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108句忍俊不禁的情景描写精选好句
发布时间：2024-05-06 10:26:30 admin 阅读:59
忍俊不禁的情景表现出来
1、忍俊不禁用具体的情景表现出来怎么写
(1)、A.第③段主要运用了举例论证的论证方法，用苏轼身处逆境，依然对生活充满激情，用心做美食，用心写诗的事例，论证了本段“有趣的人，对生活抱有大爱”的观点。既具有故事性，又有事实胜于雄辩的说服力。
(2)、②山一程，水一程，身向榆关/那畔行，夜深/千帐灯。(√)
(3)、下列事例与本文“做一个有趣的人”含义不相同的一项是( )(3分)
(4)、(2)“怂恿”是褒义词，写出了作者很想要《青年近卫军》。(X)
(5)、文章的开头指出十六年前的1927年4月28日是父亲的被难日，结尾处母亲嘱咐“我”记住父亲的被难日，前后照应。这样写可以使读者对事情的来龙去脉了解得更清楚，得到的印象和感受也就更加深刻。同时，也强调了家人永远也忘不了这一天，表达出作者对父亲的深切怀念之情。
(6)、炊烟是乡村的灵魂：炊烟组成了乡村；炊烟是万事万物的飞跃和升华；炊烟是味觉的盛宴；炊烟是动物们诗意的舞台。炊烟见证着小村的壮大，彰显着小村的富足。
(7)、信息是完全的。市场中的每个卖者和买者都掌握与自己决策有关的所有信息。消费者不可能以较高的价格购买商品，生产者也不可能以高于现行价格卖出商品。
(8)、(1)秦王假意允诺(nuò√ ruò)把十五座城划(huá huà√)归赵国，以骗取和氏璧。
(9)、错题举例：我吃饭的时候看见动画片里有个搞笑画面，就忍不住笑了起来。
(10)、(1)野芳发而幽香(________)(2)杂然而前陈者(_________)(3)觥筹交错(________)
(11)、一种惭愧、内疚、痛心和崇敬的混合之情，像海潮般地冲击着我。
(12)、吃水不忘挖井人(饮水思源) 鼻子都气歪了(气急败坏)
(13)、只见他手握着小短笛，悠闲地吹着细细地笛曲。那稚嫩悦耳的笛声，时而婉转，时而悠扬，时而高亢，时而低沉。
(14)、声泪俱下：“俱”在文言文里是“全、都”的意思，所以“声泪俱下”的意思是边诉说，边哭泣，形容极其悲恸。
(15)、默读课文。联系课题，说说课文写了一件什么事。
(16)、织女：(动情地)你真是不容易，但是你也很坚强，真让人佩服。我的情况也不是很好。我叫织女，本是天上王母娘娘的外孙女，会织漂亮的彩锦。可是王母娘娘让我成天成夜地织，根本没有休息的时候。就像被关在监狱里一样。人们都说天上好，天上有什么好的呢？我总想离开天上到人间生活。今天下午，王母娘娘喝醉了酒，看样子一时半会儿也醒不过来。我们几个姐妹见机会难得，就偷偷跑了出来。我想多玩一会儿，没想到就落在了后边。”
(17)、将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里，并读一读。
(18)、他的脸涨得红红的，手还……个劲儿地抓耳朵，身子也不时扭动着，现出十分忸怩的样子。
(19)、在作者的眼中，真正的荷兰是：动物生活自由自在、牧场安静、人和动物、自然和谐相处。
(20)、 语文园地八
2、忍俊不禁的情景描写
(1)、读课文，判断下列说法的正误，正确的画“√”,错误的画“X”。
(2)、(2)根据你圈出的关键词，把故事的主要内容补充完整。
(3)、第二个例句写了八月酷暑的情景，通过鸡、狗、蝉的表现突出了“热”的特点。它们都是先点明某个情景突出的特点，再描述体现这一特点的不同表现。
(4)、(1)敏而好(hǎo hào√)学，不耻下问。
(5)、正确写法：我独自一人呆在一个伸手不见五指的山洞里，阴风阵阵，不时传来一些可怕的叫声。我感觉自己的后背很冷，手脚不自觉地颤抖着。突然，我的脸被什么东西撞了一下，不会有什么凶猛的野兽正等着我自投罗网吧？想到这儿，我的心一下子提到嗓子眼儿了。
(6)、(⑤)而只博不精则好似“一张很大的薄纸，禁不起风吹雨打”。
(7)、 嫌 廉 歉 谦
(8)、种花生——(收花生)——(尝花生)——(议花生)
(9)、他走起路来，总是背着手、低着头，那神情，好像在思索全人类的前途和命运。
(10)、从2002年郑州电视台播出的《周末面对面》、2005年兰州电视台开播的《一把手上电视》，到武汉电视台开播的《电视问政》、衢州电视台电视问政节目《请人民阅卷》和南宁广播电视台的《向人民承诺》，及至2016年4月由西安市政府和西安广播电视台联合主办推出的大型时政栏目《问政时刻》，延续多年横跨多地电视问政节目，都将节目演播厅设计成一个“大秀场”。
(11)、读句子，选择正确的读音或汉字，画上“√”。
(12)、统编教材1-6年级(下册)必背课文(高段·音频)
(13)、统编教材1-6年级(下册)课后习题答案(中卷)
(14)、课文是按照什么顺序写老北京人过春节的？文中哪些部分是详写？哪些部分是略写？这样写的好处是什么？
(15)、(1)(地道里可用“有线电”传递信息) (2)(大家上小艇没秩序，非常乱)
(16)、广大网友发挥聪明才智与艺术天赋，对电视问政节目相关片段进行二次创作，用趣味的方式传播严肃内容，戏剧化效果明显，娱乐味道十足，形成区域内独特的短视频、表情包、网络流行语文化。
(17)、鲁滨逊是一个不畏艰险、机智勇敢、聪明能干、乐观坚强的人。
(18)、(1)用“——”画出你一眼看到的内容。(略)
(19)、统编教材1-6(下册第3单元·低段)“地毯式”过关自查表
(20)、 (3)写“大作品”时，冰心先生豪恸大悲；吴文藻先生病逝时，她把泪藏在心里。从中你感受到冰心是个怎样的人？
3、忍俊不禁的意思写出具体的情景
(1)、穿过一道道的山、涉过一道道的水，不知经历了多少风霜雨雪，走得精疲力尽，饥寒交迫。(3)选择你最喜欢的一个自然段，把故事讲给同学听，请他评一评。(略)
(2)、历史上有无数为国捐躯的英雄儿女，查找资料，结合这些人物的故事，说说你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解。
(3)、⑭这就是我父亲送我的情景，他把自己也送走了，一直送了二百里以外。
(4)、观众的目光，像无数条探照灯的光柱，紧紧地追逐着正在表演的武术运动员。
(5)、(1)(精巧)(美中不足) (2)(寻常)(忘却) (3)(爱慕)(恩惠)
(6)、自愧弗如：“弗”在文言文里是“不”的意思，所以“自愧弗如”的意思是自己感觉不如别人而内心惭愧。
(7)、理所当然 攻无不克 战无不胜 完璧归赵 负荆请罪
(8)、 3 桂花雨
(9)、例文：有个犯人越狱后，逃回了老家。第二天，警察找上门来时，他正躲在家里的地洞里。他缩成一团，冷汗直流，生怕警察找到地洞的入口。脚步声令他毛骨悚然，说话声更是显得十分恐怖。这时，一个凛然的声音吼道：“出来吧，我们知道你在这里！”他被吓得肝胆俱裂，昏死过去。
(10)、
(11)、我以前只知道诸葛亮很有智谋，学习本课后知道了，诸葛亮能够草船借箭成功，还因为他洞察人心，并且知识渊博，通晓天文地理。
(12)、 23 鸟的天堂
(13)、随着电视问政节目的成功，国内多家电视台正在长期举办此类节目，地域横跨宁夏、江西、安徽、浙江、湖南、广东、河南等多个省。各地根据自己的实际情况和不同需求进行改变和创新。电视问政节目可说是由城市电视台原创出来的具有中国特色的现象级节目，拥有鲜明的独特性。在生产电视节目的直播间内，在硬件方面包括话筒音响设备、机位的设置、灯光效果、舞美设计等，硬件设施的完备与专业性体现出问政现场的仪式感，烘托出浓浓的秀场气氛——秀灯光舞美场景、秀主持人语言魅力、秀官员形象(态度)、秀现场评议员形象(态度)、秀现场参与观众形象(态度)。素雅的舞美灯光、庄严的背景图、节目主持人和地方政府官员严肃正式的穿着，甚至连小装饰物品摆放的细节都烘托着节目的庄重肃穆的氛围，传达着节目现场浓厚的仪式感。
(14)、沉吟不决 张口结舌 张皇失措 迟疑不决 火眼金睛
(15)、她的脸一下子红到了耳根，仿佛做了什么不道德的事情似的。
(16)、(1)依偎(wēi√ wèi) (2)(哀 衰√)老
(17)、(2)蔺相如以死强(qiáng qiǎng√)逼秦王，让他给赵王击缶。
(18)、(舅父)(繁琐)(书刊)(访问)(质朴)(述说)
(19)、人的一生很像是在雾中行走；远远望去，只是迷濛一片，辨不出方向和吉凶。可是，当你鼓起勇气，放下忧惧和怀疑，一步一步向前走去的时候，你就会发现，每走一步，你都能把下一步路看得清楚一点。“往前走，别站在远远的地方观望！”你就可以找到你的方向。
(20)、围绕着这个词语本身的意思，进行有针对性地描述，才能完全合乎题目要求，合乎这个独特成语的意境。
4、忍俊不禁情景表现出来的句子是
(1)、(2)(鉴√ 签)别 发酵(xiào jiào√)
(2)、⑪列车越走越快，窗外的大山一座座向后隐去。
(3)、祖父的园子里有蜜蜂、蝴蝶等昆虫，有樱桃、榆树等花草树木。
(4)、兴高采烈 忍俊不禁 哑然失笑 笑容可掬 谈笑风生
(5)、(3)用“——”画出海力布催促乡亲们搬家的句子。想象一下，海力布还会怎么劝说？请写一写他们之间的对话。
(6)、麻雀 机警多疑(心眼儿多)(时时提防人) (筑巢的地方又远又高又险)
(7)、这首乐曲带尾声的三段曲式，F大调，2/4拍。全曲结构方整，主题柔和。画面温馨、和睦、安静得使人感动。
(8)、乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。
(9)、把人家都逼到墙角，退无可退了，最后还是没有逃过去。
(10)、画出描写刷子李和曹小三的语句，体会课文是怎样写出刷子里的特点的。
(11)、这句话表现了李大钊对革命工作高度负责和将生死置之度外的精神。
(12)、赞成前者：武松性格豪放，打虎时有勇有谋，从容应对。
(13)、(1)根据短文内容，将下列词语填在文中的横线上。
(14)、我的感受：这一段中“袅袅、淡淡、痒痒”等词将遥不可及的月形月影变得可见可触，给人身临其境之感。
(15)、写法分析：在这个例子中，第一句先介绍事件背景，简要交代是有个同学在课堂上放了个屁，用合适的原因来引出忍俊不禁的事件。第二句用“捂”“抑制”等动作描写和“憋红了脸”这个神态描写，突出了李老师在“忍”。如果只是一波一折，那就没意思了，所以作者安排了一波三折，才能突出忍不住的意味。第三句，李老师控制情绪，本打算不笑。第四到六句，事情反转，适时出现“再也忍不住了”，既解释了词，又达到了题目要求。
(16)、D.几乎所有的造假者都是这样，随便找几间房子，拉几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒了出来。
(17)、关于地道战，我想了解……①地道是什么样子的？ ②地道有什么作用？
(18)、读课文，提出自己感兴趣的或不懂的问题带着问题再读课文，和同学讨论，完成“问题板”。
(19)、天山的湖非常优美：形态多变(鳞光闪闪)(平展如镜)
(20)、下面的片段节选自叶圣陶先生为一位中学生修改的作文。读完后，你对叶圣陶先生的修改有什么感受?和同学交流。
5、忍俊不禁的情景表现出来什么
(1)、示例：“我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。”这一“文白夹杂”句让人忍俊不禁，为文章增添了不少幽默和趣味。
(2)、他愉快的笑了，脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。
(3)、他的脸一下子拉了下来，像刷了层浆糊般地紧绷着。
(4)、⑬快到商南车站的时候，列车员查票，我准备掏钱给父亲补票，父亲不让我掏，说他自己有。我说你晚上要住店，明天还得坐汽车回去，钱够不够？父亲掏出一卷钱，我看见是十块的。他在我眼前绕了一圈说“这些钱足够了。”边说边背过身取出一张十元钱补了票，列车员还给他找了两毛。
(5)、 津津有味——这本课外书太好看了，我看得津津有味，差点忘了吃饭。
(6)、区分“毁”与“殿”，右边一样，注意左边的不同写法。(书写略)
(7)、下列对课文内容理解不正确的一项是( )(3分)
(8)、 25 古人谈读书
(9)、想起了以前和蔚江一起学习、玩耍的亲热劲，想起了这几天我对她的无礼和冷漠，想起了她对我的宽容和忍让，心里有一种说不出的滋味。
(10)、①正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。
(11)、老舍《北京的春节》是按时间顺序，有详有略，给我们展示的是老北京的民风民俗的全景画卷。舒乙《北京的春节》详细地介绍了腊月二十三祭灶的风俗和春节的食物，写得十分有情趣。斯妤《除夕》这篇短文介绍了南方福建的过年习俗，既写了家乡的习俗，更写了自己的亲人，传递的是浓浓的亲情。
(12)、课文约900字，我的阅读时间约4分钟，我用到的提高阅读速度的方法有：不回读 连词成句读 圈出关键信息 边读边概括
(13)、(2)知(zhī√ zhì)之为知之，不知为不知，是知(zhī zhì√)也。
(14)、河出伏流，一泻汪洋——少年中国的发展不可限量
(15)、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
(16)、(2)朗读选文第2自然段，语调应该高昂(轻柔 低沉 高昂)些，理由是这一段讴歌了中国少年永远向前的精神，赞美之情达到高潮，充满豪情。
(17)、死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
(18)、2020年，每个人都不容易！我们一起努力！
(19)、你知道下面这些习俗的寓意吗？你还知道哪些吉祥寓意的习俗？
(20)、第一乐章：《海与辛巴达的船》。用一个庄严地序奏开始。这个序奏有两个音乐主题。第一个威严、狂暴，由全乐队奏出，代表着凶残的苏丹。紧接着，独奏小提琴在三个竖琴轻柔的伴奏下，奏出了另一个充满幻想色彩的、优美的旋律，这是温柔、美丽的舍赫拉查德，她仿佛用诗一般的语言，在讲述着充满东方色彩的神秘故事。序奏之后，音乐转入对大海与辛巴达的船的描述，长笛吹出了辛巴达的主题，使人联想起辛巴达的小船在平静的大海中缓缓行驶的情景。渐渐地，风刮起来了，水面激荡起来了，暴风雨来临了，大海在怒吼。第一乐章结束时，音乐平静下来，大海的主题再次出现，它显得亲切、柔和，暴风雨过去了，辛巴达的小船平稳地驶向远方。
(1)、(1)在那(兵荒马乱)的岁月里，黎民百姓(流离失所)，不得安宁。
(2)、(3)我们过惯了舒服日子，再过苦日子就难以适应了，这真是“④由俭入奢易，由奢入俭难”啊！
(3)、统编教材3-4年级古诗文学习策略(音频漫读版)
(4)、 10 牛郎织女
(5)、他想得脑袋快要炸了，想安静一会儿，但无论如何平静不下来。
(6)、眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，牙齿咬得格格作响，好似一头被激怒的狮子。
(7)、(1)读一读，圈出体现海力布心情变化的词语。
(8)、(1)(噪声)(阴暗潮湿)(忙碌) (2)(连续)(瘦弱)