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86句关联词有哪些全部四年级下册精选好句
发布时间：2024-05-13 08:27:24 admin 阅读:59
关联词有哪些全部四年级
1、关联词有哪些全部四年级的
(1)、假设关系如果……就……要是……那么......
(2)、假设关系：如果...就...要是...就...即使...也...就是...还...哪怕...也...就算...也...
(3)、第二句是 假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。
(4)、常用的关联词语有：又.又、既.又、一边.一边、那么.那么、是.也是.(不是)、不是.而是。
(5)、作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系都可以作为某类复句的特定的形式标志。
(6)、概念：由两个有递进关系的分句组成，后一分句在意思上比前一分句更近一层。
(7)、例句：即使诸葛亮，也有智者千虑，必有一失的时候。
(8)、选择句(各分句列出几种情况,从中选出一种)如："我们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子."。
(9)、只要……就……，只有……才……，无论(不论、不管、任凭)……都(也、还)。……却……，……是……是……
(10)、“即使……也……”是表示转折关系的关联词。
(11)、……不是……就是……例：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。
(12)、是……还是……，要么……要么……，或者......或者......，与其……不如……，宁可(宁愿)……也不(决不)……(后两种给出了一个正确结果和一个错误结果，与其句选后者，宁可句选前者)
(13)、“尽管…...可是…...”表示前后逻辑关系对立，是一种转折关系。
(14)、以上只是列举了一些常用的，其实还有很多的关联词，需要大家在平时阅读的时候注意积累，关键是能够正确地使用。
(15)、……不仅……还…… 例：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。
(16)、第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。
(17)、概念：偏句提出假设，正句说明在这种假设情况下产生的结果。
(18)、第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。
(19)、一边……一边……，一会儿……一会儿……，既……又……，又.……又.……，一面.......一面……，有……有……，
(20)、第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。
2、关联词有哪些全部四年级下册
(1)、概念：分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选择一项。
(2)、这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。
(3)、……既……又…… 例：李老师既会拉小提琴,又会吹笛子。
(4)、例句： 只要你今天更加努力，就能使明天更美好。
(5)、关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。
(6)、作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
(7)、递进句(分句间是进一层的关系)如："海底不但景色奇异,而且物产丰富."。
(8)、第一句在意思上有 递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。
(9)、这样，第一句成了 因果关系，第二句成了 假设关系，第三句成了 条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。
(10)、不但……而且……，不光……也……，不仅……还……，
(11)、……一边……一边…… 例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。
(12)、虽然……但是……，尽管……还是……，尽管……但是……，……却……，……然而……，……但是……，虽然......却，既然......也......
(13)、既然……就…… 例：既然你知道错了，就要改正。
(14)、今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。
(15)、关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。
(16)、转折句(后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反)如："虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作."。
(17)、并列关系一边……一边……一会儿…… 一会儿……
(18)、概念：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。
(19)、先……再……，首先……接着……然后……再……又，先……然后……，接着……最后……，一……就……
(20)、例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，应把“就”换成“才”)
3、关联词都有什么四年级
(1)、例句：因为大雨滂沱，所以原本的计划被迫取消推迟。
(2)、例：宋徽宗赵佶只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个破落弟子(高俅)封为殿帅府太尉。(应把“为了”改为“因为”；也可以把“就”移到“为了”前面)
(3)、“因为……所以……”表示因果关系。因果联系则是事物普遍联系中的一种联系。因果联系有两个因素组成，其一是先行后续；其二是引起与被引起的关系。
(4)、这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。 如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：
(5)、只要……就……例：只要多读多写,语文水平就可提高。
(6)、有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：
(7)、递进关系：不但...而且...不但...还...不仅...而且...不仅...还...不仅...也...不光...还...要...还是...一旦...就...
(8)、……一……就(便)…… 例：我一做好功课,便到球场踢球。
(9)、同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。
(10)、常用的关联词语有：虽然.但是、尽管.可是、.然而、.却。
(11)、因为……所以……例：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
(12)、常用的关联词语有：不是.就是、或者.或者、是.还是、要么.要么、宁可(宁愿).也不、与其.不如。
(13)、常用的关联词语有：不但(不仅).而且、不但.还、.更(还)、.甚至。
(14)、……宁可……也不……例：我宁可给老师责罚,也不说谎,隐瞒真相。
(15)、不管……也…… 例：不管多少险阻,我也无惧前进。
(16)、我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。
(17)、尽管……可是……例：尽管天气严寒,可是伯父仍到海滩游泳。
(18)、同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。
(19)、作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。
(20)、……才…… 例：哥哥拟好作文大纲,才打草稿。
4、关联词有哪些4年级
(1)、第一句应该是转折关系，不是递进关系。乱用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。
(2)、第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。
(3)、因果关系：因为...所以.......因此...既然...就...
(4)、假设关系如果……就……要是……那么......并列关系一边……一边……一会儿…… 一会儿……
(5)、自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。
(6)、即使……也……例：即使成绩再好，你也不能自满呀﹗
(7)、取舍关系：宁可...也不...与其...不如...
(8)、这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：
(9)、如果……就……例：如果明天下雨，运动会就不举行了。
(10)、“不但……而且……”是表示递进关系的关联词。
(11)、常用的关联词语有：.接着、.就、.于是、.又、.便。
(12)、转折关系：虽然...但是...尽管...还是......却......可是...
(13)、虽然……但是……例：道德虽然只是个简单的是与非的问题，但是实践起却却很难。
(14)、有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。例如：
(15)、选择关系：是...还是...要么...要么...不是...就是...或者...或者...
(16)、条件关系：只有...才...只要....就...无论...都...不管...总...任凭...也不...
(17)、承接句(各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序)如："看了他的示范动作后,我就照着样子做."。
(18)、因为……所以……，之所以……是因为……，由于……因此……
(19)、……不但……而且…… 例：地球上不但有氧气，而且还有氮气。
(20)、如果……就……，要是……那么......，即便…...也……，即使……也……，倘若……就……，要是……就……，倘若......便......，
5、关联词小学四年级关联词
(1)、概念：各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。
(2)、第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。
(3)、关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。
(4)、概念：后一句分句(正句)表述的意思同前一分句(偏句)的意思相反或相对。
(5)、在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。
(6)、概念：偏句提出一个条件，正句说明在这种条件下产生的结果。