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140句用前仆后继写一段话精选好句
发布时间：2023-10-16 08:11:53 admin 阅读:59
用前仆后继造句简短一点
1、前仆后继的用法
(1)、课文作者林海音，本文以“窃读”为线索，通过对作者动作和心理细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。
(2)、表示人物外貌的：身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿
(3)、但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？(改为陈述句)
(4)、《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗描写的是夏季的景象。描写的景物有黑云、雨、风、湖水。表达了诗人对大自然的无比热爱的情感。
(5)、削：xuē(剥削) xiao(削铅笔)
(6)、“固”，本来。“或”，有的。“于”，表示比较。这句话的意思是：人总是要死的，但死的意义有不同，有的人的死有价值、有意义，比泰山还重；有的人的死无价值、无意义，比鸿毛还轻。
(7)、即使我再警惕，也抵挡不住那前仆后继的人群。
(8)、忐忑不安：心里七上八下不得安定。忐忑：心神不定。
(9)、冬：冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 白雪皑皑 鹅毛大雪
(10)、默读第1~2自然段。分别说说这两段话的大意。
(11)、仿写：春天来到了，巨人的花园不但不花红柳绿，反而更加风雪怒吼。
(12)、瞻仰:恭敬地看(多用于与逝者有关的事物)。造句：我们去天安门广场瞻仰了人民英雄纪念碑。
(13)、奄奄一息 无边无涯 目不转睛 三长两短
(14)、 字和标点都要写在两条线之间，不要过高、过低或者压线。
(15)、震耳欲聋──耳朵都震得快要聋了。形容声音很大。
(16)、⑵AABB：高高兴兴 舒舒服服 来来往往 明明白白 严严实实
(17)、月光下，辽阔的沙漠一望无垠，像铺上了一层皑皑的白雪。边塞的上空，高高地悬挂着一弯秋月，放射着清冷的光辉。骏马啊，什么时候才能给你套上用黄金装饰的笼头，在秋高气爽的疆场上任意驰骋，建功立业呢？
(18)、课文最后四个自然段与开头有什么联系？说说这样写的好处。
(19)、这是一首七言律诗，全诗共八行，每行七个字，共四联，分首联、颔联、颈联、尾联。
(20)、薄：báo(薄饼)bó(单薄)bò(薄荷)
2、用前仆后继写一段话
(1)、 学习诗歌的表现手法，品味陌生化语言的表达效果。
(2)、有板有眼：指唱腔合乎节拍。亦指言语行动有条不紊，富有节奏或章法。
(3)、本文作者通过表达夏天是万物迅速生长的季节这一中心意思，告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间。
(4)、这句话出自清代龚自珍的组诗《己亥杂诗)》。“忠骨”在本文中指的是毛岸英烈士的遗骨；“何须”指为什么要，含有“用不着、不用”的意思。毛泽东同志借用古人的名句，表明了自已的心志，意思是说革命者既然把整个身心都献给了祖国，至于死后是否要把尸骨运回家乡安葬，那倒无需考虑，即使长眠于异国的土地又有何妨。这既是对毛岸英烈上的高度评价，又表明了他对儿子遗骨安葬问题的态度，充分显示了他无产阶级革命家的博大胸襟。
(5)、没有什么话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。
(6)、潇洒：自然大方，不呆板，不拘束，无拘束的，不矫揉造作。
(7)、洪水：山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
(8)、(66)金戈铁马守边疆，甘洒热血报祖国；一心为民谋幸福，前仆后继建功勋；忠心耿耿天下晓，青春无悔写春秋。八一建军节，祝军人朋友身体健康，万事如意！
(9)、死得其所 救死扶伤 同生共死 誓死不屈
(10)、文中“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”出自清朝诗人龚自珍的《已亥杂诗》，
(11)、从说明的角度来看，《鲸》侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性，而本文侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行为。
(12)、统编版语文教材目录 | 寒假“项目式”作业菜单
(13)、第三部分(第14－23自然段)写桥塌了，小伙子失去了生命，老汉也以身殉职。
(14)、“提、洒、挑”都是表示动作的词，可以通过做动作的方法理解记忆。
(15)、这是一首充满激情的诗。作者倾诉了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一特殊时刻的思绪，表达了全中国人民强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。
(16)、三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。
(17)、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。(牛顿)
(18)、璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。本课指天安门广场灯光耀眼。
(19)、清明节：一年中二十四个节气之在四月五或六日，民间习惯在这几天扫墓。
(20)、沧海一粟：意为大海里的一粒谷子，借以比喻非常渺小，微不足道。
3、用前仆后继造句简短一点四年级
(1)、引导学生自主拓展学习资源，扩大阅读积累，并为“任务二”的朗诵活动做准好准备。“任务一”中提供的五首诗都比较简短，有余力的同学或班级，可以引导学生课下再查找一些诗作，选择自己喜欢的3-5首推荐给其他同学阅读。进一步可以提示学生，让他们想一想或写一写推荐的理由，在课上展示给其他同学。这一拓展任务可以小组为单位进行。
(2)、无数先烈前仆后继，奋斗牺牲，他们的革命精神万古长青。
(3)、理解意象，品读情境，把握诗人细腻的爱的情怀。
(4)、期末复习：你必须知道的考场满分作文24问！
(5)、(90)但几千年来,为理想而奋斗的人总是前仆后继,奋勇当先。
(6)、从下面的句子中体会刘伯承的内心，再有感情地朗读。
(7)、首先仔细观察图上内容，小虫子、蚂蚁和蝴蝶分别用鸡蛋壳做了什么？再用上句式：谁把鸡蛋壳当做什么，在干什么。按照顺序写完整，难点是体现出有趣。
(8)、还有其他类型的轻声词，“故事、月亮、时候”，再说说还知道的轻声词语。
(9)、读了第八单元，我认识了毛泽东，他既是一位伟人，具有治国安邦的卓越才能，具有乐观无畏的革命精神，具有宽广的胸怀，又是一个常人，他是一位慈爱的父亲，是一位和群众打成一片的普通人。
(10)、(解析)本来是脏脚印，却说成小梅花，可见作者是多么喜欢猫。对于猫的叫声，作者连续用了“丰富多腔”“长短不同”“粗细各异”“变化多端”四个词语形容，简直把它当成歌唱家了。
(11)、统编教材1-6年级古诗中最容易读错的40个字音(附音频正音)
(12)、不假思索：用不着想，形容说话做事迅速。假：凭借；依靠。
(13)、(执)的第五笔不是横折折钩，而是横折弯钩。
(14)、鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
(15)、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府•长歌行》
(16)、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
(17)、(免费资源分享)美国小学生都爱看的漫画章节《TheBadGuys》坏家伙系列，电影院正在热映！受到孩子们热烈好评！
(18)、古往今来，大多数人都遵循约定俗成的规范，生活在既定的轨道上。但总有少数人，他们不同流俗，特立独行，他们用智慧之眼，勇敢之心，点燃了一个时代的光。
(19)、近义词：绳锯木断 持之以恒 近义谚语：只要功夫深，铁杵磨成针。
(20)、“在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”“它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。”
4、前仆后继和前赴后继的造句
(1)、这句话告诉我们人也要及时长，尽力长，一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。
(2)、点评：小作者眼里的世界多美好啊！雨水是万物的希望，它会让草儿更绿，花儿更红，小河更清澈。通过丰富的想象把世界装扮的多姿多彩。读着读着，仿佛可以和动植物对话了，非常生动有趣。(指导教师：马永芳)
(3)、《宿建德江》诗人通过写暮宿建德江畔所见之景，抒发自己的孤寂情怀。全诗的艺术特色：此诗写羁旅愁思，情景相生，风韵天成，富有艺术美。
(4)、3一下火车就直奔会场。(“直奔”一词表现了人们急于参加开国大典的迫切和激动自豪的心情。)
(5)、万水千山：这里的“千”、“万”都是泛指，形容山无数，水无数，隐含着困难多、艰险多。
(6)、《母鸡》；老舍；讲了一只先无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，浅薄、媚欲；后又负责、慈爱、辛苦有“伟大的鸡母亲”形象的母鸡。告诉我们要学习对动物特点的表现方法必崇敬母爱。
(7)、例：弟弟在客厅里，一会儿玩机器人，一会儿玩手枪，一会儿看电视，真忙啊！
(8)、(免费资源分享)《莎士比亚名剧动画系列》，让孩子通过动画了解莎士比亚的名作，动画表现形式也很多样，让小孩觉得看起来很有趣味~
(9)、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。——谭嗣同
(10)、黄河好像从白云间奔流而来，玉门关孤独地耸峙在高山中。何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲，来理怨春光迟退不来，玉门关一带春风是吹不到的啊！
(11)、(53)海浪前仆后继的一浪跟着一浪，犹如千军万马浩浩荡荡的涌向海岸。
(12)、情不自禁：指自己控制不了自己的情感。比喻感情激动得不能控制。
(13)、参考答案：文章的开头指出十六年前的1927年4月28日是父亲的被难日，结尾处母亲嘱咐“我”记住父亲的被难日，前后照应。这样写可以使读者对事情的来龙去脉了解得更清楚，得到的印象和感受也就更加深刻。同时，也强调了家人永远也忘不了这一天，表达出作者对父亲的深切怀念之情。
(14)、逶迤(wēiyí)磅礴(pángbó)磅秤(bàng)
(15)、第二部分(3)：写老妇人变成这个样子的原因及老兵此行的目的。
(16)、垒砌—城堡 筑起—围墙 编织—童话 攻打—魔窟
(17)、“尿、撞、婶、使”是翘舌音，不要读成平舌音。
(18)、不论/平地/与山尖，无限/风光/尽被占。采得/百花/成蜜后，为谁/辛苦/为谁甜。
(19)、统编教材1-6(上册)“口语交际”大汇总及范文示例
(20)、4 .革命战争年代,有许多人为了新中国的诞生出生入死,前赴后继。
5、前仆后继的意思是什么造句
(1)、(46)先烈们前仆后继用生命为我们换来了如此美丽的21世纪。
(2)、第2自然段主要写了棚架上的瓜藤、竹子、高梁、苞蕾、苔藓、草、蔬莱等植物，以及小猫、小狗、小鸡、小鸭等动物。通过描写这些动植物在夏季的快速生长，突出了生物在夏天里飞快生长的状态。
(3)、(49)多少革命烈士，前仆后继，舍生取义，用鲜血换来了新中国。
(4)、碾(niǎn)米 簸箕(bòjī) 颠簸(bǒ) 竹筒(tǒng) 端详 慈祥
(5)、每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
(6)、诗歌前两节用四个“我看”领起，描绘出一幅春天原野的美丽图画。“我”首先感受到的是一股“向晚的春风”，“春风”是春天到来的最独特的标志，这一句似乎也给读者带来了春天般的温暖。春风吹拂着如波浪一般起伏的青草，遥远的湖水也似乎荡起了“绿潮”，飞鸟在天空展翅逐渐滑翔至远空深处，夕阳染红的流云映照着红色的大地——这是多么美的一幅春日夕阳图。“我看流云”两句是神来之笔，又是云南黄土高原春天风景的真实写照——天边的夕阳、地上的红土，好像让流云染上了像小姑娘害羞一般的“红晕”；“凝望”着的大地，又好像是为夕阳与流云的美所“沉醉”，静静地依偎在天空的怀抱中。在诗人笔下，流云与大地好像一对痴情的恋人，互相应和又深情款款。
(7)、母亲的感情变化：做出决定----犹豫后悔------担心自责-----勇气回升
(8)、默读课文，想一想课文是通过哪些事例来写“盼”的？
(9)、这是一首好玩的绕口令，和大人一起读，区分“n”和“l”。
(10)、重点生字词：伴侣(lǚ)娱(yú)乐 毫不犹豫 一趟(tàng) 背诵(sòng) 忽略 零分 某人 编写 浮想联翩 篇章 普遍 欺骗 偏方 环绕 富饶 阻挠 妖娆
(11)、学做“粽子代言人”，向大家介绍、推荐粽子。
(12)、作者笔锋一转，由上文对歌唱者动态的描述，转而对“我”进行了一个近镜头的特写。这是以设问的方式进行的。“为什么我的眼里常含泪水”，“眼里常含泪水”这样一个静态的特写，表现了悲愤痛苦的情感恒久萦绕于“我”的心中。“因为我对这土地爱得深沉”，目睹山河破碎、人民涂炭的现实，对祖国爱得愈深，心中的痛苦也愈强烈。
(13)、改句：透过晨雾，隐隐约约可以看到黛色的远山连绵起伏如波浪。
(14)、病从口入，祸从口出。一言既出，驷马难追。
(15)、恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。(缩写)
(16)、方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山！”
(17)、林徽因，被胡适誉为一代才女。这首诗是林徽因的代表作，发表在1934年的《学文》上。关于这首诗的创作意图历来有争论：一说是为悼念曾经的挚友徐志摩而作，表达自己深切的怀念；一说是为其子梁从诫出生而做，表达儿子出生的喜悦以及对儿子的希望。教学时可以抛开这些争论，引导学生结合副标题，单纯地理解这首诗对爱的歌颂，感受诗歌内容的纯净、意境的优美和表达形式的巧妙。
(18)、(阅读)体会作家是如何表达对动物的感情的。
(19)、比喻做事之前已经有通盘的考虑(该成语讲的是北宋画家文于可的故事)
(20)、一径竹阴云满地半帘花影月笼纱(北京颐和园月波楼)
(1)、我们每个人都有自己的心愿，心愿就像海上灯塔，指引人们前进的航向；心愿就像海上的巨浪，推动着人们向前的步伐；心愿是一把金光闪闪的钥匙，帮助你开启智慧之门；心愿是你努力的方向，是你奋斗的目标！
(2)、大概 几乎 将近 大约 左右 准确无误 确确实实
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(4)、“有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件，看他把书和字的纸片投到火炉里去”。
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(6)、这句话感情深沉，含义深刻。话中称“年轻的战友”，是对年仅22岁就在战斗中牺牲的郝副营长的痛惜。他用自己的鲜血和生命，换来了后代的幸福和安乐，“孩子们在电灯底下学习”成了“幸福与安乐生活”的一种象征，强调了郝副营长是为了理想而英勇献身。最后一句话既是对前面的情节的呼应，也是作者在由衷地赞叹革命先烈为理想而献身的无私和伟大。
(7)、参考答案：遭受无数磨难打击，它还是那样坚韧挺拔；不管是东风西风，还是南风北风，都不能把它吹倒，不能让它屈服。
(8)、感谢你们那天前仆后继的来到这儿为我们加油助威。
(9)、统编教材1-6年级语文(下册第2单元)自主学习过关自查表
(10)、一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。(改为肯定句)
(11)、人与人之间能成为好友，最重要的是了解彼此的天性，然后成全他。别因为自己爱华丽的帽子，就勉强别人戴。自己爱吃发馊的食物，就拿死耗子来喂鸟。
(12)、(3)引用式结尾。文章究竟采用怎样的开头和结尾，要根据文章的内容确定。
(13)、柳公权《玄秘塔碑》。我还知道的书法家有颜真卿、张旭等。
(14)、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸(夸张比喻对比对偶)：五岭山脉那样高低起伏，绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山那样高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来，不过像在脚下滚过的泥球。
(15)、在这里，“热天”并不是指季节，而是指利于学习知识、利于成长的时间、环境等。“长”不仅仅指身体、年龄等的生长，还指知识的积累、认识的提高等。
(16)、画出描写雨、洪水、桥的句子读一读。联系老支书在洪水中的表现，说说这些描写对表现人物的作用。
(17)、表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言
(18)、(3)祖宗疆土，当以死守,不可以尺寸与人。—(宋)李纲
(19)、谚语：在民间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。如“风后暖，雪后寒”“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”。
(20)、(1)探究：诗歌运用了哪些意象？它们是如何从常见的实景变为意象的？
(1)、改句：站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，怎能不想起古代修筑长城的劳动人民来呢？
(2)、《为人民服务》是毛泽东同志于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。
(3)、读钟耕发的诗，让我再一次体会到，诗歌是浓缩的智慧，是精练的表达，它以有限的诗句，拓展出无限的空间；以简短的形式，承载起宏阔的内涵。眼观百态，意接千秋。现实与想象，激情与灵感，遥相呼应，互相碰撞，萦绕于怀。
(4)、反复朗读是欣赏诗歌的重要手段。和谐的韵律、特有的节奏以及蕴含其中的炽热的情感，是诗歌特别适宜朗读的重要原因；而通过朗读，也可以更好地理解诗歌的内容，把握诗人的情感。为此，要提示学生在潜心思考的同时，也要大声朗读，感受诗歌的韵律和节奏，更好地把握诗歌的内容和特点。可以提示学生关注“任务二”中对朗诵准备的描述，注意朗读时要关注重音、停连、节奏以及语气、语调、语速等，要把握整首诗的感情基调，通过朗读能够较好地传达出诗人的情思。
(5)、母亲的感情变化：做出决定----犹豫后悔------担心自责-----勇气回升
(6)、(3)趁其不备：趁人不防备的时候。文中指母鸡在欺负自己的同类时是出其不意地下毒手，非常凶狠，让人厌恶。
(7)、表示性格特点的成语 —平易近人 能说会道 温柔体贴 通情达理 心灵手巧 活泼可爱 虚心好学 精明能干
(8)、洛(luò)阳 榆关(yú) 湖畔(pàn) 帐(zhàng)篷账单 榆树愉快
(9)、再接再厉(zài jiē zài lì)：接：接战；厉：磨快,引伸为奋勉,努力。也指公鸡相斗,每次交锋以前先磨一下嘴。常比喻继续努力,再加一把劲。
(10)、动作描写：“头也不抬”“双手却有些颤抖”“脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来”等。
(11)、所谓照应，就是在一篇文章里，有的内容前面提到，后面再交代一下。这种写法可以使读者对事情的来龙去脉了解得更清楚。运用这种写法时要注意前后照应的内容在时间或事情发展的过程上必须有一定的时间间隔。
(12)、亮相：一种戏曲表演动作。主要角色上场时、下场前，或者是一段舞蹈动作完毕后的一个短暂停顿，集中而突出地显示出人物的精神状态，采用一种雕塑的姿势称为“亮相”。戏曲的亮相有两个作用：一是向观众展示美丽的造型，二是便于拍摄剧照。
(13)、☞回复(古诗)福利|1~12年级必背208篇古诗文，非常值得收藏(含音频和电子版)
(14)、(免费资源分享)DKEnglishForEveryoneSeriesDK，图书内容符合国内外考试标准~
(15)、树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋(四川青城山真武殿)
(16)、后鼻音：囱(cōng) 梦(mèng) 精(jīng)
(17)、昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
(18)、情感：表现了红军的顽强豪迈、不怕艰难险阻的英雄气概。
(19)、你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。
(20)、所写的心愿可大可小，可以是对自己的心愿，如有机会看看高山、草原、大海……好好学习，将来成为航天员、教师、医生……