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五年级课外读书名言【文案126句】
发布时间：2024-05-10 08:48:16 admin 阅读:59
五年级课外读书名言
1、
(1)、解析：“牛郎照看那头牛挺周到”这句话是中心句，后面几句话都是围绕这句话详细描写的。所以是总分结构，选择B。
(2)、 把“真是令人难以置信，宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上”这句话改写成反问句，意思不变。
(3)、1书犹药也，善读之可以医愚。——刘向关于读书的诗句
(4)、2一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢假牙蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。——叔本华
(5)、冀教版英语三年级上册同步练习、文首有冀教版英语、数学基本功训练链接
(6)、做好读书笔记。尊重孩子的独特感受的前提下，指导孩子们在阅读中摘抄一些好词、好句、名人名言或写下自己的感受。以摘抄为主，兼顾练习写读后感或提纲型笔记，每次要把所读过的书在卡中有所记录。办与读书有关展板，一月一次。每月进行展览评比，进行读书心得的交流。
(7)、万马齐喑( ) 究( )
(8)、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
(9)、读书学习：读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。——歌德
(10)、牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。
(11)、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——王安石
(12)、(1)举例子 列数字 (2)作比较 列数字 大 (3)打比方 能量 (4)引用
(13)、用课文原句填空。(1)第一自然段的中心论点是：_____________________________________(2)文中以龙喻少年中国的句子是：_____________________________________(3)文中有关“干将莫邪”典故的文字是：________________________________
(14)、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
(15)、坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。(马尔顿)
(16)、万马齐喑：比喻社会政局毫无生气。 究: 终究，毕竟。
(17)、259书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。——德伯里
(18)、336人离开了书，如同离开空气一样不能生活。
(19)、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
(20)、C它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。
2、
(1)、349假使做事要面面顾到，那就什么事都不能做了。
(2)、0或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也——吴梦祥
(3)、父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子。
(4)、部编版语文1-6年级上册期末检测卷及答案①
(5)、2019年秋统编版小学语文4-6年级上册精品教案课件(多套)
(6)、浩浩荡荡 影影绰绰 密密麻麻 疏疏朗朗
(7)、答案：蔺相如是一个勇敢机智、不畏强暴，以国家利益为重，顾大局、识大体的人，廉颇是一个勇于改过，以国家利益为重的人。
(8)、无影无踪 筋疲力尽 垂头丧气 水滴石穿
(9)、倾盆大雨(描写雨的)__________________ _________________
(10)、神话故事：精卫填海 火眼金睛 八仙过海 夸父追日
(11)、由“真人”想到的：千教万教教人求真，千学万学学做真人。
(12)、历史故事：卧薪尝胆 背水一战 指鹿为马 四面楚歌
(13)、*低声细语 巧舌如簧 娓娓动听 语重心长
(14)、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
(15)、答案：舍己为人 心地善良 有爱心有勇气
(16)、A分-总 B总-分 C总-分-总
(17)、聪明人听到一次，思考十次;看到一次，实践十次。
(18)、2读一本好书，就是和许多高尚的人谈话歌德
(19)、美德：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。——刘备
(20)、C这只小渔舟是姑爹送给“我”家的交通工具。
3、
(1)、*路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》
(2)、357我们中国人对于不是自己的东西，或者将不为自己所有的东西，总要破坏了才快活的。
(3)、没有志向的人，就好比没有动力的船，只能随波逐流。
(4)、①悠悠天宇旷，切切故乡情。②浮云终日行，游子久不至。
(5)、③书犹药也，善读之可以医愚。④黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
(6)、学，就像一只钻头，去开掘知识的深井。问，就像一把钥匙，去启开疑团的大门。
(7)、爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是朝代赋予我们的神圣职责。
(8)、_____________________________________________________________
(9)、解析：根据文中父亲说的这段话概括提炼重点词语，填写在相应括号里。解析：课文前面简单描写了种花生、收花生、吃花生的经过，这几段重点详细叙述了议花生。答案：议花生 详写
(10)、139读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。——王梓坤
(11)、解析：A是错误的，因为作者的目的是为了说明圆明园是一座世界上最大的博物馆、艺术馆，是为了表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。
(12)、浮想联翩 囫囵吞枣 不求甚解 悲欢离合
(13)、322读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
(14)、无论黑夜怎样漫长，白昼总会到来。-——雨果
(15)、失魂落魄 震耳欲聋 大吃一惊 喋喋不休
(16)、父亲把花生与_______、_________、________作对比：花生是生长在________，那些水果是高挂_______。从而赞美花生____________、____________的品质。
(17)、255重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——列夫·托尔斯泰
(18)、(3)海力布刚说完，就变成了一块僵硬的石头。( )
(19)、解析：认真看要求，注意每个词语后面括号里的填写要求，写出不同格式的词语。
(20)、读书的最终目的是为了提升师生的底蕴，让师生在读书的过程中不断充实，不断对生活、学习产生新的追求目标，从而从容当书生，潇洒走人生。这是我们的最终追求。定期或不定期地检查阅读效果。如：指名读一本自己喜欢的书；把自己最拿手的故事讲给别人听；你在哪本书里学会了做什么；懂得了一个什么道理等等。形式多样、气氛活跃的检查活动让学生趣味盎然，从而较好地把学生完成作业的意愿，维护自己威信的自尊心等行为动机迁移到课外阅读上来。学生由于感到阅读有成效，意识到课外阅读在他们的学习中的推动作用，是他们自身的需要而不是教师的强求责难。从而逐渐增强求知欲，并使阅读技能得到发展。学生养成良好的阅读习惯，主动扩大阅读面，拓宽视野，丰富知识，提高知识，提高自身的语文能力。
4、
(1)、这段话是属于(静态描写 动态描写)(正确的打√)，好处是______________________，___________________________。(填空)
(2)、 心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。B 解析：最后一句话是反问句，而不是设问句。
(3)、104读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。——孟德斯鸠
(4)、你怎样评价猎人海力布？(用几个词语概括出来)
(5)、20谬误百出的书可能是本有趣的书；而一点谬误都没有的书也许是本十分乏味的书。——哥尔斯密
(6)、外形特点 生活习性 精心细致的观察、生动传神的描写及准确精练的说明。
(7)、274人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
(8)、①心眼既不专却只漫浪诵读。①漫浪：_____________________
(9)、她怕母亲接受不了捐献器官，不同意我的决定。
(10)、通过激发阅读兴趣，扩大学生的阅读面，增加阅读量，使学生乐读；指导阅读方法，使他们会读，提高学生的阅读能力和理解能力，使得课内与课外知识能更好地相结合；推荐相关读物，使他们多读。从小培养学生良好的阅读习惯，提高读书能力，从整体上增强学生的语文素养，为他们今后的学习、生活奠定坚实的基础。
(11)、2阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨
(12)、94自古圣贤，盛德大业，未有不由学而成者也。 作者:(清)黄宗羲
(13)、2仅在字母、文字和书页中浏览一番，这不是读书。阅览和死记也不是读书。读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。——巴金
(14)、生气( ) 九州( )
(15)、2如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。-牛顿
(16)、C“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠”这句话说明村民对白鹭的一种恩惠。
(17)、2一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋凯勒
(18)、(冀教版|初中英语)九年级(全一册)电子课本
(19)、龙争虎斗 马到功成 鸡犬不宁 狐朋狗友
(20)、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
5、
(1)、___________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)、(人教版|初中英语)八年级(上册)电子课本
(3)、解析：这道题是考察人物的描写手法，首先要明白主要有哪几类，然后根据这几句话抓住重点词语写出来。
(4)、动作词语：____________________________________________________
(5)、(阅览室)：心灵的沟通，不需要过多的言语。
(6)、“我又见到了姑爹那只小渔船。”这句话说明( )。
(7)、读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。——培根
(8)、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
(9)、________________________________________________________________________________________________________________________________________
(10)、◇不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况
(11)、我又见到了姑爹那只小渔船。父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹那只小渔船。他同姑爹一起摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了。有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客找，半夜我被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙磨。父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。茶房说没办法，要么加点儿钱换个较好的房间。
(12)、在文中横线上填上合适的词语，正确的是( )。
(13)、(1)______________________________________________________________(2)__________________________________________________________________(3)_________________________________________________________________
(14)、人教版|初中道德与法治七年级(上册)电子课本
(15)、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
(16)、◇抛弃时间的人，时间也抛弃他。(莎士比亚)
(17)、138人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。 作者:(南北朝)颜之推
(18)、C最后一句话的意思是：心已经到了，眼口难道会不到吗？
(19)、2学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。--爱因斯坦
(20)、风声、雨声、读书声、声声入耳;家事、国事、天下事、事事关心。
(1)、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
(2)、得意扬扬 居高临下 横七竖八 全神贯注
(3)、①一日无书，百事荒芜。②读书破万卷，下笔如有神。
(4)、1如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉
(5)、(1)心理描写(2)神态描写 语言描写 (3)动作描写含、念、扶、领、赶、走。好处是通过这一系列的动作描述，很形象地表现出了当时的情景，使老百姓背井离乡的场面活灵活现地出现在我们脑海之中。
(6)、刀不磨要生锈，水不流会发臭，人不学会落后。
(7)、免费领|部编版1-2年级语文上册生字注音练习
(8)、用自己的话写出你对“明月松间照，清泉石上流”的理解。
(9)、(冀教版|初中数学)八年级(上册)电子课本
(10)、(2)这句话说明母亲看到儿子后很不好意思，觉得自己在这样的环境中挣钱很丢人，所以她很吃惊地望着母亲。
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(13)、C“万马齐喑究可哀”一句，深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面的不满。
(14)、望江楼，望江流，望江楼下望江流，江楼千古，江流千古
(15)、(4)“我的母亲的眼睛”一词置后，表明作者的惊叹、突出母亲的疲惫，作者不敢相信母亲工作环境如此恶劣，突出慈母情深。
(16)、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
(17)、C海力布听到动物说大山将要崩塌，他把消息告诉了村民，让村民搬家。
(18)、 文章开头引用了一个古代神话，这个神话传说的名称是( ) 。
(19)、118 读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。 作者:《格言联壁》
(20)、1生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。——莎士比亚
(1)、④我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只飞起来了。一只百灵鸟飞了出来，被我们的拍掌声一吓，又飞进了叶丛。站在一根小枝上兴奋地唱着。那歌声真好听。
(2)、 答案：一来是牛跟他亲密；二来呢，因为牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，就对不起它。
(3)、电子课本|部编版六年级下册语文课本高清电子版|限时免费下载
(4)、作者诗中出现几个美好高洁的意象？有何深意？
(5)、◇车到山前必有路，船到弯头自然直。东方不亮西方亮，哪里有四方黑沉沉。
(6)、②拟人句“树上就变得热闹了。”“站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。”好处：写出了鸟儿们在“天堂”里活泼、自由的生活，反映了作者的美好情趣和愉快的心情。