树立起掌握知识的志向,即创造学习的诱因。(赞科夫)

(11)、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。——陶行知

(12)、——郭秉文教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。

(13)、听从命运安排的是凡人；主宰自己命运的才是强者；没有主见的是盲从，三思而行的是智者。

(14)、善良的心肠比美丽的外衣更加重要，纯洁的灵魂比成套的高级家具更加可贵，勤劳的双手比金钱和地位更有价值。

(15)、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。

(16)、Teachers&#x personality is the cornerstone of education.

(17)、善良，是一种世界通用的语言，它可以使盲人感到，聋子闻到。——马克.吐温

(18)、教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯

(19)、我愿证实，凡是行动善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬

(20)、人生道路虽很曲折，却很美丽。只要你细心观看，就能饱尝沿途美景。

4、关于教育名句大全

(1)、Adhere to the heuristic, avoid injection.

(2)、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

(3)、凡是不善于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己的情绪的教师，都不会成为良好的教师。——马卡连柯

(4)、“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多尊重一个人。”——马卡连柯

(5)、生活是首歌：爱情是轻音乐，工作是交响乐，奋斗是摇滚乐，应酬是流行乐，朋友是通俗曲，事业是进行曲。

(6)、要做的事情总找得出时间和机会，不要做的事情总找得出借口。

(7)、善良也常常被人误解：善良给人以宽容，却被看作是软弱；善良给人以亲切，却被看作是虚伪；善良为人老实，却被人看作是窝囊；善良做事谨慎，却被看作是保守。即使是这样，善良还是镇静不失初衷，坦然不失本色，它相信自己的抉择，自然要保持自己的尊严。古人教育孩子善良谦和的哲理句子(篇二)你不要以为人性有多善良，更多时候，遇到外因，露出的狰狞面目，可以让人魂飞魄散。

(8)、——萨克雷懂得如何启发，使教人的一大艺术。

(9)、All for children, for all children.

(10)、人生最初的四十年会给我们教科书，而后的三十年是对教科书给予注解。

(11)、不要羡慕别人的成功，那是牺牲了安逸换来的。不要羡慕别人的才华，那是私底下的努力换来的。不要羡慕别人的成熟，那是经历与沧桑换来的。可以欣赏，不要嫉妒，因为那都是别人应该得到的。你应该关心的是，你想得到什么样的生活?而你为此又付出了多少努力?

(12)、“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”(爱因斯坦)

(13)、善良与品德兼备，有如宝石之于金属，两者互为衬托，益增光彩。

(14)、在危险之中，常有被疑的朋友成为救星，最被信用的成为卖友的人。(伊索)

(15)、不论是玉人的歌声，還是鬣狗的狂吠，不论是鳄鱼的泪水，還是恶狼的嚎叫，都不会使我松懈。 ——恰普曼

(16)、——富兰克林先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

(17)、——孔子《论语·述而》>> 意思是三个人同行，其中必定有我的老师。

(18)、人生就像一口大锅，当你走到锅底时，无论朝哪个方向走，都是向上的。

(19)、——苏霍姆林斯基教育贵于薰习，风气赖于浸染。

(20)、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。(张载)

5、关于教育名言名句大全人生哲理

(1)、没有单纯、善良和真实，就没有伟大——托尔斯泰

(2)、从两者之外被个别划分出来的存在。事实上，这也不外乎是梦幻。

(3)、儿童对优秀教师的信任的确是无限的。当儿童跨进学校大门，成了你的学生之后，他就会无限地信任你，你的每一句话对他来说就是神圣的真理；你的行为在他看来就是智慧的化身和道德的典范。儿童对教师的信任，犹如玫瑰花上的一滴洁净的露珠。请不要把这一滴露珠抖落，要珍惜信任。这也就是说，要珍惜儿童对人不加防备的心。这种教育智慧，应该贯穿于我们全部工作之中，哪里的教师不懂得儿童的内心世界，竭力把儿童不加防备的心变为关闭小鸟的樊笼，并把自己认为有益的和必要的东西强加给儿童、哪里就会开始出现教师缺乏修养和愚昧无知的现象。——苏霍姆林斯基

(4)、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

(5)、学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。——布卢姆

(6)、心存善良的人，他(她)的言语，他(她)的举动会像绵绵春雨般润物细无声，会像柔柔的春风般温暖人的心灵，他们会带给人们一个让人感觉享受的水墨丹青的世界，当我们走进他们构筑的天地，我们一定会发现那里美丽，清朗，无染。

(7)、我们的基本原则永远是尽量多的要求一个人，同时也要尽可能的尊重一个人。——马卡连柯

(8)、没有信仰就没有名副其实的品位和生命。——惠特曼

(9)、没有人有义务必须透过你邋遢的外表去发现你优秀的内在。你必须干净、整洁、甚至是精致，这是你做人的基本与尊严，不分男女。越活越理解“以貌取人”的积极之处，自勉互勉。

(10)、世界愈悲伤，我要愈快乐。当人心愈险恶，我要愈善良。当挫折来了，我要挺身面对。我要做一个乐观向上，不退缩不屈不饶不怨天尤人的人，勇敢去接受人生所有挑战的人。

(11)、工作要像红色那样热烈，邻里需要蓝色那样温馨，爱情要像粉色那样迷人，做人要像白色那样纯洁，环境要像绿色那样环保，生活要像彩云那样多姿，生命要像花朵那样绚烂。

(12)、名不可简而成也，誉不可巧(伪诈)而立也。君子以身戴(载)行者也。

(13)、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

(14)、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

(15)、人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。马克思

(16)、读书是让别人在我们的脑海里跑马;思考，则是自己跑马。

(17)、“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。”——加里宁

(18)、——孔子《论语·为政》>> 意思是勤奋学习而不用心思考，则茫然不知，只空考而不努力学习则更加危险。

(19)、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

(20)、——叶圣陶播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。

(1)、走在佛堂里，看罪恶与善良不过是一颗心的距离，不对，还有思想，看开，看透，淡定，放下。红尘远远，心净，禅明，点亮一盏慈悲灯，取暖洒人间。

(2)、善良，是黑暗凄冷中的如豆星火，是干涸枯竭时的点滴甘露，是迷惘徘徊时的一句点化，是沉迷无助时的一把搀扶。真正的善良，是来自心灵深处的真诚的同情与怜惜，无私的关爱与祝福。

(3)、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。(陶行知)

(4)、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

(5)、善良与邪恶的结合，光明与黑暗的统以凤凰之血为引，穿越了重重阻隔，以神龙之血为结，爱之永生。

(6)、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

(7)、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——德国教育学家第斯多惠

(8)、善良，不是容颜的闭月羞花，不是举止的温文尔雅，不是财富的腰缠万贯，更不是权势的叱咤风云。

(9)、责在左，任在右。正视责，重令媛。扛于肩，牢记心。固然之，而生信。信为本，付以行。正其身，心养性。人淡定，国富兴。

(10)、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

(11)、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。——苏霍姆林斯基

(12)、——孔子《论语·述而》>> 意思是三个人同行，其中必定有我的老师。

(13)、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

(14)、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。

(15)、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹

(16)、用责任撑起胜利的职业，依诚实维持开阔的人生。

(17)、譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。

(18)、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

(19)、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

(20)、友情在我过去的生活里就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。(巴金)

(1)、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

(2)、——苏霍姆林斯基教育贵于薰习，风气赖于浸染。

(3)、当一个人的心情愉快的时候，他便显得善良。——高尔基

(4)、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

(5)、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。这也是三峡在线之所以总是在“盘点生活，分享经典”的理由。

(6)、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

(7)、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁

(8)、不想认命，就去拼命！付出就会有收获，或大或小，或迟或早，始终不会辜负你的努力！

(9)、——陶行知教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

(10)、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。(李贽)

(11)、当你越来越漂亮时，自然有人关注你。当你越来越有能力时，自然会有人看得起你。改变自己，你才有自信，梦想才会慢慢的实现。

(12)、谁占有法律语言谁就占有相关的资源和利益。——布迪厄

(13)、The most glorious profession in the sun is a teacher.

(14)、决定一个人的成就的，不是运气，而是坚持和付出，是不停的做，重复的做，用心去做，当你真的努力了，付出了，你会发现潜力无限！

(15)、——达尔文硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。

(16)、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

(17)、——孔子《论语·魏灵公》>> 意思是比喻要做好一件事，准备工作非常重要● 学而不思则惘，思而不学则殆。

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