霸气恐怖的关羽ID(【丁伟霞专辑1】在场散文九篇)

【丁伟霞专辑1】在场散文九篇

丁伟霞，ID兰花草，河北永年人，邯郸市作家协会会员，河北省采风协会会员，教师。工作之余，喜欢用文字构筑别样世界，徜徉其中、乐在其中、陶醉其中…

丁伟霞长篇作品链接

丁伟霞：我们仨

丁伟霞：摇篮曲

丁伟霞：校服啊！校服！

丁伟霞：一袭斗篷

丁伟霞：锅碗瓢盆交响曲

丁伟霞：烛光曲

丁伟霞：梦幻曲

（丁伟霞）兰花草：追梦曲

2024-03-12在场刊发

我们仨

我们仨，曾朝夕相伴、青梅竹马的我们仨，很少见面了。我们被命运的风吹往不同的方向，落在了不同的地方，都以不同的方式倔强生长着。我在敲着键盘，梅，你在干什么呢？军，你在干什么呢？你们是否也想循着记忆的脚步，去找回大院里的童年时光呢？

2024-04-24在场刊发

摇篮曲

文/丁伟霞

永年西部太行余脉，九沟十八窑散布其间。先人泪别大槐树，东行至此，建窑烧盆安顿下来。张家烧窑的地方叫张窑，刘家烧窑的地方叫刘窑……这些窑像一个个摇篮，养育着子孙后代。有的摇篮尊贵华丽，坐拥贵胄王陵，熠熠生辉；大多数摇篮平凡普通，养育着百姓平民，无声更迭。冀窑属于后者，我在这个摇篮出生，听着歌谣长大——“娃娃睡睡，娘打盹盹！山里的猫，你表来，俺家没有淘气孩！”

我村西北的山脚下，有一座破旧的院落，解放前曾是香火旺盛的寺院，解放后不知何故和尚们搬迁至20多里外的七里店，寺院就做了小学。教室相当简陋，红砖垒两个砖垛子，上面搭一块不规则长条木板（建筑用的脚手架），就是课桌；木质窗户只剩方形的窗框了，窗棂不知去向；门虽然锁着，但距离地面一尺来高的缝隙，足以让小孩子畅行无阻——佛搬走了，寺院没了护佑，岁月迅速侵蚀了它的庄严。我跟村里许许多多的孩子们一样，在这里完成了我的启蒙教育。这个院落是我成长的摇篮。

我上学并不是父母蓄谋已久的事，而是纯属偶然。陈老师跟我家一个生产队，有一天晚上来找父亲商量浇地的事。正事说完，扯到我身上了。“今年秋天开学，该谁接一年级了？”母亲问陈老师，“叫这个闺女去吧！看这么大了，天天在家疯。把她撵学校圈起来算了。”当时我正在炕上唱戏——把枕巾绑在胳膊上当水袖，嘴里胡乱嘟囔着，不知害臊地扭来扭去。我听见他们的话，停止唱戏，努力想象自己吉凶未卜的未来。那时九年义务教育还没有出台，入学没有严格的年龄限制，有的家长为能专心干地里活，就把孩子早早送进学校，不求学习好赖，“只当老师给看孩子了”。我也是在这种情况下，被父母扯下“枕巾水袖”，扔进了学校。

1985年秋，开学那天早晨，父亲拎着小板凳，拽着我往学校走，在大门口他把我的两通鼻涕擦去。办公室人很多，父亲交了两块多钱，拿了语文和数学课本，装进我的小书包里。

教室里已经有好几个孩子了，男孩居多。父亲把我的小板凳放在一个女孩旁边，“好好念书！”就急匆匆走了，来时母亲交代过，把送她进屋了，就赶紧回来。我坐在小板凳上，心扑通扑通直跳，把母亲缝制的红点点的确良小书包放到课桌上，一动不动坐了一上午。男生们很活跃，打架是他们的游戏方式，就像小狗一般腾跃跳动、互相撕咬。下午我就高兴了，因为同一个大院的两个小伙伴来了，他俩跟我同岁，看我去上学了，就哭闹着也要来。我们仨在学校一起玩，我不再孤单，而老师和其他同学的必然介入，倒让我觉得疏离不适。

我们的班主任是王老师。我们班一共19名学生，12名男生，7名女生。到毕业的时候，只剩下不到十名同学了。成绩不好的，上也白上，反正也考不上大学；成绩好的，家里没钱没势，政策也不管分配，考上大学也白搭，照样找不到工作。所以，大多数家长都让孩子在学校养小伙儿，一旦十来岁有气力干活了，就辍学去打工挣钱了。其实，辍学大都不是孩子的意愿，而只是无奈屈服于家长的意志。

我的同桌娟，因为家里种了一亩西瓜没人照看，父母就不让她念书了。她抗争，就要去上学，她母亲就把她的书烧了。她母亲压根没打算让娟考大学，“一个闺女家，考上大学嫁个外地人，哪还能在跟前儿伺候我？”而娟的弟弟却一直读到本科毕业。娟抗争失败，只得去地里看西瓜。我放学后去找娟，她在搭起的草棚子里面坐着，一脸不高兴。初中读鲁迅先生的《闰土》，瓜田夜景，让我想到了辍学的娟。按照村里的习俗，娟17岁就跟村里的适龄小伙子订婚，19岁就结婚了。现在娟是三个儿子的母亲，她忙忙碌碌赶会卖童装，“不干咋的，仨光头都还没娶媳妇……现在娶个媳妇得多少钱……”现在的娟劳碌而满足。如果当初娟没有辍学，命运会不会改写？会不会比现在更满足呢？

在这个问题上，我很感谢我的父母，他们表示砸锅卖铁也要供孩子们读书。两个姐姐不堪学习压力，先后初中毕业自动退学。父母郑重告诫她们：“学校不是住店，想来就来想走就走。你要不念了，从此再不能进学校大门！可别后悔！”姐姐们当时斩钉截铁说不后悔，可后来都有不同程度的悔意。大姐做了几年民办教师，90年代初通过了民专公的考试，正式转为公办教师。二姐开个标准件门市，不少挣钱，也颇多辛苦。每人都得为自己的选择埋单。我一股犟筋，拼半条命考取了河北武安师范，而且是1994年的公费生，入学只交了400多元书本费，为家里省了一大笔开销。

说到钱，想起在学习上跟我有瑜亮之争的林。林的父亲早逝，母亲改嫁。他跟着单身伯父生活，伯父精神有点问题，时好时坏，艰难可想而知。但林很要强，成绩一直很好。五年级时，伯父犯病严重，最终撒手人寰。母亲偶有接济，但无奈条件也不好，林不得不退学，他没钱交学杂费。辍学后，林在县城的路边或者广场一角，摆小书摊卖书，虽挣不到大钱，起码能自食其力。我猜测，林之所以选择卖书，是因为有一份对读书的不舍，他离开了学校，但书仍伴随着他的人生。参加工作后，才知道学校是有贫困生补助名额的，林在各方面均符合条件，不知为何，当初居然没有获得补助。如果林获得补助金，完成了学业，冀窑村也许又将诞生一位大学生。命运没有如果！是的，命运的打开方式我们无法捉摸，但它开启的每一幕，都在记忆中定格，那么清晰！那么难忘！

难忘我的人生第一节课。王老师在黑板上画了四线三格，范写了a，让我们照着写一行。我费了九牛二虎之力，工工整整写了一行，跑到讲台上让老师看，老师一声没吭，用红笔狠狠划了个大红叉，把本子扔给我。那刺眼的红叉，深深烙在我的记忆深处，至今还鲜红闪亮。我又用了两倍的认真，重新写了一行，自认为完美无缺，结果又得了一个叉。怀疑人生啊！旁边那个臭烘烘的男生都打了对钩出去玩了，我比那个男生写得好多了啊。只剩下我一个人了，老师的耐心也被我磨没了，厉声呵斥：“再写不好，你给我小心着点！”我的心跳得山响，我怕挨揍。天！我眼前一亮，终于发现错误了，a的尾巴方向搞错了。我还没机会改过，已经放学了。我的人生第一课就这样以失败告终。晚上，我躺在房顶上，望着满天闪烁的星星，用小手轻轻划着a，尾巴朝右的a。第二天，我的作业被老师判了个大红对钩。同样一根红笔，画出不同符号，给孩子们带来多么不同的感受啊。我执教以后，判作业很少用红叉，一般都用下划线标出错误的地方。己所不欲勿施于人，这是我教学的原则，也是我的课堂相对轻松的原因所在。

我们那时候上课更轻松。老师们早晨去地里干活，什么时候回来，什么时候才敲钟上课，有时刚上课，紧接着就放学了，乐得我们屁颠屁颠的。但这种情况一般发生在农忙时节，农闲，就没这么幸运了。老师们大都是民办教师，工资低，还要养活一大家子，不得不把大量精力放在别的事情上，上课这件事就只能暂时退避三舍。王老师说过，“光指着教书那点工资，老婆孩子都得饿死。”他曾经辞职下海经商，一年后折翼而归，重新干起老本行。但是上面给他降一级工资的处分，他的工资每月比同教龄的同事少几十块钱。很不幸的是，他刚退休没多久，在一个秋天的早晨突发脑溢血去世，几乎没领到退休以后的工资。王老师一生奔命，当终于能够停下奔波的脚步，生命竟猝然而止。我也已从教多年，发现“教师”首先只是一个职业，奉献的烛光之下洞照着百态人生。90年代末，所有的民办老师都转成公办，工资也涨起来了，可是老师们的工作热情依旧没能高涨起来，最起码没跟工资成正比地涨。这也是导致农村学校生源流失严重、城里重点学校人满为患、私立学校招生火爆的原因之一。

即使老师在学校，要是忙着什么事，就让我们上自习，那等于教室里的课间活动，大家都说话，制造出一片嗡嗡嘤嘤的噪音，跟捅了马蜂窝似的。一个捣蛋鬼站到讲台上挤眉弄眼表演，引得大家哄堂大笑。突然，老师推门进来，二话不说，把那个捣蛋鬼拉到教室后面，往屁股上狠狠踹了两脚。捣蛋鬼一点不难过——老师刚一出门，他就露出了笑容，“好家伙，踢得屁股真疼！”就是这个捣蛋鬼，初中没毕业去山西开标准件门市，因头脑活泛不拘泥，生意做得风生水起，在村里不是首富，也得是“二富”。我骑自行车回老家，不止一次碰到开奥迪的他，谈笑间，眼前总闪过老师踹他屁股的一幕，禁不住莞尔。哈哈，不知道他是不是也想起老师揍我的情景，心里偷着乐呢！

因为我作为一个女孩子，也没能有幸获得巴掌税的豁免权。

刚入学的小孩子都爱告状，一点小事就告老师，去一趟老师办公室，似乎自身荣耀能提升一度。也许潜意识里想获得老师的关注吧。那天下午，中心校领导来学校检查工作，王老师作为校长接待他们，我们班又成了纪律真空状态。我跟同桌娟，争先恐后地往办公室跑，身后还稀稀拉拉好几个同学。我们“报告”还没喊出来，人已经进办公室了，大声喊了句“谁谁谁捣乱”，没等老师发话，又扭头往回跑。我美滋滋地坐到凳子上，“数我跑得最快！我第一个进老师办公室。”话还没说完，王老师板着脸气呼呼地走到过来，簸箕一样的大手狠狠掴在我的后脑勺上，我千辛万苦梳好的菜豆小辫被掴歪了。我一下子蒙了。“数她学习好，还带头捣乱……”王老师逮着个教育契机，杀鸡儆猴。我感到很羞耻，脸一阵阵发烫……从此，我明显乖了很多。多年以后，教学中，每当我怒火冲天，想要大打出手的时候，就感到后脑勺被掌掴的力道，嚣张气焰顿消。

我被老师神奇一掴而改邪归正，用母亲的话说，是知道学习了。上课好好听讲，认真完成作业，按时上早晚自习，俨然一个好学生的标本，每学期都有奖状就是佐证。我第一次领奖，是在1985年年终全体师生大会上，当接过陈老师递给我的一张奖状和一根圆珠笔，回到队伍里时，乐得我嘴巴都咧到耳朵根上了。回家后，姐姐在火炉边看我的奖状和圆珠笔，一不小心，圆珠笔掉火眼儿里面了，炉火正旺，一股黑烟，圆珠笔瞬间没了。我急得大哭，父亲赶忙去买了一支一模一样的，“这个就是你的！”没办法，我只能勉强接受。荣誉激发热情，我用这支圆珠笔写语文作业，写数学作业，而且很懊恼只有这两门课，荣耀的圆珠笔少了展现的机会。

那时我们主要学语文、数学，五年级才添了历史、地理、思想品德。上音、体、美课，简直是奢求，全凭哪天老师偶然兴起，才有机会。一旦有幸遇到这样的机会，我们就像过年一样高兴。一个黑得像夜一样的下雨天，讲课是不可能了，王老师说，上音乐课吧。我们集体“哦！”了一嗓子，比窗外的瓢泼大雨声音还大。王老师教我们唱《学习雷锋好榜样》，唱得并不规范，甚至有点五音不全，但我们很认真，唱得投入、唱得响亮。期中考试完，王老师收卷后还不到放学时间，就让我们排队上体育课。我们激动得直打哆嗦，彼此挤眉弄眼，“上体育课！上体育课！上体育课！”王老师让男生排一队，女生排一队，拿着随便捡来的小树枝跑接力。结果当然毫无悬念，女队输了。放学后，我和几个女生还拿着小树枝在操场上跑，因为不服输，更因为体育带给我们的新奇和快乐。我们一直跑到日落西山夜幕降临，才背着书包回家。还有一年的六月一日，中心校下发通知，为让孩子们欢度六一儿童节，每个学校都要开联欢会。王老师买了糖果，每人分了两颗，还剩一小堆儿，他说：“咱们今天开联欢会，就剩下的这点糖果，谁唱个歌，给谁一颗，谁讲个故事，给谁一颗。啥时候发完糖果，啥时候联欢会结束。”老师没说“谁跳个舞，给谁一颗”，因为那时候压根没人会跳舞，就是现在，农村的孩子也几乎没有会跳舞的。我满心希望快乐能延长下去，不仅把自己的两块糖，利用座位挨近讲桌之便悄悄放回那一堆糖中，还把自己唱歌挣来的糖也悄悄放回去，正小声撺掇同桌也这样做，王老师的媳妇来找他了，他就把剩下的糖每人一块、两块地分了，联欢会至此结束。我心疼无辜捐出去的糖——幸福总是不能预期。对了，不能预期的还有老师的讲课进度。

快期末考试了，还有小半本书没讲，老师只得昼夜开车，白天讲，早晚自习也讲。白炽灯泡照到黑板上反光厉害，我们都嚷嚷说看不清。王老师捡起半块砖头，往黑板上哧察哧察磨几下，再往磨痕上写，居然真的奏效，不怎么反光了。一个晚自习，王老师讲了一整章关于几何图形的内容，总算讲完了。第二天就是期末考试，关于图形的试题，我们都不会做。

早晚自习，除了老师赶课，起不到多大作用。老师们不去，很少能有同学自觉学习的。教室门的钥匙，同学们轮流带，早自习早早开门，晚自习最后锁门。轮到我的时候，我特兴奋，把钥匙用红毛线串起来，告诉母亲早早喊我起床。第二天，天刚蒙蒙亮，我自己就醒了，一咕噜爬起来，穿衣服走人。“看看这心劲儿！”母亲揶揄，“也不说衣服凉不凉了！”我平常赖床不起，总拿衣服凉说事。看来，责任真能激发一个人的潜力。路上一层雪似的霜，只有我的一串脚印。教室门的锁子上也蒙着晶莹的霜，我突然想起谁曾说过，用门搭撩上的霜擦擦口疮，口疮就会好。我小心开了锁，把结着厚霜的门搭撩往我嘴角的口疮上抹——天！粘住了！扯下一层皮来。疼得我龇牙咧嘴掉眼泪儿，谁想的这损招？晚自习锁门我就犯愁了。一放学，男同学一溜烟跑没影了，女同学也很快散去，只留下一、两个要好的女生陪着我。操场北面全是隆起的土坟，据说曾有白衣服的女鬼在上面游荡。我们不由自主地向那里瞅，越害怕越瞅。直至锁好门，强装镇定地往回走，一旦谁把持不住撒脚丫子开跑，大家立刻跟着一起跑，还歇斯底里大声喊叫——夜色让恐怖发酵。一直跑到大街上，灯火通明消解了恐怖，我们才停下来，上气不接下气地喘息。鬼在心中啊！后来，国家实行中小学生减负政策，早晚自习给取消了，我反而遗憾少了些许快乐。当时推行减负政策，在现在看来，似乎大可不必，因为我们那时候的压力跟现在的孩子们比起来，实在是小巫见大巫。

那个时候，平常几乎没有作业，暑假仅一本暑假生活，寒假仅一本寒假生活，我们大都是快开学了才疯狂恶补。而现在的孩子，除了吃饭睡觉，剩下的时间都在写作业。寒暑假除了大量的作业，还要上补习班，几乎没有喘气的机会。难道我们真的输在起跑线上了吗？难道他们真的具备了更雄厚的冲刺人生的力量了吗？谁也说不清楚。但大家都宁可欠孩子一个快乐的童年，也不愿孩子将来有个卑微的成年。假期，我不也软磨硬泡把孩子送到辅导班了吗？我不也担心孩子在百舸争流千帆竞中落后掉队吗？孰对孰错？真是颇费思量！一个矛盾、复杂的课题！我们没有压死人的作业，没有紧锣密鼓的辅导，一样迎来了毕业考试。

五年级毕业考试，我的分数可以跳过六年级，直接升初中。当时在初中任教的舅舅征求我的意见，我果断说，上六年级！现在想来，不知道我的选择是不是正确，如果早一年升初中，是不是就可以早一年毕业、早一年挣钱？后来想，上六年级，认识了六年级亲爱的同学，这是我跟大家的缘分，于是很释然。六年级在八里地以外的镇上，我告别了贮存我最美好时光的小学——走出了摇篮。

30余年过去了，重返昔日的摇篮——旧址上，矗立着一座崭新的教学楼，这是迎接国家验收的成果。我仔细寻觅，看能否找到哪怕一丝遗留的痕迹——地面全部硬化，连一株往昔的小草也找不见。

夕阳西下，大山投下长长的阴影，像张开臂膀拥抱了学校。红彤彤的光线沿山的剪影下泄……记忆的闸门迅速开启，我的灵魂战栗……

你还是当初模样/我已经历尽沧桑/那迎接你的山岗/我的小脚丫/曾将每一寸丈量/为何今日/你一瞥目光/深深触痛我心房/它像一把剑/刺穿三十年的伤……

2024-05-21在场刊发 

追梦曲

文/兰花草

1977年恢复高考制度，对于渴望改变命运的农村学子来讲，不啻开启了一场鱼跃龙门的人生大梦。就在第二年，父母第三次求子梦碎，我一声尖叫，打开自己的人生梦。

2024-06-22在场刊发

梦幻曲

文/丁伟霞

一个梦的结束，意味着另一个梦的开始……

2024-08-11在场刊发

烛光曲

文/丁伟霞

一根蜡烛/是一段光的凝固/当光释放出/它获得了幸福/因为照亮了/一条充满鲜花的路……

文/丁伟霞

2001年末，当锅碗瓢盆们交迭响起，准备迎接新的一年的时候，我结婚了。生活，在这个重要的人生节点，振臂一挥，一首属于我的锅碗瓢盆交响曲隆重奏响。

那天晚上，送亲的叔叔走后，一丝孤独寂寞涌上心头。已是老公的他揶揄：剩自己一个人单打独斗了，是不是害怕了？我可不是吓大的，而且自忖凭着天下无敌好脾气，绝对可以搞定俩妈，游刃有余周旋于俩两家。至于跟老公，根本不必费心考虑——源于感情的结合，简单而牢靠。

我和老公是初中同学，在那个学习重于一切的年代，我们几乎没有说过话。毕业，我上中师，他上中专。一个周末，中专同学来中师拜访，最后合影留念于西岭湖畔，阴差阳错跟他站到一起，他后来戏称：这是冥冥之中的缘分啊，要不你为啥非跟我站一块？毕业后经同学牵线开始交往。第一次吃饭，在一家还不错的餐馆，他谦谦君子礼貌周全，第二次就开始拉着我练地摊。他家条件不好，我家也好不到哪儿去，所以我很支持并欣赏他的勤俭节约，都是庄稼主家，钱来之不易，浪费简直等于犯罪。基于这种相同的经济认知观，我们相处极为融洽——现实生活中，很多矛盾都源于财和物，如果这方面没有分歧，双方关系基本就没有问题了。

婚后，我仍在娘家教书，黄昏骑自行车回来，远远儿看到他站在村口桥头。他骑上自行车带我回家，我坐在后面，觉得春风如此沉醉！自行车苦闷：何苦让我负重俩人？这已不是它第一次苦闷。他外县一个同学在老家结婚，回头晚上在市里宴请同学，我们在坐公共汽车和骑自行车之间，毅然选择了骑车，30公里的路程，返回已是午夜一点。也累，也困，但一路废话说也说不尽——累和困是那么醉心。特别是孩子的出生，那个粉嘟嘟的小人儿躺在我身边的时候，我觉得被命运领进了幸福的大门。

然而命运的杂货铺五味杂陈，可不只是幸福一味——一个屋檐下，时间久了，哪能锅边不碰碗沿？

我认为最温情、最柔和的旋律，最先变了调。我一直觉得，老公是骑着白马的王子，跨越缘分的万水千山，终于找到了他梦中的公主，可不知何时，他已经滚鞍下马，扔掉了白马王子的一切行头。

这个家伙以前对我曾经的青春故事表示理解，并说不珍惜我的人没有福气，他是那个等到我的有福之人，感动得我一塌糊涂。同样的话，后来就变成：要不是我娶你，你就嫁不出去了，是我解救了你……气得我差点吐血晕过去。我跟他抱怨，又工作又带孩子、做家务很累，他说，你是我七千块钱买来的（七千块是彩礼钱），你不干谁干？七千块，终身保姆制，这家伙算盘打得透亮啊！孩子还是个婴孩时，夜里哭闹，我抱着孩子，让他起来冲奶粉，他迷瞪着眼让别再喊他，否则我就不再属于人类，然后扭过身继续睡——我是不是该怀疑人生？为制止他喝酒，白纸黑字写着：再喝酒誓不为人！落款他名字，年月日。给他手指头肚上涂红墨水，在名字处摁上指纹。怎奈没法律效力，第二天照喝不误，至今已有若干次“不为人”记录。“不为人”和“不喝酒”，两相权衡，取其前——“不为人”，只是个虚幻的咒语，“不喝酒”，可就要真真正正的行动了。这家伙是个不折不扣的实用主义者。

婚姻是爱情的归宿，走进它的殿堂，所有五彩纷呈的浪漫泡泡纷纷破碎，沉淀下来的是叮铃咣当的锅碗瓢盆交响曲。

村里庙会，亲友们都来串亲戚，我做菜做饭汗流浃背。兴冲冲让他尝尝熬菜好不好吃，他尝了一口，张口就说：“你把卖盐的打死了？”我立刻带情绪回应：“是啊，我就是打死个卖盐的，而且是个帅哥！”……一阕吵架曲就此诞生。没成想，旁边的儿子扑闪着大眼睛全听进去了，我们正为吵架曲顺理成章填词的时候，他悄悄跑去找他奶奶：奶奶奶奶，妈妈打死个卖盐的，你别告诉别人啊！小家伙想象警察来抓他妈的场景，一副担惊受怕的愁苦模样。

孩子是夫妻双方的粘合剂。中国式吵架总以离婚收尾，“孩子留下！你，净身出户！”净身出户，可以！孩子留下，凭什么！离开孩子，想都不要想——把你的心摘去，你还活不活了？他很清楚这一点，所以总是有恃无恐，于曲尾大放那句厥词！

让他有恃无恐的还有我的胆量。给我一百块钱，让我晚上出去绕村转一圈，我绝对不干那傻事！一天傍晚，例行吵几句，我一怒之下离家出走。走出村子，已暮色四合，夜鸟翩飞叫声凄厉，而且田地里隆起的墓堆在夜色中辐射着恐怖……考验人的时刻啊，我硬着头皮往前蹭。近处一只猫头鹰突然大叫，我掉头往回飞跑——残存的一点勇气也给吓掉了。他一脸一切皆在意料之中的坏笑。我恼怒不堪，恨自己逃不出他的手掌心！

各位看着挺热闹吧，其实这都是地下演奏，我们约法三章，吵架绝不让双方家长知道。有一次吵完，实在气儿不顺，就带着孩子跑去找闺蜜。闺蜜在临近一所中学教书，我在学校待了一天，直到傍晚才回家。回家后才知道，他一直到处找我，甚至还去了我家。“你生气咋不回娘家？”“干嘛回娘家？我一个人单挑！怎么滴吧？”老家的小媳妇们，一生气大都抱着孩子哭哭啼啼回娘家，然后男方几次三番去娘家叫，娘家人数落数落，象征性罚个钱，最后夫妻双双把家还。这是比较良心的传统生气式，现在已变异成家常便饭生财有道生气式。

目前男女比例失调，男方市场过剩，女方市场供不应求。村里好多大龄男青年都找不着媳妇，好不容易娶一个，可得小心翼翼供着，不敢有丝毫闪失。女方也是贼透亮，知道自己紧俏，恃宠傲娇，一生气就回娘家，不给一万块不回来。这样生几次气，娘家就轻松致富了。唉，其实能量守恒，钱没多没少，只不过挪了个地方而已，自己何必当那个搬运工呢！真是想不开，又不离婚，何必搭上老妈陪着生气？！

我虽然苦心积虑尽量不让我妈生气，但她还是不由自主要生气。老妈脾气急躁，有些近于胆汁质，我几乎是被我妈吼大的。她自己打骂孩子可以，但不允许别人也这样做，包括老爸。记得有一次二姐调皮，惹得父亲生气作势要打她，母亲言辞激烈袒护，好几天没有理父亲。

结婚前老公不无自豪地说：“我不敢说你找了铁路西最好的老公，但我敢说，你找了铁路西最好的婆婆！”瞬间让我感到自己头上冒青烟，难道我上辈子拯救了银河系？今生奖励我一个好婆婆！后来细想，这话值得商榷：第一好婆婆没有公认标准，第二，“最好”难以识别。铁路西那么多婆婆，难不成来个科学合理的调查问卷？即使调查问卷真能实施，难保婆婆们不会撒谎，还是无法确保调查结果的真实性。所以，在没有无可反驳的理论根据和事实论据的情况下，不便硬把“铁路西最好婆婆”的桂冠授予我婆婆——什么都得以理服人吧！

不过婆婆的确是个很要强的女人。干起活来上瘾，早晨不吃饭下地，回来吃点饭就又顶着大太阳下地了，甚至有时不回来吃饭，让人送饭到地里去。等到地里没活了，她又开始织布，临睡前歪在被子上缠梭子，往往打瞌睡梭子掉地上还不知道。她有句名言：我老棉死的时候，别人都说是累死的，我就知足了！不知道为什么她会有这样的理想，或许是她在娘家当生产队队长的战天斗地的激情还没有燃烧完？我甘冒我妈吃醋之大不韪，把我的一份爱敬与她，终得她一句首肯：俺跟俺媳妇，就跟闺女娘一样！她跟我妈相反，急于宣示对我的主权，当我暑假带着孩子去老妈家住了两天，来不及再去婆家住，她说：能住娘家，就不能在这儿住两天？噎得我直翻白眼！这样的事多了，连孩子都多了个心眼，去奶奶家不跟姥姥说，去姥姥家也不跟奶奶说，省得她们互相争风吃醋。

孩子对我们吵架已经见怪不怪了。一开始我俩吵架，他还瞪着眼睛紧张地看看这个看看那个，唯恐我们打起来。后来再吵，他就把我推到一个屋，把他爸推到另一个屋，潜台词：你们冷静冷静吧！到最后，他把自己关在屋里，不管我们了。外面太激烈了，就打开门甩一句：只吵别离啊！蓬一声再次关上门！最搞笑一次，我们吵得他实在腻烦了，就打开门大声说：“爸，妈，知道你们的嘴唇为啥都那么薄吗？吵架磨的！我俩当场笑喷。我在想，吵到老，我和老公的嘴唇都磨得像两片利剑一样，是不是每句话出来都能杀人于无形？

我们吵吧，年轻气盛还可以理解，双方父母都那么大岁数了也吵。这可能跟父辈的婚姻基础有关吧，那时候，“成分”是他们的结合的主要纽带。我们回去劝和，只是个例行公事而已，谁也听不进劝，各说各有理，回头还是当事双方自行消解矛盾——一般都是男士先低头认罪。不过也有例外。村里一对老人，近九十的高龄，信仰不同，男方信奉基督，女方敬仰佛祖。两位神主据守东西两面墙，相对无言相安无事，俩信徒之间却圣战不断。当基督徒被基督选中，不日将带他去天国的时候，佛教徒放下了斗争的旗帜。她颤巍巍去村里小超市买了几块水果糖，“俺老头儿这两天嘴苦，叫他噙个糖果去去苦味……”有些夫妻是吵吵闹闹度过一辈子的，然而吵架的外衣下，总隐藏着一缕缕的温情！吵，也是生活曲的一部分旋律……

孩子越长大，斗争越激烈，斗智斗勇像谍战剧。我下楼买个菜，回来孩子好长时间不开门。门一开，他举本书看，目不斜视，口中念念有词，俨然一副勤学苦读的样子。我冲到电脑前，一摸主机，是热的。放下手中的菜，倾情演奏中国老妈唠叨曲……

现在，孩子住校，老公工作忙，双方老人都在老家，大部分时间是我的厨房独奏曲。有时候乐得休止，就让厨房安静待着。

“嫂子，俺家停电了，孩子们在家热得不行，中午去你家啊！”小姑子已是三个孩子的妈。

本来在沙发卧着的我，一跃而起：锅碗瓢盆们，启奏！

每个家都是一支锅碗瓢盆交响曲，横看整个世界就是一首宏大的锅碗瓢盆组合曲，纵看整个人类文明就是一部锅碗瓢盆史诗。是人创造了锅碗瓢盆交响曲，还是锅碗瓢盆交响曲成就了人……

-10-17在场刊发

一袭斗蓬

文|丁伟霞

很清楚记得一袭斗篷，紫底儿小白碎花，帽子上一圈白色兔毛，是当时农村的标准样式。它在我的记忆中辗转浮沉四十年，生生不灭。

那袭斗篷不是专门给我做的，不知道是谁送给母亲的。在村里，谁家的小衣服没用了，就洗干净送给需要的人家。这普通的斗篷，但凭样貌，难以魅惑我——人对物的好恶，不在物本身的价值，而在附着于其上的情感。贾宝玉深夜托人送一方旧帕给林黛玉，递送不可言说的情意，黛玉深知此意，那旧手帕就珍贵无比了。同理，一缕发丝，一枚纽扣，一支笔，甚至一块石头，具有不可估量的价值，就不难理解了。

那袭斗篷，始终跟一个场景紧密联系着。那是一个冬夜，昏暗的煤油灯光，我站在炉台上，母亲给我披斗篷。她把帽子戴在我头上，帽子两侧的短绳在我的颌下打结，前襟相互交错压紧，抱起我……母亲带我去看电影。之前的事不记得，之后的事也不记得，唯独这一幕异常清晰如在眼前。那袭斗篷，或许因了那情景才镌刻进我的记忆——至今，我仍能感受到当时氤氲的安全和温暖。

安全感，是一种受到庇护的幸福感觉。人在小的时候，受到的庇护越多，越感到安全踏实，反之就没有安全感，惶惶然惴惴不安。而且往往，小时候的心理基底，很大程度上决定着长大以后的性格走向。一个成年人的性格，是他小时候经历的积淀和折射。

我是家里的老小，家里人都惯着我。

父亲不是抱着我、就是背着我，有时还让我骑在脖子上。父亲的小姨，我的老姨，瞥之以白眼，“一个闺女家，看看惯成啥！”当时我们正在老姨家赶会串亲戚，下午突然大雪纷纷，老姨留我们一家住下，等第二天晴了再走。夜幕降临，年幼的我开始认生，哼哼唧唧哭泣，父亲抱着我摇啊晃啊，耐心地哄我，才有了老姨的那句话——她是替外甥鸣不平。照她看来，一个黄毛小丫头，就该横竖由着你哭。幼儿的直觉也许比成人更敏锐，我开始嚎啕大哭，边哭边喊着回家。父亲不忍，决定风雪夜归，老姨极力反对，父亲毅然给我裹了那件斗篷，抱我冲进雪夜。雪夜不黑，看得清远处白茫茫的原野。父亲抱着我，我的脚露在斗篷外面——我又长大一点了。一开始觉得冷，时间长了就麻木了。回到家，我把脚放进被子里，异常的暖和。母亲一边抖落斗篷上的雪，一边抱怨老姨，“谁的孩子谁不惯？她不是也惯她孩子……”

孩子的成长，需要母亲爱的浇灌。一个大雪纷飞的日子，我把羽绒服给准备上学的儿子穿上。蓦地，时光倒流到那个昏黑的雪夜：母亲给我穿斗篷的一幕，与眼前的情境何其相似！我不禁莞尔——斗篷一直都在，只不过穿越时空时，换了颜面。儿子对我的恍惚不知其然，“妈，你笑什么？”“我想起了我的斗篷。”“斗篷？”是啊，属于70后的温暖回忆，00后怎么会懂？

我也不懂父亲。他其实早就不舒服，就是不说，终于抗不过去，做了手术。这很让人懊恼，如果能争取更早的手术时间，肯定效果更佳。术后，他被推进监护病房。他躺着，周身插满管子，闭着眼睛，眉头紧蹙，不住呻吟。我流着眼泪，那个曾背着我，给我庇护的超人，在病床上卸下了斗篷。我穿上那袭斗篷，摇身变成父亲的超人……

我穿着“超人”的斗篷，送青春慢慢远去，儿时那袭斗篷却越来越多地频频入梦。鸟儿在大海上飞翔，很渴望一个栖息的小岛。可那袭斗篷早就不见了，不知道是母亲送给别人了，还是用作别的用途改头换面了，抑或是搬家遗落了……

可以生灭的只是具象，精神永恒。一袭斗篷消失了，一份情愫依然存在于轮回中……

 2024-12-15在场刊发

周末，学校开恩放我们出去通风。同学们大都换上便装，我还是喜欢穿着校服。“你穿校服，小贩多要你钱！”有不良商贩认为学生傻帽，容易上当受骗，就故意抬高价格。校服，是学生的名片，是单纯的标志。我不怕，照样穿着校服招摇过市。第一，我不喜欢买东西，不得不买就去商场不还价的地方，被骗的概率降至最低；第二，我觉得单纯是一种美好的品性，不惮被冠以单纯的标签。就在昨天，一闺蜜还说我处事道行太浅，莫名让我想起头上俩小髻的道童，笑了半天——也许我的俩小髻将陪我白头到老。每每，小贩打量一下我的校服，就只淡淡地说“你是学生啊。”校服并没有刺激起他们的欺骗欲望，甚或，还可收获一丝尊重和同情！

我爱校服，还因为它宽松舒适耐磨结实。我平时一贯手舞足蹈，校服可以让我淋漓尽致地张牙舞爪。尤其打乒乓球，穿着校服腾挪跳跃，丝毫无碍，能最大维度上照顾球的落点，美哉！校服是什么材质的，我也不太懂，反正是耐磨、不起皱、有弹性，洗洗晾起来，干得很快。每个周末的早晨，我洗校服，大冬天也是。一个雪花飘飞的冬晨，我照例端着衣服去洗，一位美女老师讶叹：这么冷的天，一大早就洗衣服……她如何知道我的心思：早早洗完衣服，剩下的时间就可以自由支配了，打球、看书，心无旁骛。留给自己的时间多寡，跟活出自我的程度成正比！

这优点多多的校服，也有致命的缺陷：男女同款、雌雄同体、冬夏同一，这给某些意志不坚的同学提供了动歪心思的可能。一个深秋的周末，我早早洗了校服，借了室友的衣服架撑起来，挂到走廊窗户的把手上，跑去打球了。兴尽晚回舍，校服不翼而飞，带着室友的衣服架一起飞了，气得我破口大骂。至今我也想不明白，偷校服所为何来？每人都有，除非自己的丢了，心不忿，取别人的以替代，罪恶始勾搭链环。那么第一个下手的人，他（她）的手，何以铸成链环的第一扣？邻班一名男生，在校劣迹斑斑，临近毕业犯事进去了，被学校开除，没拿到毕业证书。据说出来之后，到处找同学“借钱”，一开始大家顾忌同学情谊，都伸出援手。但他向来有借无还，也不想办法自力更生，久而久之大家就不再接济他。前几年，他失手打死了女友，再一次进去，不知什么时候才能出来。相同的校服下面，潜伏着万千种心性！

校服还滋生别样的情愫，这情愫能让你从梦里笑出声来，也能让你寝食难安衣带渐宽，打球老输看不进书。我们心理老师课堂上告诫过少男少女们：切莫浪费时间，因为最后还是得回老家，瞅瞅看看就地取材。可是，感性是青春的代名词，理性在年轻人的心中几乎站不住脚。谁的青春不懵懂？谁的青春不激情？当被无情的现实五雷轰顶，炸得外焦里嫩的时候，方始用思考召回一丝理性，砥砺出一点一滴的坚强。青春是一副写意的画，青春是一首朦胧的诗，惟其如此，才妙不可言。

当时我就是个外焦里嫩的状态，否则丢一件校服不至于让我方寸大乱。心好像被抽成真空，呼吸都艰难。屋漏偏逢连阴雨，那段时间不断丢东西，不仅校服，便装也丢了好几件，刚买的衬衫，洗一水，就被惦记走了，防不胜防心力交瘁。上午课前十五分钟唱歌，文艺委员领唱《祝你平安》，那词、那曲，莫名触发了我的痛感，眼泪无声滑下，只好侧过头面对窗户，以手托腮佯装深思。不巧被对面楼经过的班主任面对面看个正着，她来教室门口，示意文艺委员看我怎么了，文艺委员刚用手轻轻一碰我，立刻给我通上了哭电，我趴桌子上开始哭泣，身体剧烈起伏，虽然我竭力控制——痛的电伏太高了。

毕业，我没有校服可以收藏，就很仔细把床单、被单叠好，珍藏起来——把一段青春岁月珍藏起来。二十年聚会，群里讨论热烈，我瞎起哄，建议大家都穿上校服。一石激起千层浪，大家纷纷回应。校服大都早已不见，有的仅存一个小被单，权作纪念。时光霎时穿越回二十年前，我们穿着校服的青葱岁月、年少芳华。校服也许被时间消解，但心中的校服与生命共存。聚会时的拥抱、尖叫、泪水、微笑，是每个人把心中的校服热烈地挥动。管他老婆是谁，管她老公是谁，我是他（她）不能造反的一辈子的同学！同款校服，就是这么霸气！

一个周末，儿子让我看一条网页讯息，各国校服大比拼：有的色彩绚烂，有的青春靓丽，有的个性时尚……最后一张是中国，宽松的运动学生蓝，对比强烈鲜明。儿子一脸坏笑，得意他终于找到了驳倒老妈的铁证。“去学校是为了学习，又不是选美！”我不甘心落败，儿子却明白老妈是煮熟的鸭子嘴硬。的确，我真是被震撼了，那不仅仅是校服的对比，也是综合国力的对比，更是教育理念的对比。讲究内涵，不注重外在，甚或把注重外在美跟发展内涵对立起来，这样的教育是不是丢掉了什么？母亲从小告诫我，“……你看学校那些不说吃不说穿，头不梳脸不洗的，都是学习好的……”让我以他们为榜样，好好学习天天向上。有这样的母亲，这样的审美倡议，我们的校服能否破茧成蝶？

当新春遭遇新疫……

文/丁伟霞

腊月二十九，武汉封城。年三十，老家大喇叭广播，区里通知，今年拜年取消。我顺杆爬，极力陈述厉害。婆婆没说啥，老公接茬，你根本就不想去，这下可算有了好借口。这家伙，总以我肚子里的蛔虫自居！今年禁放鞭炮，初一凌晨较往年安静，窗外过道仍有稀稀拉拉的脚步声，我心为之一沉。果然，老公打探消息回来，郑重宣布，有串门拜年的，赶紧起床去拜年，形势有变，策略必须改变。搬去城里多年，他一直很小心，唯恐村里人嚼舌根子，即使大疫当前，也要维护亲民形象。街上人们脚步匆匆，很多带着大口罩。我尽可能快地完成拜年任务。

按习俗，年前出嫁的闺女，过年正月初六，夫家族亲要带礼物，浩浩荡荡送一对新人来娘家拜节，娘家族亲设席恭迎，席毕，夫家人马回去，新人住到正月十五。这在农村，是挺隆重一件事。二姐闺女腊月三十结了婚，二姐早就找了做饭陪席招待支应的人，做好了一应准备，结果全区封村，两亲家互通照会，拜节仪式取消。外甥女闷得慌，想来娘家看看，跟女婿开车满村转悠，所有出口全部封死，没能突围。

老家村口屯土挖坑断绝交通之前，我们带着孩子，带着过年粮草驱车返城。孩子们无限懊恼，新年玩耍计划泡汤，宅家里，忍受老妈无孔不入全方位监督和软硬兼施苦口婆心教育，他们想想就感到恐怖。我也很懊丧，儿子本来初五开学，女儿我也打算破五送去补课，相处的时间有限，尽可能母子和平共处。可瞧这阵势，一时半会开不了学，补课机构已全面停业，看来一场内部厮杀在所难免。

毕竟十几岁少年，宅两天就急躁难耐，非要去打球。小小的病毒怕啥？年轻人，这可不是初生牛犊不怕虎的事儿，看看大街，路可罗雀！可不是闹着玩的！老公开车送他到球场，球场有城管把守，诺大个体育公园悄无一人，年轻人躁得一声闷吼，无计可施。退而求其次，楼下打羽毛球，消耗过剩荷尔蒙。

初六，邯郸首例确诊病例。要命的是，老公发烧了，37.3度，我们极力回忆，接触的人有没有从武汉回来的，甚至南方人也算，脑袋想破了，没有！那就没事，你嗓子疼肯定有炎症，有炎症就会发烧，还是酒的事！这次他没反驳，被我像根水管子一样灌水，一杯一杯复一杯，怎奈病来如山倒，病去如抽丝，症状不消，恐惧不减，嘟囔不止。我连哄带骗加威胁，继续执行灌水政策，两天之后效果初显，烧早退了，嗓子也不怎么疼了，他说，我感觉在往好了走。我和孩子长出一口气，他的碎碎念超凡绝伦，我们都避之不及。出乎意料，他好了，我烧起来了，37.5度，倒不影响精神，就是有点轻飘飘，一阵阵发冷。单位自是不去了，就算一般风寒感冒，在此特殊时期，也会引起不必要的恐慌。我说不害怕那是骗人，窃想难道这次大疫中奖？人一生病，大都朝坏的方面想，身体脆弱了，心理也会跟着垮掉。晚上，喝两包板蓝根早早睡去，夜间发大汗，早晨居然好了。想来，应该是这两天被老公的嗓子折腾得疲惫不堪，身体发发热以示抗拒。我们俩轮流生病，两个孩子倒乖巧不少，帮着做饭洗碗，擦桌子扫地，作业也不用我酷吏催租般催促。疫情，有效转移了我们家的斗争方向。

斗争，是啊，这场疫情就是一场战争，医务工作者们战斗在第一线，向他们致敬！外甥女在区中医院，没有假期，随时待命等候调遣。本家堂弟，卫生局职员，高速口全副武装排查流动人员发热情况。我们在家待着，切断交叉感染源，也是跟疫情做斗争。为什么我们总是要斗争呢？是大自然不断的考验？还是我们太容易忘怀，好了伤疤忘了疼？

这安逸的斗争可不好做。网络戏言，曾经向往猪的生活，吃了睡睡了吃，现在终于过上猪的生活，却深深感受到，猪，真不容易！一个正常人，除了基本生理需要，还是有更高层次需求的。我捣腾出砚台毛笔，在旧报纸上临颜真卿。快节奏的生活，我丢弃了这修身养性的习惯，大疫情给了我空闲，得以重新捡拾纸笔，重新细嗅墨香！得失，两相看，本就是相对相生相辅相成的。一开始手生，横不平竖不直，练了几张渐渐找回点手感。多年未见的朋友，乍一见，也会生疏隔阂，谈开了才能寻回挚爱亲朋的感觉！

窗外，空气清澈，阳光明媚，快立春了。老人们说立春才真正是新年伊始。

盼春来！

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【龙风文学.第Q002期】曲度龙风诗派作品丛刊（王西成专辑）

[龙风文学.第Q002期]

21世纪龙风诗派王西成作品

（按曲度诗词曲联谱）

【王西成简介】

ID，诚者为王，山东省泰安市人，1973年出生，毕业于烟台大学英文系，现自由职业。任龙风红一系副系长，总教督，港澳大区教督，华南大区教督，华北大区三院总院长。任《龙风文学》电子刊【龙风讲座】编辑组组长。龙风五期优秀学员，中级班师从于龙风诗派创始人曲度校长，受教于许广文老师、刘玉娥老师和潘修雷老师，学习＂曲度格律诗词曲联理论＂，后被选拔进入高研班继续学习，师从著名现代诗歌与诗词格律研究家迈克教授和著名格律诗词研究家白玉教授。曾任华北大区分院长兼教官，港澳大区教官，东南大区教官、华南大区六期总教官。发表诗词作品800余首，散见于《龙风诗刊》、《龙风期刊》、《龙风文学》及《凤凰诗刊》等刊物。

【龙风文学院红一系副系长兼总教督】

21世纪曲度龙风诗词流派之形成

 文／曲度 

　 一.何为文学诗词流派？ 

   通常一个文学诗词流派以两种方式形成。一种是开始就有明确文学主张（纲领，或理论）与组织形式并进行实践创作的自觉集合团体（少见，例如永明体诗派）。另一种是开始根本没有或不完全有明确的文学主张与组织形式，但在客观上因他们的创作风格相近被后人归纳而成的不自觉集合团体（多见，例如唐诗的田园派与边塞派，宋词的豪放派与婉约派）。

    1,理论或风格：

   任何一个文学诗词流派形成，在理论上或风格上必然与众不同，两者必选其一。

 　一个文学诗词流派（或称文学运动），是全球各种传统文学诗词发展过程中，有着其相同的文学诗词理论基础或创作欣赏观点的作家群，在相同的理论指导之下，或相近创作风格之下所形成的一个文学诗词派别或一种文学思潮。

A.例如,南北朝沈约等人，围绕并采用沈约所提出的＂四声谱＂，所形成的＂永明体诗派＂，其对唐近体格律诗（五言绝律与七言绝律）兴起与发展，影响空前。从某种意义上说，永明体诗规制定者沈约，他就是唐绝律真正的开山鼻祖。

B.又如，中国文学诗词流派中，唐诗有山水派（谢灵运）与田园派（陶渊明）等;宋词有豪放词派（苏轼，辛弃疾与岳飞等）和婉约词派（柳永，秦观与李清照等）。

注:《梁书·沈约传》记载他写了一本《四声谱》，专门讨论了这个问题。

     2.魁首与成员：

    魁首与成员二者，则常是一个文学诗词流派构成之最基本要素。

A.例如，以沈约为首的永明体诗派。南朝齐竟陵王萧子良门下的八位文学家：谢朓、沈约、王融、萧衍、萧琛、范云、任昉、陆倕（合称竟陵八友），都是永明体诗的作家，其代表人物历来认为是沈约，谢眺和王融。从齐永明至梁陈100余年间，包括吴均、何逊、阴铿、徐陵、庾信等人在内的九十余人对永明体（新体诗）做过有益的尝试。一般认为，永明体为唐诗（近体诗）产生和发展奠定了基础。

B.例如，以钱谦益为首的虞山派，聚集了冯舒、冯班、钱龙惕、邓林梓、严虞惇、陆贻典、钱曾、孙永祚、顾琨、陈玉齐等成员。 

    二.何为曲度龙风诗词流派？

  1.曲度龙风诗词流派定义 

  即在曲度亲自组织下与教学下，按照＂曲度诗词系统理论＂进行同题创作，所形成的"21世纪曲度龙风诗词流派"。

     2.曲度龙风体诗与以往诗体有何不同

  古体诗、新体诗、近体诗与曲度体诗之区别比较

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     古体 永明 近体 曲体

--------------------------------------------

时间＜483483 唐朝 2012

公元      493      2016

代表未知沈约宋之问 曲度

              杜审言

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技巧:

平仄不究 讲究 要求要求

粘对不究 讲究 要求要求

声韵不严 极严 要求要求

诗韵不严 平韵 平韵 平仄

                     两种

对仗不要 要求 要求要求

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篇幅:不等 严格 严格严格

句字4-7. 5或7 5或7 1-10

句数不等.4-8.  4-8.同左

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注:古体指古体诗，永明指永明体诗（也称沈约体诗或新体诗），近体指近体诗（即唐五，七绝律，曲体指曲度体诗（也称曲度全绝律体诗）。

　　三.谁是＂21世纪曲度龙风诗词流派＂成员？

      1.它的形成过程

    它大约可分为三个阶段:A.2000年--2011年:曲度全绝律理论之蕴酿阶段（此阶段之中经常与迈克，苏菲与天虹等人讨论相关问题）；B.2012年--2016年:曲度格律诗词系统理论成熟与逐步推出阶段（此阶段之中向公众发表了一系列的研究成果）。C.2016.10--2017.6:在白玉教授建议下，以及在朱哲与周海燕等人协助下，先后创办＂龙风黄埔诗校＂与＂龙风文学院各地分院＂。开始推广＂曲度全绝律诗词理论＂。他所采用的方法是按＂曲度全绝律诗谱＂与＂曲度全格十六字令词谱（即曲度全格词谱之一）“等教材，用＂曲度诗词教学法＂，向学员布置大量的同题作业。

注:截今为止，尚有＂曲度全格词谱＂，＂曲度韵格学＂等＂曲度诗词系统理论＂绝大部份内容，还未在龙风文学院诗词中级班讲授。预期将这些内容在诗词高级班讲授。

      2.它对成员要求

　　A.一切认同＂曲度全绝律系统理论＂，并在这一中国文学系统理论指导下，按曲度首创的＂曲度龙风格律诗词谱＂规则，正在不断进行同题创作实践的诗友们与龙风诗词院校的学员们，都是"21世纪龙风诗词流派＂的潜在成员。 

     B.＂21世纪曲度龙风诗词流派＂正式成员认定客观标准如下:

     A).凡在＂龙风诗刊＂（21世纪龙风文学流派旗刊）上不断发表曲度所精选拟定的＂曲度龙风诗词流派同题作业＂的诗友们与龙风诗词院校的学员们。

    注1:其他刊物（包括＂龙风文学大区刊＂或＂龙风各省文学＂）所发表的按＂曲度全绝律诗谱或词谱＂作品可供参考。

    注2:到底发表了多少首作品才符合本流派成员资格，其标准由曲度制定与认定，并参考主要参予者意见。

     B).凡按曲度所公布的＂曲度龙风诗词谱＂进行创作的作品，并在向任何刊物投稿时，同时注明＂曲度龙风诗词谱＂来源作者，均可作为＂曲度龙风诗词流派＂成员之候选人。

    C).凡从＂龙风黄埔诗校"及"龙风文学院＂毕业的学员，如不尊纪守法，不讲公德，不尊师不爱护本诗词流派名誉者，将自动丧失成为＂21世纪曲度龙风诗词流派＂成员的候选人资格。

     四.关于＂曲度龙风诗词理论＂著作版权与＂龙风诗词院校＂教学使用权之间的关系声明：

     A. 曲度在＂龙风黄埔诗校＂首期教学过程中，所奉献出的个人学术研究成果（包括上课中曾经使用过的曲度全绝律诗谱与曲度全格词谱），从公布之日起，即授权给予＂龙风黄埔诗校＂与“龙风文学院“（总部，或总部授权的分院) 在规定的时间内教学使用，但其著作版权仍归曲度所有。所有的课件必须标上曲度龙风这一统一的文学品牌标记。

      B. 未经曲度书面授权，任何人无权将曲度在＂龙风黄埔诗校＂讲课中的教材文字，分拆开编入他自已的文字或其它等媒体中，违者必究。

     注：关于曲度著作权与龙风诗词院校使用权之间的关系，今后以上面所发表的书面文字为准。

　　 五.我们为什么要求这么做呢？

　　1.因当代社会文风不正且剽窃成风，不这么做，＂21世纪曲度龙风诗词流派＂的东西，很快就会被人剽窃。在此重审一条纪律，任何人不可将校内为教学所贴出的＂曲度全绝律诗词谱＂外泄，只有在大家同题作业由＂龙风诗刊＂正式刊出之后，才可自行处理。

    2.不这么做，就不能真正形成一个当代的＂21世纪曲度龙风文学诗词流派＂。

     六.结语

    从[龙风诗刊笫Ｑ001期]起，即Ｑ版，将陆续登出按＂曲度全绝律诗词谱＂各位作者所创作的个人作品集。在该个人作品集丛之中，分别称之为＂曲度龙风诗词流派ＸＸ作品＂以便为最后判断和选择＂曲度龙风诗词流派＂成员，准备好客观资料。

   声明一点，由于该个人作品集丛刊中绝大部分内容，均系按曲度全绝律新谱限时创作的同题作业，故其中某些作品还不太成熟，甚至存在错误，这些都是难免的。然而这些作品问世的深远意义是在于，它们均是按史无前例的＂曲度全绝律诗词谱＂所创作留给后人的东西。仅此一点，就能让人们知道和预测它们将来在中国文学史中的地位和价值。

是为序！

 21世纪曲度龙风诗派创始人   

全球龙风文化总社创始人（首任总社长）

龙风黄埔诗校创始人（首任校长教官）

曲度 

INPARIS

2017.06.25

龙风诗派讲座之一

中国文化的坚定传承者：龙风诗派

——兼论中国诗歌传递的文化精神

文/迈克

      中国古代诗歌如同茫茫瀚海，照耀历史，传递文明的讯息。她有一个文明或者说文化精神的谱系，像恒星和行星一样在发光。龙风诗派的追求，就是想把自己汇入到那个星海中，成为或明或暗的一颗星座。

    谈谈中国诗歌的源头—诗经。首先诗经不是民歌，是古代贵族精神留下的文字。诗经分风、雅、颂三大部分。雅是朝廷乐章；颂是宗庙歌舞，风就教化之风。诗经第一首《关雎》：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”君子是什么人？孔子之前指的是国君的儿子，诗中“君子好逑”、“琴瑟友之，钟鼓乐之”，君子指的是贵族，而钟鼓是为贵族所有，古代社会只有物质富足的人，才到诗经中去丰富精神世界，升华自己的人文修养。这与现代社会人们解决温饱问题后，走向诗歌如同一辙。提高人文教养就是要让人脱离动物状态，将原始情欲升华为某种情怀，即往上与家国联系，形成了人的崇高，否则往下与禽兽无二。

    屈原是诗经之后，中国诗歌另一个重要源头。屈原诗歌中虽然存在内省，但更多的是外泄。表达的是一种人本和爱国意识。他出身于楚国贵族家庭，主张重民生、举贤能，因受到排挤，被放逐到江南。屈原仕途失意，写下了很多不朽的诗篇，如《离骚》、《九章》、《九歌》等。“楚辞”这一体裁，与《诗经》之体并称“风骚”二体，对后世创作产生了深远的影响，因此又有“中国诗歌之父”的称誉。

    到了魏晋，诗歌与当时的士族名士有很多交集，即形成所谓的魏晋风度，指的是当时人的人格精神与生活方式，包括哲学思辨、人格境界、生命体验、美学追求等，更多的是向内省。代表诗人是阮籍、嵇康和陶渊明。阮籍是建安七子阮瑀的儿子。曾任步兵校尉，世称阮步兵，以《咏怀》八十二首最为著名。阮籍通过比兴、象征、寄托，寄寓情怀，形成了一种悲愤哀怨，隐晦曲折的诗风。他的诗是痛苦心灵的回声，表现了诗人孤独、焦虑、苦闷、忧伤的内在感情，被誉为我国诗史上格调最高的旷世绝作。

    南北朝的诗歌，无论是精神气质和艺术成就当属鲍照。他的乐府诗有抒情浓烈、气势流畅之美。他把比兴、善叙他人的乐府诗，发展为一种叙写自己感情、命运遭遇的诗体，他的语言也很有特色，善于吸收民间口语运用大胆的想象。鲍照大胆变革,改逐句押韵为隔句押韵,而且创造性地自由换韵。鲍照的大胆革新使七言诗体取得进步，杜甫称其“清新庚开府，俊逸鲍参军”。

    历史到了唐代，李白的诗歌无疑是浪漫主义的巅峰之作。李白诗歌中有追求自我理想主义，也有浑脱豪放的自由精神。当他的自信与激情和社会现实发生冲突时候，他的作品就出现理想未实现的书生之愤。李白诗歌的浪漫主义艺术手法之一是把拟人与比喻巧妙地结合起来，移情于物，将物比人。他的精神世界是超现实的，而他的夸张是那么自然，不露痕迹；那么大胆，又真实可信。他的七言歌行总是用大开大合、跳跃宕荡的手法，新奇和魁伟。同样，当我们喜欢李白的时候，也不要忽略杜甫、韩愈的诗，如杜甫的三吏三别，使后人细致入微地了解到历史的真实。

    苏东坡无疑是宋代诗人的旗手，作为欧阳修之后的新文坛领袖，他个人经过黄州、惠州、儋州三次被贬，思想逾加放达。宋代词的创作经苏东坡、秦少游、黄庭坚等努力开始流行，苏东坡的诗词毫无陈词滥调，富于生活哲理、格调清新。注意的是，苏诗中对人生的批评和崇尚淡雅，对后世文人产生深刻的影响。黄庭坚诗词则表现的是倾慕隐沦、狷洁自持的文化核心。有诗为证：山中是处有黄菊，洛下谁家无白醪。想得秋来常日醉，伊川清浅石楼高。艺术上他追求的是一种幽逸恬淡、骚雅空灵的美。

    龙风诗派是曲度校长一手创办的，他是新时期中国文化精神的传承者之一。2016年8月他创办了“全球龙风文化总社”，任创会社长。还创办了龙风黄埔诗校、龙风文学院并担任建校校长（院长），在全球各地开办近50所分校，分5期招收了5000多名学员，主编刊发《龙风诗刊》上百期，培养出“龙风文学流派”骨干弟子150多人。他虽居西方文化中心，仍不望初心，践行中国文化传统，创作了曲氏全格律诗谱，发展了格律诗词理论，形成了独特的诗歌流派。他的诗词不仅体现了人的生命体验，也反应了与外部世界交换的互动关系，是中西方、科学与文化的碰撞，代表未来中国文化精神的新方向。

    龙风诗派的未来使命是写出时代精神和自己体验的大量作品，发现生活中的灵动之美——以不辜负校长之托。我们的追求是想在中国诗歌的星海之中有自己的一席之地，因此我们的使命的充满神圣感、认同感。只有这样，龙风学子才能成为一个脱离低级趣味的、不被污染的、不庸俗的人。

全球龙风文化总社社长

迈克

2024.07.05

曲度龙风诗派王西成作品

一.曲度式一言律诗谱（广义II双韵、四韵式）

1.曲度式一言律.琴

(去声十三问+下平十二侵）

韵，琴。音，闻。

问，心。寻，隐。

2.曲度式一言律.棋

(上平四支+上声二十五有）

棋，斗。友，师。

思，走。守，赢。

3.曲度式一言律.画

(去声十卦+下平七阳）

画，卖。堂，挂。

界，拜。章，派。

4.曲度式一言律.书

(上平六鱼+上声四纸）

书，余。美，誉。

居，涂。喜，虚。

5.曲度式一言律.春

（上平七虞）

换，符。盼，苏。

幼，雏。戏，湖。

6.曲度式一言律.夏

（下平一先）

花，妍。树，蝉。

熬，煎。雨，绵。

二、曲度式二言绝律诗谱格律诗

7.曲度式二言绝.诗

(下平八庚）

意生，鲜明。言志，抒情。

8.曲度式二言绝.酒

(去声四寘）

香媚，沁鼻。半酣，心醉。

9.曲度式二言律.花

(下平十一尤）

四季，春柔。迷夏，艳秋。

宠爱，凝眸。萌动，蕊羞。

10.曲度式二言律.茶

(下平七阳）

芽秀，韵香。叶翠，汤黄。

精品，冷藏。美誉，弘扬。

11.曲度式二言律.秋

（上平一东）

气爽，天崇。肥蟹，艳枫。

采菊，修笼。田美，果红。

12.曲度式二言律.冬

（下平十二侵）

冬至，冷临。雪舞，梅寻。

寒颤，啸吟。玉树，冰心。

三、曲度式三言绝律诗谱格律诗

13.曲度式三言绝.宇宙

(下平八庚）

无穷尽，万物生。

传亿载，势恢宏。

14.曲度式三言绝.地球

(下平八庚）

悠自转，绕阳行。

知环保，万代荣。

15.曲度式三言绝.山川

(上平十五删）

壮丽山，绽娇颜。

中华地，锦绣环。

16.曲度式三言绝.大海

(下平一先）

际连天，纳百川。

容万物，浩如烟。

17.曲度式三言绝.雷

（下平二萧）

雷公怒，震地摇。

云气荡，暴牙獠。

18.曲度式三言绝.雨

（下平八庚）

烟雨漫，润无声。

滂沱后，万籁鸣。

四、曲度式四言绝律诗谱格律诗

19.曲度式四言绝.风

(上平七麌）

闲观树静，弱柳难扶。

怒捣江海，千堆雪珠。

20.曲度式四言绝.雨

(去声一送）

润物无声，丝丝入梦。

磅礴降临，震动民众。

21.曲度式四言绝.雪

(下平九青）

六角精灵，随风舞萍。

原驰蜡象，巧匠成型。

22.曲度式四言绝.云

(去声四寘）

五彩祥瑞，长空善织。

乌云暮垂，骤变流泪。

23.曲度式四言绝.琴

（上平一东）

琴声雅正，抚韵临风。

沐浴心志，清扬我衷。

24.曲度式四言绝.棋

（入声十一陌）

黑白之弈，无烟哑剧。

争方寸间，博半闲席。

25.曲度式四言律.草

（去声七遇）

仰望高树，追随脚步。

痴情守衷，忘我依附。

不论天涯，无关雨露。

披荊伴眠，遇火春渡。

26.曲度式四言律.挑山工

（下平一先）

巍巍岭蜒，一影擎天。

汗洒阶路，名扬史篇。

身挑日月，足踏云烟。

披历风雨，人和志坚。

27.曲度式四言律.雨后登山

（去声十五翰）

雨后登山，云蒸雾漫。

琼花隐身，玉树凌岸。

袅袅声闻，悠悠感叹。

风吹影移，路转程半。

28.曲度式四言排律.登泰山

（下平十一尤）

天凌若秋，独享闲游。

拾步而上，呢潺顺流。

苍松款客，劲柏醉眸。

路赏佳作，台围阁楼。

东升紫气，北俯金洲。

坐爱枫灿，斜攀石羞。

神仙说记，演绎王侯。

国泰民富，安居众悠。

风光似此，意欲何求。

五岳尊位，登峰尽收。

29.曲式四言排律.母亲

（上声七虞）

呱呱落地，父母欢舞。

望子成龙，含辛负苦。

勤劳持家，侍候祖母。

敬老如一，村人共睹。

初时启蒙，育入学府。

榜样如此，知恩哺乳。

五、曲度五言绝句诗谱（含唐五言两首）

30.曲度式五言绝.秋

(去声二十六宥）

五彩满枝揺，天高云独守。

绵绵秋雨期，闷热轻松走。

31.曲度式五言绝.冬

(入声九屑）

北风吹凛冽，万物生机灭。

梅送暗香来，松高擎白雪。

32.曲度式五言绝.淮河

（去声四寘）

南北界东方，水灾多患地。

今朝化谷仓，桐柏发源记。

33.曲度式五言绝.珠江

（上声十贿）

水系三江汇，物饶名景璀。

如今三角洲，美誉添华彩。

34.曲度式五言绝.秋色

（上声十五潸）

 秋色挂枝头，丰年收入眼。

今朝盛世来，何故愁思拣。

35.曲度式五言绝.醉山

（上声十三阮）

乘兴登山远，迷途知怎返。

随风陶醉中，哪理时间晚。

36. 曲度式五言绝.画

（去声四寘）

墨染青山翠，轻描勾彩媚。

花容四季芳，色舞人生戏。

37.曲度式五言绝.匆匆

（去声二十六宥）

 踏雨路行匆，风鸣衣紧覆。

归心似箭离，怎惧襟衫透。

38.曲度式五言绝.冬雨

（入声十一陌）

 寒烟起雨濛，雾锁初冬柏。

望眼叹离秋，谁家惆怅客？

 39.曲度式五言绝.诗风

（上声十六铣）

诗风情志显，写意精优选。

苦练出真知，传帮齐共勉。

40.曲度式五言绝.春晓

（上声十七筱）

一梦春难晓，余温情未了。

深留寸草心，意味谁言表。

41.曲度式五言绝.蜗牛

（上声二十五有）

出头风雨后，逐梦欣然走。

不敢误行程，此生无悔守。

42.曲度式五言绝.田趣

（去声十六谏）

小暑燃榴绽，新苹何润慢？

风醺待远行，尚有余心盼。

43.唐五言律.爱满人间

（下平八庚）

月享人间味，星传世代荣。

阴晴难掩爱，圆缺自留情。

无奈庭前事，何需身后名。

有缘同执手，千里并肩行。

44.曲度式五言律.月满星河

（去声七遇）

月满临窗诉，莲舟惊白鹭。

风追梦里香，云觅星河路。

煮酒礼贤达，净心宏愿护。

常怀敬畏行，爱沁童真驻。

45.曲度式五言律.槐香

（去声七遇）

梦里乡间树，儿时多眷顾。

槐花淡淡香，母爱浓浓诉。

一味挂柔肠，千言叮远赴。

几番思故情，又见回家路。

46.曲度式五言律.池州行

（去声四寘）

千载诗人地，一池烟雨翠。

杏花衔古情，黄酒聆心醉。

东借九华风，北依江岸瑞。

人花两共幽，谁解清明泪。

47.唐五言排律.五月龙风起

（上平十灰）

五月龙风起，榴花次第开。

扶摇传美韵，助力上云台。

德厚心初立，身修气自来。

躬耕新曲赋，志勉众人栽。

又创辉煌录，如期选栋材。

清流欢聚首，大爱勇争魁。

诗意生活醉，笔勤多快哉！

48.曲度式五言律.谁争天下先

（下平一先）

大鹏翔寰宇，宏愿万众传。

有幸曲家子，今朝词赋研。

志凌云霄外，齐力怎比肩。

国学育才秀，谁争天下先。

49.曲度式五言律.梅

（去声十五翰）

怒放西风叹，无心香韵漫。

凌冰傲骨生，遇爱诗文赞。

默默雅芳擎，悠悠春意唤。

犹思跪乳恩，砥砺前行灿。

50.曲度式五言律.冬云

（去声十七霰）

扶摇风万变，若水凝娇倩。

浅晕笑嫣生，芳姿明媚昡。

轻舒广袖飞，漫舞凌波片。

浩淼荡层鳞，回眸无再见。

51.曲度式五言律.秋山

（上声七麌）

寻秋霜隐路，重拾沿阶步。

金蝶舞晨辉，醉枫羞草素。

只闻笑语传，举目环周顾。

试问转山人，芳华能可溯。

52.曲度式五言律.秋山枫红

（去声二十六宥）

深秋山谷秀，一夜催彤透。

浅晕映红枫，寒烟生白岫。

经霜绽傲姿，历雨娇颜复。

不舍日西斜，回眸求邂逅。

53.曲度式五言律.星辰

（去声十五翰）

皎皎月蒙纱，迢迢河浩瀚。

牵牛执手情，织女忧思唤。

蟾宫寂寞人，北斗群星伴。

民间寄语生，千载悠怀叹。

54.曲度式五言律.秋山枫红

（上平二冬）

晚秋山清朗，层染韵渐浓。

叶有别离意，风含欢乐容。

赏枫红华彩，评落日美彤。

叹景秀心动，书豪情万重。

55.曲度式五言律.寒烟翠

（上平一东）

远山寒烟翠，霜叶点染红。

雅趣九重菊，闲观双色枫。

酒浓思乡曲，情至泪眼朦。

淡看世间事，何须亲自躬。

56.曲度式五言律.小聚

（上平十三元）

茗茶临风慕，朋聚笑语喧。

把酒诉昨事，回味说故园。

腹中无它物，肠内有爱言。

小酌醉翁记，倾心今又翻。

57.531曲度式五言律.春生

（下平八庚）

一元新初始，雷动蛰物生。

喜雨扮河柳，和风催早莺。

任由群芳绽，还复百鸟鸣。

料峭意犹在，人勤春欲耕。

58.532曲度式五言律.夏华

（下平十一尤）

夏木渐迷眼，薰风难见愁。

老枝仍含爱，新翠欲滴油。

暑热困萦绕，心平人自悠。

乱红随波去，谁会点染秋。

59.541曲度式五言律.秋韵

（下平七阳）

蝉鸣院角柳，鸟宿池边杨。

果硕庆佳节，秋红梳晚妆。

天高静致远，韵美情绵长。

月满几如许，凡间忠义郎。

60.542曲度式五言律.冬趣

（上平十二文）

一夜北风啸，长空三两云。

梅香暗动月，雪媚连跹裙。

劲柏点冬趣，残荷摇冷纹。

围炉话旧岁，把酒歌耕耘。

61.551曲度式五言律.乡味

（上平五微）

圆月盼亲聚，路遥心愿归。

梦里故乡语，儿时烟火稀。

常念老家味，已无昔日辉。

陌上脚丫印，田间惊鸟飞。

62.552曲度式五言律.赤壁长歌

（下平五歌）

乱石卷堆雪，长风传战波。

明月照江汉，古今轮止戈。

赤壁尚安在，烟云能几何？

千载九州荡，笑观山雨过。

63.曲度式五言律.秋山枫红

（上平二冬）

晚秋山清朗，层染韵渐浓。

叶有别离意，风含欢乐容。

赏枫红华彩，评落日美彤。

叹景秀心动，书豪情万重。

64.曲度式五言律.野外野花美

（下平一先）

野外野花美，天中天湛然。

艳阳披金挂，橙柿耀绿悬。

菊瘦惹人妒，枫红牵爱缘。

晚秋多情意，何必短叹怜。

65.曲度式五言律.月半呀呀语

（上声六语）

月半呀呀语，时常双手举。

嫣然笑脸迎，烂漫愁情去。

待哺嘴萌寻，凝眸容动楚。

天恩宠爱身，苦乐融多许。

66.曲度式五言排律.奇遇

（去声七遇）

夜晚回乡路，简装轻快步。

穿桥过洞行，横湾斜角渡。

半月笼寒烟，银光连薄雾。

蛩鸣更静幽，影动惊毛惧。

意乱汗流长，胡思缠鬼妇。

可怜赤胆心，仍怕冤魂墓。

深浅脚挪艰，终迎新日煦。

忽闻喊话声，齐整三爷住。

问暖短寒暄，还钱烟袋赴。

回家心尚安，狂语轻言诉。

真鬼不欺人，鬼人才恐怖。

三爷驾鹤西，犹念亲情护。

67.曲度式五言排律.冯五爷

（上声四纸）

浙江冯五爷，白瘦文章美。

虽有半山才，不知商业水。

通天心气高，眼热三餐起。

风味选宁波，酒楼新吉喜。

银钱群鸟来，亏账无从理。

无奈祸萧蔷，只能人换止。

良方不治根，不服清仆婢。

眼见客人稀，方明厨盗诡。

怎分真假言，知己难知彼。

冯五不甘心，冷观求雪耻。

胖厨满绝招，冯五心灰已。

道理未分清，读书而已矣。

68.曲度式五言排律.黄河交响曲

（入声一屋）

黄河交响曲，犹立壶口瀑。

弦脆疾风行，琴吟低吼哭。

中华疲惫身，儿女圆睁目。

号角正吹鸣，山河锣鼓复。

滔滔壮我威，赳赳拼来畜。

两岸出奇兵，一心钻敌腹。

青纱帐里藏，黄土原上逐。

热血不甘心，青春多虎犊。

千峦咆哮声，万众长城筑。

气势震神州，雄魂星月沐。

船工号子齐，战士行军速。

铁骨响铮铮，豪情穿涧麓。

错综层叠萦，缓急连环伏。

再起见高峰，归来烟雨肃。

激昂求后生，英勇留芳淑。

69.曲度式五言排律.扬鞭催马运粮忙

（下平七阳+下平八庚）

笛声欢快扬，百姓运粮忙。

得得前行阵，萧萧马欲狂。

丰收精气爽，满载俏斜阳。

踊跃车轮滚，扬鞭自要强。

人声喧闹处，孩戏鸟飞翔。

沃野连成片，红旗漫土冈。

轮番双手舞，巧舌势如簧。

缓缓流真意，痴痴报国情。

欣然多奉献，众志奔前程。

偶有亲人唤，时闻笑语声。

滑音新妙脆，转调起潮澎。

奋进心花暖，风调喜泪盈。

余晖铺满路，幸福待春耕。

挥动手中巾，招呼两步迎。

举杯同庆祝，为国一家荣。

六、曲度式六言绝律诗谱格律诗

70.曲度式六言绝.梅

(上平十一真）

雪压梅香俊逸，风疏傲骨迎春。

清新雅趣高洁，剪去浮华旧尘。

71.曲度式六言绝.菊

(去声二十九艳）

酷冷悠然舞风，严霜不畏争艳。

欣欣绽放生机，演绎情怀亮剑。

72.曲度式六言绝.兰

(下平七阳）

兰生馥馥幽香，美誉悬之正堂。

气质非凡素淡，声名雅洁传扬。

73.曲度式六言绝.竹

(入声六月）

轻摇翠影筛月，律动青春劲骨。

挺直谦谦竹君，多年孕育超越。

74.曲度式六言绝.梅

（下平七阳）

几处梅开冷艳，枝摇一抹斜阳。

经风傲骨犹在，历雪浮华暗香。

75.曲度式六言绝.兰

（下平一先）

花开淡雅飘逸，叶展纤姿似仙。

自古华章溢彩，修身镜照从前。

 76.曲度式六言绝.竹

（上平一东）

竹海听涛御风，仙居妙境倾空。

终归半盏诗酒，暂任时光过匆。

77.曲度式六言绝.菊

（上平十灰）

西风渐进初开，蕊灿清新自来。

不与争锋斗艳，悠然寄语情才。

78.曲度式六言绝.风

（去声十三漾）

扶摇直上云霄，入海掀涛逐浪。

本是柔情万千，哪堪冷热多荡。

79.曲度式六言绝.花（入声二十九艳）

百媚千娇溢香，风姿万种争艳。

韶华易逝扬鞭，解语青春亮剑。

80.曲度式六言绝.雪

（入声九屑）

银装素裹高洁，玉树琼花透澈。

又见亲情逐欢，谁书百姓心悦。

81.曲度式六言绝.月

（去声七麌）

寂寞空庭独舞，长舒广袖难补。

无情怎会圆缺，有义天人共睹。

82..曲度式六言绝.随写

(下平十二侵)

轻描淡写走心，搜肠刮肚修襟。

填词赋诗基浅，信手拈来细斟。

83.曲度式六言绝.华北龙风

（上平一东）

一山何问西东，相悦方知趣同。

从此高山流水，朝霞晕染长空。

84.曲度式六言律.春韵

（上声十四旱）

春波荡漾慵懒，柳媚丝柔款款。

束素亭梳玉容，枝梅秀绽心暖。

香盈独赏微醺，气爽谁携爱伴。

日暮山冈醉风，东升紫晕镶缎。

85.曲度式六言律.小寒

（上平十四寒）

经霜冷落窗寒，煮酒温馨屋欢。

雪舞倾情入夜，风鸣笑语修冠。

幽居独守痴梦，陋室忠坚志磐。

纵是千辛万苦，终归雾去心宽。

86.曲度式六言律.关羽

（上声七虞）

封金挂印寻主，斩将通关敌苦。

立马横刀美髯，冲锋陷阵骄虎。

忠肝义胆英名，铁血丹心圣祖。

刮骨研棋坦然，孤身赴宴威武。

七、曲度式七言绝律诗谱格律诗

87.曲度式七言绝.黄河

（上声十贿）

哺育中华儿女亲，千回百转终归海。

壶口瀑布壮山河，金带悬浮民主宰。

88.曲度式七言绝.长江

（入声九屑）

惊涛拍岸千堆雪，天堑横空三峡泄。

尽览山川锦绣风，名尊华夏传奇列。

89.曲度式七言绝.无题

（去声二十八勘）

月到圆时终有憾，秋行深处云高淡。

源头活水下天风，再上层楼极目瞰。

90.曲度式七言绝.光阴的故事

（去声四寘）

杏黄榴艳葡儿媚，向晚霞飞燃锦翠。

光影微舒慢椅摇，心花邂逅轻言醉。

91. 曲度式七言绝•朝云织锦美如仙

（孤雁入群格）

朝云织锦美如仙，暮色低垂雨水前。

表面文章花样秀，谁知默默苦耕难。

92.曲度式七言绝.问秋

（去声十三问）

雨意绵绵秋味近，风情万种芳华隐。

闲来片刻有青山，若是殊途谁可问？

93.曲度式七言绝.八一风云

（去声二十三漾）

八一风云掀巨浪，红旗血染军威壮。

丹心励志燎神州，铁骨忠魂天地亮。

94.曲度式七言绝.化骨绵

（上声十七筱）

可爱萌萌化骨绵，明眸脉脉长情绕。

纤纤手脚舞如仙，瑞落凡间情未了。

95.曲度式七言绝.如痴醉

（去声四寘）

闲茶作酒如痴醉，半盏浓情甜入睡。

幸福敲门梦里来，腮边挂记祥和泪。

96.曲度式七言绝.初雪

（入声九屑）

恍若琼花飞碎屑，新妆玉树行人悦。

随风漫舞醉凡尘，化作灵仙还质洁。

97.曲度式七言绝.初雪

（去声七遇）

瑶池洒下灵丹露，又见梨花开满树。

乱入丛中笑语盈，西风上演亲情顾。

98.曲度式七言律.桃园结义

（入声九屑）

青龙偃月忠魂烈，丈八蛇矛敌胆灭。

双剑合锋蜀汉威，桃园结义长空澈。

虎牢一战震江湖，三顾茅庐天下设。

败走麦城心冠冲，一时轻率山河咽。

99.曲度式七言律.爱寄中秋

（上声二十二养）

疏桐挂月金风爽，丹桂满情甘露养。

正是人间远客归，才留眷影窗帷上。

花前把酒又离分，水岸摇舟曾念想。

万里江天此刻同，星河寄爱心驰往。

100.731曲度式七言律.四渡赤水

（上平十四寒）

妙手巧施连环计，从容回首过险滩。

声东本是出其意，调虎还需聊自残。

胆识慎行求生死，精心推演慰苦难。

忠魂四溢水情赤，热血高歌今后欢。

101.732曲度式七言律.四渡赤水之二

（下平五歌）

红旗引路百关越，两腿飞行三水歌。

神不晓天兵他处，鬼都愁地狱几何？

精心上演震山虎，强势推平钻泥驼。

翻手为云霜风烈，夕阳残血得胜锣。

102.741曲度式七言律.月是故乡明

（上平十二文）

转夜清秋露渐白，长风炫舞红罗裙。

空山雁过一轮月，故土蛩鸣三代欣。

世界笙歌共浅唱，神州把酒同微醺。

回眸再见雨花漫，远走他乡何处闻。

103.742曲度式七言律.破晓之光

（上平一东）

烟云破处晓青色，海浪连天潮水红。

一抹霞飞万古韵，今朝色涌三秋融。

传承曲律众人力，创造新规千载功。

灿烂还需后秀起，流芳尚待身亲躬。

104.751曲度式七言律.秋思

（上平五微）

万山红遍层林染，秋意渐浓彩蝶飞。

悠然采菊静思远，淡定烹茶香落晖。

若无离别心头事，哪会苦情两地郗。

青阶满目葬花记，却是春深环树依。

105.752曲度式七言律.胡杨秋韵

（上平十三元）

胡杨阵里赏秋趣，最美时光凝画魂。

落霞余韵随风舞，流水暖屏作蝶奔。

千年守候入诗醉，几代相携粘律存。

少年谁解家乡梦，垂老尚怀赤子恩。

106.曲度式七言律.泰山

(下平二萧）

隐

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