老人与海好段摘抄赏析【文案92句】

老人与海好段摘抄赏析

1、老人与海好段摘抄与解析

(1)、一刮东风，一股鱼腥味就会从鲨鱼加工厂里飘出来，飘过海港吹到这里。但今天风转为往北吹，后来风又渐渐地停了，所以只有一丝淡淡的腥味。

(2)、他们说明了英雄的含义，生命的意义。而文中的这句话也点明了文章的思想：人要勇敢地面对失败。

(3)、   提升鉴赏探究能力。《老人与海》很好地体现了海明威的冰山理论，这使得作品有深度阅读的必要和可能。作品中的硬汉形象、象征意蕴和深刻的思想主题、极简的写作风格、深厚的人生自然观等都浮在冰山之下，有待读者进一步挖掘，学生在鉴赏作品象征意蕴，探究作品思想主题的同时可促进思维品质提升，也可提高审美鉴赏能力。

(4)、课件：2022届决胜新高考高三年级大联考讲评课件

(5)、一个鱼食送下四十英寸的深处，第二个鱼食送下七十五英寸的深处，第三个和第四个鱼使分别送到了大海下面一百英寸和一百二十五英寸的地方去了。——《老人与海》

(6)、203月济宁市高考模拟讲评(文末附下载方法)

(7)、富人得到资产而穷人得到负债：资产就是能把钱放进你口袋里的东西，负债就是把钱从你口袋里取走的东西。《富爸爸·穷爸爸》 

(8)、(第四课时引导学生立足文本，阅读相关作品，扩大视野，用更纵深的视野分析海明威小说的硬汉形象)

(9)、离你越近的地方，路途越远；最简单的音调，需要最艰苦的练习。《泰戈尔诗选》  

(10)、好句摘录                 

(11)、世间的一切虚伪，正像过眼烟云，只有真理才是处世接物的根据。虚伪的黑暗，必为真理的光辉所消灭。《一千零一夜》 

(12)、课件：2022届高三湖北十一校第二次联考讲评课件

(13)、我不由自主地关心起这个年轻人来了。这种关心也许搀杂着某些私心，说不定在他这种痛苦下，我已揣测到有一个缠绵悱恻的爱情故事;也可能我正是因为急于想知道这个故事，所以才对阿尔芒的销声匿迹感到如此不安的。

(14)、根据你对乙诗歌的理解，将颈联和尾联的“赏析”补写完整。

(15)、情境写作：描绘你生活的"大海"图景(生活环境)，罗列出你生活中的"鲨鱼"(生活对手)，谈谈你如何面对复杂的生活环境和未知的生活敌手。

(16)、A．《老人与海》       B．《红星照耀中国》

(17)、突然，蝴蝶从书桌上缓缓飞起，在我这小小的空间里翩翩起舞，它舞动的姿态很优美,在半空中划出一条又一条美美的弧线。我呆呆的用手托着腮，就这样傻傻地看着它飞舞。它轻轻缓缓地舞着，舞着，仿佛一个朦胧迷离的梦，我便陶醉在了它那迷人的美中……《家》巴金 

(18)、孩子走出屋去。他们刚才吃饭的时候，桌子上没点灯，老人就脱了长裤，摸黑上了床。他把长裤卷起来当枕头，把那张报纸塞在里头。他用毯子裹住了身子，在弹簧垫上铺着的其他旧报纸上睡下了。

(19)、今夜严叔向置酒破山④僧舍，起步庭中，幽华可爱。旦视之，酱盎纷然，瓦石布地而已。戏书此以信茂齐之语。时十月十六日，万历丙午三十四年也。

(20)、(选自李延祜《浮生半日闲——笔记小品赏读》)

2、

(1)、海明威说：“我试图描写一个真正的老人，一个真正的孩子，真正的大海，一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼。然而，如果我能写得足够逼真的话，他们也能代表许多其他的事物。”

(2)、儿，从空中落下觅食，发出细微的哀鸣，却生来就柔弱得不适宜在海上生活。

(3)、结末两句，(2)____________。

(4)、孩子走出屋去。他们刚才吃饭的时候，桌子上没点灯，老人就脱了长裤，摸黑上了床。他把长裤卷起来当枕头，把那张报纸塞在里头。他用毯子裹住了身子，在弹簧垫上铺着的其他旧报纸上睡下了。

(5)、他身上的每一部分都显得老迈，除了那一双眼睛。那双眼啊，跟海水一样蓝，是愉快的，毫不沮丧的。

(6)、鱼因为又大又长，他只好将鱼绑在船的一边。回航时，大鱼的血腥味引来了鲨鱼一次又一次的袭击。

(7)、孩子是把这些饭菜放在双层饭匣里从露台饭店拿来的。他口袋里有两副刀叉和汤匙，每一副都用纸餐巾包着。

(8)、好词积累                        

(9)、山姆怒喝着马，想来拉马缰绳，没想到棕榈叶划到了马的眼睛，这更加刺激了它那狂乱的神经。它猛然把山姆掀翻在地，粗声喘了几口气，然后便朝着远方草地处跑去。《塔姆叔叔的小屋》

(10)、头顶乌纱，腰围犀角。头顶乌纱飘软带，腰围犀角显金厢。手擎牙笏凝祥霭，身着罗袍隐瑞光。脚踏一双粉底靴，登云促雾；怀揣一本生死簿，注定存亡。鬓发蓬松飘耳上，胡须飞舞绕腮旁。昔日曾为唐国相，如今掌案侍阎王。《西游记》

(11)、根据A景区的特点，从所整理名句中选择一句为其取名，并简述理由。

(12)、受个人性格、气质、认知、阅读基础等不同因素的影响，学生的阅读兴趣也存在差异，然而居家阅读是一种系统性、动态化、发展型的课外阅读活动，它与课内阅读相辅相成，彼此促进。因此，教师在针对班级居家阅读指导过程中，要结合阅读教学的开展需要，从学生的阅读基础出发，推荐阅读书目，制定阶梯式阅读目标，使学生既要广泛涉猎，又要精准发力，既要开阔阅读视野，又要激发阅读兴趣。疫情笼罩下的寒假，我们的推荐书目既有科普类的《昆虫记》，科幻类的《三体》，又有神魔类小说《西游记》，既有童话类的《丑小鸭》《海的女儿》，又有历史类的《上下五千年》《写给儿童的中国历史故事》，不一而足。这样，学生能够在已有的阅读基础上，对陌生的领域有所了解并形成阅读视野的拓展。当然，为了激发学生的阅读兴趣，给班级居家阅读创造开放性的阅读空间，可以采取“学生推荐+教师筛选”的方式。比如，向高年级段的小学生推荐已经学过的篇目《丑小鸭》，也许很多人会疑惑，这就要让学生再读童话，深度探究：丑小鸭因为丑而在家中处处受欺负，遭排挤，被讥笑，“鸭儿们啄它，小鸡们打它，喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢它”，世界那么大，似乎容不下一只丑小鸭。那么，丑小鸭的“丑”有错吗？既然没错，为什么要遭遇这个世界的嫌弃？这个世界是不是有问题的？联系我们现实生活中，那些贫苦或丑陋的人们，他们是不是也正在遭遇周围人的冷眼与不公？丑小鸭初次遇见白天鹅，它是怎么想的？当丑小鸭变成白天鹅之后，她的境遇发生了哪些变化？

(13)、他身上的每一部分都显得老迈，除了那一双眼睛。那双眼啊，跟海水一样蓝，是愉快的，毫不沮丧的。

(14)、故事描写的老人圣地亚哥是个倒霉的人，84天没捕到鱼，而别的渔夫都把他看做失败者。但这似乎预示着一场战斗的开始，果然，就在第85天，他真的发现了一条1500磅大马哈鱼，明知对方力量比他强，还是决心战斗到底。

(15)、《老人与海》是一本值得去仔细品味的一本书，就象高尔基的《海燕》，能让我们在暴风雨来临前获得勇气，获取力量。能让我们不管遇到什么困难都信心十足地去面对，坚持到底，决不退缩，向全世界大喊“我就是英雄！”追问姐姐。

(16)、插图要讲究细节，准确体现对象的特点；插图可根据作者的语言特点进行合理的想象，以突显作品中具体对象的特点；插图要能体现文体特点，使其成为理解作品内容的有益补充。

(17)、怎样的插图才是一幅好插图？综合上述活动体验，加以概括。

(18)、每一天都是一个新的日子。走运当然是好。不过我情愿做到分毫不差。这样，运气来的时候，你就有所准备了。

(19)、双峰山的雾是有生命的雾。美丽的晨雾就像大山的女儿，亲吻着母亲的面颊。她仿佛得到了母亲的呵护，便把流动的美回报给游人。当你沉醉在她的神韵之中时，不知不觉一轮红日升起。此时此刻，太阳仿佛像一个黄中透红的大苹果，向人们展示出更加奇艳的风韵。《家》巴金 

(20)、先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，象习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片断的是和的绣像，都有一大本。后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。《朝花夕拾》

3、

(1)、⑫过着一千年空白日子的人将要实实在在地为他自己伤心，因为他活着犹如没有活着。

(2)、陆地上空的云块这时候像山冈般耸立着，海岸只剩下一长条绿色的线，背后是些灰青色的小山，海水此刻呈现蓝色，深的简直发紫了。

(3)、   此诗作于柳宗元谪居永州期间(公元805年—815年)。唐顺宗永贞元年(公元805年)，柳宗元参加了王叔文集团发动的永贞革新运动，改革很快失败，柳宗元被贬为永州司马，流放十年。险恶的环境压迫，并没有把他压垮。他把人生的价值和理想志趣，通过诗歌来加以展现。

(4)、当时我把一条鱼拖上了船，那鱼活蹦乱跳的，险 些把船撞得粉碎。

(5)、改造提升指挥部要将入选的名字制作成牌匾，你认为以下哪种字体更合适？简述理由。

(6)、你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗?我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做，可我们在精神上依然是平等的。《简.爱》  

(7)、   文学名著不仅是一个作家思想灵魂的集中体现，也是一个民族的文化思想沉淀。在高中阶段引导学生阅读经典名著可以让学生全面感受不同的文化思想，提高审美情趣，探究不同的民族心理和时代精神。《老人与海》这本书无论从阅读需求、人物刻画、文学技巧还是思想主题方面都是适合高一学生阅读的经典名著。小说塑造了老人这样的硬汉形象，对学生人生观的形成有着正面的影响。该教学设计将以任务驱动为主，同时借助情景创设引导学生完成该书的整本书阅读。

(8)、人不抱希望是很傻的。但是这些伤疤中没有一块是新的。

(9)、努力奋斗自强不息瘦骨嶙峋多姿多彩措手不及舒舒经络奉陪到底颐指气使

(10)、6)小说结束时老人的睡姿有没有特别的含义？

(11)、老人把钓钩从鱼嘴里拔出来，重新安上一条沙丁鱼作饵，把它甩进海里。然后他挪动身子慢慢地回到船头。他洗了左手，在裤腿上擦干。然后他把那根粗钓索从右手挪到左手，在海里洗着右手，同时望着太阳沉到海里，还望着那根斜入水中的粗钓索。

(12)、(2)根据语境，推测“戏书此以信茂齐之语”中“信”字的解释应该是(      )

(13)、我们现在走的是一条狭窄险阻的小路，左面是一个广漠无际的泥潭，右面也是一片广漠无际的浮砂，前面是遥遥茫茫荫在薄雾的里面的目的地。《朝花夕拾》

(14)、渔夫在鱼库那儿等待冷冻车过来，把鱼运往哈瓦那市场。

(15)、(第二课时主要通过班组交流的方式解决学生在初读小说时提出的困惑。多重角度的交流讨论有利于学生思辨能力的提升)

(16)、他巴不得在船头上歇一下，让鱼自顾自兜一个圈子，并不回收一点钓索。但是等到钓索松动了一点，表明鱼已经转身在朝小船游回来，老人就站起身来，开始那种左右转动交替拉曳的动作，他的钓索全是这样收回来的。

(17)、他把鱼紧系在船头、船梢和中央的座板上。它真大，简直象在船边绑上了另一只大得多的船。他割下一段钓索，把鱼的下颌和它的长上颚扎在一起，使它的嘴不能张开，船就可以尽可能干净利落地行驶了。然后他竖起桅杆，装上那根当鱼钩用的棍子和下桁，张起带补丁的帆，船开始移动，他半躺在船梢，向西南方驶去。

(18)、峭壁、旋涡、深不可测、水底洞穴、凌空飞翔时、莫大的恩惠、从容、平坦无浪、越发明亮、何人更直、湾流深处、精确、分毫不差、有所准备。

(19)、注释：①邵茂齐：与下文“严叔向”同为作者朋友。②按之望之：再三研求、市视，仔细观察。③屡易而不可了：景色不断改变，而看不清楚。④破山；寺庙名。

(20)、但是这些伤疤中没有一块是新的。它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们象海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。好段摘抄他看着飞鱼一再地从海里冒出来，看着那只鸟儿的一无效果的行动。那群鱼从我附近逃走啦，他想。它们逃得太快，游得太远啦。不过说不定我能逮住一条掉队的，说不定我想望的大鱼就在它们周围转游着。我的大鱼总该在某处地方啊。

4、

(1)、“我想去，既然不能跟你去捕鱼，那总该帮点忙吧。”

(2)、作品中的形象具有很强的象征意蕴，他用大马林鱼象征人生的理想和人类作为生命本身所不可避免的所具有的欲望，用鲨鱼象征无法摆脱的悲剧命运，用大海象征变化无常的人类社会，而狮子则是勇武健壮、仇视邪恶、能创造奇迹的象征，圣地亚哥则是人类中的勇士与强大势力搏斗的“硬汉子”代表，他那捕鱼的不幸遭遇象征人类总是与厄运不断抗争却无论如何都无法试图去改变命运。“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的好词暖流倒霉吩咐海滩吊绳皱纹伤疤酒杯划船木棒海龟逮住蛮力打捞膝盖笑容搁浅帆布脾气晒干滋味鱼叉凋零泛黄尘封搁浅摇曳哽咽痊愈偶然踪迹倾斜锋利守望海岸吞噬一切嘎吱作响残缺不全年轻力壮瘦骨嶙峋难以置信银光闪闪模模糊糊有滋味血肉模糊轻手脚风吹雨淋深不可测不知疲倦忙忙碌碌一无所获洋洋得意不紧不慢好句每一天都是一个新的日子。

(3)、这是一段否定式的景物描写，看似无景，实则有景，老人多么想看到这一切啊，他太孤独了，可他什么也没有看到，因而情中生景。

(4)、作者在破山僧舍中见到了月光下景物的“幽华可爱”，可第二天发现只是遍地的盆罐瓦石，这正印了朋友所说的“月能移世界”。从“戏”字更读出了乐于分享生活之趣、率真可爱的性情。

(5)、大人都学坏了，上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。《童年》    

(6)、《老人与海》给予我很多人生启示。什么是失败，失败就是要跌倒了重新鼓起勇气爬起来，再一次跌倒再一次爬起，永远不要失去了对生活的希望，不要失去了自己人生的梦想。

(7)、但是这些伤疤中没有一块是新的。它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们象海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。

(8)、陆地上空的云块这时候像山冈般耸立着，海岸只剩下一长条绿色的线，背后是些灰青色的小山，海水此刻呈现蓝色，深的简直发紫了。

(9)、风吹弯了路旁的树木，撕碎了店户的布幌，揭净了墙上的报单，遮昏了太阳，唱着，叫着，吼着，回荡着；忽然直弛，像惊狂了的大精灵，扯天扯地的疾走；忽然慌乱，四面八方地乱卷，像不知怎样好而决定乱撞的恶魔；忽然横扫，乘其不备的袭击着地上的一切，扭折了树枝，吹掀了屋瓦，撞断了电线；可是，祥子在那里看着；他刚从风里出来，风并没能把他怎样了。——《骆驼祥子》

(10)、这两个肩膀挺怪，人非常老迈了，肩膀却依然很强健，脖子也依然很壮实，而且当老人睡着了，脑袋向前耷拉着的时候，皱纹也不大明显了。

(11)、《老人与海》曾在1954年获得诺贝尔文学奖，请你为主人公桑地亚哥写一段别样的颁奖词。

(12)、血肉模糊、轻手轻脚、风吹雨淋、深不可测好句摘抄他慢慢划着，直朝鸟儿盘旋的地方划去。他并不匆忙，让那些钓索保持着上下笔直的位置。不过他还是挨近了一点儿海流，这样，他依然在用正确的方式捕鱼，尽管他的速度要比他不打算利用鸟儿来指路时来得快。

(13)、作者在详述“一条溪水”的奔流过程后，又详写了“一颗星”的生命历程。你如何理解作者的用意？结合文章内容，加以分析。

(14)、而今，他带着自己捕获的大鱼航行回家，他希望运气的眷顾，可那些不断袭来的鲨鱼却让这个老人在疲累中一次又一次的奋力作战。他什么也顾不得了，他只是想保住他的鱼，哪怕剩下的再少。

(15)、刀子折断了，他用短棍。短棍也丢了，他外用舵把来打。

(16)、      《老人与海》整本书阅读教学设计

(17)、《老人与海》电影将重新回归荧幕，请你为电影绘制一幅海报。

(18)、陆地上空的云块这时候像山冈般耸立着，海岸只剩下一长条绿色的线，背后是些灰青色的小山.海水此刻呈现蓝色，深的简直发紫了.

(19)、精品课件：2021年度感动中国十大人物事迹、颁奖词

(20)、陆地上空的云块这时候像山冈般耸立着，海岸只剩下一长条绿色的线，背后是些灰青色的小山.海水此刻呈现蓝色，深的简直发紫了。现在不是去想缺少什么的时候，该想一想凭现有的东西你能做什么。

5、

(1)、课件：“有我”、“无我”(立意+例文点评+素材)

(2)、他如今只梦见一些地方和海滩上的狮子。它们在暮色中像小猫一般戏耍着，他爱它们，如同爱这孩子一样

(3)、彩色印刷，书、本一体。全年12本，原价360元，订购12本仅199元

(4)、他俯视水中，注视着那几根一直下垂到黑魆魆的深水里的钓索。他把钓索垂得比任何人更直，这样，在黑魆魆的湾流深处的几个不同的深度，都会有一个鱼饵刚好在他所指望的地方等待着在那儿游动的鱼来吃。别的渔夫让钓索随着海流漂去，有时候钓索在六十英寻的深处，他们却自以为在一百英寻的深处呢。

(5)、如果那孩子在这儿，他会用水打湿这些钓索卷儿，他想。是啊。如果孩子在这儿。如果孩子在这儿。

(6)、除了《老人与海》，海明威还在《太阳照常升起》、《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》三部作品中分别塑造了公杰克、亨利、乔丹三个典型的硬汉形象，海明威创作系列"硬汉小说"的原因是什么？

(7)、每一天都是一个新的日子。走运当然是好。不过我情愿做到分毫不差。这样，运气来的时候，你就有所准备了。

(8)、你可以叙述身边某位网络达人的故事，表达相关思考与认识；也可以根据自己查找资料等网络学习的经历，向他人分享经验；还可以就如何看待网络推文等发表意见和观点；……

(9)、时间宝贵，不要虚掷光阴过他人的生活，不要让周围的聒噪言论蒙蔽你内心的声音。——乔布斯

(10)、他们顺着大路一起走到老人的窝棚，从敞开的门走进去。老人把绕着帆的桅杆靠在墙上，孩子把木箱和其他家什搁在它的旁边。桅杆跟这窝棚内的单间屋子差不多一般长。窝棚用大椰子树的叫做，海鸟粪，的坚韧的苞壳做成，里面有一张床、一张桌子、一把椅子和泥地上一处用木炭烧饭的地方。

(11)、(3)月光、雪色变繁杂为简洁，掩丑陋而现美丽，同为大自然的美容师。

(12)、如何才能更好地赏析古诗文？根据甲、乙两则“赏析”和你的补写体验，简要概括。

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