适合字母圈s的ID(我想在qq查找里输入一个ID但这个ID最后一个字右上角有3个小字母请问怎么输入)

我想在qq查找里输入一个ID但这个ID最后一个字右上角有3个小字母请问怎么输入

是℡么。。。搜狗输入法里有、输入“电话”选5即可。。

好听英文ID开头有S有中文解释

以S开头的英文名太多了。请问你自己有什么其它的偏好吗？再说具体细节也不清楚啊？男的女的？

字母、数字、下划线可以组成什么ID？

字母、数字、下划线可以组成ABC652___

数字、字母、下划线可以组成4856hua__

数字、下划线、字母可以组成478___hua

ID指在网上使用的名字。由于网络是一个虚拟的世界，为了避免使用真实姓名带来的麻烦所以发明了ID。ID一般是指网友在网络世界里的一个虚拟名称。包含：论坛ID、qqID、MSNID、游戏ID等。qqID则是ID中的一种。

英语启蒙，我走过的弯路你就不要走了

和孩子一起玩吧第 281 期分享

文/云妈妈

英语启蒙，第一次是在十年前，走了不少弯路。一来第一次当妈没经验加工作忙没下功夫琢磨，二来当时也没现在这么丰富的资讯资源。直到三年前，女儿也开始接触英文，才有机会修正英语启蒙中曾经的错误认知和做法。

所以，攒了很久的力气来写这一篇，希望大家绕道这些绊脚石，很多人在这里摔过了就没必要再去试了。辛苦前面的，幸福后来者。

本文将分为两大部分，第一部分是曾经掉过的坑，第二部分是现在的经验分享，也是女儿三年英语启蒙历程。

误区之首：

以为把娃送机构就万事大吉了

儿子小班开始在一家机构学英文，那时候机构少，所以交通就是个问题，每次课上一个半小时，路上来回差不多一个小时，回到家大人小孩都很累，赶快洗洗睡。

也因此，潜意识里把上完课和完成英语学习划了等号。

在家很少回顾课上内容，也没有同步的英文阅读，全靠一周两节课。三年上完了，输出很少，虽然进小学后相比没学过的孩子要好一些，但比起花出去的钱（10年前年均一万的学费肉疼啊），性价比太低，大把的学费扔水里了。

误区之二：

等孩子大一点再补回来也一样

严格来说，小学三年级开始都不晚。不过，有一个问题通常进入不了大家的视线，遇到了才恍然大悟。

那就是阅读水平和认知水平的匹配。

阅读水平是孩子可以读懂的阅读材料级别，在英语国家，AR分级、蓝思Lexile分级都比较常用，比如AR3.2表示三年级第二个月的水平，蓝思Lexile500L－700L是美国小学3年级的水平。英语分级阅读材料的题材、用词、复杂度、深度以及语言中很重要的重复性，在编写时尽量是和年龄相匹配的，这里的年龄是针对母语为英语的孩子。

而英语是二语的孩子们，比如八岁了再启蒙，他的认知水平已经8岁了，但是他能读懂的阅读材料可能是以英语为母语孩子们的四五岁读物。8岁的认知水平和四五岁的阅读水平，有什么问题呢？孩子觉得幼稚，读不下去。而且因为是二语，这两者的距离会越来越大。

如今适合小朋友启蒙的原版书/视频/音频是海量的，不适时用真的可惜了。

误区之三：

英语和数学差不多，只是一个学科而已

在试卷堆里摸爬滚打十几年的我们，语数英，那是刻在脑袋瓜里响当当的三大科目。

但，英语和数学真的是同类么？真的只是一个科目么？真的只是考试拿到好分数就行了么？

有朋友半开玩笑说，我学英文的目标就是到国外也能看着菜单点菜。我们有多少过了六级能看懂菜单的？有多少像我一样现场搜米国版大众点评看图片才能点菜的？

语言和数学、科学、地理、历史、文学不同，语言它是一座桥，通向另一个世界的桥，那个世界也有数学、科学、历史、地理、文学。

有人说，我不想了解世界，了解自个儿就行了。可是，关于自个儿，也需要多种语言的诠释才能看得更清楚呢。古人说：“不识庐山真面目，只缘生在此山中”。更宽广的视野，让我们免于一叶障目。

我说的你都懂对吗？

吃一堑长一智，掉过的坑不能再掉，啃过的泥不能再啃，所以三年前当女儿也到了对语言很敏感有兴趣的年龄时，我就洗心革面了。

接下来，尽量长话短说女儿的英语启蒙历程。

第一阶段：对英文感到新奇

三年前的这会儿，儿子正面临小升初，嗯，就是如今被各大自媒体炒得水深火热的上海小升初。当时准备考双语学校，虽然他的英文在班级里还行，但公立学校的英文水平和双语学校要求还是很有差距，只好临时抱佛脚，翻出家里的英文书和他一起读。

说者无意，听者有心。

那时候女儿快三岁，她看我和哥哥读得热闹，也想读。就这样，开启了我们的英文亲子共读，刚开始就从家里已有的分级读物（由高等教育出版社引进的体验英语少儿阅读文库，儿子上小学时候买的）里面找她喜欢的，读下来觉得对她有点难了，且趣味性和印刷质量一般，所以后来在书展买了一套朗文的2-4岁启蒙小书，以及学乐的一套phonics分级读物（级别买高了，太难，读不下去）。

那套朗文的小书不错，女儿点读率很高，之前她只能复述单个的词或短语，我们根据这套书来玩换角色对话之后，她开始复述简单的句子了。

不过，原版书真的很贵，这一套大概是八本还是六本？记不清了，家里也找不齐了。当时算过，平均一本书二三十块，而一本书只有十页左右，肉疼吧！！

看在女儿喜欢的份上，我就把泪往肚里咽了。

这个阶段持续了半年多，转入下一阶段。

第二阶段：上机构，积累听说对话

我知道有些爸妈自己全权负责孩子的英语启蒙，我自问有没有这能力和决心？没有。所以还是专业的事情让专业的人来做吧，在女儿三岁半的时候找了家附近的一所机构去学。机构的名字大家别问了，主要图一个近，不太离谱就行。啥样的机构离谱？有的机构对没有任何听说基础的孩子一上来就教自然拼读，这就不靠谱。还有的机构，口号像传销一样，早点远离之。

之所以对机构不太挑，也是因为文章一开始提到的，不要以为把孩子往机构里一送就万事大吉了。也就是说，无论送哪家，家里的功夫都不能少。

去机构首先是想给她一个短暂的纯英文听说环境，认识到有这样一种语境，并慢慢了解、习惯。而这个需求的满足方式具体到每个家庭不一样，有的家庭自己就能给，但比如我家就不大可能。

其次是想给她一个比较完整的框架，而非碎片式的。在机构的课程结构里她熟悉了英语中一些基本的名词动词形容词（身体各部位、各种动物、各种植物、各种日常用品、各种食物、各种颜色、各种形状、各种服装、各种动作、各种情绪等等常用词）和常用的句子句式。

课程配套的CD，两年加起来有上百首儿歌，每天接送幼儿园的路上听至少有半小时，刚开始只默默听，听多了之后她慢慢跟着唱跟着读起来了，输出越来越多。

最后一次公开课的时候，八个孩子，有三个是能和老师对话的，还有几个孩子无论老师问名字问年龄还是问天气，回答都是Mynameis......

我想这差异就在家里给的环境上。也再次证明，不是把孩子往机构里一送就完事了的。

其实，用脚思考都能想得出吧，一周仅用1.5小时的课上时间，就想让孩子会基本的英语听说，可能吗？

第三阶段：认字母、学拼读

听－说－读－写，我们很熟悉的四个字，孩子们学习语言的顺序也该是这样：

先听说，后读写。

说到读，必须得提Leapfrog跳跳蛙视频。

女儿是五岁时（去年暑假）开始看的，一见钟情。

Leapfrog一共有16个视频，第一个视频《leapfrogletterfactory》是26个字母的Phonics自然拼读发音，她看了一遍又一遍，百看不厌直到所有字母发音烂熟于心，还跟我演，她那股热情真是惊到我了。第4个视频是《leapfrogtalkingwordfactory1》，讲拼读的，看了几遍之后她明白了类似cat的单词是k－a－t这样拼读出来，兴奋的不行，经常抓着我给她出题：给几个字母然后她来拼读。

可以这么说，最基础的Phonics是她看Leapfrog自学的。

去年的微博记录

不难看出，会拼读还有一个前提是认识字母。

女儿对文字符号敏感是从四岁多开始，喜欢“画字”，首先是数字，接着是字母（最后才是最难的汉字），看到她对文字符号有了兴趣，我就和她制作了一些字母卡片来玩。但是真正玩到26个字母都认识，还是leapfrog视频刷了无数遍之后，不仅发音记住了，字形也记住了。

去年的微博记录

大家可能发现了一个现象：小朋友们对大写字母熟悉得快，对小写字母熟悉得慢。于是又和她制作了一套小写字母卡片，和上面的大写字母玩配对游戏，靠这两样，把26个字母大小写都认全了。

前面我提到过，有的不靠谱机构给零基础的孩子直接上自然拼读。切记切记，拼读一定是要有听说基础之后才学的，因为耳朵积累的大量音素发音能帮助孩子理解拼读中的规律和原则。女儿在学拼读之前已经有了两年的听说基础，具体多少单词没有精确统计过，听的词汇过千应该是有的。

学Phonics自然拼读，除了Leapfrog视频，据说Starfall网站也很好，看孩子更喜欢哪个，都不错的。我女儿对Leapfrog死心塌地，16个视频每个都刷了无数遍，圣诞节那一集她看哭了，还拉着我演给我讲情节讲台词，为了和她配戏，我看了两遍，故事情节写得很丰富也很深入孩子的心理，确实打动人。我做晚饭的时候通常就是给她看视频的时候哈哈哈，一个视频30分钟左右，每次看一个。

第四阶段：自主阅读

在女儿会拼读之前，要么我读给她听，要么给她听音频。

有了拼读的本领后，女儿开始大量刷书，自己读，而且一定得她读，不让我读，但是又要求我围观在旁，所以，跟着她我也把这些书刷了一遍甚至几遍。

接下来是重头戏，请先伸个懒腰，然后细细看。

不要嫌长噢，写得细是为了大家需要的时候能用得上，都是拿钱拿时间买来的经验甚至教训。

市面上各种英语启蒙的分级读物和绘本，该买几套？哪套更合适？傻傻分不清。我们的亲身阅读体会应该能给你一些很直观的认识。

刷失败不大喜欢的就不展开了，比如体验英语、培生英语、学乐Phonics，要么败在趣味性上，要么败在难度上。（当然也有孩子喜欢这几套，不能一棍子打死）

重点说三套她很受益也喜欢的分级读物。

这是一个分级阅读网站：https://www.kidsa-z.com，付费的，价格不贵，可以多人组班购买。美国不少学校采用这个作为学生的阅读材料，有视频，也有书。一共有27个级别：aa、A、B、C、D....Z。

每个级别近百本书、二三十个视频（每个视频分听、说、quiz做题三块），也就是说，只有一小部分的书有配套视频，大部分没有。所以，如果大家对RAZ有兴趣的话，建议网站资源和纸质书都买（可能某宝也有纸质书电子版）。

RAZreadingroom选书页面

RAZ的画风是啥样呢？

1，方格子般的规整；

2，积累词汇的优质素材；

3，趣味性一般般；

4，Phonics基本上没考虑。

给大家看看A级的两本书内页就懂了。

名词类（比如这里的Fruit）：

句式不变，每页都是Thisisa....

只是跟的名词和图片换一下：

Thisisacherry/pear/banana/tomato/apple/orange/lemon.

形容词类（比如这里的safe）：

句式不变，要么是***issafe.要么是***is notsafe.

主语换一下，场景换一下，来说明safe的具体含义。

动词类的和名词类类似，相同的句式，不同动作图片配上单词。

当然，随着级别增高，复杂度会增高，但是整体的趣味性确实不高，比较像我这种热爱excel表格的工科森做出来滴哈哈哈～

所以，虽然用它来积累词汇是不错的，但是光有它还不行，我开始寻找其他的阅读材料。

之前就听说这套书很不错，不过心里还是有点犯嘀咕，真有这么好吗？去年年底的时候带着试试看的心态入手了1-3、4-6共两套。

书拿到手上，心服口服，确实是好。

首先，它将英语这门拼音文字的核心特征抓住了：自然拼读Phonics。有人说，这还不容易吗，是，如果只有Phonics并不难，难的是将Phonics融入故事中，既有Phonics，又有有趣的故事和词汇学习。

且来看一篇Level2的故事《TheRedHen》，留意我圈起来画重点的地方。

当我发现故事里面藏着Phonics时兴奋了好久，以为自己发现了新大陆，心中默念了一百遍这书真好真好！后来才看到那本给家长的书《helpingyourchildtoread》，上面写的清清楚楚，人家在每个level里本来就设计了两个类别：一个是Phonics，一个是Firststories。

那Firststories和一般的故事有什么不一样呢？

再来看一篇，继续留意我红圈圈画的重点。

前半段看着很平淡的故事，

后半段急转直下，

调皮的Floppy抢走了雪人的帽子，

然后被帽子蒙住了眼睛的狗狗把爸爸撞飞在地。。。

snowman也倒了，

然而孩子们都被爸爸的囧样给逗笑了。

细心回看，爸爸的行踪其实在之前几页就有伏笔。

正如故事首页Tips里提到的“Childrenlearnbestwhenreadingisfun.”这套书做到了。不仅故事有趣，每本书还配了一些小游戏，很适合亲子互动。

而且，这套书有人物性格设计，爸爸妈妈和三个孩子Biff,Chip&Kipper以及一条狗狗Floppy，都有着自己的个性，在各种生活小故事里展开、延续。读书的同时，也和这些人物越来越熟悉越来越靠近，就像朋友一样。

这样的故事相比纯粹为了积累词汇or拼读的功能性故事更有温度和趣味，也容易赢得小朋友的持续热情。相类似的比如粉红小猪视频，也是小猪一家子的生活小故事，美中不足的是，粉红小猪的书对女儿来说太难了，句子长、用词复杂。我买了几本，看的不多。（我到底是买了多少书啊。。。捂脸）

而牛津阅读树ReadwithBiff,Chip&Kipper可以说是专门为小朋友成长为一个阅读者而精心编写的一套分级读物，一共6个级别。起初是家长带着孩子读，让他们在故事中熟悉这门语言的发音、韵律，然后逐渐懂得Phonics，进而自主阅读。

我一口气把1-3和4-6两套都买了，女儿很快刷完了1-3，下面这个视频是她某天非要读level5的《HungryFloppy》，这本书是她第一次读，所有声效演绎都是临场发挥，天生爱演也是没救了。

这套买的比牛津树早一点，名气也是大大的，我就不多介绍了。

最最吸引女儿的是小女孩和狗狗这两个角色，以及甜腻可爱得不得了的音频。

每天晚上我们坚持亲子共读（其实最近这两个月基本是她读我听），这套书的点读率也很高，这段视频是她读《Biscuitinthegarden》时我录的。

有人问，为什么你介绍的都是分级读物，英文绘本不可以么？

当然可以，只不过，分级读物在编写的时候就考虑了完整性，会让孩子从易到难、比较全面地接触阅读所需要的Phonics、词汇、句式等等，而绘本的风格各式各样，如何把大量的绘本组织成一个比较完整的框架体系就需要你自己来完成了，对于英语非母语的我们，工作量有点忒大了是不是？

所以，我的建议是，每个阶段用两三套分级读物来覆盖完整性、趣味性、多样性，然后配一些绘本来调调味道。

最惊喜的是，能读英文后，可以读的书一下子多了好多好多！忽然发现一个新世界的感觉，这就是语言的魅力吧。

这篇文章被大家催了好久，终于写完，长出一口气先！

每次发完类似文，后台就会收到一堆消息问哪儿买的，今天我就简单粗暴一下，干货后面直接带团购链接，出版社朋友弄来的，一共有两套可团：牛津树1-3和饼干狗，数量有限，团完即止，书是真的好，买不买就随你啦～

第一套，牛津树1-3，团价¥298

这套书经常缺货，供不应求。比如4-6现在就没货。。。

除新疆之外，全国包邮，新疆西藏加¥15邮费。

免费音频链接:https://pan.baidu.com/s/1hrYBar6密码:sj96

第二套，Biscuit18册带两张CD，团价¥216

除新疆之外，全国包邮，新疆西藏加¥15邮费。

免费音频链接:https://pan.baidu.com/s/1dEJiea9密码:wtv7

这两套都是口碑极好买了几乎不会后悔的书，如果大家团完想建个群一起交流共读，留言给我，需求量大的话就搞起来。

5年前我有了一个新的名字：云妈妈。因为名字里有“云”，被女儿的小闺蜜们称作云妈妈，慢慢就变成了我的ID。

这之后，我组织了两年的线下读书会，办了一年多的亲子营，和一群孩子一群爸爸妈妈一起在读书游戏中成长。从两点一线的工作狂到无所不包的全职煮妇，从逻辑为王到逗乐为王，这几年奋力做着角色和技能调整，很开心也很卖力地爬坡中。

特殊符号

ID设计、起ID专用特殊符号大全囧⊙●○⊕◎Θ⊙¤㈱㊣★☆♀◆◇◣◢◥▲▼△▽⊿◤◥▂▃▄▅▆▇██■▓回□〓≡╝╚╔╗╬═╓╩┠┨┯┷┏┓┗┛┳⊥『』┌┐└┘∟「」↑↓→←↘↙♀♂┇┅﹉﹊﹍﹎╭╮╰╯*^_^*^*^^-^^_^^（^∵∴‖｜｜︴﹏﹋﹌（）〔〕【】〖〗＠：！/"_`,·。≈{}~～()_-『』√$@*&#※卐々∞Ψ∪∩∈∏の℡ぁ§∮＂″ミ灬ξ№∑⌒ξζω＊??ㄨ≮≯＋－×÷＋－±／＝∫∮∝∞∧∨∑∏‖∠≌∽≤≥≈＜＞じ☆veve↑↓⊙●★☆■♀『』Ψ※→№←㊣∑⌒〖〗＠ξζω□∮〓※∴ぷ∏卐【】△√∩¤々♀♂∞①ㄨ≡↘↙┗┛╰☆╮①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂⒃⒄⒅⒆⒇丨丩丬丶丷丿乀乙乂乄乆乛亅亠亻冂冫冖凵刂讠辶釒钅阝飠牜饣卩卪厸厶厽孓宀川巜彳廴三彐彳忄扌攵氵灬爫犭病癶礻糹纟罒冈耂艹虍言西???���?�??��?��?????�????兦亼亽亖亗盲凸凹卝卍卐匸皕旡玊尐开木囘囙囚四囜囝回囟因女团団囤亢囦囧囨云囱囫囬园化囯困囱囲図围抡囶囷正囹固囻囼国图囿圀圁圂圃吾圅圆囵圈幸青国圌围园圏圐圑员圆圔圕图圗团圙圚圛圈圝圞一般常用特殊符号，、。．？！～＄％＠＆＃＊?；∶…¨，·˙?‘’“”＂″｀′〃↑↓←→↖↗↙↘㊣◎○●⊕⊙○●△▲☆★◇◆□■▽▼§￥〒￠￡※♀♂贴图符号大全A、希腊字母大写ΑΒΓΔΕΖΗΘΙΚ∧ΜΝΞΟ∏Ρ∑ΤΥΦΧΨΩB、希腊字母小写αβγδεζηθικλμνξοπρστυφχψωC、俄文字母大写АБВГДЕЁЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯD、俄文字母小写абвгдеёжзийклмнопрстуфхцчшщъыьэюяE、注音符号ㄅㄉㄓㄚㄞㄢㄦㄆㄊㄍㄐㄔㄗㄧㄛㄟㄣㄇㄋㄎㄑㄕㄘㄨㄜㄠㄤㄈㄏㄒㄖㄙㄩㄝㄡㄥF、拼音āáǎà、ōóǒò、êēéěè、īíǐì、ūúǔù、ǖǘǚǜüG、日文平假名ぁぃぅぇぉかきくけこんさしすせそたちつってとゐなにぬねのはひふへほゑまみむめもゃゅょゎをH、日文片假名ァィゥヴェォカヵキクケヶコサシスセソタチツッテトヰンナニヌネノハヒフヘホヱマミムメモャュョヮヲI、标点符号ˉˇ¨‘’々～‖∶”’‘|〃〔〕《》「」『』.〖〗【【】()〔〕{｝J、数字序号ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨⅩⅪⅫ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩一二三四五六七八九十K、数学符号≈≡≠=≤≥≮≯∷±+-×÷/∫∮∝∞∧∨∑∏∪∩∈∵∴⊥‖∠⌒⊙≌∽√L、单位符号°′〃$￡￥‰%℃¤￠M、制表符┌┍┎┏┐┑┒┓—┄┈├┝┞┟┠┡┢┣|┆┊┬┭┮┯┰┱┲┳┼┽┾┿╀╂╁╃N、特殊符号§№☆★○●◎◇◆□■△▲※→←↑↓〓#&@^_O、方块符号▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▍▎▏▓▔▕◢◣◤◥⊙♀♂p、补充收集⊙●○①⊕◎Θ⊙¤㊣▂▃▄▅▆▇██■▓回□〓≡╝╚╔╗╬═╓╩┠┨┯┷┏┓┗┛┳⊥『』┌♀◆◇◣◢◥▲▼△▽⊿个性特殊符号大全1▆▇██■▓回□〓≡╝╚╔╗╬═╓╩┠┨┯┷┏2┓┗┛┳⊥『』┌┐└┘∟「」↑↓→←↘↙♀♂┇┅﹉﹊﹍﹎╭3╮╰╯*^_^*^*^^-^^_^^（^∵∴‖｜｜︴﹏﹋﹌（）〔〕4【】—一▄【┻┳═一▄【┳一▄【┻═┳一▄【┳-一5▄【┻═┳【┳═一▄【┳一·▄【┳═一【┳═一oO6-—═┳【∝╬══→::======>>┈━═☆┣▇▇▇═—7ゅ≈小鱼≈ゅ卐?ゞ、时差7or8小时‘ヅ??◇8……(>9(b_d)戴了副眼镜(*^＠^*)乖～还含个奶嘴哦10(？o？)喔？(☆＿☆)眼睛一亮(*^〔^*)羞羞脸11(作鬼脸)(「「)~~~→怀疑喔～～(?_?？)什麼事啊？12(．．)请问～(((^^)(^^)))什麼什麼，告诉我吧！13(*^_^*)笑(打招呼)(T___T)怎麼会这样…(≥◇≤)感动～14(＠^^＠)脸红了啦！o(?"?o(皱眉头)15(¯□¯)脑中一片空白(*>.16(E___E)念昏了头($_$)见钱眼开！(3__3)刚睡醒～17ゃōゃ⊙▂⊙⊙0⊙⊙＾⊙⊙ω⊙⊙﹏⊙⊙△⊙⊙▽⊙18?▂??0??＾??ω??﹏??△??▽?19≥▂≤≥0≤≥＾≤≥ω≤≥﹏≤≥△≤≥▽≤20∪▂∪∪0∪∪＾∪∪ω∪∪﹏∪∪△∪∪▽∪21●▂●●0●●＾●●ω●●﹏●●△●●▽●22∩▂∩∩0∩∩＾∩∩ω∩∩﹏∩∩△∩∩▽∩东亚风格可爱符号表情东亚许多地区在电脑上书写文字常用全角字，利用全角字也能够创作出许多不同类型的表情符号。＜（－＾－）＞生气我很生气喔！！别吵我，知道吗＜（￣）￣）＞满足且得意，得意快乐加油!加油!加油!＜（￣）￣）／满足并且伸出手，表示赞同、赞成GO!＜（＠￣）￣＠）＞满足地脸红＃￣▽￣＃）害羞＼（￣）￣）／抱抱，开心b（￣▽￣）d竖起双手拇指说好╰（￣▽￣）╭眉飞色舞{>_（￣）￣）↗出发吧○（＊￣）￣＊）○吃饱睡好♀（￣▽￣）／优质女孩♂（￣▽￣）／优质男孩╮（╯◇╰）╭啾～啾～亲一个爱你～＞＿＜～哭泣中．．．（┬＿┬）流泪（＞﹏＜）痛苦（┬＿┬）↘跌倒〒▽〒真命苦T^T"///飙泪>3(T_T)伤心、我哭了生气（）＾））不满╰（｀□′）╯暴怒（）＾））＝凸比中指（╯－＿－）╯╧╧翻桌A（╯｀□′）╯（┴—┴翻桌B╭∩╮（￣▽￣）╭∩╮哼，去你的（鄙视你）（╬￣皿￣）＝○＃（￣＃）3￣）看拳＜（｀□′）＞———Cε（┬＿┬）3生气扭耳朵＜(￣＾￣)（θ（θ（θ（θ（☆（＞口＜－）无影脚攻击＝＝＃生气（青筋暴露）(#｀′)哼！(@^0^@)/★晚安~~(^o^哇)~~(^0^)哈~~(^○^)哈~~大笑三声~~0(^o^)~~YA(^0^)~~SU(^○^)~~MI(^_^)好好休息(用于睡前~日文)道歉〈（＿＿）〉道歉、鞠躬m（＿＿）m叩拜(^〈^)对不起啦无奈、尴尬╮（￣▽￣）╭－－||||┐（—__—）┌其他(￣(工)￣)大狗熊(▔___▔)y-～抽烟004（～￣▽￣～）装傻╭(—??—)╮▃▇嗯嗯中，别打扰－(>口＜-)哈哈哈~~(我是坏人~)o(〒﹏〒)o泪O-(///￣皿￣)?—═≡☆゜★█▇▆▅▄▃▂＿佛地魔版之去去武器走(⊙_⊙)≡?o————★°哈利波特版之去去武器走○(￣＾￣)○—═★°荣恩版之去去武器走囧无可奈何的脸（原为“光明”、“明亮”的意思）╮(￣▽￣")╭无奈ψ(._.)>笔记A≥ω≤可爱、可爱O口O!超惊讶!(*^．^*)亲一个!!!!(^_-)db(-_^)手指打勾勾~约定!粗体～!大型图示┌——┐│├╮│██├╯╰——╯请你喝咖啡哩...@@-----------------------------------------------○∣＼)＊＊＊◎¯≥¯◎骑机车----------------------------------------------／＼／＼＼／＼／爱心---------------------------------------------／＼／＼／＼＜－＼－／／－＜＜＼／＼／一串心---------------------------------------------◤┼。o＋○。O?°o?°o╯○。o＋○。Oo?°°o◥╔＊═╗╔╗╔╗╔╗╚╗╔╝║║★═╦╦╦═╗║☆╝╠═╦╦╗╔╝╚╗＊╚╣║║║║╠╣╚╗╔╣║♀║☆╚═♂╝╚═╩═╩＊╩═╝╚╝╚═╩═╝◣┼。o＋○。O?°o?°o╯○。o＋○。Oo?°°o◢~爱一个人不一定要拥有~但拥有一个人就一定要好好爱他~--------------------------------------------╭☆┴┴☆╮┌┐┌┐..○│（（││└┘│┌┐╰○－－○╯│┌┐│││．．．．．．└┘└可爱脸部表情符号ˊˋˇ▂ˇˇ0ˇˇ＾ˇˇωˇˇ﹏ˇˇ△ˇˇ▽ˇ===========================================================================˙▂˙˙0˙˙＾˙˙ω˙˙﹏˙˙△˙˙▽˙===========================================================================≡(▔﹏▔)≡⊙﹏⊙‖ˋ＾ˊ(=｀′=)一.一￣﹏￣|||>﹏===========================================================================￣□￣||？(⊙_⊙)a--(˙˙)/-->///===========================================================================(#｀′)凸(｀▽′)ψ（°ο°）~@(^人^)(~/)(*o*)(_m_)~*===========================================================================(O^~^O)[>/===========================================================================⊙▂⊙⊙0⊙⊙＾⊙⊙ω⊙⊙﹏⊙⊙△⊙⊙▽⊙===========================================================================?▂??0??＾??ω??﹏??△??▽?(ㄧ.ㄧ)?(⊙⊙?)===========================================================================∩▂∩∩0∩∩＾∩∩ω∩∩﹏∩∩△∩∩▽∩===========================================================================●▂●●0●●＾●●ω●●﹏●●△●●▽●===========================================================================∪▂∪∪0∪∪＾∪∪ω∪∪﹏∪∪△∪∪▽∪===========================================================================≥▂≤≥0≤≥＾≤≥ω≤≥﹏≤≥△≤≥▽≤===========================================================================＞▂＜＞0＜＞＾＜＞ω＜＞﹏＜＞△＜＞▽＜===========================================================================╯▂╰╯0╰╯＾╰╯ω╰╯﹏╰╯△╰╯▽╰===========================================================================＋▂＋＋0＋＋＾＋＋ω＋＋﹏＋＋△＋＋▽＋===========================================================================ˋ▂ˊˋ0ˊˋ＾ˊˋωˊˋ﹏ˊˋ△ˊˋ▽ˊ===========================================================================动植物可爱的表情符号、物品符号网络表情符号>>=≡[。。]≡螃蟹(ˉ(∞)¯猪■D"咖啡杯(:≡水母(。。)～蝌蚪ε==3骨头老虎○●○—烤丸子(:◎)≡章鱼ζ。≡狮子(●-●)太阳眼镜@/"蜗牛∑^)/乌鸦--(((●■D″咖啡杯∠※花束8＜小剪刀非主流表情符号大全1)愉快的情况非主流表情符└(^o^)┘;偶头好状壮ㄋㄟ```﹌○﹋喔嗨呦^ˇ^≡~^o^~大家安安!!=^_^=温馨的微笑!!!Y(^_^)Y举双手胜利^o^/欢呼^o^y胜利^o^y↖(^ω^)↗小猪为你打气!~^o^~加油呦!*^?^*笑,打*^ο^*哦～,呵呵傻笑*^◎^*呵呵大笑(嘴唇好厚)*^÷^*得意的笑(有上下唇的哟)~~~^_^~~~笑毙罗(笑得连眼泪都蹦出来了...)(-.-)=3松ㄌ一口气~~~~///(^v^)\~~~微笑表示友善!!!~哈~哈~~@^_^@~可爱呦!\*^o^*//可爱ㄋㄟ~~*.*~害羞又迷人的小女生#^_^#脸红了!!∩__∩y耶~~^^(装可爱?!)(*^@^*)乖～(还含个奶嘴哦)X﹏X糟糕..完蛋的意思呀~~(°ο°)~@晕倒了..{{{(>_╯﹏╰粉无奈~~(╯-╰)/很没劲/无耐的意思(╯^╰〉一脸苦瓜}_}粉无奈..粉悲情-____-"唉~~别提了......_.受到打击,表情呈现呆滞样～(*@^@*〉悲,晕-(-好伤心.//(ㄒoㄒ)//流泪中...::>_〒_〒鸣~~我在哭...%>_╰_╯我发火了!!生气的意思~~~眉毛都翘起来~~>_@x@生气(ˋ^ˊ〉-#生气(>﹏(*+﹏+*)~@受不了～x__x,唉.....别哭了!2)讶异的非主流表情符>_^_^;尴尬⊙﹏⊙‖∣°真尴尬～～^_^好尴尬!^_^"尴尬的笑.....→_→怀疑的眼神~~..@_@..头昏眼花…(⊙_⊙…○圭~○列~~怎麼酱?o_o....沉思(说穿了"呆滞状况"O__O"呆滞的眼神~~~!!///^_^.......造成"冷"...乾笑~?o?听无(就是听不懂ㄉ意思啦^^)(^_^)?什麼意思??(+_+)?不知道你在什麼(?ε?)?哩公啥哇听无啦~o_O???发生啥事?@_@a搔头,疑惑一一+锐利的眼神~>"﹏(*@ο@*)哇～O_o惊讶~~~(⊙o⊙)目瞪口呆(°ο°)~@晕倒,不省人事*@_@*崇拜的眼神;眼睛为之一亮★~★见到偶像眼睛为之一亮(3)表达爱意非主流表情符^◎-爱你呦~~(*^?^*)啵一个!(^_^)∠※送你一束花(*^〔^*〕羞羞`(*^﹏^*)′超级羞羞`(*∩_∩*)′献上4)爱困的非主流表情符~_~想睡觉了的意思!!(～o～)~zZ我想睡啦～π_π?打瞌睡5)感动的非主流表情符=@~@=一个看到美眉就紧张+脸红的大学生.@(一-一)秘密--------嘘```````(ˇ^ˇ〉不以为然(^人^)拜托啦^^~(^_^)/~~掰掰~*x*......你逼我也没用,我劫对不会搜粗弃的!~w_w~......嘘!别吵偶,让偶思考一下!(ˇ?ˇ)嗯～,思考中..(*>.~`o`~了解ˋ_ˊ*你不要命啦!!!-.-装蒜~>_Q_Q流眼泪的样子!!(+﹏+)流泪,感动`(+﹏+)′超级感动,眼泪不停^_^o~~~感动感动~~~

我是一个12岁的女孩，有没有适合我的英文ID？开头字母是S的。

SANDYSANDRA的简写。SANDY被形容为年轻的金发女子，聪明，好动，爱玩，善良且平易近人。

20年前的GAY圈黑话，你知道几个？

  向左滑，查看古早词汇

  向左滑，查看古早词汇

  向左滑，查看古早词汇

  向左滑，查看古早词汇

适合字母圈s的ID

sc

再看看别人怎么说的。

特殊符号

ID设计、起ID专用特殊符号大全囧⊙●○⊕◎Θ⊙¤㈱㊣★☆♀◆◇◣◢◥▲▼△▽⊿◤◥▂▃▄▅▆▇██■▓回□〓≡╝╚╔╗╬═╓╩┠┨┯┷┏┓┗┛┳⊥『』┌┐└┘∟「」↑↓→←↘↙♀♂┇┅﹉﹊﹍﹎╭╮╰╯*^_^*^*^^-^^_^^（^∵∴‖｜｜︴﹏﹋﹌（）〔〕【】〖〗＠：！/"_`,·。≈{}~～()_-『』√$@*&#※卐々∞Ψ∪∩∈∏の℡ぁ§∮＂″ミ灬ξ№∑⌒ξζω＊??ㄨ≮≯＋－×÷＋－±／＝∫∮∝∞∧∨∑∏‖∠≌∽≤≥≈＜＞じ☆veve↑↓⊙●★☆■♀『』Ψ※→№←㊣∑⌒〖〗＠ξζω□∮〓※∴ぷ∏卐【】△√∩¤々♀♂∞①ㄨ≡↘↙┗┛╰☆╮①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂⒃⒄⒅⒆⒇丨丩丬丶丷丿乀乙乂乄乆乛亅亠亻冂冫冖凵刂讠辶釒钅阝飠牜饣卩卪厸厶厽孓宀川巜彳廴三彐彳忄扌攵氵灬爫犭病癶礻糹纟罒冈耂艹虍言西???���?�??��?��?????�????兦亼亽亖亗盲凸凹卝卍卐匸皕旡玊尐开木囘囙囚四囜囝回囟因女团団囤亢囦囧囨云囱囫囬园化囯困囱囲図围抡囶囷正囹固囻囼国图囿圀圁圂圃吾圅圆囵圈幸青国圌围园圏圐圑员圆圔圕图圗团圙圚圛圈圝圞一般常用特殊符号，、。．？！～＄％＠＆＃＊?；∶…¨，·˙?‘’“”＂″｀′〃↑↓←→↖↗↙↘㊣◎○●⊕⊙○●△▲☆★◇◆□■▽▼§￥〒￠￡※♀♂贴图符号大全A、希腊字母大写ΑΒΓΔΕΖΗΘΙΚ∧ΜΝΞΟ∏Ρ∑ΤΥΦΧΨΩB、希腊字母小写αβγδεζηθικλμνξοπρστυφχψωC、俄文字母大写АБВГДЕЁЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯD、俄文字母小写абвгдеёжзийклмнопрстуфхцчшщъыьэюяE、注音符号ㄅㄉㄓㄚㄞㄢㄦㄆㄊㄍㄐㄔㄗㄧㄛㄟㄣㄇㄋㄎㄑㄕㄘㄨㄜㄠㄤㄈㄏㄒㄖㄙㄩㄝㄡㄥF、拼音āáǎà、ōóǒò、êēéěè、īíǐì、ūúǔù、ǖǘǚǜüG、日文平假名ぁぃぅぇぉかきくけこんさしすせそたちつってとゐなにぬねのはひふへほゑまみむめもゃゅょゎをH、日文片假名ァィゥヴェォカヵキクケヶコサシスセソタチツッテトヰンナニヌネノハヒフヘホヱマミムメモャュョヮヲI、标点符号ˉˇ¨‘’々～‖∶”’‘|〃〔〕《》「」『』.〖〗【【】()〔〕{｝J、数字序号ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨⅩⅪⅫ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩一二三四五六七八九十K、数学符号≈≡≠=≤≥≮≯∷±+-×÷/∫∮∝∞∧∨∑∏∪∩∈∵∴⊥‖∠⌒⊙≌∽√L、单位符号°′〃$￡￥‰%℃¤￠M、制表符┌┍┎┏┐┑┒┓—┄┈├┝┞┟┠┡┢┣|┆┊┬┭┮┯┰┱┲┳┼┽┾┿╀╂╁╃N、特殊符号§№☆★○●◎◇◆□■△▲※→←↑↓〓#&@^_O、方块符号▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌▍▎▏▓▔▕◢◣◤◥⊙♀♂p、补充收集⊙●○①⊕◎Θ⊙¤㊣▂▃▄▅▆▇██■▓回□〓≡╝╚╔╗╬═╓╩┠┨┯┷┏┓┗┛┳⊥『』┌♀◆◇◣◢◥▲▼△▽⊿个性特殊符号大全1▆▇██■▓回□〓≡╝╚╔╗╬═╓╩┠┨┯┷┏2┓┗┛┳⊥『』┌┐└┘∟「」↑↓→←↘↙♀♂┇┅﹉﹊﹍﹎╭3╮╰╯*^_^*^*^^-^^_^^（^∵∴‖｜｜︴﹏﹋﹌（）〔〕4【】—一▄【┻┳═一▄【┳一▄【┻═┳一▄【┳-一5▄【┻═┳【┳═一▄【┳一·▄【┳═一【┳═一oO6-—═┳【∝╬══→::======>>┈━═☆┣▇▇▇═—7ゅ≈小鱼≈ゅ卐?ゞ、时差7or8小时‘ヅ??◇8……(>9(b_d)戴了副眼镜(*^＠^*)乖～还含个奶嘴哦10(？o？)喔？(☆＿☆)眼睛一亮(*^〔^*)羞羞脸11(作鬼脸)(「「)~~~→怀疑喔～～(?_?？)什麼事啊？12(．．)请问～(((^^)(^^)))什麼什麼，告诉我吧！13(*^_^*)笑(打招呼)(T___T)怎麼会这样…(≥◇≤)感动～14(＠^^＠)脸红了啦！o(?"?o(皱眉头)15(¯□¯)脑中一片空白(*>.16(E___E)念昏了头($_$)见钱眼开！(3__3)刚睡醒～17ゃōゃ⊙▂⊙⊙0⊙⊙＾⊙⊙ω⊙⊙﹏⊙⊙△⊙⊙▽⊙18?▂??0??＾??ω??﹏??△??▽?19≥▂≤≥0≤≥＾≤≥ω≤≥﹏≤≥△≤≥▽≤20∪▂∪∪0∪∪＾∪∪ω∪∪﹏∪∪△∪∪▽∪21●▂●●0●●＾●●ω●●﹏●●△●●▽●22∩▂∩∩0∩∩＾∩∩ω∩∩﹏∩∩△∩∩▽∩东亚风格可爱符号表情东亚许多地区在电脑上书写文字常用全角字，利用全角字也能够创作出许多不同类型的表情符号。＜（－＾－）＞生气我很生气喔！！别吵我，知道吗＜（￣）￣）＞满足且得意，得意快乐加油!加油!加油!＜（￣）￣）／满足并且伸出手，表示赞同、赞成GO!＜（＠￣）￣＠）＞满足地脸红＃￣▽￣＃）害羞＼（￣）￣）／抱抱，开心b（￣▽￣）d竖起双手拇指说好╰（￣▽￣）╭眉飞色舞{>_（￣）￣）↗出发吧○（＊￣）￣＊）○吃饱睡好♀（￣▽￣）／优质女孩♂（￣▽￣）／优质男孩╮（╯◇╰）╭啾～啾～亲一个爱你～＞＿＜～哭泣中．．．（┬＿┬）流泪（＞﹏＜）痛苦（┬＿┬）↘跌倒〒▽〒真命苦T^T"///飙泪>3(T_T)伤心、我哭了生气（）＾））不满╰（｀□′）╯暴怒（）＾））＝凸比中指（╯－＿－）╯╧╧翻桌A（╯｀□′）╯（┴—┴翻桌B╭∩╮（￣▽￣）╭∩╮哼，去你的（鄙视你）（╬￣皿￣）＝○＃（￣＃）3￣）看拳＜（｀□′）＞———Cε（┬＿┬）3生气扭耳朵＜(￣＾￣)（θ（θ（θ（θ（☆（＞口＜－）无影脚攻击＝＝＃生气（青筋暴露）(#｀′)哼！(@^0^@)/★晚安~~(^o^哇)~~(^0^)哈~~(^○^)哈~~大笑三声~~0(^o^)~~YA(^0^)~~SU(^○^)~~MI(^_^)好好休息(用于睡前~日文)道歉〈（＿＿）〉道歉、鞠躬m（＿＿）m叩拜(^〈^)对不起啦无奈、尴尬╮（￣▽￣）╭－－||||┐（—__—）┌其他(￣(工)￣)大狗熊(▔___▔)y-～抽烟004（～￣▽￣～）装傻╭(—??—)╮▃▇嗯嗯中，别打扰－(>口＜-)哈哈哈~~(我是坏人~)o(〒﹏〒)o泪O-(///￣皿￣)?—═≡☆゜★█▇▆▅▄▃▂＿佛地魔版之去去武器走(⊙_⊙)≡?o————★°哈利波特版之去去武器走○(￣＾￣)○—═★°荣恩版之去去武器走囧无可奈何的脸（原为“光明”、“明亮”的意思）╮(￣▽￣")╭无奈ψ(._.)>笔记A≥ω≤可爱、可爱O口O!超惊讶!(*^．^*)亲一个!!!!(^_-)db(-_^)手指打勾勾~约定!粗体～!大型图示┌——┐│├╮│██├╯╰——╯请你喝咖啡哩...@@-----------------------------------------------○∣＼)＊＊＊◎¯≥¯◎骑机车----------------------------------------------／＼／＼＼／＼／爱心---------------------------------------------／＼／＼／＼＜－＼－／／－＜＜＼／＼／一串心---------------------------------------------◤┼。o＋○。O?°o?°o╯○。o＋○。Oo?°°o◥╔＊═╗╔╗╔╗╔╗╚╗╔╝║║★═╦╦╦═╗║☆╝╠═╦╦╗╔╝╚╗＊╚╣║║║║╠╣╚╗╔╣║♀║☆╚═♂╝╚═╩═╩＊╩═╝╚╝╚═╩═╝◣┼。o＋○。O?°o?°o╯○。o＋○。Oo?°°o◢~爱一个人不一定要拥有~但拥有一个人就一定要好好爱他~--------------------------------------------╭☆┴┴☆╮┌┐┌┐..○│（（││└┘│┌┐╰○－－○╯│┌┐│││．．．．．．└┘└可爱脸部表情符号ˊˋˇ▂ˇˇ0ˇˇ＾ˇˇωˇˇ﹏ˇˇ△ˇˇ▽ˇ===========================================================================˙▂˙˙0˙˙＾˙˙ω˙˙﹏˙˙△˙˙▽˙===========================================================================≡(▔﹏▔)≡⊙﹏⊙‖ˋ＾ˊ(=｀′=)一.一￣﹏￣|||>﹏===========================================================================￣□￣||？(⊙_⊙)a--(˙˙)/-->///===========================================================================(#｀′)凸(｀▽′)ψ（°ο°）~@(^人^)(~/)(*o*)(_m_)~*===========================================================================(O^~^O)[>/===========================================================================⊙▂⊙⊙0⊙⊙＾⊙⊙ω⊙⊙﹏⊙⊙△⊙⊙▽⊙===========================================================================?▂??0??＾??ω??﹏??△??▽?(ㄧ.ㄧ)?(⊙⊙?)===========================================================================∩▂∩∩0∩∩＾∩∩ω∩∩﹏∩∩△∩∩▽∩===========================================================================●▂●●0●●＾●●ω●●﹏●●△●●▽●===========================================================================∪▂∪∪0∪∪＾∪∪ω∪∪﹏∪∪△∪∪▽∪===========================================================================≥▂≤≥0≤≥＾≤≥ω≤≥﹏≤≥△≤≥▽≤===========================================================================＞▂＜＞0＜＞＾＜＞ω＜＞﹏＜＞△＜＞▽＜===========================================================================╯▂╰╯0╰╯＾╰╯ω╰╯﹏╰╯△╰╯▽╰===========================================================================＋▂＋＋0＋＋＾＋＋ω＋＋﹏＋＋△＋＋▽＋===========================================================================ˋ▂ˊˋ0ˊˋ＾ˊˋωˊˋ﹏ˊˋ△ˊˋ▽ˊ===========================================================================动植物可爱的表情符号、物品符号网络表情符号>>=≡[。。]≡螃蟹(ˉ(∞)¯猪■D"咖啡杯(:≡水母(。。)～蝌蚪ε==3骨头老虎○●○—烤丸子(:◎)≡章鱼ζ。≡狮子(●-●)太阳眼镜@/"蜗牛∑^)/乌鸦--(((●■D″咖啡杯∠※花束8＜小剪刀非主流表情符号大全1)愉快的情况非主流表情符└(^o^)┘;偶头好状壮ㄋㄟ```﹌○﹋喔嗨呦^ˇ^≡~^o^~大家安安!!=^_^=温馨的微笑!!!Y(^_^)Y举双手胜利^o^/欢呼^o^y胜利^o^y↖(^ω^)↗小猪为你打气!~^o^~加油呦!*^?^*笑,打*^ο^*哦～,呵呵傻笑*^◎^*呵呵大笑(嘴唇好厚)*^÷^*得意的笑(有上下唇的哟)~~~^_^~~~笑毙罗(笑得连眼泪都蹦出来了...)(-.-)=3松ㄌ一口气~~~~///(^v^)\~~~微笑表示友善!!!~哈~哈~~@^_^@~可爱呦!\*^o^*//可爱ㄋㄟ~~*.*~害羞又迷人的小女生#^_^#脸红了!!∩__∩y耶~~^^(装可爱?!)(*^@^*)乖～(还含个奶嘴哦)X﹏X糟糕..完蛋的意思呀~~(°ο°)~@晕倒了..{{{(>_╯﹏╰粉无奈~~(╯-╰)/很没劲/无耐的意思(╯^╰〉一脸苦瓜}_}粉无奈..粉悲情-____-"唉~~别提了......_.受到打击,表情呈现呆滞样～(*@^@*〉悲,晕-(-好伤心.//(ㄒoㄒ)//流泪中...::>_〒_〒鸣~~我在哭...%>_╰_╯我发火了!!生气的意思~~~眉毛都翘起来~~>_@x@生气(ˋ^ˊ〉-#生气(>﹏(*+﹏+*)~@受不了～x__x,唉.....别哭了!2)讶异的非主流表情符>_^_^;尴尬⊙﹏⊙‖∣°真尴尬～～^_^好尴尬!^_^"尴尬的笑.....→_→怀疑的眼神~~..@_@..头昏眼花…(⊙_⊙…○圭~○列~~怎麼酱?o_o....沉思(说穿了"呆滞状况"O__O"呆滞的眼神~~~!!///^_^.......造成"冷"...乾笑~?o?听无(就是听不懂ㄉ意思啦^^)(^_^)?什麼意思??(+_+)?不知道你在什麼(?ε?)?哩公啥哇听无啦~o_O???发生啥事?@_@a搔头,疑惑一一+锐利的眼神~>"﹏(*@ο@*)哇～O_o惊讶~~~(⊙o⊙)目瞪口呆(°ο°)~@晕倒,不省人事*@_@*崇拜的眼神;眼睛为之一亮★~★见到偶像眼睛为之一亮(3)表达爱意非主流表情符^◎-爱你呦~~(*^?^*)啵一个!(^_^)∠※送你一束花(*^〔^*〕羞羞`(*^﹏^*)′超级羞羞`(*∩_∩*)′献上4)爱困的非主流表情符~_~想睡觉了的意思!!(～o～)~zZ我想睡啦～π_π?打瞌睡5)感动的非主流表情符=@~@=一个看到美眉就紧张+脸红的大学生.@(一-一)秘密--------嘘```````(ˇ^ˇ〉不以为然(^人^)拜托啦^^~(^_^)/~~掰掰~*x*......你逼我也没用,我劫对不会搜粗弃的!~w_w~......嘘!别吵偶,让偶思考一下!(ˇ?ˇ)嗯～,思考中..(*>.~`o`~了解ˋ_ˊ*你不要命啦!!!-.-装蒜~>_Q_Q流眼泪的样子!!(+﹏+)流泪,感动`(+﹏+)′超级感动,眼泪不停^_^o~~~感动感动~~~

我在娄底师专“仰望星空”的那三年|杨海亮

汇聚优秀学人资源，致力于构建面向大众的交流平台，合作、投稿、防失联可添加xrscholar

冬树丫

我在娄底师专“仰望星空”

文 | 杨海亮

杨海亮，郴州人，业余文史研究者。

本文7200余字 

01

1999年7月，我参加高考，至今已过20年。

高考前，我的班主任兼历史老师吴绪金跟我说：“杨海亮，以你的成绩，运气好点，能上个本科；运气不好，就是专科了。”那时，我对本科和专科还没什么概念。本科四年，专科三年。多一年、少一年，早一年、晚一年，区别不大吧？可多年后我才知道，这里面不但有区别，区别还挺大！尽管我到现在也还是说不清道不明两者的区别，但是本是专，确确实实影响了我人生的走向。

1999年的高考，先估分数，再填志愿。对着参考答案，一番估算之后，我明确了两个意向：一是湖南师范大学，也就是所谓的“本科”；一是湖南娄底师范高等专科学校（娄底师专），也就是所谓的“专科”。高考成绩公布后，湖南文科本科录取分数线是524分，我考了517分（全国卷，原始分，总分750分），还有一段差距。我的“运气”怎样，也就明了。

不久，我念高中的湖南省重点学校桂阳三中校内校外接二连三地贴出喜报。可喜报再多，名单再多，榜上都没有我的名字。在桂阳三中，一个上不了本科的学生，好比“三亩竹园出棵笋”。这“笋”稀罕倒是稀罕，可再怎么稀罕也没人稀罕。那时，校园里常听到一个说法——“今天我以母校为荣，明天母校以我为荣”。可是，我没有以三中为荣，三中也没有以我为荣。作用力与反作用力的关系，似乎也完全适合我与它之间。

大概到了8月底，我才接到娄底师专的录取通知书。为什么要选娄底师专呢？十八岁出门远行！我是农村人，但家就在城郊。我从小学五年级进城念书，连续八年都在那个叫“牛巷口”的地方。小学、初中和高中，连起来也就是一个巴掌大的三角形。

大概是因我始终都在死读书、读死书的缘故，家乡也好，小城也罢，在我的眼里都不过是经线与纬线交叉形成的坐标，谈不上感情，谈不上认同，更不是什么精神的寄托、心灵的港湾。所以，我当时的想法就是远行，哪怕漫无目的，哪怕孤单一个。当然，也不是越远越好，差不多就行了。于是，我选了湖南的地理几何中心——娄底。

娄底师专校门

02

写到这里，要说说娄底师专（今“湖南人文科技学院”）这么一所不起眼的学校了。

到校时，我和我的同学编在中文系9905班。可见，读中文的人还不少，都有5个班了。至于后面还有没有班级，我记不清了。我们起初是在一个叫“成教部”（成人教育部）的地方，尽是破破烂烂的教室和宿舍。反正，连学校都没档次，这样的场所与之匹配倒是相宜。在那的学习和生活，我几乎没了印象，军训的经历倒还有个轮廓。

负责监管我们的，是一个名叫婷婷的学姐。我之所以记得她，不是因为她的名字通俗，也不是因为她的姿色迷人，而是因为她曾经当众狠狠地羞辱过我。

那日，我从成教部去训练场。路上，不知不觉把帽子弄丢了。六十多个同学，人家都戴帽子，就我没有，多不像话。婷婷学姐见了，立马质问。我告诉她原因，她声色俱厉：“你的帽子掉了，你的脑袋为什么没掉？”众人不由哄笑，我无地自容。

初来乍到，我也没胆量驳她。但因了这句话，我对她耿耿于怀。后来，我听人说起军训，听人唱起《军中绿花》，就不免想起那个叫婷婷的学姐，想起她关于“帽子”与“脑袋”的逻辑。还有，每次练正步走的时候，走着走着，我就被甩了一大截。婷婷学姐说，你的腿太短了，走不了正步。

到最后，我连军训汇演的资格也没有。

我们搬到娄底师专后，各方面的条件有了改善。有段时间，广播里老是宣传娄底师专，说它创立于1978年，从无到有，从小到大，从弱到强……反正，不是从这从那，就是到此到彼。这样的吹嘘，听一次、两次倒还新鲜，但不久这广播跟祥林嫂引出她的阿毛的故事一样，让我们耳朵生茧——听厌听烦。

娄底师专中文系9905班毕业合影（后二右二为作者）

没日没夜地播，没完没了地吹，有意思吗？放给外人听也就罢了，还成天对着这群在园里吃喝拉撒的人灌，当一个个都是傻子、聋子吗？什么样的伙食，什么样的宿舍，什么样的图书馆，什么样的足球场，别人不清不楚，我们心里还没个数、没个谱？

记得那时有97级、98级的师兄到我们宿舍“嘘寒问暖”，我们根本就不搭理。他们倚老卖老，给我们传经送宝，谈什么萧红，什么萧军，什么端木蕻良，什么川端康成，我们嘴上不说什么，暗里却是十分不屑。一个半斤，一个八两，都是上不了本科线的专科生，装什么装？

还有的师兄，喜欢在我们面前故弄玄虚，动不动整个什么“小布尔乔亚”或者“魔幻现实主义”，那就更是猪鼻子里插葱——装象！不是我们自轻自贱，说实话，我一度认为，在这样一群人里，哪有什么能人高手。要是能，要是高，也就不会沦落到师专混日子了。

再说那校门吧，三根水泥柱子，上面顶一个球，这是什么寓意呢？我在好多地方总见到这样的雕塑：一本书顶个球，一只鸟顶个球，人文与科技顶个球，男人和女人顶个球。他们分布在学校、公园、广场和路口，实在是煞了风景。

据说，北大也有一座雕塑：字母D和S，一位德先生(Democracy)，一位赛先生（Science）。S上顶个球，D上没有球。于是，有人说“S”还顶个球，“D”连球都不顶。这座雕塑拆还是没拆，我不知道。不过，娄底师专的校门后来是改头换面了，那三根柱子被推倒了，那个球也不知去滚到哪里去了。

那个时候，我的心理也够阴暗的。高中时，认识一个女孩，叫雷素华，后来考上了中国人民大学。一次，她写信勉励我：“不管理想与现实如何相去甚远，我们总可以为自己营造一种浪漫、向上而又纯净的氛围。”当我手执书信，想着远在北京的她，虽然顾影自怜，隐约中也告诉自己，路是自己选的，不能悔，也不要悔！

其实，生活原本就是简单、透明而美丽的，只要你爱它，就能从一切细微的事物中感受快乐。一场电影、一本好书、一个微笑，甚至一株小草，都会使你的心里充满阳光。所以，我们没有理由去抱怨什么，就算生活中有太多不如意，也要坦然去面对。“试着用一颗宁静明朗的心去接受它，一切都会好起来的。”那个叫雷素华的女孩如是说。

03

当然，娄底师专绝不是一无是处，它可圈可点的地方也多。我遇到的不少老师就都挺好。

比方说，游宇明老师。游老师是个地道的南方人，却有北方人的魁梧。一米八几的个头，往黑板前一站，就给人“山雨欲来风满楼”的感觉。游老师是个知名的散文家，出版有《只能陪你一程》《给自己一片悬崖》等集子。可那时，我们并不把他放在眼里。

睡在我上铺的兄弟刘斌就曾大放厥词：“游宇明的散文，我一天就可以写一篇！”可见，初生牛犊不畏虎！其实，我后来读过游老师的不少作品，一个大男人，思维独特，情感细腻，也是一种风格。阳春白雪，下里巴人，见仁见智，各有各好。

我记得游老师十分推崇陈忠实，推崇《白鹿原》。至于为什么，我是不知道的。因为他说的是双峰普通话，地方口音太重。他在台上激情洋溢、唾沫横飞，我们却在台下云里雾里、不明就里。

教我们写作课的是张峰老师。与游老师一样，张老师也是个作家，不过张老师更热衷于杂文。他很勤奋，写了很多杂文，短小精悍，耐人寻味。而且，张老师特别喜欢借兽语禽言写照现实，让读者捧腹的同时感受到尖锐的针砭与深刻的批判。

“刺猬他爹”是张老师的ID，我认为是很贴切的。但是，我们也不大在意他的“刺”。因为那时的我们，知道“第一次的亲密接触”（痞子蔡的成名作品）是浪漫的，也知道“许三观卖血记”（余华小说）是艰难的。换言之，有感人的亲情，有幸福的爱恋，有美好的憧憬，同样有太多的龌龊，太多的冷漠，太多的欺诈。

而张老师写杂文，是为了呐喊，为了警醒，“燃烧自己的心血，烛照人性的丑恶”。所以，他的作品字里行间藏着喜怒笑骂，除了愤世嫉俗、鞭笞挞伐，更多的是对真善美的呼唤与守护。

教现当代文学的老师中，有一位叫邓姿，是个“70后”，大不了我们多少。邓老师为人很随和，教学很认真。课堂上，她对小说、对人物的分析，总很细致，引人入胜。在师专的第三年，我们开始着手论文的写作，邓老师是我的指导老师。也不知为什么，我竟然选了曹禺的戏剧《原野》作为研究对象。

在邓老师的指导下，我读原著、搜资料、列提纲，忙得不亦乐乎。最后，那篇论文的题目竟然《重评〈原野〉》。邓老师改稿特别细心，几乎每个词每句话都进行反复推敲。她还告诉我，如果你的心“贴”不住作家和作品，议论起来就会很浮、很滑，花里胡哨，不得要领。几经修改，那篇论文发表在《娄底师专学报》2002年第3期。

在当时，一个师专生能够上学报，也算是了不起了。至少，我的同学，他们就没谁有这个机会。这让我很长一段时间都感到幸运，也很得意，仿佛日后我也是要成为学者、成为知识分子一样。

因为论文的缘故，我又结识了学报的编辑李红叶老师。李老师对安徒生童话很有研究，著有《安徒生童话的中国阐释》一书。我后来在《书屋》杂志上也读过她写的《安徒生百年印象》。

论文在学报上发表后，我格外受鼓舞。正好阎真的长篇小说《沧浪之水》风行校园。我感受到了主人公池大为凌云壮志、无职无权的苦，感受到了他时来运转、有名有利的难，便以《还有谁在仰望星空——读〈沧浪之水〉》为题行文，探究了新时期知识分子的道路选择问题。论文经李老师编辑，发表在《娄底师专学报》2003年第3期。

那时，我已从娄底师专毕业有一年了。多年后，我从知网知道，我的这个论文还小有影响，被多处列为“参考文献”之一。如，中南大学文学院的刘朝勋在他的硕士论文《被遗忘的诗性——阎真〈沧浪之水〉误读成因分析》里就指出，“注意到《沧浪之水》中‘仰望星空’这个独特意向的是杨海亮……，较为准确地分析了小说的星空意识”。

杨海亮论文《还有谁在仰望星空》

一晃，近20年过去。年纪稍长的游老师、张老师，照样一边教学一边写作，他们的名分至今还是副教授；邓老师、李老师大概更有运气，都当上了教授。如今，两位男老师还在娄底师专，两位女老师均已辞别。听说邓老师去了湖南第一师范学院文学与新闻传播学院，而李老师去了湖南师范大学文学院。

又知邓老师以“七月派文学”为中心，长期研究，日积月累，出版了《又向荒崖寻火粒——七月派小说研究》；李老师则相遇“安徒生”，相遇儿童文学，“心灵穿行于一片纯净的文学之林”，无论读写，都“感觉安慰”。

印象中，中文系还有不少老师也是潜心教书，用心育人，如成远镜教授、彭逢澍教授等。总体上说，我们是很幸运的，遇到了那么多好老师。“树高千尺总有根，水流万里终有源”，我后来还算是因读书和写作获益，与师专师长们的影响是密不可分的。退一步说，我们不咋样，我们的老师也不咋样，但不咋样的老师教不咋样的我们，还是“老虎逮驴——绰绰有余”。

04

生活中，很多看似微不足道的事情，善待它，珍视它，也许就能成为阳光雨露，滋润自己，涵养自己。在师专三年，我始终坚持了一个习惯，那就是写日记。

写日记，是因我的初中语文老师李惠萍的一句话。她说，写作有方法，坚持写日记，写上八年、十年，当个作家都不成问题。这话与“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”道理是一样的。别人信不信，我不知道。反正，我是信了。

初中三年坚持写，高中三年坚持写，师专三年还坚持写。如今想来，我那时的写，倒是一种自救。那个时候的我，不仅有一种刻骨的孤独感，而且还有一种透不过气的窒息感。“你的手，你的笔，你的纸张，你的方格，全是你的路！”我埋头写，为的是把心中的寂寞、无助都放射出来，都宣泄出来，为是是证明自己还没那么行尸走肉地活着。

写日记是自己与自己的对话，也就是自言自语、自话自说。当一本又一本日记成为过往时，师专留给我的时间也越来越少。原本不寻求发表，不寻求回应，后面竟也投稿了。虽然见刊见报的数量极少，但也有极大的喜悦。

大概是在2002年初，我在图书馆阅览室的《小说选刊》杂志办的一份叫《热风》的子刊上读到“我的文学情结”征稿消息。于是，我心血来潮，追忆了自己的写作故事，还一本正经地取了个题目《没有背景，只有前景》。没多久，我收到了样刊和稿费。

我记得那期刊物上，还有个“大人物”，就是中国当代著名作家、编辑家柳萌先生。他曾是《小说选刊》的社长。我的名字能与柳萌先生同在一个页面的目录，也是大有荣光了。杂志社给我汇了一笔稿费，130元，这在当时实在是一个不小的数。为此，我还特意将稿费单复印一份，留作纪念。

《小说选刊》杂志社所寄《热风》样刊信封

除了写日记，我还引以为荣的是参加了自学考试。

孟子说“生于忧患，死于安乐”，意思是“处在忧虑祸患中可以使人生存，处在安逸享乐中可以使人消亡”。这简简单单的8个字，对我影响巨大。那时的师专，曾经流行一副很俗也不工整的对联：“博士生研究生本科生生生不息；上一届这一届下一届届届失业”，横批是“愿读服输”。想想师专的校门，三柱一球，是不是说“读三年，顶个球”？还是可以理解为“从哪里来回哪里去”，一样要到田里地里摸爬滚打“修地球”？

当年，我们班的同学，或者说我们系的同学，甚至说我们全校的同学，绝大多数是乡下人，只有一小撮是城里人。就算是城里人，也不过是小城里的人。我们当中是没有谁愿意到农村当农民的。如果要当农民，何必参加高考？三年前屁颠屁颠跑到师专，三年后乐呵乐呵跑回乡下，不等于蚂蚁搬家，转了一圈，又回到原点？什么“锄禾日当午，汗滴禾下土”，什么“足蒸暑土气，背灼炎天光”，茶余饭后在那装模作样表达几句对农民疾苦的同情还好，果是“垄上扶犁儿”“春种一粒粟”怕是半天一日，也是要呼天抢地、寻死觅活了。

我在上高中前，还经常随父母上山下地，知道父母的辛苦。所以，我不想像父亲那样一辈子跟牛屁股，我要靠自己去改变人生。至少，在学历上还可以“更上一层楼”。

那三年，为了自学考试，为了一纸文凭，我和我的不少同学都很拼命。现代汉语、古代文学、语言学概论、外国文学作品选等，十几门课程，我们一次一次地报考，一门一门地过关。这实在是一场折腾人又折磨人的“马拉松”。

有的同学从一开始就放弃，有的同学到了中途当逃兵，还有的同学最后关头也投降……那个时候的自学考试，实在是严。不光是考点多、难度大，分数也极为苛刻，少一分、两分也是不及格。我就有好几次好几门，都在及格的边缘。没有办法，只好重考。

不过，我们中也有人既是实力派，也是幸运儿，几乎逢考必过，一路畅通。记得有个姓梁的女同学，报几门，过几门，每次分数公布都是我们议论的话题，都恨不得从她那要个秘诀、沾点运气。我后来想，人家确实是厉害的主儿。闻道有先后，术业有专攻。既然不考数学了，不考英语了，时间和精力都放在自己的优势学科，出类拔萃不很正常？

几年后，听说班里有的同学经过本科，又考上研究生，再考上博士生，实在让人肃然起敬！我呢，没那个实力，也没那么幸运，跌跌撞撞，辛辛苦苦，总算在毕业时通过了全部自考科目，到长沙论文答辩后，拿到了盖有“湖南师范大学”印章的汉语言文学本科学历证，实现了所谓的“专升本”。

有一段小插曲，我至今没有忘记。为了提升复习的效果，我们一般选择图书馆的自习室。一次，好不容易霸占到一个位置，可中间实在憋不住了，就去了洗手间。书啊，笔啊，都处于“进行时”，回到原位时，椅子竟被人挪走了。问是谁干的，旁人也都不吱声。当时，实在很气愤，才一泡尿的工夫，就被人夺了“席位”。心想，你自个儿好学固然可嘉，但是这么做也太不厚道了吧？不过，想想人家那么拼命，这精神当好好学习呢！

05

99级的师专生，已经不包分配了。当三年的师专生活就要画上句号时，我和身边的很多人都陷入了空前的迷茫。“我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？”这几个极其简单又极其复杂的问题，逼我们开始正儿八经地思考。

我还是相对乐观的，因为我想当然地认为，师专都已经办了十几二十年了，来了又走了的人不知几何，他们都没有出路、没有出息吗？他们能好好地活，我为什么不能好好地活？如果他们活得很糟糕、很狼狈，那再多我一个倒霉分子又有什么关系？显然，是阿Q精神激励了我。其实，人生是不能没有阿Q精神的。否则，一旦倒下去，也许再也不能站起来。

“那一天知道你要走/我们一句话也没有说/当午夜的钟声敲痛离别的心门/却打不开我深深的沉默……”班里的同学谈不上五湖四海，却也是三湘四水。除了娄底的，还有长沙的，常德的，邵阳的，有同学好像还与沈从文同乡——凤凰。那地方有黄永玉题的碑文“一个士兵要不战死沙场便是回到故乡”。

2002年6月，我坐上了回郴州老家的火车，一路上心伤、泪流、无语……那些年一起追过的女孩不见了，床头的《卡拉马佐夫兄弟》不见了，既亲切又讨厌的毓师园也不见了！

回到湘南，小城还是小城，随便在街上逛逛都可能碰上三五个熟人。可是，我在这个熟悉的小城里能做什么呢？起初，听说桂阳三中要招聘老师，内心扑腾。结果，作为一个新兵蛋子，连报名的资格都没有。想想也是，当初在里面读书时就惹人嫌、遭人唾，如今一个末流师专生，还想去谋个教职，哪有门啊！

后来又听说，城里要招考公务员，内心又扑腾。于是，我和老同学也是老朋友谢龙波一同凑热闹，他考监狱警察，我考政府文秘。我记得笔试是在郴州进行的，三百多人里，我是第14名；面试之后，我成了第7名。呵呵，他们有20个名额，我的工作快有着落啦！

然而，人生无常，很是奇怪，“极细小的一件事，可以成全你，也可以败坏你！”最后，龙波被录用了，成了一名光荣的警察。我呢，他们给了一张纸条，说根据湖南省公务员考试录用规定第X章第X条，裸视不足0.4不予招录。哈哈，我的视力确实不足0.4，知道我的人都知道我差不多是个瞎子。是的，15年光阴，读出了一个瞎子！

是年9月，因师专同学张胜锋怂恿，我选择到广州讨生活。从此，这个地球上少了一个不靠谱的教书匠，少了一个不靠谱的公务员，而多了一个同样不靠谱的“流浪汉”。

之后的日子，我做过超市营业员，做过内刊编辑，做过代课老师，做过辅警，做过文秘……不同的单位，不同的角色，始终相同的是处在“舞台”的最边上——一不留神，便被人给挤了、推了。

所幸的是，毕业至今，我都在坚持写作。更为庆幸的是，发表文章不需要文凭，不需要职称，不需要一切我所没有的这个证那个本。编辑要的是人、事、物，要的是思、想、悟，要的是有情、有爱、有梦，要的是艺术性、文学性、哲理性……

不知不觉中，我也忝为作家，染指学问。这一切，说到底，还是要感激那三年的师专生活，纵然无奈，却是无悔。

版权声明：本文由用户上传，如有侵权请联系删除！