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113句慰藉的藉组词精选好句
发布时间：2024-05-14 07:14:44 admin 阅读:59
慰藉的藉组词
1、慰藉的藉组词和拼音
(1)、“藉”，现代汉语规范一级字(常用字)，普通话读音为jí、jiè，最早见于秦朝小篆时代，在六书中属于形声字。“藉”的基本含义为垫在下面的东西；引申含义为衬垫，如枕藉；含蓄，如蕴藉；假设，假使。
(2)、硕 允 砌 牌 禁 惩 踪 啸 私 颊 拆
(3)、谐(和谐、诙谐)寄(寄养、寄生)眠(睡眠、失眠)
(4)、而这些海的跳跃着的金眼睛重重叠叠一排接一排，一排怒似一排，一排比一排浓溢着血色的赤，连到天边，成为甜金色的一抹。这上头，半轮火红的夕阳！
(5)、藉---蕴藉、 狼藉、 藉口、 藉词、 藉助、 耕藉、 酝藉、
(6)、徐(徐缓)途(路途) 篱(篱笆)离(离开)
(7)、茅草屋又低又小，旁边的小溪。上长着绿油油的草。听见茅屋里有人带着醉意，用柔媚的具有南方口音的话语在相互逗趣、取乐，这是谁家的老翁、老妇呢？
(8)、《宿新市徐公店》描写了清新美丽田园春光和儿童在菜花地边追逐黄蝶的生动画面。诗篇洋溢着浓烈的乡村生活情趣，表达了诗人对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱以脏话对乡村生活的向往之情。
(9)、茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。——王安石《书湖阴先生壁》
(10)、笨 钝 谈 鸽 毫 末 描 隧 态 吨 颅 膨 肢 翼 辟
(11)、呜(呜呜、呜咽)栓(门栓、枪栓)胳(胳膊、胳肢)膊(胳膊、赤膊)
(12)、刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴(xīng)奋极了。( )
(13)、毒(毒打、狠毒)绩(成绩、功绩)孵(孵化、孵出)警(警察、警戒)
(14)、诸侯恶其害己也,而皆去其籍。——《孟子·万章下》
(15)、第三部分(8)：通过对大人的感谢说明天窗是神奇的。
(16)、《宿新市徐公店》描写了清新美丽田园春光和儿童在菜花地边追逐黄蝶的生动画面。诗篇洋溢着浓烈的乡村生活情趣，表达了诗人对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱以脏话对乡村生活的向往之情。
(17)、本文通过描写乡村房前屋后和春夏秋三个季节及白天、傍晚和夜晚的独特迷人的景色，展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活。赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己的生活的美好品质，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。
(18)、又如:藉茅(用茅草垫祭品。表示对神的敬意);藉草枕块(古时居丧的一种礼节,子从父、母丧时起至下葬一段时间,要睡干草、枕土块,以示哀思);藉子(小儿卧处垫的防尿布)
(19)、藉---蕴藉、 狼藉、 藉口、 藉词、 藉助、耕藉、 酝藉、
(20)、这是一句富有哲理的话，解释了大人们应该被感谢的原因，用排比的修辞方法揭示了因为孩子们的想象是丰富多彩的，富有变化的，所以想象到的比看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！
2、慰藉的藉组词
(1)、如:籍甚(有所凭藉而更强大);籍在(依赖,慰藉)
(2)、nà yōng xiāng chòu shū tàn gāng yǐn jiàn kāng bāo jí fáng zào xū
(3)、 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
(4)、尸(尸体、死尸)趁(趁机、趁乱)慌(慌张、慌乱)
(5)、这句话紧承上文，与第4自然段“唯一的慰藉”相照应，再次强调了雨天里，天窗对孩子们心灵起到的抚慰作用。
(6)、
(7)、锐利________ 扫荡________
(8)、bèn dùn tán gē háo mò miáo suì tài dūn lú péng zhī yì pì
(9)、茅(茅屋)矛(矛盾) 赖(依赖)懒(懒散)
(10)、屏(屏幕、屏障)蹭(磨蹭、蹭饭)稿(草稿、稿子)腔(口腔、鼻腔)
(11)、我会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数的奇幻云彩。(用加点的词语仿写句子)
(12)、瓶(瓶子、瓶盖)挤(挤压、拥挤)叉(叉子、叉腰)挥(挥手、挥发)
(13)、第一部分(1)：总领全文，主要写了三月桃花水给作者的总体感受。
(14)、纳(纳米、收纳)拥(拥有、拥抱)箱(信箱、箱子)臭(臭气、发臭)
(15)、 籍(学籍)波(水波)篱(篱笆)砾(砾石)
(16)、“户”，现代汉语规范一级字(常用字)，普通话读音为hù，最早见于商朝甲骨文时代，在六书中属于象形字。“户”的基本含义为一扇门，门，如门户、窗户；引申含义为人家，如户口、户主。
(17)、闪烁________ 霸气十足________
(18)、天窗的由来或为什么有了天窗 夏天阵雨来了 晚上被逼上床“休息”唯一的慰藉
(19)、第二部分(4~7)：写天窗是孩子们唯一的慰藉。
(20)、瓶(瓶子、瓶盖)挤(挤压、拥挤)叉(叉子、叉腰)挥(挥手、挥发)
3、卜组词
(1)、第二部分(5~6)：描写了夏天和秋天乡下的景象。
(2)、第一部分(1)：总领全文，主要写了三月桃花水给作者的总体感受。
(3)、今天得到老师的表扬，我很高兴(xīng)。( )
(4)、禁(禁止、门禁)惩(惩罚、惩办)踪(跟踪、追踪)啸(呼啸、叫啸)
(5)、构(结构、构造)饰(服饰、装饰)蹲(蹲下、蹲点)凤(凤凰、凤梨)
(6)、范成大(1126-1193) 字至能，一字幼元，早年自号此山居士，晚号石湖居士，南宋文学家，范成大素有文名，尤工于诗。风格平易浅显、清新妩媚。诗题材广泛，以反映农村社会生活的作品成就最高。著有《石湖集》《揽轡录》等。
(7)、禁(禁止、门禁)惩(惩罚、惩办)踪(跟踪、追踪)啸(呼啸、叫啸)
(8)、供gòng(口供、贡品) gōng(供应、供货)
(9)、儿童们飞快地奔跑着追逐黄色的蝴蝶，追寻翩翩飞舞的黄色蝴蝶。可是黄色蝴蝶飞入一片金灿灿的黄色菜花中，再也找不到了。
(10)、砚(砚台、石砚)乾(乾坤、乾隆)坤(坤角、坤表)
(11)、(扫荡)用武力或其他手段肃清敌人。文中指风雨雷电的威力大。
(12)、示例：我喜欢“月夜睡梦图”，它让我知道了乡下人家辛苦一天后能够享受到甜蜜夜晚的幸福。从他们的无忧无虑中可以看出他们喜欢乡村生活，也能感受到作者对乡村生活的喜爱。
(13)、蚕宝宝们如细浪(荡漾)，争食着那又肥又嫩的桑叶，发出一阵阵细雨轻风般的沙沙声。
(14)、刷(刷子、粉刷)测(测试、测验)详(详细、详解)
(15)、烁---烁金、 烁光、 灼烁、 烁亮、 烁日、 照烁、 消烁
(16)、餐(大餐、餐饮)划(划船、划算)晌(晌午、半晌)辣(辣椒、火辣)
(17)、划huá(划算、划船)huà(计划、谋划)
(18)、剥莲蓬(bō bāo) 亡赖(wángwú)
(19)、白头无籍在,朱绂有哀怜。——杜甫《送韦书记赴安西》
(20)、篱落： 蛱蝶： 惟有：
4、慰藉的藉组词多音字
(1)、拽zhuài(拽住、拽不动)yè(拖拽、摇拽)
(2)、滩(沙滩、海滩)帐(蚊帐、帐子)烁(闪烁、灼烁)蝙(蝙蝠、蝙蝠衫)
(3)、草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。
(4)、夏季白天很长，篱笆墙外无人走过，四周静悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
(5)、下列对文章理解和分析有误的一项是( )
(6)、孤独—(孤单)反复—(多次)瞥见—(看见)
(7)、空籍五岁矣。——《史记·陈杞世家》。《索隐》曰:“一云:‘籍,借也,谓借失国之后年为五年。’”
(8)、疏(疏远)蔬(蔬菜) 蜻(蜻蜓)晴(晴朗)
(9)、肢(肢体、四肢)翼(羽翼、机翼)辟(开辟、辟谣)
(10)、gòu shì dūn fèng xù lì shuài mì sǒng tà tǎng huì xié jì mián
(11)、第三部分(8)：通过对大人的感谢说明天窗是神奇的。
(12)、殃(遭殃、殃及)盆(盆子、水盆)勃(勃勃、勃然)
(13)、第三部分(7)：总结全文，抒发了作者对春天和大自然的热爱之情。
(14)、疏(稀疏、疏忽)茅(茅草、茅屋)檐(屋檐、飞檐)翁(老翁、渔翁)
(15)、 ( )( )( )( )( )
(16)、盛大；卓著。 《史记·郦生陆贾列传》:“ 陆生 以此游 汉 廷公卿间，名声藉甚。” 北魏 杨炫之 《洛阳伽蓝记·景明寺》:“升其堂者，若登 孔氏 之门；沾其赏者，犹得东 吴 之句，藉甚当时，声驰遐迩。”
(17)、笋(竹笋、酸笋)端(端正、无端)源(源头、源泉)
(18)、繁 漫 灭 藤 萝 膝 涛 躲
(19)、第二部分(5~6)：描写了夏天和秋天乡下的景象。
(20)、措(措施、不知所措)遣(遣送、派遣)践(践踏、实践)
5、慰藉的藉组词拼音部首
(1)、《四时田园杂兴(其二十五)》这首诗用梅子黄 杏子肥 麦花白 菜花稀等描写初夏农村的自然景色及农人紧张的劳动气氛，表现了诗人对田园风光的热爱之情。
(2)、作者把三月桃花水想象成( )，( )，还可以想象成( )和( )。
(3)、tǎo yàn bà zhōng dú jì fū jǐng jiè wāi gū tāng jué fú tí
(4)、慰(安慰、慰藉)藉(蕴藉、狼藉)卜(卜卦、占卜)锐(尖锐、锐利)
(5)、蔬(蔬菜、果蔬)碳(低碳、碳元素)钢(钢筋、钢板)隐(隐身、隐形)
(6)、音节(jie)，部首是(艹)，再查(14)画，组词：蕴藉 、枕藉、 狼藉、 慰藉 、藉甚
(7)、藉(慰藉)烁(闪烁)蝠(蝙蝠)帐(帐篷)滩(沙滩)
(8)、
(9)、纳 拥 箱 臭 蔬 碳 钢 隐 健 康 胞 疾 防 灶 需
(10)、本文描写了农村乡下的孩子透过天窗观看屋子外面的世界，并由此产生了无穷无尽的遐想，表现了孩子们丰富的想象力与创造力。表达了他们渴望接触和了解外面世界的强烈愿望以及对美好世界的向往和追求。
(11)、登记隶属关系的册簿。引申指隶属关系：国籍。d籍。户籍。
(12)、劫(劫难、抢劫)绸(丝绸、绸缎)扒(扒窃、扒皮)敌(敌人、敌机)
(13)、介 绍 妖 矩 乖 撵 烫 溜 丫 拽 福 舔 葵 瘦 罢
(14)、用“ ”画出文中的“我”展开丰富想象的句子，这些句子是 句。
(15)、náng yíng gōng qín bó pín yān féng zú
(16)、三只五只的白鸥轻轻地掠过，翅膀扑着波浪，—点一点躁怒起来的波浪。
(17)、挣zhèng(挣钱)zhēng(挣扎、挣脱)
(18)、晋 炕 铅 迈 呜 栓 胳 膊 劫 绸 扒 敌 尸 趁 慌
(19)、本文是著名作家茅盾的作品，写活泼的孩子在雨天、夜晚把天窗作为观察世界的唯一窗口，天窗引发了孩子们丰富的想象。全文词汇丰富，句式既工整又多变化，运用了排比、比喻、拟人等的修辞手法。
(20)、神奇________ 确实________
(1)、 清平乐” 这首诗的题目 乡村生活。宋 辛弃疾 。农村景象 茅檐、 小溪、青草、 吴农五口之家 对农村和平宁静生活的喜爱
(2)、jìn kàng qiān mài wū shuān gē bó jié chóu pá dí shī chèn huāng
(3)、茅盾(1896-1981) 原名沈德鸿，字雁冰，中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。代表作有小说“蚀”三部曲《幻天》《动摇》《追求》、《子夜》，散文《白杨礼赞》等。
(4)、◇因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。(结合课文，说说孩子们是怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”的。)
(5)、yōu lǜ tān zhí píng cèng gǎo qiāng jiě mēn shé zāo yāng pén bó
(6)、(老夫妻的)大儿子在小溪的东边锄豆，二儿子正在编织鸡笼。顽皮、淘气的小儿子最讨人喜欢，趴在小溪岸边剥莲蓬吃。
(7)、半边天烧红了，重甸甸地压在夕阳的光头上。愤怒地挣扎的夕阳似乎在说：
(8)、 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
(9)、藉,祭藉也。——《说文》。按,藉之为言席也。
(10)、移(移动、挪移)额(额头、额角)陆(陆地、大陆)乳(乳名、乳白)
(11)、(人们都爱夏天,爱她的骄阳似火,爱她的青山绿水,爱她的绿荫一片；人们都爱秋天,爱她的秋高气爽,爱她的层林尽染,爱她的香飘四溢；人们都爱冬天,爱她的大雪纷飞,爱她的银装素裹,爱她的洁白无瑕。)
(12)、萝(萝卜、绿萝)膝(膝盖、膝下)涛(波涛、浪涛)躲(躲藏、躲避)
(13)、博(博学、博士)贫(贫困、贫穷)焉(焉逢、少焉)逢(重逢、相逢)