117句三年级关联词专题训练及答案精选好句

关联词有哪些二年级

1、关联词有哪些二年级

(1)、……不但……而且……  例：地球上不但有氧气，而且还有氮气。

(2)、无论前进的路上有多少困难我们都会一直走下去

(3)、(尽管)风吹雨打，我们(也)坚持到校学习。

(4)、放学以后，王刚()去图书馆，()搞科技小制作。

(5)、(10)因为他经常看课外书，所以阅读写作水平提高较快。

(6)、(3)他因为学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼,所以被评为"三好"学生。

(7)、有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是……”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。

(8)、一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果

(9)、９、雷锋(   )死了，(   )他的精神永远在我们心中。

(10)、昨天的电视节目真精彩，(除了)儿童歌舞之外，(还有)我喜欢的《动物世界》。

(11)、   或者......或者......与其……不如……宁可(宁愿)……也不(决不)……(后两种给出了一个正确结果和一个错误结果，与其句选后者，宁可句选前者)

(12)、第关联词语性质复杂，能在复句中起关联作用的主要有以下几类词语：

(13)、()你答应找小明一起去看画展，()应该准时去找他。

(14)、诚实是美德，(    )做什么，(    )要讲老实话，办老实事。

(15)、有人口头上(虽然)讲得很好，(但是)行动却做得很少。

(16)、周末的晚上，我(不仅)看电视，(还)听音乐。

(17)、我们都有很多美好的光阴可以创造更多的奇迹，但又很少有人能够珍惜光阴。

(18)、３、我(　　)这么用功，(　　)成绩还是不如你

(19)、(2)激光不但可用于科研、军事、医学方面，而且可用于通讯、教育、宣传等方面。

(20)、假设句(一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果)如："如果明天下雨，运动会就不举行了。"

2、三年级关联词专题训练及答案

(1)、(暑假预习)苏教版二年级上册数学电子课本，可下载

(2)、(    )困难再大，我们(    )要坚持上学。

(3)、(11)同学们只有努力学习，才能取得好成绩。

(4)、承接句(各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序)如："看了他的示范动作后，我就照着样子做。"

(5)、作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

(6)、(2)选词练习、填空练习选词填空练习属于比较常考的题目，难度比较小，可以采取代入法，根据语言来选择。填空练习相对来说，难度会更大，因为孩子必须从脑袋里搜索出已有的关联词。

(7)、既然玩电动玩具会影响功课，那么就不要去玩就好了。

(8)、我(虽然)这么用功，(但是)成绩还是不如你 。

(9)、(   )他对你的批评是正确的，你(   )应该虚心接受。

(10)、常用的关联词语有：......接着.....、......就.....、......于是.....、......又.....、......便......

(11)、常用的关联词语有：假如……就……、即使……也……等。

(12)、……既……又……       例：李老师既会拉小提琴,又会吹笛子。

(13)、(   )时间是宝贵的，(   )我们要加倍珍惜时间。

(14)、(   )明天天晴，秋游(   )按期举行。

(15)、只要……就……如果……就……因为……所以……

(16)、４、有人口头上(   )讲得很好，(   )行动却做得很少。

(17)、有人口头上(虽然)讲得很好，(但是)行动却做得很少。

(18)、周末的晚上，我(不仅)看电视，(还)听音乐。

(19)、(因为)河道纵横交叉，(所以)小艇成了主要的交通工具。

(20)、(如果)人人讲究文明卫生，我们的环境(就)会更好。

3、小学关联词大全

(1)、   不但……而且……不光……也……不仅……还……

(2)、(即使)外面大雾漫天，送水工(也)准时将水送到顾客家中。

(3)、1并列句。各分句间的关系是平行并列的， 如：“这衣裳既漂亮，又大方。”

(4)、(虽然)我听不懂他在唱什么，(但是)在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱。我不由得惊奇进而肃然起敬了。

(5)、(   )时间是宝贵的，(   )我们要加倍珍惜时间。

(6)、进来看书的人_______很多，_______像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。

(7)、这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。 如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：

(8)、这个橡皮(    )我的，(    )李明的。

(9)、１１、这样的住宅(　　)有些拥挤、杂乱，(　　)非常适合人与人之间的交流。

(10)、常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、 既然……就……、 之所以……是因为……等。

(11)、◐◑ 小学二年级语文标点符号的用法大全+专项练习(附答案)

(12)、今天我们把教室打扫得干干净净，()累了一点，()感到很快乐。

(13)、只要……就……例：只要多读多写,语文水平就可提高。

(14)、反语：故意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。

(15)、５、(   )雨再大，路再滑，我们(   )要按时报到。

(16)、做事(    )坚持不懈，(    )成功。

(17)、常用的关联词语有：不是……就是……、 或者……或者……、 是……还是……、要么……要么……、 宁可(宁愿)……也不……、 与其……不如……等。

(18)、同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。

(19)、②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。

(20)、(   )调换一下出场顺序，(   )能转败为胜。

4、关联词有哪些二年级上册

(1)、２、(   )成绩再好，你(   )不能自满呀！

(2)、在小学语文中，这也是学习的重点，必须要掌握。

(3)、常用的关联词语有：不但(不仅)......而且.....、不但......还.....、......更(还).....、......甚至......

(4)、小战士()被敌人活活打死，()说出军队的秘密。

(5)、()从小学好本领，()更好地为国家建设出力。

(6)、()我们现在不好好学习，将来()不能担当起建设祖国的重任。

(7)、只要……就……，只有……才……，无论(不论、不管、任凭)……都(也、还)。……却……，……是……是……

(8)、反问：用问的预期表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。

(9)、我(   )写完了作业，(   )写了些课外题。

(10)、(因为)武汉的夏天特别热，(所以)有“火炉”之称。

(11)、道德(    )只是个简单的是与非的问题，(    )实践起来却很难。

(12)、星期天你(   )去公园，(   )去奶奶家。

(13)、第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

(14)、(   )人人讲究文明卫生，我们的环境(   )会更好。

(15)、我(不但)写完了作业，(而且)写了些课外题。

(16)、常用的关联词语有：不是......就是.....、或者......或者.....、是......还是.....、要么......要么.....、宁可(宁愿)......也不.....、与其......不如......

(17)、道德(虽然)只是个简单的是与非的问题，(但是)实践起来却很难。

(18)、自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。

(19)、关联词有8种关系，分别是并列、转折、递进、条件、假设、原因、选择、承接，“但、却、尽管、可是、然而”是转折关联性，“只要、只有”是条件关联性，“即使”是即使关联词，“一方面、另一方面”是并列关联词。

(20)、不仅()而且()、一边()一边()、一方面()一方面()、有时()有时()、既()又()、不是()而是()。

5、关联词有哪些二年级上册语文

(1)、(因为)他热情地为同学们服务，(所以)受到同学们的好评。

(2)、我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。

(3)、(只要)调换一下出场顺序，(就)能转败为胜。

(4)、鲁迅(   )是伟大的文学家，(   )是伟大的思想家和革命家。

(5)、(如果)前面的东西没有领会，(就)不要着急学后面的东西。

(6)、３９、(　　)遇到阴雨天气见不到太阳，国旗(　　)依然按日出时间高高地升起在天安门广场。

(7)、(6)()刻苦学习，长大()能成为一个合格的建设者。

(8)、周末的晚上，我(    )看电视，(    )听音乐。

(9)、为了祖国的边疆的安全，(就算)忍受寂寞，(也)是值得的。

(10)、我(    )这么用功，(    )成绩还是不如你

(11)、 缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，读了以后，感觉话没有说完。在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，句子的意思才够清楚。

(12)、书(   )读得很多，(   )不会灵活运用是不行的。

(13)、鲁迅(不仅)是伟大的文学家，(还)是伟大的思想家和革命家。

(14)、第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。

(15)、之所以没人违抗哈尔威船长的意志，是因为人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。(前果后因)

(16)、同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。

(17)、既然你们都知道了，我就不再重复了。(前因后果)

(18)、(如果)明天爸爸不上班，他(就)会带我上公园。

(19)、(因为)我送稿子给总理审阅，(所以)亲眼看到了总理一夜的工作。

(20)、关联词有8种关系，分别是并列、转折、递进、条件、假设、原因、选择、承接，“但、却、尽管、可是、然而”是转折关联性，“只要、只有”是条件关联性，“即使”是即使关联词，“一方面、另一方面”是并列关联词。

(1)、因果句(分句间是原因和结果的关系)如："因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。"

(2)、(1)造句这就要求孩子掌握每个年级学习过的关联词。如：“一会儿……一会儿”，“一边……一边”，

(3)、()我送稿子给总理审阅，()亲眼看到了总理一夜的工作。

(4)、是……还是……，要么……要么……，或者......或者......，与其……不如……，宁可(宁愿)……也不(决不)……(后两种给出了一个正确结果和一个错误结果，与其句选后者，宁可句选前者)

(5)、我(虽然)这么用功，(但是)成绩还是不如你。

(6)、……不仅……还……    例：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。

(7)、４０、(　　)知识的海洋是无边无际的，(　　)学无止境。

(8)、与其在家一个人无聊不如和大家一起参加集体活动。

(9)、自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。

(10)、(3)张老师()没有担任我们的班主任，()却关心着我们班的每一个同学。他()有空儿，()到我们班问这问那。

(11)、(因为)时间是宝贵的，(所以)我们要加倍珍惜时间。

(12)、鲁迅()是伟大的文学家，()是伟大的思想家和革命家。

(13)、四合院的房子与房子之间，(不是)相互连接，(就是)各自分开，有分有合。

(14)、只要()就()、只有()才()、无论()都()、不管()也()、即使()也()。

(15)、前面(后面)的分句说明原因，后面(前面)的分句说明结论或结果。

(16)、７、(   )怎么拥挤，他(   )能挤过去。

(17)、领导一方面肯定了他的优点，(另)一方面也指出了他的缺点。

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