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积累几句咏雪的名句(100句)
发布时间：2023-05-13 01:06:15 admin 阅读:59
一、积累几句咏雪的名句
1、我增加了一条：引导学生去阅读古代聪颖少年的故事，感受古人的智慧、诚实守信的美德等。激发他们去展开课外阅读的兴趣。消解了考试的功利，强化了他们阅读的欲望。文言文的教学，我始终坚信：让学生记住一个词，句的含义绝对不是终极目的，学完“这一篇”，能猜读出“那一篇”才是根本。宁鸿彬老师说：“教学设计的求巧，就是要使教学措施做到以简驭繁，变难为易，举重若轻”。也有这样低起点，缓坡度，才有可能达到更高的高度。通过这初中第一篇文言文的教学，让学生初步明白学习文言文需要相应的方法：
2、阅读下文，完成1—4题(12分)
3、影乱铜乌吹，光销玉马津。
4、(纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。岑参：白雪歌送武判官归京)
5、成语故事：孙子荆年轻时不想当官，准备过隐居生活，他告诉王武子“当漱石枕流”，实际上应该说“漱流枕石”。王武子乐了，笑他用石头漱口、用泉水作枕头。孙子荆只好辩解说：“用泉水作枕头可以洗耳，用石头漱口可以磨牙。”
6、李兰娟从武汉功成身退时，丈夫郑树森打着把伞站在人群中候机。
7、 苑中遇雪应制
8、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。幽州思妇十二月，停歌罢笑双蛾摧。
9、(5)用自己的话复述这个故事。
10、年少/万兜鍪，坐断东南/战未休。天下英雄/谁敌手？曹刘。生子当如/孙仲谋。
11、①甲文主张讲“诚信”和“礼仪”；②乙文主张治军要强素质，整军纪，倡导节制利欲从军为国为民。
12、草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻。——王维：《观猎》
13、王武子说：“流水可以枕，石头可以漱口吗？”孙子荆说：“枕流水是想要洗干净自己的耳朵，漱石头是想要磨练自己的牙齿。”
14、“宫城团回凛严光，白天碎碎堕琼芳。”唐·李贺《十二月乐辞·十一月》；“天街飞辔踏琼英，四顾全疑在玉京。”
15、背诵《南乡子·登京口北固亭有怀》《过零丁洋》
16、谢安大哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她是谢安大哥谢无奕的女儿谢
17、上阙表达了在历史上京口曾是英雄用武和建功立业之地，此时成了与金人对垒的第二道防线，触景生情，流露出对中原故土不能收回而念念不忘的忧伤。
18、下列对文章理解和分析有误的一项是()
19、不忍见此物，焚之已成灰。黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。
20、概括文章的主要内容
二、古代咏雪诗词名句积累
1、正所谓：物以类聚，人以群分。
2、对着孩子骂父亲，就是没礼貌。”朋友感到惭愧，下车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。
3、(微风摇庭树，细雪下帘隙。吴均《咏雪》)
4、自由朗读课文,将课文读通读顺。
5、拓展《世说新语》里故事
6、崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
7、大雪纷纷何所有，明月与我何相见
8、教师语言：《南乡子·登京口北固亭有怀》是一首怀古词。上阕写景，下阕怀古，反复诵读，说说上下阕分别表达了词人怎样的情感？并谈结合史料谈对“生子当如孙仲谋”一句的理解。
9、“天与云与山与水，上下一白。”这句话连用了三个“与”有什么效果？
10、遥知不是雪，为有暗香来。——王安石《梅花》
11、(9)入门不顾(回头看)
12、其中豪贵家，捣椒泥四壁。到处爇红炉，。
13、 白雪歌送武判官归京
14、即/公大兄/无奕/女，左将军/王凝之/妻也。(赞叹，平调)
15、文章开头一句话，短短十五字，交代了哪些内容？谢家聚会吟诗，为什么不选择一个良辰佳日，却选择一个寒雪日？文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?★★
16、唐·韩愈《春雪》“雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇绝。”宋·吕本中《踏莎行》“宫城团回凛严光，白天碎碎堕琼芳。”
17、终南阴岭秀，积雪浮云端。祖咏
18、(解析)此题考查文言实词的解释。学生应熟练掌握相关的常考点实词与虚词，课本内的务必夯实。
19、教师语言：全诗共18句，以“雪”为线索。全诗以雪景起，以雪景结；由雪而发，兼及咏雪与送别两个方面。诗中描绘了典型的具有北方特征的景物，组成了一幅壮阔奇丽的万里边疆风雪图，它既是饯别送行之背景，又是作者抒情之寄托。以写雪景衬托送别，又在送别中写雪景，表达了作者真挚而复杂的感情——对北国风景之赞叹，对灿烂春光的憧憬，对别友之惆怅，对故乡之思念——全部寄托在这壮丽的雪景中了。
20、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
三、写出一句咏雪的佳句
1、忽忆离人隔溟海，独颦远黛恨天涯。
2、学生活动：先自主思考然后小组讨论，完成下列任务后进行班级交流。
3、江南江北雪漫漫。遥知易水寒。
4、“日中”这个时间概念是否科学,古代没有精确的定时仪,怎么判断迟到？
5、解释下列句中的加点词。
6、是日更定是：这更定：指晚上八点左右
7、《十二月十五夜》袁枚·清沉沉更鼓急，渐渐人声绝。
8、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
9、换：用现代汉语替换古义词。
10、补上括号中省略的人物。
11、(朔风撼天云黮黮，雪花恰似杨花糁元王冕《雪中次韵答刘提举》)
12、(1)太丘不再等候就走了，太丘走后，那人才来。(2)对着孩子责骂父亲，就是没有礼貌。
13、崇祯(zhēn)拏(ná)更(gēng)定
14、但不可孤独地行走......
15、即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。(旁白，补叙“兄女”的身份)
16、前人之述备矣，我始终坚信：如果因为形式上与现代汉语有差距，就否定其学习价值，这完全是对文言文的一种简单片面的看法，忽略了文言文承载民族几千年的精神文化的核心价值，只是从形式上去界定它，真可谓是买椟还珠、明珠投暗了。
17、了解“谦辞”和“敬辞”的概念，积累具有文言色彩的谦辞和敬辞。
18、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》
19、已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽乌乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
20、宋·杨万里《观雪》“对琼瑶满地，与君酬酢。”宋·辛弃疾《和廓之雪》玉“千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。”
四、积累关于雪的诗句
1、诗人向读者展示的，是这样一些内容：天地之间是如此纯洁而寂静，一尘不染，万籁无声；渔翁的生活是如此清高，渔翁的性格是如此孤傲。其实，这正是柳宗元由于憎恨当时那个一天天在走下坡路的唐代社会而创造出来的一个幻想境界，比起陶渊明《桃花源记》里的人物，恐怕还要显得虚无缥缈，远离尘世。
2、一鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。(王缴《四气诗》
3、例：白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。(韩愈《春雪》)
4、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。(卢梅坡《雪梅》)
5、《十五从军征》这首乐府诗描述的是一位少年从征65年后返回故里的情景。一位衣衫褴褛、鬓发全白、手拄拐杖的老人茫然地站在曾经是那么熟悉，而今却家破人亡的，绝望地望着东方……这首诗通过主人公的遭遇揭示了封建兵役制度给劳动人民造成的苦难。
6、唐·柳宗元《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
7、《柳梢青·断梦游轮》吴文英·宋断梦游轮。孤山路杳，越树阴新。
8、例：言不信者,行不果。(墨子)
9、解释下列语句中划线词语的意思。
10、哥哥的女儿说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”
11、学生自由朗读一遍。
12、成语出自《世说新语·文学》：“支道林在白马寺中，将冯太常共语，因及《逍遥》，支卓然标新理于二家之表，立异义于众贤之外。”
13、(王维《观猎》)欲将轻骑逐，大雪满弓刀。(卢纶《塞下曲》)遥知不是雪，为有暗香来。
14、(萦空如雾转，凝阶似花积。吴均《咏雪》)
15、宋·辛弃疾《和廓之雪》。玉“千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。”
16、(设计意图)了解诗歌大意，感悟个人命运与国家命运休戚相关的关系。
17、那是在嘉祐四年，守完母丧的苏轼苏辙两兄弟随父亲苏洵出眉山走水路东下，再陆路北上回京受命。其时正值冬季，北风凛冽，大雪纷飞。顺江行舟的父子三人闲来无事，饮酒赏雪。如此良辰美景，岂可无诗。苏轼提议学“欧阳体”作诗，按照欧阳修当年的限制，咏雪不得用盐、玉、鹤、鹭、絮蝶飞舞之类的描写(此处谢朗，谢道韫应被点名)，在此基础上再加一道框限，不准用皓、白、洁、素等形容词。兄弟俩一样才思敏捷，只略作思索，便一挥而就。苏轼作长诗《江上值雪效欧阳体……》，中有两句“青山有似少年子，一夕变尽沧浪髭”，可谓别出机杼，又一目了然。
18、晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。
19、这世间的缘分，是互相吸引而来。所有遇见，皆是注定。
20、晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒
五、咏雪的名句五句
1、在一起的时间，就只剩痛苦与煎熬。
2、在中国古代文学中，宋朝不仅继承了唐朝的诗而形成了宋诗独具的特点，而且又有词的兴起。到了元代，另一种新兴的体裁是曲。曲大致分为两种：一种是戏曲，另一种是散曲。散曲没有动作、说白，便于清唱，包括套曲和小令。套曲由若干曲子组成，小令以一支曲子为独立单位。小令以一支为限，如果两三支合为一个单位，叫做带过曲。
3、(忽如一夜春风来，千树万树梨花开《白雪歌送武》)
4、家君：对人称自己的父亲。
5、启示：(1)同样的事但发生在不同人身上却不同对待，这是不正确的。做人做事要公正客观，实事求是。(2)对待人家的劝告或意见，不能因关系的亲疏远近而异。(3)它告诫人们，如果不尊重事实，只用亲疏和感情作为判断是非的标准，就会主观臆测，得出错误的结论，说不定害了自己。(4)从邻居家的老人这方面，告诉我们给别人提意见，要尽量用能让别人欣然接受的方式。
6、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。唐韩愈
7、如今好上高楼望，盖尽人间恶路。《雪诗》张孜·唐长安大雪天，鸟雀难相觅。
8、岘山一夜玉龙寒，凤林千树梨花老。——吕岩《剑画此诗于襄阳雪中》
9、能正确、流利、有感情地朗读文言文，借助注释和工具书理解基本内容
10、①内集(把家里人聚集在一起)
11、白雪纷纷何所似?似何，像什么。
12、(旧峰松雪旧溪云，怅望今朝遥属君唐白居易《和钱员外青龙寺上方望旧山》)
13、唐·李白《北风行》。盐、尘、柳絮“撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。”
14、教师指导学生朗读时，要给学生讲清朗读要领，通过训练，让学生把握重音、轻音，掌握好语速、语调、语气，需要特别注意到的是指导方法要得当，少讲理论，更注重朗读实践，这就要求教师有针对性的范读。教师的示范不仅要有语音的示范，也需要有表情的示范。这样范读就能更好地表现朗读材料内在的思想感情和韵律。但范读不能太多，要尽可能留些时间让学生练读，鼓励学生单独朗读，用心体会。
15、七年级语文上册古诗词默写
16、旧时王谢堂前燕——王家和谢家被认为是当时最厉害的家族。谢道韫出身谢家，嫁给王家！那意思就是，除了她，谁能表现这么优秀！！！最后补充交代了道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。两个比喻哪个更好?一般认为：谢道韫写出的是神似，写出的是一种风流态度。
17、仅仅是汉武帝在位时，他五次讨伐匈奴，就导致全国有一半的人死亡，无数个家庭过着舂谷持作饭，采葵持作羹的生活，无数个家庭忍受着羹饭一时熟，不知贻阿谁的痛苦。
18、(杜甫《绝句》)北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。(岑参《白雪歌送武判官归京》)鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。
19、读准下列汉字的音。
20、惟长堤一痕惟：只。