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112句再接再厉近义词有哪些精选好句
发布时间：2024-05-13 09:14:10 admin 阅读:59
再接再厉近义词
1、再接再厉近义词
(1)、给本文加上合适的题目：__________(1分)
(2)、本资料包括以下内容，且正式版有答案和解析：
(3)、(造句)爸爸说：我们应该做一个顶天立地的人
(4)、()我上幼儿园的时候，每天回家都到邻居湘湘家去玩。
(5)、第四自然段写了掌声后英子从忧郁到开朗的变化，第五自然段摘录了英子的来信，说明掌声改变了一个人的性格，转变了一个人的人生态度，掌声可以传递关爱、传递尊重，给人积极向上的力量。
(6)、商量--独断 诚恳--虚伪 拘束--随意 端详--扫视
(7)、瘦弱--强壮 弯曲--笔直 连续--间断 疲惫--轻松
(8)、(造句)爸爸摇着头说，孩子，别急，来日方长慢慢来.
(9)、2018年高考语文真题分类汇编专题06：名句名篇默写.docx
(10)、第一轮取得胜利后，校长叮嘱我们要再接再厉，争取再打胜仗。
(11)、在括号里选择正确的字划上“__”。(2分)
(12)、在一定条件下,好事和坏事是可以互相转换的,坏事可以变成好事,好事也可以变成坏事
(13)、A.这里把人走路的样子比作两只蹦跳着、歌唱着的小鸟。
(14)、——题目：__________，我想对您说
(15)、欧洲区域再接再厉，扩大了卫生议程，开拓了新的疆域。
(16)、这句话“深深地鞠了一躬”中反映掌声带给小英很大鼓舞，让她自信起来。
(17)、2018年高考语文真题分类汇编专题07：文言文阅读.docx
(18)、这次期末考试成绩，我们班名列前茅，老师勉励我们要再接再厉，夺取更好的成绩。
(19)、(3)小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会()。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是()，再跑再跌。它的头()，()，撞疼了也不哭。
(20)、(解释)同仇：共同对敌；敌：对抗，抵拒；忾：愤怒。指全体一致痛恨敌人
2、再接再厉近义词有哪些
(1)、传:①由一方交给另一方:由上代交给下代②传播③表达
(2)、(慈爱)(年长者对年幼者)仁慈而充满怜爱之情。运用∶奶奶对孙子孙女总是特别慈爱的。
(3)、你()为()课内()学过的知识，课外就不要()复习了，这种错误的想法必()立()纠正。
(4)、特殊--一般 坚硬--柔软 清楚--模糊 强烈--柔和
(5)、开国大典：开，创建。典，典礼。创建国家的重大典礼。
(6)、()(4)古怪 ①奇异，不平常②怪物③很，非常④怨，责备
(7)、老道士再接再厉，又用自身真气助古寿行功，感知身体经络。
(8)、英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。
(9)、——猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
(10)、 (示例)：取得好成绩也不能自满，要～，不断进取。
(11)、——另一只猴子也抱着一跟河上飘来得圆木浮(fúhú)过河去了。
(12)、(解释)挽：挽回；狂澜：猛烈的大波浪。比喻尽力挽回危险的局势。
(13)、(意思)做事果断，很快拿定了主意，一点都不迟疑，形容态度坚决
(14)、(解释)：原指作战要见机而行，不要做实际上无法办到的事。后泛指知道事情困难就后退。
(15)、(造句)学生的作文千篇一律，很少能有篇与众不同的，这就是平时的练习太少了。
(16)、教导--教诲、教育 挑拨--挑唆 和蔼--和善、慈祥 巧妙--灵巧
(17)、这个故事说明了什么？(选择正确的答案序号填入括号里)()(2分)
(18)、(解释)声：言谈；色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。
(19)、恶：è(凶恶)(恶化) wù(厌恶)(深恶痛绝) ě(恶心)
(20)、___________________________________
3、踔厉奋发,赓续前行
(1)、(如怨如诉)(成语)形容没完没了地抱怨、诉说。运用∶夜晚，雨打芭蕉的声音如怨如诉，好似一首哀伤的小曲。
(2)、
(3)、使用"欲扬先抑"的手法应注意∶(1)"扬"的部分和"抑"的部分是相对立的，要形成鲜明的对比;(2)开头的"抑"是为了给后面的"扬"做衬托，重在彰显后面要肯定、赞美的部分。因此在写作时，"扬"的笔墨要比"抑"浓重一些。
(4)、落：lào(落枕)luò(落叶)là(落下)
(5)、滚瓜烂熟 gǔnguālànshóu(shú)
(6)、唐·韩愈、孟郊《斗鸡联句》：“一喷一醒然；再接再厉乃。”
(7)、(造句)今天的晚餐真丰富，小明吃得津津有味。
(8)、宽敞--宽阔 适应--习惯 判断--判定 凶猛--凶狠、凶恶
(9)、(2018•浙江)下列各句中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是( )
(10)、(出自)：《左传·宣公十二年》：“见可而行，知难而退，军之善政也。”
(11)、(造句)d中央号召全国人民万众一心众志成城，与冰雪灾害展开斗争
(12)、差：chāi(出差)(差使)chā(差别)(差异) chà(差生)(差不多)
(13)、——妈妈我想对你说：您真是个关心我的妈妈。当爸爸批评我后，你总是第一个来安慰我，跟我讲一些做人应该有的道德。有一次，医生帮我挂盐水，打了六针还没入血管，我“哇哇”大哭，但你鼓励我要坚强，我知道其实你比我更难过，流着冷汗，含着泪水，恨不得和医生吵架。终于经过你的鼓励，第七只能终于打入了血管。
(14)、如果造的好，可以被选中，让所有的小粉丝们看到
(15)、——这就是我的好伙伴――小狗。虽然，它不是一个人，但是，它很通人有性，我叫它趴下，它就趴下，还有很多有趣的事呢！
(16)、再接再砺 马不停蹄 奋不顾身
(17)、简单--复杂 举起--放下 皎洁--暗淡 熟练--生疏 沮丧--得意
(18)、这则寓言故事的寓意是 。
(19)、——谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉呀____你把我们最值钱的东西____诚信____只五元给卖掉了____”
(20)、我能在括号里填上表示人体器官的词组成成语。(6分)
4、再接再厉近义词反义词
(1)、因为掌声是引起英子的一系列变化的关键。最初，英子生怕别人因看见她走路的姿势而嘲笑她，当她勇敢地站到讲台上时，得到的是掌声；后来，英子讲的故事又一次赢得了同学们的掌声，这让她变得活泼、开朗、充满自信。“掌声”体现了课文要揭示的主题思想：人人都需要掌声特别是当一个人身处困境的时候。
(2)、小小裁判员(在正确的说法后面打“√”，在错误的说法后面打“×”)。(4分)
(3)、在同学们的掌声中，英子流泪了。显然，英子受到同学的鼓励，倍感温暖。“深深地鞠了一躬”，是英子由衷地向大家表示感谢。英子的表现和第二自然段形成了鲜明的对比，正是同学们的掌声给了她自信，给了她勇气，让她微笑着面对生活。
(4)、(造句)1今年收成本来就不好，又遇到蝗灾，这无疑是雪上加霜
(5)、——小河对岸的桃子熟了。鲜红嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到通向河对岸的独木桥前，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃啊！可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，猴儿们急得吱吱乱叫。
(6)、下列词语中互为近义词的是( )
(7)、邻居们听说马自己回来了,非常佩服塞翁的预见,向塞翁道贺说:“还是您老有远见,马不仅没有丢,还带回一匹好马,真是福气呀。
(8)、再接再厉的近义词：矢志不移、坚定不移、百折不回、勇往直前
(9)、(近义词)马不停蹄、奋不顾身、勇往直前、变化多端、不屈不挠、百尺竿头,更进一步、知难而进、力争上游、快马加鞭。
(10)、最新人教版小学数学五年级上册知识点归纳(精华版)，一定要帮孩子收藏
(11)、讨厌—厌恶 理由—原因 心事—苦衷 反抗—抗争 欺侮—欺负 忠厚—老实成绩—成果 警戒—戒备 预备—准备 尖锐－锐利 凄惨—悲惨
(12)、喜欢--讨厌 困难--容易 起码--至多 鼓励--打击
(13)、取得好成绩也不能自满，要再接再厉，不断进取。
(14)、我能给下面红色字选择正确的义项，把序号填入词语前面的括号内。(5分)
(15)、张强的成绩有了很大进步，老师希望他能再接再厉。
(16)、(造句)一个中国人，无论在什么时候都不要低头折节
(17)、艰涩：本文是艰难缓慢的意思。 毫无疑义：一点不怀疑。
(18)、(出自)：宋 司马光《资治通鉴·唐记·文宗开成五年》：“推心委任，坚定不移，则天下何忧不理哉！”
(19)、虽然……但是……不但……而且……因为……所以……
(20)、全文结构清晰，可以分成“掌声前”“两次掌声”“掌声后”3个部分。本文语言质朴，但看似平淡的语言中饱含着充沛的情感，尤其是对人物神态、动作的描写，生动地反映了人物内心的情感。第二自然段描写了“掌声前”的英子。“总”“默默”“早早”等词语，表现了她的安静、孤独、沉默，甚至孤僻，更让读者好奇是什么原因造成她的与众不同。第三自然段写了“两次掌声”的情形。“犹豫”点出了英子内心的斗争，“慢吞吞”体现出英子不情愿但又没有办法的心理状态，“眼圈红红的”尽显英子内心的焦灼、无奈，“她终于一摇一晃地走上了讲台”突显了做出决定的艰难。“骤然间”说明这掌声不是有人组织的，而是在同一时刻，同学们不约而同地鼓起了掌。“热烈而持久”表明同学们的掌声是真诚的、饱含热情的。
5、再接再厉近义词高级
(1)、(解释)形容距离遥远的不同地区。亦形容(谈话)漫无边际
(2)、泊：船靠岸，停船。 间：本课指间隔。 绿：本课用作动词，吹绿。
(3)、垂头丧气--兴高采烈 络绎不绝--冷冷清清
(4)、豪情壮志 háoqíngzhuàngzhì
(5)、(解释)喋喋：形容说话多；体：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。
(6)、()(1)毒手①对生物体有危害的性质②害③毒辣，凶狠
(7)、(解释)：折：挫折。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。
(8)、(出自)：唐·韩愈《斗鸡联句》：“一喷一醒然，再接再厉乃。”
(9)、灵感：突然产生的富有创造性的思路、想法。 破烂不堪：形容很破烂。
(10)、(造句)整个民族团结奋斗，同仇敌忾，共御外侮。
(11)、亲近--亲密 信赖--信任 舒适--舒服 索性--干脆
(12)、——大前年，我家养了一条哈巴狗。它来到我家的时候刚一个月，对这里的环境很陌生。哈巴狗刚出生爱喝牛奶，于是，我就专门找了一只小碗，再倒了一些牛奶给它喝，站在旁边看，可小狗直直地盯着我看，防备着，看似我要伤害他似的。于是，我假装走开了，它看到我走了，就快速喝起来，一副津津有味的样子。它喝饱就睡了，我轻轻地把它抱起来，比一比，刚好比我的手大了一点，毛软绵绵的，很舒服。我再看看它，它早已进入了香甜的梦乡。
(13)、干涸--干枯 点缀--装饰 充足--充分 舒服--舒适 悦耳--动听
(14)、江面很平静，在雨后的阳光下，笼(lónglǒng)罩着一层蒙蒙的薄(báobó)雾。
(15)、(造句)为了让我国的体育能扬威世界,选手们可说是任重道远
(16)、谨慎：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。
(17)、示例2：老师是刚调来的，还不知道我的情况。一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。同学们一个个都讲出了自己的故事，我却没有心思听，眼看要轮到我了，我的手心竟紧张得蒙上了一层细密的汗珠。终于还是轮到我了，全班同学的目光一齐投向了这个角落，我立刻把头低了下去，强忍着不让眼泪掉下来。
(18)、(考点)形声字的分辨，多音字的分辨，同音字的分辨，形似字的分辨，近义实词辨析
(19)、(1)文段中的划线词，运用不正确的一项是( )
(20)、因为小英克服自卑心理，走上了讲台，这是同学们给予英子的第一次掌声，这掌声里包含着大家的鼓励、信任和理解，也包含着同学们的关爱。同学们希望英子能走出阴影，走进集体，不再忧郁。
(1)、①每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。________
(2)、——这时，猴王跳出来主持公道：“别争了，别抢了！现在进行考试优胜者先过桥。”
(3)、这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。
(4)、老吾老，________；幼吾幼，________。
(5)、英子不愿意当众走上讲台，怕同学们嘲笑她，可老师的话又不能不听，因此她很矛盾，拿不定主意。“犹豫”“慢吞吞地”“眼圈红红的”表现了她内心的紧张、自卑和痛苦。
(6)、前仆后继：前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。
(7)、临危不惧：遇到危难毫不畏惧。 勇往直前：勇敢地一直向前。
(8)、(出自)：元·王实甫《丽春堂》第二折：“赢的他急难措手，打的他马不停蹄。”
(9)、(解释)一：完全；既往：从前，已往。指态度没有变化，完全象从前一样
(10)、选择恰当的关联词语填入句子中的括号里。(3分)
(11)、(2018•卷Ⅲ)阅读下面的文字，完成小题。 除了人会为了理想奔波迁徒以外，很多动物也有着自己________的迁徒盛举，冬季来临，天气寒冷，食物短缺，很多动物选择集体逃离，待到春暖花开、万物复苏再一起回来。动物迁徙是有确定路线的。它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是________。对于动物究竟如何确定自己的迁徙路线，科学家一直都充满好奇。有科学家认为，迁徙动物都有独特的“助航设施”，它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向，也有科学家认为，迁徒动物身体中存在磁受体，可以感应地球磁场，它们有自己的生物指南针，更有趣的是，又有科学家发现即使是室内饲养的，从未接触过其他同伴的年轻乌鸦，也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙，也就是说，(_____________)，它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。到目前为止，关于动物迁徒路线确定的问题，科学家仍在________地进行探究，我们期待着更加________的故事出现。
(12)、现在让我们再接再厉，重返联赛前列我们还需要变得更强大。