百分数情侣ID(配对情侣ID)

配对情侣ID

1、纵有千千晚星‖却仅一稍皎月

2、顾北凉城‖南笙一梦

3、许一世烟雨‖离一世喧哗

4、得成比目何辞死‖愿作鸳鸯不羡仙

5、共清欢‖渡余生

6、欲不离不弃‖则长相厮守

7、星辰‖明月

8、执我之手‖共赴一世

9、何以故人初‖何以旧人覆

10、聘山河作礼‖揽日月成妆

11、七堇年华不负君‖七年择夏槿凉安

12、青丘狐‖白龙吟

13、长街与风‖短巷与雨

14、允我心安‖顾我安稳

15、我许你天荒地老‖我为你画地为牢

16、半世迷离゜‖半世烟尘゜

17、白茶清欢‖清酒独酌

18、辞宴酒‖坞中客

19、我为檐上三寸雪‖你是人间惊鸿客

20、枯藤昏鸦‖古道瘦马

情侣ID(100个)

无法无天商纣王▼。倾城倾国苏妲己▼。天空很蓝。阳光很暖。Ⅱ丶气质范.EndゝⅡ丶温柔范.Endゝ-都说感情是睡出来的。-都说爱情是骗出来的。我的男人不准沾花惹草。我的女人不准三心二意。嘿！伱等莪＿好！莪等伱＿人夫°人妻°摩羯座白羊座︿半生︿半熟︿斯文︿败类你娶我吧嗯，我娶你炭烤黑咖啡°椰汁西米露°艹伱妹、莪娶伱伱丫旳、莪嫁伱°静止乄°禁止乄ミ离开、涐累了ミ离开、我哭了

♡情人节特供♡恋爱越久，废话越少

恋爱时间越长，情侣间短信就会越来越简短。比如对一件事的回应，恋爱一个月的情侣会回答：“好啊，亲爱的。”恋爱快一年的情侣则回答：“知道了。”而恋爱超过两年的情侣的答复就一个字：“好”。

等待一名男性回复短信需要4分15秒，而等待女性的回复则只需2分30秒。当然男性一定会说：我们工作很忙，没空一直回短信。

刚谈恋爱时，男性发短信还比较积极，超过53%的短信由男方发给女方。一旦恋爱半年后，情势一下大逆转。只有47%的短信由男方发出。之后，随着恋爱时间越长，男性则越来越懒得发短信。恋爱两年后，超过53%的短信发自女性。

谈恋爱时，情侣间喜欢时不时在短信末尾加个笑脸，恋爱3个月时达到高峰，有9%的短信附带笑脸。但半年后，笑脸越来越少。（怎么又是半年……）等恋爱三年后，仅不到5%的短信会有笑脸。

刚恋爱时，情侣们更习惯使用“我家”，但恋爱超过半年后，“我家”便渐渐被“我们的房子或公寓”所取代。（恋爱半年的时候好像很关键哦……）

随着恋爱时间的延长，“我爱你”的使用频率到6个月时达到顶峰（6个月表示压力很大……），之后便保持平稳。而“亲一个”在恋爱3个月时使用频率最高，约2%的短信会用到这一词。之后便一落千丈，越来越少。而“买菜”这一词汇则在恋爱1年后激增，到恋爱3年时，约有1.5%的短信会提及“买菜”。通俗点讲，举个例子，刚恋爱时，您的另一半会问：“亲爱的，谢谢你今天买菜。我爱你。亲一个，么！”，一年后句子就缩减为：“你买菜了吗？亲一个！”，到了三年后，您就会收到这样的短信：“怎么还没去买菜？”。

第一次向对方表达“我爱你”的往往是女性，约占66%，平均发生在交往10个月左右。首先提出进一步“爱爱”的往往是男性，约占70%，平均发生在交往15个月左右。

看看法国情侣间最流行怎样称呼？学法语的、想给自己的TA起个新ID的看过来！

男性对女性爱称（按流行度排名）：

Monamour亲爱的

Monange我的天使

Mapuce我的小跳蚤

Mabelle我的美人

Moncœur我的心肝

Monchat我的猫猫

Monamoureuse我的情人

Mapoule我的小母鸡

Maprincesse我的公主

Mabiche我的小母鹿

Monbébé我的小宝贝

Machérie亲爱的

Mapoulette我的小母鸡

Mapatate我的小傻瓜

Machoupette我的小白菜娃娃（choupette一词来源于“chou”（洋白菜）与“poupinette”（娃娃））

女性对男性的爱称（按流行度排名）：

Monamour我亲爱的

Moncœur我的心肝

Monange我的天使

Loulou小宝贝

Doudou小宝贝

Monamoureux亲爱的

Mochat我的猫猫

Monpoussin我的小鸡

Monchou我的小白菜

Monpoulet我的小鸡

Monbibou我的小宝贝

Monchaton我的小猫猫

Monchéri亲爱的

Monhomme我的男人

Bb宝贝

（欧洲时报/周轶伦编译）

编辑：李婧詝、周轶伦

【爱的心理学】网恋靠谱吗？大学生为什么用校园社交软件SUMMER？

当代大学生网恋心理-有关summer软件的社会调查

李仙永 北京外国语大学国际商学院

莫灿珍 北京外国语大学国际商学院

曾光华 北京大学光华管理学院

  摘要：恋爱是大学生们常关心的问题。在国内，大学生单身比例较高，为了解决这一市场需求痛点，summer软件为大学生网恋提供了一个社交平台。本研究通过调查summer软件上部分大学生的交友择偶偏好，并面向大学生设计了一项包含20个问题的社会调查问卷，进而了解summer中特色功能对大学生社交是否有帮助以及人们对summer的社会评价如何，希望能更好地了解当代大学生的网恋心理。

  关键词：网恋心理交友择偶summer软件

1、引言

交友和恋爱是人类永恒的需求，对于那些渴望开展恋情却又缺乏邂逅异性机会的人们可以使用婚恋交友APP。影响大学生网恋有很多因素。其中，许多大学男女比例失衡，导致大学生们在本校内寻找对象变得更加困难。而网恋则打破了地理上的限制，为大学生恋爱提供了更多的可能性。summer是一个大学生恋爱交友软件，summer软件通过开发答题交友的功能，鼓励用户根据自己的交友择偶偏好设置一套试卷，答题者参与试卷并获得通过之后，双方可成为好友自由对话。为了更好地了解当代大学生网恋心理，本文首先通过回顾前人文献，了解网恋的现状和特点，然后研究了summer软件中的试卷，并通过发放一份有关summer软件的社会调查，了解了大学生们对summer软件以及网恋的看法。

2、网恋

(1)网恋的现状

网恋是指以网络为媒介，借用聊天工具等互相聊天，人们之间互相了解，从而相恋。据中国互联网络信息中心(CNNIC)2011年1月19日发布的《27次互联网发展状况统计报告》显示，近40%的网民坦言有过网恋的经历，其中有过网恋的大学生占25.4%[1]。调查发现，网恋大学生中绝大多数人（占92.1%）表示周围人有过网恋，另外超过40%的大学生相信网恋可能成功[2]。

（2）网恋的特点

“网恋”与传统恋爱相比,网恋有很多特点，如心理过程的有限性、对象的模糊性、时空的超越性、内容的复杂性[3]等。唐魁玉说网恋的社会心理有十个特点:浪漫性、剧化性、神秘性、开放性、偶遇性、瞬时性、无为性、非理性、泛爱性和超常性[4]，其中虚拟、开放、浪漫、快捷是现有研究中描述最多的词语。

（3）网恋的类型

李琦认为网恋者可以分为三类：一是在现实中没有得到理想爱情的人，二是网恋当游戏的人。三是有恶意目的的人[5]。程燕更细的划分了“网恋”的类型，他是从“网恋”的心态、行为、目的等不同标准来分，分为六类:游戏型、释放型、情感寄托型、浪漫型、务实型，从众型[6]。陶国富主要分为心态方面：超越型，超脱型，游戏型，实用型，恶作剧型，“柏拉图式”[7]。

(4)网恋的成因

有研究者认为,新鲜感和好奇心的双重作用,网络自身的特点,挫折的替代与补偿,双重人格的表现与夸大,追求时尚、渴求友谊等原因都能促发网恋。文献中从心理学角度进行分析的主要有：好奇心理，从众心理，躲避现实爱情的心理，在网络世界中寻找自我的心理，排除失恋痛苦的心理，浪漫的心理-包括好奇心、宣泄和对浪漫的追求与幻想等。

3、summer软件中的“试卷”

Summer是2017年6月，由北大清华联合创业团队打造的新一代大学生恋爱交友APP。主要功能是通过“答题交友”模式，认识来自不同学校的同学，通过黑板墙、兔子洞和校内等多个交流板块，寻找与自己契合的朋友甚至恋人。在summer软件中，“试卷”是由每个用户根据自身交友择偶偏好来设计的一份问卷，试卷中包括问答题、选择题、语音题和视频题四类题型。问卷向平台上其他用户开放，只有答题者完成并通过了出题人的试卷，才能获得与出题人交流的机会。Summer选择采用考试答题的方式，呈现出一个双向选择机制，用户可以通过该机制配对到符合交友择偶标准和原则的朋友。而通过出题、答题的互动方式，用户们能将自己感兴趣的话题通过试题形式呈现出来，在正式聊天之前产生交流，从而加快双方关系的破冰。该试卷是summer平台用户展现自己的重要方式，它反映了大学生们在交友择偶时的标准和偏好。通过研究这些试卷中的题目，我们能够更好地了解当代大学生网恋的相关心理。

(1)抽样研究

本研究在summer软件上随机抽取了40份试卷，其中男、女性各20份，把试卷中试题主要涉及方面分为学习、身高体重、性格、恋爱观念、兴趣爱好、人生哲理、未来规划、过往经历、情景假设和其他共十类。其中，20份男性试卷中，共有题目68道，20份女性试卷中，共有题目80道，根据每个题目类型所出现的数量，我们分别统计了各类题目在男性、女性试卷中所占百分比，得到以下结果：

通过对上表分析，我们可以得到以下发现：

① 在网络择偶时，男生比较关心对方的兴趣爱好、恋爱观念、性格以及过往经历；

② 在网络择偶时，女生比较关心对方的兴趣爱好、恋爱观念、性格以及未来规划；

③ 在网络择偶时，男生比女生更关心对方的过往经历；

④ 在网络择偶时，女生比男生更关心对方的身高体重；

⑤在网络择偶时，男女生都最关心对方的兴趣爱好。

从这些试题中，我们可以发现，兴趣爱好、恋爱观念、性格都是当代大学生网恋时很关心的问题，而外貌、探讨人生哲理显得没那么重要。而在对过去和未来的态度上，可以看出男生更在意伴侣的过去，女生更在意伴侣的未来规划，这反映了女生在择偶时更加务实的态度。另外，兴趣爱好在男生、女生试卷中所占比例远超其他题目涉及的方面，这说明兴趣爱好是大学生们选择伴侣时优先考量的、最基础的因素。

同时，我们还发现，在试题数量上，男生的问卷中所设计的试题数量集中于3-4题，女生的问卷中所设计的试题数量集中于4-7题，说明男生设计的试题数量多少于女生，这在一定程度上也反映了女生们在网络择偶时会考虑更多因素，显得相对挑剔。

4，summer软件的社会调查

（1）问卷设计

Summer中的实名机制、答题交友、双人互动游戏、“周末CP”等功能都是针对大学生网恋心理为了帮助当代大学生消除恋爱阻碍而设计的，可以说，这是一款专门为国内高等院校学生设计的社交软件。然而，summer自从发布以来，就一直饱受诟病，正面和负面的评价同时存在，summer也有着其他社交软件的通病，一些特色功能也并未很好地解决当代大学生社交恋爱的痛点，同时，summer的特点还可能强化了学历歧视等问题。

为了研究当代大学生网恋心理、对网恋的看法以及summer这款软件在用户心中的形象，我们设计了一份包含20个问题的社会调查问卷，进而了解summer中特色功能对大学生社交是否有帮助以及人们对summer的社会评价如何。

（2）问卷调查结果

截至2024年5月26日，我们共收集了255份有效答卷。其中男生占比40.78%，女生占比59.22%。年龄所处区间为18到24岁。调查对象中国内高校在读本科生、国内高校在读硕士研究生或博士研究生、海外留学生、已就业人士分别占67.84%、6.67%、7.06%、10.59%，以本科生为主。最高学历为北大清华、985高校、211高校、其他国内高校、海外高校的分别占40.78%、8.63%、23.92%、19.61%、3.14%，以北大清华的学生为主。调查对象中从未谈过恋爱、正处于恋爱关系中、曾经谈过恋爱暂时单身的分别占31.37%、26.67%、27.45%，单身比例超过50%。

对于大学生网恋的看法，较多人保持中性，认为网络只是一种工具手段（如上图所示）。

对于我国大学生单身比例升高的主要原因，最多人赞同“交流的机会越来越少”和“大学生忙于学业”（如上图所示）。

关于网恋的主要缺陷，赞同“对方信息可能是假的，互相不信任”“信息不对称”“网恋只是玩玩，奔现成了只是个例”的人最多且超过50%（如上图所示）。

对于“summer的注册是实名制，需要提供学生证照片和各种身份信息验证，你认为这一机制对大学生网络交友”一问，认为十分有用、有用、一般、没有用、一点也没有用的分别占18.43%、34.51%、23.92%、15.29%、7.84%。结果偏向于有用。

对于“一直以来，在相亲中都存在学历歧视现象。而在summer中，你所处的高校和专业就是你的第一名片。你对学历歧视的意见是”一问，十分支持、支持、一般、不支持、一点也不支持的分别占16.08%、27.84%、26.27%、16.08%、13.73%。结果偏向于支持。

对于“summer中有答题交友这一机制，每人需设置一套试题，其他人参与考试并通过之后，双方可成为好友自由对话。你可以通过试题来筛选好友，也可以通过答题来初步了解陌生人。你认为这一功能”一问，认为十分好用、好用、一般、不好用、十分不好用的分别占16.47.%、32.55%、28.24%、11.76%、10.98%。结果偏向于好用。

假设自己是summer的用户，大多数人有意愿认真设计试题，并且答卷的答案对“你是否加他/她好友”有很大影响（如上图所示）。

对于“summer中有很多破冰的功能，如‘周末CP’‘假装情侣’‘双人小游戏（如五子棋）’。像‘周末CP’，软件会为你配对同校的学生，并给你一些双人任务在周末完成。你认为summer的这些功能对大学生恋爱”一问，认为很有帮助、有帮助、不感兴趣、没有帮助、一点也没有帮助的分别占15.29%、32.94%、28.24%、11.76%、11.76%。结果偏向于有帮助。

假设自己是summer的用户，在挑选好友时人们首要关注的从高到低分别是对方的年龄、ID、签名、所读高校、头像（如上图所示）。

对于“你觉得summer的实名制功能对大学生网恋的信息安全保障和信息透明有没有帮助”一问，认为很有帮助、有帮助、不确定、没有帮助、完全没有帮助的分别占23.14%、32.55%、25.49%、10.59%、8.24%。结果偏向于有帮助。

对于“你觉得summer的答题交友功能对大学生在网上找到交心的朋友是否有帮助”一问，认为很有帮助、有帮助、不确定、没有帮助、完全没有帮助的分别占18.43%、32.55%、29.8%、10.98%、8.24%。结果偏向于有帮助。

对于“你觉得summer的类似于‘周末CP’的活动能否真的促进大学生男女间的交流”一问，认为完全可以、可以、不确定、不可以、完全不可以的分别占19.61%、32.55%、27.45%、11.37%、9.02%。结果偏向于可以。

通过对summer这一软件打分，1分最低，5分最高，平均得分为2.627分。

（3）交叉统计分析

为了对问卷调查数据有更加深入的研究，我们还做了一系列交叉统计分析。

①男女生分组

通过对男女生分组，比较问卷中第13、14、16题的回答，我们发现女生相较于男生更加注重summer中的答题交友功能，有更大的意愿认真设计试题，且在挑选好友时会更加关注头像、ID、年龄、所读高校、专业兴趣等各种个人信息（具体如上图所示）。

②最高学历分组

通过对最高学历进行分组，以问卷中第4题和第12题的回答做交叉分析，我们发现，学历越高的组别，对恋爱中学历歧视的支持率就越高，具体表现为北大清华大于985高校大于211高校，学历高在一定程度上能给予人在恋爱关系中处于优越地位（数据分析结果如上图所示）。

5、结论

从与大学生网恋心理相关文献的梳理中发现，研究者大多局限于网恋的定义、特点、类型、成因、影响等表层理论性分析，但从心理学角度进行的实证性研究极度缺乏。因此，我们的研究通过对summer软件中的试卷进行抽样调查，并设计一份有关summer软件的问卷，研究当代大学生的网恋心理。通过调查，我们发现，兴趣爱好、恋爱观念、性格都是当代大学生网恋时很关心的问题，但女生在交友择偶时会比男生显得更为挑剔。此外，我们还发现，学历高在一定程度上能给予人在恋爱关系中处于优越地位。

但是我们的研究也有局限性。我们的调查只限于一部分大学生的网恋心理，样本数量还是很少，不能反映全部大学生的网恋心理。我们认为，结合相关的心理学理论来具体分析关于大学生在网恋时表现出的行为，会是一个值得研究的方向。

6、参考文献

【1】第27次中国互联网发展状况统计报告(2011)http://www.cnnic.net.cn

【2】韩云珠（2003）大学生网恋的社会学研究见中国青年研究,(12):6-49

【3】苗青，谢萍（2003）大学生网络交往调查研究.见西安电子科技大学学报（社会科学版），13（1）：90-94.

【4】唐魁玉（2001）过程与结果:网恋现象的社会心理分析见社会科学版

【5】李琦（2003）网恋对人心理影响的研究综述见中国青年研究

【6】程燕余林（2007）大学生“网恋”心理与行为的初步研究见中国临床心理学杂志

【7】陶国富冯凌（2004）当代大学生网恋心理探析见山西青年管理干部学院学报

【8】刁生富（2005）网恋的社理分析见佛山科学技术学院学报(杜会科学版)

【9】温永慧杨世谷（2013）女大学生网恋心理探析及对策见山东女子学院学报

【10】刘先华（2010）大学生网恋的心理分析及干预见和田师范专科学校学报

【11】石开玉孙登发张传恩（2011）大学生网恋的心理成因及危害见产业与科技论坛

【12】逮纪英齐元仁（2013）中职生网恋心理的成因与对策探析见场衬求育

【13】程燕,余林（2006）大学生“网恋”透视见山西师大学报(社会科学版

【14】谭建英（2003）大学生网恋的心理分析及对策见经济师

【15】马晓慧岑瑞庆余媚（2011）大学生网恋的心理成因及干预措施见校园心理

自从海外疫情爆发以来，很多留学人员承受了巨大的压力。如何应对这个日益向世界范围内扩散的严峻环境下，能够保持心理健康，成为留学人员的头等大事。

教育部平安留学心理服务机构：“北京大学-清华大学出国人员心理支持项目组”组织了部分专家，一直在通过各种渠道，为海外学子们提供力所能及的心理服务。

 北大-清华出国人员心理健康支持项目组

由当时的北京大学心理学系（现已更名为北京大学心理与认知科学学院）牵头，联合清华大学心理学系，于2013年1月建立了“中国出国留学人员心理健康社会支持系统联合筹备小组”，旨在呼吁建立中国出国留学学生心理健康社会支持系统。经时任教育部副部长郝平教授批示，于当年3月22日，由教育部留学服务中心出面邀请北京大学心理学系吴艳红书记、李同归老师，以及清华大学彭凯平主任、陈绍建老师，以及何燕老师作为代表参会，成立了“北京大学-清华大学出国人员心理健康支持项目组”。

从2013年起，该项目组逐渐组建了一支高质量的留学心理服务专家团队。北京大学心理与认知科学学院刘兴华研究员、清华大学心理学系的彭凯平教授和樊富珉教授担任该项目组专业指导专家和授课专家，带领项目组积极工作。到目前为止，已经组织了全国各地近40余位来自国内各高校从事心理健康教育和心理咨询方面的专家团队，绝大部分成员都有留学经历。

该项目组自成立以来，一直在教育部留学服务中心的指导下，配合进行“平安留学出国人员行前培训”工作。负责编写了针对出国留学人员自我心理调适的小册子；并组织“平安留学行前培训”中的心理健康教育活动，年均进行大约100场的行前心理健康教育工作（每年直接面授的听众超过6万，网络访问超过300万人次）；参加2024年和2024年的“中国国际教育巡回展（北京站）”，进行现场心理测评和心理咨询等方面的工作。

好听的情侣QQID，或朋友

、爱字何解|、情字何解怕、寂寞|怕、孤独爱情致↘命|情感之↘门￠-囸檤！|￠-藦琾！╱★﹑談凊;^|╱★﹑説嬡;^潇洒哥▃_|傲气姐▃_小仲马╰╮|茶花女╰╮╲_/~↘掱偝|╲_/~↘掱伈、回忆|、过去爺、受人敬仰|娘、受人瞩目刺刺刺╮心|入入入╮骨木头人|稻草人▼.tΟp硪∞…|▼.tΟp祢∞…━莮魜侑箘|─━釹魜侑毐|.蓠卟閞祢|||.卟蓠閞祢ωǒ說：想伱、|伱說：想ωǒ、言お|轩お‘优乐ˉ|ˉ奶茶’正比例∧|反比例∨Aɡoni゛縂盬|Aɡoni゛栲劾kiss、me~|miss、you~王、铁柱|田、二妞。刺骨、|。毒刺、需要永远２字|送尓２字永远╮下下下，雨叻|╭兲兲兲，晴叻♂噌俓♀|♀苡ゐ♂小姐，你真骚，！|先生，你真浪，！、摇摆的舞步|、繁华的迪厅Οo.莮麥麥﹖|Οo.籹麥麥﹖觴|▍--[***]ぢ。°舟舟,宀|°瀟瀟,宀涼夰、|哓嘄、__`噠菈巔`|__`韓菈巔`.夶嗁.|.尐潪.-享β圥玍|-享β冭冭亲爱的、瓜蛋。|亲爱的，笨蛋。-＞小雞雞,˙|-＞小兔兔,˙╰≥相公ヽ|╰≥娘子ヽ★严＇大风|★谢＇福安

2024最潮ID情侣，2024女孩新潮名字

提起2024最潮ID情侣，大家都知道，有人问2024最潮情侣ID，另外，还有人想问2024年独一无二的情侣ID有哪些？你知道这是怎么回事？其实2024年王者荣耀情侣名字有哪些？下面就一起来看看女孩新潮名字，希望能够帮助到大家！

骏惠:《周颂维天之命》“骏惠我文王，曾孙笃之”。骏﹑惠二字平列﹐皆为顺之意。

映霞:《咏雪三十二韵赠友》–“枉烦歌玉树，宁许媲璇英”玉:比喻洁白、美丽;宁:意为安宁、宁静、平安。

暄妍:《山园小梅其一》“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。”之中，指天气暖和、景色明媚的意思，“妍”字是一个女字旁的字，适合女孩起名用，读音非常悦耳。

淑言:做一个心地善良、永怀善意的人。

熙婉:“熙”字来源诗句“雅俗熙熙物态妍”，本义是太阳的意思，可延伸为阳光，振兴，兴起，兴盛阳光，像太阳一般温暖他人;“婉”字听起来很有古典气息，彰显出女孩温文尔雅、巧笑倩兮、高雅大方的气质。2024最火00后情侣ID。

丹娜:丹字是指诚心，色彩绚丽，丰富多彩的意思。娜，形容女子姿势优美、阿娜多姿。

玥伊:表示女孩子非常珍贵、具有独一无二的气质。玥在古代的中是上天赐予有德皇的一颗神珠，也寓意女孩子是一家人的宝贝。2024最甜的情侣ID。

芮知:芮字是指小草初生的样子，所以该字也含有积观、有活力的含义，而且极少用于女孩起名中。2024情侣ID。

黎夏:指四季中的夏季，也指朝代名，夏朝。还指中国。用作人名意指清新，干净，热情，骄阳似火之义。

亦菡:亦字表示亦然等意思，本身是做虚词用的，但是用作人名的时候意义也非常优美。

秋颖:指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指聪明，杰出，有才之义。2024最新情侣ID一对。

雨然:《孟子》–“天油然作云，沛然下雨，则苗浡然兴之矣”。雨:表示雨水、下雨等姓名常用字;然:作起名衬字用。2024年最新情侣ID骚气。

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念芙:芙指芙蓉，十分柔美，非常招人喜爱，好听温柔;念字都体现了女孩做事讲原则、守规矩的性格。念芙给人的印象是外柔内刚，柔软却不软弱，很有大气的一面。2024最新ID。

雯馨:雯，字意是形成花纹的云彩，代表美丽，色彩斑斓。馨，字意为散布很远的香气，也指人品德美好高尚、温文尔雅、生活美好之意，这个名字蕴含了女孩淡淡清香。情侣cpID。

舒涵:舒，字面意思是展开、伸展、从容，寓意代表着发展。涵，通常指包容蕴，如涵养，用于人名引申为有内涵有涵养。

静珊:带有文静端庄、娴静优美、气质温婉的含义，体现出女孩大家闺秀、大方得体的一面。

思曼:《思简寂观旧游寄重道者》–“偷摘蟠桃思曼倩，化成蝴蝶学蒙庄”。思:意为怀念、考虑、想念;曼:意为柔和。

欣雨:欣意为快乐、生机旺盛。雨表示雨水、下雨等姓名常用字。甜到爆的情侣ID。

云雅:云字引起寓意美好，常用作女孩起名的字眼，大多是表示云朵的含义，所以该字也给人一种舒适、安逸的感觉。好听不俗气的情侣ID。

文蔚:《凯歌(为壑相寿)》–“点检召棠遗爱，酝酿潘舆，英裔蔚文彪”。文:意为文雅、有学问;蔚:意为草木、有文采。

洋气女孩名字

君怡:格调高雅，心情愉悦，喜乐安宁。

泓嘉:内涵充盈，清净如一潭清水，和乐美好，具气质万种而雍容端庄的吉祥富态感。

梓滢:福瑞大气，灵动优雅。音律，如水一般灵动。2024最好听的情侣名字。

子岚:贤淑女子，清新、明亮;“未夜青岚入，先秋白露团”。

若冰:“藐姑射之山，有屠焉。肌肤若冰雪，绰约若处子”;高贵脱俗、典雅清新。

海月:“海上生明月，天涯共此时”;辽阔宁静，意蕴深远。

子衿:“青青子衿，悠悠我心”;具高雅端庄、仪态贤淑的古韵。情侣微信ID2024最新的。

华欣:繁华似锦，欣欣向荣。

冰欣:冰清玉洁;喻指雪中梅花超逸之态。超甜的情侣名一人一半。

泓仪:丰盈泓水，仪态大方;安详和顺，举止优雅。

意涵:动中不缺乏静，静中又时刻有动，如同水一样。

语汐:温文尔雅，轻柔之态。轻柔温顺，静谧中亦具活力，高贵典雅，柔而不弱。宠媳妇好听的情侣ID。

若颖:新颖独到，极富个性;秀外慧中的寓意，聪明而又美丽，于内于外都是一种出众脱俗。

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芳雯、雯萱、宣洢、海莹、彤华、旻玮、思燕、佩瑜

慧琳、奕歆、子琳、梓菁、宣淑、宣露、思妍2024花式号。

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我想要炫舞舞团ID、谁给提几个好的，要有个性的

﹏SmileヽLOVE职位的话，随着舞团等级的上升职位也跟着变多亲是打算吧舞团弄成娱乐团还是情侣团职位可以根据舞团的性质和马甲设计我例举几个吧娱乐团：（前面四个大概为高管，可以和后面不一样的）1.SヽMagician（魔法者，团长可以译为整个舞团的领导人，具有操纵整个大团的能力）2.SヽLover（恋人，团长的伴侣担当，不多做解释）3.SヽPopess（教皇，副团担当，一人之下众人之上，大多团都是副团在执行，团长都负责发号施令）4.SヽUniverse（宇宙，高管担当，舞团如同一个宇宙，高管则负责分配管理事物到各个管理处）5.Sヽ至高无上（可以为管理，或者舞团里面有突出贡献的人）6.Sヽ惊为天下（舞团里面贡献最高的可担当）7.Sヽ艳压群芳（贡献依次按比例递减）8.Sヽ一世风流（贡献依次按比例递减，团内永驻大概就这个位置）9.Sヽ三世倾国（贡献依次按比例递减，倾国倾城）10.Sヽ一顾倾城（贡献依次按比例递减，一顾倾人城再顾倾人国）11.Sヽ流风回雪（贡献依次按比例递减，仿若流风之回雪）12.Sヽ轻云蔽月（贡献依次按比例递减，情人之蔽月）13.Sヽ一生一世（可用作团内情侣可在此职位）14.Sヽ空舞翩翩（贡献依次按比例递减，飘飘仙子舞）15.Sヽ清水芙蓉（贡献依次按比例递减，清水出芙蓉）16.Sヽ隐居桃园（代练的玩家，或者团代的小号可入驻）17.Sヽ绝代佳人（团内玩家的小号，达到一定要求可入驻，管理层直接入驻，无敌帅小号）18.Sヽ挚爱家人（贡献依次按比例递减，改名的家人可直接升职，我们宅一块有何不可）19.Sヽ若如初见（刚入团的亲可以在这，人生如只如初见）舞团最高职位限制就19个舞团职位是有字数限制的，如果字体描述多一些，那么符号就不能多我上面的刚好是极限如上只是本人建议亲可以自行修改记得采纳哦，O(∩_∩)O~

百分数情侣ID

可以去买些被频繁买卖的好友，进行资金转换。多买些奴隶，进行折磨跟安抚、也会获得资金奖励。

百分数情侣ID

问题一：百分之几怎么算 1500 的百分之五 就是 1500×5% = 1500 × 0.05百分之十五就是 1500 × 0.15问题二：多少的百分之多少是怎么算的 A是B的百分之多少？A/B*100%A比B多百分之多少？（假设A>B）（A-B）/B*100%B比A少百分之多少？（假设A>B）（A-B）/A*100%注意以上两点，比字后面的一定是除数问题三：如何计算占总数的百分之多少 如第一列为A列，第二列为B列，在B1输入=A1/88025,将鼠标放在B1右下角，变成小黑十字时拖，就行，再将B列选中，右键单击，在设置单元格格式中的数字选项中选中百分比。问题四：如何计算占总数的百分之多少 说明这个问题，还是举个例子来说明吧！在一个学校二年级（1）班一共有50名学生，今天实际到校40人，到校人数占总人数的百分几？40÷50=0.8，占总数的80%。问题五：百分之1是什么意思啊，他的数怎么计算啊 就表示一份东西100个人去分，每个人只分到百分之1的东西。问题六：100的百分之1.5怎么算 100x1.5%=100x0.015=1.5问题七：什么是百分之多少是怎么算的？ 求一个数是另一个数的百分之几 用除法例求甲数是乙数的百分之几 甲÷乙×100%百分比，又称百分率、百分数（符号为%）是一种表达比例，比率或分数数值的方法，使用100作为分母。举例如1%，即代表百分之一，或1/100或0.01，而82%，即代表百分之八十二，或82/100或0.82。成和折则表示十分之几，举例如“七成”和“七折”，代表70/100或70%或0.7问题八：百分之几怎么算 举个例子：10%就是0.1，20%就是0.2.以此类推如果是计算几是几的百分之多少，比如8是7的（）%，就是用7除以8如果是计算几比几多或少百分之多少，比如20比25少（）%，就是用25-20=5，再用5除以25

百分比如何换算？

1. 百分比的算法：个体除以总体（结果为小数）再乘以100%。

2. 简单地说，就是把结果（小数）的小数点向右移动两位，再在后面加上%。

如：10/20=0.5=50%。

3. 举例，可参考配图

班上总人数是50人，女生有24人，求女生占的百分比是多少？

计算方法：24 / 50 = 0.48 = 48%

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