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举例子的句子10个简短(100句)
发布时间：2023-09-04 07:59:11 admin 阅读:59
一、举例子的句子10个简短
1、怒从心头起，恶向胆边生
2、列数字：太阳有10万8千多平方米。
3、c)表示话没说完。如：指导员伤心地说：“我没有把你们照顾好，你们都瘦得……”
4、好事不出门，恶事扬千里
5、苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。——叶圣陶《苏州园林》
6、文中某句话有什么含义？或告诉我们什么深刻的道理？请说说你的理解。
7、11)(即使)你这次数学考了满分，(也)不能骄傲。
8、国际盲人节用行动关爱我们身边的盲人朋友，给他们一些力所能及的帮助。比如：不占用盲道；比如：搀扶他过马路等等。送人玫瑰手留余香。愿我们的一丝关爱，带给他们一生的温暖！
9、好事不出门，恶事传千里
10、牡丹虽好，终须绿叶扶持
11、规则8：讨论这一空缺如何被填补，说明诠释中的限制点以及同领域的相关性
12、雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英；似飘如飞；像天使赏赠的小白花儿；忽散忽聚，飘飘悠悠，轻轻盈盈，无愧是大地的杰作。
13、比喻句：碧绿的海面，像丝绸一样柔和，微荡着涟漪，真美！
14、1)比喻句。常用的比喻词有“好像”“犹如”“仿佛”等，有的比喻句用“成了”“变成”“是”等代替比喻词，如：我们是祖国的花朵。比喻句的特点是：本体和喻体有些相似，并且本体和喻体是不同类的。所以有比喻词的句子不一定就是比喻句，如：小花长得好像她妈妈。(X)
15、结果章节中接下来的每个段落开头可以用一两句话提出这个段落所要回答的问题。例如，“为证明这其中没有任何人工干预”，“什么是我们测量的重测信度？”或者“我们进一步检测通过L类型Ca2+通道的Ca2+流是否参与其中”。段落的中间部分展示同该问题相关的数据和逻辑，而最后一句话则回答整个问题。举例来说，它也许推断出没有任何可能的人工干预被检测到。这种结构有利于经验丰富的读者对论文进行事实核查。每一个段落说服读者相信最后一句话中展现的答案。这使得找出段落中哪里有令人质疑的结论以及检验段落逻辑更为容易。每一个段落的结果是一个逻辑性的陈述，后面的段落则依赖于先前段落的逻辑性结论，就如同数学论文中构建的定理一般。
16、山上无老虎，猴子称大王
17、方法顾名思义，采用扩充关键字的意思，然后连接成一句话
18、文章表达了作者什么样的思想感情？
19、面对匈奴的威逼、利诱，他没有选择投降。他被流放到北海，寒冷恶劣的环境中的他不可能没有痛苦，但他从未改变自己的汉朝的忠贞，于是，十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。
20、举例子：蜜獾和导蜜鸟是一对好帮手。蜜獾平时最喜欢吃蜂蜜，是野蜂的头号敌人。
二、举例子的句子10个简短小学
1、作比较：春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。举例子：晕能预示天气。
2、我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。——茅以升《中国石拱桥》运用“举例子”说明方法的句子有哪些资料：关于说明文的说明方法打比方：天上的星星像一颗颗宝石。
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4、规则1：文章要有一个明确的中心思想，并要出现在文章的标题中
5、对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。
6、暑假最重要的不是写作业，而是阅读——1年级至高中，300本给孩子暑假看的好书(最全组合，图文并茂)！
7、根据文章的中心，用中心词作为题目。
8、小学语文教育越来越重要！有道是得语文者，得天下！
9、学者如牛毛，成者如麟角
10、组织与管理研究/教学推荐书单
11、选择或概括文章的中心(有很多的问答题都是根据中心解答的)
12、10)(如果)明天天气好，我们(就)去爬山。
13、海内存知已，天涯若比邻
14、用多个逻辑相关的陈述句
15、举例说明，一篇文章也许建立起某个假说，核实在研究的体系中测量的某个方法是否有效，随后运用这种测量手段反证该假说。另一种选择是一篇论文也许建立了多个可选性(且相互排斥的)假说，除去其中一个能够提供剩余解释的证据外，对其他所有都进行了驳斥。论据的组织结构应当含有整体逻辑所需的对照和方法。
16、举例子：晕能预示天气。比如，在新疆地区，出现晕就代表将要下雨。
17、说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，
18、b)表示强调，引起注意。如：设计了一种“人”字形线路。
19、举例子：晕能预示天气.比如,在新疆地区,出现晕就代表将要下雨.(根据大的范围列举相应的例子)
20、有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读，对于这种类型的题目，我们可以从文章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比较。
三、优秀句子短句
1、5)分号(；)：一个句子中，并列的分句之间用分号。
2、涨价的原因是海外征婚者提出的要求更具体，戴夫举例子说，有些海外印度人希望对方聪明、英语流利、“同时还要温柔顾家”。
3、随着年龄的增长年级的升高，小学语文中的阅读也倍加重要，如何在阅读这一项抓分成了很多孩子的难题，很多老师家长为此很着急，今天为大家整理出一份了小学语文阅读答题技巧和方法步骤，愿对各位老师同学有所启发与帮助。(希望分批阅读、慢慢理解)
4、我怕一些动物，比如老虎。
5、用举例子造句对于这种比较专业的命令，我想还是多举举例子比较好让新手理解。举例子：具体真切地说明了事物的××特点。在这里，我就不想举例子了。我们可以举例子说明。所举例子属实吗？举例子是为了支撑观点，使之更具说服力。您在演讲中，经常打比喻、举例子，请问有哪些好处？我每天讲课举例子已经很烦了，大家可以自己思考一下这句话。他运用了打比方、举例子的说明方法。
6、★小学语文阅读题答题技巧★
7、一年被蛇咬，三年怕草索
8、仔细阅读字词所在的句子，了解句意，揣摩作者的写作目的。
9、长他人志气，灭自己威风
10、欲要人不知，除非己莫为
11、认真分辨两个词语的区别是什么，以1为依据作出选择。
12、二是所举例子要尽量典型、有影响力和代表性，以增强说明的效果。
13、c)表示意思否定。如：只有怕死鬼才乞求“自由”。
14、姐姐做的布贴画有猴子、青蛙、猪头等。姐姐做布贴画的时候，显得那么熟练。比如做猴子吧，姐姐先把笔、硬纸和平时收藏的碎布找来，然后就一块一块地端详;接下来她就麻利地拿起笔，先把猴子的大体轮廓画出来，再把剪好的碎布贴在猴子的各个部位，最后把多余的硬纸剪掉。这样，一只活灵活现的猴子布贴画就做好了。
15、一朝权在手，便把令来行
16、如果你家有正在上小学的孩子，那么这份语文资料请一定给他收藏！
17、作为科学声明基础的中心逻辑至关重要，它同样是连接研究工作试验阶段和论文撰写阶段的桥梁，因此将文章的逻辑结构同正在进行的实验保持一致十分重要。由此来看，将正在进行的实验工作的逻辑正式形成某种不断展开的文档十分有用，最终它将成为论文提纲的蓝图。
18、举例子：通过列举具体实例来说明事物。如“我国名胜古迹十分多。诸如泰山，黄河，故宫，孔府，普陀山，明孝陵，香格里拉等。”
19、9 据统计，出自邯郸的成语上百条。比如大家熟悉的“邯郸学步”、“胡服骑射”等，我们只要用心收集，会发现有许多有趣的故事。共2页:12下一页。
20、留得青山在，不怕没柴烧
四、举例子的句子短句
1、①直接引用②特殊含义③强调意思④特定称谓
2、前四条规则可以应用于一篇论文的所有部分。
3、完成一篇成功的论文需要多方面人力的投入。测试读者是必须的，他们可以确保整篇故事起作用，同时他们也能够给出具有价值的意见，如论文的那一部分看上去进程过快或者过慢，此外他们也能够明确在什么时候最好需要重头再来和重述整个故事。审稿人同样十分有用。不明确的反馈和表面上无聊的评论通常意味着审稿员并未找到重点的故事大纲。非常明确的反馈通常指出哪一段落的逻辑不够充分。积极接受反馈至关重要。因为从别处获得反馈十分必要，拥有一群具有帮助性的同事是使文章令人印象深刻的根本条件，记住保持这些人脉，并且在必要时刻回报他们并且阅读他们的原稿。
4、同样地，对于连续的段落或句子，平行的信息应该使用平行的形式来阐述。平行方法使读者更加熟悉结构，使文章更易阅读。举个例子来说，如果有三个独立的原因让我们更偏向某一解释，我们应该使用相同的句法表达，这样的表达对于读者而言清晰明了，使他们更加专注于内容。需要避免使用不同的词语指代同样的概念，因为这样做会使读者对不同词语的意义产生疑惑。
5、千羊之皮，不如一狐之腋
6、死了张屠夫，不吃混毛猪
7、修辞手法的运用和作用：
8、Japan,forexample,hastwolanguages.譬如说,日本就有两种语言。
9、隔舍须有耳，窗外岂无人
10、《最强大脑》是“练”出来的！最适合孩子的记忆魔法书(4本套装正版)
11、答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。
12、人生，就是一个修炼的过程，一个有勇气放弃他无法实现的梦想的人是完整的;一个能坚强地面对失去亲人的悲痛的人是完整的，就是因为他们经历了最坏的遭遇，却成功地抵御了这种冲击，让他们真正的经历了人生。
13、6 所以，最漂亮的装饰品，是有生命的东西，比如生机勃勃的植物，悠游自在的观赏鱼。
14、科技文章的中心逻辑至关重要。它同样是连接论文研究试验阶段和论文写作阶段的桥梁，因此将文章的逻辑结构同正在进行的实验保持一致十分重要。由此来看，将正在进行的实验工作的逻辑正式形成某种不断展开的文档十分有用，最终它将成为论文提纲的蓝图。
15、a)表示引文内容的省略。如：我读了“渔夫皱起眉……别等他们醒来”这一段，心里很感动。
16、排比：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流，你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好飞流的瀑布，你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。(1《山中访友》李汉荣)
17、它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
18、(可辅以图表)给出支持论文中心思想的结果
19、晕能预示天气。比如，在新疆地区，出现晕就代表将要下雨。(根据大的范围列举相应的例子额外20分奖励。
20、一切都是未来的因，多少的纠结，多少的心疼，都是命运的价值。
五、说明文举例子的句子10个简短
1、4)排比：把意思相联、结构相同或相近、字数大体相等、语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。如：这庄严的宣告，这雄伟的声音，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国的人民心一齐欢跃起来。
2、⑤中心温度估计是表面温度的2500倍。(作比较)
3、(results)章节后续的每一段都应一两句介绍这一段要解答的问题，比如“”开头可以用一两句话提出这个段落所要回答的问题。例如，“为证明这其中没有任何人工干预”，“什么是我们测量的重测信度？”或者“我们进一步检测通过L类型Ca2+通道的Ca2+流是否参与其中”。段落的中间部分展示问题涉及的数据和逻辑，然后以问题答案结尾。举例来说，它也许推断出没有任何可能的人工干预被检测到。这样的段落结构可以让有经验的读者对论文进行事实核查。每一段的最后一句是总结句，这样很方便就可以找出哪一个结论值得质疑，以及检查每一个的逻辑。每段的结果都有一个逻辑陈述，后续的段落则依赖于先前段落的逻辑结论，就如同数学文献中的定理一样。
4、宁教我负人，莫教人负我
5、晕能预示天气。比如，在新疆地区，出现晕就代表将要下雨。没有30个字哦，不过你可以想象着，再扩加一点就可以了
6、1)她(既)是个三好学生，(又)是个优秀队干。
7、中国的茶叶的种类有很多，比如绿茶、红茶、青茶(乌龙茶)、白茶、黄茶、黑茶、药茶、花茶等。
8、世界著名音乐家贝多芬虽然耳聋了，但是他的心并没有因耳朵的变化而变化。他知道自我务必坚强地活下去，不能被艰难所吓倒。于是，他用心去感受音乐，用心去倾听音乐，《命运交响曲》最后在磨难中诞生。是呀，挫折并不可怕，可怕的是没有勇气去战胜挫折。
9、苏霍姆林斯基指出，小学阶段学生应具备的各种能力中，阅读能力居于首要的地位。学生如果不能完善地掌握阅读这个工具，就不能顺利地学习，"如果你的学生具备了良好的阅读能力，你就不必担心会再出现落后学生。"
10、递进……不仅……而且…………不但……还…………连……也……
11、看不到花朵绽放时的艳丽，然而却不会错过花瓣飘落时在风中悠扬飞舞的浪漫。
12、坚定的信念是获取成功的动力，在困难面前
13、获得反馈，对整个论文进行精简、再利用和再生
14、最重要的是说明方法及其作用，常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料。其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚。
15、介绍的最后一段则十分特殊——它简单总结了用于填补上述空缺的结果。它同摘要有所不同，不需要显示背景(已在上述内容中描述过)，但需要稍微更准确详细地阐述结果，如果可能的话可以简短地预先描述论文的结论。
16、⊙常用关联词使用列举：
17、行远必自迩，登高必自卑
18、规则3：坚持背景—内容—结论(CCC)的结构组合
19、借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人；如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理。
20、当你能读书时，好好读书就是;当你能工作时，好好工作就是。