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146句文明礼仪一年级手抄报横版精选好句
发布时间：2024-05-17 07:05:20 admin 阅读:59
文明礼仪内容一年级
1、文明礼仪小短文一年级
(1)、(1)遇见校领导、老师主动敬礼打招呼“您好”或“老师好”；遇到同学打招呼或点头微笑。
(2)、虽然这个故事有几分夸张，但我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。，比如：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾;按秩序做事;在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好;平时热心真诚地帮助有困难的人;行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与文明和安全同行;在公共汽车上，能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座……“文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以体现文明。
(3)、戴莹颖老师：对于一二年级的孩子来说养成文明礼仪好习惯非常重要，刘老师的亲和力很强，课堂形式多样，学生的参与度很高，且课堂学生展示多才多艺。
(4)、开福区第一小学d支部书记胡建军、校长程艺、教育教学副校长刘菁、德育副校长周静、大队辅导员邓思赢、卫生室石宪老师、文明创建专干唐华老师、全体一年级班主任老师出席了本次文明礼仪常规展示比赛，为孩子们的成长点赞。
(5)、到了一个站点时，我看到一位白发苍苍的老奶奶独自一人缓慢的走上车来，由于是星期车上人很多，没有了座位，老奶奶只好请别人让位，老奶奶首先来到了一位穿着时尚的年轻阿姨身旁，对她说：“你可不可以让一下？我年纪大了，站不动了。”阿姨装作没听见的样子，依然我行我素的坐在座位上，那位阿姨太不讲礼貌了，我看在眼里，气在心里。
(6)、在家里，我是讲文明的好孩子，不娇不惯。尊敬长辈，体贴、孝敬父母，与邻里和睦相处;能做力所能及的家务事，为父母分忧解愁;对父母长辈的批评，能，不发脾气，不顶撞;家里来了客人，热情、大方、有礼貌的招待。
(7)、我的小阿婆是个热心人，她看见老奶奶没有人照顾，就经常帮她去做一些力所能及的家务事。每次有好菜的时候，小阿婆就会多烧一点，端去给老奶奶吃。还经常帮她去洗衣服什么的。那一天，小阿婆看天气很好，就想去给老奶奶晒晒被子。她到了老奶奶家说：“阿姐，今天天气很好，我给你晒晒被子去。晒过了盖着舒服。”老奶奶觉得老是麻烦小阿婆挺不好意思的，连忙摆着手，含糊不清地说：“不用，不用。”可小阿婆边说边抱着被子晒在了院子里。她看看被罩有点脏，就又把它拆下来，拿到自己家里去洗了。那门口坐着的老奶奶，嘴巴动着，说着不清楚的话，但我发现她的眼里有泪花……
(8)、在我们的校园中，也有一些不文明的现象。比如：下课铃声响后，有些男孩儿便横冲直撞地跑出教室，和其他同学大声说笑，有时还说出一两句脏话。还有的同学，可能因为一点口角纷争而不依不饶，甚至拳脚相加。这些不好的风气大家一定要制止、杜绝。
(9)、 (场景五) 当家里来了客人，你怎样招待他？
(10)、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。——孔子
(11)、精彩的班会课使现场观摩的班主任受益良多，各年级班主任代表纷纷发出了赞叹和热烈的掌声。
(12)、〈〈锄禾〉〉不止是诗，知辛苦，更需要行动。
(13)、现在很多礼仪，我们都要遵守。任何事情都要讲礼仪，讲文明。这样别人会以你做榜样。这样一传十传百。就会有更多的人讲文明，讲礼仪。想象一下，如果人人都讲礼仪，讲文明，世界就是一个文明讲礼仪的世界，该有多么美好啊！
(14)、文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。要继承和发扬这一美德，就要从小做起，教育学生学会做人，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好少年。
(15)、人文奥运是以人为本，而这个人指的是社会主体，以人为本就是以社会的主体为本。而什么是主体?公民是主体。
(16)、郝铃珅总体来说比较理想，对人和善，做事认真，尊敬老人、长辈，爱护小生命、花草，不破坏公共设施，热爱班集体，从不随便拿别人的东西。能认真完成老师安排的作业和任务，讲究卫生，有时能主动帮家里干活。
(17)、(5)迟到了要在门口喊“报告”，方可进入教室。
(18)、每当我看见，想起，留念之时，心中总莫名的有一种波动。我们校园里的学生见到老师的一次次问好，无论是夙夜，无论身在何处。记得有那么一次，有一位男同学，个子并不高，当时他刚打扫完地板，正准备“放手一搏”回家的时候，迎面有一位老师走了上来，他有点愣了，这个时候咋会有老师呢？不是都走光了吗？但他又很快的缓过神来，对这位女老师笑了笑，问了声好：“老师，再见。”老师也淡淡的回以他一个笑。当时碰巧看见的我，顿时，心中暖洋洋的，比吃了蜜还甜。
(19)、像我们刚才说的“老师好”就是一种文明礼貌用语，除了这些还有很多很多。今天，我们一起来再认识一些其他的文明礼貌用语。(板题、读题)
(20)、让学生通过教学的参与过程，更多的了解语言文明知识及讲文明的`重要性。
2、文明礼仪一年级手抄报横版
(1)、古往今来，讲文明、懂礼仪的故事数不胜数。在双峰乡有一个苦爪岭，苦爪岭头有一个赫赫有名的还金亭。据说这个亭是这样来的。清朝时期，有一个监生正要进京赶考。路过苦爪岭头时，监生停了下来放下包袱喝了饱饱的一顿泉水。喝完后又匆匆赶路了，不料把包袱丢下了。这时，正巧一位名叫羊老桔的老汉也来喝水。他看到地上有一个包袱，便打开看，啊！原来是一大包金灿灿的黄金啊。他很高兴，想拿回家，可又回头一想：失主一定很着急，万一这是他的救命钱呢？于是羊老桔一直在岭头等候，一直等到傍晚太阳落山时，监生着急地跑了回来。羊老桔连忙把包袱还给监生。监生要拿出包袱里的一半黄金作为给羊老桔的酬谢，但羊老桔坚决不要。后来监生高中状元，又回到苦爪岭，在苦爪岭头上建起了一座漂亮的还金亭。以表示对羊老桔的永远感激之情。“还金亭上还金银”这个十分动人的故事一直流传于双峰乡人民的心中。羊老桔永远成了拾金不昧的好榜样。
(2)、 (场景三) 来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢?
(3)、向父母、长辈问候致意，要按不同的时间和场合使用不同的`问候语。
(4)、一个孩子对着群山高喊：“喂，你干吗?”群山回应道：“喂，你干吗?”妈妈告诉孩子说：“你对他说‘我们是朋友!’，听听他会说什么。”孩子又大声喊：“您好，我们是朋友!”大山回应道：“您好，我们是朋友!”孩子听了非常高兴。妈妈说：“孩子，你用什么样的语言对待别人，别人也会有用什么样的语言对待你。”
(5)、向异辉老师：刘老师的教学功底扎实，结合学生的生活实际寓教于乐，班会主题突出，形式新颖，学生的表演力很强，学习能力和理解能力值得称赞，达到动静结合的教学模式，令人拍手叫好。
(6)、古人说："人学礼，无以立。"人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。正如鲁迅先生说："中国欲存争天下，其首在立人，人立之后凡事举自身修养，就要有一定的知识水平;我们应该努力学习科学文化知识，树立远大理想，不断完善。"
(7)、(8)你能按时独立完成作业,不抄袭别人作业吗？
(8)、通过此次班会使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。
(9)、每个班级展示完毕，校长妈妈都细致点评并为孩子们点赞，赞扬孩子们从幼儿园过渡到一年级各方面的成长与变化，教会孩子们学会尊重老师，懂得感恩。她提出的切实可行的宝贵建议让各班主任和孩子们都受益匪浅。
(10)、同学们你们平时注意过脚下吗？如果有，那你们会注意到什么呢？要知道在文明的世界里脚下是非常重要的。拥有了脚下的文明，我们才能去
(11)、 会后，同学们纷纷用自己的实际行动来践行文明。向老师问好、借给同学一只铅笔、帮班级倒垃圾、打扫好教室的角角落落......同学们用一件件看似不起眼的小事创造着班级文明，做文明的缔造者。
(12)、路上他遇到老师，小明很有礼貌地说：“老师，您好。”老师听见了，说：“小明，你真是个懂礼貌的好孩子。”小明高兴地笑了。
(13)、认识“谢谢，不客气”和“对不起，没关系”。
(14)、合：一(5)班文明礼仪我做到主题班会现在开始。全体起立，齐唱歌曲:《我们从小讲礼貌》。
(15)、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
(16)、同学们，我们要从今天做起，从现在做起，当一个懂文明、讲礼貌的21世纪的小学生！文明礼仪作文3中国有五千年的历史，有“礼仪之邦”之称。说道礼仪，我们都知道应该遵守文明礼仪，可有些人，明知道但是偏偏不遵守。但是有些人是守规矩的。
(17)、文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德标准，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？
(18)、然后，我们无论是对长辈、朋友或同学，都应该有礼貌，见了长者要问好，见了朋友、同学要主动打招呼，要养成尊老爱幼的良好习惯。
(19)、父母是一棵大树,为我们撑起一把爱的保护伞.我们在父母的呵护下快乐成长,我们要做孝敬父母的孩子.在家庭里如何尊敬父母长辈？
(20)、同学间要面带微笑互相问候“你早”“你好”，可点头招手。
3、一年级文明礼貌的内容
(1)、在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
(2)、在这个故事中的学生们都是非常尊重老师的，可想起我们班级的有些同学是很不尊重老师，而且在课堂上闹轰轰的，一点纪律也没有。
(3)、公共空间大家一起来分享，公共秩序大家一起来维护。
(4)、初步了解“谢谢，不客气”和“对不起，没关系”的使用场景。
(5)、南海军老师：感受礼仪主题导向明确，且针对性和趣味性浓厚，整节课各环节紧扣主题，课堂既热闹又富有实效性。
(6)、下课了，同学们十分吵闹，很多人都在奔跑。值日生不知道提醒过多少次，可还是有人不听。但有些同学不会跑步，他们很安静，有的在踢毽子；有的在跳绳；有的在教室里看书……
(7)、不给同学取绰号，要主动帮助有困难的和身有残疾的同学。
(8)、也许大家都知道：“文明礼仪伴我行”这句话。它是文明礼貌仪表的一种象征。它天天都在我们身边，与我们成长。
(9)、文明的美丽，一见倾心，一触难忘，让我们与文明缔结千年之恋吧。
(10)、甜甜的电动小汽车碰到了爸爸，甜甜是怎么对爸爸说的？(爸爸，对不起)
(11)、在大会上发言时，要先向师长、同学或听众致礼，发言结束时要道谢。
(12)、主持乙：我们在学校生活刚刚开始不久，学校为我们开展了很多活动。教育我们做个讲文明、懂礼仪的小学生。语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的？他们这样用对不对？
(13)、与家庭教育、社会教育相结合，做好不定期的家访工作，了解学生在家中的礼仪习惯，有针对性地开展工作，共同促进学生文明礼仪的养成。
(14)、导入：小朋友们，我们每天都要和很多不同的人相遇、相处，比如爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、同学等等。那么，和不同的人相遇，该怎么打招呼呢?礼仪小使者要出发了，我们赶快跟随他一起去看看吧!
(15)、文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德标准，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？
(16)、一只小花猫无意中走到一面镜子前，看见里面有一只小花猫，正瞪着大眼睛看着它，小花猫有点不高兴了。
(17)、(3)上课时要专心听讲，不大声说话，认真听讲，积极回答问题。
(18)、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
(19)、就让我来举个例子来说明一下吧！那天，我在路边的公交站牌那里，看到了这样一道“别致风景”——有一个在站台那等公交车的青年在上车时，无意中踩到了一位妇女的脚，他连忙转过身对那位妇女连声说：“对不起”，那妇女便抬微笑着说：“没关系”，当这位青年刚要坐上座位时，又看见旁边有一位孕妇，便立即站了起来对那位孕妇连续说了两声：“你请坐，我来站着没关系”，那位孕妇开心得对那位青年说：“谢谢、谢谢！”当时我正看在眼里，心想，和谐社会是多么美好啊!
(20)、一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。
4、文明礼仪一年级手抄报图片
(1)、以后的日子里，家中来了客人我都会主动地叫声“叔叔”“阿姨”。那些大人们听后总是微笑地摸摸我的头。同学来找我，我会主动叫他们和我一起玩，我不但得到了尊重，还得到了珍贵的友谊。这就是文明的力量，它甚至可以改变一个人。所以我们要让文明永远陪伴在身边，这个世界才能变得更加美好。文明礼仪作文6文明是每个国家世世代代所追求的一种准职，是每个公民应尽的义务；礼仪只是种仪式，是一种高尚的殿堂
(2)、通过本次班会，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
(3)、让我们共同祝愿吧！祝愿我们的舟山新区处处开满文明之花。文明礼仪作文11礼仪它时刻都在我们身边，陪伴着我们。我们上课要有礼仪。着装要有礼仪。就是去吃西餐，也会有许许多多的礼仪。
(4)、文明礼仪作为人口素质最基本的要素，需要我们对此有新的认识，做出新的实践。
(5)、我是一年一班的赵若凝，今天我演讲的题目是：《做一名文明的小学生》。
(6)、俗话说：“远亲不如近邻。”文明之花在没有什么文化的小阿婆身上盛开着，那么香，那么艳……
(7)、了解文明礼貌用语“谢谢，不客气”和“对不起，没关系”。
(8)、向同学请教问题，问前要用谦语，问后要道谢。
(9)、在图书馆大家都在安静的看书，为什么一个小朋友看到同学迎面走来不问候“您好”而是点头微笑?
(10)、一年级文明礼貌用语教案，写教案是老师们必须要做的事情。在一年级的时候学校是很看重对学生文明礼貌的培养的，所以老师们经常就会要做关于一年级文明礼貌用语教案，下面一起来了解教案的内容吧。一年级文明礼貌用语教案1教学目标：
(11)、文明礼仪是中国人传统的高尚品德，古代也有很多故事讲述着文明，礼仪的高尚。古代东汉末年的时候，有一家的父亲买了一些梨子，到家后，父亲特地选了一个最大的梨子给孔融，可孔融却摇摇头说：“我是最小的，所以应该吃最小的梨，大的梨子应该给哥哥吃。”父亲听到后感到十分惊讶，小小年纪的孔融竟然懂得谦让。这个“孔融让梨”的故事告诉我们做人应该懂得谦让别人，文明礼仪应从小做起。尊重别人，等于尊重自己，谁又不想尊重自己呢？所以要先尊重别人。要学会在学校尊重老师、在家中尊重长辈、在工作中尊重上司、在社会中尊重人民、就一定会成功的。
(12)、 (场景一) 当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？
(13)、知道向别人问候敬意，。对象、时间、唱歌、结清不同，要采用不同的问候语及问候方式。
(14)、 排练相声《说话》、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。
(15)、歌词：A晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。
(16)、用餐，要注意用餐时的礼仪：不能抢先入座，不能先动食品；要请长辈先坐下，长辈动筷后再动筷子，双肘不能放在桌子上；饭后，坐好略陪大家一会儿，或者说：“我用好了，请慢慢用。”然后再离座去别的房间休息。告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。
(17)、小结：那么，我们以后如果碰掉了别人的东西，我们要对东西的主人说什么呢？
(18)、骑车时不勾肩搭背，不相互追逐，不曲折竟驶。
(19)、男主持：小猫花花记住了妈妈的话，在大家的帮助下花花变得更懂事、更文明了，你们听(儿歌)
(20)、(9)在学校或在街上遇见外国人,你会好奇地盯着他们看,对他们指手画脚吗？
5、文明礼仪内容一年级简短
(1)、 女主持：今天我们和这么多同学在这里开展活动，大家可高兴啦…….
(2)、校公物，爱护好，花木草，朝我笑。捡东西，交老师，同学夸，品德高。家长接，莫到校，防拥堵，秩序好。
(3)、 (场景四)如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢？
(4)、那天的天气很好，车窗外阳光明媚，微风轻拂，我一边哼着小曲，一边看着车窗外的美景：小河在欢快的流淌着，岸边的大树青翠欲滴，景色秀丽宜人。我的心情也格外轻松。
(5)、其实在我们身边我们常常忽略一些文明的事。然儿那些不文明的、不道德的、不健康的一些事，我们却重视，我们现阶段的小学生会有这些思想理念。他们不懂得其中的真理，不明白人生的目标是什么。即使有了目标，也不知自己的目标是对是错，也不知道要怎样去走，怎样去完成。所以会迷失方向，认不清道路。
(6)、明小天使”和“文明小少年”评比活动，通讨学生主体的相互监督和自我教育，保证学生的文明礼仪习惯的培养和提高。
(7)、老师经常在班级里提出要求，希望我们班的小朋友向我学习。现在，我们一年级的小朋友中说普通话的变多了，见到老师就主动问好的小朋友也越来越多了，扔垃圾的同学变少了，在家不听父母的话，任性的同学也变少了，打架和说脏话的现象没有了。所以，我希望我们一年级的小朋友都能变成一朵象蒲公英一样美丽的“文明礼仪”之花，把文明礼仪的种子播撒到我们生活的周围。文明礼仪500字作文13文明礼仪是什么?是我们每个人每天都应该要做到的，这是我们做人的基础，我只能说，文明礼仪是朋友，永远陪伴我们的朋友。
(8)、海洋，需要江河的汇集；文明，需要大家来共建。
(9)、打扰对方或向对方致歉：“对不起”、“请原谅”、“很抱歉”、“请稍等”、“麻烦”、“请多包涵”等。
(10)、女主持：小猫花花做得都这样好，那我们一1班的同学们该怎样做呢？
(11)、 2)、同学们你们可以跟班主任老师，你们有谁愿意与在场的老师打电话。
(12)、 陈老师通过绘本故事的形式开展“讲文明，懂礼貌”主题班队会。通过预设情景，引导学生们学会文明礼貌用语。在读绘本故事的过程中，感受小老鼠因为自己不礼貌的行为，自讨苦吃。让预备队员和队员们化身为小老鼠的好朋友，教育小老鼠应该尊重别人，养成讲文明，懂礼貌的好习惯。最后，在《文明礼貌拍手歌》欢唱中，强化讲文明懂礼貌的好习惯。
(13)、课堂伊始，叶老师以学校全景图导入，让学生感受校园的美丽，唤醒孩子们爱护校园的意识。接着，叶老师紧扣我校莲文化特色的主题，以“莲语”“莲行”“莲趣”等环节分别从“文明用语”“规范行为”“课间活动安全”等方面展开班会教学。
(14)、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——西班牙。塞万提斯
(15)、在热烈庆祝北京申办__年夏季奥运会成功的喜悦气氛中，奥运会的脚步也慢慢向我们走来，__年是北京奥运筹备的决战之年，奥运会的各项准备工作已经启动。如何办好此次北京奥运会，向全世界人民展示新北京、新奥运，展现绿色奥运、人文奥运、科技奥运的时代名词，体现千年东方礼仪之邦历经千年而不衰的文化，是__北京奥运会是否成功的关键。
(16)、 小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。
(17)、4)小记者：感谢老师和同学参与我们的活动，谢谢。
(18)、安静的氛围营造温馨的环境，无声的静思给你无穷的.智慧。
(19)、你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗?努力吧!
(20)、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，
(1)、男主持：小猫花花记住了妈妈的话，在大家的帮助下花花变得更懂事、更文明了，你们听(儿歌)
(2)、歌词：a晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。
(3)、其实，在家中父母也经常教导我们一些做人的基本道理，就比如：别人给你东西时，仅管你不想要但也要对对方说声谢谢我不要；不管什么时候见到长辈啊都要打招呼，什么爷爷、奶奶、叔叔、阿姨都要叫声好，这是做人的原则。
(4)、不化妆，不佩戴饰物，不穿中高跟皮鞋，不穿背心和拖鞋进学校。
(5)、不小心碰了别人或打扰了别人，应说什么?(对不起，请原谅，很抱歉)
(6)、文明礼仪不在于嘴上功夫，而是在于真真正正的实践。我想：如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来;如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋;如果，你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已失去了做人的真谛。让我们都行动起来，做文明礼仪的小主人，让我们的校园失去粗言，充满欢声笑语，让文明礼仪之花在校园中万紫千红的盛开吧!
(7)、有些同学认为要好做到讲文明，懂礼貌可真难。其实，从许多生活中的小事就能体现出来：在撞到别人时的一声“对不起”;得到帮助时的一声“谢谢”;在和他人告别时的一声“再见”。只不过这些小事微不足道罢了。
(8)、同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀!
(9)、 谁知那只小猫也十分生气地向它扑过来。只听“砰”的一声，镜子前后晃动起来，小花猫吓坏了，赶快跑去找妈妈。妈妈听小花猫说完，笑了。妈妈对它说：“你去和镜子里的小伙伴和和气气地谈谈，看它会怎样。”
(10)、与学科教育相结合，密切联系其他任课教师，共同做好本班学生的文明礼仪教育。
(11)、同学们，我们在与同学相处的时候，难免会发生一些矛盾，比如：不小心碰掉了别人的学习用品、撞到了同学等等，发生了这样的矛盾后，我们该怎么解决呢？下面我们就来认识一个新朋友甜甜，看看她是怎么解决的。
(12)、仪表整洁大方，着装朴素得体，不穿奇装异服。
(13)、(场景四)如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢？
(14)、坐姿：驱干正直，两臂摆平，胸部挺起，臂自 。
(15)、上下楼，不拥挤，互礼让，不踩倒。废弃物，不乱扔，为校净，付辛劳。楼道里，轻跑跳，守纪律，不喊叫。
(16)、 女主持：咦?小猫花花来了，它这是怎么了？(镜子里的小花猫)
(17)、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
(18)、老奶奶又来到一位正在津津有味地玩着手机的小伙子身旁，温和地说：“小伙子，你可不可以让一下给我座呢？”小伙子白了老奶奶一眼，生气的说：“你没看见我正在玩手机吗？走开，别打扰我。”老奶奶叹了一口气，很吃力的站在那里。
(19)、最后，祝愿我们每个同学都能成为文明礼仪的忠实践行者和传播者！祝愿我们的学校成为一个快乐的校园、文明的校园、和谐的校园、爱心永驻的校园！
(20)、 女主持：小猫花花做得都这样好，那我们一1班的同学们该怎样做呢？
(1)、孔子曰：不学礼，无以立，意思是：没有文明礼仪，是不能在社会及家庭立足的。文明礼仪是人们在生活中养成的一种习惯。对一个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修养、知识水平的外表;可对祖国来说，礼仪却是生活习惯，品德的反映。
(2)、“讲文明、懂礼貌，讲卫生、重礼仪。”这是做人的最重要的要求，作为小学生的我们更要注重良好行为习惯的养成。
(3)、最近，咱们学校开展了“文明礼仪之星评选活动”，我光荣地成为了代表一年十一班的“文明礼仪之星”，作为一名能够代表班级的同学，我自然是十分清楚平时班里同学的文明素质，今天我提出的意见与建议，是针对同学们平时的一些文明与不文明的现象的，希望同学们遇到缺点有则改之，无则加勉。当然，如果是优点的话，要继续发扬光大!
(4)、我叫__，是一年级的一名少先队员。讲文明，是民族的光荣传统。讲文明，要从身边的每一件平凡小事做起。我是严格按照《小学生日常规范》的要求去做的。
(5)、我的爸爸和妈妈都到很远的地方去工作了，我和爷爷、奶奶生活在一起。所以，在家里我很听爷爷奶奶的话，从不说脏话、不说谎话，有时还会帮爷爷奶奶做点家务活。比如：周末，我会很早起床，和奶奶一起去买菜，帮奶奶提一点菜；吃饭时，我有时还给爷爷盛饭；吃完饭，我就帮奶奶擦饭桌上的菜渣。爷爷奶奶都夸我是个好孩子。
(6)、小兔乖乖、小乌龟小小和小松鼠大大一起坐在公园的长凳上看书。看着看着，小刺猬小可达来了，坐在小兔的身边，一不小心扎到了小兔子，小兔子疼得一蹦三尺高。嘴里还说：“哟，真刺人。”小刺猬听了，不好意思地说：“对不起，你坐吧！”说完，就走了。
(7)、我一定要有文明礼仪，待人礼貌，要尊重别人，只有这样，天下人才能有文明礼仪，把我们的世界变得更加文明。文明礼仪作文2我们身边有许许多多关于文明礼仪的小故事，它们看起来似乎微不足道，但又是那么的重要。
(8)、爱美之心，万物皆有，请别弄脏了我的“脸”。
(9)、对方向你道歉时你应说什么?(别客气，没关系)
(10)、一句“你好”，绽放了你我的笑容；一声“对不起”，融化了心中的冰雪；一句“您先请”，赢得了别人的赞许；一句“需要帮助吗？”，架起了心灵沟通的桥梁……
(11)、(2)每人写一篇学习《中学生日常行为规范》及各种礼仪的心得,做好交流准备.
(12)、可见现在的人素质是多么的低，不文明，和没有良好而素质的人是比学习差的人还要插上一筹。希望大家不要这么不文明，我们是文明礼仪小公民。文明礼仪500字作文6最近，我发现在日常生活中，许多人上学和放学时，碰到邻居也不打声招呼，而且发生得很严重，其实，我也有一次没和邻居打声招呼。
(13)、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
(14)、4行资；抬头，挺胸，收腹，肩往后垂，手轻轻放两边。
(15)、(场景三)来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢?
(16)、问路时先用礼貌语言打招呼，如“劳驾”、“请问”等。
(17)、贝老师讲故事：在优美的音乐声中，一个美好的故事发生了……
(18)、见到师长，早上问早，中午问好，放学回家说再见。
(19)、作为新时代的少先队员，我们更应当注重自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。当和煦的春风吹拂着我们美丽的校园，鲜艳的红领巾在胸前飘舞。我们是骄傲的红领巾。
(20)、小花猫回到镜子前。这一回它没有瞪眼，而是笑眯眯地说：“喵——喵——你好！”咦？镜子里的小花猫不生气了，也笑眯眯地说：“喵——喵——你好！”
(1)、有着共同的心愿，向着共同的理想，洒着同样的汗水，争取同样的荣誉。
(2)、同学交往要学会使用“请、你好、谢谢、对不起、没关系、别客气、再见”等礼貌用语。
(3)、与学科教育相结合，密切联系其他任课教师，共同做好本班学生的文明礼仪教育。
(4)、一年级下学期的一个中午，我们全班排队等着周老师分饭。班上几个淘气的男生在队伍里又说又笑，不时推推打打。“啪”周老师的饭盒不知被谁打翻在地，饭洒了一地。男生们顿时傻了眼争先恐后的又摇头又是摆手不停地说：“不是我！不是我！”刘雅琪看见了这个场面，转身拿来扫把和铲子收拾了这个残局。几个男生看见后脸不由得通红起来。他们知道这件错事不会是刘雅琪干的，因为她排在队伍的最后。
(5)、赞美语：您做得很好；太棒了；您真了不起；你真能干；你真漂亮；这太美了。
(6)、与同学说话语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。