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面红耳赤造句二年级(100句)
发布时间：2023-05-18 01:06:10 admin 阅读:59
一、面红耳赤造句二年级
1、小学语文2上阅读题及答案(39篇)
2、提心吊胆：形容十分担心或害怕。
3、(2)眼疾手快(写三个带人体部位名称的词语)
4、她不喜欢运动，喜欢吃小吃，她也知道，这样对身体不好，可就是忍不住，唉！
5、九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
6、有一次，在图画课上，我好不容易画完的作品被同桌不小心弄破了，正憋着火气没处撒。这时，张哲玉的一支笔掉在了地上，滚到了我的椅子下面。她让我帮她捡一下笔。我生气极了，我的作品被弄破了，她还有心情让我帮她捡笔？于是，我装作没听见，没有理她。
7、(4)我们遇到困难，不能退缩。
8、但寇准则不依不饶，争辩不休。
9、这段话是围绕哪一句话来写的？写在下面的横线上。(2分)
10、手上的触感和飘来的阵阵少女幽香,令陈暮不禁面红耳赤,心跳加速。
11、保护环境，人人有责，小朋友你们做到了吗？
12、shāfā(√)wūyā(√)
13、花红春色名胜百花为家中外
14、赧：羞惭脸红。面带愁容和愧色。
15、②突出孩子们读书认真。
16、点评：这是一篇写人的文章，小作者通过王小伊把拾到的金表交给小区的保安，代为寻找失主这件事，说明王小伊是一个拾金不昧的好孩子。虽为一件小事，但作者却描写得有声有色，较好地突出了文章的主题。
17、他有点儿聪明。课余时间，他参加了钢琴学习班。每次练琴的时候他都东张西望，常常把老师布置的练习曲置之脑后，直到老师要检查的前一天晚上，才匆匆忙忙地去练琴。嘿嘿，说来也怪了，只要他乖乖地集中精力练琴，用不了一个小时，指尖在钢琴上滑动，就能流淌出一首动听的曲子。
18、读完今日文章后留言，发送“小学语文100个成语故事”
19、经(验)神(奇)装(扮)海(洋)中(午)美(丽)(敌)人
20、群臣听了后马上面红耳赤,激动不已,于是赶紧簇拥着赵恒步行到左承天门,火眼金睛的真宗果然发现城门南面的鸱尾上挂着一条黄帛。
二、口干舌燥的造句三年级
1、看图写话辅导练习39：一二年级看图写话填空练习24
2、夏天的一个下午，放学后，突然天空暗了下来，雷声大作，紧接着下起了倾盆大雨。大雨开始像断线的珠子，渐渐地连成了一条条线。地上的水越来越多，汇成一条条小溪。
3、在你认为正确的说法后打“√”。
4、10古易清秀的面孔,略显成熟的穿着,每次看向别人的时候,总是把那些女生看得面红耳赤。
5、她很爱生气，当你一不小心惹到她，她准会用生气的眼神盯着你看，好像要把你吃掉一样。她喜欢跑步，有一次上体育课跑步的时候，她像箭一样跑过去，比赢了一个又一个同学，最后，她得了第一名。
6、哨声响起，比赛开始。两队谁也不让谁，实力不分上下。最后我们团结一致，每个队员紧紧的抓住绳子，脚用劲的踩着地，上身往后倾，我们终于赢了。
7、看拼音,写汉字。(12分)
8、高大魁梧英姿飒爽衣着得体
9、面红耳赤：脸笔耳朵都红了。形容因激动或羞惭而脸色发红。
10、点评：习作最大的亮点是抓住人物的特点“帅”进行了外貌描写。“别看他外表这么冷酷，其实他也是热心肠的人”这句好很自然的从外表的冷酷过渡到他的热心肠上来，起承上启下的作用。
11、披头散发：形容头发长而散乱。
12、《所见》一诗中“意欲捕鸣蝉”写出了牧童的心理活动，交代他闭口立的原因。
13、林樾：指道旁成荫的树。
14、 例句 为了这道问题，我和同桌争得面红耳赤。 扩展资料：
15、(1)“，，。，。”。
16、暑假的一个下午，小军和小明在院子里踢足球，两人玩得兴致勃勃。忽然，只听见“砰”的一声，小明把球踢到一楼老爷爷家里的阳台上，把他心爱的一盆花踢碎了，足球也踢到阳台里了。
17、(5)下列不属于安徒生童话的是()
18、帅哥很少说话，时常独自一人做在教室的一角攻读他的书。似乎不管在何时何地总能找到他喜欢看的书，而津津有味的看起来。同学约他，他总是一幅书呆子的摸样，嘴里念念到：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的努力”没说完，就已经再一次的投入到书的世界了。我想，看书或许就是他唯一的爱好，也是他生活的全部吧。
19、(2)参加夏令营活动。()
20、生猛了吧?难道是想在佛门净地里行燕好之事?不觉中,她已面红耳赤。
三、有面红耳赤造句
1、他一回家便开始做作业。
2、两人开始较劲,都是面红耳赤的。
3、用面红耳赤和口干舌燥描写争论问题：
4、张牙舞爪：形容猖狂凶恶的样子。
5、口语交际要做好充分的准备工作。()
6、看图写话辅导练习32：一二年级看图写话填空练习17
7、就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。
8、句子训练。(6分)
9、有一次，我肚子饿了，发出咕咕声。奶奶听了，便去厨房煮东西给我吃。我坐在椅子上，等着奶奶拿东西给我吃。一会儿，奶奶端出了我喜爱的咸鸡蛋。于是，我狼吞虎咽地吃起来。抬头便看见奶奶正看着我吃着。我说：“奶奶，你也来吃呀！很好吃呢！”可是，奶奶却说：“好吃就多吃点，奶奶不饿。”我听了，就一口把剩下的吃完了，殊不知，这是个美丽的谎言。直到现在，我才明白那是奶奶对我的爱。
10、下面每组里有一个错误音节，请用“——”画出，并在后面的括号里改正。(4分)
11、部编语文一年级上册汉语拼音
12、为了这道问题，我和同桌争得面红耳赤。
13、(释义)形容因紧张、急躁、害羞等而脸上发红的样子.
14、点评：这是一篇写人的记叙文。作者通过写一件“和爸爸谈考试的问题”的事，凸显了“爸爸”脾气暴躁这一性格特点。叙事清楚，过程具体，很成功！关于“爸爸”的暴躁，老师建议你多和爸爸交流，谈谈自己的想法，老师相信爸爸会有所改变的。
15、部编语文二年级上册期中测试题(3套)
16、爷爷爱花，可真爱到“顶”了。为了得到奇花名花，他四处买花种，每次去书店也总不忘买几本有关养花的书。(爷爷对花的执著可见一斑。)
17、满面春风洋洋得意和颜悦色悠然自得
18、()先()后天()云()
19、(鲜艳)的红领巾(明亮)的眼睛(华丽)的宫殿
20、二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”
四、红脸造句二年级
1、老师免费送您《最全版小学语文100个成语故事精编电子版》学习资料
2、你喜欢这样的民族小学吗？回想课文，说说这所小学给你留下了哪些印象。(2分)
3、二年级上册数学一课一练
4、(4)干干净净明明白白清清楚楚
5、部编版四年级上册课外阅读训练
6、示例：(1)广场上飘着五颜六色的。
7、幸好小明很机灵，知道小丽和小亮在迷惑他。小明仔细辨别声音，他想小亮和小丽一定躲在树底下。当小明走过去的时候，小丽和小亮正在轻手轻脚地准备逃走，小明一下子抓住了小丽和小亮。
8、意思是表达一句话说的不投机，不合拍。
9、看拼音，写汉字。(6分)
10、你明明错了，还要争辩什么。
11、(2)你为(wèiwéi)什么要为(wèiwéi)难这位老人呢？
12、小学三年级语文上册阅读题及答案
13、别人交流时，我们要认真听，当文明听众。()
14、面红耳赤的意思是脸比耳朵都红了，形容因激动或羞惭而脸色发红。 读音：miàn hóng ěr chì 英文：as red as a turkey cock 用法：作谓语、状语、补语；形容羞愧的样子。 引证：《朱子语类》卷二九：“今人有些小利害，便至于头红耳赤；子文却三仕三已，略无喜愠。” 译文：现在的人有点小利益与害处，就到了头红耳赤的地步；子文却满不在乎，几乎没有喜怒。”
15、读一读，你会发现，这些词语都含有两个表示人的身体部字，如：头、脑、发、牙……
16、A．鲜艳的服装婉转地歌唱B．明朗的天空高高地飘扬
17、(造句)粉晕脖颈,一双秋水剪瞳,明亮却带着茫然,视线不知看向何处。
18、写出下面的同音字。
19、为了更好地展示，更好地和同学分享暑假新鲜事，我们可以()(多选)
20、(张)(牙)舞爪面(红)耳(赤)口干(舌)(燥)
五、用泪流满面造句二年级
1、我们大家都不难想象奥巴马和希拉里争得面红耳赤的样子。
2、火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂
3、开头：写一写他的外貌。(详)
4、“小酒窝、长睫毛是你最美的记号……提是起她，首先想到的就是这首美妙的歌
5、今天妈妈做的菜太辣了，爸爸辣的额头冒汗，弟弟辣的直吐舌头，妹妹辣得掉眼泪，我辣的双眼冒火，真的太辣了。
6、出处：宋朱熹《朱子语类》第29卷：“今人有些小利害，便至于头红耳赤;子文却三仕三已，略无喜愠。”
7、①奇松②温泉③茶④云海
8、这个题目就是从这么多词汇里面找出两个或者几个造句，造句的前提是需要了解词汇的意思，并把这些词汇运用到句子当中。
9、一年级语文看图写话练习33篇
10、同学们，你们猜，这个爱运动，又有点儿聪明的小男孩是谁呢?他就是……
11、点拨：只有理解了句子要表达的意思，才能知道哪些地方要重读，应该用什么样的语气来读。所以要在理解的基础上读好重点词语，表达出句子的意思。
12、他最喜欢下围棋了。不管是谁来向他挑战，我的朋友都会把他打得落花流水。有一次，我向他挑战，本来我胜券在握了，可惜有一步关键的棋我没有看见。最后，我还是输了，我气得直跺脚。他还笑着安慰我呢！
13、(1)示例：打蟑螂
14、看图写话辅导练习14：写一句通顺的话
15、看图写话辅导练习4：描写细节写句子
16、小红就是这样一个心地善良、助人为乐的人。她真不愧是我们班的“爱心大使”！
17、小学语文6上阅读题及答案(48篇)
18、小学语文3上阅读题及答案(54篇)
19、小升初语文阅读专题讲解+练习(32份)
20、(4)她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸;生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。