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陪儿子写作业的心情说说【精选100句文案】
发布时间：2024-03-03 08:50:39 admin 阅读:59
一、陪孩子写作业心情说说
1、他学习成长中遇到的一系列的摩擦和挫折，已造成了他不会管理自己，造成他内心的无力感和无助感
2、训练的过程，是教会孩子方法，授人以渔的过程。家长必须认识到这么做是有长远好处的，不要怕烦。
3、让孩子爱上学习，自主学习
4、其实孩子也希望望父成龙，望母成凤，孩子也对父母有很高的期望值。所以家长看看自己给孩子做的榜样是什么，是否达到了孩子的期望值呢？既然你作为大人都达不到孩子的预期，己所不欲勿施于人，这样一想您心中对孩子的期望是不是就没那么高了？
5、推荐您参加章老师的亲子教育线上课程
6、首先，家长要问自己是不是好榜样？
7、幼儿园主要是玩，而学校主要是上课写作业。可以夸张的说，从幼儿园的吃喝玩乐到学校的学习知识和做作业，孩子的内心独白应该是:这简直就是反人类的行为。
8、我很惊讶，但仔细想，并不认为这样很离谱。因为朋友家女儿现在上四年级，在重点小学都是公认的优等生。因此不难看出，朋友在孩子的学习方面，没少花功夫。
9、家长更需要不断的学习各种育儿、养儿方法，努力让自己培养出更优秀的孩子。
10、阴包穴在大腿内侧中线，膝关节上一掌宽处；太冲穴在足面最高点，大脚趾和二脚趾分叉处。
11、懒惰厌学难成器； 勒奋博学出状元胸中万卷风雷动
12、我们都知道，家庭中第一关系是夫妻关系。而现实中，能真正做到责任共担，举案齐眉的夫妻却很少。
13、不能只问“作业多吗？”
14、什么时候布置了作业，不对，我交了作业啊。
15、上臂中线就是心包经的线路，这个痛点是天泉穴，它的痛证明心包经有堵塞。不用惊慌，身边多数人这个位置都痛不可摸，因为不开心是常态。
16、说的是陪娃作业的麻麻们
17、美国心理学家简尼尔森说：孩子所有不良行为都有他背后的动机，而关于作业背后的动机，大概有以下几个：
18、每天下午放学回来以后，放下书包，先洗手，再喝水，休息5分钟左右，开始写作业，把这个程序和要求固定成一个模式雷打不动。
19、我们陪伴孩子写作业，重点在帮孩子掌握方法，逐步强化自我管理，不会让孩子失去自主性。孩子尝到掌握方法管好自己的事情的甜头后，慢慢就会主动和我们交流今天作业的难点，以及她自己是怎么思考这个难点的，哪些地方需要我们协助，哪些她自己能搞定。
20、不用管孩子写作业？No
二、陪儿子写作业的心情说说
1、陪写作业第一件事，关窗，不然别人以为我家住了一个神经病。
2、夜幕降临，华灯初上，万盏明灯缓缓升起。小区2单元302室的房间里不时传来女人的吼声。屏住呼吸，仔细听。果然····
3、工作了一天之后，如果我回到家中，还要辅导孩子的作业，我就会觉得很疲惫，但是毕竟是自己的孩子，作为家长应该担负起这个责任来，认真的辅导孩子的作业。但遇到孩子有不会的题时，有的时候讲好几遍，孩子就是不懂，就会莫名其妙的发火，心里想孩子上课一定没有认真听讲，否则这样的简单的题还不会，对孩子又是吼又是骂，有的时候还出手。
4、作为家长，要学会站在孩子角度看问题。
5、我们的训练方式是：当孩子放学时，一定和她聊几分钟，了解：
6、怎样的握笔姿势能把字写得又快又好。这对孩子能快速完成作业和考卷十分重要。
7、理所当然地过了一年，直到有一天我终于知道了，孩子不认真写字，让老师也很头疼。老师建议写不好就擦了重写，直到写好为止，这样反复几次他就能改了。我忽然得到了高招，试了一下，这个过程是很痛苦的，他挣扎、反抗、和你讨价还价，因为他不是个言听计从的乖孩子呀。早知道这样还不如一开始就下手，彼此都能少受些折磨。我真是个毫无经验、毫无心计、又异想天开孩子可以自己学好的菜鸟。
8、经络是对称的，双侧易堵塞穴位都要探查，哪个位置痛就坚持按揉。
9、做作业时心不在焉，注意力不集中，小动作多；边写边玩，一会儿喝水一会儿上厕所；没有家长督促就没法按时完成作业；写字速度慢，字迹潦草，错字、漏字多；写的字缺笔少点，遇到难题也不愿意动脑筋思考；写作业拖拉，1个小时就能做完的作业却要花2个小时甚至更多；这些问题在家庭教育中比较常见如何解决呢？——兰海说成长。
10、不谈做作业时，母慈子孝，连搂带抱。一涉及做作业，鸡飞狗跳，呜嗷喊叫……
11、如此，我们认识到在陪伴时需要抓的就是各项基本习惯的养成，常抓不懈，让孩子品尝到好习惯带来的甜头，从而乐意去坚持。
12、这点我非常有感悟，我自身也是比较急躁的人，当我看到孩子的书写混乱，做事拖拉的时候，我内心的焦躁和愤怒就蠢蠢欲动。
13、催、逼、赶不是办法。上次去朋友家，她过一会催孩子写作业，过一会催孩子做卷子，就感觉她一直在客厅和小书房转悠。
14、就像一个成年人换了一份工作，一个新的环境，新的同事，新公司的要求。我们心里也一样不安，因为我们都是成年人了，可以控制和调节。孩子的大脑发育和心理还不够成熟，不能像成年人一样快速调整。
15、美好的时光，就是陪孩子一起成长。朋友们周末愉快，快乐星期天！平时我的脾气都非常好，可是一到教孩子写作业的时候，我都会控制不住自己的脾气，总是喊着这是亲生的，这是亲生的。其实陪孩子写作业也只能说是不得已而为之。
16、以前我们让她在自己的房间里做作业，但是孩子管不住自己，她希望我能陪伴在她身边。后来我们就让她坐在餐桌上做作业，一旦发现小手上拿着玩具或零食，立刻就给她收走，课外书也收到一边，让她的四周清清爽爽。我们家的厨房是开放式的，和客厅连在一起，餐桌比较大，她坐在我对面，我工作用的电脑也放在餐桌上。她做作业，我工作或做家务，灯下一片宁静。
17、喜欢，就点一个“在看”吧
18、总之，小学低年级是孩子习惯养成的黄金阶段。这个阶段，家长的陪伴写作业十分关键，也十分重要。但必须以正确的方式陪伴作业。否则，陪伴可能会产生负效作用，不利于孩子习惯养成和学习进步。
19、如果您为陪孩子写作业感到头疼，这里的几个小故事或许会帮到您。
20、阴包穴、天泉穴按揉疏通后，可能出痧、红肿，这是正常反应，在痛处继续抚触，过几日就消退了。
三、陪孩子写作业的说说
1、不管你是不是被“熊孩子”逼到崩溃，面对懵懂的萌娃，需要的还是在陪写作业的过程中，找到孩子的特点，发现自己的专长，利用家庭的优势，转变陪写的错误理念，让自己和家庭都获得新生。
2、(补充一段：我们还学会了观察孩子就餐时的表现，比如若看到孩子晚餐吃得特别多，千万别以为那是孩子胃口特别好，很可能是今天的作业她感到压力大，在拖延时间。因为晚餐是孩子最放松的时候，她既能享受美食，又能边吃饭边看心爱的课外书，孩子本能地希望延长这种舒适美好的状态。所以，我们给孩子规定了晚餐最多花多长时间吃完。另外，若放学回来的时间还早，听她讲当天的作业还比较多，那就让她边等吃饭边开始做点容易做的作业，这样，作业这件事就“开始”了，而且给孩子一种积极的信号：搞定一点就少一点压力。吃饭更香，而且更不容易拖延时间，因为她已经“开始”了。)
3、孩子学习拖拉磨蹭，不知道怎么解决的家长
4、孩子幼儿园阶段，我和孩子爸爸陪伴孩子的时间很少，留下一些隐患。待孩子上小学的最初两年，也没有及时抓孩子的日常习惯，导致孩子上三年级的时候，分心问题比较明显，如今也在和这个顽疾在作斗争，但是日渐转好，效果明显。
5、你对孩子够不够好取决于你对自己够不够好！
6、孩子常常犯错，而他自己却不知道，
7、你对孩子够不够好取决于你是否懂得“培养”一个好爸爸
8、(绘本故事)为什么呢丨引导孩子发现自己的优点
9、但请记住，你不是一个人在战斗
10、每当我辅导孩子的时候，总是莫名其妙的发火。
11、孩子每天放学回来写作业,当然有父母陪着最好了。孩子要是有什么问题,父母可以及时帮助孩子解答。
12、写作业到底要不要陪？到底要怎么陪？这跟孩子的年龄和能力都有关系。有两句话，一定要记住：孩子能力不足的时候，一定要陪。现在的陪，是为了将来不陪。——兰海说成长
13、如果你读到这里，说明你足够优秀！请你在留言区写下你的想法，这是我们共同成长的见证；如果你觉得这些思考对他人有益，那就转给需要的人，让更多人一起成长！让学习改变命运，成长真实发生！
14、敲击时用大拇指的指间关节垂直发力，力矩三厘米，敲击五下，痛感显现出来。在痛处按揉，每天三次，每次两分钟，一周左右痛感会消失。
15、不服来写作业啊、作业写了吗。
16、因此父母尝试放权，让他自己安排学习，如果出现困难，父母再去帮助，孩子就会逐渐回归正道，合理安排自己的事情。
17、家长更应该做的是给孩子安全感，安慰,鼓励宝宝：
18、孩子的能力各有千秋，有些孩子存在学不会，或者学得慢的现象。
19、坚持实践一周，家人一定会说你脾气变柔和了。
20、重视预习和复习，而预习的重点在于能提出问题，从而带着问题上课；复习则需要找到薄弱环节，越薄弱越多投入时间复习，而且让孩子学着把薄弱环节想得比较具体，这样她就能够看到问题而有解决的思路，且能估算到需要多少时间能搞定这薄弱环节，从而学会见缝插针复习。比如我经常在给她梳头的时候考她一两个单词，有时忘记考她了，她还会问怎么不考了。提前准备、见缝插针、水滴石穿….通过长期训练让她牢牢把这些观念记在心里并去指导行动。
四、陪孩子写作业写说说
1、家长陪伴孩子最容易走进的一个误区就是：坐在孩子跟前盯住，看住，管住，强令，限制，督促，要求，包办，唠叨，指责，训斥。
2、而我们自己，无论多忙，记得花时间独处，因为独处是让我们看清自己，并理清内在关系的最好方法。在脾气最火爆的时候就会去看到，你只是你自己，不受任何事物打扰，不必为任何人负责，这样你的内心才能放松，就能得到很好的滋养。
3、再就是，要想让孩子变得专注，一些固定的时间点是必须设定的，比如早饭和晚饭的就餐时间、晚上开始锻炼的时间、晚上入睡的时间和早上起床的时间(同时让孩子明白为什么要这么安排，比如晚饭需要多长时间消化而不影响晚上睡眠，锻炼怎样不至于睡前太兴奋而睡不着，这么大的孩子每天需要多长时间的睡眠，睡眠不足会导致怎样的危害，等等，这些知识光说她是记不住的，索性打印出来贴在墙上，她忘记了就带着她去再看一遍)。
4、各科作业的难点是什么，为什么觉得难？你打算怎么下手搞定这个难点？
5、暑假作业没写完，开学自挂东南枝。
6、实际上，真正的高质量的陪伴作业，是给孩子创造和提供一个良好的作业环境，让孩子自主自觉的写作业，家长只是在孩子需要时给予帮助和指导，检查和落实孩子的作业即可。
7、为了让他养成当天完成作业的习惯，我每天抽出一个小时陪他写作业，甚至向他保证如果他当天能把作业写完，就让他玩半个小时的游戏，这才让他每天一放学就在我的监督下写作业。然后我就发现通过这种方法，孩子的作业能够按时完成了，我跟孩子的感情也越来越深了。这不得不说是意外之喜。
8、陪孩子写作业真是折寿的工作，如今那些家长代笔的作业也能够理解了，耐心在一点点消磨，怒火一团团燃烧。
9、怎样用不同颜色的笔在课本上做标注和笔记，而又不至于把课文都弄得看不见了。笔记需要记录哪些内容？怎样用字母和符号进行速记？等等。
10、换成昵称，温和交流。
11、宝剑锋从磨砺出;梅花香自苦寒来。
12、所谓:旁观者清。但是在辅导作业的时候，家长往往会以成年人的角度来要求孩子的。于是，家长们就会犯错。
13、先深吸一口气，憋气，然后缓缓呼气，调整心态，强行把火压下来。5秒内不看孩子，不说话，让自己平静下来。
14、(内容转自知乎日报，谢谢)
15、您的温暖咨询师章老师，极具疗愈力的心灵导师。学习心理学十余年，从事心理咨询7年，擅长负面情绪、情感婚姻、亲子教育、金钱财富关系个案咨询及课程。欢迎预约咨询。
16、傍晚时分，我家孩子坐在对面做作业。她11岁半，六年级。和孩子班上家长聊过做作业的事儿，极少数孩子不需要陪伴，大部分家长都觉得小学阶段还得陪伴，但陪伴的方式有讲究。孩子幼儿园阶段，我和孩子爸爸陪伴孩子的时间很少，留下一些隐患。待孩子上小学的最初两年，也没有及时抓孩子的日常习惯，导致孩子上三年级的时候，分心问题比较明显，如今也在和这个顽疾作斗争，但是日渐转好，效果明显。
17、朋友圈里惊现“陪娃做作业，是要命的差事”的文章，此文一经发出，迅速引起了无数家长的共鸣，迅速被“作业”相关内容所覆盖。
18、小学生无论是常识的认知，还是知识的积累，都处于初级阶段。而且，对当下的无知也是成长的必经之路。我们必须时刻牢记以上几点，这样才能允许孩子犯错，允许孩子不知道。
19、记得去一个朋友家，说新入一款包：是爱马仕。我以为他们十周年纪念日呢，其先生揭晓谜底：是给老婆辅导孩子做作业的酬劳。
20、总之，我们认为，家长对孩子做作业的陪伴，关键还是理念要清晰，要知道现在陪伴是为了今后无需陪伴，具体来讲，我们的目标是小学6年级做作业的陪伴，为的是初中做作业的较少陪伴，以及高中做作业的无需陪伴。
五、每天陪孩子写作业的心情说说
1、晒着太阳，陪着女儿写着作业，生活无限美好！
2、成年人长大后，往往会忘记自己曾经也是孩子，忘记自己小时候对作业的无力和无助。
3、以前只是问一句“今天作业多吗？”是很不够的，不够专注的孩子往往会避重就轻，把麻烦的作业放在后面，而孩子觉得作业麻烦，是因为孩子没学会分解麻烦(好多大人都还不会呢，何况大脑处在发育中的孩子)。
4、以前可能吼的比较多：“你咋会事？你怎么这么笨呢？你能不能多动点脑子？”
5、父母看到和鼓励的孩子生出更多的动力和能力，积极追求进步和提高。
6、做到四个不要，改变陪伴方式，提高陪伴质量，和谐亲子关系。不要影响干扰。
7、孩子小的时候，很多习惯是要在家长的帮助下强制训练才能够逐步养成。孩子毕竟是孩子，严格的要求和必要的管束一定不能少。没有家长的指令和要求，规定和指导，仅靠孩子自觉去做事学习，那只是一种理想。
8、也许正是童年时的这种印象，让我选择了让孩子也跟着我们一起围坐在餐桌旁，各自做各自的事情。孩子自己的房间，也许得等到上中学后才用得上了。而我们现在陪伴她所做的一切，都是朝着中学后她能更加独立地处理自己的事情的方向去努力。我们也欣喜地看到孩子的确越来越独立。
9、比如我就是在睡前陪儿子读书，听他分享学校的见闻，等他入睡了，再离开。
10、《黄帝内经·灵兰秘典论》曰：「膻中(心包)者，臣使之官，喜乐出焉。」回想我们的每一天，没有几件事让自己真正开心，即使开怀一笑也不持久。
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12、辅导作业这个“高危作业”，作为有小学生的家长，是不可避免的作业。那么如何才能提高或降低作业的风险呢？
13、懂得养一个孩子不容易，陪写作业凸显家长的亲子能力。
14、但其实，这样的愧疚感不仅对于养育毫无意义，还会引起自己心里的内耗，导致更加无力前进，形成恶性循环。
15、二是，为什么要一直陪着写呢？
16、等了好久终于等到今天，我放假啦。在哪里，老子放假了。作业小请你自重，我是个有暑假的人。耶！终于放假了！我要出去浪！假期要结束了，哪个小朋友帮我写作业。放假啦，我陪你一起去玩耍。放暑假了，为小亲戚准备的食盘登场了！歇歇吧，好好休息，放松自己！寒假马上开始啦，一起嗨翻天吧。二十八个钟头没睡之后，终于放暑假了。快乐＝吃+睡+追剧＝没有事情做。假期模式开启！想静静？来这儿！一放假，感觉空气都是甜的。吃吃喝喝的假期，已经开始了。终于放假了可以放松一下心情了！
17、所以，你对孩子耐心和宽容度够不够，真的不是孩子的资质问题，也不是作业量多少的问题，是你的身上流淌着父母的血液，行为模式背后继承了与父母相同的精神动力。
18、今天计划先从哪一科开始做，为什么？比如精神好就从难点开始搞定，精神不好就先干“体力活儿”
19、(后来这个问题也演变成：这科的作业是体力活儿还是脑力活儿——所谓体力活儿就是指类似抄写生词之类的，这种作业我们都让她放到精力不济的时候去做)
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