您现在的位置是：心海E站 > 文案短句 > >正文
简单一年级日记写我自己【精选100句文案】
发布时间：2023-05-10 08:51:29 admin 阅读:59
一、说说我自己一年级日记
1、小一上学期后半段，因为前段时间的积累，我对他语言表达有了更高的要求，我将以现在时为主的raz换成了以过去时为主的牛当然，还是会穿插一些raz中nonfiction的书。当时他朗读水平是牛但精读需要降低好几个级别才能确保复述的难度和口语能力相匹配。
2、其实我并不这样觉得，我觉得时不时的照照镜子，你会更加的了解自己，也会变得更加自信，这样，当你跟别人在一起的时候才会显得很有底气，而不是自怨自艾。而经常的去反省自己，也能够及时的找出自身的不足，就可以避免重蹈覆辙。
3、记得我上一年级的时候，一节语文课上，老师正讲得眉飞色舞，我听了一会儿，很快又坐不住了，便和同桌滔滔不绝地讲起来，我讲得绘声绘色，同桌听得津津有味，说得吐沫星子乱飞还不肯停，直到老师点名，我才结束了这场“口水战”。我和同桌慢吞吞地站起来，我的脸颊就像火烧了似的，嗓子也冒烟，肯定是水源消耗完了。下课后老师又在办公室和我长谈一番，我便哇哇大哭，哭得地动山摇，弄得全年级老师都知道了我的芳名。经过那一次教训后，我上课再也不敢说话了，便专心致志地听讲，我很快成了一名优等生。
4、但是我是一只喜欢大海的小兔子，我喜欢沙子从脚底溜出去的感觉；喜欢尝试各种新鲜的事物。你们敢坐在大象鼻子上吗？敢一个人骑马吗？我敢。看，我是不是很棒！
5、每次测试后,在分数出来后,你应该仔细分析你的写作质量和存在的问题,然后你可以问语言老师你为什么会得到这样的分数.获得经验后,好的可以继续发扬光大,坏的将会得到纠正.
6、我的胆子很小。记得有一次，我半夜里口渴，想去厨房拿一袋奶，我蹑手蹑脚地走进厨房，却感觉有什么东西跟在了我身后，于是，我害怕得赶快逃回了房间。
7、因为这两个习惯，使得我在面对一些较大的比赛或者重要的场合时，也能够泰然处之，不骄不躁，自信满满，也因为有这样的习惯，使我不再浮躁不安，也不会屡次犯同样的错误。
8、晦！可别被我的样貌吓坏了，其实我特乖。看着妈妈在厨房里忙得不可开交，我会围上围裙助她“一臂之力”；看着爸爸一个人在家闲得慌，我会找来象棋，与他杀上几个回合，逗得爸爸乐呵呵的……
9、可是，此刻的我，浓郁里加了一层稳重。明白人心的险恶，明白事情的重要。我再也不会回到那个光着脚丫满地跑的“时代”了。从我踏进小学的门坎就已不是了。回想小时候，还真有点舍不得。然而此刻我又得告别小学六年的生涯，走进初中的大门，也不知怎样的慢慢的，思维有一点笨拙，脑子里竟想着小时侯的辉煌。长大这个词太可怕了，小时侯想长大，而此刻长大了又想小时侯。应对着整洁的教室，干净的桌椅，雪白的墙壁都有一丝丝的留恋。上帝曾说过，每一个人以往都是仙，经过五百年的轮回才能转化成人。而人有着烦恼、无奈和忧愁但都是一小半的，而一大半是欢乐和无恼。
10、练习可以从每天的日记开始,也可以写出一样的感觉,总之,只要你能加强你的练习写作水平.
11、我的爱好是唱歌，音乐可以陶冶情操，让所有的烦心事都烟消云散。因而有音乐，我就会把所有的事抛到九霄云外去。
12、写作结果,看写作,得分元素是第一个
13、可以将一些其他孩子写的生活日记读给他听，或上网看一些孩子的文章，让孩子在互相欣赏中产生新的灵感：原来这事也可以写啊！于是生活中的点点滴滴，都成为他们笔下跳动的音符。在家里听到的大人的一些有趣的话；课堂上同学闹的一个笑话；走在路上突然冒出的一个想法等，都成为学生笔下的好材料。孩子写得稍好的，或有进步的帮他传到网上，让网民评价也能促进孩子写日记的兴趣。
14、例子二：大概是上礼拜的事情了。也是因为数字抄错，当时老师批评得我差点哭了，可真难受啊！起因是：老师让我到黑板上去做应用题。前面的得数原来是720的，接着还要再除以另一个数。而我在排竖式时，偏偏把720写成700，怎么除也除不尽。老师提醒了我一声，接着又对我说了：“老毛病又犯在黑板上了啊！”老师这句话刚说完，只听“哈哈哈哈”的一阵阵笑声传来，原来是同学们在嘲笑我，只有我，不知应该是哭，还是笑。
15、又一次走在买菜的路上，十一点钟的太阳火辣辣的，快乐的小鸟藏在浓荫里歌唱，小草也仰起脸向我点头示意。路过那家面馆，那人间美味又冲我袭来，我的口水又禁不住流出来了，嘴巴又禁不住在“吧嗒吧嗒”地响。我回味着刚才的美味，心想，嘿，这顿骂没有白挨，不管三七我过足自己的馋瘾了！
16、有人说，你娃真乖啊！这种精读愿意配合的娃很少！其实，娃刚开始并不是很愿意做，但他更不想去上培训班。另外，我不遗余力地记录，并不是为了晒给大家看的，而是为了给娃看。每隔一段时间，我就会拿出记录，给他看他说出口的成果，给他看前后对比的进步。包括中文的口头日记的笔录，都是为了鼓励娃而记。到现在，我拿出厚厚的语数外记录，娃都很自豪地感叹："这些都是我做的啊！"就这样慢慢地，我们养成了做这些事情的习惯了，习惯了就好办。
17、有时候总会思考也算不上什么，思考着是去想，你是谁？我是什么样的人？我又要做什么样的人？
18、例子一：在数学课上时，每当写作业，总少不了我抄错数字的那一份粗心。做应用题，每次说：“哇塞，这题太简单了，根本难不倒我！”，可却因审题不认真，造成了数字抄错。结果，做法倒是做对了，可是数字抄错，就使我整题被数学老师打了一个又大又红的“×”，可真倒霉呀！
19、但是我虽然是小棋子，但我要做一刻有理想的小棋子，我的理想就是要当一颗把别颗的棋子吃掉棋子，也就是说，我要当一个努力用功的学生，让林老师、家长看到，并相信我做到了。
20、我是个渴望环游世界的人。我想去巴黎看埃菲尔铁塔，去维也纳品析音乐，去某个宁静的小村庄欣赏薰衣草花海……
二、简单一年级日记写我自己
1、过了一会儿，我们被另外一艘船给撞了一下，一起被卡住了。别的磬都没迁意，一起冲」下术，找们被它们顶了下，我们得救了。我们被这样撞了几次，终于平静了下来，可是我们一直在绕圈圈。
2、这就是我，在茫茫人海中我不是最优秀的，在别人的眼中，我是无足轻重的存在，可在我心中，世间却因我而多了一分精彩——
3、我还是一个很善变的女孩。在老师眼里我是一个调皮的好学生，课上只要老师提出的问题我都会举手回答，有建议或有不懂的地方下课还会跟老师交流。户外活动的时候，我是同学眼中的疯Y头。有一次我们在玩长绳，由于我玩的太入迷了，不小心被绳子拌倒了还没感觉到痛，没等同学来扶我我就站起来拍拍衣服上的土说：“没事，没事。”而我在家的时候又是妈妈眼中的“调皮鬼”，有时做完作业我会坐在客厅的沙发上看电视，如果妈妈在忙别的事，我会蹑手蹑脚走过去，“嗨！”地一声跳到妈妈背后吓妈妈一跳，有时我会把脚悄悄地伸到妈妈面前使她摔一跤。
4、我兴趣爱好可多了。唱歌、跳舞、书法、游泳、写作、画画等等。我特别喜欢唱歌，因为爸爸、妈妈都喜欢音乐。从小就给我听儿童歌曲。从此我渐渐迷上了唱歌。我还获得过本市“金港湾”杯少儿歌曲比赛二等奖呢。
5、但是有时候我也会发脾气。记得那段时间作业特别多，每天作业记录本上都有整整十几条呢!回到家后，我开始抱怨作业为什么那么多，因为有情绪，所以也不肯抓紧完成，浪费了许多宝贵的时间。
6、(篇二)小学三年级生活日记200字
7、孩子习惯用整句回答问题后，我们便有条不紊地做A,B,C,D,E,F这几个级别的精读，以问答互动的形式，教授阅读方法和技巧。这个精读一直做了一年半，总共72篇、210多次，每次十几分钟，到娃一年级上学期后半段结束。
8、我有一个优点，就是喜欢帮助别人。有一天，我和爸爸在虎门公园玩。我在一边玩，爸爸坐在椅子上看着报纸。突然，我看见一位年迈的老婆婆提着一竹篮，里面装着小菜，沉沉的。老婆婆每走两步便停下来喘一会气，我就跟过去把老婆婆扶到了一张椅子上，老婆婆说：“谢谢你！”我说：“不客气，这是我们应该做的。”
9、一年级小学生日记格式一般在第一行写清楚×年×月×日，如果是连续记日记，在进入新的一年时，要写清楚是×年，之后便可以只写×月×日，然后写星期×，天气情况。写正文要另起一行空两格。正文要写当天内最有意义的事或某种深刻的感受，并且是自己见到、听到或亲身经历的事。
10、关于我的事多如天上的繁星，这儿一件，那儿一件，想数也数不过来。
11、当我开心的时候，我会开怀大笑，当我难过的时候我会流下眼泪。我从不会掩盖自己的情绪。
12、日记包括两部分：日期和天气。正文。
13、上一年级时，我们英文是啥水平还真是说不清楚，没测过词汇量，没测过AR、蓝思阅读，没测过听说水平，没考过什么试，以上这些其实到现在也没测过、没考过，也不知道测来、考来有多大意义。不过有一点可以肯定：写是零蛋。那就从零蛋说起吧！
14、今天我和两个好朋友在新家的楼下滑滑板，我们你追我赶玩的开心极了。
15、我爱看书。看书是一件可以使我开心的事，有的时候还可以使我忘了吃饭。有一次，我正在津津有味地看书，可饭已经做好了。过了一会儿，妈妈见我一直不去吃饭，就在喊我。而我，竟然没听到。妈妈见我没理她，又重复了刚才的话，可我还是没听见。妈妈的心里有些疑惑，但还是重复了一遍。但是，我还是没听到。妈妈见我老是不答应，就到我的房间里找我。妈妈对我说：“你怎么还不来吃饭？”我到现在才如梦初醒，说：“啊？吃饭了？”妈妈立刻忍俊不禁地笑了。你看，我是不是很爱看书呢？
16、有一些孩子这方面能力可能稍差，家长不能急躁，可采用反复读一段话后，要孩子复述出来，再让他写出来，有的词语也可以提供给他。读的遍数越来越少，复述要求越来越完整，提供的词语可以逐步减少，这样，经过一两个月训练后，再改为看一段电视或录像后让其讲解，在写下来，训练一段时间后，再要求把参加的活动说出来，写下来……
17、我的缺点是粗心。每次考试之前，妈妈总是对我说要仔细，要认真!可每次考卷发下之后发现还是很粗心，除法看成了乘法，8千看成了8万……我心里可不好受了~
18、也有人说我上课爱画画，这一点我承认，但我相信，功夫不负有心人。终究有一天，我要成为“再世达芬·奇”!
19、我特别喜欢科学。我做的科学小发明有：万花筒、笔筒、纸模创作神舟五号、看书架……我被学习评为科技月“月明星”、我做的科技画《新型飞行器》和豆子粘贴画《我的家园，低碳生活》得到了老师和同学们的一致好评。
20、孤独，让我懂得了生命的价值。那就是精神上的高度克己与执著。这也是我永远追求的目标。 孤独的我不是最优秀的，孤独的我却是最执著的。
三、一年级日记写心情
1、性格时而沉默，时而活泼。不热衷与人打交道，初次与人见面，往往不是热情的一方，甚至看起来有些难以接近。实际上很好相处，熟了之后谈天说地能聊得热火朝天。做事干净利索，从不拖泥带水，但经常会为些不起眼的小事纠结不已，利弊关系分析半天。习惯把一切安排的井井有条，对父母却还有些依赖。喜欢安静的环境，太安静又会觉得心底空落落的。对自己严格要求，很自觉，心无杂念，脑子里只有学习。然而在倦怠的时候，什么也学不进去。
2、你们说我多管闲事，那你们今天怎么成了“缩头乌龟”。俺就管不公平的事，为的啥?为的是帮兄弟们讨回一个公道。
3、我从小到大，几乎是在家人的一片表扬声中长大的。那时，我会觉得天那么高，世界那么美，自己是那么幸福，可是长大后，别人稍一指出我的毛病或缺点，我就会心里不平衡，但又自我安慰地听着别人指出的缺点，这就是又一面的我——会自我安慰的我。
4、我可是一个大方的人。记得有一次，我的两个同学要来我家做客，我听到了这个消息，我一蹦三尺高，给我高兴坏了。我把我们家所有的吃的玩儿的都拿了出来，叮叮叮他们来了，我说：哈喽，欢迎你们来我家做客。我给他们拿拖鞋，还让他们去我的房间参观，他们都说我的房间很美丽，我还给他们玩我的心爱之物猪猪侠五灵锁，还有变形金刚和小熊。
5、粗心大意是我的“致命缺点”，不论在学习、生活中，都会犯这毛病。有一次数学考试，有这么一道题：1吨＝？。正确答案应该是1000千克，可我一粗心，竟变成了100千克。考卷一发下来，我一看，呀！就这道题错了，其它都对。
6、“来，好孩子，咱们就再写一遍好吗？就一遍。”‘不，我一遍也不写。”由于我的名字中有个“媛’字，而且笔画特别多，每次都是我先闹着学写‘媛’字，而每次最先放弃的也是我，这就又是另一面的我——急躁、没耐心，还常常自暴自弃。
7、说了这么多，还是难忘第一次相见——那时的我们都还不认识对方，但为了更好的检查，只能硬着头皮和对方搭起话来。
8、他的爱好非常广泛，他喜欢画画，写字，还有游泳。他的画画本上的作品评分全是优秀，你知道他是谁吗？他就是我——程羽鸿，我的爸爸希望我像雄鹰一样大展宏图，所以给我取了这个名字。
9、每当有人问我这个问题，我都会毫不犹豫地告诉他们：“我下个月就要生了！”而我的同伴们呢，也乐开了花，附和道：“快坐，快坐，别动了“胎气”！”我也会像孕妇那样慢慢地坐了下来，引得周围的人捧腹大笑。
10、也许是父母的言传身教，我自小就很懂事，知道什么该做，什么不该做。随着年龄的增长，这份懂事像树干一样，衍生出许许多多的枝干。做事稳重，考虑全面，体谅他人，自我要求严格。却也使我愈发沉默少言，不太敢与人交流。这不免让我有些担心，因为我清楚地意识到这样下去对将来的我并不好。
11、首先说说今天学习了什么内容，自己熟练掌握了什么知识。其次就可以说说老师上课的风格，哪个老师说的更浅显易懂更加让同学喜爱。
12、我的老家在农村田园，它是我的最爱。我在假期经常去玩，那些不知名的野花和昆虫，它将为我以后留下美好的回忆。我目前也有一些缺点，伴随着我的长大，我会努力克服，也请老师和同学们帮助我，谢谢。
13、我还有爱好，喜欢玩具，用文具摆东西，爱玩耍，爱说话等。有一次在学校里，下课时我跟朋友在玩耍，玩得都忘记了时间，打铃都没听到。上课时有些无聊，就用铅笔呀、书呀、钢笔呀、橡皮擦呀、改正带呀等东西摆来玩。我把铅笔和钢笔当作“人”，其他的都是些物体，他们就好像是一个小人国。
14、说起那次光辉历史，我心里别提多自豪了！那次上体育课，我和我的好朋友正地操场上自由自在玩耍时，看到年幼的小弟弟正坐在人工草坪上轻声地哭泣，我二话不说，箭一般地飞奔过去，轻声问他：“小弟弟，你怎么了？”他听了我的“甜言蜜语”，断断续续地对我说：“大姐姐，我摔伤了，爬……爬不起来……来了，呜——呜——呜……”。小弟弟话还没说完，就哇哇大哭起来，我便小心翼翼地扶起小弟弟，搀扶着他走进医务室，医务室的阿姨为小弟弟擦了一层药水，然后对我嘱咐了一番：“你这个大姐姐以后得小心点，别再让他摔伤了。”我听了，把头点得像小鸡蚀米似的。原来，那个阿姨把我和小弟弟当成亲戚了。
15、这个时侯，我娃模仿的难点在于节奏和停顿。我们目前背的内容，长句子挺多，断句常常不是一句两断，有时一句话里有一个长停顿，几个短停顿，这就要求首先语速要模仿到位，不能快，快了说话节奏就被打乱，气息也会乱，气息乱了，停顿自然也就乱了。
16、我是一个活泼开朗的小女孩儿，长得还不错，一双大大的眼睛，一个高高的鼻梁，一张红红的小嘴，再加上一头黑发。这就是我。
17、我喜欢看书，不论什么书只要让我看起来，我都会爱不释手，我最喜欢看的书是漫画书，《龙珠全集》、《火影忍者》、《淘气包马小跳》、《快乐星球》等书的全套书籍都被我收藏了，但由于上了四年级我的视力下降，学习也比以前紧张了，为了提高我的写作水平，妈妈让我有选择的读书，被迫无奈，我只好像地下交通员一样，趁妈妈不注意去厕所时看、吃饭时看、急忙写完作业去书店看，我现在特别爱看《岳飞传》、《杨家将》《亮剑》《七侠五义》等书，有时看完，我忽然心血来潮想写小说，赶忙准备了个笔记本写了五六章，现在又没灵感了，前两天我看大漫画书《漫P》后，忽然很想写点东西，我就用电脑，边想边写了篇《我与外星人的一点事》，妈妈笑我在写作上三分钟热度，你也觉得我可笑吗？
18、只是简单地想成为一名漫画家，不求名利与金钱，也不追求地位。
19、我是个典型的慢性子，做事经常慢半拍。就拿写作业来说吧！要是别的同学的妈妈催着他们写作业，他们一定会一阵风似的跑到课桌前开始动笔。而我呢，却总是在嘴上答应着妈妈去写作业，行动上却慢得像一只蜗牛。而且我写作业的时候经常一心二用，所以效率就特别的低。用妈妈的话来说，那就是“边写边玩儿”。要是换成别人，早就一股脑写完了作业，我却不慌不忙，不紧不慢，看得旁边的妈妈特别着急。
20、停顿第一是看意群，但除了看意群，就要注意说话的语速和节奏，很多时候孩子是懂意群的，但就是停不对地方，要么就是语速快了，要么就是节奏不对。节奏的重要性，在我娃背日有所诵时尤其突出。有时候节奏搞错了，一首很简单童谣，娃就是背不出。一旦节奏对了，很快就背出来了。所以语言的节奏感很重要。
四、一年级日记句子
1、最后说到听读，最后写不是说它不重要，而是本文的顺序就是倒着的。以前说过的那些不再重复了，听是一切之源嘛，没啥好多说。目前娃就听听音频、听听我讲，每天睡前20来分钟。他自己听，通常材料比较简单，基本不用解释就能听懂百分之八九十的，我就放手让他泛听。我讲的材料一定是有一些生词和语言难度的，比朗读材料难度大。我会边讲边解释，这样他的听力词汇量会从这里扩充，语言理解力也会从这里提升。这是我们六年来一贯的做法，我们家的泛听就是让孩子对这门语言保持一个好感度和熟悉度。有讲解的精听是很有必要的。一年级上学期我们还用BBC广播剧做过精听训练，听一句，复述一句。后来因为课内作业量的增多，权衡下来，只能暂停。
2、总有同学说我太偏袒女生，这叫什么话！每次上课，老师让我记说话同学的名单，上面百分之99都是男生，这可不叫偏袒女生。你看看我们女孩个个上课坐得笔直，没一个人讲话。再看看那些男生们，起哄的，说悄悄话的，做小动作的全是男生，你让我怎么办？造假吗？我可是一视同仁的，有本事男生上课不讲话，我当然就不会记他们了。
3、➤今天，你帮孩子背书包了吗？
4、不一会儿我听到了咔嚓咔嚓的声音，坏了，把我吓一跳，我看到了，他们把我的五灵锁弄坏了。对不起，我说没关系，等明年我打100分时，妈妈还会给我买的。我同学听了我的话连忙夸奖我是个大方的人。
5、新课预习(第二学期)：
6、我最喜欢吃苹果了，每当看到又大又红的苹果，我都忍不住流口水了。之所以喜欢，是因为它不但香甜可口，还可以榨汁喝、煲汤，而且营养也很丰富。
7、我忐忑不安地回到家，果不其然，妈妈恶狠狠地“打雷”：“我说呢，怎么这么大半天还没回来！原来是馋瘾又犯了哈！”我调皮地吐了吐舌头，脸上堆满讨好的傻笑。妈妈又“打雷”：“叫你去买菜，你居然去吃面，你这贪吃的坏毛病怎么就是改不掉呢？快，再去买菜回来，要再让我发现你贪吃，看我不把你的嘴缝起来！听见没有！”
8、跟读，我一直很重视的，娃三岁起就开始跟读培养语感和正音，到现在已经4年多了。每天几分钟跟读，效果却是潜移默化的，不知不觉，我们从刚开始只能跟下来很短很短的一句话，到现在拿起一本书(例如本月在读的牛9)，没有听过音频的情况下第一遍朗读，能做到语速不快不慢，发音清楚，断句基本正确，流畅度百分之真心得益于长期跟读积累下来的语感。有人问我家孩子不肯跟咋办？这归咎于家庭教育，非我所能解决，我只讲我家的故事。
9、开头和结尾应简明扼要,最好是两行半
10、性格优点是善良，在好好的教育中，我一直没有打别人、骂别人。也给好好教育我的老师送些礼物。缺点是有点马虎，丢三落自己打自己，贪玩等。在一年级老是丢橡皮擦，回家妈妈看到我的文具盒，用一双可怕的眼睛看着我，就好像在说：“孩子啊，你怎么老是丢三落四？”
11、它们是两个毛茸茸的玩具熊。有时你轻轻地摸它们，你的手掌会很痒，你用手轻轻地推它们的毛，它们的毛就会立起来。它们一个大一个小，一个是蓝色的一个是橙色的。大的叫大果，小的叫小丽。
12、我也是一瓶快乐的黏合剂。“小胖，你怀了几个月了？”这是班上我要好的朋友都会问的问题。
13、我长着一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下嵌着一双星星似闪闪发光的眼睛，仿佛充满了智慧。当我咧开嘴笑时，就会露出深深的酒窝和我的两颗大门牙。
14、可别以为我光贪玩，我可是个学习很优秀的学生呢。我平时也很喜欢读书，格林童话，意林，百科全书，动物世界……我都看得津津有味，最值得骄傲的是，我还啃了不少大部头呢，《三国演义》，《西游记》，还有金庸先生的多部小说，我也同样读得如痴如醉，以至于和妈妈说话都是三国里的半白话文，让她刮目相看。
15、笑声交织成笔，在历史上划了一笔。
16、(这是一群白日梦想家的第54篇文章)
17、我也爱看书，当我看到我喜欢看的科学书，会提出许多的为什么，所以，妈妈经常为了我的一个问题需要查许多的资料。妈妈还说：“唉，你怎样成了十万个为什么？”
18、我是个普通的女生，有一双圆溜溜的大眼睛，就像大号桂圆核儿；有个高高的鼻子；有一双敏锐的耳朵。
19、我，觉得活在这世上的一分一秒都是珍贵的，我们理应去珍惜，去利用好，不应该把它们浪费在一些琐碎无趣的小事上。因为在人生这条大道上，所有的脚印都应该是平平整整的，为什么要留下摔倒的痕迹呢？我知道，这条路固然崎岖不平，有荆棘，有野兽，但我一定会让我的结局是漂漂亮亮的。因为，成功的人一定会保持完美。
20、现在的我，可谓是个“矛盾体”
五、写话说说我自己一年级
1、不过我也有细心的一面哟！一天夜里，爸爸不在家，妈妈突然发烧了，浑身滚烫，我急忙爬起来，一边给妈妈找体温计，一边烧开水，帮妈妈和药。看着妈妈服下后，又去拿湿毛巾，帮妈妈降温。
2、我也喜欢帮助别人。就说上学期考试吧，同桌笑嘻嘻地走向位置，可准备拿笔考试时，却吓坏了，要知道，不准备好考试用品，老师是会上“七十二般刑具”来折磨他的呀！正当他愁眉不展，记得像热锅上的蚂蚁时，我决心伸出援助之手，把自己备用的文具借给了他，他当时几乎感激的眼泪都要比鼻涕下来的快了。
3、我，惜书如命。如果你在大街上见到一个中学生抱着一本书如饥似渴的读着，仿佛那本书是一块面包，一瓶酸奶。那人肯定就是我啦。我喜欢名著那耐人寻味的道理；我喜欢散文那优美的段落；我喜欢议论文那有力的理论；我喜欢神话那离奇沧桑的情节。高尔基曾说过‘‘书是人类进步的阶梯’’。我相信，只要拥有了这把金钥匙，文学这扇大门定会被我打开。
4、我开始焦躁起来，无法安静，举着转瞬之间那张脸，之后，再次试图精益求精，但却力不从心。这下，便更是暴躁，我开始摔卷子，扔被子，捶打着枕头，胡乱的嘶吼，甚至有些欲哭无泪的感觉。这事，我突然看到书上的一句话“不以物喜，不以己悲”，要学会控制自己，不要因外物的好坏影响到自己，我对自己说，如果这样的小挫折就把我绊倒，爬不起来，那么遇到更大的坎坷，我又如何面对呢？尽力而为，结局是好是坏，坦然接受便是。事实上，不完美，才是真正的完美。沉静下来的我豁然开朗，再次调整，回到桌前，一点一点完成了这幅作品。
5、春天，我们喜欢放风筝。地面上，我们扯着线奔跑着，天空中，风筝迎着风飞舞着。这些在天空中飞着的，都是我们理想的翅膀。每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样。你看，我的风筝像一艘轮船，因为我长大想当航海家，此刻我似乎看见了无边的大海和涌起的浪花。瞧啊，一只闪烁的流星。这一定是心灵手巧的XXX的，因为他长大想当天文学家，为祖国探索更多太空的未知世界。还有，那诱人的蛋糕风筝是将来的糕点师XXX的，那毛笔风筝是小书法家xxx的！在地面上，我们一边放线一边跑着，手里的线越放越长，风筝也带着我们的理想，越飞越远，越飞越高……。
6、我们先漂了一会儿，忽然，我感觉有点儿不对劲，我和妈妈以飞快的速度冲了下去。水都溅得我满身衣服都是。
7、我说：“我对梦想有自己的认识。
8、放暑假了，妈妈带我去安吉漂流。
9、刚上小学的孩子常会感到疑惑：我天天早上背书包上学，下午背书包放学回家，哪有这么多东西好写？这就要求我们注意让孩子去挖掘生活，积累生活，把孩子的目光引向家庭、学校、社会生活，指导学生处处做有心人。
10、我爱旅游。旅游可以使我增长见识，有时候还可以改变我的梦呢！有一次，我们全家要去神农架玩，我激动不已，因为听说那里有野人！在过去的途中，我感到时间过得很慢，因为我迫不及待地想去玩。到了那里以后，我去了梦寐以求的野人谷，还去了一块野萝卜地。
11、星期六早晨，我还在睡梦时，忽然听见妈妈叫我起床。我揉揉眼睛迷迷糊糊的起床了。我穿好衣服，洗洗脸。拿着语文书和凳子来到了阳台，我打开窗户，呼吸了一下新鲜空气。啊！好舒服。太阳公公已经从东方升起，蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。天上的白云变化多端，有的像羊群，来来去去；有的像奔马、山峰和雄狮……小鸟自由自在的唱着动听的歌儿。“少壮不努力，老大徒伤悲。”我一定要努力学习，天天向上。
12、哎！我这大大咧咧的性格也给我带来了不少麻烦。不是答数学题时让小数点来了个“隐身术”，就是答语文题时没辨清是“划出”还是“划去”，要不就是把单词‘，bird’，误写成“bord’，……害得老妈扯起喉咙直嚷嚷，而我却搬出“如今的考试比吃饭还勤，哪有不噎着的时候”来做挡箭牌，结果呀，老妈操起鸡毛掸子对我“穷追不舍”“’“’
13、有一次，上音乐课时我一不小心激怒了老师，因为什么事呢？这件事还是得从头说起。上体育课回来后，有人在我的桌子上放了一个凳子。我心想把凳子搬下来，再回到座位上这样很麻烦，何不用手把这个凳子推下去呢？正好在推的一刹那，音乐老师来了。凳子落下去了，差一点砸到她的脚，老师把我叫到了办公室，平静地说：“你这么做是不对的！”我说：“有什么不对的，我只是想把凳子弄下去。”音乐老师说：“板凳不是用来推的，是用来搬和坐的，你是个懂事的孩子，要爱护公物”，说完让我回去了。我没有理她，趾高气昂地走出办公室。
14、他呀，特别喜欢看书。记得有一次，妈妈给他买了一本书，那本书的名字叫《米小圈上学记》。他特别爱看那本书，吃晚饭的时候，妈妈说让他乖乖吃饭，喊了好几遍他都没反应。因为他早就遨游在知识的海洋了，所以没有听见妈妈说的话。吃过晚饭，他就一直在床上看书，快到十点了，妈妈叫他早点睡觉，都说了好几遍，他还是没有听见。最后，妈妈生气了，就没有管他了，结果他看着看着就睡着了，第二天起来，才发现他自己是看书睡着了，手里还抱着那本他心爱的书。
15、我的爱好是电子琴。每到星期六我就会早早的起床，吃过早饭后我就会去“小天鹅艺术中心”学习电子琴。中午放学我回到家后，我就会认认真真的练上几十分钟，谁也拦不住我。并且每天晚上我也都会练上半小时琴，要不我睡不着觉。
16、接下来的几天，几乎碰过我的肚子的人都会再来捶一下，打一下，每次弄完也还会露出一脸不可思议的表情。
17、当时我想，这块玩具上面有这么多工厂(固定的小零件)，不如我让这些工厂运作起来。于是我就拿了一些小纸团来充当货物和机器。实在是太好玩了，从那以后，我就爱上制作，只要有空，我就会动手制作，我也特别善于利用废旧物品制作小作品。
18、我这学期表现还不错：早睡早起，独立能力强，自己穿衣，洗脸等;个人卫生讲得好，早晚刷牙，勤洗手脚;及时完成老师布置 的作业且温故知新;听家长的话，尊老爱幼，关心帮助同龄人;不乱花钱，不吃零食，吃饭不挑食;能帮助家长干力所能及的活，如洗自己的小衣服，刷碗、拖地等。
19、就在我拎起书包刚要出门的时候，妈妈向我喊道。回头一看，果然书桌上的语文书忘了收拾。唉，我怎么就改不掉丢三落四的毛病呢!
20、梦想总是模糊，深藏在我们的心底。渐渐地，便成为了幻想。在我看来，梦想与幻想最大的区别就是梦想有实现的可能，而幻想却无。因此，在自己的梦想未消逝前，珍惜它，为之奋斗吧！