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衰草连天造句(100句)
发布时间：2023-05-19 09:15:15 admin 阅读:59
一、衰草连天造句
1、诗人自始至终把握住了对母亲延安的感情，通过回延安、爱延安、会亲人、逛延安、颂延安五部分内容来倾吐自己的激情。抒情方式上既有直接倾吐，又有间接抒情．或用动词，或描写，便感情抒发既酣畅淋漓，又生动形象，具有很强的感染力。作品中思想感情一步步升华。诗人踏上延安的土地、见到延安的亲人，从“手抓黄土教不放，紧紧地贴在心窝上”“一头扑在亲人怀”等诗句看出，诗人产生的是激动、喜悦的感情；诗人回忆延安对自己的养育，描写和延安亲人欢聚畅谈的情景及看到延安的新面貌之后，爱延安、爱革命、爱人民的感情达到了高潮；当诗人又要离别延安时，从结尾两句诗可以领会到，诗人难舍难分的惜别之情上升到了巅峰。
2、看戏后的情景31—40
3、真的有“海枯石烂”的时候。
4、诵读、疏通文意、掌握重点字词
5、长毛兽化石——“第四纪”——气候寒冷
6、孕(yùn)育：怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。
7、作者笔下的大雁有哪些特点？
8、(4)鸡毛信：一种黏附有鸡毛以表示需要迅速传递的紧急信件。
9、老爷爷进门气喘得紧：“我梦见鸡毛信来
10、衰草连天：即使是到了衰草连天的季节，大自然仍会用自己的语言提醒着人们。你的认可是我解答的动力，希望我的解答能对你有所帮助。
11、踪奇：处处志之；遂迷，未果
12、髻(jì)：在头顶或脑后挽束起来的头发。
13、后面第22段里也有一句是写从远处看戏台，那是返航时“回望戏台”，也抓住了它的特征：因为远而又在灯火光中，所以“又漂渺得象一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。”同14节的疑为仙境遥相呼应。
14、如“炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它……”；
15、请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁”的诗句。
16、无言独上西楼，月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
17、桃花源是一个怎样的社会?
18、这许多破坏者常常是联合起来向石头进攻的，科学家把它们的联合进攻叫做“风化作用”。在“风化作用”的攻击下，没有不“烂”的石头。
19、B.作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。
20、岩石的毁灭(见PPT)
二、衰草连天怎么写
1、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是()
2、容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！(排山倒海，气势磅礴)
3、毫端蕴秀临霜写，口角噙香对月吟。
4、字里行间：准确性(生动性)
5、①内容上：描绘出农村母亲辛苦操劳、守望盼归的感人画面。②结构上：开门见山，点明文章的中心——表达对慈祥母亲的爱；引出下文对母亲的叙写；紧扣题目“总与一缕炊烟有关”，起到了开篇点题的作用。
6、“社”，“礻”旁加“土”，是个会意字。“礻”表示祭祀，“土”是土地神。古代把土地神和祭祀土地神的地方叫“社”。社戏，指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。在绍兴，社日演戏是由来已久的了，南宋时，陆游的“社日”诗中就已经有“太平处处是戏场，社日儿童喜欲狂”的题咏.至清代，社戏成为戏剧的主要演出形式。
7、例如，《恐龙无处不有》中为了证明不仅南极大陆有恐龙化石这一说法，列举“在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石”，“说明恐龙确实遍布于世界各地”；举“南板也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙时代繁盛的植物和动物”的事实，说明南极不止只有恐龙化石，还有别的。说法严谨。
8、如“如果大量的水结成了冰，形成冰河，它缓慢地移动着，破坏作用就更大了，就好像一柄铁帚从地上扫过，刨刮着所遇到的一些石头”。
9、28—30自然段：语速舒缓，语调轻柔，表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点。
10、岩石结构——反映地壳的活动
11、不久，太阳摇荡着一轮红球落到山顶。残照把树林的上空涂抹的一片通红，河水也泛着红光。海潮将河床涨满了，于是，晚霞流丹，青芦载影，白泡映玉，丛林侵翠，流水漫漫，欲将小板桥淹没。鱼儿时时在林影里跳跃，碧清的水上涌起一阵雪白的浪花。
12、因为往事不堪回首，你才执着地向前奔流吗？古老而又年轻的小河！
13、画卷再展，一片宏伟木质拱桥宛如飞虹，横跨河面，以拱桥为中心形成了全图的高潮。一艘大船逆流而上，将要过桥，它高高的桅杆却被桥头挡住了。船上的人有的七手八脚忙着收杆，有的奋力划桨，有的用蒿竿撑住桥洞顶端。桥上岸边挤满了热心观众，帮着出主意。桥的另一边又有一只船迎面驶来，船夫们都站在船尾焦急张望，为双方能否顺利过桥捏一把汗。围绕这一紧急事件，作者远近照应，将这一复杂场面处理得合理有序又扣人心弦。
14、⑤引发作者联想起古代将领挑灯看剑，抗击敌人的情景，激发爱国热情。
15、领会灯笼所蕴含的文化内涵。
16、第一句中的“这些”指代什么？什么是物候？什么是物候学？这是用的什么说明方法？
17、读课文(要求能读准字音。辨析词义，复述课文大意。)
18、如有不同见解，其余同学可自由质疑或说出自己的理解。)
19、睡去依依随雁断，惊回故故恼蛩鸣。
20、通过找中心句，概括文章要点，体会说明的逻辑性和严密性。
三、衰草连天是什么短语类型
1、载(zài)途：满路，有遍地的意思。
2、诗人心中的恋人不知在何处，诗人寻找了几处地方？
3、从古代到近代，从起源到发展，自然地引出什么是物候、什么是物候学等问题。
4、关系：到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
5、指名朗读第一自然段。
6、明确：文章首先介绍物候学研究的对象，然后以具体事例说明物候学对农业生产的重要性，接着谈决定物候现象来临的四个因素，最后说明物候学对于农业生产的重要意义。
7、播放《呼唤》(公益环保歌曲)，在PPT上显示其歌词：
8、当有人攀折你的岸柳，蹂躏你花坛里的花朵与小草；
9、B.鲁智深是《水浒传》中的人物，绰号“花和尚”。本名鲁达，是渭州经略府提辖，因打抱不平三拳打死恶霸镇关西，为了躲避官府缉捕便出家做了和尚，法名智深。后又因搭救林冲，流落江湖，与杨志、武松一同在二龙山落草。其事迹有“拳打镇关西”“大闹五台山”“大闹桃花村”“倒拔垂杨柳”“大闹快活林”等。
10、“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上十分之九的冰在南极。那里的冰有数英里厚，覆盖着丰富的化石。”
11、“风”，初见于商朝甲骨文中，风是空气流动的现象。指各方向来的风。因风是无形的，很难具象描绘。甲骨文借用传说中的“凤”表示风。后来陆续在金文、楚系简帛、秦系简牍、说文中发现，“风”字简体版的楷书从秦朝小篆演变而来。顶真 用前文的末尾作下文的开头，首尾相连两次以上，使邻近接的语句或片断或章节传下接，首尾蝉联，这种修辞手法，叫做顶真，又叫顶针或联珠。 造句： 归来见天子,天子坐明堂。 我出了村就过了河，过了河就进了城。 大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，笑世间可笑之人。 知识是云,落下霏霏细雨;知识是雨,聚成浩瀚的海;知识是海,托起梦想之船;知识是船,载你迎风远航.满意请采纳绿草如茵，草木茂盛。
12、朗读课文，感受安塞腰鼓的雄浑气势，从中领悟中华儿女的英武精神。
13、(2)几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。
14、引导学生自主学习，满足他们的表达欲，活跃学习气氛。
15、春酒的家乡味具体体现在哪些方面？
16、(选自《贞观政要·卷三》，中华书局2016年版，有刪改)
17、明确：三处“在水一方”、“在水之湄”、“在水之涘”。
18、请仿照给出的例句格式，完成句子。
19、爱慕之深，日夜思念，以致夜不成眠，可见相思之苦。既然如此，那就大胆地去追求美丽的姑娘吧。让我们看看他是如何展开爱情攻势的？
20、以动词“踊跃”写山，把静物写活了。这个词的含义与现在不一样，作者在这里是创造性的赋予了这个词以新的含义。
四、衰草连天造句
1、“两颊红红的，跟喝过酒似的”——用的是比喻的修辞手法，生动形象地表现出母亲得到别人表扬后的得意和些微的“羞愧”。一副农家妇人的样子。
2、二十里铺送过柳林铺迎，
3、得出结论“恐龙无处不在”是支持“板块构造理论”的新的有力证据。
4、作者对前苏联科学家的实验研究成果进行了介绍：
5、指导学习课文第四部分，归纳主题及主要写作方法，布置读写练习。
6、(3)哪段用的反义词最多？找出来并谈谈它们的作用
7、③灯笼能为夜行人指路，温暖他人；
8、这一句补充说明了大陆漂移学说的一个最显而易见的证据，即南美洲与非洲海岸线惊人的吻合，这不是能用巧合来解释的，只能说明它们原来在一起。当然，大陆漂移学说还有很多深层证据。
9、在黛玉的三首咏菊诗中，写得新颖别致，并最能代表其个性的是这一首。轻俗傲世，花开独迟，道出了她清高孤傲，目下无尘的品格。“圃露庭霜”不就是《葬花辞》中说的“风刀霜剑”吗?荣府内种种恶浊的现象形成有形无形的刺激，使这个孤弱的少女整天陷于痛苦之中。“鸿归蛩病”映衬出她苦闷仿徨的心情。对黛玉来说，举世可谈者只有宝玉一人，然而碍于“礼教之大防”，何曾有痛痛快快地畅叙衷曲的时候?
10、《沙乡年鉴》是一本自然随笔和哲学论文集。在随笔中，利奥波德以抒情的文学手法描述了大自然的绚丽多彩，栩栩如生地记叙了人类与自然环境的搏斗，如歌如泣地叙述抒发了崇尚自然的情趣。在他的文章里，可以看到大自然的威力，也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。
11、B.得相能开国，生儿不象贤。凄凉蜀故妓，来舞魏宫前。(刘禹锡《蜀先主庙》)
12、(4)秋冬之交：山脚有霜而山腰反无霜；在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜(高下差异)
13、描绘了延安新貌，赞美10年来党领导下延安的巨大变化。
14、讨论明确：课文始终将情与景结合起来写，从而很好地突出了看戏的急切和兴奋的心情。(要求划出这些词语)“轻松”“舒展”，极言一旦实现愿望的兴奋。船飞一般地快，“但我却还以为船慢”，说明心情何等之急。通过“似乎”、“料想”、“也许”等词，写出了猜测的心理，表达了急于到达戏台的心情。“我”的心情从“沉静”到“自失”，那就因为被美丽的夜景陶醉而出神的缘故。“赵庄便真在眼前了”，一个“真”字，把儿童心理写得维妙维肖。课文写出了优美动人的夜景。同时又表达了儿童愉快迫切的心情。这种情与景的紧密结合，我们称它为“情景交融”，阅读时要很好体会。这四节要求背诵，学生再各自读一遍。
15、物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。(作比较，突出说明使用生物作为午后观测仪器的特性。)物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。(物候观测对农业的重要意义。)物候对于农业的重要性就在这里。(“这里”指物候观测的手段和物候观测数据的意义。)下面是一个例子。(过渡到下一段)
16、(3)“这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了”中反义词用得好，好在它们对比强烈，更能突出安塞腰鼓的特点
17、芒种：麦类有芒作物成熟，晚季作物抢种时期。
18、成语：豁然开朗；世外桃源；无人问津；怡然自乐；
19、那时，是他的友善，陪伴我们走过了那段时光，至今我仍记得他的笑，他的话，他的好。那些美好，就像这窗外的阳光一样，一直照耀着我的心灵。
20、(作者把时间的概念从人们的日常生活中引申到自然界中，总启下文，引出文章要说明的对象：岩石是怎样被自然界中的各种因素改变着，由此记载下时间的。)
五、衰草连天造句10字
1、“好几回”——是指多次，而不是一回、一次，足以见出母亲的八宝酒对“我”充满了诱惑，也显示出“我”的可爱。
2、作者及有关资料介绍：
3、第一段叙写了小时候喜欢火、光的情景，请说说这样写的作用。
4、难以置信(nányǐzhìxìn)：事情发生得出乎意料，让人难以相信。
5、本段的中心句是：(1)句。
6、昆明有一条玉带河，碧清，柔蓝………
7、指导揣摩品析文中的关键语句，理解作品的主题思想。鼓励学生自主质疑探究，教师适时点拨，以长文短教，优化课堂教学结构，提高课堂学习效率。
8、从观测手段、数据意义两方面写出了物候观测的重要性。观测手段：“活的仪器”活生生的生物数据意义反映气温、湿度等气候条件的综合也反映气候条件对生物的影响应用在农事上比较简便，容易掌握文中运用了举例子的说明方法。第五自然段从反面举例说明物候对于农业的重要性，更具有说服力。
9、教学过程(这一部分是该教学设计方案的关键所在，在这一部分，要说明教学的环节及所需的资源支持、具体的活动及其设计意图以及那些需要特别说明的教师引导语)
10、⑬母亲仍在老家，里里外外地忙碌着，一日三餐地灶火炊饭。我们偶尔回家，母亲总要亲自下厨忙乎。饭菜丰富多了，母亲脸上，却依旧常有黯淡和讪然。父亲来信讲，你妈每顿饭都要念叨，不知娃们吃饭了不；家里杀了猪，心舌肚都留着，你妈问你们啥时能回来吃。
11、——宝塔山是革命圣地延安的重要标志和象征。登山凭眺，可纵观圣地全貌。“只有登上宝塔山，才算真正到了延安”。
12、“只倒了一点点”——我对母亲小气的不满足，天真可爱。
13、一天，本该到教室里读书的我们，竟闹哄哄的，似乎预示着有什么事情要发生。楼道里“叮咚……叮咚……”，那声音由远而近，蓦地，窗边出现那神秘的侧影，弓着腰，左肩耸得高高的，老花眼镜在微微的晨光中，伴着和煦的冉光，映出淡白色的光。他低垂着脑袋，右手掖着，似乎在无力地颤抖着。有那么一丝熟悉的亲和力，让我想起那因车祸而没能教完他人生中最后一届学生的丁老师。听说他的腿受伤了，为此，调来了我们现任的语文老师。望着他的侧影，我似乎又回到那一个个伴着微笑嬉戏打闹的日子……
14、第一部分“我”的乐土平桥村。(从“我们鲁镇的习惯”到“却全都嘲笑起来了”。)
15、(4)孤雁时常哀鸣(5)雁过群体生活
16、着重写了偷罗汉豆。突出孩子们淳朴善良、天真活泼、热情好客。表现人情美。
17、可从岩石结构、石头颜色、生物化石等方面去考虑。
18、⑩现在，母亲偶尔到我这儿来。吃饭时，仍瑟缩而谦卑地坐在“挂角”的位置。举箸援筷间，也满是小心翼翼。起初还以为是客气，或不习惯。多次让她坐在正位上，说，一家人，用不着那样的。不一会儿，她又不自觉地移到了“挂角”的地方。我才知道，这习惯，跟那时的生活有关，改不了了。便忍不住嘴里发苦，心里发灰，有一种懊然复怅然的感觉，拂之不去。
19、学生朗读第10段：“我的很重的心忽而轻松了……。”找出这一节用了哪些动词，然后讨论：
20、志：作标记、所作的标记其：那、他的，他