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仿照冒号的用法写句子【精选100句文案】
发布时间：2023-07-04 00:06:04 admin 阅读:59
一、仿写冒号的用法的句子
1、领头羊：就是做什么事情都有带头作用的人。
2、读了这些句子，我发现这都是本单元课文中描写动物的明贬实褒句子，学习这样描写动物，可以帮助我们更好地表达自己对动物的喜爱之情，写出来的文章更加吸引读者的阅读兴趣。
3、()，全是海军上将的派头。
4、小结：去掉语气词意思不会变，可是有语气词的句子更自然、更亲切，更能表现作者对小动物的喜爱。
5、同学们，中国人特别喜欢用动物比喻人，这些动物都可以用来比喻人，你来猜猜它们分别可以比喻什么样的人，想说哪个就说哪个。
6、体会下面句子中冒号的用法。
7、铁公鸡善于变化和伪装的人
8、②小组合作互助疏通诗义，借助创作背景，交流诗歌主题。
9、学生使用句式，用上这些词练习说话。
10、选择题，把正确答案的字母写在括号里。(4分)
11、从“活泼的小狗细心的小亮热心肠的老奶奶”中选一个词语，进行仿写。在仿写时，要抓住特点“活泼”“细心”“热心肠”，先总体说说小狗、小亮、老奶奶的特点，再运用冒号把这些特点写生动。
12、给下列句子加上标点符号。
13、“哈巴狗”没有骨气、摇尾乞怜的人。
14、预设：冒号的作用在于提起下文，往往出现在一段话的开头，之后就是围绕冒号之前的话分述。板书：(冒号用在总结性话语的后边，引起下文的分说)
15、D.更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口。
16、去拼音认读生字大挑战。(开火车游戏巩固练习)
17、四年级语文下册课文思维导图汇总
18、根据课本内容填空。(6分)
19、期中测试卷及答案一期中测试卷及答案二
20、①它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
二、仿照冒号的用法写句子
1、从下面的词语中任选一个，仿照上面的例句写一写。
2、(1)教师出示一句话，让学生朗读体会词语的比喻义。板书：(词语的比喻义)
3、我的重难点型是:称谓后面是要用冒号、逗点还得破折号.
4、(2)学生自由朗读古诗，教师指名读，适时指导诵读古诗的节奏，学生齐读。
5、第20课《我们家的男子汉》同步练习类文阅读
6、(纸老虎千里马小蜜蜂应声虫)
7、(1)说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家？
8、80节统编教材名师示范如何上，令您茅塞顿开
9、一()不()()()而去
10、第27课《海的女儿》同步练习类文阅读
11、小兔子蹦蹦跳跳,真可爱。
12、从妈妈的“我们家那傻孩子……”你发现了什么？
13、分析例句的修辞特点。
14、|点击标题下方蓝字一键关注小学语数外|
15、交流平台：明贬实褒的写法
16、阅读短文《小松鼠》，完成练习。
17、第9课《短诗三首》同步练习类文阅读
18、杆——肝(肝脏)——秆(麦秆)
19、同学们，今后遇到仿写句子时，记得用上小柯老师带给你们的解题方法，这样写出来的句子会更生动、更具体！对了，老师还要告诉你们一个小秘密，冒号除了表示解释说明外，还有其他用法呢，赶紧用你们的火眼金睛去发现吧！下次课再见！
20、课本练习答案▍全套试卷
三、体会冒号的用法仿写一句带有冒号的句子
1、后来我看到鹅果然能看守门户:凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
2、学会把一段文字书写规范、掌握行文布局的要领；
3、铁公鸡：一毛不拔的吝啬鬼。
4、用于总说性话语之后，引出分说。围绕着“温柔可亲”，后面进行具体说明。
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6、(2)粗心的小杰：不是忘了老师布置的作业，就是把钥匙扔在家里。
7、由此可以看出以上句子中的冒号都是用于提示性话语之后，表示引起下文。另外，在具体描写过程中，可以使用拟人、比喻等修辞手法使句子生动形象。
8、 新年快要到，短信祝福先送到。逗号带着财运到，冒号携手健康到，引号拉着平安和幸福，句号用快乐结尾，所有祝福都送到。提前祝你新年好，生活乐逍遥！
9、学习作者如何运用反语表达喜爱之情；
10、理解古诗的大意有助于学生积累诗句，增强学生理解和积累的能力。
11、百灵鸟———歌声动听的人
12、问号，冒号，感叹号!什么都好，我只是不想要省略号!
13、你们有没有发现，其实我们可以将这些词整理成两大类，怎么分？(褒义词贬义词)
14、(3)译文(出示课件22)
15、(1)字距要比行距小。
16、在括号里填上恰当的词语。
17、(设计意图：采用反复诵读诗句、了解诗人及创作背景、逐字逐句疏通诗义等方法，帮助学生很快地理解并背诵古诗，达到积累的目的。同时，启发学生拓展咏物诗，激发学生学习、积累古诗的兴趣。)
18、亲爱的同学们，为了丰富居家学习内容，安溪县教育局、教师进修学校开播”空中课堂”，陆续推送微课、微视频，以供大家选用。学习不停歇，一起来加油！
19、纸老虎———外强中干的人
20、把这首诗补充完整，并说说所补充的诗句的意思。
四、仿写句子冒号的用法要与例句中的一句
1、课件出示“词句段运用”第一题。
2、小组内交流对这首古诗的理解。
3、(表面上看是不喜欢我，责怪我的调皮，实际上也表达了妈妈对我的喜爱之情。)
4、与同学交流时，结合本单元课文关键语句谈阅读感受；
5、把这首诗再来读一读，相互交流，看谁读得最好。
6、电子教案|部编版小学语文四年级下册第三单元《综合性学习：轻叩诗歌大门》教学设计(带反思)
7、(2)它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
8、你知道下面这些词语分别说的是哪一类人吗？选一两个说一说。
9、识字加油站：换偏旁的方法识记
10、DADA
11、自己练习背一背，再抄写一遍，积累下来。
12、学会用形声字结构规律识记生字，了解形声字中形旁表义的特点。
13、你还知道哪些带有这样的词语？(出示课件12)
14、(2)它若是不高兴，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
15、(1)“活泼的小狗”一句，可以先概括地说“这只小狗可真活泼”，然后通过小狗平时的动作等，把“活泼”这一特点表现出来；
16、A.我家那个傻孩子不知道又跑到哪里去玩了。
17、引导学生重点理解词的“比喻义”，学会在具体语境中运用；
18、(珍藏版)央视纪录片《跟着书本去旅行》(120期合集)假期一定陪孩子看
19、 除夕像一个完美的句号，又像一个开启未来的冒号，而我的祝福就像一连串的感叹号，永无止境。愿你天天快乐，周周开心，月月健康，季季平安，年年幸福！
20、架子十足耀武扬威古怪喜爱
五、使用冒号仿写句子
1、出示：活泼的小狗细心的小亮热心肠的老奶奶
2、读书是微风，可以拂去尘埃；读书是清茶，可以滋润心灵；读书是灯火，可以照亮黑暗。仿写的时候第一时间要注意仿写句子的格式，再根据仿写句子的格式进行仿写。仿写的时候要注意词汇的运用，格式是很严格的，用词不能多也不能少，就和对对联一样，一个地方几个字就是几个字。扩展资料仿写句子技巧：与例句的句式相同或相似，这是仿写在形式上最基本的要求。仿写时，可视试题的要求与例句的特点，写成相应的对偶句、对应句、排比句或句式相似的短文等。选材料是仿写的重要步骤。仿写时，既要充分发挥联想和想象，还要善于运用选材的技巧。
3、变色龙：比喻在生活中善于变化和伪装的人，或者比喻立场不稳、见风使舵的人
4、这只小狗真是活泼可爱:每次我刚扔出骨头，它就一跃而起，飞身咬住那根从天面降的骨头，然后摇摇尾巴，开始享受美食了。
5、用在提示词后边，表示引出具体内容：例如“指出”后引出的下文是一串句子，引出的下文完成，要用句号。
6、在句子内部，不能用冒号。
7、什么东西响了一下，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
8、(2)“细心的小亮”一句，可以引导学生联系同学细心的事例来写；
9、了解一些带有动物的词语，表示了哪一类人。
10、 问号，冒号，感叹号!什么都好，我只是不想要省略号!
11、把脖子伸出来让你给它抓痒
12、不足之处：学生通过学习，基本达到了本课的教学要求。美中不足的是只注意了部分优秀生的表现，忽略了学困生的学习困难，今后一定注意到这一点。
13、(3)它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的强调啦，全是海军上将的派头。
14、我知道了这是四组字形近字，我们可以通过换偏旁的方法记住这些字。
15、妹妹的胆子可真大，一只猫也会把她吓得赶快跑到妈妈的身后躲起来。
16、按书写的要求把下面一段话工整地抄写下来。
17、我把肉骨头丢给它的时候，它立刻就会扒着啃骨头，连舔带咬地吃起来，津津有味，还发出喀什喀什的声音。
18、(3)两边留的空白大致相等。
19、出示课件34：出示课件35：
20、视频中广告为腾讯自带广告，与清影小语无关。