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89句追根求源的意思是什么(最佳答案)精选好句
发布时间：2024-04-25 09:32:23 admin 阅读:59
追根求源的意思
1、追根溯源的意思
(1)、A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
(2)、首先，张梅教授回顾了冠心病的病理改变，主要包括节段性心肌缺血或坏死部分或全层，心脏形态学改变及心功能异常。常见的并发症包括室壁瘤(真性或假性)，心肌破裂或室间隔穿孔，乳头肌及腱索功能不全或断裂及血栓等。随后张梅教授进一步结合两例典型病例，阐释了急性左心衰追根求源的意义。
(3)、当代·张周《步履艰难的中国》第四章：“追根求源，倒溯黑幕，岑长进现出了面目。”
(4)、归根求源这个词语是错误的，正确的词语应该是追根求源。
(5)、成语出处；当代·张周《步履艰难的中国》第四章：“追根求源，倒溯黑幕，岑长进现出了面目。”；
(6)、追根溯源 (zhuīgēnsùyuán)指追溯事物发生的根源。
(7)、题目内容与温州市教育教学研究院的《温州市初中学生时事政治学习资料》一模一样，不过他们在“重要”地方加了下划线。
(8)、首先，树立正确、科学的作业习题观，不要把作业习题功利性地当成试题，日常解题的目的不能简单地聚焦于“答案”，也不能只追求解题数量，而要关注解题的质量和收获。
(9)、习近平主席访问欧洲。3月22日至4月1日，国家主席习近平出席在荷兰海牙举行的第三届核安全峰会，对荷兰、法国、德国、比利时进行国事访问，并访问联合国教科文组织总部、欧盟总部。中国和欧盟首次发表联合声明，宣示共同打造和平、增长、改革、文明四大伙伴关系。
(10)、寻根溯源,体育运动是由狩猎活动演变而来的.
(11)、 (1)是不是很快就有答案了？每个事例分别是谁取得了什么成果呢？我们来看第一个事例，是谁取得了什么成果？波义尔制成了石蕊试纸。第二个事例呢，魏格纳通过观察地图，提出了大陆漂移学说，并出版了《海陆的起源》一书。第三个事例，阿瑟林斯基发现了脑电波的变化与做梦有关。作者就是通过这三个事例，来证明自己的观点的。这样概括是不是又简洁又快呢？
(12)、(解释)指追溯事物发生的根源。同“追本溯源”。
(13)、追根求源 (zhuīgēnqiúyuán)指追溯事物发生的根源。
(14)、出自唐·褚亮《临高台》诗：“浮光随日度，漾影逐波深。”
(15)、A.核安全峰会 B.G20峰会 C.上合组织峰会 D.东亚峰会
(16)、(出自)：晓剑《本市市长无房住》：“其实，若追根溯源，他还是为了使自己更能堂堂正正地搬进市长楼，而不至于落个将前人卸磨杀驴、扫地出门的恶名。”
(17)、临床诊断：急性高侧壁心肌梗死，KillipⅡ级。
(18)、(出自)：晓剑《本市市长无房住》：“其实，若追根溯源，他还是为了使自己更能堂堂正正地搬进市长楼，而不至于落个将前人卸磨杀驴、扫地出门的恶名。”
(19)、译文：缕缕阳光轻轻浮在水面，随着时光会慢慢消去，个中的倒影随波逐流，无所适从。
(20)、这样的学习，是一种高效益的学习过程。在约翰·哈蒂《可见的学习》一书中，“自我言语和自我提问”对学业成就的影响的效应量为0.效应量明显高于0.在800多项元分析中位居第21名，属于高影响因子。
2、追根求源的意思是什么(最佳答案)
(1)、探本溯源(tàn běn sù yuán)
(2)、由于成语在使用上相当于一个实词，实词是按性质分类的，词性不同，用法也不同。成语也是如此，也有个“语性”问题。相当于名词的，与名词用法相同。相当于动词、形容词的，与动词、形容词用法相同。比如：“差强人意”，动词性，如说“他不聪明，但学习还算努力，因此学习成绩还差强人意”，作句子的谓语，使用正确。“凤毛麟角”形容词性的，褒义词，用来形容好的事物。“风云人物”指在社会活动中有影响的人物，它相当于一个名词，在使用时就只能起名词的作用。“高山景行”，不是指高山怎么样，而是比喻崇高的德行，名词性的。我们只有清楚地了解成语的语性，才能准确地找到该词语在句子当中所处的位置，才能避免错误地使用。
(3)、描述“追溯事物发生的根源”的成语是：探本溯源，探本穷源，穷源溯流，穷源竟委，原本穷末。
(4)、成语拼音；追根求源 ( zhuī gēn qiú yuán ) ；
(5)、(解释)：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。
(6)、表面上看，本题是考查人口问题，实质上是考查学生图表信息提取分析能力。作为试题，学生本题答对，代表其图表信息提取分析能力较好，反之则差；具有“以点带面”的价值。
(7)、(译文)：不追求利益，喜欢读书，读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究，每当对书中的内容有所领会的时候，高兴得忘了吃饭。
(8)、目前，基于网络阅卷等数据采集技术，学校和教师拥有的测评数据越来越多。基于数据，教师不仅能够发现“谁有问题，问题在哪”，更要基于数据线索追根求源，研究问题背后的深层原因，探寻有效对策。
(9)、 (3)事例的选择很重要，事例的叙述也很重要。刚才我们在理清三个事例的时候，就已经发现了三个事例的写作顺序和作者阐述观点的顺序是完全一致的。作者之所以这样安排，就是为了更好地印证观点。这告诉我们在用事例说明观点的时候，事例的叙述顺序要十分严谨，不能有漏洞，要能完完全全地印证观点。(板书，贴：叙述严谨)
(10)、当时多亏他手疾眼快，拉了我一把，不然非让那辆车碰伤不可。
(11)、举例：来自山西的孙俊凯说，身为炎黄子孙，前来黄帝陵参加祭祀典礼，寻根溯源，感受中华民族传统文化，分有意义。
(12)、(解释)： 指追溯事物发生的根源。同“追本溯源”。
(13)、张周《步履艰难的中国》第四章：“追根求源，倒溯黑幕，岑长进现出了面目。”
(14)、 接下来我们看看本课要写的生字。请大家仔细观察，怎样才能把这些生字写好呢？
(15)、 (2)既然这三个事例说的都是一回事，那为什么还要写三个事例呢？有的同学立刻就说了，如果只选择一个两个事例，或许别人会认为那是碰巧的呢！对不对？选三个事例，理由就比较充分了。嗯，这种说法很有道理，选三个事例更有说服力。
(16)、解释：穷、竟：彻底推求；源：水流的源头；委：水的下流。 比喻彻底搞清楚事情的始末。
(17)、穷源竟委(qióng yuán jìng wěi)
(18)、出 处：明·吴承恩《西游记》：“原来悟空手疾眼快；正在那混乱之时……赶至哪吒脑后；着左膊上一棒打来。”
(19)、教师布置学生做作业习题的目的是什么？一是复习巩固相关学习内容，提高学科原理运用能力；二是以点带面，培养学生解决问题的能力，让学生能举一反三地解决类似相关问题。
(20)、(近义词)走马观花、囫囵吞枣、囫囵吐枣、一知半解、望文生义、生吞活剥、浅尝辄止、食古不化
3、追根求源的意思解释词语
(1)、见微知著：见到事物刚露出的一点苗头，就能知道其本质和发展的趋向。
(2)、学生作业习题的功利性思想和习惯，源于题海战术与教师指导的不到位。由于作业习题数量过多，导致学生没有时间再做题后进行反思。由于教师的解题指导不到位，导致学生不知道如何做题后反思，不会举一反三。
(3)、刨根问底，汉语词语，拼音是 páo gēn wèn dǐ，意思是比喻追究底细。出自《老张的哲学》。
(4)、探本穷源(tàn běn qióng yuán)
(5)、①劳动力资源最为丰富 ②人口出生率持续上升
(6)、解释：比喻探求、追溯事物的根本、源头，追本穷源。同“探本穷源”。
(7)、内容：宣示共同打造和平、增长、改革、文明四大伙伴关系。
(8)、(语法)：动宾式；作谓语、定语、状语；含贬义，指人学习不深入
(9)、出处：张周《步履艰难的中国》第四章:“追根求源，倒溯黑幕，岑长进现出了面目。”
(10)、③老龄化问题日趋严重 ④人口总数量持续下降
(11)、出处：明·吴承恩《西游记》：“原来悟空手疾眼快；正在那混乱之时……赶至哪吒脑后；着左膊上一棒打来。”
(12)、出自张周《步履艰难的中国》第四章：“追根求源，倒溯黑幕，岑长进现出了面目。”
(13)、看到这份资料，教师都“明白”了。原来“考到的地方没有下划线，下划线的地方没有考到”。为什么加了下划线，学生考得更差了？名校A等生为什么也会受到下划线的“误导”呢？
(14)、穷源溯流(qióng yuán sù liú)
(15)、我们要注意探究成语的本来的意义，否则，望文生义，就会错解错用。比如：“火中取栗”，原来指猴子骗取猫取出烤在火里的栗子来吃，猫自己不但没有吃着栗子，反而把自己脚上的毛给烧掉了。后常用来比喻为别人冒险，白吃苦头，自己得不到好处。如果用在这样的句子中“今年初，上海鲜牛奶市场燃烧起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说，倒正好可以火中取栗”就错了。它的确切含义中必须注意到比喻义中的“为别人冒险”、“自己得不到好处”这样意思。句中的语境明显与“火中取栗”不符。另外诸如河东狮吼、洛阳纸贵、风声鹤唳、金针度人、侧目而视、目无全牛……都容易因不注意追根求源而使用错误。
(16)、出处：清·况周颐《蕙风词话》第一卷：“余尝谓北宋人手高眼低。”
(17)、引证：《人民网》2017年09月20日：他们在省委常委、省纪委书记王立山的带领下到这里开展“寻根溯源、继往开来、奋发作为，为d和人民建功立业”主题d日活动。
(18)、追根求源，汉语成语，拼音是zhuī gēn qiú yuán，意思指追溯事物发生的根源，同“追本溯源”。出自《步履艰难的中国》。
(19)、例句：老人～，拼命往后倒走，那辆面包车才刹住，司机吓得面色煞白。手高眼低 (shǒugāoyǎndī) 基本释义
(20)、连动式；作谓语、宾语；指事物的苗头推断发展趋势。
4、追根求源的意思解释
(1)、(近义词)追根求源、追根究底、追根穷源、追根查源、追本溯源
(2)、多数成语出自古代典籍，自有他的本来含义，不要用今天的某些词的意思来对它进行推断，否则，必然造成使用错误。比如：“求全责备”中的“责”，很容易理解为“批评指责”的意思，所以，就用错了。“文不加点”的“点”是涂改的意思，而不是我们现在通常意义上所指的标点。“不刊之论”的“刊”，是“削除”的意思，古代把字写在竹简上，有错误就削去。形容不能改动或不可磨灭的言论。不是我们容易理解成的“不能刊登的言论”的意思。另外像“穷形尽相”中的“形”和“相”、“登堂入室”中的“堂”和“室”、“七月流火”中的“火”、“具体而微”中的“具体”……都是如此，需要我们加以注意。
(3)、活动：(1)第三届核安全峰会；(2)访问荷兰、法国、德国、比利时四国；(3)又访问了联合国教科文组织总部、欧盟总部两大组织。
(4)、例句：不过劫收的人是～，有好些很可贵的东西，他们却没有要。◎郭沫若《洪波曲》第12章
(5)、(语法)：动宾式；作谓语、定语、状语；含贬义，指人学习不深入
(6)、原本穷末(yuán běn qióng mò)
(7)、其次，采用科学的学习方法和解题策略，不能死记硬背，不能机械模仿。
(8)、(出处)： 张周《步履艰难的中国》第四章：“追根求源，倒溯黑幕，岑长进现出了面目。”
(9)、这是一道时事题，属于送分题。温州市教育教学研究院当年提供的《温州市初中学生时事政治学习资料》(2011—204)共有10条时事，就有和这道题一模一样的内容。而且,所有初中学校会印发给初三学生“背诵”。可以说，所有学生都要背诵，每年中考必考其中二三道题。结果，全市数据让大家都很吃惊。温州市全体考生难度值为0.除了A等学生，其余80%的学生作答不理想，显著低于大家的预期。
(10)、发现真理的前提条件就是见微知著,能从平常的现象中发现问题,看到本质,并不断探索.那么,等你解答了若干个问号之后,就能发现真理.只要善于观察、见微知著、不断探索、独立思考、锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理.
(11)、 有答案了吗？我相信很多同学都找到了第二自然段，我们一起来读一读吧！
(12)、最后，反思提炼，借题发挥，拓展延伸。例如，一道试题有多种解法，考试时不需要学生采取多种解法，学生只要在最少的时间内做对了就行；如果作为作业，就必须采取多种方法解题，比较不同方法的优劣差异。
(13)、疾：迅速。动作迅速，眼光敏捷。形容机灵敏捷。
(14)、浮光掠影是一个成语，读音为fúguānglüèyǐng。比喻观察不细致或印象很不深刻，像水上的反光和一闪而过的影子，一晃就过去了。也比喻景物景象飘忽不定，难以捉摸。
(15)、出处：当代·木青《不许收获的秋天》第二一章:“而眼下，在群众追根查源的时候，或者说对曾番有所怀疑的时候，曾番自然要来个搅浑水。”
(16)、例句：对于不合格的产品，卫生部门要追根查源，并把检验结果通报生产地政府。
(17)、(出自)：张周《步履艰难的中国》第四章：“追根求源，倒溯黑幕，岑长进现出了面目。”
(18)、(近义词)追根求源、追根究底、追根穷源、追根查源、追本溯源
(19)、针对这两个目的，学生应该怎样“做”作业习题呢？
(20)、译文：追根求源，寻找黑幕，终于露出了真面目。
5、追根求源的意思根的意思
(1)、目前，基于网络阅卷等数据采集技术，学校和教师拥有的测评数据越来越多。基于数据，教师不仅能够发现“谁有问题，问题在哪”，更要基于数据线索追根求源，研究问题背后的深层原因，探寻有效对策。师生要端正习题观。教师不要把试题当习题，学生不要把习题当试题。解题过程不是简单地“寻找答案”，而是一个深度学习的过程，我们要为这个深度学习提供帮助和支持。
(2)、见微知著，汉语成语，读音为jiànwēizhīzhù，指见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。比喻小中见大、以小见大。出自《韩非子·说林上》。
(3)、寻根溯源,这与执行救济制度的不完善有密切的关系.
(4)、有些成语是有一定的方向的，我们不能随意改变。例如：开发西部，需要大批人才，因此要楚材晋用，大量引进外地人才。句中的“楚材晋用”指楚国的人才被晋国使用，现在往往比喻人才外流，而不是异地大量使用人才。句中“大量引进外地人才”就把使用方向搞反了，使用错误。再如：他说话时态度镇静，亲切从容，真个有如坐春风的感觉。“如坐春风”应用来传达听众的感受，而句中是表达说话人的感受，使用方向错误。另外像狗尾续貂、抛砖引玉等都有其时间的先后及方向性，使用的时候都要加以注意。
(5)、硅谷大概有一半的创业都可以从大学寻根溯源.
(6)、答：体会到了做任何事情都要细心，有方法，并且要坚持不懈。
(7)、当然，成语使用错误的原来不止这些，但我们只要正确把握了成语的内涵，使用时仔细甄别，是能减少或避免使用错误的。
(8)、作谓语、宾语、状语。扩展资料追根求源的近义词：
(9)、诊治经过：先给予常规治疗，入院16小时出现意识模糊、皮肤湿冷，休克，BP88/65mmHg，HR60bpm，SO295%，心尖区收缩期杂音，给予综合治疗+机械通气+正肾素效果欠佳，48小时出现房扑和房颤，48小时床旁超声检查提示：AMI合并乳头肌断裂，因患者家属拒绝手术治疗，入院51小时，BP50/23mmHg，室性心动过速，呼吸暂停，CPR抢救，54小时后死亡。