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灿字谐音的特别ID(有带灿字的ID吗?)
发布时间：2023-12-09 08:20:19 admin 阅读:59
有带灿字的ID吗?
陌烟灿芸千灿紫吟
数字ID意思查询25397
史新瑶-金金火 变换新变换瑶史史系您指定的姓氏用字。从生辰八字上看，名字中需有金相助，史字的五行属性为金。新从生辰八字上看，名字中需有金相助，新字的五行属性为金。瑶此字为美名腾推荐用字，能较好的与起名用字新搭配。字义新表示新苗、新秀、新巧；瑶表示美好、美玉、瑶华，意义优美。音律史、新、瑶的读音是shǐ、xīn、yáo，声调为上声、阴平、阳平，音律优美，朗朗上口。字型史为独体字结构，姓名学笔画5画；新为左右结构，姓名学笔画13画；瑶为左右结构，姓名学笔画15画；字型优美，利于书写。五格该名字的五格笔画搭配为5-13-15，五格大吉。意蕴名字可以趣解为：“龙翔华夏迎新岁鸡声笛韵祥云灿鸡去瑶池传喜讯”。成语标新立异瑶环瑜珥扩展了名字的意境。
2024经典好名字大全男孩女孩名字大全
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想给宝宝起一个好听的名字，那么有一些什么样的好名字参考呢，在此小编为您收集整理了经典好名字大全给您参考。包括男孩好名字大全和女孩好名字大全。
中国自古就有取名寻出处的传统，一个气质优雅，出自经典、拥有厚重文化积淀的好名字，会让人平添几分敬意。如果你想为孩子取个文雅的好名字，又不想自己钻到故纸堆里费尽心机地查找，就看看这篇好名字大全。
一、给孩子起名的期望范围有以下几种：
1.父母期望孩子做有道德的人
心灵美比外形俊美更重要，父母亲往往懂得这个道理。很多汉字都包含道德规范要求在里面，如蔼、仁、容、德、轩、贤、良、伦、正、清、义、诚、直、道。但这并不意味着随随便便拉过来一个字配上姓就成为好名字，父母必须要考虑到姓与名如何匹配的问题。
2.期望孩子学识渊博，博学多才
做为父母，也当然希望自己的孩子学业出色，最好有受到大学教育并且衣食无忧，工作稳定。所以他们可能会对这些代表聪明、睿智、天赋的美词感兴趣如：颖、灵、睿、锐、哲、慧、敦、迪、明、晓、显、悉、晰、维、学、思、悟、析、文、书、勤等。
3.期望孩子身体健康、姿容俊美
如果你是一个父亲或母亲，你会希望自己的孩子长得身体健康、外表俊秀。下面这些字就意味着健康与漂亮如：俊、威、英、健、壮、焕、挺、帅、秀、伟、武、雄、巍、松、柏、山、石、婵、娟、姣、妯、婷、姿、媚、婉、丽、妩、美、倩、兰等。
4.期望孩子生活富足、事业有成
追名逐利是人类一种天性，父母给孩子命名时也会体现出这点来。在日常生活中，我们会碰到很多人有这种名字。名字里含以下字可寄予这种希望：达、耀、兴、荣、华、旺、盈、丰、余、昌、盛等。
5.期望孩子生活富足，平平安安
有的家长希望孩子一辈子风平浪静，平平淡淡过一生。平淡自然不是平庸或者平凡。有的家长会选择一些最平常的字去表达他们的心如乎、安、静、顺、通、坦、泰、然、宁、定、和、康等。
6.期望孩子自立自强、功成名就
许多家长希望自己的孩子将来以后能自立自强、辛勤工作、坚韧不拔、意志顽强，所以他们以喜欢用一些阳刚之气十足的名字如毅、独、刚、强、衡、韧、恒、坚、力、决、定、立、主、志、意、自等给孩子起名，虽然也有家长给女孩起这样的名字，但基本上这些名字是男孩的专利。
二、给孩子起名字要注意的原则：
1、音韵的灵动力：名字念起来会产生声音的磁场，好的名字悦耳，不佳的名字会形成干扰，不少艺术家或作家都会另外取一个名字或另取字号，如：张大千（原名张员）。好名字不仅会令人印象深刻，自己也能认同。
2、避免谐音：父母若打算自己帮宝宝取名字，要注意名字念起来是否有不雅的谐音，以免日后徒生困扰。如：吴理茂、曾豪孝、雨玲（雨淋）、尉琮（喂虫）。最好是名字取好后，多念几遍，看看听起来是否流畅。
3、注意字义：父母若想为孩子取名字，必须先了解字的意义，因为有些字并不常见，或者换了旁侧的部首，却意义不佳，所以最好在取名字前，查阅康熙字典确定字义。
4、八字：有些是参考宝宝的八字来帮宝宝取名，即利用八字来了解宝宝的先天命格，如：是否阴阳协调、五行均等，再借着取名来调和、改善宝宝的运势。帮宝宝命名可以依照八字命盘、再参考格局、笔画，最后找出合适的字义。比如由八字得知宝宝个性任性刁蛮，建议可用，如：理、德、修、维，来修饰孩子的个性。
5、生肖：不少父母在取名字时，常会因生肖来选择字，如：龙年时男生常取名为龙。或者某些生肖，适合用某些字，如：蛇喜欢待在小洞，蛇年出生的宝宝，可以选择：哲、启、善、唯等字。
6、单名：一般而言，单名好记且响亮，但是就单名欠缺地格、外格，除非命格好者，否则不适合使用，或者可再取字或号作为辅助，如：孙文，字中山；李白，字太白。
7、笔画的八十一灵动：可分别算出五格（天格、地格、人格、外格、总格）的八十一灵动，并观察其五行的相生相克关系。总格24、25、29、31、32、33、35（这样的笔画数格局很不错，但人生有较多波澜重叠）37、39、41、45、47、48（这样的笔画数是不错的格局，有这样笔画数的人，大都能克服困难，开创格局。）
8、三才五格：五格是由姓名的笔画中算得，五格的笔画可算出相应的五行，接着即可了解五格及五行间相生相克与吉凶关系，取名字时，最重要在于五行是否协调，再者才是笔画好不好。三才是指天格、人格、地格间的组合并系。取名字时可参考康熙字典的字义和笔画，因为有些字必须以偏旁部首来算，才能得到正确的笔画。
三、基本要领：
1.以父姓加固定的字派（有的家谱规定必须使用）加一个有特定意义的字。
2.以孩子父母的姓加上一个有特定意义的字，组成三个字的姓名。
3.以孩子父姓加上一个有特定意义的字，组成单名（容易造成重名）。
4.以孩子父母的姓加上两个有特定意义的字，组成四个字的名。
四、“有特定意义的字”可以是：
1.孩子出生的季节，如春天出生的用“春”字，秋天出生的用“秋”字。
2.孩子出生的日子，如国庆日出生的用“国庆”“建国”“建华”。
3.孩子出生的时晨，如早晨出生的用“晓光”“晨光”。
4.孩子出生的地点：如“京生”“津生”“沪生”“渝生”。
5.父母对孩子的期望：男孩用“健、英、伟”，女孩用“慧、娟、淑”等。
五、需要特别注意的是：
1.尽量不用多数人都使用的常用字，以避免重名。
2.尽量不用多数人容易念错的生辟字，以避免难认。
3.尽量不用笔画繁多和字形不正的字，以避免难写。
4.尽可能使用好听的褒意诣音，不用不顺耳的贬意诣音。
5.尽可能使用多音调，即三个字避免同一声调，念起来响亮有起伏感。
6.在父母的姓字上多下功夫，或拆其字形，或用其字音，但要慎用叠音。
下面是一些男孩女孩好名字大全
B开头好名字
1．彬蔚 富有文采。适用于男孩和女孩取名字。出自陆机《文赋》“颂优游以彬蔚，论精微而朗畅”。
2．彬彬 文质兼备。适用于男孩取名字。出自《论语•雍也》：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”
3．博裕 广阔富饶。适用于男孩取名字。出自汉代刘向《说苑•敬慎》：“德行广大而守以恭者荣，土地博裕而守以俭者安。”
4．博闻见闻广博。适用于男孩取名字。出自《汉书•东方朔传》：“自以智能海内无双，则可谓博闻辩智矣。”
5．博容 度量大。适用于男孩和女孩取名字。出自《后汉书•桥玄传》：“懿德高轨，泛爱博容。”
6．博文 通晓古代文献。适用于男孩取名字。这个名字取自《论语•雍也》：“君子博学于文，约之以礼。”
7．博艺 博通艺文。适用于男孩和女孩取名字。出自《孔子家语•弟子行》：“好学博艺，省物而勤也，是冉求之行也。”
8．博雅 学识渊博，品行端正。适用于男孩和女孩取名字。出自《后汉书•杜林传》：“博雅多通，称为任职相。”
C开头好名字
9．承德 蒙受德泽。适用于男孩取名字。出自《汉书•礼乐志》“詔抚成师，武臣承德”。
10．朝宗 百川归海。适用于男孩取名字。出自《诗经•小雅•沔水》“沔波流水，朝宗于海”。
11．澄泓 水清而深。适用于男孩取名字。出自唐代刘禹锡《历阳书事七十韵》：“茧纶牵拨剌，犀焰照澄泓。”
12．存志 保全志向。适用于男孩取名字。出自北魏郦道元《水经注•滍水》：“学道遭难逢危，终无悔心，可以牢神存志。”
D开头好名字
13．澹雅 淡泊高雅。适用于男孩和女孩取名字。出自唐代封演《封氏闻见记•图画》：“夫画者澹雅之事。”
14．得韬 拥有用兵的谋略。适用于男孩取名字。出自李德裕《李文饶集》“不劳孙子法,自得太公韬”。
15．德辉 仁德的光辉。适用于男孩取名字。出自《礼记•乐记》“故德辉动于内，而民莫不承听。”
F开头好名字
16．方旭 早晨太阳刚出来的样子。适用于男孩取名字。出自《太玄•从》“方出旭旭”。
17．飞轩 指廊宇。适用于男孩取名字。出自《文选•刘琨＜扶风歌＞》：“顾瞻望宫阙，俯仰御飞轩。”
18．芳华 亦作“芳花”。香花。适用于女孩取名字。出自《楚辞•九章•思美人》：“芳与泽其杂糅兮，羌芳华自中出。”
19．芳蕤 盛开而下垂的花。适用于女孩取名字。出自晋陆机《文赋》：“播芳蕤之馥馥，从青条之森森。”
20．芳苓 香草名。指莲。适用于女孩取名字。出自《文选•枚乘＜七发＞》：“漃漻薵蓼，蔓草芳苓。”
21．芳蔼 芳香而繁盛。适用于女孩取名字。出自《楚辞•九辩》：“离芳蔼之方壮兮，余萎约而悲愁。”
22．芳菲 花草香美的样子。适用于女孩取名字。出自宋代沈括《梦溪笔谈》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”
G开头好名字
23．管彤 彤管，古代女史用以记事的杆身漆朱的笔。适用于女孩取名字。出自《诗经•邶风•静女》“贻我彤管”。
H开头好名字
24．和畅 亦作“和昶”，温和舒畅。适用于男孩取名字。出自晋代王羲之《兰亭集序》：“天朗气清，惠风和畅。”
25．涵畅 滋润化育，使之发扬。适用于男孩取名字。出自《程氏外书》卷三：“兴于诗者，吟咏性情涵畅道德之中而歆动之，有‘吾与点’之气象。”
26．涵涵 水波晃动。适用于男孩和女孩取名字。出自唐代韩愈《唐故江南西道观察使太原王公神道碑铭》：“秩秩而积，涵涵而停。”
27．浩初 太初。适用于男孩取名字。出自唐代陈子昂《昭夷子赵氏碑》：“请尔灵龟，永晏息乎浩初。”
28．浩丽 壮丽。适用于女孩取名字。出自唐代司空图《成均讽》：“江天浩丽，杳春思于龙舟。”
29．浩然 正大刚直。适用于男孩取名字。出自《孟子•公孙丑上》：“我善养吾浩然之气……其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间。”
30．浩学 博学。适用于男孩取名字。出自宋代范仲淹《南京书院题名记》：“先生之嗣，故都官郎中维，枢密直学士纶，并纯文浩学，世济其美，清德素行，贵而能贫。”
31．泓涵 水深广，比喻学问渊博。适用于男孩和女孩取名字。出自唐韩愈《蓝田县丞厅壁记》：“博陵崔斯立，种学绩文，以蓄其有，泓涵演迤，日大以肆。”
32．泓浵 水深广。适用于女孩取名字。出自明代吕坤《＜吾庐放言＞序》：“其既放也，泓浵瀇瀁，若千里悬流，四达而不可穷。”
33．慧艳 聪明美丽。适用于女孩取名字。出自清代纪昀《阅微草堂笔记•如是我闻一》：“后生一女，稍长，极慧艳。”
34．慧语 妙语。适用于女孩取名字。出自明代程羽《鸳鸯牒》：“步非烟慧语谁聆，娇花不赏，飘香坠粉，亦复何疑。”
J开头好名字
35．嘉言 美好的语言。适用于男孩和女孩取名字。出自宋代朱熹《朱子全书•学五》：“见人嘉言善行，则敬慕而记录之。”
36．嘉懿 善、美。出自成语：嘉言懿行。意思是美善的言行。适用于男孩和女孩取名字。
37．江沅 沅，水名。适用于男孩和女孩取名字。出自《楚辞•涉江》“乘舲船余上沅兮”
38．瑾瑜 比喻美德贤才。适用于男孩和女孩取名字。出自北齐颜之推《颜氏家训•省事》：“今世所覩，怀瑾瑜而握兰桂者，悉耻为之。”
39．景铄 盛美，盛明。适用于男孩取名字。出自班固的《东都赋》：“铺鸿藻，信景鑠，扬世庙，正雅乐。”
40．静淞 淞：水汽凝结的冰花。适用于女孩取名字。出自宋代曾巩《雾淞》“园林初日静无风，雾淞花开处处同”。
41．隽秀 优异出众。适用于男孩和女孩取名字。出自唐代刘餗《隋唐嘉话》卷上：“百药年未二十，仪神隽秀。”
42．俊材 特别优异的人才。适用于男孩取名字。出自《说文》“俊材千人也”。
43．俊慧 秀美聪明。适用于女孩取名字。出自清代俞正燮《癸巳类稿•韩文靖公事辑》：“爱妓王屋山，俊慧非常。”
44．俊杰 才智出众的人。适用于男孩取名字。出自《春秋繁露•爵国》“十人者曰豪，百人者曰杰，千人者曰俊，万人者曰英”。
45．俊丽 秀丽。适用于女孩取名字。出自宋代苏轼《荐宗室令畤状》：“吏事通敏，文采俊丽，志节端亮，议论英发。”
46．俊爽 英俊清朗。适用于男孩和女孩取名字。出自《晋书•裴楷传》：“楷风神高迈，容仪俊爽。”
47．俊伟 卓异壮美。适用于男孩取名字。出自汉代陈琳《为袁绍檄豫州》：“故九江太守边让，英才俊伟，天下知名。”
48．俊雄 豪迈出众的人，英雄。适用于男孩取名字。出自《史记•淮阴侯列传》：“天下初发难也，俊雄豪桀建号壹呼，天下之士云合雾集，鱼鳞杂沓，熛至风起。”
49．俊誉 才智出众的名声。适用于男孩取名字。出自宋代谢采伯《密斋笔记》卷四：“时蜀人陈尧叟亦有俊誉。”
50．峻雅 高雅。适用于男孩取名字。出自明代宋濂《王君子与文集序》：“韩柳之古健，欧苏之峻雅，何莫不得乎此也。”
K开头好名字
51．凯歌 唱胜利之歌。适用于男孩取名字。出自晋代崔豹《古今注•音乐》：“短箫铙歌，军乐也……《周礼》所谓王大捷则令凯乐，军大献则令凯歌者也。”
52．凯凯 欢乐的样子。适用于男孩取名字。出自明代无心子《金雀记•作赋》“凤未识鸾兮，见情之戚戚，鸾欲得凤兮，乃心之凯凯。”
53．凯泽 和乐，欢乐。适用于男孩取名字。出自《史记•司马相如列传》“昆虫凯泽，回首面内”。
54．孔阳 十分鲜明耀眼。适用于男孩取名字。出自《诗经•豳风•七月》“载玄载黄，我朱孔阳。”
55．可佳 可嘉，可喜。适用于女孩取名字。出自唐代上官逊《松柏有心赋》：“贯四时而不改柯易叶，挺千尺而恒冒雪凌云……故其劲节可佳。”
L开头好名字
56．澜清 清澄如水。适用于男孩取名字。出自《梁书•刘遵传》：“其孝友淳深，立身贞固，内含玉润，外表澜清。”
57．澜飜 亦作“澜翻”，水势翻腾的样子。适用于男孩取名字。出自《宣和画谱•董羽》：“画水于玉堂北壁，其汹涌澜飜，望之若临烟江絶岛间。”
58．乐心 欢乐之心；心里快乐。适用于男孩和女孩取名字。出自《礼记•乐记》：“是故其哀心感者，其声噍以杀；其乐心感者，其声啴以缓。”
59．乐仪 有音乐相配合的礼仪。适用于女孩取名字。出自《周礼•春官•乐师》：“教乐仪，行以《肆夏》，趋以《采荠》，车亦如之。”
60．乐容 指舞蹈。适用于女孩取名字。出自《艺文类聚》卷四三引汉朝蔡邕的《月令章句》：“乐容曰舞，有俯仰张翕，行缀长短之制。”
61．乐欣 安乐欢欣。适用于男孩和女孩取名字。出自晋代张协的《洛褉赋》：“美节庆之动物，悦群生之乐欣。”
62．乐康 安乐。适用于男孩和女孩取名字。出自《楚辞•九歌•东皇太一》：“五音纷兮繁会，君欣欣兮乐康。”
63．乐成 成功。适用于男孩和女孩取名字。出自《商君书•更法》：“民不可与虑始，而可与乐成。”
64．霖霖 霖霖，适用于男孩和女孩取名字。出自金元好问《甲辰夏五月积雨十馀日不止遣闷》“甲子霖霖雨，巡檐闷不禁”。形容雨下得连绵不绝。
65．灵犀 形容心灵相通。适用于男孩和女孩取名字。出自唐代李商隐诗《无题》“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”。
66．落霞 霞光从天而下。适用于女孩取名字。出自唐代王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》诗句中的：“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。”
M开头好名字
67．曼丽美丽。适用于女孩取名字。出自《后汉书•文苑传上•杜笃》：“曼丽之容不悦于目，郑卫之声不过于耳。”
68．曼衍 连绵不绝。适用于女孩取名字。出自《汉书•晁错传》：“土山丘陵，曼衍相属。”
69．曼吟 长吟。适用于女孩取名字。出自应修人《温静的绿情》诗：“鸟儿树里曼吟，鸭儿水塘边徘徊。”
70．曼语 曼辞。适用于女孩取名字。出自明朝顾起纶《国雅品•士品三》：“此例数篇，非雕饰曼语。”
71．琦玮 美玉。适用于男孩和女孩取名字。出自《鬼谷子•飞箝》：“财货琦玮，珠玉白璧。”
Q开头好名字
72．清芬 比喻高洁的德行。适用于女孩取名字。出自晋代陆机《文赋》：“咏世德之骏烈，诵先人之清芬。”
73．清妍 美好。适用于女孩取名字。出自唐代韩愈《月池》诗：“寒池月下明，新月池边曲，若不妬清妍，却成相映烛。”
74．清扬 形容女子美丽。适用于女孩取名字。出自《诗经•郑风•野有蔓草》：“有美一人，清扬婉兮。”
75．清越 形容声音清脆激越；清脆悠扬。适用于女孩取名字。出自宋代苏轼《石钟山记》“北音清越”。
76．清芷 清美的香草，比喻高洁美好的人。适用于女孩取名字。出自南朝江淹《灯夜和殷长史》：“此心冀可缓，清芷在沅湘。”
77．晴岚 晴日山中的雾气。适用于女孩取名字。出自宋代周邦彦《渡江云》词：“晴岚低楚甸，暖回鴈翼，阵势起平沙。”
78．琪华 同“琪花”。指仙境中玉树的花。出自唐代曹唐《小游仙诗》之二：“万树琪花千圃药，心知不敢辄形相。”
79．晴飔 晴日的凉风。适用于女孩取名字。出自明代文征明《人日王氏东园小集》诗：“晴飔泛丛条，浮阳散修莽。”
R开头好名字
80．如山 如山峰般屹立不倒。适用于男孩取名字。出自杜甫诗《茅屋为秋风所破歌》“风雨不动安如山”。
81．若飞 若飞，形容快捷迅速，像飞一样。适用于男孩取名字。出自《木兰辞》：“关山杜若飞”。
82．若光 古代神话中若木的光。适用于男孩取名字。出自南朝江淹《郊外望秋答殷博士》诗：“属我嵫景半，赏尔若光初。”
83．若华 古代神话中若木的花。适用于男孩和女孩取名字。出自《楚辞•天问》：“羲和之未扬，若华何光？”
84．胜蓝 比喻学生胜过先生，后人胜过前人。适用于男孩和女孩取名字。出自《荀子•劝学》“青，取之于蓝，而胜于蓝”。
S开头好名字
85．斯年 形容长远的年代，旧时多用于祝国运绵长。适用于男孩取名字。出自《诗经•大雅•下武》：“于万斯年，受天之祜。”
T开头好名字
86．腾起 升起。适用于男孩取名字。出自《后汉书•方术传下•蓟子训》：“初去之日，唯见白云腾起，从暮至旦，如是数十处。”
87．腾文 呈现文采。适用于男孩取名字。出自南朝江淹《别赋》：“日出天而耀景，露下地而腾文。”唐李白《明堂赋》：“冠百王而垂勋，烛万象而腾文。”
88．腾扬 翻腾上涌。适用于男孩取名字。出自曹丕《济川赋》：“濞腾扬以相薄，激长风而亟逝。”
89．腾逸 指才气奔放超逸。适用于男孩取名字。出自明代顾璘《国宝新编•陕西按察副使何景明》：“若乃天才腾逸，咳唾成珠，实亦人伦之隽乎！”
90．恬简 恬淡简易。适用于男孩取名字。出自《陈书•萧干传》：“滂弟干，字思惕，容止雅正，性恬简，善隶书，得叔父子云之法。”
91．恬如 安然，泰然。适用于男孩和女孩取名字。出自《晋书•王述传》“性沉静，每坐客驰辨，异端竞起，而述处之恬如也。”
92．恬适 安适。适用于男孩和女孩取名字。出自宋代苏轼《与康公操都官书》：“贤者处之，想恬适也。”
93．恬雅 沉静文雅。适用于男孩和女孩取名字。出自《资治通鉴•宋孝武帝大明七年》：“吏部郎江智渊素恬雅，渐不会旨。”
W开头好名字
94．婉慧 柔美聪慧。适用于女孩取名字。出自《晋书•列女传•慕容垂妻段氏》：“少而婉慧，有志操。”
95．婉静 温顺娴静。适用于女孩取名字。出自《后汉书•皇后纪上•明德马皇后》：“﹝三女﹞皆孝顺小心，婉静有礼。”
96．婉妙 美好；美妙。适用于女孩取名字。出自清代蒲松龄《聊斋志异•霍女》：“新妇小名阿美，颇婉妙。”
97．婉然 美好的样子。适用于女孩取名字。出自汉代司马相如《美人赋》：“有女独处，婉然在床，奇葩逸丽，淑质艳光。”
98．婉柔 温顺柔弱。适用于女孩取名字。出自清代宣鼎《夜雨秋灯录•龙梭三娘》：“主见其婉柔，不忍诛。”
99．婉仪 美好的仪态。适用于女孩取名字。出自明代张居正《来雁说》：“矧其耿特之禽，婉仪敛翮。”
100．婉悦 恭顺和悦。适用于女孩取名字。出自明代宋濂《怡养堂记》：“爱而肃恭之礼存焉，敬而婉悦之意备焉，斯可以为善养矣。”
101．万里 形容高远。适用于男孩取名字。出自《庄子•逍遥游》“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”。
102．望舒 含有“迎取光明”的寓意。适用于男孩和女孩取名字。出自《楚辞•离骚》“前望舒使先驱兮”。指的是神话传说中为月神驾车的人。
103．文彬 形容既文雅又朴实。适用于男孩取名字。出自《论语•雍也》“文质彬彬”。
104．文翰 文章；文辞。适用于男孩取名字。出自《晋书•刘伶传》：“未尝厝意文翰，惟着《酒德颂》一篇。”
105．文澜 文章的波澜。适用于男孩和女孩取名字。出自明代何景明《六子诗•边太常贡》：“芳词洒清风，藻思兴文澜。”
106．文丽 华丽。适适用于女孩取名字。出自《韩非子•亡征》：“喜淫而不周于法，好辩说而不求其用，滥于文丽而不顾其功者，可亡也。”
107．文心 为文之用心。适用于男孩和女孩取名字。出自刘勰《文心雕龙•序志》：“夫文心者，言为文之用心也。”
108．文轩 用彩画雕饰栏杆和门窗的走廊。适用于男孩和女孩取名字。出自《文选•曹植＜七启＞》：“尔乃御文轩，临洞庭。”李善注：“文，画饰也；轩，殿槛也。”
109．文雅 温文尔雅，讲礼仪而不粗鄙。适用于男孩和女孩取名字。出自取自《大戴礼记•保傅》：“答远方诸侯，不知文雅之辞。”
110．文懿 华美的文章。适用于男孩和女孩取名字。出自白居易《除裴度中书舍人制》“茂学懿文”。
X开头好名字
111．娴雅 文雅大方。适用于女孩取名字。出自《后汉书马援传》“辞言娴雅”。
112．昕昕 明亮。适用于男孩和女孩取名字。出自唐代刘禹锡《有僧言罗浮事因为诗以写之》：“吚喔天鸡鸣，扶桑色昕昕。”
113．欣怡 喜悦。适用女孩取名字。出自宋代王禹偁《回孙何谢秘书丞直史馆京西转运副使启》：“方切欣怡，忽承缄翰，备认谦冲之旨，弥增感荷之诚。”
114．馨逸 香气喷溢。适用女孩取名字。出自北魏郦道元《水经注•河水四》：“兰熏麝越，自成馨逸。”
115．信芳 情志高洁。适用于男孩和女孩取名字。出自《楚辞•离骚》“苟余情其信芳”。
116.星驰 形容速度很快。适用于男孩和女孩取名字。出自王勃的《滕王阁序》：“雄州雾列，俊采星驰”。
117．星阑 指夜将尽。适用于男孩和女孩取名字。出自南宋谢灵运《夜发石关亭》诗：“鸟归息舟楫，星阑命行役。”
118．星轩 指轩辕星官。古代以其中一颗大星为女主的象征。适用于女孩取名字。出自《文选•颜延之＜宋文皇帝元皇后哀策文＞》：“坤则顺成，星轩润饰。”
119．修远 修，有长和高的意思，和远并列，对应下句的“求索”，表达不屈的探索精神。适用于男孩取名字。出自楚辞《离骚》“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
120．煦涵 意为滋润养育。适用于男孩取名字。出自唐代张说《大唐祀封禅颂》：“菌蠢滋育，氤氲涵煦。
Y开头好名字
121．雅醇 雅正纯厚，亦作“雅淳”。适用于男孩取名字。出自明代胡应麟《诗薮•古体上》：“四言典则雅淳，自是三代风范。”
122．雅歌 风雅的歌吟。适用于男孩和女孩取名字。出自魏嵇康《游仙诗》：“临觞奏《九韶》，雅歌何邕邕。”
123．雅厚 纯正宽厚。适用于男孩取名字。出自《新唐书•张弘靖传》：“弘靖字符理，雅厚信直，以荫为河南参军。”
124．雅亮 正直诚信。适用于男孩取名字。出自唐玄奘《大唐西域记•摩腊婆国》：“言辞雅亮，学艺优深。”
125．雅胜 美好。适用于男孩取名字。出自《晋书•殷浩传》：“识理淹长，风流雅胜，声盖当时。”
126．怡然 安适自在、喜悦。适用于男孩和女孩取名字。出自《史记•孔子世家》：“有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。”
127．弈鸣 适用于男孩取名字。出自成语“一鸣惊人”中“一鸣”的谐音。
128．熠然 光闪烁的样子。适用于男孩取名字。出自宋代沈括《梦溪笔谈》“有光熠然”。
129．懿美 懿，美好。适用于女孩取名字。出自《尔雅》“懿，美也”。
130．潆泓 水回旋深广貌。适用于女孩取名字。出自王闿运《珍珠泉铭》序：“兹泉潆泓，冲瀜清澜，百步傍流，带垣通舟。”
131．颖逸 秀丽超逸。适用于女孩取名字。出自晋代陆云《南衡》诗：“景秀蒙泛，颖逸扶桑。”
132．余馨 留存的香味。适用于女孩取名字。出自宋代苏轼《芙蓉城》诗：“俗缘千劫磨不尽，翠被冷落凄余馨。”
133．羽丰 适用于男孩和女孩取名字。出自成语“羽翼丰满”。
134．语心 谈心。适用于男孩和女孩取名字。出自《剪灯新话•秋香亭记》：“有二桂树，垂荫婆娑，花方盛开，月色团圆，香气秾馥，生、女私于其下语心焉。”
135．悠然 闲适。适用于男孩和女孩取名字。出自晋代陶潜《饮酒》诗之五：“采菊东篱下，悠然见南山。”
136．悠永 久远。适用于男孩取名字。出自唐玄奘《大唐西域记•钵逻耶伽国》：“受天福乐，悠永无穷。”
137．悠柔 悠扬柔和。适用于女孩取名字。明代陆时雍《诗镜总论》：“何逊诗，语语实际，了无滞色。其探景每入幽微，语气悠柔，读之殊不尽缠绵之致。”
138．煜月 煜，“照耀”的意思。适用于男孩和女孩取名字。出自《太玄•元告》“日以煜乎昼，月以煜乎夜”。
139．韫玉 包含美玉。适用于男孩和女孩取名字。出自陆机《文赋》“石韫玉而山辉，水怀珠而川媚”。
140．悦心 愉悦心情；心里喜悦。适用于男孩和女孩取名字。出自汉代刘向《说苑•修文》：“嗜欲好恶者，所以悦心也。”
141．悦欣 欢乐。适用于男孩和女孩取名字。出自晋代应贞《晋武帝华林园集》诗：“嘉禾重颖，蓂荚载芬，率土咸序，人胥悦欣。”
142．悦畅 和畅，欢畅。适用于男孩和女孩取名字。出自《敦煌变文集•降魔变文》：“九夏名花，遍池亭而照灼，足可消愁适闷，悦畅心神。”
143．悦爱 喜爱，喜欢。适用于女孩取名字。出自《韩非子•内储说下》：“夫人知我爱新人也，其悦爱之甚于寡人。”
Z开头好名字
144．震烨 烨：火盛，明亮，引伸为“光辉灿烂”。适用于男孩取名字。出自《诗经•小雅•十日之交》“烨烨震电”。
145．志鹏 形容志向远大。适用于男孩取名字。出自《庄子•逍遥游》“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏”。
146．致远 高瞻远瞩。适用于男孩取名字。出自诸葛亮的《诫子书》：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。
147．钟灵 凝聚天地间的灵气。适用于女孩取名字。出自成语“钟灵毓秀”。
148．钟毓 孕育天地间的灵秀。适用于男孩取名字。出自成语“钟灵毓秀”。
149．周翰 比喻国家的栋梁之材。适用于男孩取名字。源自《诗经•大雅•崧高》“维申及甫，维周之翰”。
150．周晟 晟：音同胜，意为兴盛。适用于男孩取名字。出自《西陲石刻录•周李君修佛龛碑》“自秦创兴，于周转晟”。
151．朱轩 朱红色屋宇。适用于男孩取名字。唐代白居易《游悟真寺》诗“回首寺门望，青崖夹朱轩”。
152．子衿 比喻贤才。适用于男孩取名字。出自曹操《短歌行》“青青子矜，悠悠我心，但为君故，沉吟至今”。
153．自清 保持自身的廉正清白。适用于男孩取名字。出自《卜居》“宁廉洁正直以自清”。
154．自珍 自爱。适用于男孩和女孩取名字。出自《汉书•贾谊传》“袭九渊之神龙兮，沕渊潜以自珍”。
155．自修 修养自己的德性。适用于男孩取名字。出自《礼记•大学》：“如琢如磨者，自修也。”
156．智敏 才智敏捷。适用于男孩和女孩取名字。出自明代张三光《蒋石原先生传》：“临桂阙令，檄先生佩两符，十六在省，十四在邑，神闲智敏，分身应之，沛若有余也。”
157．朝辉 朝辉，晨光。适用于男孩取名字。出自《三国志•魏志》，朝旦为辉，日中为光。
158．志尚 志向，理想。适用于男孩取名字。出自《隋书•艺术传•庾质》“庾质字行修，少而明敏，早有志尚”。
159．志行 志向和操行。适用于男孩取名字。出自《易•屯》“《象》曰：虽盘桓，志行正也”。
160．志致 志向，志趣。适用于男孩取名字。出自《后汉书•齐武王演传论》“大丈夫之鼓动拔起，其志致盖远矣”。
男孩好名字大全
形容相貌气质的男孩名字及含义
高朗 气质、风格等高洁爽朗。
皓轩 光明磊落，气宇轩昂。
嘉懿 嘉：美好；懿：美好。
杰伟 高大，魁伟。
俊朗 俊美，清朗。
雄强 雄健、强劲、有力。
雄逸 雄健飘逸。
修杰 修：形容身材修长。
懿轩 懿：美好；轩：气宇轩昂。
英杰 英俊、杰出。
越彬 彬：形容文雅。
豪健 气魄大，强有力。
熙华 明丽的样子。
赞美品德修养的男孩名字及含义
淳雅 淳朴高雅。
德海 佛教语。功德宏大如海。
德厚 仁厚，德泽深厚。
德辉 仁德的光辉。
德茂 道德美盛。
德懋 在德行上勉力。
德馨 品德高尚。
鹤轩 鹤：闲云野鹤；轩：气度不凡。
立诚 诚：诚实。
明诚 明哲真诚。
明睿 聪明睿智。
明远 透彻而深刻。
朗诣 通达；豁达。
明哲 明智、通达事理。
伟诚 伟大；真诚。
熙茂 形容盛美。
熙泰 形容和顺。
熙运 意思是兴隆的国运。
宣朗 彰明；明朗。
宣展 舒畅；舒展。
雅畅 典雅流畅。
雅量 宽宏的气度
怡怿 愉悦；快乐。
懿轩 懿：美好。
泽民 施恩惠于民。
泽雨 润泽万物之雨。
嘉志 美德。
伟誉 美好的名声。
形容卓越才能的男孩名字及含义
博超 博：博大；超：超越。
博文 博学多才。
高俊 高超俊逸，不同凡响。
高卓 指高超卓越的人物。
弘文 弘：弘扬。
建功 建功立业。
俊豪 才智杰出的人。
俊茂 才智杰出。
俊伟 形容出类拔萃，有过人的才干。
俊哲 才识不凡的人。
俊智 智慧过人。
睿渊 睿智；学识渊博。
圣杰 崇高；杰：杰出。
晟睿 晟：是“光明、兴盛”的意思。
伟宸 宸：古代君王的代称。
文杰 文豪。
彦博 彥是有学问的人。
雄博 宏伟博大。
旭尧 尧：为传说中上古的贤明君主，后泛指圣人。
哲瀚 拥有广大的学问。
取自美好自然事物的男孩名字及含义
澄邈 清远。
高爽 天气明朗，空气流通，使人感到爽快。
昊然 昊：苍天，苍穹
浩皛 广阔明净。皛读：jiǎo
黎昕 黎：黎明；昕：明亮的样子。
明燦 明亮，灿烂。
明旭 明亮的阳光。
明煦 明亮和暖。
明曜 光明；明亮
鹏煊 煊：光明。
伟博 宏伟博大。
欣欣 草木茂盛的样子。
新曦 清晨的阳光。
熠彤 熠：光耀彤：红色。
越泽 泽：广博的水源。
泽洋 广阔的海洋。
开霁 云开雾散。
寄托吉祥祝福的男孩名字及含义
和泰 太平，天地间冲和之气。
鸿涛 鸿：旺盛，兴盛。
健柏 柏：松柏，长寿的象征。
晋鹏 晋：进也，本义，上进。
靖琪 靖：平安琪：美玉。
凯泽 和乐，欢乐。
楷瑞 楷：楷模；瑞：吉祥。
康裕 健康丰润。
清怡 清平而和悦。
绍辉 辉：辉煌。
天磊 磊：心地光明坦白。
天佑 上天庇佑。
伟祺 祺：吉祥。
心怡 心情和悦。
新荣 新兴繁荣。
鑫鹏 鹏：传说中最大的鸟。
怡畅 欢畅。
怡和 愉快和悦。
怡宁 安宁。
怡悦 喜悦；高兴。
煜祺 煜：照耀祺：吉祥。
远翔 飞向远方。
女孩好名字大全
梦洁(一个梦幻般的女孩，心地善良，纯洁)
梦璐(如梦幻般的女孩，璐，谐音露，露字为日月结合的灵之美.智慧且不夸张)
惠茜(贤惠，茜只是名字好听)
漫妮(生活浪漫，妮是对女孩的称呼，没什么意义)
语嫣(嫣：美好鲜艳)
桑榆(出自唐王勃《滕王阁序》：“北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。”)
倩雪（即前雪，也就是雪天出生的可爱公主啦）
香怡(香气怡人)
倩雪(即前雪，也就是雪天出生的可爱公主啦)
馨蕊馨：香气
静宸宸：古代君王的代称
雪慧冰雪聪慧
淑颖贤淑，聪颖
乐姗姗：女子走路时婀娜的样子
玥怡怡：心旷神怡
玉珍(象玉一般美丽，珍珠一样令人喜爱)
茹雪(茹，谐音如；全名意思是想雪一般纯洁，善良)
正梅(为人正直，能承受各种打击)
美琳(美丽，善良，活泼)
欢馨(快乐，与家人生活得非常温馨)
优璇(优，各个方面都很优秀；璇，像美玉一样美丽，受人欢迎)
雨嘉(雨，纯洁；嘉，优秀)
娅楠(娅，谐音雅，文雅；楠只是名字好听)
明美(明白事理，长得标志美丽，有着花容月貌)
可馨(一个美丽的可人儿。能与家人生活得非常温馨)
惠茜(贤惠，茜只是名字好听)
漫妮(生活浪漫，妮是对女孩的称呼，没什么意义)
香茹(香，死后留香百世，茹，没什么大意义)
依娜(有伊人风采，娜一般指姑娘美丽，婀娜多姿嘛)
雅芙(文雅，如出水芙蓉一般)
雨婷(温柔，聪明，漂亮)
怡香(香气怡人)
珺瑶珺：美玉瑶：美玉
梦瑶瑶：美玉
婉婷(婉寓意“和顺、温和”“婷“寓意“美好”)
月婵(比貂禅还漂亮美丽，比月光还温柔)
嫦曦(像嫦娥一样有着绝世美丽容貌，像晨曦一样朝气蓬勃，有精神)
静香(文静，象明朝时期的香妃一样美丽，文雅，贞烈)
凌薇(气势、朝气都凌人，薇，祝她将来成为一代名人)
美莲(美丽如莲花一样，还有出淤泥而不染的高尚品质)
雅静(优雅文静)
雪丽(美丽如雪)
睿婕(意思是聪明的女孩)
雅琳(以“雅”入名，寓意“超脱、优雅”)
静琪(安静又乖巧的女孩)
彦妮彦：古时候指有才学有德行的人妮：指女孩子
芸熙熙：光明
钰彤钰：美玉彤：红色
璟雯璟：玉的光彩雯：色彩斑斓的云，多用于人名
天瑜瑜：美玉
婧琪婧：女子有才琪：美玉
梦瑶瑶：美玉
静宸宸：古代君王的代称
蔚婷婷：美好
靖菲靖：平安菲：形容花草的香气很浓
碧琪琪：美玉
煦妍煦：和煦妍：美好
俪歆歆：心悦，欢愉
璟雯璟：玉的光彩雯：色彩斑斓的云，多用于人名
彦琳彦：古代指有才学有德行的人琳：美玉
慧然慧：智慧
蕙怡蕙：比喻女子身心芳洁怡：心旷神怡
婉彤婉：婉约彤：红色
欣妍（开心愉快，妍是美丽）
芸萱萱：一种忘忧的草
馨彤馨：香气彤：红色
沛玲（精神充沛，小巧玲珑）
语嫣(嫣：美好鲜艳)
凌菲(菲：草木的香气很浓)
羽馨(羽缎;温馨)
靖瑶(靖：平安瑶：美玉)
月媛（一弯美好的新月）
星妍（美丽的星光）
可琳（琳：美玉）
雅雯（雅：文雅雯：彩云）
明美（明白事理，长得标志美丽，有着花容月貌）
可馨（一个美丽的可人儿。能与家人生活得非常温馨）
惠茜（贤惠，茜只是名字好听）
漫妮（生活浪漫，妮是对女孩的称呼，没什么意义）
香茹（香，死后留香百世，茹，没什么大意义）
月婵（比貂禅还漂亮美丽，比月光还温柔）
嫦曦（像嫦娥一样有着绝世美丽容貌，像晨曦一样朝气蓬勃，有精神）
静香（文静，象明朝时期的香妃一样美丽，文雅，贞烈）
梦洁（一个梦幻般的女孩，心地善良，纯洁）
凌薇（气势、朝气都凌人，薇，祝她将来成为一代名人）
美莲（美丽如莲花一样，还有出淤泥而不染的高尚品质）
雅静（优雅文静）
雪丽（美丽如雪）
依娜（有伊人风采，娜一般指姑娘美丽，婀娜多姿嘛）
雅芙（文雅，如出水芙蓉一般）
雨婷（温柔，聪明，漂亮）
怡香（香气怡人）
珺瑶珺：美玉瑶：美玉
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斗罗大陆：昊天锤对应的四种锤法，一种堪称鸡肋，两种撼动神明
《斗罗大陆》第445-447话:猎魂行动，偷袭七宝琉璃宗下
斗罗大陆：唐三在水中修炼，一个细节把漫迷逗乐了，换成八十了？
斗罗大陆：唐三果然是女的，比比东美到只有20岁，鬼斗罗有点委屈
斗罗大陆中：都说女主小舞最丑，换个身体你还这么认为吗
带有灿字的好听ID
如下：
1、寄灿情书
2、灿烂阳光下的向日葵
3、阳光依旧灿烂
4、╰阳光狠灿烂
5、菊花灿烂
6、心若在灿烂中死去
7、阳光依旧那么灿烂
8、微笑灿若春花
9、烟花最灿烂的时候
10、阳光下灿烂的小幸福
11、枯萎的灿烂
12、国民萌神朴灿烈
关于带有灿的ID谐音都行？
1、灿烂一夏2、灿若桃花3、灿烂的自由4、生命因你而灿烂5、菠萝味灿烈a6、灿若星辰7、草莓味灿白糖i8、於灿9、凡屿灿10、凡屿灿11、1个甜灿少女
长青诗教：（第1期）
诗教创刊寄语
诗词同道，我们一起努力。
不必在意作品的好坏，当您心有所感时，或您笔力纵横时，或是想吐为快时，到这里来吧———长青诗教群。这是诗友之家，一个诗词学习的课堂，一个以剑问道诗词的沙场，一个点评作品的“喋血”之地。如果，您的作品不好意思示人；或者，您不能接受不同意见；或者，您害怕被批评。那么，在这里，您就不能如愿了。这里，是诗词唇枪舌剑的乐园，是诗友的布袋和尚，是谋篇布局的论剑高地。您有惑，这里解。
可能，不甚如意，但可以就诗词推心置腹，可以就诗词畅所欲言。在这里，大家平等相待，真诚交流，互相探讨，只为诗词。所以，本着诗词同道之心，我们邀请了兢兢业业的主讲资深大咖，也有言传身教心无旁骛的点评老师。自2024年5月下旬开始，每日1~2位点评老师，现场解答诗友疑惑，教学相长，互动交流。我们的微刊里，是原汁原味的点评文字，还原课堂的生动活泼，也有刀光剑影的口诛笔伐。摸着石头望着那峰巅劲松，不求速达，但求目标明确。
第01期
2024年
长青诗教中心教师简介
周立军，ID秋水伊人，辽宁沈阳人，国企退休干部。中国诗歌学会会员、中华诗词学会会员、辽宁省作协会员、辽宁散文学会会员，秋之韵文学社社长、《秋之韵文苑》（微刊）主编。著有个人诗集《蒹葭集》。
周立军点评
五月三十一日
（正文图片摄影：牧野）
读史有寄
楚声
（一）
心沉斗室为何求，四库全书任畅游。
伏案哪知深夜近，无垠醉喜是千秋。
（二）
心沉史海问何求，广袤无垠灼眼眸。
伏案哪知深夜近，珠玑满句载千秋。
秋水伊人：楚声的这两首七绝写出了读书的刻苦，对知识的追求，如果在转结能拓开更好。读史可以使人明智，鉴以往可以知未来。无垠醉喜是千秋。珠玑满句载千秋。既然你深夜不伏案，就是白天读史，史书照样传千秋，所以，转句和结句关联不大，再琢。
遣怀（修改稿）
雪中梅（党树平）
西风多凛冽，百草已凋残。
云渺苍波远，山空静夜寒。
孤灯温帙卷，秃笔赴诗坛。
阅世倾情诉，清心始感安。
秋水伊人：雪中梅的遣怀经过苍龙老师指点，改后大好。前二联铺垫的悲秋的场景很到位。但感觉转联过渡生硬。秃笔赴诗坛，有凑句之嫌。和遣怀关系不大。遣怀：排遣情怀，犹遣兴。找来杜甫的一首遣怀，共同学习一下：愁眼看霜露，寒城菊自花。天风随断柳，客泪堕清笳。水净楼阴直，山昏塞日斜。夜来归鸟尽，啼杀后栖鸦。
贺深圳长青奇趣诗在中华诗词论坛开版
虎渡河
奇山秀水墨林芳，趣味丛生弄韵章。
网络蜚翔三万里，诗坛穿越醉前唐。
秋水伊人：这是一首贺诗。作者表情达意了，但这类诗难以写出新意。奇趣诗在中华诗词论坛开版，可能独树一帜。奇趣，奇者，稀奇也，奇怪也；趣者，趣味也，风趣也。亦即稀奇古怪之诗，风趣幽黙之诗。奇趣诗，也可称之为杂体诗，别体诗，怪异诗。例如藏头诗，宝塔诗，回文诗，图形诗，字形诗，同头诗。所以你的贺诗要体现奇趣诗论坛特点，否则和其他贺词没有区别。
【调笑令】送别
丁少珊
初夏，初夏，白日渐长短夜。
红棉化絮飘飞，微风晃过柳挥。
挥柳，挥柳，亭榭依依别友。
秋水伊人：作者用白描手法，简单明快。感觉没有写出送别的情感。送别诗抒写离情别绪，是分离时迸发的情感火花。要把这种情感火花表达出来，并不是一件容易的事。最好采用托物或比兴的手法表现情谊或情怀。情谊是一种无形的东西，要把无形的东西变成形象的东西，就需要施展多种艺术手段，包括托物寓情在内，比如李白的"桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。"
无题
香润无声
人生烦恼欲求多，冰冻霜欺意志磨。
倘若绝尘知远去，悔迟疾首泪成河。
秋水伊人：这首思路不清晰，你开头写因为欲求多才烦恼，然后承句又写磨练意志。第三句设问若远离红尘，就会后悔的眼泪成河，四句互相之间没有联系，不知您要表达的什么。包女史讲过，一诗一意，且不可意杂，建议你再细读课件。另外，题目无题尽量不用.古代或现代的诗文中常常看到以"无题"为题的诗文，他们看似没有标题，实则诗人表达的感情更加的强烈、深刻。无题胜有题，之所以用"无题"作题目，是因为作者不便于或不想直接用题目来显露诗歌的主旨。这样的诗，往往寄托着作者难言的隐痛，莫名的情思，苦涩的情怀，执著的追求等。
晨中的家
闲鹤清风（张佩然）
楼宇深藏银雾里，疑缘人在九霄中。
青蛙湖上寻风趣，白鹭天边等日红。
借问何方车笛响，路灯一指说朦胧。
推窗放眼观云海，恰似凡家坐玉宫。
秋水伊人：看首联，作者的家在高山处。颔联对仗句，远近对比很有画面感。颈联转的失败了。车笛，路灯都是城市景象，和起承脱节了。包女史讲过，一诗一意。你如果有两处家，山里城里各一处，可以分开写。颈联没对仗，再酌。
闲鹤清风：哈哈，我家不住高山处，住的是城边高层，昨雨今晴，早上大雾迷漫，推窗望去，只能看到高层的上半身，看不到陆地，听得车笛声却看不到车辆身…所以写了这首诗。
麦颂
马祥泰（武汉）
傲雪凌霜护绿茵，引来花雨伴青春。
每临仲夏锋芒露，魂断桑田济世人。
秋水伊人：看标题是想歌颂麦子吧。首先立意的主体是麦子。我国以冬小麦为主。冬小麦在生长过程中抗寒的能力极强，其幼苗能够过冬，在春天来临时，幼苗分孽很快，扎蹲长大，冬小麦磨出的粉很好吃。是不是应该写这些。傲雪凌霜是形容红梅青松的，冬小麦过冬需要覆盖防寒，一旦管理上疏忽就会出现小麦冻死,能让它傲雪凌霜吗？承句也和麦子没有关联。麦子能引来雨吗？第三句不错，有麦子的特点。第四句空泛了。另外，写东西尽量避开歧义。花雨：1、花季所降的雨。2.佛教语。诸天为赞叹佛说法之功德而散花如雨。为赞颂高僧颂扬佛法之词。3.落花如雨。形容彩花纷飞，所以麦子引来花雨不妥。按这个思路修改可以顺溜一些：白雪铺床护幼身，迎来时雨展青春。每临仲夏锋芒露，金穗沉沉济世人。我不是改诗，是给你个思路参考。
六一儿童节见感
刘义江
如血领巾衔感人，队歌萦耳亦传神。
几多宝贝情何在，家富儿娇看贵珍。
秋水伊人：写节日尽量用喜庆和谐的词句，如血写得吓人，还不把孩子们吓跑了，不如用红色领巾。
转句脱了。楼盖高了，第3句没爬上去。接上两句，应该写传承红色基因，做共产主义接班人这类的意思。结尾写的孩子娇惯珍贵，没有警示的意思。写诗切记，一个主题，一个中心思想。
刘义江：回周立军老师的话，如血可改成鲜艳。谢谢！但你的意见可以商榷，课件里有转句突兀的理论，何为转，我的理解是在不脱离主题意思，接地气的前提下，转得突兀也就是爬上高楼，也叫着触景生情。“几多宝贝情何在”设问，说白了孩子们不听话，也不爱学习，有好多孩子尊敬父母呢？既然转句能成立，那么合句就顺势而下了，同时也起到了警示意义。诗情体现一个真字。再次感谢周老师！
秋水伊人：转句突兀，不能转偏要接住承句，我水平有限，还可以请主讲包大姐深度指导。
槎山夏日游
楚声
浓扶丽日惠兰鲜，淡抹葱茏古木连。
紫气氤氤摇一岭，清流默默溢双泉。
雏音悦耳东篱后，老酒迷心北舍前。
信步夏来形胜地，同俦笑侃采风篇。
秋水伊人：这首槎山夏日游，读不出槎山的特点，我把题目换成崂山黄山千山也行吧？槎山，我没去过，也是第一次听说，百度一下，沿借楚声的字行神游一番。槎山位于荣成南部黄海之滨，槎山的“槎”字，古代作“筏”字解，船的意思。这里春夏秋三季，时有海雾随风漫上岸来，翻卷升腾，形成雾海。有时，槎山的部分峰顶浮于茫茫雾海之上，宛如叶叶扁舟，“山如海上槎”，故名槎山。又因槎山有九座较峻美的峰顶，并且，满山的岩石其色如黛，似铁的颜色，所以，槎山又被称其为“铁槎山”或“九顶铁槎山。这么好的景致特点没有描述出来。咱们再咬文嚼字看看，氤氤应该是氤氲，做连绵词组，不能单独使用，你为了和默默对仗，给它硬拆开了。氤氲指迷茫貌；指瀰漫的烟气。不能用来修饰紫气。紫气指：紫色云气。古代以为祥瑞之气。附会为帝王、圣贤等出现的预兆。旧时以为宝物的光气。信步夏来形胜地，形笔误，应该为行。
满庭芳 高寺镇清水村
四川龚大烈
翡翠葡萄，胭脂桃子，午阴藤架田园。树低山近，不见一丝烟。人静鱼闲漫步，小桥下，天籁潺湲。原来是，一河清水，对我拨琴弦。
今年，开愿境，一条春路，百里情缘。迈健步轻柔，喜剪诗笺。事业红甜挂果，片片叶，绿梦藤牵。清河畔，殷殷藤椅，邀我抱香眠。
注：四川省资阳市乐至县高寺镇清水村，荣登2024年第十批全国“一村一品”示范村镇。
秋水伊人：这首满庭芳，描绘了田园风光，画面生动，但感觉意向散乱，不知道想表达什么。主题不够突出，缺少一条主线来贯穿。如果写乡村变化，上片应该写旧貌，下片写新颜。如果写一村一品”示范村镇，应该细写这个村的特色。交代出让读者品什么。
蝉鸣（新韵）
一元丁（伊彦波）
夏蝉齐悦鸣，窗外鸟无声。
一首催眠曲，醒来还未停。
秋水伊人:建议用平水韵。题目蝉鸣，内容就应该围绕这个“鸣”字来写。描绘声音如何。蝉鸣怎么能让鸟无声哪，是它的声音把鸟吓得哑口无声了吗？转结还可以。五绝本来字就少，要惜字如金。题目交代了蝉鸣，句中就不要重复这两个字。建议换掉前两句。
致宋庆龄
刘凤
了全大义几人能，只把丹心一世倾。
拥党亲民谋福祉，禅精竭力护和平。
投身国是千秋业，着意中华两岸情。
淡看浮名修正道，功垂史册谢先生。
秋水伊人：今年是宋庆龄逝世40周年，宋庆龄女士亦被尊称为“国母”。1981年5月16日，全国人大常委会决定授予宋庆龄“中华人民共和国名誉主席”称号，值得后人称颂。作者有一定功底，对仗工整。章法流畅。唯这联：投身国是千秋业，着意中华两岸情。国是、中华意相近，尾句功垂史册谢先生。不顺。史册怎么谢先生，用记可好。
大宋汴湖泪
赖炜周
大宋龙亭墙外湖，涟漪秋韵两泓殊。
杨家将士杀疆场，潘美奸臣窃帝符。
战马踏蹄喷污血，虎狼纵火毁京都。
靖康之恥何时雪，尝胆卧薪歼恶胡。
秋水伊人：这首咏史诗，再现了宋朝的主要历史事件。描绘激烈真实。但中二联没有拓开。承句写实，转句虚写为好。 转合脱节。尝胆卧薪这个典故用这里不恰当。这样题材的诗最好阅古示今，给人回味的空间。命题汴湖泪。泪没有体现出来。题目不如就写大宋汴湖。
农家
白恩波（田园）
窗明几净映红霞，杨柳依依小鸟哗。
妙手光阴留水墨，点睛之笔大南瓜。
秋水伊人：农家，这首绝句有画面感，动静皆宜，远近同框，有诗趣。但感觉写的是农民画家。窗明几净不是农家特征，如果写农家，需要接地气，写出农家味。
枇杷熟了
周传兴（竹裔）
迎曦清早叩开窗，簇簇枇杷桔灿黄。
群雀跃飞枝果上，叽喳喚侣饱馐粮。
秋水伊人：在北方枇杷果是稀罕之物，我去了几家水果超市，都没买到，你这首诗让我画饼充饥了。那我就细致点给你挑毛病。起句要给下面的所有句子做铺垫，迎曦清早叩开窗，跟枇杷有关吗。你不开窗它也熟了。对吧？簇簇枇杷桔灿黄，咋又桔子了。转结两句也跟枇杷没关呀。枇杷熟了，什么季节，什么场景，鸟儿只能做铺助，不能用两句描写，这样喧宾夺主，脱离主题了。
机窗远望飞宁心切得句
百花居
似海是云难辨云，窗边天地乱纷纷。
忽然浩汗连绵坐，竟作长江意倍欣。
秋水伊人：题目写了心切，是着急落地吗？没写出来心切。这首写的是初坐飞机的感觉。浩汗应该是浩瀚。再改改，会是不错的一首绝句。
袁老心愿
杨大金
汗水泥浆裹满身，深夜安眠又几旬。
问君何有颠狂事，稻熟连忙告母亲。
秋水伊人：学习课件有收获了，从细节写起，做到了大处着眼小处着手。深夜安眠又几旬。安眠改难眠。颠狂不妥，改为开心。
秋水伊人:今天点评到此结束，和上周一我当值那天比照，大家都有了进步，出律出韵的几乎没有。共性问题还是在章法谋篇上。舍得老师有过这样一段话：和诗的章法比较起来，那所谓的平仄格律，以及什么押韵、对仗等等基础性的知识，简直就是小儿科了。诗文的“起”是诗意的起点，承是情思的起飞，转是思想情绪飞到了最高处，以至于从量变升华到了质变，如此谓之“转”。而诗法之“合”，则是一种回归。所谓的谋篇布局，其实要把握的就是这样起伏脉动的韵律。关于谋篇布局包大姐都讲过，大家细读课件，认真领会，正确运用，一定会写出精品。我点评比较犀利，不点赞，只挑刺，还是那句话，对诗不对人，有不当之处还请包涵。有疑义处还可以请导师包大姐指点。明天六一儿童节，祝各位老顽童六一快乐。
长青诗教中心教师简介
雨点，女，湘人现居深圳。中华诗词学会会员，深圳市长青诗社副社长，长青诗教中心常务副主任，《长青诗刊》副主编。古诗词爱好者。
雨点点评
六月一日
枇杷熟了
周传兴（竹裔）
枇杷初夏泛金黄，簇硕压枝商贾忙。
滋补健身奇异果，群乌芸集抢馐尝。
经周立軍（助教）指点，改后重发，请勘评！
雨点:刚爬楼看了你昨天的原作，在周老师的指点下你的修改稿真的提升不少，谢谢周老师，你也要肯定这么用功的自己！写诗贵“真”，这个真是指真实的情感。不是一切按真的来。大家应该有所发现，如果我们把“事物”写的过于“真实”，对于“物”的物理特征描述过于细致，这样出来的作品诗意暗然失色，不美。你这首七绝就有这个毛病，太实，我们需要在实的事物上升华提练。结句，群乌实在不美，乌出现是比较哀伤的。
端午节有感
郑海云
龙舟竞逐水波清，不忘屈原爱国情。
香粽蒿浓端午近，黎明踏露早成行。
雨点:端午吃粽子，赛龙舟是传统，你题目是端午有感，感就是感情感想，光靠罗列出端午的几个传统活动，怎么能写出让人感觉到的“深情”来？可以选一个活动，往细处写，不要图全图大，就是写包粽子的过程，都能写出别样风味。
机窗远望（孤雁格）
百花居主人
难辨海涛难辨云，窗边天地乱纷纷。
气流未带长江过，竟作梅花撮我魂。
雨点:相信大家都有同样的感受，虽然咱们中国的飞机安全系数是全球最高的，但只要它离开地面，人的一颗心就悬了，是已作者第二句乱纷纷道尽了自己悬着的一颗心，意合。第三四句作者运用一种蒙太奇手法，虚实相生，人已过长江，思绪仍旧停在长江以南的某处梅花之地，竟以似觉云流似梅了，撮我魂，孤雁格，到底是怎样的情感呢？是悬之又悬的乱纷纷？还是其它别样情愫？留待读者自己想象，末句三字一下使整首诗虚妙开阔起来，大大提升了回味。
登梧桐山
易先春
满山六月杜娟红，千里白云与我同。
臻至巅峰磐石处，山峦沉没雾烟中。
易先春：根据包老师的课件内容，诗，情随景生，入得境来，被情感而催动，写了这首诗。意思是，先是以快乐的心情上梧桐山看万株杜鹃花的，结果奋力上了山顶之后，要看的一切都沉没在烟云之中，景虽美，但心是空荡的。虽有消极一面，但总结出了，人生奋斗是要的，也要看淡人生，不要与世俱争。不知道我这立意是否正确？再您请指出此诗是否达到诗的写作要领。谢谢！
雨点：杜娟红，应该是这个鹃。第二句孤平。包老师也常说，情景互生，景语即情语。意象百态千姿，但要为我所用，意象本无喜怒哀乐，人赋予之。第二句，与我同，什么与我同，诗文没有交代清楚。杜鹃红与后面的雾烟相对，反衬，处理不到位，没有起到反衬的效果。起承与转结割裂，意脉不流畅，转句要的巅峰与杜鹃红没有关系，结句的山峦沉没，单句读起来挺好，合在一起不合适。好好再组织一下。
漫步得句
清晨漫步在田畴，金色秋光一望收。
稻浪千重红日下，越成熟者越低头。
雨点：末句很有哲思。这是一首哲理诗，起承转都在为结句服务。语句连贯流畅，不错。挑刺：问题主要是起承转铺展太宽，千重稻浪一片稻海，能哪个稻穗成熟低头，哪杆不成熟？应该是心中想而为之。而且，金色、秋光、红日有些意重，浪费了几个字眼。
童年有寄
由会娣
相约摸鱼还捉虾，青梅戏水忘归家。
儿时趣事丝丝忆，泛起心中小浪花。
值此六一儿童节之际，以此献给我的童年小伙伴！
雨点：每个人的童年都有诸多童趣故事让人记忆深刻。你的这首诗写得亲切自然，真挚可人。且尾句与开头照应，不失为一首好绝。挑刺：摸鱼捉虾，同一个意思。转句有些空泛，不用说都知道的话语不必写进诗里，转句无力。建议：转句可提及某个人某件事，才引起结句的心中小浪花。
忆童年
杨秀芬
羊角簪花小辫长，天真笑靥满阳光。
田间挖菜追云朵，学海求知迷课堂。
体活音娱欢蹦跳，乘除加减细思量。
红星闪闪领巾灿，育得丹心走四方。
雨点：中规中矩的一首七律，应该说，基本把童年的经历乐趣写了出来，末联可以再加工一下，毕竟是回忆从前，写一点人生感慨也未尝不可。
长青诗教中心教师简介
张士平，女，ID哈哈笑、清欢。黑龙江大庆人，中学高级教师，现定居深圳。东北师范大学本科学历。中华诗词学会会员、深圳长青诗社常务理事、长青诗社书画摄影专业委员会副主任、中海扬帆诗社社长，《巾帼诗词》《长青诗人系列微刊》副总编。著有《张士平诗文集》。
清欢点评
六月二日
偶经七峰山
闲鹤清风
紫蝶翩翩拂客襟，黄莺鸣啭绕林荫。
七峰山上听风号，独谷河边看水深。
清欢：闲鹤清风，你好！你能跟随课件边学习边领悟写作，很好，很自律。对，就这样慢慢来，你会提高很快的。这首七绝从章法上看，没有问题。起承转合，自然流畅，读起来也朗朗上口，气脉畅通。首先，从眼前的景物入手，描写紫蝶，黄莺，暗含出时间概念——春天。然后，触景生情，抒发情感，情景交融。春风拂客襟，黄鹂绕林荫。很美，很惬意。一个“客”字，扣题，偶然经过。三四句，听风号，看水深。能把听觉与视觉协调并用，给人以感觉器官上的通感。不错，七峰山有画面了。
童年回忆-滑雪橇（通韵）
江杰
寒天冷地雪橇滑，沉醉高坡揽晚霞。
只待一声竹哨响，连爬带滚落仨牙。
清欢：从生活小事入手，选材好，有童真童趣。不过，起句寒天冷地有点拗口，可用天寒地冻，更通俗易懂。绝句仅仅28个字，建议语言简洁，惜字如金，用字凝练为好。“连爬带滚”，非常形象，逗趣。只可惜，一次玩雪橇，落掉三颗牙，听了好心疼。你这滑雪付出的代价太大了。哈哈！
祭牙曲
山尔夫（衡政文）
老来为齿苦熬煎，补龋拔残年复年。
仡仡攻艰磨粉碎，殷殷固本护缠绵。
临寒每忆唇边热，忍死还留根内鲜。
天使排兵新种植，寄吾思念到灵前。
清欢：山尔夫，种牙了？哦，是很辛苦的一件事。这首七律，结构合理，铺排得当。起，承，转，合章法分明。对仗工稳，深谙七律。首联“老来为齿苦熬煎，补龋拔残年复年。”交代事件起因，简洁明了。颔联“仡仡攻艰磨粉碎，殷殷固本护缠绵。”仡仡，殷殷，二词恰当准确。磨粉碎，护缠绵。形象逼真。颈联“临寒每忆唇边热，忍死还留根内鲜”。风趣幽默，符合实际。尾联“天使排兵新种植，寄吾思念到灵前。”收束自然，水到渠成，深情表意。可想而知，留恋自己的牙齿就是留恋青春。而且这般痛苦一生都不会忘记。这首七律，表述清晰，层次分明，情感缠绵，源于生活，幽默诙谐，挺好的。
藕农厌雨
张铭云
墨云翻滚鸟声虚，淫雨潇潇荷长徐。
莫道今年价高涨，农夫眉宇却难舒。
清欢：张诗友，您好！关心三农，题材很好。建议题目改为《悯藕农》，带有可怜和同情的意思。此绝句起承句非常好，但转合句需要调整。读起来有些拗口。我们平时写作，尽量采用标准格式，少用特殊句式。试改如下，供您参考：墨云翻滚鸟声虚，淫雨潇潇荷长徐。可惜今年高价涨，藕农仍旧绪难舒。这样，通俗易懂，不知您是否认可？
溪山渔隐图
许子龙
溪山何处起云烟，碧水悠悠荡旧船。
忽有人家吹玉笛，随风飘到白云边。
闲居
闭门不闻鹧鸪声，独爱香茶炉火烹。
窗外纷纷飞絮舞，一方庭院管弦清。
清欢：许子龙，您好！你这两首小诗真的不错。第一首运用烘云托月的手法，虚实结合，比兴到位。起云烟，荡旧船。吹玉笛，白云边。用词精确，灵巧，尺幅千里，给人以无限想象的空间。动词运用：起、荡、吹、飘，使得溪山渔隐图真正动起来了。特别是结句，白云边，留白。语尽而意不尽，妙哉！第二首闲居。“闭门不闻鹧鸪声，独爱香茶炉火烹。”情景交融，典型的外视与内视融合，诗语在外视和内视之间流转，变换，交融。表现出一种闲适的生活态度和孤傲的心理。烹茶，欣赏音乐，恬静休闲，宁静致远。哈哈，有点小清高哦！
六一感怀
梁英剑
唱首孩提拍手歌。键盘起韵雨声和。
童心重现黉门影，腊笔涂鸦一抹过。
清欢：梁诗友，这首七律的起承转合符合章法。只是最后三个字。一抹过？请你再斟酌一下，影响整首诗的活泼基调。显得尾句不够高昂。你看如何？试改如下，供参考：唱首孩提拍手歌，键盘起韵雨声和。童心重现黉门影，腊笔涂鸦见碧波。另外，起句句号，可能是笔误。但是，出手之前，一定要认真检查。注意书写格式，标点符号。当然，古人是不用标点的。但是，今人交流，用标点符号，更能起到一定的表达作用。
鹧鸪天 行路（平水韵）
周瑞丽
正道通天倾力追，愚公当效大山推。丹忱一片融凄雨，明月三分洒素辉。
千里志，万般飞。躬身俯首又低眉。他年我若通罗马，昨日艰辛皆作灰。
清欢：周诗友，你好！小令平仄符合要求。用韵和谐平稳。“丹忱一片融凄雨，明月三分洒素辉。”“千里志，万般飞。”对仗工稳。这符合鹧鸪天词牌要求。整体看意脉相通，直抒心胸。欣赏“他年我若通罗马，昨日艰辛皆作灰”。气势恢宏，诗中有我，见情怀！
卜算子 看春
合上掌中书，放眼春光好。燕剪丝丝绿柳弯，又落青青草。
几阵雁高飞，几点风筝小。几朵祥云挂碧空，俯看桃花俏。
清欢：格律准确无误。用韵协调。寥寥几笔，春意盎然。尤以下片精彩：”几阵雁高飞，几点风筝小。几朵祥云挂碧空，俯看桃花俏。”几阵…几点…几朵，排铺甚好，意韵飞扬，读起来朗朗上口。尾句扣题。主题更加鲜明。
听雨
杨秀芬
窥探珠帘寻玉筝，风摇韵律雨翻声。
隔窗新水尘消尽，天籁谐音入耳鸣。
清欢：杨诗友，您好！生活处处皆有诗。一场大雨，带来了新的灵感。真好！首二句，动词：寻，翻。用词准确。起承自然。听雨声，观雨幕。视觉听觉并用，好似有人弹玉筝,想象力丰富，用词恰当。转句，隔窗新水尘消尽，转出新意.结句，水到渠成，天籁谐音入耳鸣。与题目听雨，紧密呼应，扣题！
咏马兰花
微笑面对
塞外生根处处家，矮身柔叶战黄沙。
迎风斗雨终无悔，但叫荒原披紫霞。
清欢：微笑面对，您好！这首咏马兰花诗句，借物抒怀，意境高远。符合咏物诗的特点。起句描摹马兰花的生活习性及特征。”塞外生根处处家，矮身柔叶战黄沙。”形象逼真，栩栩如生。转结句自然流畅，不突兀。“迎风斗雨终无悔，但叫荒原披紫霞。”表现出马兰花的精神气质。整首诗，起承转合，清晰自然。特别是能将歌词柔进诗词，引用不留痕，实为高手，好，向你学习！
诗教中心主讲教师简介
包德珍，ID渔艇丽人，中华诗词学会第二届理事，中华诗词论坛坛主，中华诗词学会研修班导师，海南省诗词学会名誉会长，深圳市长青诗社顾问、长青诗教主讲老师。2015年荣获《诗词中国》最具影响力诗人奖。
包德珍点评
六月二日
别杭州忆江南
赵晓山
柔风细雨板桥横，仓满歌欢鱼米盈。
巷陌成阴仙女秀，楼台垂暮夜灯明。
未闻酒水茶香味，已醉琵琶曲妙声。
梦里归心依恋处，三潭月影总迷情。
包德珍：写岀特色，已把地域特点写了岀来，并融入个人情感。克服了原来诗中无我之状，就是自己与自己过去比，有了大的提升，这就是好。还要加强：（以情染景)，使景物描写带有强烈的情感色彩。刘勰所谓“物以情观”，登山则情满于山，观海则意益于海。如明代曹学俭《皖口阻风》诗：“风声不定在河边，起视长堤树影偏。客恨不如风里树，枝枝吹落向南天。”全诗所写之景，染上一种强烈的情感色彩，表达出客旅在外，急于返乡而偏偏船受风阻，欲归不能的焦急之情。
返乡路上
仪述忠（卖刀郎）
高铁透窗山倒行，嫌停每站客盈盈。
愈来愈是离家近，泪湿乡愁一段情。
包德珍:绝句语顺气畅，在现有基础上提升，要委婉，不是直说这是又进一个层次了。对您要求要逐步提高这个不难，只是慢慢来吧。细节描写固然应服从生活真实，但更重要是应服从艺术的典型化原则。只有当细节描写为刻划艺术形象和表现诗的主题思想服务时，细节描写才能融入诗篇的整体。写景述事宜实而不泥乎实。有实用而害于诗者，有虚用而无害诗者。此诗之权衡也。诗中细节真实，即应看到它与生活相似的一面，又要看到它与生活不似的一面。如果把前者看作是形似，那后者就是神似。细节描写固不可不似，但尤忌刻意过似。专强调形似而不突出神似，形似不与神似结合起来，那就容易跌进形式主义、自然主义的泥坑。
深山信使
廖润昌
马班跋涉迎深雪，邮路狼嚎从不说。
家中只作客人来，抵死寒风催又别。
包德珍:押入声字，别有情味，此绝以情胜。
进诗教群有感
刘义江
吟诗乏味盼师还，意远长青聘俊贤。
德雨霏霏枯燥润，从新散叶果儿圆。
包德珍:自助教上任以来，整个群气氛特别好。难得助教人人敬业，耐心地，平和地互相交流，指岀不足互切磋，非常谦虚服务于大家。您的诗出于真情很感人，谢谢您了！！！
随吟二首
雨点
一
静静流光淡淡花，怡心月露滴无邪。
临窗谁寄三千念，投递蓬莱梦幻家。
二
不知花影又翻新，香透轻纱夜袭人。
化作心笺无一字，三千故事却缠身。
包德珍:典型的外视与内视融合的非常得体，诗语，在外视和内视之间，流转，变换，交融，就构成了“诗”。
少年怨
杨树
调皮小子钓鱼攸，一棹清歌落水楼。
忽见同窗名上榜，湖山暮色悔三秋。
包德珍：小诗以人取景：以人构景，景中见人，把情感体现在人的活动之中。取景从人取之，自然生动。
长青诗教中心教师简介
张建军，男，ID友人。山东青岛人，现住青岛市市北区。曾应征入伍多年，转业后在青岛从事房地产工作。现已退休，受聘在一家企业做管理。喜爱古典文学，2015年加入秋之韵文学社，2016年进入中国古典文学院学习诗词，略有心得，时有诗联获奖。
张建军点评
六月三日
天子山遥望
那座青峰曾是我，千年默立待谁来？
沧桑一晤乾坤阔，终古烟云顷刻开。
张建军:好绝，大赞，气势磅礴，把自身与青峰作比，有气魄。当我们读懂了历史，明白了世理，心头所萦绕的迷云就会像云烟散去时的天子山峰晴空万里。山峰见证了历史的变迁，来和自己作比，妙。学习了。膜拜。
春夜喜雨
老榆树袁照华
梦回帘动布衾凉，蕉叶沙沙听短长。
塘坳睡莲开眼笑，山坡油菜叠金黄。
谁言水落鱼清浅，我冀船高席远扬。
半宿翻身留好梦，明朝野外赏春光。
张建军:问好诗友，我觉得同学的这一首律诗，虽然格律无误，但是在诗脉，用词，组句等方面还有很大的提升空间。先说起句，就如在讲一个曾经的故事，在一个微冷的雨夜，布衾，是说当时不太富裕，蕉叶，我猜同学是指芭蕉叶，雨打芭蕉渲染愁绪的居多。但承句接”开眼笑”。我觉得诗中所选用的景象，没有为情作合理的铺垫。再看塘坳这个词，可能同学是说有池塘的山坳，坳是被描述对象，这样一看，睡莲就不通了，不考虑平仄，如用坳塘会通顺一些。鱼清浅，清浅，是水的状况，鱼清浅是说不通的，如是同学用的倒装句，在这里也不成立。我冀船高席远扬，这个句子不太好理解，凑句有点牵强，可能是席字用的比较拗口。
咏仙人球花
如玉
聚力凝神四五年，一朝绽似大盘圆。
冰心衔露濯尘物，玉骨藏香浮雪妍。
虽处土盆根笃厚，原居沙海气怡然。
莫云难就陶公赋，自在枯荣也作仙。
张建军：问好诗友，此咏物诗思路清晰，较好的寄托了情怀，上片写仙人球的品质，下片写它的洒脱。虽然没有前贤的诗赋赞美，以旧快乐的生长，似乎是在自比拜读。只是觉得句子少感稚嫩，“大盘圆“这个比喻还可再斟酌。首句:聚力凝神，费墨，也不太好。另:中两联对，颔联意境没拉开，格局太小，颈联，盆栽与野生的咏叹似乎和诗意没有必然联系。
悼袁隆平院士
平水韵（八庚）
兰花草
年高照旧下田耕，心系苍生举世惊。
禾下乘凉传后嗣，稻花香里忆英名。
张建军:问好诗友，此绝句诗法合理，起承转合清晰。首句之“耕”字并非是普通的农作之耕，它包含着袁公在攻关杂交水稻时的辛苦。起承写袁公生前的功德，转句化用袁公之梦，合句写思念，没有用“悲，泪”等词，却能读初悲伤的情感。拜读了。
黄鹤楼吟
孟庆燕
江天一色共潮生，鹤舞流年美誉惊。
海纳百川通九域，楼容万象纳三城。
千峰翡翠旌帆竞，两岸阑珊霓火明。
今古文商齐比翼，呼风唤雨畅云程。
张建军:问好诗友，诗友在本诗中用的大都是一些大的意境，大的景象，有气势但不生动。首句化用的名句太过明显，而后面的成语入诗也没加雕琢，这样的句子给人的感觉太熟悉了，没有新鲜感。如果诗友是在练笔，还可以，作为作品就差一点。
清平乐 迎春湖即景
湖光濯秀，燕剪青青柳。靓女欢欣歌舞扭，欢度清晨时候。
曲桥流水潺潺，岸边碧草鲜鲜。三五成群翁妪，齐夸日子甜甜。
张建军:问好诗友，一首清平乐，写出了湖畔柳下的清晨，年轻人载歌载舞，老年人悠闲自在的场景，但是，用结句喊出日子甜甜，就不如用景语作结，让读者感觉到日子甜甜。拜读了。
病起后自提神道碑留作儿孙清明看
固執齋
黄河北倚古为邻，松柏两株延作宾。
千里沉浮终土掩，一春油雨浣碑新。
幸余数尺皆随舜，固执平生不帝秦。
今日儿孙若来祭，周栽野蕨惠遗民。
张建军:问好诗友，题目中的提字与题字相通吗？如不是，应该用题字准确吧。起句写了神道碑的位置，环境，承句人生的沉沉浮浮也终将作古，唯有石碑在一春的油云膏雨的洗涤下焕然一新。颔联用典，大意是我有幸身高数尺也学前人作了贤士，天生铸就固执的个性从来就不畏强权。如果儿孙现在有心来祭拜，那就在四周多种一些美味的蕨菜来惠顾我们的后代吧。诗友高才写的有点让人伤感。
诗中一词在下不敢确定，“油雨，是油云膏雨之意吗，诗友可否再斟酌？拜读了。
闻三胎政策有感
人云
惊闻政策许三胎，醉里萌娃入抱来。
未省今人求自在，芝兰玉树不思栽。
张建军:问好诗友，这种问政诗不太好评，我只能说诗友的起承转合都有，诗脉似乎有隔，如醉梦里想着抱娃，而转合句诗意又转而求自在，不想生了，是在说两代人吗？诗中没有写明白。拜读了。
周兴海：这首绝句立意我看清了，承句转句没有理顺，故诗意有隔，我试改一下，共同探讨，是否可以？
惊闻政策许三胎，一度喜从心底来。
可惜年轻人不应，芝兰玉树不思栽。
这样就形成了两代人生育观的鲜明对比。
长青诗教中心教师简介
杨忠明，男，笔名滄龍，黑龙江省七台河人。中华诗词学会会员，秋之韵文学社社员。现任七台河市北国风文学社副社长，老年大学诗词教师。著有个人诗集《诗韵悠扬》。
杨忠明点评
六月四日
缅怀何泽慧院士
乔建荣
故山毓秀道风淳，甲第人家出凤麟。
裂变三分惊魍魉，登攀百载见精神。
还乡不改青衫色，许国宁捐赤子身。
行至秋晴时一望，苍穹慧眼尚求真。
登夏门古堡
乔建荣
绝顶登临别有天，禹门锁钥耸汾边。
白云岩上闲摩手，碧岭烟中试比肩。
细品藏修疑是昨，相看遗训恍如禅。
每于斑驳寻鸿迹，脚下清风亦旷然。
过夏门百尺楼
乔建荣
百尺层楼扼石门，一湾汾水抱烟村。
往来四顾千峰拨，远近时闻万马奔。
此地风流堪事去，至今孝义有名存。
凭栏爽气生襟袖，但借晴光识墨痕。
过韩信岭淮阴侯墓
乔建荣
浮云虚半岭，空冢向黄昏。
疏傅原无病，蒯通何足论。
长思酬母饭，未解负君恩。
千古堪评说，生刍代一樽。
韩信岭怀古
乔建荣
翻山越岭万千回，每过坟前紧锁眉。
耳畔犹闻钟室叹，风中时感战神悲。
登坛得鹿名空逐，烹狗藏亏祸暗随。
山鸟踯蹰行故道，几人到此祭残碑。
过王家大院
乔建荣
高阁寅宾若帝乡，龙形虎势证沧桑。
院门雕老虚心竹，五巷翻新旧训章。
走马蹄痕传世业，经年瓦色共行藏。
莫于物外叹兴废，信义至今存堡墙。
杨忠明：中规中矩的几首律诗，足见老师底蕴丰厚，文笔娴熟。每一首的布局谋篇都非常精准，议事有章、运典无痕、景辅情设，清明致远。《韩信岭怀古》一首中的“钟室叹”应该是“宗室叹”笔误吧？
菩萨蛮芒种时节
吴景彦(沈阳)
农家芒种田间汗，麦黄稻绿年光灿。甜水润青川，祥云垂雨涟。
林涛闻翠涧，炎气催荷乱。风顺驶仙人，瑶池照碧筠。
杨忠明：填词时一定要注意，韵字处必须是句号，非韵字处是逗号。因为每个韵字都是一个意向的小结，也是我们判断韵字的一个依据。首先说立意铺排，你主题