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111句闷雷滚动写一句话精选好句
发布时间：2024-05-20 15:03:02 admin 阅读:59
闷雷滚动造句
1、闷雷滚动造句子四年级
(1)、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。
(2)、人山人海 若隐若现 风平浪静 人声鼎沸 山崩地裂
(3)、有的周身像插着好些扇子，游动起来飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆.
(4)、从一年级开始我就不准他用拼音，导致现在如果遇到稍微难一点的或者需要想的字，他会使劲去想，在考场上非常浪费时间。另一方面也说明，动笔太少，提笔忘字。看来字词如果学校抓不好，就只能家里抽时间来弄了，也许还要回去弄一下三年级的字词。
(5)、《观潮》是南宋文人周密的经典作品，节选自《武林旧事》第三卷。本文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象，以及观潮的盛况，将自然美、人情美巧妙地交织在一起，用十分精练的笔墨，分四段描绘出海潮的壮观景象，水军演习的动人情景，弄潮健儿的英姿飒爽和观潮人群的惊叹不已，使读者身历其境。
(6)、( )潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。
(7)、解释：闪电飞光，雷声轰鸣。比喻快速有力。也比喻轰轰烈烈。
(8)、使学生在钱塘江大潮的震撼中，陶冶身心，从而激发学生对钱塘江大潮、乃至祖国的大好河山、锦绣风光的无比热爱。
(9)、在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲
(10)、笼：lónɡ(鸡笼、蒸笼)lǒnɡ(笼罩、笼络)
(11)、要是下起濛濛细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
(12)、( )浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
(13)、在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。
(14)、闷雷(mēnléi)：指的是天气阴沉沉的没有下雨,却有打雷.是在阴雨天时的一种自然现象.人一般注意不到它的闪电,声音沉闷。
(15)、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。(运用加粗词造句)
(16)、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千
(17)、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
(18)、闷：mēn(闷热、闷声不响)mèn(烦闷、闷闷不乐)
(19)、她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的。
(20)、横贯：横着通过去。课文里是说大潮滚滚而来，横着漫过整个江面。
2、闷雷滚动写一句话
(1)、雨越下越大，像千千万万的珠子从空中砸了下来，气势十分庞大。大雨滂沱，电似火龙，霹雳震天。
(2)、人( )鼎( ) 风( )浪( ) ( )头( )进
(3)、我先用波纹线画出我最喜欢的一句话，我喜欢这句话的原因是
(4)、交流读，引导学生抓住“横卧、笼罩、屹立”等词把当时的气氛读出来，注意及时请学生评价朗读的情况。
(5)、( )那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。
(6)、蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花
(7)、魏格纳性格豪放，天性好动，在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般
(8)、读第二自然段，我感受到了这是一棵()的榕树。朗读时应读出()的语气。(2分)
(9)、造句：美国癌症研究协会举办的会议上发表的这些研究使得激素替代治疗(HRT)的争论更加复杂，HRT过去主要用于减轻绝经患者的面色潮红和失眠等症状。
(10)、这段话中描写了钱塘江大潮声音的变化，从“________________________”到“_______________”；江面景象的变化，从“___________”到“________________________”。
(11)、合( ) 鸟( ) 小巧玲( )
(12)、
(13)、他这一声喊，浑厚而沙哑。就像天空闷雷滚动。
(14)、钱江潮是我们海宁人的骄傲，海宁潮壮观天下无已家喻户晓。凡是去看过潮的人都会发出这样的赞叹。
(15)、小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。
(16)、(5)使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。
(17)、____________________________________(每写一个得0.5分)我还能用当中的一个造句:____________________________________________________。2
(18)、理解并主动积累课文中生动优美的语言，并读出感情。
(19)、(2)他这一声喊，浑厚而沙哑。就像天空滚过一阵闷雷。
(20)、体会人们的心情。板书。配乐诵读，学生自由选折音乐，组成小组读读。
3、闷雷滚动造句8字
(1)、山岳倒塌、地面开裂，形容声响巨大或变化剧烈。( )
(2)、( )潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。
(3)、茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角细丝跟新叶子一样，也是嫩红的这就是爬山虎的脚
(4)、山( )地( ) 人( )人( ) ( )天( )地
(5)、学习了这篇短文,我积累了这些四字词:________________________________
(6)、解释：(1)在潮的一个涨落周期内，水面上升的最高潮位。(2)比喻事物高度发展的阶段。(3)小说、戏剧、电影情节中矛盾发展的顶点。
(7)、⑴将你读了后留下很深印象的内容与同伴交流一下。
(8)、合( ) 鸟( ) 小巧玲( )
(9)、说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。
(10)、“踮着脚”说明观潮的人____________，心情____________，由“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”可以体会到________________________，这些描写间接地表现了钱塘江大潮的奇特、壮观。
(11)、远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动 响声越来越大 江面风平浪静 东边水天相接的地方出现了一条白线多 迫切 人们看到潮来了十分惊喜、激动
(12)、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的幼小的心灵。
(13)、蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花
(14)、这句话写潮头过后的余波。从余波“漫天卷地”和“风号浪吼”可以想象出潮头到来时大潮的气势是何等的巨大。
(15)、人(声)鼎(沸) 风(号)浪(吼)(齐)头(并)进
(16)、“踮着脚”说明观潮的人____________，心情____________，由“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”可以体会到________________________，这些描写间接地表现了钱塘江大潮的奇特、壮观。
(17)、解释：从北方寒冷地带向南方侵袭的冷空气，寒潮过境时气温显著下降，时常带来雨、雪或大风，过境后往往发生霜冻。
(18)、那浪越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如千万辆坦克同时开动,发出山崩地裂的响声,好像大地都被震得颤动起来。
(19)、她浑身都带着感情，那感情像开了闸的洪水，从她的眼底、唇边溢了出来。
(20)、第一段(第1自然段)：概括的介绍钱塘江大潮。
4、闷雷滚动造句子四年级至少50字
(1)、笼罩：像笼子似的罩在上面。本文形容雾很大。
(2)、收集世界奇特景观的资料、图片。《观潮》教案篇2(教学目标)
(3)、·霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
(4)、我能用——画出描写海面风景优美的句子，用画出具体描写贝壳数量多的句子。2
(5)、山(崩)地(裂) 人(山)人(海)(漫)天(卷)地
(6)、飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首有一首优雅的小曲
(7)、我明白了，是要在括号里填上合适的词语。(2分)
(8)、半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。
(9)、造句：理想化的最佳通气策略应建立在小潮气量肺保护和开放肺泡策略的基础上，实时监测患者个体特征以指导治疗。
(10)、微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。
(11)、油然而生造句刮目相看造句然而造句无缘无故造句狐假虎威造句大惊小怪造句受益无穷造句
(12)、师归纳板书：闷雷滚动，出现一条白线，人声鼎沸、沸腾。
(13)、同学们，爱旅游吗？哪些地方的景象给你留下了深刻的印象？
(14)、( )潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。
(15)、( )白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。
(16)、幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶；能给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。
(17)、我认真阅读下面的故事，然后回答问题。(16分)
(18)、山( )地( ) 人( )人( ) ( )天( )地
(19)、造句：在脸谱网上拥有足够数量的好友，可以浏览大量个人资料、更新信息、照片以及其他东东，通过脸谱网应用软件可以时刻保持你时尚潮人的潮位。
(20)、拓展阅读，初步了解对潮的一般写法；让学生学会搜集信息，激起对潮文化的探究。
5、闷雷滚动造句50字以上
(1)、弟弟看了，对哥哥说：“咱们去试试吧，也许会得到幸福。”
(2)、听到闷雷滚动的声音，路上的人愈加行色匆匆了，恍惚间我看到一道闪电划过，好像末日降临，山崩地裂，使人惊恐万分。
(3)、弟兄俩一起出门旅行。路上，他们看见一块石头，石头上刻着几行字，上面写着：朝日出的方向走，游过一条河，遇到一头母熊，从母熊身边抢走两只小熊，然后走进山里的一所小房子，就会得到幸福。
(4)、有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。
(5)、有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。
(6)、使学生感受到钱塘江大潮的汹涌澎湃、雄伟壮观。
(7)、倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。
(8)、( )浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
(9)、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
(10)、我们在作介绍时可以充分利用课文内容，将它变为自己的语言。
(11)、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;
(12)、假如你有机会去钱塘江观潮，面对如此壮观的奇景，你会怎样表达你的内心所想呢？
(13)、闷雷的响声是低沉的；“轰隆隆”这个响声，作者用闷雷滚动来形容的。
(14)、沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑天的巨伞
(15)、( )浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
(16)、离开海滩时，我不时回头，啊!我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我爱祖国蓝蓝的大海!
(17)、船平静地在水面移动三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲
(18)、
(19)、我会比一比，然后选择恰当的词语填空。(4分)
(20)、_________________________________
(1)、声音低沉的雷。侯金镜《漫游小五台》：“桑干河上打了闷雷，下了初夏的小雨。”吴运铎《把一切献给d·童年》：“水流通过粗大的铁管，喷到半空，又倒泄下来，发出闷雷一样的声音。”
(2)、一面一面造句义愤填膺造句谈笑风生造句垂头丧气造句一边一边造句绚丽多彩造句赴汤蹈火造句
(3)、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。
(4)、就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。四年级的比喻句这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的幼小的心灵
(5)、沸____()杆____()梢____()栏____()滔____()津____()蓬____()你____()
(6)、假如你有机会去钱塘江观潮，面对如此壮观的奇景，你会怎样表达你的内心所想呢？
(7)、风平浪静：没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。
(8)、人(声)鼎(沸) 风(号)浪(吼)(齐)头(并)进
(9)、天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好象是天空着了火
(10)、这段话中描写了钱塘江大潮声音的变化，从“________________________”到“_______________”；江面景象的变化，从“___________”到“________________________”。
(11)、( )笑 ( )廷 浪( )