干净气质个签8个字(八个字的唯美个性签名)

八个字的唯美个性签名

一、“如约而至”是个多么美好的词，等的辛苦，却从不辜负。二、有趣的灵魂终会相遇，无趣的灵魂渐行渐远，幸福也许会迟到，但永远不会缺席。三、心有多远，你就能走多远，做一个温暖的人，浅浅笑，轻轻爱。四、来生，想做一朵蒲公英，无牵无挂，无欲无求，起风而行，风静而安。五、你还年轻，别凑活过，接下来的人生，还有万万种可能。六、以前总以为，人生最美好的是相遇。后来才明白，其实难得的是重逢。如果我们能够久别重逢，我希望你别来无恙。七、再烦，也别忘微笑；再急，也要注意语气；再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自己。八、岁月还漫长，你心地善良，终会有一人陪你骑马喝酒走四方。九、别忘了答应自己要做的事情，也别忘了答应自己要去的地方，无论那有多难，有多远。十、伸手需要一瞬间，牵手却要很多年，无论你遇见谁，他都是你生命该出现的人，绝非偶然。十一、最美好的大概还是那些初识的日子，是对彼此不全然地了解又极度渴望了解的那段时光，人生若只如初见该多好。十二、愿你所得过少时，不会终日愤愤；愿你所得过多时，不必终日惶恐。十三、最永恒的幸福是平凡，最长久的拥有是珍惜。

请详细描述一下处女座人的个性、特点等等！（越详细越好）谢了。

又名室女座　　英文名：virgo天文符号♍　　古希腊人把室女座想象为生有翅膀的农神得墨忒尔的形象，她一手拿着麦穗，仿佛在和人们一起欢庆丰收。　　处女座是全天空第二大星座，但在这个星座中，只有角宿一是0.9m星，还有4颗3m星，其余都是暗于4m的星。所以，虽然得墨忒尔贵为农神，她在天上的形象却并不太耀眼。　　我们不妨把这个有点复杂的大星座，简化为一个大写的字母“Y”：以α到γ星为柄，从γ星开始分为两叉，γ、δ、ε为一分支，γ、η、β为另一分支。　　好在有角宿一这颗亮星，才没有使室女座这个春天著名的黄道大星座太黯淡（室女座在黄道星座中也被称为“处女座”）。角宿一是全天空第十六亮星，它和大角及后面我们要介绍到的狮子座β星构成了一个醒目的等边三角形，称为“春季大三角”。春季大三角和猎犬座α星组成的菱形叫做“春季大钻石”，据说，这是天神宙斯送给他的姐姐得墨忒尔的礼物。　　春天我们看星时，在找到了大熊座的北斗七星和小熊座的北极星后，紧接着就应该找到这个大三角。这样，再找其它星座就容易多了。　　处女座的男性　　这是一个典型的独身者的性格，不喜欢意外的事情。在激情所致的内心骚动面前，常常显得惶恐不定，你用持续不断的自我克制或批评精神来自卫。把遵守习俗作为你行动的准则，一成不变的生活是你理想的天堂。　　你是个既认真又有强烈责任心的人，一丝不苟地做好本职工作是你的座右铭。所以，可以充分地信赖你，依靠你。一般地说，这种人不喜欢到独立的事业中去发挥才智，而愿意在专家、教授或领导者的身边做助手工作，因此，你所得到的利益与你所付出的辛苦一般是不相称的。然而尽心尽责地完成本职工作是你的信条，也是你引以自豪的最大心愿。受太阳，火星影响较大的处女座男性通常是精明的商业人才，企业家，同时他们也会在政治，艺术，法律，文学等领域获得杰出的成就。　　婚后，你会把家庭生活安排得相当有条理，各项家庭计划都预先周密考虑，从来不临时抱佛脚或打无准备之仗。　　你与生辰星位在双鱼座的女性会十分融洽，这一星座的女性和你一样，慎重和不喜欢出风头，也不喜欢在生活中冒各种风险。　　金牛座的女性也可以成为你理想的伴侣，你们在一起会分享安定、和谐的小康生活的幸福。　　生辰在处女座的女性和你天生一对，你们有共同的爱好，脾性，你们的财商，智商，学习能力都出奇的高，婚后会有一个很幸福美满的家庭。　　你也可以向魔羯座的女性伸出友谊之手。通过共同的努力，你们会有一个物质基础相当殷实的家庭。　　处女座的女性　　你有一种内在魅力和不受"新潮"干扰的特有的浪漫气质。你的谦逊有时会发展到唯恐被人注意的程度，因此，你与生活总保持一定的距离。你愿意把自己的幸福置之度外，而为别人贡献出自己的全部精力。　　你十分注意细节，有时会到了成癖的地步。你非常注重自己的安全，不喜欢意外的事情。你是一个相当出色的家庭主妇，懂得如何体贴、照顾自己的亲人，使他们心情愉快，身体健康。你心甘情愿地承担起家庭生活的责任，但你需要别人把你的辛勤劳动看在眼里，感到你是不可缺少的。你很善于为别人医病，你自己的身体也经常感到不适，需要用相当的时间来调理自己脆弱的身体。　你生活中缺少不了处女座的女性，但总觉得在幕后要比在台上当主要演员自由自在很多。　　处女座的女性与双鱼座的男性性情都很温和、怯懦，你们会相处得很好，过着相敬如宾的和谐生活。　　与金牛座的男性结合，会建立一个美满舒适的家庭，并会有为你们争光的孩子。　　生辰在处女座的男性和你天生一对，你们有共同的爱好，脾性，你们的财商，智商，学习能力都出奇的高，婚后会有一个很幸福美满的家庭。　　与魔羯座的男性结伉俪，你们会同心协力为远大的生活目标而努力，持久不变的感情会使你们永远幸福。占星意义上的处女座(8.23~9.22)　　悲天悯人的个性，使处女座的人对人生有独到的理解，他们会在一生中通过不断的克服困难，以此来升华自己的生命境界。处女座就像是神的使者，被认为是最接近神的人，他们善良，仁慈，博爱，宽厚，无私奉献，向地面的人传达神的旨意。也正因为如此，他们经历的痛苦，磨难或许比其它星座经历的要多，要知道他们的守护神是宁愿牺牲自己，也要保护人类的正义女神。由于天性酷爱反省，因此不会在困难面前绝望，他们会在进退维谷的情况下，爆发出惊人的力量，并且越挫越勇，坚持到底，直至达到生命的巅峰，这也是处女座之所以会出现众多名人，伟人的原因之一。　　有点挑剔又追求完美的星座。缺乏信心的个性，常在潜意识里责怪自己不够美好；虽然难免会使心情沉重，但天生的优点就是放得开，不会就此一蹶不振。　　处女座的特色是有丰富的知性，做事一丝不苟，有旺盛的批判精神（那是因为他们总希望世事能和他们的主观标准相同），是个完美主义者，极度的厌恶虚伪与不正当的事。无论年纪大小，都保有一颗赤子之心，充满了对过去的回忆及对未来的梦想。通常他们也很实际，总是可以使爱幻想和实际的性格共存且并荣。　　做事周到、细心、谨慎而有条理，并非常理性，甚至冷酷。有特殊的评论能力，喜欢把事情一点一点的分析、批判。强调完整性，不喜欢半途而废；对任何事都有一套详细的规划，然后一步步的实施并完全掌握。做什么事都很投入，而且好学、好奇、求知欲旺盛，并且拥有超一流的口才。他们对自己的要求很严格，从不妥协、让步，是个优秀的幕僚人才及工作狂。　　外表安静沉默，对外力的冲突，总是采取逃避的方式，那是因为他们天生较内向、胆怯和孤独的缘故；但只要自己能够确定时，便会变得比较大胆。　　在十二星座中白羊座，狮子座，处女座，天蝎座，摩羯座最具领导才能，处女座往往是非常优秀的主管，谦虚，理性，高智商，高财商的她们会在企业中起带头作用，处女座的人善良，缺乏野心，但天生的优势会让她们步步为营，积累财富，一鸣惊人，甚至大富大贵。处女座的人如果能克服内向，缺乏勇气的个性，将会成为众人瞩目，名至实归的领导者。由于受水星主宰，处女座的好奇心和双子座一样，非常强烈，这会让她们不断的进步，同时也会令她们神经紧张，因为她们的思绪太多，对未知的事物往往会反复思量，斟酌。　　由于天生的一些缺点，会导致处女座的人在很年轻的时候就必须忍受宿命的摧残，所以残酷的现实会使部分处女座的人在后天变得非常强悍（他们只想说一句话：我受够了!），因为早早就体验到人生痛苦，磨难的他们，知道进步的重要性，知道只有让自己变得强悍，才能获得胜利，获得生命的支配权与自由。　　性格代表字汇：分析　　守护星：瓦肯星（象征勇敢与自信）　　守护神：圣洁神艾斯特莱雅(Astraea）　　处女座出生日期：8月23日－9月22日（占星）　　9月17日－10月31日（天文）　　关键词：完美　　象征：处女　　主管星：水星　　掌管宫位：第六宫　　四象性：土　　阴阳性：阴性　　三方官：变动　　掌管身体：肠、腹　　颜色：灰色银色、天蓝色，纯白色　　珠宝：蓝宝石　　琥珀金属：水银　　幸运号码：7　　最大特征：分析力　　金句：Perfect!要做就做第一名!　　性格特色：刻苦耐劳、吹毛求疵　　人生乐事：十全十美、完整无瑕　　人生痛苦：无能为力、遭人品评　　有缘分的星座：双鱼座、金牛座、摩羯座、天蝎座　　没缘分的星座：白羊座　　处女座开运水晶　　澳洲玉、玛瑙、孔雀石、白发晶、紫水晶　　成功条件：交涉力、管理能力、集中力、判断力、规律性、中立度和沟通力，艺术气质，音乐天赋，异性缘，诡辩的能力　　失败条件：缺乏领导的欲望，缺乏远见，疏于人脉的建立，缺乏外交手腕，缺乏勇气，缺乏自信　　理想的旅居国度：中国，日本，新加坡，瑞士，威尼斯，希腊　　『外形』　　处女座的人看起来干干净净、伶俐过人，拥有一双眼神柔和且观察入微的眼睛，嘴型优美，下颚宽阔，整体而言，散发着清新而高雅的气质。　　　　『特点』　　天生纤细的心思，可能与他的守护神水星是座心智之行星有关。处女座向来是个“为人服务的星座”，这个特质，使得他们的人缘虽不见得好到哪里，却也不会多差，成为十二个星座中，EQ商数落差最小的星座。处女座大概又是黄道十二个星座里最严格自制、最修养到家的星座，但他习惯性的“自我批评”常使人误会处女座的人有点自制，有点冷漠。而完美主义者的个性又常使他身边的人喘不过气来。处女座通常适合做会计、影评人、看护及医药界，而且往往会在同一工作岗位上待好几年，即使别人可能觉得无聊乏味，他们却能乐在其中。他习惯性的“自我反省”常使人误会处女座的人有点自虐，有点冷酷。　　『性格』　　　处女座的人十分看重枝微末节，常为了小地方的完美而忽略了大局。水星的位置影响这种倾向的强弱，例如若太阳的位置在处女座，水星的位置在狮子座时，则较能顾全大局。他们工作勤奋、重实际。优秀的处女座人不仅慎重且具有乐于助人的天性，他们具有服务精神，并充分享受施予的乐趣。因为有一股来自精神的力量支撑其行动力，所以他们看起来总是忙得团团转，但却乐在其中。问题是他们很难放松心情去享受休闲生活，要他停下来休息，受困扰的情况就像别人遇到难题一般。假如此星座的守护行星水星的位置在天平座时，就较能悠闲地享受空暇时光。水星虽然也是双子座的守护行星，但处女座的人却不像双子座之轻躁浮夸。或许是因为这星座和“纯洁”脱离不了关系，处女座的人特别对人体的健康和卫生感到兴趣，有许多是素食者，如若不然，也会对日常饮食力行节制。他们天生喜爱整洁并笃信精确，且如同此星座名称所暗示，性喜纯洁，有时甚而会因此至于洁癖之地步，为自己和别人带来困扰，也容易造成人际关系的阻碍。只要纠正上述的缺点，处女座悲天悯人的胸怀和温和的个性在在具备了良朋益友的条件，而他天生有所保留的态度反而增添了几许神秘魅力。　　1.一些“争议”性格　　关于“洁癖”——并非处女座都有洁癖，部分人并不爱干净，但却要求整洁，他们更多的是井然有序，不喜欢别人破坏他们所整理和布置的“完美”格局。他们更多的是有精神洁癖。一旦触碰到他们精神上的禁区，严重时会表现得歇斯底里。　　关于“花心”——处女座绝不花心，忠诚是他们的代名词。异性关系多很可能是他们需要确定一个好人缘和自己有魅力，来反击那些普遍观点。一旦找到心中真爱，他会呵护你一辈子，只要你能给他安全感，他永不背叛，心中眼中唯你一人。寻花问柳，红杏出墙这些事与他们绝缘（一是责任感所致，二是怕麻烦）。

干净的个性签名短句有哪些？

1、心存感激，所遇皆温柔。2、人生何必如初见，但求相看两不厌。3、你要逼自己优秀，然后骄傲的生活。4、不是你的努力没有发芽，而是在扎根。5、保持该有的谦虚，坚持当初的自信。6、生活百般滋味，你要笑说面对。7、你要好好努力，知道生活里还有很多美好。8、好好生活，慢慢相遇。9、你当善良，且有力量。10、生活甜甜，好运连连，与我永远。11、此生尽兴，赤诚善良。12、眸中有海，灿若星辰。13、想要的生活：安静、自在、笑声、简约、有品。14、少发脾气，按时睡觉，不要乱想，还要多笑。15、希望每天都是安静的，所遇到的都是温柔的。16、能让你开心的人，才是对的人。17、也许最好的生活状态是，忠于热爱，忠于自己。18、所有的好事不是不来，而是在等红绿灯。19、生活总是来来往往，千万别等来日方长。20、昨日种种，皆成今我。21、不管是感情还是生活，见好就收，不行就撤。22、真正喜欢的人和事，都值得我们去坚持。23、纯碎一点，幸运一点，俗气得晚一点。24、出言有尺，嬉闹有度，做事有余，说话有德。25、真正能让你走远的，都是自律、积极和勤奋。26、别否定自己，你特别好，特别温柔，特别值得。27、要几时清醒也要事事如意。28、坚持一下，这世间的温柔在等你啊。29、没有风格，不被定义，别管别人，做你自己30、希望熬过孤独的你，能活成你最想要的样子。31、明智的选择胜过盲目的执着。32、不管多难熬，人生都要眉眼带笑。33、遇人不淑，放手就是进步。34、一个人最好的状态，就是不要再有所期待。

【沙雕文案】喜欢一个人是藏不住的

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必备表情包·沙雕文案

 ⋆•⋆ ☽  2022.01.16 ✯ ⋆•⋆

果然，再开朗的人在早八的路上，还是会垮起个批脸。

我男朋友也才十几岁，他怎么可能让我开奔驰住别墅，但只要他坚持没日没夜干游戏，保险收益人写我，我觉得未来可期。

天又亮了，完全不顾我困不困说亮就亮。

请你不要再这样对我冷冰冰的了，不知道这样我会感冒的吗？

我还是很自卑，上街不敢牵别人男朋友的手。

冻死我没关系，只希望大风不要吹冷我的包子。

喜欢一个人是藏不住的，多喜欢几个就能藏住了。

简单做个自我介绍：日夜颠倒头发少，单纯好骗恋爱脑，会背九九乘法表，下雨知道往家跑，搭讪只会说你好。

真搞不懂现在的人怎么这么爱玩密室逃脱，今晚来我家，我看你逃不逃得脱。

总有人问我到底是干嘛的，我在工厂上班，在饼干工厂，就是给那个饼干扎洞洞的。你吃过苏打饼干吗，那上面的洞洞都是我扎的。

别人吃炸鸡我也吃

别人喝奶茶我也喝

别人搞蛋糕我也搞

别人九十斤我不吭声

马上年底了，稍微总结一下，总体来说，穷的比较稳定。

你能穿上黑丝勾引你老公让他休息会吗，我已经被你老公打的十连跪了。

有的人就是不知足，已经有双下巴了还想要双眼皮。

冬天来了，别的女孩子都有男朋友暖手，我不一样，我放在腚下面。

早。（这句话虽然只有短短的一个字，却透露出一丝高冷与漫不经心的从容，与本人放荡不羁的身影相得益彰，结尾的句号礼貌又不失疏离感恰如其分地显示了本人高贵而优雅的气质。)

我不敢把房间打扫得太干净，我怕打扫太干净，房间里唯一的垃圾就只剩下我了。

你们都只看到我每天吃吃吃，我减肥的时候一跑就是20公里，你们都没有看到，因为我也确实没跑过。

小时候我最喜欢捉迷藏了，等别人藏好了，我就回家吃饭。

白天的我：再熬夜就是狗

凌晨四点的我：小狗应该也熬夜吧

干净气质个签8个字

心淡了 海空了 天是灰的 影子呆呆的看了我好久。。

干净气质个签8个字

我推荐的干净气质个签8个字的有:1、世态炎凉 别太善良。2、人来人往 勿忘勿失。3、我与成长 至死方休。4、三观不同 互相尊重。5、生而热枕 终也欢恰。6、日月急往 不可复追7、天将夜长 临杞欲明。8、迷迷漫漫 终有一归9、生活很好 记得微笑。10、好好生活 慢慢相遇11、遇事淡然 不再介意。12、不会挽留 不再将就13、万般皆苦 你是源头。14、并不完美 但却自由15、天堂人满 地狱打烊。16、拿下快乐 也拿下你。

17、晚星破晓 未来可期。18、醉梦一生 扑朔一世。19、内不愧心 外不负俗。20、诗与墨香 写尽春秋。21、天亮之后满血复活。22、好好鬼魂不谈恋爱。23、暖阳相伴 挚友长留。24、吟风于春 薄酒夜夏。25、情话烫喉 野性入骨。26、时光作渡 眉目成书。27、孤独无罪 单身万岁。28、窥看真心 共犯沉溺。29、昼夜往返 各自安好。30、你说你的 我活我的。31、疲惫生活 温柔梦想。32、一眼惊鸿 百世沦陷。33、徒手摘星 爱而不得。34、念你如初 祝君安好。35、踏实睡觉 安稳做人。36、独处守心 群居守口。

干净气质个签8个字

丶今生笑看一世情缘 丶此生无悔一醉红尘

个性签名短句8个字有哪些？

1、你要快乐，不必正常。2、温柔分人，走的随意。3、所见所领，皆是生活。4、众口难调，开心就好。5、凡是过去，皆为序章。6、别太骄傲，你不特殊。7、三分爱人，七分爱己。8、要么孤独，要么庸俗。9、一生所有，干净自由。10、万物美好，我在中央。11、日月既往，不可复追。12、不亏不欠，只谢遇见。13、我很丰富，无法简介。14、生而热烈，藏与庸俗。15、徒手摘星，爱而不得。16、明明是戏，偏偏入局。17、圈子不同，不必强融。18、戒掉敏感，减少期待。19、不吹晚风，不喝烈酒。20、无心风月，独钟自己。21、人间风月，浅尝即可。22、花开半夏，如诗如画。23、不在钟情，顺其自然。24、努力奔跑，华丽跌倒。25、要么孤独，要么庸俗。26、浮伤年华，忧伤说笑。28、勇于认错，坚决不改。29、忠于自己，热爱生活。

干净气质个签8个字

十个字 南风知我意，吹到孟兰溪

系列宣传第二期|智园丁，勤耕耘，满园芬芳！

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这里是中关村中学

北京市中关村中学是北京市最年轻的高中示范校，39年来村中教师默默耕耘，勤勉向上，低调而不失内涵，他们人尽其才，甘为人梯，只有同行才能了解他们深厚的学术造诣，只有学生才能感受到他们的智慧与情怀。快来围观村中名师！

1

马珏 

地理教学，不仅要传授给学生知识和原理，更重要的在于培养学生的地理思维，让学生自主地用地理视角认识和理解世界。

——马珏

北京市中关村中学地理教师，北京市正高级教师，海淀区兼职教研员，海淀区名师工作站导师，海淀区地理学科督学。多次承担国家级及北京市的研究课；参加了北京市“高中新课程选修模块网络资源开发与实施”项目的研究工作，荣获北京市优秀教师称号。

学生印象

地理老师马珏老师是特级教师，她有先进的教学理念和创新性的教学方法。在授课过程中注重培养学生自主思考的能力和合作式学习，并能结合时事讲授地理知识。马老师在教学中经常让学生分成小组自主研究调查、展示成果，提高了学生学习地理的积极性和对地理学科的兴趣，促进了学生合作学习的能力。在马老师的指导下，我们学习地理的思维水平和思维能力得到了很大提升。

——2021届学生娄茜茜

2

李万华 

用自己的热爱唤起学生对母语的热爱、对生活的热爱、对祖国的热爱。

——李万华

北京市中关村中学语文教师，北京市特级教师。在作文教学方面形成了自己的特色,编著出版《作文升级指导与实践》一书。教学成绩突出，被评为“京城魅力教师”。

学生印象

李老师是真心热爱语文与语文有善缘的老师，他有着别人不可比拟的真实，他会真心欣赏学生，客观评价事物，会诚恳汲取意见……在讲台上他仿佛不是在讲作文而是在讲自己……他略有颤抖的声音，因激动不安的紧锁眉头，让我被文学的美丽所感染。他真情流露，告诫我们哪怕对一个清洁工也要尊重，哪怕是一次巨大的失败也要勇于承担和直面……三年的熏陶让我有勇气选择“少有人走的路”——学中文，不仅有勇气，更是热爱，永远热爱语文、热爱生活，热爱他人……

——2013届学生王钰香港大学

3

谭天静 

音乐是触碰灵魂，解读善与美的，我们的教育就是要培养灵魂高贵，气质高雅的真正的人。

——谭天静

北京市中关村中学音乐教师，北京市特级教师。全国优秀教师，北京市先进工作者，北京市优秀青年知识分子，海淀区有突出贡献专家，海淀区政协委员,国家基础教育音乐课程专家，全国名师大讲堂授课教师。曾带领校合唱团荣获法国艺术节金奖，维也纳“至高荣耀”国际青少年合唱比赛金奖。

同事印象

她是始终坚守在一个学校且教学一线的守巢人，她是学生心目中音乐美和人格美的代言人。她举止优雅，为人谦和；她治学严谨，教授大方。她的课堂灵动、热烈、丰满，是学生释放青春的舞台；她的音乐干净、质朴、高雅，是学生打开心灵的窗口；她的教学扎实、深厚、独到，是教师交流学问的航标。她追求完美，勇于创新；她注重实践，打造品质。她是音乐战线上的示范者，更是领跑者。她的音乐课是有温度的，是饱含生命激情的，是在用生命上课。

——中关村中学音乐教研组长李媛

4

徐军 

实施全员研学，提高科学素养；我愿做科学家与学生之间的桥梁，托举起学生达到更高的水平。

——徐军

北京市中关村中学综合实践活动教师，北京市特级教师。中国教育学会教育管理分会第七届委员会专家委员，北京市教育学会中小学综合实践活动研究会副理事长。全国中小学教师“国培计划”北京大学“综合实践活动”课程开发及教学指导专家。北京市名师工程导师，北京市优秀教师、北京市十佳科技教师，辅导多名学生获国家级科技大赛，是在全国有一定的影响力的教师。

同事印象

徐老师在综合实践教育方面开辟了有效可行的路径，为提高学生的科学素养做出大量有益的探索和实践，架起科学家与学生间的桥梁，为学生提供课题研究和实践的机会。自觉发挥传、帮、带作用，耐心指导青年教师，促进青年教师迅速地成长。她积极承担培养市级名师的重任，充分发挥示范引领作用。 

——中关村中学综合教研组长 胡小琳

5

王怀利 

教书，做教育就是在做良心活；更应说老实话，办老实事，做老实人；学生是否成为社会主义有用的人，是衡量教育的最好天平！

——王怀利

北京市中关村中学历史教师，北京市特级教师。北京市海淀区高中历史督学，海淀区高端人才库专家评委，人民教育出版社培训专家，多年教学形成了“重德育，夯基础，倡自学，导方法，讲规律，钻科研，促教学，侧素养，培能力，观效果”的个人教学特色。多次承担市、区级教师培训讲师、参与学术交流和演讲。

学生印象

王老师口头禅,“0.1秒也是生命”，他像一团火，激情四射，时刻燃烧着我们的心，激励其奋发学习，同时他像一缕春风，时刻“抚摸”着我们；他教学语言生动、幽默；形式多样，寓教于乐，深入浅出，富有哲理；在师生互动中突出学科素养和重点；他不仅使我们在欢快气氛中取得优异成绩，更注重“天道酬德”价值观引导，要求我们做有觉悟，有道德，有益于人民的好学生。

——2015届学生 杨惠心北京大学

6

应发宝 

希望学生能从自然规律中得到一些启示，更加理性解读人生，处理问题。

——应发宝

北京市中关村中学物理教师，北京市特级教师。海淀区物理兼职教研员，海淀区名师工作站导师，多篇论文发表在《中学物理》《物理教师》等核心期刊。

学生印象

应老师上课妙趣横生、极富幽默感，但课堂上“干货”同样十足。实验课他标准的操作和细致的讲解为我们拨开迷雾，习题课他一针见血地指出易错点。他给予了我们在物理学习上一往无前的勇气与热情。    

——2021届学生郭鑫乐

7

高俊英 

教育要教会学生理性地看待世界！

——高俊英

北京市中关村中学生物教师，科研培训中心主任，北京市学科带头人，海淀区名师工作站指导教师，海淀区生物学科督学。先后主持多项市区级教育规划课题，十余篇研究成果在《中学生物教学》等核心刊物正式发表。

学生印象

高俊英老师是一位风趣幽默、认真负责的生物老师。她经常把最新科研成果带进课堂，激发我们的好奇心和学习乐趣，引导我们深入思考，鼓励个性表达。她喜欢创新，经常以新颖的方式上课和布置作业，教我们用思维导图整理知识，梳理思路。她平易近人，和同学们的关系亲密，是我们的良师益友，是我们心中的好老师。

——2019届学生 杨璟然 农业大学

8

刘艳 

让阅读和写作点亮生活。

——刘艳

中关村中学语文教师，北京市骨干教师。参与撰写国家教师资格考试统考教材（光明出版社）《语文学科知识与教学能力》，参与和主持多项市、区级语文阅读课题。《例谈新教师如何研读语文教材》等多篇论文在核心期刊发表。

学生印象

刘艳老师是一位教书非常有方法的老师。课堂上，她总是搭建一座连接课本与我们的桥梁，鼓励我们表达自己的看法，引导我们阐发自己的思考。她不仅教会学生知识，更教会学生学习，这种主动接纳知识、主动引发思考的学习方法，使我们能够真正走进课堂、走近语文。课下每次与刘艳老师交流作文后，都会豁然开朗。她常常会在课堂中穿插着家国情怀的培养，引导我们去更多的了解中华传统文化和家国大事。课堂之外，我们亦师亦友。从她鼓励的话语里，我们总是可以汲取到满满的前进的力量！

——2020届学生胡晚晴

9

李强 

教育充满智慧语文拥抱学理。

——李强

北京市中关村中学教师，北京市骨干教师，海淀区学科带头人，海淀区“四有教师”，海淀区兼职教研员，北京市基本功比赛一等奖获得者。李强老师教学20年，班主任工作18年，始终热爱党的教育事业，具有较强的工作能力和高度的责任心，以自带幽默、宽严相济的风格灵活开展教育教学，笃信爱的教育及师道尊严。

学生印象

李强老师是位语文老师，其形象会随着接触的时间逐渐散发光泽。他既能成为满口“之乎者也”的理学先生，也能见微知著，穷极说文解字之要义。听了他的阅读与写作课，方知何为“文章千古事，得失寸心知”。在他的身上可以窥见中国古代文人士大夫通讲经纶、出入由时的儒道精神，亦能从中学习到“文以载道”的现实意义。

诙谐却不荒诞，对事亦可怀人，授文旨在育德，形散复而神聚。李老师将文化底蕴、家国情怀、士人之思述于无察，展现了语文的大与深——这便是我眼中的李老师，也是我理想中的国文老师，更是我期盼的文学世界。《论语》有曰：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”此言喻李老师恰切无两。李老师其人，平常朴素也有辉光；李老师的课堂，笑过闹过，明亮也芬芳；留给我们的是犹如古井般得幽深与清凉、为人师的语重心长。

——2021届学生孙潇睿虞蕊萁张琳 

10

董立 

教育的成果来的很慢，你要有冷水泡茶慢慢浓的期待和静待花开的耐心~相信吧，都是惊喜！

——董立

北京市骨干教师，海淀区兼职教研员，曾担任高中数学教研组组长工作，承担过北京市数字学校录课、北京市研究课、区教材教法分析等，多篇论文获北京市一等奖。

学生印象

董立老师是一位有趣的老师，是一位能激发学生学习的兴趣的老师——应当说，她一定算是教过我的所有老师里最好玩儿的老师之一，最能让我因为她喜欢上数学的老师，此所谓大师。

董老师的教学水平也有目共睹：和村儿优秀的老师们一样，抓本质、不着急，在不泯灭兴趣、不透支能力的前提下，把知识传递到位——更重要地，把知识背后的思想传递到位。

无论是从授课看，还是从平时为人看，董老师都是一位言传身教，把教育事业做得非常出色的老师。她的个性签名“大道至简”是为数不多给我留下深刻印象的老师的个签，她的课堂风格，以及，更深层次地，她的为人风格，也都为我留下了令我受益终生的印记。

——2019届学生 曹文浩 清华大学

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杨爱青 

终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。

——杨爱青

中关村中学数学教师，北京市骨干教师，海淀区数学兼职教研员，参与教育部“国家中小学教育质量综合评价改革实验”项目，有多篇论文获国家级、市区级评比奖项，并在《中学数学教学参考》、《中学数学》和《中小学数学》等专业期刊发表，曾获海淀区五四青年奖章，海淀区优秀教师，海淀区四有教师。

学生印象

常言“师恩似海”，杨老师对我们的教导如海般深广，不仅是学习上的，更是为人处事的道理。杨老师时常告诫我们，做人要率真直爽，正大光明。我们心中，她那高大而极具威严的形象也是通过一点一滴的小事铸就的。

——2022届学生 李宇清

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鲁小凡 

一花一世界，一生一故事。

——鲁小凡

北京市中关村中学数学教师，北京市骨干教师，校长助理，课程中心主任，北京市第七批名师工程学员，海淀区数学学科兼职教研员。曾被评为海淀区教育科研先进工作者、海淀区中小学课程改革教学资源建设工作先进个人。参与编著专著，多篇论文获奖，主持、参与多项国家级、市区级课题。公开发表学术论文40余篇。

学生印象

鲁老师强调细节决定成败，他用自己的踏实认真教会我们戒骄戒躁。他讲究对知识的理解，坚持让我们回归课本而不是功利地用套路解题；鲁老师平易近人，是同学们口中亲切的“球形闪电”，上课不时的玩笑让课堂不再乏味。

 ——2018届学生张宇轩  

华中科技大学

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朱军 

教育的幸福在于能够永远欣赏青春的美丽。

——朱军

北京市中关村中学政治教师，北京市骨干教师，教育部基础教育课程教材专家工作委员会部编道德与法治教材审查专家，语文、历史教材排查专家，海淀区督学。参编部编版教材、教学用书，参加国家、市、区级多项课题，北京市紫禁杯班主任特等奖。

学生印象

她是宁夏里的小夜曲，温柔又灵动。每个跟随她的课堂，都能发散思维，在她引导的“乐声”中翩翩起舞。她又是冬雪中的暖阳，记忆里那些身体不适的考试前，她会端着红糖水站在教室门口，双眼盈盈成弯月。她是孩子朗朗笑声里的那个大孩子，恰逢秋叶渐红的山中活动日，她蹦蹦跳跳比谁都纯真。多年以后她是姐姐，是闺蜜，是亲人，每个生命中重要的章节都禁不住和她分享。因为信任、尊敬、喜爱、依赖这些词都不够描摹对她的感恩和感动。

——2005届学生侯娜咪

中央电视台视记者  

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吴迎春 

教育不在于传授，而在于激励，鼓舞和唤醒。

——吴迎春

北京市中关村中学化学教师，北京市骨干教师，海淀区兼职教研员，海淀区优秀班主任。多次在全国，市级，区级承担研究课，全国现场课一等奖，参与多项市区级课题，多篇论文获奖。

学生印象

吴老师在课堂上充满热情，化学在她的讲授中生动而易于理解，使我们对化学学科产生了浓厚的兴趣，也对今后的专业选择产生了深远的影响。吴老师注重培养学生的集体意识和奉献精神，所带班级格外有凝聚力。

——2016届学生朱文宁  

北京大学深圳研究生院

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贾艳君 

教育是一种力量！

——贾艳君

北京市中关村中学化学教师，北京市骨干教师，年级组长。多次在全国，市级，区级承担研究课、展示课，参与多次教育、教学研讨会交流发言，参与多项市、区级课题，多篇论文获奖,海淀区优秀共产党员。

学生印象

听贾老师的课是快乐的，她常用巧妙的比喻，将抽象的知识讲得妙趣横生又通俗易懂；她的课又是智慧的，或点拨或追问，循循善诱，激活思维，使课堂充满生机与智慧。在传授知识的同时，贾老师更关注我们心灵的成长，一次次促膝谈心背后是她静待花开教育理念中蕴藏着的一颗温存而善良的心，更是她呵护生命成长的责任感使命感。“星星发亮是为了让每个人有一天都能找到属于自己的星星”，我们心目中的贾老师，无论在教学还是育人上，都让我们在爱与尊重中找到人生的方向。

  ——2019届学生韩嘉仪四川大学

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 李瑩

做平凡的教师，创不平凡的事业。

——李瑩

化学高级教师，北京市化学学科骨干教师，海淀区化学学科带头人，海淀区兼职教研员。曾荣获北京市中小学第二届“京教杯”青年教师教学基本功二等奖、海淀区“风采杯”高中教师教学成果展示化学学科综合成绩一等奖。承担多个海淀区重点课题，二十余篇论文获得全国、市、区级一、二等奖。 

学生印象

李老师作为我们的化学老师，他总是认真备好每一堂课，在课堂上循序渐进地传授给我们知识，逻辑清晰，将课本上的知识理论与实践相结合，让我们可以紧紧地跟着老师进行思考。他总能发现学生的闪光点，并给予鼓励和表扬。带领我们做化学实验时也是细心地指导，提醒我们实验的操作细节，课下有疑问，李老师也会耐心地为我们解答，并指出不足，帮助我们进行调整，使得我在化学学习上有很大的进步。

——2022届学生王楠

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冯越 

教育就是在一间没有边界的教室中，让学生沉浸于他们的思考和探索，开始真正的学习，成长为一个堂堂正正的人。

——冯越

北京市中关村中学信息技术教师，北京市骨干教师，参与海淀区信息技术学科新任青年教师的指导、教学评审、空中课堂授课等工作。承担信息技术教材的编写工作，承担湖南省中小学《信息技术》教材教法线上直播培训工作。

同事印象

冯老师具有较高的学科思想，课堂教学严谨，将学生们的身心健康与学科核心素养有机融合。在课堂教学过程中积极利用在线学习平台，注重互动性与自主性，运用不同的教学模式与方法，引导学生积极参与讨论、测试、展示等环节，实时了解学生学情，根据即时反馈的学习数据及时解答学生出现的问题，实现教学的高效。

——中关村中学信息技术教研组长 

 陈桂华

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陈桂华 

信息是人类传承文明的载体，掌握信息技术，共赢美好未来。越是对事业爱得深，越感到自我对事业的不尽职。

——陈桂华

北京市中关村中学信息技术教师，北京市骨干教师，海淀区兼职教研员。多次承担市区级研究科；参与撰写国家教师资格考试统考教材（光明日报出版社）《信息技术学科知识与教学能力》，《项目学习在信息技术教学中的实践探究》等多篇论文在核心期刊发表；多次指导学生的创新应用开发程序作品获北京市优秀作品奖、海淀区一等奖等。

学生印象

陈老师作为一名信息技术教师，她拥有非常深厚的学科知识，对新知识、新技能具有敏锐的感知力。在她生动有趣的课堂上，我们可以轻松获得身边信息技术变化的第一手更新情报，她更是我们心目中编程高手。她是一位非常有责任心的老师，我们的每次课堂练习都会得到批改，而且对我们作业中存在的问题进行细致批注，把信息技术学习中的严谨性充分地体现出来，在形式多样的课堂上，让我们充分感受到信息技术学科的魅力。

——2020届学生 崔墨垚

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李新祥 

尊重学生个性，用“农人情怀“呵护学生健康成长。

——李新祥

北京市中关村中学物理教师，北京市“紫禁杯”班主任，北京市骨干班主任，海淀区物理学科带头人，海淀区首届优秀“四有教师”。物理教学中寓教于乐，风趣幽默，深得学生喜爱，教学成绩突出。

学生印象

李老师是一名真正贴近学生的教师，他有着与众不同的亲和力，善于变通，善于根据不同学生的具体情况选择更容易被接受的教学方式。他不仅对每个物理知识点有着非常深刻的理解，更热衷于寻找知识间的关系、实际生活中的体现，并且毫无保留地分享给学生。在课堂上他是一位严肃地导师，尽可能地让学生收获更多的知识。课下的他亦师亦友，用严谨理性的思维引导学生。很多时候会感觉李老师并不只是在讲物理，他表达出的逻辑同样是一种处事的准则，是人生的智慧。

——2017届学生付松琛清华大学 

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苏艳萍 

常常去帮助，总是去安慰。

——苏艳萍

北京市中关村中学语文教师，北京市骨干班主任，北京市“紫禁杯”班主任一等奖，海淀区首届“四有教师”。曾担任语文备课组长，多次在海淀区教学比赛中获奖，主持区级科研课题，多篇教育、教学论文公开发表。

学生印象

她是温暖且细致的，她密切关注着每一位学生的学习和心理状态，帮助学生发现问题，及时调整。更重要的，她注重学生个人道德的培养，为学生提供自己的经验和建议，引导学生探索更适合的人生道路。她也善于鼓励学生多角度思考和表达，在授课中将方法与情感相统一，从理性与感性两个角度培养学生的语文能力与素养。在我初中三年的旅途中，她是一个温和的“引路人”的角色，引导我在语文学习中，也在人生道路上快速地成长。每一名学生都能从她的教导与陪伴中受益。

             ——2020届学生 贾语涵

村中老师是学生成长道路的铺路石。他们以人格魅力引导学生心灵，以渊博知识启迪学生智慧。村中教师不只是传授书本知识的教书匠，更努力要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’，等你来和他们相遇！

中关村中学

传递学生声音

讲好校园故事

书写教育好文章

供稿：课程教学处编辑：朱婷

核发：杨亮

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