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描写儿童生活的古诗(100句)
发布时间：2023-05-17 20:03:02 admin 阅读:59
一、描写儿童生活的古诗
1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
2、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
3、白头波上白头翁，家逐船移浦浦风。一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火荻花中。——郑谷《淮上渔者》
4、当然作为家长能参与其中，那是更好的了。在这过程中除了表述的含义，还有孩子求赞的含义，要满足孩子一点点的荣誉感，适时恰当的表扬一下，很难激励和坚定他对做这件事情的信心。
5、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿上窗纱。
6、《村居》高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。《小儿垂钓》胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。《所见》袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。《与小女》韦庄见人初解语呕哑,不肯归眠恋小车。一夜娇啼缘底事,为嫌衣少缕金华。
7、日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。高翥《清明日对酒》
8、关于这个问题，其实是孩子教育的问题，更是习惯养成问题。那么如何才能纠正孩子娇生惯养的缺陷呢？
9、空山新雨后，天气晚来秋。
10、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
11、译文：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。
12、庭前八月梨枣熟，一日上树能千回。
13、碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
14、绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
15、全诗突出一个“稚”字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快乐。孩童与老人在心理特征上有诸多的相通之处，唯其如此，孩童的“脱冰作戏”的场景在老人的眼里才有依依情趣。
16、除夕更阑人不睡，厌禳钝滞迎新岁。
17、山回路转不见君 雪上空留马行处。释义：遥望朋友远去的身影，在山回路转中渐渐不见，只看见雪地上留下的一行人马走过的脚印
18、情景：在繁华商场，一个穿着时尚的年轻少妇，带着一个6岁左右的小男孩，停在了儿童玩具专区，男孩非要一个很漂亮的变形金钢，尽管这个男孩不停哭闹，甚至满地打滚，可最终男孩的愿望并没有实现。
19、《观游鱼》(唐)白居易绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
20、何当载酒来，共醉重阳节。
二、
1、桃之夭夭，灼灼其华。 之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。 之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。 之子于归，宜其家人。诗经《桃夭》这首完全是单纯的喜欢而已，无关意思，因为起初接触到的时候完全是不懂他的意思，只是觉得读起来好听已。
2、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
3、茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
4、这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。
5、雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。——陆游《观村童戏溪上》
6、入门依旧四壁空，老妻睹我颜色同。
7、启示：这是一个真实的故事，我相信这个孩子长大后，他一定会明白什么是爱，什么是溺爱。
8、龙头舴艋吴儿竞。张先《木兰花乙卯吴兴寒食》
9、①四时田园杂兴：诗人晚年写了一组四季田园杂感诗，共60首，分为“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”四时五组，每组12首。都是描写的乡村生活。这里选的是“夏日”诗一首。②范成大(公元1126—1193年)——字致能，号石湖居士，平江吴郡(今江苏吴县)人，南宋诗人。③耘：锄草。④绩麻：搓捻麻绳或麻线。⑤当家：主持家务。这里指担当家庭的生产劳动任务。⑥童孙：指儿童。⑦未解：不懂得。⑧供：供奉。这里指“参加”、“从事”。⑨傍：靠近。⑩桑阴：桑树下的荫凉处。
10、茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——辛弃疾《清平乐·村居》
11、忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。
12、村居(清)高鼎草长莺飞二月天.暮爨新樵湿，飞入菜花无处寻，怕得鱼惊不应人。舟过安仁(宋)杨万里一叶渔船两小童。描写儿童生活的古诗两首四时田园杂兴(其一)
13、少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
14、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
15、明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
16、识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。陆游《观村童戏溪上》
17、巷南巷北卖不得，相逢大笑相揶揄。
18、下面我们再从“惯”字说起，也就是说不能“放纵”孩子成长的教育。
19、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
20、清平乐村居(宋)辛弃疾茅檐低小，花发在东篱.五稼何时获.乱流发通圃。最喜小儿亡赖，孤村几户炊.持斧伐远扬？大儿锄豆溪东，收篙停棹坐船中。
三、
1、童颜若可驻，何惜醉流霞。孟浩然《清明日宴梅道士房》
2、傍晚去放牛，赶牛过村落。
3、杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。
4、不知道这种生活还要持续多久，但我要尽快尽力去改变他！多陪伴在你们身边！ 虽然离婚七年了，也是一种动力啊，只是愧对孩子，惭愧地对孩子说一句“爸爸虽然没能给你一个完整的家，但是我给了你平安温饱和健康的童年，希望理解！”~ 有的父母因为离婚觉得愧对孩子，便在物质上想尽办法弥补，情感上不顾后果的溺爱，造就的只会是“病”的更重的孩子。有了孩子确实不该轻易离婚。
5、绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。白居易《观游鱼》
6、杨万里篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
7、这就行。收集一首描写儿童生活的古诗,抄下来,并说说诗的意思《观村童戏溪上》宋代：陆游
8、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 释义：对天大笑得意地走出门去，难道我们这类人会是那种胸无大志的庸人吗？
9、如果常读诗词，每次都会有不同的发现，读出不一样的意境，希望大家都喜欢我们的古诗词、喜欢我们的传统文化，谢谢大家。
10、小童疑是有村客，急向柴门去却关。崔道融《溪居即事》
11、我家孩子就比不了，中班，就爱缠着你讲他关于光头强的故事，但你要跟他聊天也有聊不完的话题，但都在童话世界里，没兴趣啊！孩子的兴趣大着呢，只要你一得空，他就会跟你说，唉，@所有人，我跟给你讲个话可以吗？那个画夹子打开了，收都收不住，没耐心，还在装出耐心，不接话茬吧，还显得没诚意。唐诗不是他主动背，叫他背他才背呢。
12、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。高鼎《村居》
13、好去不须频下泪，老僧相伴有烟霞。金地藏《送童子下山》
14、这是一首饶有理趣，借题发挥的警世诗。前两句描写牧童自在自得的神情，悠然牛背上，短笛信口吹，宛然如画。牧童骑着牛儿，从前村慢慢走过；吹着笛儿，笛声在田间随风飘悠。“骑牛”与“吹笛”，生动地描摹出牧童洒脱的形象、悠闲的心情：同时，诗人把牧童放在“村”与“岸”的背景上，使画面境界外阔，显得“野”味浓郁。
15、疏是枝条艳是花，春妆儿女竞奢华。——曹雪芹《咏红梅花得“花”字》
16、修鳞半已没，去意谁能遮。
17、吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。
18、《村居》高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
19、篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
20、万里悲秋常作客，百年多病独登台。
四、
1、天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫，大地一片欣欣向荣的景象。
2、是故临老心，冥然合玄造。
3、见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。——韦庄《与小女》
4、筋骸本非实，一束芭蕉草。眷属偶相依，一夕同栖鸟。
5、谢悟空邀请!最清澈的一句诗或词?
6、童孙⑥未解⑦供⑧耕织，
7、竹喧归浣女，莲动下渔舟。
8、《归园田居·其三》魏晋：陶渊明
9、桑柘外秋千女儿，髻双鸦斜插花枝。转眄移时，应叹行人，马上哦诗。
10、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
11、不知道这几首诗朋友们喜欢不喜欢？算不算萌？好吧，就这样吧！
12、少年负壮气，奋烈自有时。“六一”儿童节快乐！
13、牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。——袁枚《所见》
14、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。——唐·吕岩《牧童》
15、去日儿童皆长大，昔年亲友半凋零。——窦叔向《夏夜宿表兄话旧》
16、厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。——杜甫《狂夫》
17、看看还是你家孩子好吧？
18、家童鼻息已雷鸣。苏轼《临江仙夜饮东坡醒复醉》
19、敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
20、中秋月(唐)白居易
五、
1、小孩子不懂得耕田织布，
2、杨万里篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。
3、这个问题，恐怕每个人都有自已的答案。所谓：仁者见仁，智者见智。但有一句诗肯定会名列其中，就是王维的：明月松间照，清泉石上流。
4、燕喜公闲。一斛明珠两小鬟。
5、小儿呼叫走长街，云有痴呆召人买。——范成大《卖痴呆词》
6、怪见溪童出门望，雀声先我到山家。——刘因《山家马蹄踏水乱明霞》
7、小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。——白居易《池上》
8、醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
9、茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
10、3麦花：荞麦花。荞麦是一种粮食作物，春秋都可以播种，生长期很短。花为白色或淡红色，果实磨成粉供食用。
11、四月到了，没有人闲着，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
12、《村居》(清)高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
13、柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。消得春风多少力，带将儿辈上青天。徐渭《风鸢图诗》其一
14、人闲桂花落，夜静春山空。
15、农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。
16、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团圆。白兔捣药成，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安。阴精此沦惑，去去不足观。忧来其如何？凄怆摧心肝。(古诗词)关于描写秋天的古诗词大全诗词中的秋天，总是带着一番独有的滋味。诗人笔下的秋天，并不仅仅带着萧索的味道，还带着另一股灵气。
17、赠汪伦 (唐)李白
18、最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬
19、如果你的孩子对诗有兴趣，我给几点建议。
20、这首诗以朴实的语言、细微的描绘，热情地赞颂了农民紧张繁忙的劳动生活。前两句写乡村男耕女织，日夜辛劳，表现了诗人对劳动人民的同情和敬重。后两句生动地描写了农村儿童参加力所能及的劳动的情景，流露出对热爱劳动的农村儿童的赞扬。诗中描写的儿童形象，天真纯朴，令人喜爱。全诗有概述，有特写，从不同侧面反映出乡村男女老少参加劳动的情景，具有浓郁的生活气息。