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79句用闭写一句话精选好句

发布时间:2023-10-16 07:18:33 admin 阅读:59

导读用闭塞造句 1、闭塞造句子简短10个 (1)、(例句)一些国企表面上看红红火火,成绩、利润一大堆,但就是不能揭盖子,一揭盖 子,亏损、问题一大堆,臭不可闻。 (2)、于后者,我绝不闭...

用闭塞造句

1、闭塞造句子简短10个

(1)、(例句)一些国企表面上看红红火火,成绩、利润一大堆,但就是不能揭盖子,一揭盖 子,亏损、问题一大堆,臭不可闻。

(2)、于后者,我绝不闭上我的双眼,因为它们也是生活的一部分。在它们面前闭上眼睛,就等于关闭了心房,关闭了思想。

(3)、又如:闭绝(堵塞;杜绝);闭心(闭绝欲望)

(4)、缝:这台缝(féng)纫机的台板有裂缝(fèng)。

(5)、这雨让我懂得了,父母是爱我么的,虽然有时很罗嗦,虽然有时脾气会很大,但是他们是爱我们的。

(6)、10人群总是在欢乐着。只不过有时候这部分人在欢乐,有时候另一部分人在欢乐。

(7)、--------------- 小学语文 ---------------

(8)、露:小杨刚一露(lòu)头,就暴露(lù)了目标。

(9)、要求:(1)除诗歌外,文体不限:(2)文体特征鲜明:(3)要有真情实感,不得抄袭和套作;(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。  

(10)、我觉得假若很多人都这样,路上非挤得水泄不通不可。

(11)、(bìng)①连词,并且②放在否定词前面,加强否定语气,表示不像预料的那样(bīng)并州,山西省太原的别称

(12)、①胡须②乱,无道理③我国古代泛称北方和西方的民族(引)古称来自北方和西方民族的(东西),也泛指来自国外的(东西)

(13)、班主任提醒:每天坚持这三件事!语文成绩一定好!

(14)、狭窄:①宽度小:~的过道。②心胸、见识等不宽广、不宏大:心胸~。

(15)、10折:这两批货物都打折(zhé)出售,严重折(shé)本,他再也经不起这样折(zhē)腾了。

(16)、几:这几(jǐ)张茶几(jī)几(jī)乎都要散架了。

(17)、(释义)比喻在人手下做无关紧要的事,或专做跑腿、服务性工作;或起次要作用,充当配角。

(18)、造句网是一部在线造句词典,其宗旨是让大家更快地造出更优质的句子.

(19)、给:请把这封信交给(gěi)团长,告诉他,前线的供给(jǐ)一定要有保障。

(20)、(释义)在某个部门或圈子里,必须遵守相应的游戏规则,不能率性而为的。有时表示自己陷于被动局面时的无奈。

2、用闭写一句话

(1)、(例句)湖北大学引进博士群形成大气候。

(2)、如果所给的作文题目或话题中的相关词语具有多义性,那么这时可用具有单一语义的词语置换具有多义的词语。例如四川省南充市一模的作文题:

(3)、①坏②做酒剩下的渣(zhā)子③腐烂,朽烂

(4)、(释义)比喻有了缺点、错误,不加改正,任其自流,甚至向更坏的方向发展。

(5)、澄:澄(dèng)清混水易,澄(chéng)清问题难。

(6)、(例句)每到一处,只要一接到七大姑八大姨们递上的压岁钱,小家伙就会掏出随身携带的小型验钞机对着照照,而且还奶声奶气地嘟哝着:“验验这钱真不真,假了就不要你的哩!。”

(7)、量:野外测量(liáng)要量(liàng)力而行。

(8)、左高右低,左右宽窄相当。第六笔顿笔起横。 

(9)、胖:肥胖(pàng)并不都是因为心宽体胖(pán),而是缺少锻炼。

(10)、得:你得(děi必须)把心得(dé)体会写得(de)具体、详细些。

(11)、行:银行(háng)发行(xíng)股票,报纸刊登行(háng)情。

(12)、过重的学习负担,对学生的健康成长肯定不利。

(13)、(jié)我们要多结交知心的朋友。(jiē)只有付出辛勤的劳动,才能享受开花结果的喜悦。

(14)、(例句)吴敬琏:经济理论可让改革‘少交学费’

(15)、☞田字格里写汉字和数字,这是最标准的格式!

(16)、乐:教我们音乐(yùe)的老师姓乐(yùe),他乐(lè)于助人。

(17)、(释义)比喻有些事情是不以人的意志为转移的。

(18)、模:这两件瓷器模(mú)样很相似,像是由一个模(mó)型做出来的。

(19)、________________________________________________________________________

(20)、称:称(chèng同“秤”)杆的名称(chēng)、实物要相称(chèn)。

3、闭塞造句意思

(1)、(例句)但我们发现,许多公司规定是干打雷不下雨,真正能落实的很少。

(2)、伯:我是她的大伯(bó),不是她的大伯(bǎi)子。

(3)、(释义)比喻曾经值得骄傲的业绩,也比喻克服重重困难。

(4)、舍:我真舍(shě)不得离开住了这么多年的宿舍(shè)。

(5)、你的意思是关闭无线路由的无限功能后就能正常上网。

(6)、(例句)广东的刘三初中刚毕业,便跑到上海‘捞世界’。

(7)、把:你把(bǎ)水缸把(bà)摔坏了,以后使用没把(bǎ)柄了。

(8)、(3)于是我唱了五年的lígē(  ),现在轮到同学们唱给我们送别。

(9)、(释义)与6近似,也有遇到困境后应有所变通,不要固执一种选择。

(10)、迫不及待地走进了兰室。只见里面水泄不通,还摆放着各式各样的牡丹。它们红的似霞,白的似雪。一阵风拂过,一室的牡丹都在舞蹈,不光是它们,我的心也在舞蹈。渐渐的,风停了,牡丹们也停止了舞蹈。

(11)、朝:我朝(zhāo)气蓬勃朝(cháo)前走。

(12)、度:度(dù姓)老师宽宏大度(dù名词),一向度(duó动词)德量力,从不以己度(duó动词)人。

(13)、这只小兔子长着一对长长的耳朵,有时竖起来,有时耷下去。一双亮晶晶的眼睛像两块红宝石。四条短短的腿,走起路来一蹦一跳的。还有一个又小又短的尾巴,显得十分可爱。

(14)、10膀:膀(páng)胱炎会使人膀(pāng)肿吗?

(15)、系:你得系(jì)上红领巾去学校联系(xì)少先队员来参加活动。

(16)、脯:胸脯(pú)、果脯(fǔ)不是同一个读音。

(17)、左窄右宽。“平”上横在左点下起笔,竖稍长。 

(18)、天上的云彩变化多端,有时候像一匹骏马在奔驰,有时候像一条狗在摆头摇尾,有时候像一只鸡在找食,有时候又像一头大象在喝水。

(19)、10校:上校(xiào)到校(jiào)场找人校(jiào)对材料。

(20)、拗:这首诗写得太拗(ào)口了,但他执拗(niù)不改,气得我把笔杆都拗(ǎo)断了。

4、用闭塞造句子

(1)、艾:他在耆艾(ài)之年得了艾(ài)滋病,整天自怨自艾(yì)。

(2)、02听说歹徒就躲在这间屋子里,警方立即动员所有警力将四周围得水泄不通。

(3)、(liàng)②饭量酒量(liáng)①打量端量思量②测量量具量地量体温

(4)、10塞:塞(sài)外并不闭塞(sè),塞(sāi)子塞(sāi)不住漏洞。

(5)、(例句)就业问题时常困扰着大家。没工作的人找工作,有工作的人又存在着随时被炒鱿鱼的危险。

(6)、(2)这张脸平淡无奇,障碍重重,没法弥补,不是传播智慧的庙堂,而是jìnɡù(  )思想的囚牢。

(7)、10问她为什么好久没有音信,她回了一句恶俗的台湾爱情诗:有时关切是问,有时关切是不问。这样水波不兴,你好我也好。山还是山,水还是水,生活和工作终会照旧。

(8)、奇:数学中奇(jī)数是最奇(qí)妙的。

(9)、历史的道路不是涅瓦大街上的人行道,它完全是在田野中前进的,有时穿过尘埃,有时穿过泥泞,有时横渡沼泽,有时行径丛林。车尔尼雪夫斯基

(10)、在全校的书法比赛中,哥哥的字受到一致好评。

(11)、壮无士(丬),“夕”来帮,“大”字在下受表扬。

(12)、(例句)他游侠般出现在文坛上,又像流星般在最光亮的时候消失在天际,生前是墙内开花墙外香,死后是声名沸扬,出现了‘王小波热’的文化现象。

(13)、10蕃:吐蕃(bō藏族的前身)族在青藏高原生活、蕃(fán茂盛、繁多)衍了几千年。

(14)、付款后,我的心情有点怏怏的。觉得店主真小气,不太会做生意,为了招揽回头客,优惠一点,让我带着一些欢喜离开,岂不圆满?但转念一想:为什么一定是她送我一份欢喜,而不是我顺应她的心意,给予她一份快乐呢?自己可以选择大气啊。念头一转,当下释然。

(15)、(例句)我想,首先是不管三七‘拿来’!(鲁迅《拿来主义》)

(16)、(例句)媒体不如多宣传一下——条条大路通罗马,不一定是考上大学才有出路。让家长和考生把眼光放长远一些,不要在一棵树上吊死。

(17)、石:两石(dàn)石(shí)子不够装一卡车。

(18)、(例句)报纸交流的局限是呆板、迟到;电视则是当面鼓、对面锣,而且一般当面说的东西不会说得很深,这是人之常情。”(《中国青年报》)

(19)、某考生看完考题后,一筹莫展,不知从何写起。“握手”这一现象虽然在生活中很常见,但是要写好却不容易。作文的材料是以“握手”为话题的短语,其中有“握手”的方式和意义。从“握手对象”来看,鼓励我们要与人、自然等和睦相处。从“握手意义”来看,想通过“握手”这一形式化解矛盾、营造和谐氛围、推动文明建设等。归纳以上信息,他得出本次作文命题意图是要引导我们注重和用好“握手”这一交际形式,来构建良好的人际关系,构建和谐社会,推动文明建设。经过分析,他觉得可以写现实中真实的“握手”:“握手言欢”写朋友间相聚的美好,“握手言和”写摒弃前嫌的豁达,“大手握小手”写亲情的温暖,师恩的厚重,“何时重握手”写离别的不舍,……;也可以虚写“握手”:和美好时光推手,和每棵树握手,和历史人物握手,和经典名著握手,……写他们带给自己的感悟,如何启迪了自己的人生。也可以写集团领导人,国家元首之间的握手(他们之间的握手,常常象征着合作、和解、和平)。还有一位考生反向立意,写“握手”传达出的一些人的冷漠、敷衍、逢迎、虚假、傲慢……最后进行扣题。

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