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121句用负荆请罪写一句话精选好句
发布时间：2024-05-16 07:21:09 admin 阅读:59
负荆请罪造句二年级
1、负荆请罪的造句
(1)、(2)画出廉颇和蔺相如的言行。(出示课件16)
(2)、(5)窗；穴；chuāng；窗外；翅；支；chì；翅膀
(3)、(2)海力布舍己为人的精神，难道不值得我们学习吗？/怎能不值得我们学习呢？
(4)、A.因为她成天成夜地劳动，身体劳累，没有自由，像在监狱里一样。
(5)、今年国庆大阅兵看点！轻松教孩子写好观后感｜附观后感范文
(6)、是什么原因让他们失和,又是什么原因使他们言归于好？
(7)、(1)√(2)× (3)× (4)√ (5)×
(8)、鲁智深上梁山向宋江负荆请罪这一幕，给我留下了深刻印象。
(9)、姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。
(10)、(出示课件15)画出描写蔺相如言行的句子，分析人物的性格特点。(讨论、交流、点拨：秦王让赵王击缶实际上是侮辱赵王，蔺相如为了维护国家荣誉，让秦王为赵王击缶，表现了蔺相如为了国家的荣誉，不畏强暴、机智勇敢的高尚品质。)
(11)、第三部分(第16－18自然段)写了“负荆请罪”的故事。
(12)、《什么比猎豹的速度更快》一课运用了____________________、____________________、____________________等说明方法，说明了____________________的速度是最快的。
(13)、 根据第一个故事，说说蔺相如这个人物的性格特点。
(14)、3)在夏女士的指导下，张鹤林终于放下心理包袱，前往亲生父母家中向二老负荆请罪，经过半小时长谈，最终赢得母亲的原谅。
(15)、9)上次是我做的不对，今天我负荆请罪来了，还请你能海涵。
(16)、谦( )幕( )侵( )瞩( )诲( )消( )
(17)、这件事我做的很过分，心中感到过意不去，定要如负荆请罪一样真诚，才可得到原谅吧!
(18)、鲁智深上梁山向宋江负荆请罪这一幕，给我留下了深刻印象。
(19)、小明和小刚由于第一个字吵了起来，事后小明发现自己错了，便主动向小刚负荆请罪。
(20)、照样子，写一写。不会写的字可以写拼音。
2、用负荆请罪写一句话
(1)、联系自己的学习、生活，谈谈学了本文后的感想。
(2)、(3)“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。( )
(3)、多而杂乱、一个接一个地,接二连三地用纷纷造句秋天到了，树叶纷纷从树上落了下来。
(4)、白鹭本身就是一首很优美的歌。任意写个夸张句即可。
(5)、那一刻，诗圣走在黄鹂的歌里，黄鹂歌在诗圣的诗里。“两个黄鹂鸣翠柳”，这其中的一个，便是诗圣自己了。看着一行深受鼓舞的白鹭，诗圣把耳朵望成了八方。黄鹂唱着，诗圣吟着，两个黄鹂奏出千年不去的绝响。
(6)、一位老教师的提醒：有多少孩子是“积懒成笨”！
(7)、(1)战国时期的赵国，有两个非常有名的人物：廉颇和蔺相如。“将相和”这个故事就发生在这两个人之间。(出示课件3)
(8)、
(9)、不足之处：分析较多，读得太少，淡化了语文的感悟，出现了忽略语言学习的倾向。在今后的教学中，我一定把学生放在主体地位上，做好自己的主导地位。
(10)、由于我的误会让你招受了很大的委屈，现在事情都水落石出了，我特地负荆请罪来了。
(11)、对于他负荆请罪，勇于悔改的作法，我深感钦佩。
(12)、(解释)负：背着;荆：荆条。背着荆杖，表示服罪，向当事人请罪，形容主动向人认错、道歉，给予自己严厉责罚，也表示向人认错赔罪。
(13)、此次，他得知妻子在深圳的下落后，他决定用跪立街头负荆请罪的方式向妻子表达歉意，期望她能回心转意原谅自我。
(14)、是因为廉颇认为自己立过大功却位于蔺相如之下,所以不服.廉颇知道了蔺相如顾全大局,为国家利益着想,所以负荆请罪,两人和好。
(15)、写出下面的句子使用的修辞手法或说明方法。(6分)
(16)、②语言：“这块璧有点小毛病，让我指给您看。”(机智)
(17)、从“负荆请罪”这故事中，我们可以看出蔺相如是个_______________________的人，廉颇是个____________的人。
(18)、下面这句话的朗读节奏划分正确的一项是(2分)( )
(19)、校长肯定的是 。
(20)、故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。”
3、负荆请罪造句子二年级
(1)、_____________________________________________________________
(2)、司马迁(前145年-不可考)：字子长，夏阳(今陕西韩城南)人。西汉史学家、散文家。司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。所创作的《史记》(原名《太史公书》)是中国第一部纪传体通史。被公认为是中国史书的典范，该书记载了从上古传说中的黄帝时期，到汉武帝元狩元年，长达3000多年的历史，是“二十五史”之首，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
(3)、认真读文章，想一想这篇短文想告诉我们什么道理？(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________
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(5)、蔺相如：机智勇敢、不畏强暴、顾全大局、心胸宽广、热爱国家。廉颇：英勇善战、坦率直爽、以国家利益为重、知错必改。
(6)、无价之宝：指极珍贵的东西。文中指“和氏璧”是稀有的宝玉。
(7)、那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。好大一会，他忽然睁下了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这……这里！”
(8)、真是令人nányǐzhìxìn( ),在两条腿的动物里面,鸵鸟应该是奔跑的世界ɡuànjūn( )
(9)、意思是真心实意的向对方道歉，很不好意思，对某人心存内疚。
(10)、A. 勤劳善良 B. 勤俭节约 C. 有情有义
(11)、归纳中心：本文通过记叙将相由和到不和又到和好的故事，表现了蔺相如不畏强暴、机智勇敢的精神，以及以国家利益为重，顾大局、识大体的高尚品质；表现了廉颇以国家利益为重，勇于改过的精神，赞扬了将相爱国的好品质。
(12)、我们虚心地学习本地及中国各教育名家的先进教学方法，集众家之长，创造出了一整套的教学方法，以教育为本进行教学,高屋建瓴。凝视的意思_凝视的近义词，用凝视造句凝视(nngsh)
(13)、下课了，同学们纷纷走出教室，到操场上玩耍。
(14)、
(15)、收获 糕饼 平衡 商议 僵硬 叮嘱 后悔 晚霞 辉煌 奉命
(16)、士大夫：士大夫是古代中国对于社会上的士人和官吏之统称。他们既是国家政治的直接参与者，同时又是社会上文化、艺术的创造者、传承者。
(17)、 B等(24—27)：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
(18)、你被小学语文成绩的假象骗了吗？学好语文的秘诀其实就两个字
(19)、今天的文章就到这里，编写不易，去右下角给小编老师点亮“在看”吧！你的支持是我不断努力的动力
(20)、(1)我把那本课外书读完了。那本课外书被我读完了。
4、用负荆请罪的意思来造句
(1)、傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海。清苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风摇落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年。
(2)、13岁女孩右耳瞬间聋了!医生痛心:可能一辈子都治不好!就因为同学这个动作…
(3)、望梅止渴 (拼音)： wàng méi zhǐ kě (解释)： 原意是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。 (出处)： 南朝宋·刘义庆《世说新语·假谲》：“魏武行役失汲道，军皆渴，乃令曰：‘前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。’士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。” (举例造句)： 鸾拆书看了，虽然不曾定个来期，也当画饼充饥，望梅止渴。 (典故)： 东汉末年，曹操带兵攻打张绣，行军途中没有水，带的水也早已喝完，士兵们渴得要命，纷纷停下乘凉，派出去找水的人也没发现水源，曹操急中生智，传令下去说前边有一梅林，时下正是产梅子的季节可以用梅子解渴，士气大振而快速前进。
(4)、秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！。
(5)、两种情况都是悲剧，但不该破碎的友情是那么珍贵，它居然被我们亲手捏碎，这对人类良知的打击几乎是致命的。
(6)、小结：秦王企图骗取赵国的和氏璧，蔺相如带着和氏璧前往秦国，利用秦王说的以城换璧的话，随机应变，揭穿了秦王的骗局，巧妙地要回和氏璧，机智勇敢地和秦王斗争，做到了完璧归赵，被封为上大夫。
(7)、本文共1600余字，我阅读时间约(15)分钟。
(8)、我今天来是向你负荆请罪的,昨天我不该出言不逊,实在对不起,请你原谅。
(9)、(2)根据文章第二自然段内容，用“之所以……是因为……”写句子。
(10)、上次是我做的不对，今天我负荆请罪来了，还请你能海涵。
(11)、王先生又鞠躬又送花，只因误会了太座，不得不负荆请罪。
(12)、(7)《示儿》这首诗的作者是_____(朝代)的__________，其中表达诗人渴望祖国统一的爱国之情的诗句是：“ ， ”。
(13)、《落花生》的作者是 。通过这篇课文我领悟到的做人的道理是：
(14)、按说我是得为自己的莽撞负荆请罪的，因为即使是瘸着腿上台，也不免要影响市容的。
(15)、⭐(部编语文微课堂)部编语文五年级上册口语交际
(16)、请用一个成语概括画“_________”的句子，并将其填入文中括号中。 (1分)
(17)、(3)老师一再叮嘱我们，过马路要注意安全。
(18)、理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。
(19)、最新睡眠时间表出炉：何时睡，睡多久，孩子才会更聪明！
(20)、(设计意图：总结、预习有利于帮助学生夯实基础，并为下节课的讲解做准备。)
5、负荆请罪造句100字以内
(1)、处处回避廉颇，躲着廉颇，不和他发生正面冲突。
(2)、A.重量单位； B.战胜； C.克服。
(3)、廉颇听到了蔺相如说的话，知道了蔺相如处处回避他，并非胆怯，而是以国家利益为重，自己却居功自傲，一心只为自己着想，真不应该，于是向蔺相如负荆请罪，这里反映了廉颇以国家利益为重、勇于认错、知错就改的性格特点。
(4)、廉颇向蔺相如负荆请罪，谱写了将相和的美谈。
(5)、bring...ononeself:独自承担
(6)、昨天的电视节目真精彩,( )儿童歌舞之外,( )我喜欢的《动物世界》。
(7)、他凝视着窗外下雨的情景，放弃了期盼已久的郊外旅行。
(8)、C.本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人的思念
(9)、C.不计其数 含糊其词 阴谋鬼计 化为灰烬
(10)、________________________________________________________
(11)、整个采访的过程中彼得外长就中西关系的发展做了高屋建瓴的阐释。
(12)、②分析：廉颇的语言、行动，表现了廉颇怎样的品质？
(13)、家庭教育的10个情境：你什么样，孩子就什么样！
(14)、(2)本文着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由________向________方向，逐次介绍建筑物，先介绍________部分，后介绍________部分。
(15)、蔺相如、廉颇给你留下怎样的印象？结合具体事例说一说。
(16)、廉颇听到了蔺相如说的话，知道了蔺相如处处回避他，并非胆怯，而是以国家利益为重，自己却居功自傲，一心只为自己着想，真不应该，于是向蔺相如负荆请罪，这里反映了廉颇以国家利益为重、勇于认错、知错就改的性格特点。
(17)、基督真正被质疑的不在于高屋建瓴，而在于十字架。
(18)、2)我老爸可是宽容大度、深明大义的人呐!我今天干了个坏事我负荆请罪，老爸都没骂!
(19)、③走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……________
(20)、dīngzhǔ( ) fāshì( )
(1)、不能。画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神的赞美之情,极具感染力。
(2)、 廉颇：生卒年不详，战国时赵国名将，赵国苦陉(今保定定州市邢邑)人，嬴姓，廉氏，名颇，战国末期赵国的名将，与白起、王翦、李牧并称“战国四大名将”。
(3)、第一部分(第1－10自然段)写“完璧归赵”的故事。
(4)、《将相和》这篇课文是新课程标准实验教材小学五年级下册的一篇课文，本篇课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。
(5)、行动：脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。
(6)、这件事我做的很过分，心中感到过意不去，定要如负荆请罪一样真诚，才可得到原谅吧!
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(8)、战国时，赵国人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会面，使赵王免受侮辱。为奖励蔺相如的汗马功劳，赵王封蔺相如为上卿。老将廉颇对此不服，而故意向蔺相如挑衅，蔺相如以国家大局为重，始终忍让，并向门客们解释自己忍让的原因。廉颇听了蔺相如的话后，向蔺相如负荆请罪。于是将相和好，共同辅国，国家无恙。
(9)、可是有很长时间，不见那个朋友来家作客了。乐广很想念他，便前去看望。登门后，只见朋友卧在病床上，样子很憔悴，便关心地问道：“你怎么病得这样啦？好些了么？”那朋友有气无力地回答说：“前次去你家作客，刚端着酒杯喝酒时，见杯中有条蛇，心中十分厌恶。可是当时有好几个朋友在座，不便说出，也不好不喝，只得硬着头皮把酒喝了下去。回家之后，总觉得恶心，不知怎么就病倒了。”
(10)、①同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。(用下划线字仿写句子)
(11)、A.全，完整 B. 完结 C. 完成 D.消耗尽
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(13)、造句三：你下班了？快去吃饭吧！饭菜都在桌子上。
(14)、( 诸 )( 位 ) ( 和 )( 氏)( 璧 )
(15)、有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”
(16)、用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头”这句话的意思。(2分)_____________________________________________________________________
(17)、曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢!
(18)、肉袒：去衣露体，表示愿受责罚;面缚：两手反绑面对胜利者，表示放弃抵抗。脱去上衣，反缚着手。形容顺从投降。
(19)、卧薪尝胆 (拼音)： wò xīn cháng dǎn (解释)： 薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。 (出处)： 《史记·越王勾践世家》：“越王勾路反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。” (举例造句)： 中国足球要想冲出亚洲，必须卧薪尝胆，刻苦训练。 (典故)： 春秋时期，吴王夫差打败并俘虏了越王勾践。勾践给夫差喂了三年的马，受尽折磨，回国后立志报仇复国，请范蠡帮助训练军队，任用有贤能的人，自己亲自参加劳动并坚持睡在柴草上，每次饭前均要尝尝一个苦胆，后来终于灭掉吴国。
(20)、蔺相如是一个勇敢机智、不畏强暴人，他以国家利益为重，顾大局、识大体。如：在“完璧归赵”这个故事中，蔺相如见秦王绝口不提以璧换城，便说：“这块璧有点小毛病，让我指给您看。” 机智地要回和氏璧，接着说“我看你并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块撞碎在这柱子上！”然后捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定，举起和氏璧就要向柱子上撞。从他的语言和行动中可以看出他不畏强暴、机智勇敢。“秦王我都不怕，会怕将军吗？……我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”则可以看出他以国家利益为重，顾大局、识大体。
(1)、笑嘻嘻： 、 、