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特别高傲冷淡的ID两个字(伤感,高傲ID)

发布时间:2023-12-02 11:50:06 admin 阅读:59

导读伤感,高傲ID 、孤单透过我的心结、谎言掩埋我的卑恋画个圈圈赞美你画个圈圈祝福你画个圈圈想念你画个圈圈歌颂你想要分一半的爱给孩子气想要分一半的爱给高跟鞋想要分一半的爱...

伤感,高傲ID

、孤单透过我的心结、谎言掩埋我的卑恋画个圈圈赞美你画个圈圈祝福你画个圈圈想念你画个圈圈歌颂你想要分一半的爱给孩子气想要分一半的爱给高跟鞋想要分一半的爱给指甲油想要分一半的爱给铅笔裤谁苍白了谁的等待丶谁辜负了谁的真心丶谁遗落了谁的眼泪丶谁忘记了谁的回忆丶谁撕碎了谁的结局丶__透在骨子里的小气质°透在骨子里的小味道°透在骨子里的小轻浮°透在骨子里的小傲慢°透在骨子里的小淑女°透在骨子里的小疯癫°透在骨子里的小虚伪°疯疯癫癫也是一种境界丶傻傻愣愣也是一种天真丶神神叨叨也是一种能力丶迷迷糊糊也是一种享受、ˇ绝望遗留的背影ˇ原来完结的灵魂ˇ幻境迷出的美好在岁月流逝里悄悄守候着在茫茫人海中静静凝望着在彼岸花开里默默祈祷着我是向日葵、只为迩旋转我是向日葵、只向迩微笑我是大太阳、只要有迩们读不懂的心╰念不懂的信╰听不懂的话╰续不完的情╰说不完的爱╰照不完的美╰温不热的心╰再痛、也只是有缘无份再见、也只是心如止水再恨、也只是庸人自扰再疼、也只是曾经忧伤再美、也只是曾经回忆再念、也只是徘徊缘分再美,也只是昙花一现要活的比谁都骄傲╮要活的比谁都幸福╮要活的比谁都快乐╮要活得比谁都自豪╮如果、没有今晚的月光如果、没有明天的生命如果、没有昨天的爱恋如果、没有放肆的青春∞道是无晴却有晴∞众里寻他千百度∞书被催成墨未浓∞离歌且莫翻新阕∞多情自古伤离别-剩下的路、我陪你走つ-剩下的歌、我陪你唱つ-剩下的字、我陪你写つ多余的╮温柔多余的╮暧昧多余的╮眼泪、巴黎街头旳第三场雨°、东京街尾旳第三次雪°、丹麦街道旳第三阵风°假情假意假温柔-旧人旧事旧回忆-虚空虚无虚实度-浮情浮意浮爱慕-装笑装哭装单纯-欲爱欲恨欲天真-幻人幻梦幻期待-伪爱伪宠伪怜惜-向日葵、向着太阳微笑仙人掌、望着沙漠吟颂茉莉花、看着绿地落泪比薄荷还清新的女人、比钻石还耀眼的女人、比玫瑰还美丽的女人、└-◆你是莪的蜡笔小新?1?71?1?777?1?71?1?778└-◆你是莪的多啦A梦?1?71?1?777?1?71?1?778└-◆你是莪的海绵宝宝?1?71?1?777?1?71?1?778距离在拉扯╰╮思念在作怪╰╮悲伤在泛滥╰╮记忆在更新╰╮想念在继续╰╮理智在逞强╰╮欲望在作怪╰╮香味在弥漫╰╮失去我╯你会自由忘掉我╯你会诠释欺骗我╯你会开心没有回忆的过去〃何必回忆没有未来的未来〃何必坚持没有目标的现在〃何必继续?1?71?1?777?1?71?1?772一个转身的距离?1?71?1?777?1?71?1?772一个回眸的距离?1?71?1?777?1?71?1?772一个抬头的距离秋天、余留我们的气息╮冬天、余留我们的气息╮夏天、余留我们的气息╮春天、余留我们的气息╮如果丶爱会流如果丶伤会痛如果丶心会碎如果丶泪会掉如果丶酒会醉如果丶思会念如果丶人会变如果丶静会停如果丶闹会吵如果丶心会醉如果丶爱会走如果丶泪会滚如果丶闹会静如果丶静会闹如果丶你会走如果丶我会哭如果丶你会伤如果丶我会痛嘴角丶诠释我的心酸り左耳丶诠释我的荒凉り微笑丶诠释我的沉沦り冷语丶诠释我的悲哀り-内段情话叫我情以何堪°-我们的爱情扑朔迷离着°-撕心裂肺稀释了那回忆°你拼命说我要怎样我想怎样;你拼命说我要努力我要努力;你拼命说我要独立我要独立;你拼命说我要坚强我要坚强;青春的复刻回忆像一片云爱情的重蹈覆辙像一场戏幸福的附送折磨像一首歌在不同的城市努力。在不同的世界想念。⌒在不同的彼岸挂念。我们的眼泪在复习着过去。我们的微笑在淹没着曾经。我们的幸福在预示着未来。#泪水渲染我内心那份难受#微笑掩饰我内心那份寂寞#话语沾染我内心那份伤感生活在回忆里的孩纸?1?71?1?777?1?71?1?775徘徊在孤单里的孩纸?1?71?1?777?1?71?1?775落寞在忧伤里的孩纸?1?71?1?777?1?71?1?775幸福在流年里的孩纸?1?71?1?777?1?71?1?775流落在失意里的孩纸?1?71?1?777?1?71?1?775沉浸在曾经里的孩纸?1?71?1?777?1?71?1?775有种偏执叫单曲循环有种天真叫不顾一切有种投入叫忘乎所以有种想念叫念念不忘有种孤单叫形单影只有种幸福叫形影不离要像海绵宝宝那样无忧?1?71?1?777?1?71?1?778要像海绵宝宝那样无虑?1?71?1?777?1?71?1?778要像海绵宝宝那样无思?1?71?1?777?1?71?1?778要像海绵宝宝那样无愁?1?71?1?777?1?71?1?778下辈子、我们还是姐们。下辈子、我们还是朋友。下辈子、我们还是姐妹。上辈子、我们这么说的。上辈子、我们就这样说。上辈子、我们必须这样。我疯的自己受伤了都不晓得我傻的都已结束了还放不下我贱的别人骂我了还不明白回忆成了真正的回忆记忆成了真正的记忆过去成了真正的过去以前成了真正的以前朋友成了真正的朋友俗世的流离丶我们仍一起俗世的宿命丶我们仍一起俗世的姿态丶我们仍一起俗世的卑微丶我们仍一起阳光下↗伱陪着涐发呆阳光下↗伱陪着涐无聊阳光下↗伱陪着涐流泪阳光下↗伱陪着涐看书阳光下↗伱陪着涐骂人阳光下↗伱陪着涐发疯我们声嘶力竭得哭过/我们撕心裂肺得笑过/我们歇斯底里得叫过/涐们说过永远在一起。涐们说过未来在一起。涐们说过这此生不离。涐们说过这此生不弃。涐们说过这永生不弃。涐们说过这永世不离。莪没有你想象的单纯莪没有你想象的善良莪没有你想象的明媚莪没有你想象的伟大莪没有你想象的淑女莪没有你想象的美好流着泪、删除你的一切微笑着、回忆你的一切苦笑着、闪过你的一切忧伤着、看着你的一切幸福的、知道你的一切烦躁着、扫掉你的一切伤感着、扔掉你的一切看不穿、繁花满世听不惯、晨星漫天思不透、忧伤万年做不透、思绪万千流着泪、删除你的一切微笑着、回忆你的一切苦笑着、闪过你的一切忧伤着、看着你的一切幸福的、知道你的一切烦躁着、扫掉你的一切伤感着、扔掉你的一切有的故事、没有结局有的童话、没有主角有的幸福、没有感觉有的泡沫、没有幻想有的眼泪、没有落下追逐、是谁追逐谁的脚步遗失、是谁遗失谁的爱情温暖、是谁温暖谁的一生守护、是谁守护谁的永远其实、真的真的狠想你其实、真的真的狠爱你其实、真的真的狠恋你其实、真的真的狠念你你的冷漠、我承受不起你的温柔、我给予不起你的暴躁、我习惯不起轮回时我一定会找到你轮回时我肯定会找到你轮回时我必须会找到你淡淡的回想°我们的过去慢慢的想念°我们的过往乱乱的回忆°我们的青春缓缓的念着°我们的结局散散的拼着°我们的明天如果、没有今晚的月光如果、没有明天的生命如果、没有昨天的爱恋如果、没有放肆的青春填字游戏我天生愚蠢填不来仰望幸福我天生孤单等不来忘记台词我张口哽咽说不来或许我们不必再次转身。也许我们不必再次回首。或许我们不必再次凝望。也许我们不必再次轻贱。结束吧结束不该有的伤悲°开始吧开始一切所有的爱°想念吧想念一些逝去的心°珍惜吧珍惜现在拥有的人°放弃吧放弃那个远走的人°我愿为你丶颠覆整个世界。我愿为你丶改变整个世界。我愿为你丶背叛整个世界。//矫情范er°//气质范er°//野蛮范er°//强势范er°//文艺范er°//温柔范er°//各种范er°

特别高傲冷淡的ID两个字

冷剑

带泠的两字ID?

冷冻,冷漠,冷静,冷淡,冷水

特别高傲冷淡的ID两个字

冷若寒霜,冰寒彻骨,惜字如金,拒人于千里之外,这个人的ID可以叫 千寒

“大拇指点赞工程”系列活动之——教师云书房,我们一起“悦”读书

 “大拇指点赞工程”系列活动之——教师云书房,我们一起 “悦”读书

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 2024.3

浦三路小学

与书相伴

美好触手可及

   读书是教师最好的备课,最生动的教材,最崇高的职业素养,最美丽的人生习惯,最发自内心的精神需要,更是教育最靓丽的一道风景。浦三路小学举办了“悦读越幸福”读书活动。老师们在这个“抗疫”的特殊时期仍不忘静心阅读。

杜川嫣校长寄语——

云上的日子,我们一起读书

(向上滑动启阅)

致老师们:

   书籍浸润心灵,爱读书的老师往往善于思考、才学丰厚,内心也豁达、快乐、细腻、温和,读书助力教师的专业成长,也让老师拥有“诗和远方”。学校有爱读书的老师,就会有爱读书的学生,校园就有了书香。

    教师读书要“活”。

   此处的活,就是要活学活用。宋代朱熹在《观书有感》中这样说到:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠那得清如许,为有源头活水来。诗人以镜喻池,方塘实为书,开镜即开书;写方塘映照之美,实喻书中知识之丰富;问映照明澈之关键,实喻书中道理之清明高妙。末句之自答,则喻要活读书、读活书的道理。我们是否发现,有的老师走上课堂,照本宣科,捉襟见肘,多是因为读书太少,读书太死。我们常说,给予学生一杯水,我们必须拥有一桶水,一桶源源不断的活水。只有将所学知识系统整合和灵活调度,教师的课堂才是灵动的,非凡的,才能引经据典,妙语连珠,给学生以知识的充实和心灵的震撼。所以,老师们,让我们在这段云上的日子,畅饮这“源头活水”,多读书,活读书,读活书。

教师读书要“高”。

   此处的高,就是要高远广博。所有的习惯中,读书是无可非议的。阅读使我们的人生行程中,看得更深、想得更远,不然也至少增加了繁复多变的趣味,点化心灵的枯涩与滞碍。教师,作为知识的播种者,智慧的促生者,心灵的塑造者,我们要以高尚的人格,广博的知识去引领学生的成长。图书馆要成为教师的“精神王国”,通过博览群书成就了自我教育和自我完善。在书中与高人相遇,与古人畅谈,去汲取精神世界的养分,倾听过去,触摸现在,叩响未来,才能达到思想和生活的崇高境界。

    教师读书要“深”。

    此处的深,就是要有专研精神。我们一直说,教师要实现专业化发展,学校要实现内涵发展。我想,只有不断实践、不断研究,不断反思,我们才真正走上专业化发展道路,才能真正促进人生发展和生命成长。因此,作为教师,我们要耐得住寂寞耐得住繁华,要让自己成为一个有深度的人,我们就要学会做冷板凳,只身一人,孤灯一盏,保持着一种寂寞的力量,在书中去专研、去反思、去问道。这样,作为教师的我们,无论在课堂上,还是在生活中,才能“胸藏万汇凭吞吐,笔有千钧任翕张”。

    高尔基说:“书籍使我变成了一个幸福的人。”是的,读书带给我们最隽永的乐趣,最恒久的动力。老师们,让我们打开书本,打开自己的成长之门,走向人生发展的最高境界吧。云上的日子,让我们一起来读书!

 一个真正的教师,一定是读书爱好者;一个优秀的教师,更是一个对书有着独特情感的读书人。

曹蓉《陆犯焉识》

    看严歌苓的第一部小说是《金陵十三钗》,读之前并没有看过电影,所以冲着情节去看了,也未太在意笔力。此后接触她的书,几乎是一发不可收拾的,一本《小姨多鹤》看的几乎废寝忘食。再后来看到有个关于三观看似正确却极其扭曲的作品,前几位居然是严歌苓,说严歌苓严重的男权思想,把女性写的低三下四极其可悲。

    以我读过的一些来看,严歌苓笔下的女性都是极弱者,委身于男性之下无论如何都保持着菩萨的心肠,像多鹤,一个日本女人,一个中国家庭的生育工具,却用一生去爱着这个家庭的男人,以至于这个家庭的一切,一辈子的追求仅仅是为这个家庭付出自己的一切;又如《一个女人的史诗》田苏菲(小菲)热火一团的爱着丈夫欧阳萸,即使他一点也不爱她,讨女人欢心、不断出轨,小菲依旧飞蛾扑火一样爱着她,爱到让自己的儿女都脸红。后来看严歌苓的《波西米亚楼》才知道这些的原因,小菲的形象就是严的母亲,严歌苓提到父亲文革坐牢时,母亲深夜在厨房炸小鱼,被儿女发现后尴尬地说父亲需要营养,死活没有给儿女吃一口——这一段在她的几部小说中多有提到,包括《陆犯焉识》里冯婉喻在厨房剥蟹黄,都是化自严歌苓母亲的“小鱼”;所以这也不难发现,严歌苓的小说里深深渗透着家庭,因为母亲对父亲热烈、持久一生的爱而父亲回报的冷漠、出轨,让严歌苓的小说久久不能脱离这种“女人殊死奉献爱,而男人置之不理”,然而小说的最后男人一般都会醒悟自己爱了一生的正是这个为自己付出了全部的女人;我又想到严歌苓的父亲在他新家庭醉酒后,喊出了一个名字,在场无人知晓,那是严歌苓的母亲。而严歌苓如此安排小说,还希望给自己的卑微又伟大的母亲一个美好的结局——一个不懂男人精神世界只会付出全部爱的女人,最后得到了男人的爱,男人醒悟这个女人从来都是最懂自己的。

   《陆犯焉识》基于这种严氏的经典爱情套路,写的荡气回肠,却不仅仅是爱情,期间对于人性的看透,抽丝剥茧,灵犀会晤,读来连连惊叹!到底是怎样一位作者,又到底是怎样一个人的一生,成了这样一本读来不断震撼的书啊!翻开这本书才读了几行字,就已经被作者套入了这个故事,一连几天都捧着这本书读的欲罢不能。严歌苓高超的写作手法,在这本书中达到了顶峰,对人性心理的分析,让我不断感叹,且又瞧这犀利的文笔,综合了张爱玲、王安忆,却并未有张爱玲的幽怨,严歌苓整本书都透出一种深深的悲悯包容。又有人说《陆犯焉识》综合了《围城》、《红玫瑰与白玫瑰》,的确是有些类似的,但是仅仅是爱情部分,从一个人起伏跌宕、大起大落的一生来看,它的格局无疑是更大一些的。我读着《陆犯焉识》,心都是揪着的,这一出令人落泪的悲剧啊,让人怎么不心生同情,联想到人的这一凄苦的人生,多少人在非阳光灿烂下过着龉龌的生活!这个时代已然没有了文革,但是那样的人生怎会没有呢!陆教授是这样一个“没用场”的人,除了读书一无是处,书里描述这种人就是因为一身的本事从来学不会妥协,以为世人压榨了自身的才华便会饶过他们保持自己的清高,可事实上这些一身才华、清高的人又是在暗地里不自知的参与了多少的苟且!总是这样的身不由己……这就是一个可悲的理想主义最为悲剧的一生。而最令我痛心的是曾经学富五车、春风得意的漂亮男人陆教授到了那泯灭人性的监狱里成为了一个极其卑微的罪犯,为了生存一双写文章、小拇指拿来挑蛤蜊的手去扣大粪、刨垃圾桶,能说四国语言流利的舌头装了二十多年的结巴,为了活命屈尊就地从高傲跌倒一丝一毫都见人脸色行事随时见风使舵转变话锋,何其悲哉!这人性呐,怎么读读的完呢!见这陆犯焉识,读的我一双眼睛时而蒙上一层泪水,深深叹息!

   再说《陆犯焉识》的爱情。焉识在狱中二十多年突然醒悟了自己的一生所爱就是妻子冯婉喻,年轻时曾因为这包办婚姻而从未对妻子有过一丝地爱,甚至拿着继母的由头把这种冷漠发挥到极致,而妻子冯婉喻一开始就爱上了陆焉识,爱上这个才华闪烁的漂亮男人,柔情似水,含情脉脉地看着他,时而爆发出爱到极致的眼光——狱中的陆焉识反复从记忆里抖出妻子那眼神,竟是那样的艳光四射……对妻子的爱、思想到了日日夜夜不能成眠的地步,在脑中盲写给妻子的几十万文字,都在诉说那种爱意。然而这种爱终究还是蹉跎了,到底是有命这一说的,冯婉喻爱了他一辈子他知道的,然而冯婉喻却不知道他最终醒悟了那种爱归来寻她,又或许她是知道他一直都是爱她的……读到文章尾声的某些细枝末节,竟又再次掉了泪,这种爱情本身在现实是难以见到的,或许我们见到却不知道,这种爱情在积了几十年后轰然爆发,强烈到不仅仅是爱情亲情的融合,更是一种人性的醒悟,一种对于人生最高级的醒悟。如今的爱情小说,大多说的是焉识的前两种爱情,风华正茂时,两个漂亮人儿在一起演绎风花雪月里的你侬我侬,即使错过也是那般美丽动人,年轻人也多是爱看这种文字的,谁叫他们年轻呢?而这种爱情吧,到了最后陆焉识多丑啊,又丑又卑微,一度失去了自己做人的尊严,回到了妻子的身旁,两个人默然相对,隔着几十年的光阴,妻子还不认识他,无论如何都不那么好看,还令人感到残忍,这爱情哪里有值得可看的呢?才子佳人早就被时代无情吃掉了,剩下两个生活本身里剥落而出的真实的人,谁要看?可就是那样的荡气回肠,催人泪下。突然醒悟了一些对于爱情的认知,心下又一阵揪心的痛。

   《陆犯焉识》算是近期触动较大的小说了,此前也一边读着些不温不火的文章,都没有这一记来得深刻,深夜读完,感慨良多,无从安稳,遂作此感言,表达内心的强烈震撼。

富建英《活着》

  《活着》在我们中国的语言里充满了力量,他的力量不上来自于喊叫,也不是来自于进攻,而是忍受,去忍受生命赋予我们的责任,去忍受显示给与我们的幸福和苦难、无聊、和平庸。作为一部作品,《活着》讲述了一个人和他的命运之间的友情,这是最为感人的友情,因为他们互相感激,同时也互相仇恨;他们谁也无法抛弃对方,同时谁也没有理由抱怨对方.他们活着时一起走在尘土飞扬的道路上,死去时又一起化作雨水和泥土。

    福贵,这个曾经风光一时的富家少爷因为年轻时无所顾忌的胡闹和为所欲为毁掉了自己和家人一生的幸福。他终于在贫困中觉悟,也许那并不算迟。可厄运的阴影一直追随着他的脚步,残暴地夺走每一个与他有缘的人的生命,毫不同情。他的父母在家境败落后相继死去,伤痛还未平复,与自己同甘共苦的妻也离他而去。最后,连他唯一的孙也没有逃过死神的魔掌,只剩下他一个人孤独地活着。

   福贵亲手埋葬了六个至亲至的人。不知是命运对他的特别眷顾或是另一种惩罚,他活了下来。在历经了那么多另人难以想象的苦难之后,他学会了忍受,忍受生活的重压。他只是很单纯地为了活着而活着。

   记得有那样一句话:生活就是人生的田地,每一个被播种的苦难都会长成为一个希望,他们就是我们的双手。不管身上承受着什么,不管脖子上套着什么,不管肩上负载着什么……

   正如一条颠簸在大海中的航船,始终会在浪尖与谷地起伏一样,前行在写作之路上的作家们的创作状态无疑不可能稳定如一。余华也不例外。如果仔细分析,就会发现在1995年前后,也就是在那篇《活着》的创作前期,余华的文学创作进入了一个很微妙的时期。       

   首先,我们跨越对经过和原因的猜测和臆断,把目光直接投向1997年,我们会发现余华在那一年做出的一个对中国先锋文坛不啻为一个噩耗的决定:放弃先锋试验。然后我们再回眸身后。这时候就会发现,那实际上在1995年就已经是注定的事情了。这一年,另外两个著名的年轻作家苏童,莫言也作出了类似的决定。余华的告别先锋小说的宣言是:"我现在是一个关注现实的作家"而这时恰恰是他继《活着》之后,另外一个长篇小说《许三观卖血记》杀青不久。那么就让我们稍微关注一下这后一部被作者声称为"关注现实"的作品。实际上,它与余华早期作品之间相当明显的变化。或者说,我们会惊异地发现这篇文章与余华早期的《在细雨中呼喊》完全是两种样子。

董红《做不抱怨的教师》

    疫情期间,我阅读了《做不抱怨的教师》一书,感受颇深。一直以来,教师这一职业被认为是一项光辉的事业。可是随着时代的发展,独生子女是越来越多,家长对教师的要求也是越来越高,这就无形之中给我们教师带来压力。所以教师要调节好自己的心态,对生活充满信心,对工作有较好的满意度,建立良好的人际关系。这样才能生活的简单而充实。

  抱怨产生不了任何喜悦,也不会让我们的生活和工作添姿加彩,反而会让我们的负面情绪不断叠加,从而产生更多的不快。教育是一种智慧,教师要具有育人的智慧。在我们的教育工作中,如果抛弃让学生人人“灿烂”的想法,顺应自然,那么孩子们的笑脸会不会更多些呢?例如有的学生上课稍不认真,一旦被老师抓住,马上就会被批评一顿;下课跟同学有些小摩擦,又被认为是打架。其实冷静下来,仔细想想,一堂课35分钟,谁能保证什么小动作也不做。只要学生改正过来就行了。“很多时候,学生之间的小摩擦,也不那么紧要。”这正如自然万物的生长一样,在摩擦的过程中,学会了与他人相处的艺术。因此,我们教师让学生在摩擦中学会生存,在摩擦中成长。

  我们经常也会抱怨:现在的孩子怎么那么不听话?怎么那么坐不住?怎么那么难教?怎么那么不爱学习?家长怎么也不管管?其实,冷静想想,可能是我们教师有些小题大做了,上课思想开小差,我们提醒一下就行了;和同学闹矛盾,告诉他们要友好相处,不能太冲动。其实转脸他们也就忘了所有的矛盾了。有的同学作业没做齐,可能确实是家里有事,给耽误了,也只是偶尔没有完成。有的同学考试没考好,因为他就只能考成那样,也就那水平,他已经尽力了。当面对学生的问题时,我们教师要试着相信自己的学生,试着控制自己的情绪,这样一来,不但问题能迎刃而解,师生双方都学会了好多道理。

  有的事情,我觉得只要跟孩子好好说说就行了。毕竟没有不犯错的孩子,关键是他不要放弃学习,继续努力,我们没必要严加管教,另眼看待,不能带着有色眼镜看学生,对学生要多加鼓励,少些批评,鼓励他们。

  每个孩子成长阶段的需要不尽相同,懵懂无知的时候要知道灌输引导;渐渐长大些便要放手;等他完全独立了还有鞭策鼓励。爱不是只用单一的方式一路贯彻到底,爱是讲层次的。只要善于引导,灵活多样的使用教育方法,对症下药,天才可能就出现我们的手中。我们应该更用心的去教学生,去感受学生。去感受生活带给我们的另一份财富。如果用心,是可以教给学生很多东西的,不仅仅是学科知识!使他们成为一个有用的人,对社会有贡献的人意义更大一些!“不以物喜,不以己悲”,时时注意,保持快乐的心情,做个阳光老师。用一颗宽容的心对待每一个孩子!

蒋岚《印象主义艺术》

   寒假去了美国伍斯特美术馆,意外邂逅了印象主义画家马奈的作品。回国后,看了有关印象主义艺术的书籍,收益匪浅。

    印象派是直接描绘阳光下的物象,追求强烈的个人感受,根据自己的眼睛的观察和感受,来表达微妙的色彩变化。印象派的诞生意味着冠绝和观察方式的变革。还影响了音乐的创作,出现了印象派音乐。   印象派画家认为色是在光的照射下产生的,在不同的时间环境气候等客观条件下,由于不同地光的支配而产生不同的色彩。提倡户外写生。他们发现了过去未被注意的色彩现象,从而引起了绘画上的重大变革!   印象派最具代表的是画家莫奈,他的作品色彩华丽,来表作有干草堆、鲁昂大教堂。

黄菁晶《蛙》

   《蛙》是一代文学巨匠莫言的代表作,莫言是我国第一位获得诺贝尔文学奖的本土作家,他的颁奖词为“用梦幻般的现实主义将民间故事、历史和现代融为一体”。而《蛙》这部作品获得了第八届茅盾文学奖,总体上故事是由笔名为“蝌蚪”的剧作家写给日本文学家杉谷义人书信展开,整本书一气呵成,分成了五部分,前四部分是书信与故事叙述,最后一部分是剧本。莫言用细腻的文笔,向我们再现那个时代的中国生育史。

    很明显计划生育是这本书中的主要的社会背景。很多人说《蛙》这部小说是在揭露计划生育的丑恶,而莫言在后记中写到:“直面会敏感问题是我写作以来的一贯坚持,因为文学的精魂还是要关注人的问题,关注人的痛苦,人的命运。而敏感问题,总是能最集中地表现出人的本性,总是更能让人物丰富立体。”在我看来,这部作品就是在描述反映现实,具有写实的特征。计划生育是依照国情提出的,当然也会不可避免的出现一些弊端。我们这一代人也是经历过计划生育的,附近很多同学朋友都是独生子女,而七零后八零后现在是社会主力军,要承担养老育儿的重任,这些人本身就要肩负照顾孩子的责任,孩子成长需要教育资金成长资金,这并不是一个小额的数目,两个不同家庭的独生子女组成一个家庭,要赡养双方几位老人,将会导致中国未来严重的养老危机,给生活增加了巨大的压力。然而若不实行计划生育,就将会导致中国未来人口过快增长,导致粮食问题、能源问题、环境污染问题的加重。因此,这也是实行计划生育的矛盾所在。社会在进步,时代在发展,我国由最初的鼓励生育到计划生育,再到放开二胎政策,我国的生育史一直在发展,其中走过的艰难困苦可想而知。

欧阳慧丽《麦田里的守望者》

   在图书馆里,我无意中发现了一本很薄的书,名字叫《麦田里的守望者》,在我拿起这本书时,我没有想到这么薄的一本书会对我产生这么大的影响,使我感触很深,我觉得这本书的形式和内容都很出色。

   美国的五十年代是一个相当混乱的时期,二战的阴云尚未散去,冷战硝烟又起。一方面科技发展迅速,而另一方面,人们缺乏理想,意志消沉,在自己无力改变的社会大背景下,过着混混噩噩的生活。于是,"垮掉的一代"出现了,霍尔顿就是其中的一员,他抽烟酗酒,不求上进,但是,他还不至于沦落到吸毒,群居的地步,因为在他心底,一直还存有美丽而遥远的理想——做一个"麦田里的守望者"。

   我们生活的这个国度,这个时代正处于巨大的变革之中,一切都在日新月异的发展。从某种意义上说,这与50年代的美国确实有些相象。社会不断进步,人们的思想观念也在发生变化,很多人开始迷茫,消沉,他们逐渐遗忘自己的理想,没有了最初的热情,开始向往平庸。酒吧、卡拉OK、棋牌室开始人流如潮,网吧、游戏机房中学生不断,所谓新新人类疯狂地迷恋上了摇头丸、K粉等毒品……

   我们是一群生活在新时代的新生力量,自然已经习惯了困惑和烦恼,但是我们应该集中精神看准我们的前方,我们的路,我们应该是一群有理想有抱负的人,从小我们就对自己的未来充满憧憬,想当科学家、医生、护士、老师……假如霍尔顿没有他纯洁的理想,那他就会堕落到底,是他的理想让他活下来。难道我们年轻人就该让生活变得如此混沌?是的,理想是人的指路明灯,它带着人走向未来,走向光明,我们的人生才刚刚开始,纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨,但一切不过是暂时的,不久都会过去,我们现在最需要的,就是我们的理想。

   是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天会更美好!把握好自己的生活吧! 

沈慧红《雨夜短文》

    山不再高,有仙则名,水不在深,有龙则灵。刘禹锡住一方陋室,不为半斗米折腰,不为追求丝竹之乱耳,不追求莺歌燕舞而夜夜笙歌感到高兴。他只在乎一方陋室过得自我逍遥。

    人活着为了就是一种态度。在《雨夜短文》一书里,余秋雨先生对生活的一种惬意,一种放松,一种身居陋室不为社会俗世烦恼。

    人很简单,也很纯粹。一个人坚持是一种态度,一个人的回应也是一种态度。余秋雨先生对生活的态度是一种平常心,即使是深夜下起滂沱大雨,雨打屋檐哗啦啦作响。雨焦急,人安静。人在屋内看外面的世界,每个人早上起床,挤地铁、吃快餐、深夜走孤独的路,为了就是生活的打拼。可是屋内的人在感叹别人的同时,何尝自己不是一种忙碌呢?

   《雨夜短文》内容都是一些短小的文字,但处处可见文笔的精悍。这些短文每一篇都是独立所在,它们却是生活琐事篇章的连接。一张素色的白纸上面每添一笔都是独立的。当画卷完成时成为了一幅名著。

   每个人都像一片树叶,这篇叶子在期盼中活着,在期盼中疲惫,在期盼中飘落,似乎什么也没有等到,但是,天地间正因为有无数这样的叶子才动人心魄。

   美是天下一切的终点,也是起点。经过人间的苦旅,方能发现人间烟火的美。

苏凭《渺小一生》

“我知道我的人生有意义,因为我是个好朋友。”《渺小一生》是一首兄弟情谊的赞美诗,也是一场探寻生命意义的奥德赛。在友谊中,被毁损的我们将重新完整。

    故事里的四个男孩,有完全不同的性格和家世。杰比是个画家;威廉是个演员;马尔科姆是建筑师;而最特别的则是裘德。裘德几乎没有所有大学生应有的那些特征,比如对恋爱充满向往,感情丰富,喜欢倾诉关于自己的一切……他全然不是这样,他沉默寡言,神秘到不可思议,对自己的身世和私事从来只字不提,他冷静而目标明确,容貌俊美,成绩拔尖,工作以后成为律师,更是在业界冷酷的出名。

   一、读书后的一些感受

   我觉得这本书,是一本能让人变得善良的书。首先,它让人明白了“伤害”有多可怕,尤其是伤害一个孩子,对幼小心灵来说是一辈子的“痛”。其次,它让我懂得了“友谊”。去接纳一个人有多宝贵,这是唯一可能让人得到痊愈的方式。

1、伤害一个人有多可怕

   书中,裘德的一生其实算不得渺小。他的伴侣威廉是著名电影明星,而他自己则是纽约一家知名律所的合伙人。他可以在纽约买下一整层的大公寓,可以在风景优美的湖畔买下一块地来盖房子,他的人生在各种标准中都完全算得上成功,然而他的一生又的确是渺小的,这种渺小,指的是心灵范围的狭窄,能够接纳和尝试的东西极少,仿佛把自己关在一个密不透风的监狱里。

   成人世界里的裘德,有爱情,有友情,有亲情,有事业,他试图忘记自己的童年,少年时代,可那些他无法抹去那些岁月。尽管他知道他是应该幸福的,可是那些无法抹去的岁月时刻提醒着他不能。

   从小在修道院长大的裘德经常被修士体罚,多次遭遇性侵,之后被诱骗卖淫,甚至被监禁,他的身体上布满各种疤痕,残败的肉体昭示着他悲惨的过去,一切如此不堪。

    “那些收养他的修道士告诉他是一个谁也不想要的人,那些童年伤害他的人都告诉他你本来就是一个不值得被爱,只能被催残的人。”那些可以找到理由性侵他,虐待他的成人是这样教育他。当他遇到那些爱他的人的时候,他不知道世界上还有不同的人,他已经习惯了自己不值得被爱被关怀。

   肉体与精神的双重创伤致使他不断自我伤害,他用刀片割伤自己,在孤独中毁损自己,想要借这可控的疼痛回归到初始的纯净状态。潜意识中他建立了一套防御机制,对周围所有人都充满警惕,不自觉地测试朋友对他的容忍度,极其不自信。他受不了让人看到真正的他,受不了别人把他当作一个不完整的人,处处需要照顾和帮助,他只有在他一个人的时候才会彻底放下心来。

   是的,我们每个人都不是坚不可摧,在坚强的人都有自己心中的那个软弱的地方,很多时候它藏在哪个角落,可是在某一瞬间,它跳出来让你无处可逃,你无法控制,你只能等,等它慢慢消退。

2、友谊对一个人有多宝贵

   书中叙述的友谊的确太特别了,它不像亲情般不可选择或不易变质,也无需像爱情一样充满激情、要求彼此密不可分。

   《渺小一生》中的关键人物裘德,无疑是深深感激于此的,以致自惭不配。他曾在帮一个男孩补课时谈及友谊:“我想友谊的唯一诀窍,就是找到比你更好的人,不是更聪明、更酷的人,而是更善良、更慷慨,也更宽容的人,然后为他们能教你的一切而感激他们。这是值得付出的努力,比很多其他事都更值得努力”。如果说我们大多数人的友谊只能到“见证一个人一生中缓慢滴流的悲伤,种种漫长的无聊,加上偶尔的成功”的地步,《渺小一生》中的友谊却要见证一个人最悲惨的时刻,并全然相信、接纳对方,没有任何理由离弃。

   不幸的裘德是幸运的,他拥有精神世界里理解他的威廉,他有肉体伤痛时包扎他的安迪,他有三十岁还愿意做他父母的哈罗德和朱莉亚,可是他的过去不断地跑回来抢夺他的现在。

   就像他们聊天聊到人生的意义时,尽管裘德并不会对自己的人生是否有价值而烦恼,他还是好奇他和其他那么多人还是想继续的活下去,尽管活在无法想象的悲惨中,面对种种疾病和困难,他觉得那是人的本能。

   裘德噩梦般的过往是全书最大的谜团,但并非核心,柳原汉雅用888页想要探讨的是,“身陷囹圄”的裘德能否能否走出童年创伤并与过去和解,重新生活。或者说:是什么让一个人活着?又是什么让一个人活下去?

作者的解答是友谊,是爱。

   裘德找到了比他更好的朋友——演员威廉、艺术家杰比、建筑师马尔科姆,他们善良、慷慨,也更宽容,漫长而短暂的三十年里,他们相伴,相离,他们的友谊在快乐年代里熠熠生辉。

   正如哈罗德曾对裘德所说的:“东西会破损,有时候能被修复,但大多数情况下,你会明白无论什么被毁掉了,生活都会自我调整,弥补损失,有时甚至是令人惊叹的补偿。”可怜的裘德,他失去了一切,也收获了一切。

二、珍惜生活中的友谊

   读着他们故事的时候,我会思考自己生活中这种可能往往忽视、不以为意的关系:一段友谊如在我们的生命里绵延数年,惊叹后来它是如何悄无声息地改变塑造了我们。青年时期哪怕能有一段真挚诚实的友谊,都是可以通往余生的珍贵礼物。

   我们学习、生活、工作中也曾遇到很多的朋友,在自己困难的时候,会一直默默地守候在旁边,关心地关注着我,无私地伸出援助的手。友谊是我在遇到挫折时前进的动力,那份温暖、那份关爱就是最好的安慰。

   我会一直珍藏这份友谊、这份记忆,愿友谊天长地久。当我将来退休的时候常打开心中的记忆看看,是人生的一大趣事,至死无憾了。

  

童建青《历史的稳定》

   如果把历史课本、历史纪录片所讲述的历史视为名厨烹饪的大餐,那么《历史的温度2》所记录的内容则是家常美味小炒;前者是高雅的歌剧,后者则是接地气的相声小品。贴近普通人情感的故事,才更容易引起广大读者的共鸣。

   读了这本书,我们才知道历史上张勋复辟、敦刻尔克大逃亡、古巴导弹危机、《最后一课》这些被世人熟知故事背后的细节,也给了我们一个重新审视历史的反向视角。张勋复辟帝制是像课本所描述的那样,逆历史大潮而动,还是仅仅处于对清王朝的愚忠?敦刻尔克大逃亡,是战略性撤退,还是缴械放弃?古巴导弹危机过程中,竟发生了这么多扣人心弦的插曲。众多的历史事件,如果参与者在当时做了另外一种决定,那么整个历史事件甚至全人类的历史是不是要改写?一个个细思极恐的细节,一段段回味无穷的历史。

   鲁迅、拳王阿里、容国团、肖国栋的故事,也彻底换下了套在他们身上多年的平整西装和洁白衬衫,这些伟大人物不再表情严肃不食人间烟火,作者把穿着T恤和人字拖的他们展现给后人,反而让这些伟人变得更加真实、变得有血有肉。他们在擅长的领域一骑绝尘,却也摆脱不掉被旧道德绑架、面临种族歧视、误入歧途走弯路、遭受打击而成为历史悲剧的牺牲品的厄运。读后感·尽管他们不再以完美的形象示人,但鲜活生动,跃然纸上的素颜出镜,才是最真实的历史。

   无论人类历史多么浩瀚,它的发展过程始终离不开人为因素的推动,毕竟,人类才是历史的创造者。人性的光芒或者晦暗,赋予一段段历史该有的温度,或美好人性所展现的热烈奔放、或残酷战争所带来的冰冷无情。

   《历史的温度2》不仅为我们还原了众多历史人物或事件所不为人知的一面,也通过一系列平实的讲述向我们传递一份正向的、积极的历史观。揭下厚重面具的那一刻,我们看到的是漫长历史所应有的真实:满目疮痍、百感交集。其中一脉脉真实历史该有的温度,也需要在读完全书以后慢慢感受,警示我们的言行,避免各种历史悲剧在我们个人、我们国家重演。

王蕾《我们仨》

    钱钟书夫妇的低调和博学让我衷情,而钱老的幽默和杨老的平和更是让人生敬。2003年出版的《我们仨》,也许并不能说是杨绛最好的作品,但绝对是最感人并发人深省的一本书。这本书是钱钟书的夫人杨绛在丈夫、女儿相继离世,在“我们仨”只剩下了“我一个人”时,写下的生活回忆录。打开书,首先映入眼帘的是杨绛先生的一封信,接着是一幅家庭合影,然后是全文,这样别致的封首,就让我迫不及待的想看下去。

    书分三部,第一、二部记述了一个梦,或许是人到老年的一些精神状态。梦中的情境读来令人历历在目,就连一些生活中的琐事细节都清清楚楚。即让人感受到杨女士对这个社会的恐惧和怀疑,也感知到她对家庭的珍惜和信任。一家人在古驿道上的相聚与失散,正是一个家庭真实的写照。女儿圆圆去世了,钱钟书走了,相亲相爱的三口之家只留下了这位老人,她说:“三里河的家,已经不复是家,只是我的客栈了”。

   书的第三部,只看名字就叫人心酸,“我一个人思念我们仨”。记述了杨女士和钱钟书结婚后的一些生活内容,从1935年婚后同去英国牛津求学,到1998年钱钟书去世,其间女儿也在1997年因病去世,从一个家庭的组建到结束。杨女士在书中说“现在,只剩下了我一个人。我清醒的看到以前当作“我们家”的寓所,只是旅途上的客栈而已。家在哪里,我不知道。我还在寻觅归途。”

   看完整本书,我思绪万千,我们家里的仨在这次疫情当中,都平安健康的。

    女儿2024年9月刚参加工作,疫情期间,虽然不能象以前一样每天去单位上班,但是她把工作带回家,也是每天要忙碌到深夜,女儿曾经开玩笑地问客户:现在疫情这么严重,施工图纸需要这么着急地画出来吗?客户回答她:“疫情早晚会过去的,我们要充分做好疫情结束以后施工的准备工作,决不能拖延”。是呀,无论现在怎样,疫情总会过去的。

   我的先生总是每天戴好口罩、手套,早早地出门,他是物业大区经理,每个小区的进出规范操作,快递物品放置都要他具体一个个去落实。因为作为我们大家最后坚守的家,一定要保证安全。

    而我,作为一名教师,虽然不需要去学校上班,但是每天学生的身体健康调查真是一次都不能落下,接着是固定时间的数学网课,自已边听边记笔记、划重点,然后和学生们一起讨论课内难点和不懂的地方,接着花2个小时批改学生们主动拍照上传的作业,指导不懂的地方,再订正。虽然忙了点,但是看到学生们认真上网课,认真做作业,我还是被孩子们感动了。虽然周末的教研组活动,半夜的学生提问,晚上不定时的各种会议,通知,讨论,影响了我的作息规律,但是一想到这是疫情期间,我们仨都能健康平安的,那这点困难也就没什么了,至少我的家是团圆,.....

   家在这里,我们仨知道,我们无需担心。

 王亦斌

《张文宏教授支招防控新型冠状病毒》

    上海科技出版社约请华山医院感染科主任张文宏教授担任主编,编写《张文宏教授支招防控新型冠状病毒》,目的就是正本清源,发出权威声音,给出科学的指导。如何居家隔离、如何消毒、如何选择口罩、戴不戴手套、开不开空调、返岗如何防护,基本覆盖了大多数人的日常防护困惑”。《张文宏教授支招防控新型冠状病毒》一书以不大的篇幅分了三个板块,文字言简意赅。“个人防护关键词”中,仅“口罩”这个关键词下面就有很多分类:口罩分类,口罩如何戴,什么场合戴什么口罩,不同人群戴不同的口罩等等;争论不断的宠物问题,空调的问题;针对不同的防控场景,居家、出行、返程、上班不同场景的防控方案;还有服用感冒冲剂,洗高温热水澡,醋熏等等网上流传甚广的“防治偏方”作了纠偏。而大家四处都买不到的护目镜究竟是不是必须品?书里的答案是,一般情况下并不需要配戴护目镜,只要做到不用手揉眼睛,碰口鼻,就可不需要护目镜。

    这本书帮助了大家更好的做好自我防护,每个人都能保护好了自己,那么传染病就不能形成感染的闭环,传播链就会断裂,相信只有大家一起努力,一定能够战胜这场疫情。

吴斌《生命的法则》

    何谓生命的法则?一次塞伦盖蒂草原之行的游历让生物学家肖恩·B·卡罗尔有了自己的见解。卡罗尔发现无论是微观的生物分子还是宏观的生命系统都会受到一些普遍规则的约束,它们通过不同途径、不同层面,各自反映出生态系统维持稳态的机制,向我们展示了自然界运行是令人非常愉悦的,是易于理解的,也是让人印象深刻的,从而激发读者对科学的向往。

    还记得在中文版序中记录了作者接受美国知名科技博客Gizmodo采访时的回答,当问到寨卡病毒以蚊虫传播是否是大自然有意为之时,卡罗尔回答道由于人类数量的激增,相对于如今野生动物数量骤减,无处不在的人类因此进入了蚊子的食物链,成为它们的最佳选择。它们已经适应了在靠近人类的水库繁衍,以吸食人血为生。人类处于很多食物链的顶端,但正因为人类数量众多,也进入了蚊子的食物链,这就是报应。

    普遍而又朴素的基本原理。卡罗尔将这些规律统一归纳整合为塞伦盖蒂法则,包含关键物种法则、影响力法则、竞争法则、体量法则、密度法则和迁徙法则。

    而怎样能让普通大众较为轻松地去理解这些法则,卡罗尔则通过选取众科学家们的故事及经历,用最浅显易懂的语言去介绍那些原本生涩难懂的科学实验及结论,不仅使读者在趣味中学习到科学知识,了解生命的法则,更能通过那一个个重大谜团的解密让读者体会到科学本身

    在最后的结语中,作者呼吁人类要遵从生命的法则,共建美好家园。人类要注意其对生态体系的干预,否则最终会毁灭自己的食物来源,自食其果。尽管卡罗尔本人还是较乐观地认为凭借大自然超强的自我修复能力和人类社会的通力合作,人类并不是注定要灭亡的。但了解的越多,越是会被大自然的力量所折服,越是生出敬畏之意。联想到此次由新型冠状病毒引发的重大疫情,其爆发原因也在于人类食用野味导致新冠病毒由动物宿主传染到了人类身上。大自然是何以伟大,有着自己的运行法则。人类只不过是大自然整个系统中的一环,却又总是一次一次贪婪地想获取更多,干预过多。我们需要敬畏大自然,敬畏每一个生命个体。大自然缺少了人类并不会消失,只不过再经历一遍物种更迭罢了,但人类却是离不开大自然的,缺少大自然的馈赠,人类便无法进行生产活动,最终会走向灭亡。

    我们要遵从生命的法则,敬畏自然的规律,只有人与自然和谐相处,才能做到互惠互赢,走向更远的未来。

夏振云《人生》

    路遥在他的小说《人生》的开篇引用了这样一句话:“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。”

   出生于农村的高加林虽然身为农民,却有着不同于其他农民的理想,他梦想着有一天可以翱翔在浩瀚蓝天,有一天可以在大城市里生活,实现自己的报复,他反复的挣扎着,反复和命运对抗着,但他却失败了,他最终没能摆脱在农村生活的结局……但路遥在最后写了一句“并非结局”这四个字,一遍一遍的品读,发现也确是如此,虽然高加林再一次回到了乡村,但德顺老汉最后的话语点醒了高加林,路遥的小说是结束了,但高加林的人生之路还有很长,经历了这一次又一次的变迁,或许高加林的人生会变得更好吧。

    仔细的品味和回味高加林的命运后,其实他最后的悲剧实在的是令读者揣摩与深思……当高加林的教师身份被撤去时,当高加林无法去卖出白馍时,当他在只能面对当农民的现实时,他是无奈的,他是伤心的,他是无助的,他是……

    但高加林并没有甘于平凡,一次偶然的机会,虽然是走后门,高加林再一次有了去大城市发展的机会,他离开了她,他遇见了她,他进入大城市后,自己的自尊和对文学的喜爱得到了释放,高加林在生活上包含情调,在自己的工作上做的十分的认真和投入,他得到了大家认可,景老师的肯定,和黄亚萍的赞美。在大城市的氛围中,在与黄亚萍的文学交流中,他渐渐的对乡村的生活充满了反感,甚至认为巧珍的话语十分粗俗。

高加林在城市里的发展,使他的“文采”与巧珍的“粗俗”显得格格不入,高加林与巧珍的思想之间产生的那一道无法翻越的鸿沟在高加林的心灵里越来越大,最后可想而知,他最后与巧珍分手了。黄亚萍和克南之间断了关系后,高加林和黄亚萍过了一段“快活”的日子,但正在高加林得到前去培训的机会而欢呼雀跃的时候,命运再一次和他开了一个巨大的玩笑,他走后门的消息被克南的妈妈揭发了,遭到社会批评的他,无奈之下,只能再次回到自己曾经想要离开的故乡,而等待他的却是巧珍的出嫁……

     正如黄亚萍父亲说了一段话令我印象深刻:

“不要抱怨生活!生活永远是公正的!你应该怨你自己!”老军人大声说着,激动地从椅子上站起来,长眉毛下的一双眼睛,炯炯有神地望着他的女儿。

    是啊,生活永远是公平的,虽然有时会遭遇到各种各样令人难以接受的事实,但那也是我们所作出的选择,或好或坏,我们应该要去接受它,因为一味地抱怨,其实什么也改变不了。

徐力《唤醒心中的巨人》

   读了安东尼•罗宾的《唤醒心中的巨人》,作者所说的坦诚、真切、富有哲理,他用丰富的人生经验、远见卓识循循善诱地去教导我,使我从书中收获了许多同时也改变了许多。

    作者从梦想开始,逐步写到影响的力量,情绪的作用,时间的利用,健康与生命,最终向我们提问,也许这也正是作者所经历的一切。他本来是一个穷困潦倒的小伙子,26岁时仍然住在仅有10平方米的单身公寓里,洗碗盆也只能在浴缸里洗,生活十分糟糕,前途一片黯淡。

    然而,自从他发现自己内心所蕴含的巨大潜能后,生活便开始大为改观,逐渐成为一名充满自信的成功者。 

    人生有时就是这样,许多事是在瞬间注定的,有些本来看上去很偶然的一件小事,就可能使一个人的人生态度从此发生转变。我们中间的大多数人都具有非凡的潜在能力,但这种潜能大部分时间里都处于一种睡的状态,客观存在一旦被唤醒,就会做出许多令人神奇的事情。我认为志气是天生而来的,勿需通过后天努力而改进。人生实在宝贵,它赋予我们每个人独有的权利、机会和责任。我们惟有早日唤醒心中那个蛰伏的“巨人”释放那些潜藏着的、最真实、最丰富的能量、用心耕耘、坚定信念,才能最终结出丰硕的果实  然而要想引爆内心潜藏的巨大威力,要靠自尊和自信。因为释放内心能量的关键要靠自尊,有了自尊才能找回自信,才能在逆境中不断调整自己,从而使心中的巨人不被逆境所击垮,使自身的潜能和力量得到充分发挥。也就是说,当一个人失去自尊和自信时,一切事情都将不再有成功的希望。  

    书中的作者说:“谁想到数年前所作的决定--今后要全力以赴以不负此生——竟然会带给我如此令人难以置信的结果。”“这个世界上之所以只有极少数的人能成就伟大的事业,乃是因为绝大多数的人不愿意用心,不知道把所拥有的能力好好地运用,以至于一生就此无声无息地结束。”“用心”是对拥有自尊心和自信心的最好诠释。就像我们大多数人在工作的时候一样,完成一个工作,用心去做和不用心去做那是完全不同的两个结果。不用心去做,做事情就效率低下,甚至会出现很多错误,没有乐趣,工作枯燥乏味;用心去做,我们就会有高昂的斗志,能感受到工作的乐趣。   

    教师这个职业亦是如此。如果我们每天看到的都是办公桌上堆积如山的作业、还有手头上忙不完的资料填补;而没有看到孩子们天真烂漫的笑容,没有看到他们成长的足迹,我们就会觉得生活很枯燥,工作也没有乐趣。而这些消极情绪的产生都可能是由于我们没有用心去感受生活、努力工作而造成的。我们只是机械地在完成任务,在敷衍生活,我们蒙蔽了自己的双眼,致使自己看不到沿途那些美丽的风景。

    没有爱就没有教育,教育从爱出发。作为老师,我深深体会到了对孩子要有爱心,耐心和责任心。在日常工作和生活中我们经常发现:缺少父母疼爱的孩了,由于感受不到爱的温暖,得不到父母的呵护,分享不到父母及他人的真情,容易失去自爱、自信和对社会的热情,他们对生活冷淡,对人冷漠,对前途无望,对未来失去想象和憧憬。反之,生活在父母用爱筑成的小家中的孩了,对生活热情乐观,在他们好奇的眼里,一切都是美好的。因此,这就要求学校和教师要营造爱的氛围,孩子才能体验和感受到爱的存在,沐浴爱的阳光,享受被爱的欢乐和幸福。要想使学生能茁壮成长,我们必需给他们提供良好的条件,充足的养份。因此我们必须以生为本,一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切。把学生放在第一位,教师要相信每个学生都有其自己的天赋、才能、兴趣和力量。要相信每个学生的心灵都愿意接受美好的事物。要相信每一个学生都能在老师的关怀教育下成为一个有用的人。要把课堂还给学生,让课堂换发生命活力;把班级还给学生,让班级充满成长气息;把创造还给学生,让教育充满智慧挑战;把精神发展的主动权还给学生,让学校充满勃勃生机。 

    教师要以身作则,做学生的典范。中国传统文化一直倡导“以身立教,其身亡而其教存”,反之“其身虽存则其教已废”。无数教育实践证明,一个品德高尚、专业精湛、举止有礼、仪表端庄,处处为人师表的教师必然在学生中享有崇高的威信,他的教育教学活动也必然能得以顺利地开展,取得良好的预期效果。教师应努力在各方面对学生施加积极、正面的影响,成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。以身立教、为人师表应成为教师的终身追求。在以后的教育教学中我要用自己的真心、爱心、耐心、智慧去对待每一个学生,时刻谨记:教师是人类灵魂的工程师。

    读完这本书,我觉得我们对于未来的期待才是最美好的事物,如果没有期待,一切早就注定,那人生将是多么的无趣。人生要有意义就要从心里觉醒,积极的生活,要以永不止息的成长及学习作为人生的指标,恒久不变地付出爱心,我们每个人都是奇迹。

徐笑云《玫瑰与教育》

   《玫瑰与教育》是窦桂梅老师的教育随笔集.这本书记录了她作为一名教师、作为一名家长、作为一名专家对教育显现的种种反思,和其他一些书籍相比它没有长篇大论的教育理论、理念论述,而是记录了她对教育教学的积极的态度,以及对教育的无奈与困惑。

    刚拿到这本书,就对书名感到好奇,读来原来玫瑰是她在“教育在线”的“小学教育论坛”的ID,是桂梅颠倒过来的同音“玫瑰”。她说:“作家冰心只钟情于玫瑰,冰心老人认为玫瑰有刺,那是风骨,玫瑰的芳香艳丽就是冠艳群芳。”“现在,我已用玫瑰的含义要求自己——像‘6朵’玫瑰那样对待同行,努力做到‘互敬、互爱、互谅’;像‘8朵’玫瑰那样怀着感恩之心对待‘关怀及鼓励’我的人;像‘19朵’玫瑰那样学会在现实中‘忍耐与期待’;像‘20朵’玫瑰那样,‘一颗赤诚的心’对待自己的人生;像红玫瑰代表的那样,对教学付出热情和真爱;像黄玫瑰代表的那样珍重自己,祝福别人;像紫玫瑰代表的浪漫那样,感受心灵的真实和独特;像白玫瑰代表的纯洁一样,一辈子拥有童年天真;以至努力做到黑玫瑰的温柔,橘色玫瑰的友情,蓝玫瑰的善良……爱事业如同热爱我的生命一样。我晓得,要把个人的生命融入教育的使命。”由此可见窦桂梅老师对教育事业的热爱和奉献之情,我不禁为她的满腔激情而动容。

    为了自己能像“冰心玫瑰”那样绚丽和高贵,她一路拼搏,一路汗水。一个吉林师范的中师生,先从吉林一实验小学,再到北京,而且当上了北京清华大学附小副校长,其间受到过国家政治局常委的接见,参加过国家教育报告团,出版了不少教育专著,这些成就肯定包含着她的心血和汗水,也是对她的付出的汇报。从她对自己的成长和成名的描述,虽有被“逼”之感,但更多的是自己在坚持自己的教育理想后,所做的许多工作是很令人佩服的。

    “爱在右,同情在左,走在生命路的两旁。随时撒种,随时开花……”这是窦老师所喜欢吟诵的诗句。作为一个从事音乐教学的工作者,字里行间常常自觉或不自觉地流露出对文学的爱好,并时常有意识地扮演着“拉近朋友、学生亲近母语、亲近书籍”的角色。更让人感动的是:她此举目的竟是“让人在亲近文字的脚步里抓到爱。”

品味这朵这芬芳的玫瑰,她为我们每一个热爱教育、献身于教育的人做出了最好的榜样。

杨雯瑾《格调》

    在本书里,作者通过独特的视角、敏锐的观察、鞭辟入里的分析、机智幽默的文笔,将美国社会中的社会等级现象描绘得淋漓尽致,对三六九等人的品味作了细致入微的对比,引人发笑又富于启发性。保罗·福塞尔在书中指出了品味和格调在社会阶层划分里的重要性,并认为格调和品味能让人超然于阶层混乱造成的压抑和焦虑。

    社会等级的划分,在今天已经不再只有财富这一个标准,风范、品味和认知水平等文化标准也同样重要。正是人的生活品味和格调决定了人们所属的社会阶层,而这些品味格调只可以从人们的日常生活中表现出来。一个人不需要拥有很多金钱,可以通过提高品味和格调,达到较高的社会地位。

    所谓的“格调”不过是各阶层人的真实“活法儿”,就像鱼在水里,鸟在林中,老鼠偏爱打地洞,之所以那么活是因为符合他们所处社会环境的习惯和功用。农村大妈买些七零八碎的东西堆在房间,用数量来体现“并不是那么贫穷”,是符合她的资源配置逻辑的,富帅不需要电视机、不看电视剧是因为还有他爸给他的两个亿等着他想办法投个好项目呢,这是符合他的资源配置逻辑的。单纯的模仿行为只会让其本身产生负的功用。    而这本书的意义是让我们明白,阶层是存在的,世界上的人原来有这么多的活法儿。

俞春祥《假如给我三天光明》

   《假如给我三天光明》讲述了海伦·凯勒在黑暗中战胜重重困难重获光明的感人故事。海伦·凯勒在出生不久因患病而丧失视觉和听觉,在巨大的打击以及困难面前,她不是怨天尤人,而是以乐观向上的心态去面对事物,从而使自己得到信心,走向光明。

    海伦·凯勒的三天光明是这样度过的:第一天,我要看看那些帮助过我的人,他们用温暖、善良和友谊陪我度过了无数个无助的日子;第二天,我要用敬畏的眼光看着太阳冉冉升起,阳光普照大地;第三天,我又一次迎接黎明,迫切的寻找新一天的惊喜。是啊!在困难面前,只要我们热爱生命、坚守希望,总会有美好的明天在迎接你的带来。海伦·凯勒给我们上了永远不能遗忘的一课——如你心怀勇敢和感恩,则内心有一幅光明的画卷!

    2024年的寒假让每一个人都铭记,突如其来的疫情打乱了人们的生活节奏,但是打不垮的是人们抗击疫情的决心和信心。面对这场灾难,我听到许多白衣天使“逆行”的故事,看到小区门口、高速路口等地方坚守岗位、设卡排查的公务人员和志愿者们……他们拥有和书中海伦·凯勒一样的精神。让我们带着像书中海伦·凯勒那样坚韧不拔、不怕困难的美好品质,携起手来,共同保护我们的家园,为抗击疫情做出自己的贡献。用心灵点燃生命的灯,用坚强编制美丽彩虹,伸出温暖的手,有爱才会永恒,爱的力量会使我们迎来美好的明天。

周隽《杨澜给女人的24堂幸福课》

    从《正大综艺》到《杨澜视线》,从《杨澜工作室》、《杨澜访谈录》,从创办大中华区到第一个以历史文化为主题的卫星频道——阳光卫视。到大型谈话节目《天下女人》,从华盛顿到肯尼迪表演艺术中的舞台联合国总部的特奥论坛……杨澜的精彩让天下敬佩不已。

   不仅如此,她还有一个温馨的家庭、一个深爱她的丈夫和两个可爱的孩子。她拥有了女人梦寐以求的一切事业上,她是人间的精英,在家庭里,她是妻母的典范……杨澜的幸福更让天下女人羡慕不已。

   杨澜是我喜欢敬佩的的女性之一。她说:“每个女人都有她对幸福的诠释,我也想做幸福的女人。”杨澜的身上闪烁着女人对生活,对幸福的感悟力与包容力。

   说实话,每个人都愿追求幸福,只是女人更愿意将其挂在嘴边而已!翻阅这本书,在感慨杨澜惊人的成就时,更多的是惊叹她对幸福实实在在的诠释,尤其是文中一些感悟幸福的活生生的案例不时地敲击着我的内心。

    杨澜单论外表,杨澜不是很美的,但她的智慧、知性和典雅大方让人觉得这才是真正的美丽的女性。的确,杨澜曾经也是个丑小鸭。她像许多普通的女孩子一样,没有特别突出的外表,也没有过人的聪明才智,但她有着天生不服输的毅力和百折不挠的坚忍,这让她在今后的成长中获得了智慧和才华,正是丰富的思想内涵让她蜕变成了白天鹅,使她成了“美”的代名词。

   在我们生活中,美的含义在于精神上的开发。首先是真正意义上的博览群书,读生活中必读的书,读工作中需求的书;对应该做的任何事情有足够的热情,诚实地对待自己和他人,鼓足勇气战胜生活的挫折,在经历痛苦的时候不放弃,在拥有鲜花和掌声的时候保持清醒冷静的头脑,学会铭记别人给予你的关爱与帮助,忘掉别人带给你的伤害和挫折……

   幸福有无数种诠释和注解:拥有光辉的人生是幸福,拥有思想的瞬间是幸福,拥有快意的的感受是幸福,拥有激动的时刻也是幸福。

   我觉得我很幸福,我是一个幸福的女人。因为我有幸来到这个世间。我健康地活着;因为我很健康,比起那些身体患有疾病的人来说,我有他们所渴望的健康,那是多么幸福而珍贵的一件事情;因为我有一双明亮的眼睛,比起那些看不见的人来说,我能看得见这世间的美好,这是多么幸福的一件事情;因为我听力正常,我可以听见欢歌笑语,能感受到自然的声音,感受到音乐的魅力,这是多么美好的事情;因为我不是哑巴,我可以唱歌,可以倾诉,可以表达,所以我感到生活快乐;因为我有很多朋友,我很幸福,想起很多人终其一生都是孤独的,那么我身边围绕了那么多关心和支持我的好朋友,我该多么幸福;因为我有爱我的父母,我有他们对我全部的爱,这份爱让我感到温暖与幸福;因为我是一名光荣的人民教师,我用我的爱心、责任心浇灌小苗苗,让他们茁壮成长,不求回报。

    读了《杨澜给女人的24堂幸福课》后,让我更加体会到如果只把眼光放在自己缺失的方面,那么只会更加痛苦,越来越加悲观。是不是应该多想一下自己现在所拥有的呢?自己也许拥有别人没有的看似平凡但很厚实的幸运和幸福呢?不要等到失去了,才发现那很重要,才发现其实自己曾经拥有那么多的幸福。

    其实,幸福是一件很简单的事情,没有所谓的那么遥不可及,只要你有一颗感恩的心就够了,只要你学会知足常乐就够了。幸福和快乐有时候不需要太多的语言,只要努力扬起嘴角,微微一笑,我们就都能感受的到。

   让我们怀着感恩和知足的心态一起去感受幸福吧,其实幸福每天都萦绕在我们身边哦!

朱蕾《鲜花手术》

   《鲜花手术》初看书名,有些疑惑,鲜花美好的象征,手术,则让人联想到那冰冷的医疗器械、那无情的死亡。两者之间好像似乎没有任何联系可言,但作者却将这风马牛不相及的两件东西写在了一起。

    作者在叙述时一会儿倒序,一会儿插叙,把我带到了那个特殊的年代。现在看来好像对那个六七十年代不可思议。但他却真实地存在着。

    这本书其实故事情节很简单,少年女军医喜欢上了一个军人,但是当时特殊年代中不允许他们恋爱,女主人公为了心爱的人,自己给自己做手术出了状况,男友为了救他,受到严厉处分,从此两人分隔两地,再也没有相遇,而病危后康复的女主人远走他乡。

    作品中的女主人为了自己的爱情大胆去追求,但是为了心爱的人宁可牺牲自己。故事简单,但是简单的爱依然伟大,伟大到我不敢说话,甚至在看完书时不敢呼吸。

    人生或许会面临许多选择,每一步都会决定自己的命运,人的一生至少应该为了某件事情而疯狂一次,也许不会成就辉煌,但从此人生没有遗憾。爱过是一种幸福,曾经拥有是一种满足,为了让自己走时无憾,勇敢地去做自己想要的东西。

周懿《万年的竞争》

    理解过去才能更准确地把握未来,这是历史研究的魅力所在。《万年的竞争》是一本世界科技文华史的科普之作,它同时包含着一种崭新的理念。它从演化的角度,引入“族群竞争”的概念,去描述从古猿时代到今日世界的科技文化史,这是对传统世界科技文化史的崭新解读和重新审视,丰富了我们对未来走向的思考和判断。

   科技文化发展史实质上人类的演化史。作者所提的“演化”,概念来自于19世纪英国生物学家查尔斯·达尔文提出的以自然选择为基础的演化论。根据作者的阐释,演化不是定向的,不是从低级到高级,从简单到复杂这种具有明显的指向性或者说“进化性”,而是一个随机的过程,几乎完全取决于生物体对具体环境的适应性。换句话说,人类其实和其他动物一样,通过一系列行为(包括推动科学技术发展)为自身创造出更好的生存条件,从而不断适应环境的变化,最终实现基因的延续。作者更是将“个人基因的延续”扩展为“族群竞争”——帮助族群生存在某种意义上也是帮助自己基因的传递,整个科技文化史则可以看做族群基因之间的生存竞争史。

    文明的起始、扩散和发展始终都离不开自然因素的选择。从书中描述来看,在古代文明起源来看,一个地区如果具备适合驯化的动植物,或者可以通过交通和贸易引入适合驯化的动植物,该地区农业就会得到大发展,相应技术也随之发展,出现了早期的农业文明,因此,“四大文明古国”全部位于以前的农业中心地区——新月地带、中国东都和非洲萨赫勒地带。之后,由于欧洲具备农牧混合经济的特征,所以形成了比较典型的封建社会,奠定了重商的资本主义萌芽。随之而来的“地理大发现”更是彻底改变了欧洲人的思维习惯——从信任过去转向信任未来。这种对未来的信任,是现代科学得以发展的重要心理或文化前提。英国作为“百年战争”后退出欧洲大陆的国家,由于严重的人口危机和资源危机,以及丰富的铁矿、煤矿资源等诸多因素的促使,最终爆发了第一次工业革命。从此,自第一次工业革命开始,西方在其后的二百年里,以绝对的优势领跑世界。所以表现在技术创新上,始终遵循这样的路线;既人类遭遇资源危机——技术创新——掌握新技术的族群主导全球化——人类再次遭遇资源危机——技术创新。

    面对目前第四次全球化带来的危机,作者带领大家继续以演化的视角来思考,科学技术将如何帮助人类以体面的方式向新的历史阶段迈进?作者在书中给出了自己的观点:新的技术将继续在族群竞争中发挥重要作用,但是这个技术不会是革命性的自然技术,而应该是某种演化的社会技术。作者对这种演化的社会技术进行了描述,认为具备以下特征的国家将会在族群竞争中获胜:一是具备“归中化”政体的国家。“归中化”是指中国和西方国家各自吸取对方的长处后的一种政体状态。二是把科技和人文整合起来,完成思想融贯的国家将会胜出。作者最后告诫读者,我们今天站在一个历史的转折点,科学革命迫切需要冲出思想瓶颈,对社会科学进行新的改写,只有依托新的思维以及对应的技术,才会将启发我们正确选择未来之路,把握人类下一阶段的命运。

    此书整体上来看,还是体现了作者个人鲜明的哲学思想和历史观,读来耳目一新,确实是一部非常优秀、独特的科技文化史科普之作.

●  对于教师而言,读书不仅是精神生活的重要内容,更是专业发展的一条捷径。漫长的阅读之旅,是一段艰苦而欢喜的修行。你读的每本书也许也记不住,但你没有白读,因为每一本书的内容都已经化作你的精神营养融入你的灵魂中。

 编辑I姜健洁

 审核 I董  红

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好听的闺蜜ID(字越少越好),注意是闺蜜!不是男女朋友名字!还要闺蜜头像(两个分开的,不是一张

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特别高傲冷淡的ID两个字

褪下面具的小丑。
你从不知道我的心。
夜色是我的披肩。
贪嗔痴傻愚昧。
孤独是最强的催眠。

中年同志小说:中年危机

作者:骨谷

人到中年,正处于人生阶段的转折。从前没有在意的事情突然变得令人困扰,成了一个个坑。苏和作为处于这个阶段的千千万万中年人中的一个,他也会遇到这样的坑。只是,直到那个年轻人出现,这个迟钝的中年人才发现:中年危机,真的已经出现了。————————————首先说明:这是个甜蜜而简单的故事。PS:为免站错边,特此声明,此文乃大叔攻

(小编话:大家看的时候会发现有的章节不见了,比如,第三章,六,八,九等章节没有了,是因为作者描写了性的内容,所以被锁被删,无可奈何啊。)

作者有话要说:PS:据闻现在要写明文的灵感来源。我也就写一下吧。这篇文的灵感来源于很早之前香港翡翠台傍晚的一个公益节目,说中年人面临各种危机的。记得当时还访问了不少中年大叔,颜不错。笑。

  2中年危机——欲望by骨谷  早上的地铁里如往日般拥挤,人在长长的箱子里你推我搡,空气中弥漫着冷气混合汗臭的怪味。  苏和被挤到了角落,侧对着窗户,背贴着冰凉的铁皮,背上湿冷的汗黏在铁皮上,又很快被吸干了,带来更深的冰冷。  骤然从酷热走进冰冷的苏和忍不住打了个寒颤,同时缩了缩脖子,改为正面窗户,侧靠着车厢壁。  从玻璃中映出的,是一张惨白而憔悴的脸,眼角皱纹与白发都已经出现了,就连高大的骨架也提早有了驼背的迹象。  尽管不是每个年过四十的人都能保持青春与活力,但苏和也知道像自己有早衰迹象的人不多。  不止是生理上的,更多的是心理上的。  不知道现在流行什么,不知道时局如何,没有激情,也没什么抱负,就像个垂暮退休的老人一般。  事实上若不是公司规定要交够一定年数养老保险才能退休,苏和早就提早退休了。  唉……  在心底叹了口气,却不知在为什么叹气,这种莫名的疲惫感一直困扰着这个中年人。  突然,列车停了下来。  人群就像排好队去搬食物的蚂蚁,一列列往外走,然后又一列列塞进来,密密麻麻。  苏和也趁着这个机会更往里走一点,直到自己置身于最最角落。此时他已经适应了列车内的气味,人也随之放松下来,眼神变得涣散,漫无目的地逡巡。  最终,他的目光落在了一个人的身上,或者可以说,他的目光被迫拉去那个方向。也是,这样一个漂亮的人,想要不被他吸引住是很困难的吧。  看年纪应该只是个高中生,肥大的裤管与T恤,金黄的头发,闪烁着银光的耳钉,本应该是个叛逆而不讨人喜欢的打扮,但在他身上,却感觉不到一丝野蛮,只是觉得孤傲与娇气。  就像个养在深闺的大小姐,却硬要穿着平民的衣服出来体验生活一样突兀。这些,或者都源于他的长相吧。  即使仅仅是从侧脸,苏和已经完全可以想象出他五官有多么漂亮了。  长却不翘的睫毛,仿佛时刻半垂眼睑,姿态柔顺——当然,也可能是因为此刻他低着头听音乐所以导致苏和有这种感觉。  皮肤很白,浅蓝色的静脉若有似无地布在皮肤上,仿佛不小心用指甲刮一下便流出鲜艳的血来,令人喉咙莫名感到了干渴。  而最让人注意的,仍旧是那殷红得仿佛染上鲜血的唇,明明那么的薄,却有种丰润感。苏和看着,几乎可以想象到用手去碰触时的柔软。  仿佛感觉到某道比一般人更加灼热的目光,那个人霍然抬头,锐利的双眼一下子捕抓到苏和来不及回避的目光。  一瞬间,苏和呆住了。同时脸上泛起了燥热。  不单是因为被抓到的窘迫,更为自己竟然对一个可以当自己儿子的年轻人如此放肆感到羞愧。  而对方突然露出的充满讥讽的笑容更是让苏和感到无地自容,恨不得隐没在冰冷的铁壁中。也幸亏对方似乎已经习惯了这种事情,仅仅给予这样一个笑和一个眼神,便又自顾自继续听音乐。  苏和低着头,背驼得更厉害,努力让自己缩起来,幻想着自己如此便不会让人看到。  直到后知后觉发现那个人已经没有在意他,才暗暗舒了口气,同时苦笑,自以为多么的清心寡欲,即使面对同性,但面对这个年轻人,这具漂亮的□□,似乎不能熟视无睹。

  4中年危机——职场by骨谷  苏和一直知道自己是个很没用的人,性格软弱,能力不强,胸无大志,除了早年靠着一副还尚可以的外表,并靠之找到一份还算可以的工作外,根本一无是处。  现在人老了,连唯一可以依靠的脸皮都没了。苏和不知道自己还能在这个充满着激情与拼搏精神的公司里呆多久。  现在的他,能靠的恐怕就是比别人年资更深,有更多的经验而已。然而,当别人也足够了年资,自己恐怕还是得退位让贤。上个月的人事变动不就表明这个道理了么?  说不上失落,因为本来他能力就不强,勉强升迁恐怕还会拖累到别人。  只是这样的调迁免不了让有心人看在心里,流言也在传个不停,使得他手下的几个员工都有点替他不平了。但苏和也清楚,他们之所以那么做,只是因为如果他这个上司混不好,那么他们作手下的,恐怕好日子也到头了。  公司就是个小社会,对于这样的事苏和并不是太过在意。  “主任,我想请假。”眼前突然跳出来的,是自己的助理兼秘书,甜美狡黠的笑容挂在脸上,声音也是一如既往的甜腻。  “……几天?”尽管知道本来繁重的工作一旦少了一个人就会忙不过来,但苏和仍旧温和地反问。  “三天。”女孩暗暗在背后比了个胜利的姿势,同时脸上的笑容更加甜美,透着讨好。  三天,对于他们公司一个月才休4天来说,算是一个大假了。  “好吧,明天开始吗?”苏和暗暗叹了口气,点点头问。  “嗯!”女孩点点头,然后递给苏和请假单。待苏和签好后,迅速收回,迫不及待往人事部跑。  但门关没多久,又被打开了。之前的女孩又从门后伸出头来,对苏和说:  “对了,主任,彭经理让你上去一趟。”  苏和怔了下,才点点头表示知道。  门再次被关上。  摘下眼镜,轻轻揉着眉间,缓缓长处一口气,仿佛疲惫也随之减轻了许多。待看时间差不多了,苏和才慢吞吞站起来,往外走。  不多时,他已经站在经理室门外了。  敲了敲门,里面传来:  “进来!”  苏和整了整衣服,挺了挺腰,方推门走了进去——只因他常被里面的人说,明明长得这么高大,却总是故意驼着背。  而迎接他的,是一脸阴沉的彭鑫。  苏和走到他跟前,静默不语。而彭鑫同样不说话,只是看着他,神情严肃。  这样的对视维持了很久,最终还是彭鑫败下阵来。  彭鑫翻了翻白眼,发出“受不了了”的喊叫。  苏和忍不住露出真心的微笑。  “笑,你还笑!”彭鑫露出恨铁不成钢的怒容,大声骂道。  苏和笑容一顿,脸上显得有点不知所措。  彭鑫见了,不觉叹了口气:“你说你啊……我都不知该怎么说你。”  见到他这样,苏和不觉低下头,有点嗫嚅说:“你知道我的……”  对方这样,让苏和更不敢把早上的事情说出来让对方分担了。  “所以我才担心你啊……”彭鑫神情却没有因对方的认命而所有舒缓,反而更加忧心。  “怎么了?”终于发现彭鑫不同以往,苏和不禁问。  “上头说准备调我去美国分公司。”彭鑫苦笑说。  苏和愣了下,一时不知该摆什么表情,要笑不笑的。  理论上,他应该恭喜自己的好友高升的。然而却也清楚彭鑫此时心里的想法。  事实上,他能够呆在这家公司这么久,除了自己的资历之外,一个很重要的原因是大家都知道自己和彭鑫关系很不错,也就是说自己是被彭鑫给罩着的。  因此尽管没有怎么升迁,但也没有降,年薪还是跟着年资一点一点地往上升。而若彭鑫一走,保不准从哪里空降过来人来了或者身边同级的人升上去以后,自己这样碌碌无为的又与前任上司关系不错的小主管就会受到刁难,甚至面临被降职或辞退。  如果真有那么一天,想要再找份差不多的工作基本上是不可能的了。何况,现在他的年纪是摆在那的,加上长年坐办公室,连做点力气活怕也没人要了。  尽管自己也有这层担忧,但苏和也知道自己不可以那么自私,让彭鑫为了自己错失机会。彭鑫和自己不同,他是一个不甘于平凡的人。  所以,苏和很快就调整好自己的表情,故作不在意地说:  “升职是喜事啊,你过去那边,可得照顾好自己了。至于我,你是不用担心的了。你也知道我这个人,什么都不争的,我想新来的主管还不至于大刀阔斧到拿我开刀吧。”  彭鑫冷笑,“如果我不打声招呼的话,恐怕真的会拿你开刀。”同时,把手中一叠资料扔在桌上,“你看看你部门做的计划书,都成什么样了?如果不是念在你我一场朋友份上,我早开骂了。”  苏和拿起资料,翻了翻,诧异反问:“这份计划书是谁给你的?最终稿明明还没完成啊!”  “所以我才说你,你连自己的手下都没管好,我一去到问起,就随便给了我一份。反正他们就想,有错就往你身上推吧。你这样的主管还怎么当?”彭鑫说到最后,神情也变得忿忿。  苏和垂着头不说话。  “算了,不说了。”彭鑫知道他回去肯定不会骂人,所以也不想在这边过多说什么,“说说你的事吧。”  还在想着如何问手下的几个人才能不让对方感受到憋屈的苏和一时没反应过来,反问道:“什么事?”  “你跟你妻子的事。”  “……在准备离婚。”  “啊?!”彭鑫这次倒真诧异了,眨了眨眼,道,“你什么时候变得这么干脆的?”  苏和悄悄看了他一眼,才摇摇头,用着微不可闻的声音说:  “不是的,是她主动要求的,她……怀孕了。”

  5中年危机——脱节by骨谷  是不是人人都走得那么快?还是自己走得太慢?  似乎,无论多么努力追赶时代的脚步,多么努力配合别人的步伐,都无法跟得上。  他常常有种感觉,那就是他每天都站在原地,像个街头雕像,周围的人来去匆匆,他甚至来不及看清楚那个人的长相,就那么错过了。  看着外面华灯初上的景象,苏和终于体会到那些年轻人常看的青春小说中的某种情绪——我站在闹市中,却没有听见任何声音。  “苏主任,您还要继续加班吗?”突然,漆黑中传来公司保安的叫唤。  “呃……不用了,我这就走。”恍然回神的苏和略显狼狈地回道,手忙脚乱转身收拾东西——他只是在发呆,哪是什么加班呢。  待他离开公司时,时针已经指向十一点了。然后再走去地铁的方向,恐怕赶不上最后一趟车了。明明知道这样的结果,但苏和仍旧选择了走路。  赶不上才好呢,那就不用回去了,也不用面对不知该如何面对的妻子了。抱着这样逃避的想法,苏和慢悠悠踱步往地铁方向走。  只是,外在的东西从来没有真正让所有人顺心过。平时感觉总走不完的路,今天却轻轻松松走完了,苏和甚至怀疑自己到底是不是不知不觉中走出了一条捷径来。但他也知道,路仍旧是以往的那条路,从来没变过,这么多年来都是。  等他来到地铁时,刚好看到了列车到站。  不甘不愿慢吞吞走进列车后,苏和环视了下空荡荡的列车箱,最终选了一个角度慢慢坐下来,抱着公事包,把自己的脸埋在公事包与双臂之间。  而就在列车中那甜美的女声提醒乘客准备关门的时候,一阵嘈杂而张狂的笑声突然冒出——  “啊!等一下!”  “赶上了,赶上了!”  “哈哈……我就说可以!”  “切!刚才谁说瞎赶?”  “……啊!我靠!”  ……  一连串张扬而年轻的声音,再再显示这是一群在挥霍着青春的少年,有着用不完的精力,用不完的时间与用不完的热情。就像肆意飞出山崖的雏鹰,留下像他们这群已经累得筋疲力尽的老鹰……  苏和有点惆怅地看着这群打扮怪异,叛逆成瘾的少年,心中忍不住想,如果他有儿子,大概也是这个年纪的吧,只是不知是不是也会穿着这样奇特的服饰。但同时他也知道,他这辈子也没有亲眼看到自己儿子的一天。  似乎为了更加彰显在这个青春的空间中有一个老头是多么突兀的事情一般,少年们的无论说话声与笑声都透着肆无忌惮。  打闹,嬉戏,推搡……  苏和已经在考虑要不要悄悄离开这节车厢了。  然而就在他准备抱着公事包悄然离开,抬起头的瞬间,他的身体却僵住了,目光定定落在那群少年之后的人影上。  或者是那群人太多,对方被挡住了,也或者苏和太过迟钝所以没有发现,但更可能是对方特意躲在了人群之后,反正若不是他想要站起来,或许整个过程他都没发现对方原来就在不远处。  一瞬间,苏和脑中又浮现出早上对方看到那个猥亵过程后的表情,森然的,冰冷的,眼珠子

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