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123句用孤芳自赏造一个句子怎么造精选好句
发布时间：2024-05-18 16:11:10 admin 阅读:59
用孤芳自赏造一个句子
1、用孤芳自赏写句子
(1)、按照互文在古典诗词中出现位置的不同，主要有以下几种形式。
(2)、如:(5)一旦把敌人消灭干净，鲜红的太阳照遍全球。这里“鲜红的太阳”喻指新生的社会制度。
(3)、2013年11月，获得“2013LIA”(伦敦国际奖)金奖；
(4)、两句可以分别做题目，前半句适用于简洁，后半句适用于创新。
(5)、下列对文章理解和分析不正确的一项是( )
(6)、孤单并不可怕，怕的是一直孤单；爱上一个人不可怕，怕的是一发不可收拾；分手了也不可怕，怕的是一直还放不下。
(7)、例2:枝枝相覆盖，叶叶相交通。(东汉乐府《孔雀东南飞》)意谓“枝枝叶叶相覆盖，叶叶枝枝相交通。两句构成互文。
(8)、把事物按由小到大、由短到长、由低到高、由近到远、由易到难、由浅到深等次序说下去，这种修辞手法叫递升，又叫阶升。
(9)、D.凡是读过韩少功作品的人，都认为他的随笔写得好，因为这些作品不要小聪明，不投机取巧，也不炫耀和卖弄知识。
(10)、(亲子)《中国机长》票房破23亿！这3点教育启示，请老师家长讲给孩子听！
(11)、反问(即反诘)的作用：语气强烈，具有无可辩驳的力量;能激发读者感情，给读者造成深刻的印象。
(12)、B.当下的中国文科各领域仍未脱离西方学科体系，以中国特色哲学社会科学为核心内容，建立中国特色的学科体系是新文科的建设任务。
(13)、(1)示例：孙中山流利地背出昨天所学的功课。
(14)、6孤芳自赏并不能代表美丽也不能说明绚烂，自以为不凡更不能象征英雄气概立地顶天。
(15)、因为想做出一个近乎透明的水晶一样的孩子造型，解勇先用泥塑雕刻出小稿，之后放大成1:1的泥塑稿子。再拿这个泥模翻成硅胶模型，最后刷上一层层透明的树脂。想要保证最终的作品不出现任何的气泡，就得等上一层树脂凝固后才能进行下一层的涂刷工作。关于这个环节，解勇最深刻的一个印象就是“等”，耐心的等。“真的很像我们照顾孩子时的那种心情，一分钟一秒钟都急不得！”
(16)、请用“/”为下面句子断句。(标两处)(2分)
(17)、
(18)、读画横线的句子,汽车走了( )里,才到达目的地。
(19)、适用于“自控”“器物”等主题。写2018年天津高考作文题“器”时，可以这么用：“谁说君子不器？君子虽不玩物丧志，亦常借境调心。借境调心，才是“吾日三省乎吾身”，也是“善假于物”。因此，君子其实也可以重“器”。”
(20)、示例:我们要有一双善于发现的眼睛和一颗愿意思考和创造的大脑,这会给我们的生活带来很多意想不到的方便与收获。
2、用孤芳自赏造一个句子怎么造
(1)、无疑而问，自问自答，以引起读者的注意和思考的修辞方法，叫设问。
(2)、在古代，可以“一策而转危局，一语而退千军，一计而平骚乱”，可以“计就惊天地，谋就泣鬼神”。在当代，人们越来越认识到计谋就是效益，计策就是金钱，智慧就是财富。
(3)、48翻卷着的白浪，淙淙的流水声，空谷幽兰，孤芳自赏。
(4)、17我看他不是孤芳自赏，而是自我吹嘘吧！我就不觉得他有什么能力。
(5)、C．宣上恩德(宣扬) D．遂书以名其亭焉(写下)
(6)、B.作者面对镜子般的湖面“不知如何是好”，感觉下水打破湖面“实为一大暴行”，生动传达出视湖水为有生命之物的微妙心理。
(7)、下面是从“人民时评”等精彩时评中精选的一些语段，供大家学习、积累。
(8)、这两件事给了鲁班很大启发。于是他就砍来一支大毛竹,用斧头削(xiāo xuē)成一条带有小锯齿的竹片,然后到小树上去做试验,结果果然不错,几下子就把树干划出一道深沟,鲁班非常高兴。但是由于竹片比较软,强度比较差,这怎么能长久使用呢?拉了一会儿,小锯齿就有的断了,有的变钝了,需要更(gēng gèng)换竹片。鲁班立刻想到了铁片,便请铁匠帮助制作带有小锯齿的铁片。不久的功夫,铁片做好了,鲁班和徒弟各拉一端,在一棵树上做试验,只见他俩一来一往拉了起来,不一会就把树锯断了,又快又省(shěng xǐng)力。鲁班有了锯的帮助,按时完成了宫殿的建造任务。
(9)、“凌寒独自开”是一种孤傲的潇洒；“沙场秋点兵”是一种豪放的潇洒。
(10)、孤芳自赏的心情固然寂寞，但那一份自得却不容侵犯。
(11)、原因只用力气,没有谋略。启示:做事,不仅要有力量和勇气,还要懂得如何运用智慧和谋略。
(12)、(75)丹青之妙，在于花敛容、日藏光、月遮羞，墨分五彩，分寸便把握在其间。
(13)、 下列对文章内容分析不当的一项是( )(3分)
(14)、如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；
(15)、不如，本王和白大军师打个赌？白大军师若能想到擦出火星的法子，本王便亲吻白大军师的小手十下，以示感激。他已心痒多时，此刻情不自禁，竟把情话脱口而出。
(16)、A.文本一选自韩少功散文随笔集《山南水北》，字里行间流荡着一种睿智和精气，是一篇个性色彩鲜明的“智慧的独语”。
(17)、 mǎyǐ luóbo júhuā lǐhé
(18)、一次上山的时候,鲁班无意中抓了一把山上长的野草,一下子将手划破了。鲁班很奇怪: 于是他摘下一片叶子来细心观察,发现叶子两边都长着许多小细齿,用手轻轻一摸,这些小细齿非常锋利。他明白了,他的手就是被这些小细齿划(huá huà)破的。后来,鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃食叶子,两颗大板牙非常锋利,一开一合,很快就吃下一大片,这同样引起了鲁班的好奇心,他抓住一只蝗虫,仔细观察蝗虫牙齿的结构,发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿,蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的。
(19)、有一天,关羽和周仓两人赶路去某地,中途到一棵树下休息。
(20)、28我喜欢茉莉花的原因是：因为她既不像睡莲那样躺在水里，也不像腊梅那样孤芳自赏，而总是默默无闻地暗香袭人，不时地点缀人们的的生活。
3、用孤芳自赏造一个句子20字
(1)、 一朵孤芳自赏的花只是美丽，一片互相依恃着而怒放的锦绣才是灿烂。
(2)、第第三两句互补见义。应理解为“灿烂的日月星汉之运行均若出于沧海之中”。并非日月只运行而不灿烂，也并非星汉只灿烂而不运行。
(3)、8使科学院的工作者们打破了孤芳自赏的情调，感到他们发掘自然界的秘密，最后一定会为全人类谋福利。
(4)、有位登山者途中遇上了暴风雪，在无处避风且腿已经迈不开时，碰到一个冻僵的人，当他给那人做了一番按摩后，陌生人可以活动了，登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。
(5)、(从整体上看，结构与例句相符，第二句也使用了拟人修辞格，但“小小”不是表示处所的)。
(6)、在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(4分)
(7)、母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
(8)、示例:窗 穴 chuāng 窗外 翅 支 chì 翅膀
(9)、短暂，却创造了爱的永恒。漂亮女孩，请不要孤芳自赏，敞开你的心扉，接受我的玫瑰。
(10)、排比的作用:句式整齐，节奏匀称;文意贯通，语势强劲;条分缕析，说理严密透彻，抒情酣畅淋漓。
(11)、
(12)、读了《鲁班造锯》这则故事,你受到了什么启发?
(13)、我到扶风的第二年，才开始造官邸，在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面开凿了一口池塘，引来流水，种上树木，把它当做休息的场所。这年春天，在岐山的南面下了麦雨，占卜此事，认为今年有个好年成。然而此后整整一个月没有下雨，百姓才因此忧虑起来。到了三月的乙卯日，天才下雨，甲子日又下雨，百姓们认为下得还不够；丁卯日又下了大雨，一连三天才停止。官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在野地里一起欢笑，忧愁的人因此而高兴，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好造成了。
(14)、例2:日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出”其里。(汉魏.曹操《观沧海》)
(15)、梅花桂花玫瑰花；秋香 略长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。(1)信任和诚恳产生友谊(2)锯克木，锄破土，信任战胜分裂。
(16)、例句：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；大地无语，却展示广博。
(17)、美人之惑，一则以色，一则以韵。色易弛，而韵芳远。
(18)、根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)
(19)、通过字典公公的帮忙,你一定又认识了一些生字吧,与大家分享一下吧。
(20)、你一眼就可以看出这是一朵在修道院圣洁的园子里孤芳自赏的玫瑰花，巴特勒先生。
4、用孤芳自赏来造句
(1)、亲爱的，承认自己的错误并不可怕，可怕的是明知道自己错了，却只一味的找理由去掩盖它。
(2)、
(3)、说明要想取得好成绩必须经过一番艰辛努力的道理。
(4)、究其原因，大概是学其形式远比探其内涵真谛的门槛要低得多。比如灌输三叩九拜，有人问“为什么”，只消说一句“古人如此”，省却多少说理与论证。只是，国学如果停留在如此浅层次的形式复古，无异于买椟还珠，甚至会把国学弄成与现代文明相对抗的姿态，凡事不问好坏对错，一切以东西古今划界。凡是古人的都是好的，哪怕骑驴；凡是现代的都是“非我族类”，都该保持距离。如此下去，国学非但不会被这些人发扬光大，相反可能会走入狭隘化、极端化、边缘化的境地，钻进狭小天地里孤芳自赏，与文明发展割断脉络，把自己变成了一块“化石”。
(5)、娱乐经济的风生水起，风起云涌，正说明：我们的时代在发生着空前的革命——过去，实物产品才能增加财富，但是现在“快乐”也能够推动经济的发展。
(6)、
(7)、fēnfù( ) ǎixiǎo( ) piányi( )
(8)、象征的作用，首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象;其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意;再次是主要用物象征人的品德节操。
(9)、
(10)、(2)及武帝践阼，进爵为侯。虽寝疾十余年，而时贤并相举荐。
(11)、⑵人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
(12)、仿句：宽容是 ________________________，_____________________；宽容是 _____________________，__________________；宽容是 ___________________，_________________________________。
(13)、到了作品展出的时候，解勇特意选择在一个大的商场里，让很多家长带着孩子实际操作拼装，像是在进行一场由家长和孩子共同参与完成的游戏。“这是我有意为之的一种安排。当你把文字组装成一个武器去比划时，这时候家长心里就会很震撼，他可能就会反思和小孩的沟通过程中是不是要注意什么。或许家长完全是出于爱和一种急切的心理，但孩子需要一个过程去适应。我把这个展览做成一个游戏，就是希望让更多人了解和认识到这个原本可能不被我们重视的问题。创作可能是艺术家一个人的事情，可一旦作品完成，我还是希望大家都能去感受，甚至去参与，我觉得这也是艺术的一个思考方向。想把一个作品带入到大众，感染更多人，实现对艺术家个人行为的一个思考和转变，这是很难的！艺术的范畴很小，但是如何把艺术范畴尽量扩大，让更多人了解并参与进来，才是我所理解的接地气问题。”
(14)、 ⑴欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。(2分)
(15)、39墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。井底的蛙，当你自我欢唱时，视野便窄了。
(16)、56当地环保局不看民众的黑脸,孤芳自赏地唱红脸,显然是缺乏危机公关意识的体现。
(17)、有些知识分子自鸣清高，孤芳自赏，不接触群众，到农村后看到自己一粥一饭，劳动起居诸事都离不开群众协助，也就改变了自己的旧习气，开始走到群众中去，和群众打成一片。
(18)、小树是森林的儿子，阳光是保姆，溪流是乳汁小鸟、松鼠是玩伴。每一块基石都蕴含着民族的傲骨，每一块砖瓦都焕发了新的青春。钱能买到钟表，不能买到时间；钱能买到礼物，不能买到友谊. 假如我活在战国时，我会选择养蚕织布的平淡无奇，却也会敬仰西施为国献身的勇气；假如我活在汉武帝时代，我会选择骑马征战，却也会羡慕平原人们的安定祥和。 雄鹰若不展翅高飞，就不会引起猎人的瞩目，可能要一世被当做雉类。结论：有才能要脱颖而出。春天从人们中间款款走来，化作了姑娘身上的丝巾和裙衫 毒品死亡 有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展，北伐报国的伟业有勤，才有了曹雪芹“披阅十载增删五次“的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》.风筝：你是我飞向蓝天的梦想，放飞你，就是放飞心情。友情：你是冬天里的一盆火，在人们最需要的时候，献上你的温暖。A．一位教师只有不断地研究新的教学内容和教学方法，才有更多更新的东西教给学生。
(19)、大海就像一位画家，用绚丽的色彩涂抹出一幅幅风景画；大海就像一位乐师，用愉快的旋律拨动出一道道海浪线。漫步沙滩浴海风，驾起小舟涉海浪。
(20)、 仿照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句(字数可比例句略多)。 书是钥匙，能开启智慧之门。 书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。 (1)_______________________________________________ (2)_______________________________________________ (3)_______________________________________________ 请仿照下面朱自清《春》中的句子，以“旭日”或“晚霞”其中—个为话题，写出两个比喻句。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 仔细揣摩甲句的特点，找出规律后，在括号里选出恰当的词语，组成与甲句对应的句子，填在乙后的横线上。 甲：蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本。 乙：______________________________，春香——(兰花、桂花、茶花、梅花、牡丹花、玫瑰花；夏香、秋香、冬香) 作为全国著名旅游城市，我市不断改善旅游环境，以吸引天下游客。请用一句话拟一条广告语，向天下游客介绍我市。____________________________________________________________ 展开联想，在下面的横线上续写一个句子。 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；______________________________________________________________________________
5、用孤芳自赏写一个句子
(1)、众所周知，美是有力量的，没有美育的教育也是不完整的教育。几千年前，孔子就提出“兴于诗，立于礼，成于乐”，强调审美教育对于人格培养的作用。蔡元培先生曾大声疾呼：“美育是最重要、最基础的人生观教育”。乔布斯也曾直言，苹果与其他计算机公司最大的区别，在于追求科技的同时，始终保持对于艺术和美的追求。
(2)、口哨 浇水 糕饼 吩咐 矮小 便宜 播种 韵味
(3)、D.静是作者刻意营造的大境界，静中又充满生机勃勃的动，包括阵雨、水鸟、游鱼这样真实可感的动，也包括意念中的“无边喧哗”。
(4)、还如白居易《白云泉》:“天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间!”诗人采用象征手法写景寓志，以云水的逍遥自在比喻恬淡的胸怀与闲造的心情，用泉水激起的自然波浪象征社会风浪，言浅意深，理趣盎然。透过本诗我们可以看出本诗抒情主人公是一个胸怀淡泊，神情闲适，渴望摆脱俗务，具有出世归隐思想的仕人。诗人的这一思想性格充斥在整篇诗作中。诗人以“云自无心水自闲”自况，表面上写白云随风飘荡，舒卷自如，无牵无挂，泉水淙淙潺潺，自由流淌，从容自得，实际上这正是诗人内心的独白。“何必”两句更表达.了诗人这种性格特点。
(5)、不管是韩少功无意间碰上了随笔，还是随笔找上了韩少功，韩少功的随笔写得好，却是读过他的作品的人都公认的事实－那是智慧的独语，是哲学的散文化，也是生活常态的文学化。
(6)、近日，日本富山县向辽宁省捐赠1万枚口罩，箱子上面写有：辽河雪融，富山花开；同气连枝，共盼春来。这几句话简洁明快，韵味十足，写作文可以用。如果主题是众志成城，一起抗疫，或者感谢和赞美以日本为代表的国际社会对中国抗疫的帮助，就可以用“同气连枝，共盼春来”做标题。
(7)、(2) 那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被”字句)
(8)、“人都是逼出来的”。每个人都是有潜能的，生于安乐，死于忧患，所以，当面对压力的时候，不必焦燥，或许这只是生活对你的一点小考验，相信自己，一切都能处理好，逼急了好汉可以上梁山，时势造英雄，穷者思变，人只有压力才会有动力。早安!
(9)、(解析)A中两个“乐”都是形容词：快乐。B中前一个连绵不断，后一个雾气；C中前者是“命名，起名”，后者是“说出”；D中前者无意义，后者表转折。
(10)、几只野鸭惶惶地叫着，大概被这事儿吓着了，很快钻入草丛。
(11)、老康开始旅行老康开始旅行何立伟"我没有孤芳自赏，先生，我是珍惜自己的自由。"。
(12)、 高考作文训练三：不同材料的审题立意
(13)、毛泽东说:“出二十个题，学生能答出十题，答得好，其中有的答得很好，有创见，可以打一百分；二十题都答了，也对，但是平平淡淡，没有创见的，给五十分、六十分。”如今的考试评估标准却与毛泽东主张的标准正好相反，死守“标准答案”“唯一答案”，学生答题不能越雷池一步。如果与标准答案稍有不符，只能自认倒霉。
(14)、2013年7月，获得第56届戛纳国际创意节银奖、铜奖；
(15)、D.中国未来将以更开放的姿态拥抱世界，以更有活力的文明成就贡献世界，这对新文科提出了培养具有国际视野和跨文化交流能力人才的要求。
(16)、(或：假如生命是花，不要华而不实，要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳。)
(17)、50墙角的花儿当你孤芳自赏时，世界便小了。冰心
(18)、人命关天，生命无价，这是常识。最大的真理往往是最平凡的常识，最朴素的道理。许多人、许多民族、许多国家，往往因为这一真理最朴素、最平凡，而不知不觉地忽略它、轻视它。蒙田说：“在我们所具有的一切弱点中，最为粗鲁的乃是轻视我们的生存。”
(19)、对象同类——所仿写出来的句子，陈述的对象应优先考虑与例句陈述的对象是同类事物，实在不行当然也可以是不同类事物。如例句陈述的对象是自然界的事物，仿写的句子陈述的对象最好也应是自然界的事物；例句陈述的对象是社会领域的事物，仿写的句子陈述的对象最好也应是社会领域的事物，这样在语境上就能产生一种和谐之美。如例句“钱塘潮铺天盖地汹涌而来，那气势就像千军万马在奔腾”，陈述的对象是“钱塘潮”，属于自然景观，仿句陈述的对象也应是自然景观，可作如此仿写：“西湖水云烟氤氲缥缥缈缈，那神韵宛如西子姑娘正浣纱。”
(20)、“不要小看蚂蚁噢!说不定,你还不是它们的对手呢!”
(1)、几年前，也就是SARS病毒肆虐的那个时期，学校封闭管制后的一幕让解勇至今仍记忆犹新：学生们与亲人或是爱人隔着学校的铁护栏，带着口罩，面对面，手拉手，无语对望着，那种无助与无奈的凄凉景象，深深留在了解勇的记忆中。“当病毒侵入时，人与人之间是戒备的，是冷漠的，是无语的。原本保护我们的口罩，这时却成了阻隔我们的墙。就是基于这样的一种感触，我创作出了《记录系列》和《吻》这些作品。”
(2)、可以用“睫在眼前长不见”直接做标题，适用于留心身边的事物，发现身边的事物。
(3)、23在成绩和荣誉面前，不骄不躁，不孤芳自赏。
(4)、②火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的三十多倍。
(5)、
(6)、互文的作用，在字词上省略，使语句经济简练;在意思上互补，使文意委婉幽深。前者较为显露，后者较为隐含。
(7)、真正懂得争气、学会争气的人，是不会也没必要去斗气的。斗气就是赌气、撒气、怄气，往往你争我斗说气话、发脾气。或极尽讽刺挖苦之能事，贬损他人，伤人面子又伤人里子；或互不相让，“顶”在那里“掰手腕”，非得争高低、论输赢、决强弱；或图自己一时痛快，“撂挑子”“卸担子”，等等。“千里家书只为墙，让他三尺又何妨！万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”赌气、撒气、怄气，或许能解一时心头之气，实际上非但解决不了问题，反而伤身又伤心，伤人又伤己。《三国演义》中诸葛亮“三气”周瑜，周瑜大叹“既生瑜何生亮”，结果斗气而亡。眼下，一些人“路怒”开斗气车，也常常因一时之怒而酿成大祸，教训惨重。斗气好比蜜蜂蜇人，“把整个生命拼在对人的一刺之中”。赌气堵的是自己的路，斗气伤的是自家的命。人可以较真不可以较劲，可以红脸不可以翻脸，斗气就是在较劲和翻脸。
(8)、 下列对文本的理解和表述有误的一项是( )
(9)、如：仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。
(10)、试想，一个足不出户，将自己封闭在狭小的天地中，孤芳自赏的人，能赶上时代的潮流吗？
(11)、例：朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；
(12)、 划掉:huà xuē gèng xǐng
(13)、(注)“琅琊也”，鄂教版写作“琅邪也”。
(14)、《千针万痛》系列作品让解勇第一次捧得戛纳大奖。
(15)、A.旌表，指由官府为忠孝节义的人立牌坊或赐匾额，用以表彰德行的一种方式。
(16)、芳径无人月影斜，群蜂乱舞绕篱笆，春风一夜千山秀，吹绽桃枝万朵花。
(17)、至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
(18)、我写这幅字是用来孤芳自赏的，你们怎么评价都无所谓。
(19)、63有其名无其实干儿子的郑思中,落得清闲自在、孤芳自赏了。
(20)、这里的关键问题是，我们通过这些具有浓厚西方气质的学科，究竟是想为欧美造就人才，还是为我们自己造就人才？早在上世纪30年代初，就有人尖锐指出过：“中国现在还有许多人不知道中国的政治、经济、社会，以及他们的历史是值得研究的，必须研究的，而且是可以研究的……他们看见英美各国的大学有些什么社会科学的课程，也就照样设立这些课程……我们的大学不是在这里为中国造人材，反在这里为英美法造人材。”尽管当时的中国人文社会科学界就已认识到了这一问题，并发起过“学术中国化”运动，但将近一百年过去了，这一状况并未得到根本改变。
(1)、(乙)修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
(2)、结构对称——“属对”最大的形式特点是词性必须相同，词义必须相对或相反，字数必须相同。“仿写句子”当然无法如此严格地进行要求，但若能借用“对仗”的手法，努力追求词性相同、词义相对、字数相同或相近，特别是字数上的整齐，必将在结构上产生一种匀称之美，在韵律上产生一种节奏感。字数相同如：“墙角的花，你孤芳自赏时，世界便小了；井底的蛙，你坐井观天时，天地便窄了。”字数相近如：“爱是生命的乐曲：坦言是曲，赤诚是情，理解、呵护是爱的节拍；青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是谱，永不懈怠是青春的主旋律。”
(3)、30之所以会出现这种情况，是因为时代的变化改变了艺术结构，由许多现代艺术门类组成的艺术系统，已经实现了新旧之间的蜕变，而戏曲却依然故我，凝固与陈旧使它在这个新的艺术系统中孤芳自赏，顾影自怜。