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150句写出刻苦读书的成语和句子精选好句
发布时间：2024-05-16 08:01:55 admin 阅读:59
写出刻苦读书的成语
1、用于刻苦读书的成语
(1)、分类 归纳 概括 咀嚼 理解 类比 剖析 钻研 斟酌
(2)、凡事都要脚踏实地去作，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作塌实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。
(3)、三日打鱼，两日晒网：比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。
(4)、出处：刘克庄《雷母宜人王氏墓志铭》：“夫子得囊萤映雪，不以家衡虑；贤郎得担簦负笈，不以贫辍学。”
(5)、(匡衡凿壁)：《西京杂记》卷二：“匡衡，字稚圭。勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”后以“匡衡凿壁”为刻苦读书的典实。
(6)、同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
(7)、昼耕夜诵：白天种地，夜晚读书，形容抓紧时间学习，读书勤奋。
(8)、语出《史记·儒林列传·董仲舒》：“董仲舒，广川人也，以治《春秋》，孝景时为博士，下帷(放下室内悬挂的帷幕)讲诵，弟子传以久次相受业，或莫见其面。盖三年董仲舒不观于舍园，其精如此。”
(9)、夜以继日：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。
(10)、陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。
(11)、(例句):古人云:业精于勤,荒于嬉。我们要珍惜大好时光,勤奋学习。
(12)、唐伯虎是明朝著名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。
(13)、人的天才只是火花，要想使它成为熊熊火焰，那只有学习！再学习！！读书破万卷，下笔如有神。杜甫
(14)、不知肉味：原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。
(15)、一箭双雕：原指射箭技术高超，一箭射中两只雕。后比喻做一件事达到两个目的。
(16)、后汉时琅邪有个叫承宫的，是个孤儿，从8岁给人放牧猪羊。乡里人徐子盛给几百个学生讲授《春秋经》。一次承宫放牧经过，在那儿休息时听见《春秋经》，于是请求留下，为学生们拾柴。虽然过了几年艰苦的生活，但承宫都勤学不倦。后来天下大乱，承宫和妻子到了蒙阴山，努力耕种。庄稼快熟时，有人来说那地是他的，承宫也不和他计较，把地让给他就离开了。永平年间，承宫被朝廷封作博士，最后还作到了侍中祭酒，他的名声一直传扬到了北方遥远的匈奴。
(17)、晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天时间背诵诗文。夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得十分耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？于是，他找了一只白绢口袋，抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。
(18)、示例：秦牧《秘诀》："他的儿子听后，再不敢妄图侥幸走上捷径，经过真正的勤学苦练，终于也成为书法家。"
(19)、映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
(20)、(勇挑重担)：勇于挑起重担，比喻任劳任怨，不辞辛苦。
2、写出刻苦读书的成语和句子
(1)、悬梁刺股:把头发挂在梁上,用锥子刺自己的大腿。
(2)、夙夜不懈：夙夜：早晚,，朝夕；懈：懈怠。形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。
(3)、(匡衡年轻的时候十分好学，但是他家里很穷，买不起蜡烛。匡衡晚上想读书的时候，常常因为没有灯光而发愁。邻居家有蜡烛，晚上会有亮光，但是亮光却照不到他的家里。后来，他想了一个办法，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔，让隔壁人家的烛光透过来，每天借着小孔中微弱的光线读书。就这样，他经常学到深夜，后来成了西汉著名的学者。)
(4)、自吹自擂：擂：打鼓。自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹嘘。
(5)、鸿鹄将至：鸿鹄：天鹅。天鹅马上就要飞来了。指学习不专心。现表示将有所得。
(6)、春华秋实：华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
(7)、北宋大文学家欧阳修，自幼天资过人，但是由于家境贫寒，家里无钱买纸买笔，欧阳修的母亲郑氏为了让儿子习文练字，想出了一个巧妙的办法，用荻草代替毛笔教小欧阳修写字。欧阳修勤奋刻苦，练成了一手好字，成为远近闻名的神童，而这种刻苦精神也影响了他的小伙伴李尧辅，将李尧辅带上好学之路。
(8)、(高凤，字文通，南阳叶人。年少时曾是书生，他家以耕种田亩为生，而他好学，读起书来日以继夜。他的妻子到田里去，院子里晾晒着麦子，临走前叮嘱他看好麦子以防鸡雀来吃。这时天突然下起暴雨来，高凤却拿着竹竿仍然在读书，雨水漫来，把麦子冲走了，他都没有察觉。妻子回来责怪高凤时，他这才反应过来。后来高凤成了著名的学者，在西唐山教书。)
(9)、学如登山：学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。
(10)、夙夜匪懈：夙夜，早晚，朝夕；匪，不；懈，懈怠。形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。
(11)、胜读十年书：胜：超过。超过苦读十年书的收获。形容思想上收益极大。
(12)、驽马十驾：原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。
(13)、孙康映雪：孙康家贫，冬天利用雪光读书。比喻读书非常刻苦。
(14)、引经据礼：引：援引；据：依据。引用经典书籍作为论证的依据。
(15)、南宋诗人陆游他从小就刻苦勤奋、敏而好学。他的房子里，桌子上摆的是书，柜中装的是书，床上堆的也是书，被称作书巢。他勤于创作，一生留下了九千多首诗，成为我国历史上一位杰出的大文学家。
(16)、“少不得父意，常与仆夫杂处，而好学不倦。每欲读书，总无灯烛，尝于马厩中，借火照书诵焉，其苦如此。”
(17)、吕蒙听了孙权的话，回去便开始读书学习，从此手不释卷，并坚持不懈。最后做了吴国的主将，有勇有谋，屡建奇功。
(18)、学无常师：学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。
(19)、孔子"晚年喜易"，花了很大的精力，反反复复把《周易》读了许多遍，又附注了许多内容，不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍。通常认为，孔子这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。以此比喻读书勤奋用功。
(20)、力学笃行：力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。
3、刻苦读书的成语有什么
(1)、策，写书的竹简。博寒，古代的一种游戏。后人便以“挟策”、“挟册”、“挟策读书”、“挟策亡羊”、“读书亡羊”表示专心致志地勤奋读书。
(2)、非学无以广才：不学习就无从增长知识，提高才干。
(3)、(先生嘴里不断地诵读六经的文章，两手不停地翻阅着诸子百家的书籍。对史书类典籍必总结掌握其纲要，对论说类典籍必探寻其深奥隐微之意。广泛学习，务求有所收获，不论是无关紧要的，还是意义重大的都不舍弃；夜以继日地学习，常常终年劳累。先生的学习可以说勤奋了。)
(4)、(南朝人江泌小时家贫，白天要帮助家里做些杂活维持生计，晚上他抓紧时间来学习，由于买不起烛火，就只有站在月光底下读书，月亮西坠。他爬上梯子接着读，经常因困倦从梯子上摔下，爬起来后接着读书。)
(5)、勤工俭学：利用学习以外的时间参加劳动，而以劳动所得维持生活。泛指在学习期间参加劳动。
(6)、博学审问：博：多；审：详细。广泛地学习，详细地询问。指求学时的态度和应循的途径。
(7)、专心致志 专心一意 专心专意 如饥似渴 不耻下问
(8)、焚膏继晷：焚：使……燃烧；膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日影或者指一种古代的计时工具。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或学习。
(9)、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
(10)、宵旰攻苦：宵：夜；旰：天已晚。早起晚睡,刻苦读书学习。
(11)、纯净 低沉 洪亮 激昂 铿锵 清脆 清亮 沉闷 尖利
(12)、下学上达：指学习人情事理，进而认识自然的法则。
(13)、切瑳琢磨：比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。同“切磋琢磨”。
(14)、半工半读：一面劳动一面学习的个人学习方案。
(15)、学如穿井：穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。
(16)、(举例造句)：他经过勤学苦练，终于成为书法家。
(17)、一切真正的天才，都能够蔑视诽谤；他们天生的特长，使批评家不能信口开河。
(18)、出处：西汉·刘向《战国策·秦策一》：“(苏秦)读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”
(19)、骄傲 马虎 自满 刻苦 努力 谦虚 勤奋 认真 专注
(20)、(拳不离手)：拳：拳术。练武的人应该经常练。比喻勤学苦练，长期坚持。
4、关于刻苦读书的成语有哪些?
(1)、寻根追底：追求根底。一般指追问一件事的原由。
(2)、盈科后进：泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。
(3)、(聚萤映雪)：聚萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；映雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。
(4)、比喻在生活十分艰苦的条件下坚持读书的典故。
(5)、出处：匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
(6)、博览群书 笨鸟先飞 不耻下问 触类旁通 勤学苦练
(7)、即使读书读到了这样的地步，孔子还说："假如让我多活几年，我就可以完全掌握《周易》的文与质了。"
(8)、(出处)：西汉·刘向《战国策·秦策一》：“(苏秦)读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”
(9)、应对如流：对答象流水一样。形容答话很快，很流利。
(10)、有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。
(11)、质疑问难：质疑：请人解答疑难；癌难：对于疑问反复讨论、分析或辩论。提出疑难，请教别人或一起讨论。
(12)、语出《庄子·外篇·骈拇第八》：“臧与谷二人相与牧羊而俱亡其羊。问臧奚事，则挟策读书，问谷奚事，则博塞以游。”
(13)、孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他当了一个御史大夫。
(14)、此典的其它形式有：“下帷(帏)”、“下书帷”、“闭户垂帷”、“垂帷闭户”等。
(15)、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
(16)、(夜以继日)：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。表示读书刻苦的成语有哪些囊萤映雪：用萤火虫照明读书，借着雪光照明读书。形容勤学苦读。
(17)、贪多嚼不烂：贪图多吃，消化不了。比喻工作或学习，图多而做不好或吸收不了。
(18)、夜深了，佛殿里忽然传来朗朗的读书声。小和尚们吓坏了，以为里面有鬼，立刻报告给老和尚。于是，老和尚带领小和尚捉鬼，没想到“鬼”原来是一个叫刘勰穷孩子，他在借佛灯读书呢。刘勰经过刻苦学习，终于成了伟大的文学家。
(19)、匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望读遍主人家的书。”主人听了，深为感叹，就借给匡衡书(用书资助匡衡)。于是匡衡成了一代的大学问家。
(20)、东汉时候，有个人名叫孙敬，是有名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。他找来一根绳子一头绑在自己的头发上，一头牢牢地绑在房梁上。当读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛，他马上就清醒了，又继续读书学习。
5、描写刻苦读书的成语有哪些?
(1)、不愧下学：不耻下问，虚心向地位低的人学习。
(2)、(释义):愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。
(3)、研精覃思：研：研究；精：细密；覃：深入；思：思考。精心研究，深入思考。
(4)、引锥刺股：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
(5)、力学不倦：力学：努力学习。倦：疲倦。勤勉学习而不知疲倦。
(6)、用圆木做枕头，睡着时容易惊醒。形容刻苦自勉。
(7)、不求甚解：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。
(8)、合情合理 环环相扣 妙趣横生 妙语如珠 回味无穷
(9)、憎爱分明：憎：恨。恨什么，爱什么，界限清楚，态度鲜明。刻苦读书的名言刻苦读书的名言
(10)、钝学累功：指愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。
(11)、一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。
(12)、勤能补拙 互相切磋 精益求精 举一反三 学用结合
(13)、三天打鱼，两天晒网：比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。
(14)、鲁斤燕削：鲁之削(小刀)，宋之斤(斧头)，质量都很好；如易地生产，在鲁造斤而在燕制削，质量不会优良。比喻由于地域等条件限制，学习模仿达不到原来水平。
(15)、(映雪读书)：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。
(16)、燃膏继晷：燃：点燃；膏：油脂，指灯油；继：接续；晷：日影，日光。点上灯烛，接续日光。形容夜以继日地工作与学习。
(17)、聚萤积雪：聚萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；积雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。
(18)、无的放矢：的：靶心；矢：箭。没有目标乱射箭。比喻说话做事没有明确目的，或不切合实际。
(19)、相辅相成：辅：辅助。指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。
(20)、(起早贪黑)：起得早，睡得晚。形容辛勤劳动。
(1)、(例句):为了学好知识,报效祖国,他在国外留学时,废寝忘食,分秒必争。
(2)、汉朝时，有一人叫匡衡，勤奋好学。家里很穷，白天必须干活，晚上他才能读书。但又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。他的邻居家一到晚上屋子都点起蜡烛把屋子照得通亮。对邻居说：“晚上想读书，可买不起蜡烛，能借用你们家的一寸之地呢？”
(3)、人才乏于上，则有沉废伏匿在下，而不为当时所知者矣。
(4)、轻柔 柔和 深沉 甜润 温柔 响亮 圆润 哀伤 粗犷
(5)、刺股，语出《战国策·秦策一》：“(苏秦)乃夜发书。陈箧数得太公《阴符》之课。伏而诵之。简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股(大腿)，血流至足。”
(6)、司马光警枕励志。司马光从小贪玩嗜睡，最终在先生的教诲下决定痛改前非，认真读书。但奈何早上一直醒不来，于是在园中用木头做了一个警枕，每天早上一翻身，头滑落到床板上，就会被痛醒，从此他坚持不懈，认真读书，最终写出了后世著名的《资治通鉴》。
(7)、学而不厌：厌，满足。勤奋好学，达到不知满足的地步。形容十分好学。
(8)、牛角挂书：把书挂在牛角上，边放牛边看书。比喻勤奋好学。
(9)、悬梁刺股。这个成语意指两人，悬梁指东汉孙敬，此人非常好学，经常关起门来读书从早到晚，达到了废寝忘食的地步，他担心自己在读书时打瞌睡，于是便拿跟绳子一边绑在房梁上，一边绑在自己头发上，每当打瞌睡的时候便会因为头低下而扯通头皮，这样便会起来继续读书，“悬梁”由此而来；刺股指战国苏秦，苏秦年轻时，曾因没有学问而处处碰壁，于是他发奋读书，常常是读到深夜就想睡觉，他准备了一把锥子，只要一打瞌睡，就往自己大腿上刺一下，便会因为疼痛而清醒，“刺股”由此而来。
(10)、释：也说废寝忘餐。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容非常勤奋专心。
(11)、夙夜匪懈：夙夜，早晚，朝夕；匪，不；懈，懈怠。形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。
(12)、典故：东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休息，有时候到了三更半夜的时候很容易打盹(瞌睡)，为了不因此而影响学习，孙敬想出一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上。
(13)、水积成川：川：河流。指水积多了才能成为河流。比喻在学习上日积月累，必然能成才。
(14)、多歧亡羊：因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。
(15)、洒扫应对：洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。
(16)、切磋琢磨：将骨、角、玉、石加工制成器物。比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。
(17)、滴露研朱：滴水研磨朱砂。指用朱笔评校书籍。
(18)、董仲舒专心攻读，孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园，但他专心致志读书学习，三年时间没有进园观赏一眼，董仲舒如此专心致志地钻研学问，使他成为西汉著名的思想家。
(19)、(西汉时期，钜鹿有个名为路温舒的少年，家里十分贫穷，没钱读书，只能让他去放羊，但他并没有放弃学习。放羊时，路温舒发现河边有一种叶子很宽的蒲草，就编成席子，把借来的书抄在上面。他从抄书中学到不少知识，最终成为西汉时有名的法律学家。)
(20)、师其意不泥其迹：师：效法；意：意图；泥：拘泥；迹：前人留下的言论。学习前人的理论只能学习它的基本精神，而不能死守它的具体做法。
(1)、研精覃思：研：研究；精：细密；覃：深入；思：思考。精心研究，深入思考。
(2)、形容刻苦攻读的成语:攻苦食淡,顿学累功,孜孜不倦,废寝忘食,业精于勤。
(3)、豕：猪。放牧猪羊时，停下来听别人讲经。指读书勤奋。
(4)、临池学书：临：靠近，挨着；池：砚池；书：书法。指刻苦练习书法。
(5)、邯郸学步：邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
(6)、融会贯通 学富五车 学有成效 落笔成章 耐人寻味
(7)、穿壁引光：穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。
(8)、循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
(9)、语出《后汉书·逸民传·高凤》：“高凤字文通，南阳叶人也。少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。妻尝之田，曝麦于庭，令凤护鸡。时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水流麦。妻还怪问，凤方悟之。其后遂为名儒，乃教授业于西唐山中。”
(10)、刺骨悬梁：悬梁：以绳子系头挂在屋梁上。形容刻苦学习。
(11)、闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。
(12)、争分夺秒：一分一秒也不放过。形容充分利用时间。
(13)、 匡衡凿壁、临池学书、埋头苦干、磨砺自强、
(14)、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
(15)、 童第周小时候的好奇心十分强，看到不懂的问题往往要向父亲问个为什么。父亲每次都不厌其烦地耐心给他讲解。 一天，童第周看到屋檐下的石阶上整整齐齐地排列着一行小坑坑，他觉得十分奇怪，琢磨半天弄不明白是怎么回事，便去问父亲：“父亲，那屋檐下石板上的小坑是谁敲出来的？是做什么用的呀？”父亲看到儿子这么好奇，高兴地说：“这不是人凿的，这是檐头水滴下来敲的。”小童第周更奇怪了，水还能把坚硬的石头敲出坑？父亲耐心地解释说：“一滴水当然敲不出坑，但是天长日久，点点滴滴不断地敲，不但能敲出坑，还能敲出一个洞呢！古人不是常说‘滴水穿石’嘛！就是这个道理。”父亲的一席话，在小童第周的心里激起了一阵阵涟漪，他坐在屋檐下的石阶上，望着父亲，似懂非懂地点了点头。 由于农活比较多，童第周对学习有些失去兴趣，不想读书了。父亲耐心地开导童第周说：“你还记得“滴水穿石“的故事吗？小小的檐水只要常年坚持不懈，能把坚硬的石头敲穿。难道一个人的恒心不如檐水吗？学知识也要靠一点一滴积累，坚持不懈才能获得成功。”为了更好地鼓励童第周，父亲书写了“滴水穿石”四个大字赠给他，并充满期望地说：“你要把它作为座右铭，永志不忘。”
(16)、泌人心脾 一语道破 一针见血 振奋人心 滚瓜烂熟
(17)、囊萤：晋代车胤小时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常利用雪的反光读书。形容学习刻苦勤奋。
(18)、忘餐废寝：忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。
(19)、明末清初的思想家顾炎武童年非常不幸，天花病差点夺走了他的生命。虽然他体弱多病，但是在母亲的教导和鼓励下，顾炎武勤奋苦读，以过人的毅力手抄《资治通鉴》，终于成为一代大学者。
(20)、(夜以继日)：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。
(1)、(映月读书)：利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。
(2)、广师求益：师：效法，学习；益：进步。多方面学习，以增进学识。
(3)、她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
(4)、(然荻读书)：然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。
(5)、(释义):孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
(6)、博览群书 持之以恒 水滴穿石 有始有终 日积月累
(7)、闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。
(8)、圣人无常师：圣人：旧指品德高尚、智慧超群的人；常：永久的。圣人没有固定不变的老师。比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。
(9)、善诱循循：善：善于；诱：引导；循循：有次序的样子。指善于引导别人进行学习。
(10)、译：苏秦读书时想睡觉，便拿扎刺自己大腿，鲜血流到脚了。孙敬好学，白天黑夜的学习，拿绳子吊着头发提醒自己读书