96句鼓励和肯定的话语精选好句

鼓励和肯定的重要性

1、鼓励与肯定的意义

(1)、“同是一棵树，有的人看到的是郁郁葱葱，而有的人却只看到树梢上的毛毛虫，原因就在于有的人懂得赏识和赞美。”

(2)、儿子读小学时，其实很内向，成绩也不怎么理想，甚至还有点小自卑。课余我便引导他学习其他的东西，比如机器人编程，学钢琴，练跆拳道，打乒乓球，参加合唱队等等。

(3)、鼓励和激励可能字面意思基本相近，但是鼓励更偏向于行动上的努力，在行动上得到鼓舞，而激励则是一种内心情感的激发，使人获得一种积极向上的力量。面对孩子来说，我们不仅要抓住孩子行为上的鼓舞，也要同时抓住孩子精神世界的激励。当孩子接受到我们对其行动上的表扬，以及内心情感的肯定过后，孩子在心理与思维方面都会得到帮助，都会获得一种积极向上的思想，从而建立自信，为以后发展奠定基础。

(4)、杰克森老师课堂的案例非常典型得证明了表扬并不是在所有情况下都会对孩子产生积极效应。尴尬安静的教室原本蒙上了一层压抑的气氛，在所有学生都感到羞愧的同时，居然老师对其中一个孩子态度转变进行了突如其来的肯定与表扬，可想而知，当时这个孩子内心是更加羞愧与难堪的，这种心理我想是一种“特殊性”，他可能会觉得自己突然与大家不一样，会不会是搞特殊或者显得自己很厉害的样子？可能这个孩子心理也会想到“早知道就不考这么多了”的冲动……当然这一切也只是我的推测，但通过上面这个孩子的描述，他对这次的表扬显然不是那么乐意接受的，而且还带有一丝的反感。

(5)、老师对分数的宽容和有意义的赞赏给了孩子一种奇特的激励和永久的动力。

(6)、鼓励和激励可能字面意思基本相近，但是鼓励更偏向于行动上的努力，在行动上得到鼓舞，而激励则是一种内心情感的激发，使人获得一种积极向上的力量。面对孩子来说，我们不仅要抓住孩子行为上的鼓舞，也要同时抓住孩子精神世界的激励。当孩子接受到我们对其行动上的表扬，以及内心情感的肯定过后，孩子在心理与思维方面都会得到帮助，都会获得一种积极向上的思想，从而建立自信，为以后发展奠定基础。

(7)、 想成才与成功的孩子必须要注重知识积累。当眼睛里看资料、看书变薄，脑子里积累的知识逐渐变多的时候，逐渐有自己独到的看法时，就证明你会知识积累了，证明你吸取了知识营养，你能融会贯通了。

(8)、老师在进行表扬前应该进行换位思考，设想一下：在不同情形下的表扬会给被表扬者带来什么样的心理暗示？积极的还是消极的影响？这是需要教育工作者深刻思考的问题。尤其在公共场合对孩子进行表扬和肯定是更需要智慧与方法的。

(9)、有了成就感，就有了自信心，孩子知道自己能行，都能做好，所以一定要孩子干家务。

(10)、记得女儿在小学二年级时就精读了《简爱》《傲慢与偏见》等等，阅读的影响力使女儿在学习坚韧要强，做事条理严谨，悟性和理解能力得到提高，成绩也都是名列前茅。另外，孩子成长中很多行为规范都是通过具体的文章阅读交流而得到重视和改进形成的。

(11)、小孩在身心发育阶段，胆量、以及对事物的好坏判断等都需要加强，这就需要家长的帮助及正确引导，小孩每做一件事，或者在做事情过程中遇到困难时，孩子内心深处在想，需要为其提供帮助的都是首选父母。因此，从帮助小孩树立做事的自信心出发，必须给予孩子的肯定、支持与鼓励。举个例子：读小学四年级的小明，班上组织开展一次朗诵比赛，小明回家对妈妈说，他很想报名参加，但自己胆小害羞又怕朗诵不好，对于小孩这样说，作为家长应向小孩说明班上组织开展朗诵比赛的目的，对自己学习带来的帮助，向其说明主动报名参赛的重要性，教育小孩要克服胆小害羞弱点，主动并积极报名参赛，并向小孩表明自己支持、鼓励其报名参赛的观点，对其主动报名参赛不管名次与否，都是对其敢于迈出锻炼提高自己能力水平的一种肯定。

(12)、成就感：指一个人做完一件事情或者做一件事情时，为自己所做的事情感到愉快或成功的感觉，即愿望与现实达到平衡产生的一种心理感受。

(13)、亲子教育专家伊丽莎白·潘特立指出，让孩子做家务是建立成就感的最佳途径，做家务让孩子了解维持一个家有哪些事情必须完成，可以帮孩子建立做工作的良好习惯与态度，能够让孩子学会真实生活的技能与宝贵的经验，顺利地迈入成年生活。

(14)、以下是吴群飞4月在“予路青少年中国文化体验营”组织的“予路”读书会上，分享的一篇演讲。

(15)、儿子喜欢上摄影视觉艺术，初二时就成为第一届全国中学生媒体峰会的主要成员，作为峰会最年轻的学生，在岀色完成摄影的同时，创意并推广了第一届中国中学生媒体峰会的纪念品、峰会会标、纪念品的设计以及创立销售模式，为以后峰会举办的多元化作了许多铺垫。

(16)、培养责任心能够使孩子增加社会是非判断力、更容易获得合作机会、获得更多成就感。

(17)、吴群飞是我很尊重并欣赏的一位女友人，她教育孩子的方式，经营婚姻的模式，对待生活的态度……都是我们圈子里学习的榜样。我常常问她，你是如何教育两个孩子的？她答，陪伴与尊重。陪伴的方式之是共读。尊重，则是尊重他们的爱好与生活。

(18)、关于这个阶段家长对孩子些许细微的肢体语言的陪伴，我也想与大家分享一个小细节。在孩子小的时候，睡前我一定会给予拥抱说：“晚安，妈妈爱你！”从不会让孩子的不开心和压力带着入睡。现在孩子们长大了也回馈给我们，在家每天晩上也会与我们问候道晚安，我想这样的孩子坏不到哪儿去。

(19)、“妈妈看到你这学期很努力的学习，而且形成了检查的好习惯。你值得拥有这个第一名！”

(20)、    在采访中，郎朗也说，比赛并不是最终目的，在比赛中学习，从而让自己变得更加优秀，才是我们最应该注重的东西。有一些东西，也只能在比赛中才能让孩子学习到。

2、鼓励和肯定的话语

(1)、女儿高一时加入了青海支教，高二时参加全球中学生在瑞典举行的「时尚与环保」比赛，还作为模联主席助理参加了纽约联合国模联大会。本科拿到奖学金去了美国罗彻斯特大学，又申请到全额奖学金的研究项目，在她大一时就参加了上海国际电影节接待工作和电影独立版权的翻译，还参加了上海美国研究中心活动中的同声翻译。

(2)、作为家长，必须让孩子参与家庭劳动，让孩子干力所能及的事情，东汉时，有一个人叫陈蕃，独居一室，屋内龌龊不堪。当他父亲的老朋友薛勤劝告他要注意生活卫生的时候。他却说：“大丈夫当扫除天下，安事一室乎？”薛勤反驳道：“一屋不扫，何以扫天下？”

(3)、    想必各位家长在送自己的孩子参赛，除了让孩子能与同龄人切磋，看清自己的不足之处，找到自己今后努力的方向外，评委阵容一定也是家长们关注的一个重点。

(4)、相反，一个经常受到打击和嘲讽的孩子，即使他自己有能力做成某件事，他也不相信自己会做好那件事，随之而来的就是，他不会把这件事情做的很完美。

(5)、90年代  读书让我沉淀、蛰伏自己，度过了创业的艰难期

(6)、 今年2月底，我还为自己设了一个小目标：用一年半时间，写成40篇文章成书成册。

(7)、就这样踢了几天，老太太很守承诺的给他们付钱。

(8)、我要重点推荐一下孩子在中学时期一定要看的电影——《闻香识女人》、《入殓师》……。这些电影在孩子成长中都很好地诠释了：成长、友情、孤独、初恋、智慧、理智、坚强、尊严、生命、自由等这些人性的本质。

(9)、从读高中时就订阅的《读者》伴随至今，几十年来，我一直有习惯把《读者》的好文、言论好句及幽默漫画，朗读给先生和孩子听，共同品味感悟文章中说的道理和文字之美。

(10)、他人肯定代表着其他个体对一个个体价值的承认，而人的价值往往在社会中才有体现，从而，他人肯定体现个人价值，个人价值的主观提升来自于他人肯定。

(11)、一聊才知道，原来她新交了男朋友，男朋友总是各种鼓励她，肯定她，即使很小很小的事情也在夸奖她。

(12)、国外的一个街道，有几个孩子特别喜欢踢一个老太太门口的垃圾桶，他们觉得特别好玩，每次踢都笑得前仰后合。

(13)、2019年12月，Nemo在i2已上了十几节课，趁着活动，我又续签了一年合同，语言学习是长期的，希望在这条路上，有你，有我，有i2……

(14)、很多人觉得时尚是年轻人的事，可这位大爷却非要赶潮牌。

(15)、他送给宝拉的胸针，自己又偷偷拿走，于是找宝拉要胸针；导致宝拉怎么样找不到，于是他就说宝拉健忘。

(16)、让孩子做力所能及的家务劳动，他也有责任做些力所能及的家务事，收拾玩具、收拾自己的房间这样的事情属于孩子应该自己完成的，家长要放手让孩子自己完成，如果是事情特别多，或者玩具特别大，孩子无法独立完成的时候，家长可以帮忙一起完成。

(17)、    郎朗还说，比赛的结果并不是最重要的，要放平心态。在我们的国家队中，有一句十分著名的话：走下领奖台，一切从零开始。其实这句话对于每一个参加比赛的人都适用。

(18)、因为人天生爱听表扬，所以弱的一方为了赢得强势一方的更多表扬，会自觉不自觉地按对方的期望行事，久而久之，会养成迎合他人或社会预期的性格，从而失去自我，进而失去自由。而鼓励是一种支持和信任，比如当好朋友帮了自己的忙，我们不会表扬她，而是会感谢她，好朋友升职加薪时，我们不会表扬她，而是会祝贺她，感受她的喜悦。

(19)、    郎朗还分享自己参加比赛的经历，每当自己想得第一名的时候，往往得不到第一名，而自己想要弹好的时候，第一名也就来了。第一名可以是我们的暂时目标，但不能是我们的最终目的。

(20)、比如作为管理人员，也要学会管理自己的员工，学会“鼓励”自己的员工，做到多鼓励，少表扬；多描述，少评价。

3、母亲鼓励孩子简短句子

(1)、对于英语，上中学时噩梦般的英语老师始终萦绕在我的心头，学了十几年，但一直都是哑巴英语，我既希望孩子早点学习英语，掌握这项技能，又不希望他如我一般，始终把英语当做压力。

(2)、我开始理解梁漱溟先生写过的一本书《这个世界会好吗》，梁老认为，人类面临的有三大问题，顺序错不得。先要解决人和物之间的问题，接下来要解决人和人之间的问题，最后一定要解决人和自己内心之间的问题。

(3)、基于其鼓励性质，他人肯定的鼓励作用往往大于它的实际效用。

(4)、面对孩子心理发展的关键期，当孩子准备去做某件事的时候，家长不应该及时去阻止，而是应该让孩子根据自己的积极性去做，去开发自己的兴趣和爱好。这个时候，不管是对孩子的鼓励还是对孩子内心的激励都同样适用。也许一个肯定的回答和及时的激励，会使孩子内心充满了希望，当孩子面临选择的时候可以更加明确，更有信心！不管是鼓励还是激励，都是对孩子成长路上的一种帮助。

(5)、2019年8月， 4岁的梓宸第一次走进i2校区进行试听，这也是他试听的第一家英语培训机构，记得我当时问老师：“几个小朋友试听？”老师回答：“1个”。

(6)、   所以，不要吝啬对孩子的夸奖，要做到忽略他所不期待的行为，用心发觉孩子长处，发自内心赞美，并将其尽可能的表现在语言中、表情上、眼睛里。

(7)、网上看到有一位83岁的老大爷，每天穿着跟年轻人一样，特别潮牌，看起来特别精神。

(8)、Nemo是一位非常聪明的小朋友，喜欢海洋动物，他上课的时候非常积极，和老师的互动非常多，而且对英语学习有极大的兴趣，课后经常语音跟我聊天，看到不认识的单词总是会提问，PBL的参与度也很高，疫情期间打卡线上课一节都没落下，是一位充满正能量的小朋友！

(9)、作者：七秒记忆 来源：读书有范(ID：dushu259)

(10)、不管是唐向未，还是李大海，一路成长走来，心中最大的期盼不过是父母对他们的努力和付出点一点头。有人说，废掉一个孩子最快的方式，就是不停地贬低他。父母的嘲讽和打击，会一点点瓦解孩子对自己的信心。剩下的，是一生都难以弥补的自卑感和不安感。

(11)、“一花一叶是大自然给世界的礼物；孩子是给父母的礼物；朋友是陪伴的礼物；回忆是时间的礼物……”

(12)、她对几个男孩子说：“我见你们踢垃圾桶真开心，越踢这声音越好听。这样，每次你们踢，我都给你们2元钱，作为奖励，好不好？”

(13)、在舍友们的鼓励下，她学到了很多新的东西，在各方面都提升了自己。

(14)、前段时间与一个朋友见面，看到她容光焕发，大家都很意外，因为她之前由于原生家庭的缘故，极其不自信。

(15)、可是，为什么在老太太奖励之前，孩子们那么快乐；再得到奖励之后再取消奖励，孩子们就不再踢了呢？

(16)、小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备趟过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马，别过河，别过河，河水会淹死你的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很呢！昨天，我的一个伙伴就是掉进这条河里淹死的！”

(17)、没想到的是，这男孩上高中时又与我女儿同班，他见到我的第一句话是说，我还记得您当时的拥抱和笑脸。可见肢体语言的陪伴对孩子有多重要。

(18)、朱老师恰如其分的鼓励给作者内心赋予了力量与信心，激励着他在以后的英语学习中更加努力和细心。从这则案例中我们能感知到表扬与肯定对学生带来的积极影响，当然并不是所有的表扬都能产生良好的效果，我们必须赋以表扬意义和价值。

(19)、2020年突如其来的疫情，打破了人们的生活，面对这场没有硝烟的战争,医护人员不惧风雨、奉献坚守,以继日的辛勤守护每一个生命，涌现了众多英雄，他们忘我工作，舍不得休息，争分夺秒的和病毒、和时间抢夺生命，虽然很辛苦，但是他们很欣慰，很有成就感，他们是最可爱的人。

(20)、人的成长过程无不伴随着激励。在幼儿园时期，父母就以激励的方式协助孩子成长；孩子做对了就对他笑，孩子做错了就对他使脸色。这种最简单的奖对罚错的激励方式，使孩子慢慢懂得哪些事情可以做，哪些事情不可以做，逐渐树立起对错观念。

4、肯定与鼓励的诗词

(1)、是经历，也是实践，让孩子们学会成长，成长路上才会有真实而丰富的体会感悟。在参与活动中学习如何与人相处，以及通过努力、想尽办法把一件件事情做到位，我想这才是培养孩子真真正正的目的。

(2)、当他们参与家庭打扫卫生的活动，完成了你所指派或你们一起完成的打扫任务后，作为家长一定要祝贺你的孩子工作做得很好，感谢他们对父母的帮助和疼爱。这个简单的动作可以让孩子们意识到努力工作和坚持到底有多么重要！从小培养孩子们的感恩意识。

(3)、我不是一名教育工作者，我一直从事企业管理方面的工作，同时，我还是两个孩子的母亲，但庆幸的是，我并没有因此让自己成为一个只呆在家里的妈妈。在过去的二十多年里，我从没有忘记让自己不断成长。

(4)、2019年10月，Nemo需要住院手术，为了跟上进度，我们把书带到病房，就连手术当天都坚持打卡学习，尽管很多人都觉得我疯了，这么小的孩子至于吗？

(5)、节目《不好说特想听》里，有个叫唐向未的创业人。从小开始，妈妈就喜欢打击他，老觉得他不好，觉得他特别差。得知孩子想创业，他的妈妈表现得难以置信，笃定他没有什么本事，无法在社会上干出点什么事情来。唐向未一直想向妈妈证明自己，可得到的还是满口的挖苦和讽刺。

(6)、8个月后，经过测试发现，之前被随机判断为有潜力的学生，表现的性格更外向、更自信，求知欲也更强。

(7)、为你和孩子精挑细选超值课程，为孩子未来铺路！

(8)、曾经有个女孩，因为身体瘦弱，体育课上跑步成绩总是落后。知道孩子的困扰后，孩子妈妈没有鼓励她说：“孩子，别紧张，你肯定比上次跑得快。”而是告诉她：“孩子，你下一次的目标就是只追前一名。”只追前一名，这个小目标不会给孩子带来过大的压力，还把目标具体化了，让孩子有了努力的方向。要想让孩子正确对待考试，家长们就要改变自己的心态，告诉孩子：这一次，你只要前进一名就好。

(9)、老师轻松活泼的教学方式完全吸引了小朋友，25分钟的试听课，和外教老师一对没有半点羞涩，配合得非常好。于是一周之内，我推掉了其他机构的试听课，签了合同，正式成为i2的一名学员家长。

(10)、斯坦福大学做的这个实验，就非常典型的说明了鼓励与表扬的差异。

(11)、可以这么说，在业务繁忙发展的时期，“读书”使家庭成员在工作中也更有效地交流和决策，稳定和睦的家庭氛围，让我们在一起心系一处，齐心协力，相互欣赏，提升了婚姻的质量。对我自身来讲，“读书”帮助我渡过了很愉悦的时期，也算沉淀自己，心智成熟变得更自信。

(12)、除了学习什么都不做，这样的孩子会措失了很多被赞扬和证明自己的机会，要知道，孩子的自信是通过鼓励来营造的，所以躲让孩子参与家庭劳动，就会给孩子创造更多获得自信心的机会。

(13)、靠近乐观的人吧，让自己也变得乐观，生活才会变美好。

(14)、我还会让孩子们旁听我们管理层会议及出席聚会，让他们知道妈妈的工作状态和努力，听听他们的所见所闻，以旁观者的角度在会后对我作点评，让他们真真切切地感受到怎样发现问题、解决问题、思考问题的过程和处理问题的能力。

(15)、  要学会欣赏孤独症儿童的进步：家长要尽快地使自己面对现实，尊重孤独症儿童的生命价值，意识到作为家长对孩子应承担的责任。

(16)、我记得巴菲特曾在股东大会上说过一句话：做你没做过的事情叫成长，做你不愿意做的事情叫改变，做你不敢做的事情叫突破。

(17)、及时、适当的鼓励，是对儿童努力记忆的报偿。儿童体验到记忆知识的愉快心情，就会强化记忆的效果。

(18)、男孩子们自然非常开心， 既能如愿的踢，而且还有钱拿，太好了！于是，毫不犹豫地同意了。

(19)、表扬，会让孩子特别关注结果，如果失败了孩子会特别有挫败感，很沮丧，觉得自己不够聪明；经常得到表扬的孩子，还会因为害怕失败而不敢去尝试新的东西，因为他们担心得到批评或者“不够聪明”的评价；

(20)、消极的人，会消耗你，跟她在一起，你会觉得非常压抑。

5、鼓励和肯定的重要性名言

(1)、鼓励，会让孩子关注过程，如果失败了，孩子会认为是自己不够努力，然后积极寻找原因和解决办法，争取改善情况；经常得到鼓励的孩子，很愿意接受新的挑战，因为在新的挑战中他们能得到更好的提高，而不是过度关注最终的结局是胜是负。

(2)、要用心体会孩子的期望：为孩子创造一个爱的氛围，给予他充分的鼓励与信任。他们虽然语言能力很低，甚至没有语言表达能力，但他们异常敏感。他们能从周围人表情的细微变化中，读出很多的内容，他会越来越自信，对新的东西越来越感兴趣。

(3)、我们同孩子一起欣赏的过程中也在反思自己的成长。女儿点评电影《闻香识女人》所反映的是：尊严和理解。在我们的一生中可以遇到爱，可以遇到知心朋友，但稀罕的就是遇到理解。

(4)、但我认为，学习，不只是知识的积累，更是习惯的养成。一段时间的坚持，同班的四个小朋友家长一致感觉，每天打卡，进步真的非常大。记得有一天，我问Nemo想要红色的笔，还是绿色的笔时：

(5)、观看《入硷师》过程中尽管沉重，但这部电影真正让我们领会到，生命的珍贵和对死者的尊重。尤其两部电影的音乐让孩子们领略到原来音乐有如此强大的感染力，探戈、大提琴让电影更增美感和意味深长。

(6)、成长中含泪的痛与乐都是最宝贵的经历，也将会是我们一生中最刻骨铭心的经验！今天的主题是读书与成长，我将分三个时间段(90年代，2000年代，2010年代)，三个10年，来聊聊我读过的书，以及和家人、孩子们一起经历过的成长，还有在孩子们引领下的自我重塑、自我成长。

(7)、    比赛活动是有舞台的，让孩子站在万人中央，面对不同的眼神、表情，锻炼勇敢的心理，逐渐战胜内心的恐惧，让孩子平时的天性在众目睽睽之下得到解放，培养孩子将来敢于面对公众，坦然镇静的成熟心态！

(8)、他的孙子自爆说有时候觉得自己的衣服都没有爷爷潮，常常蹭爷爷的衣服穿。

(9)、否定和打击，只会摧毁你，让你跌入深渊；只有肯定和赞美，才能给予你力量。

(10)、帮忙买菜、准备餐桌、收拾餐桌、叠被子、收拾屋子、擦地擦门窗、学习使用洗衣机、学习做饭等。

(11)、内容很详细，实操性也很强，希望能给大家一些启发。

(12)、在那些年的原始积累阶段里，机械化的拼命工作，常常使人疲乏，可是每天的阅读却让我愉悦着、美好着、心情透爽着，书本陪我度过了一个又一个充实的夜晚，令我在白天工作中，也慢慢地散发出某种敏锐度，自信、敏感和安慰。

(13)、那段陪伴孩子们成长的路程每每想起仍觉得幸福和温暖。我们一起观看并讨论了许许多多电影，如经典的有：《千与千寻》、《死亡诗社》、《情书》、《肖申克的救赎》、《飞越疯人院》、《楚门的世界》、《钢的琴》。

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(15)、有一篇寓言故事《小马过河》，各位家长应该都很熟悉，故事是这样的：

(16)、其实按道理来说，做家务本是孩子的义务，是孩子应该做的事情，但是作为小孩，可能不这么认为，甚至认为让自己做家务是一种惩罚，是父母懒惰，所以我们要讲究方法，适当的奖励能调动孩子的积极性，奖励尽量不要和实物奖励挂钩，更不能和金钱挂钩，应该更多的是口头褒奖，也可以采用积分制，通过积累的几分可以兑换一个小愿望。

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