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116句用并且造一个句子精选好句
发布时间：2023-10-16 07:40:45 admin 阅读:59
用并且造句子简单
1、用并且造一句话
(1)、加缪以上造句，写出了不可能的时间场面。就像一个人这样写道：“我死了”，这根本就不可能，因为这个句子的口气是已经死了——的人，没有能力写出自己死了。但一个大活人写“我死了”并不是在作弊，而是一个有才华的幻想家，就像电影《人鬼情未了》中历经磨难的老鬼向刚死的小鬼吐露真言：为了有超人的力量，就千万不能再把自己当人！写出“我死了”和“请进，我上吊了”——这是没有人性的句子，而不仅仅是缺乏人情味，它甚至没有悲剧气氛，但也不是在开玩笑，尽管康德和黑格尔从来不曾这样写哲学或拒绝承认这样的句式中有深刻的思想，但它至少发明了一种不可能的享受，就像灵魂看见了自己已死的肉身。而且，它们还是有力量的句子，脱节的句子里有脱节的时间，哈姆雷特属于后现代，因此他是快乐的。
(2)、去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。
(3)、(6) 一个富于创新精神的人,对所学知识会举一反敢于革故鼎新,善于古为今用,并且有群策群力的合作意识。
(4)、参考答案：假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿；(或：假如生命是花，不要华而不实，要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳。)
(5)、连词成句浇浇你 多给要水花儿———————————————————这支 爷爷送给铅笔我是的———————————————————看见你王老师了吗———————————————————妈妈 姐姐帮助常常干活——————————————————— 是的 真学习好爱 他 孩子 个——————————————————— 刻苦应该你练功也——————————————————— 学校 我们美丽真的——————————————————— 认真小英学习都和小红 非常——————————————————— 听见哥哥他人有叫——————————————————— 出来怎么你呀 今天有空——————————————————— 的太阳从刚刚火红升起 东方——————————————————— 小朋友早上上学高高兴兴去——————————————————— 一吹小草春风长出来———————————————————在小鸟天上飞翔自由地——————————————————— 上学早上和我一起好朋友
(6)、目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。
(7)、_______________________________
(8)、(2) 运动员的出色表现，不仅赢得了好成绩，并且增进了双方的友谊。
(9)、给下面的句子加上标点符号。？！，。１、雪孩子哪里去了呢( )２、公园里的花可真美( )３、小鸟的病好了( )高兴极了( )４、我家门口有一棵小树( )５、我们的祖国多么伟大( )６、你的生日是哪天( )７、我们的学校多么漂亮呀( )８、下午( )我在家里看书( )
(10)、(13)说你远时你不远，来的准时又按点，说你短时你不短，一月占去好几天，说你难时你不难，盼着盼着到身边，说你欢时你不欢，还没快乐就走远，周末啊周末，何时能永留我身边。
(11)、从方言到普通话，这中间其实也有个“翻译”的环节，就像翻译外语一样。一经翻译，我们知道，有些复杂别致的意蕴就要失去一些了。通常说的“美文不可译”，就是这个意思。其实从方言变成普通话，也要造成很大的损失。我们为了使自己的意思传达到较远的地方去，形成更大范围里的交流，就只好忍受一些损失，忍着心里的痛，眼瞅着让它变成另一种语言。没有办法，凡事总是有得有失吧。
(12)、答：一天的时间是有限的，作为学生除了休息等日常生活时间的支配外，其他时间都可用于学习。一般来说，可以保证10小时左右，但有效学习时间应是一个变量，以及效果的高低也会因人、因地、因时各有不同。如今，学生之间存在的竞争，是效率的竞争，方法的竞争，一个人的学习动机、学习态度、学习方法、以及一个人的兴趣、爱好、情感、意志、性格、品行都会影响学习的有效性，因此，提高学习的有效性，增加时间不是唯一的手段，最佳的方法是努力提高自己各方面的素质，特别是一个人的意志品质。
(13)、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。
(14)、Ø (Afterchatting)(withLiHui)(onthismatter)(inthisroom)(foralongtime)(from2:00)(to4:00)(intheafternoon),Ireturned(tomyoffice).
(15)、括号里的词语就是补语。加上补语，就把飞机飞得怎样写具体了。
(16)、天色很美,并且夹杂着栀子花的馨香,啊,春天来啦。
(17)、文学写作，不仅是他人用得太多的句式和句子要自觉地回避，就是自己在同一篇文章中用过的词儿，也要尽可能地小心绕开才好。你如果在同一个段落里将某个词连用了几次，那就不算讲究。这种不讲究，也要在修改中解决掉。
(18)、努力读书吧，这是获取平静心情的有效途径。
(19)、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。
(20)、冯骥才：只有在戒烟的时候，才会感受到烟的厉害
2、用并且造一个句子
(1)、如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。
(2)、没有人爬山只为爬到山腰。为何甘于平庸呢?
(3)、参考答案：没见过大漠的广袤， 还是遗憾；见了大漠的广袤，没见过森林的神奇。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。
(4)、9()小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。()身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。()我的“小顽童”真逗人喜爱。()脚穿一双特大号皮鞋。()眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。()他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。
(5)、一边学习一边做其他事情，如与同学聊天、听MP3等。
(6)、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。
(7)、幻想者头脑里只有空中楼阁，实干家胸中才有摩天大厦。
(8)、他变得非常强壮而且行动敏捷，并且具有像蜘蛛一样的特异功能。
(9)、②太阳升起来了。(什么样的太阳？怎样地升起来了？)
(10)、为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁。
(11)、在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。
(12)、__________________________________
(13)、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
(14)、在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
(15)、10()找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。()老师让我们用部首查字法查出“诚”字。()再数一数除去部首还有6画。()我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。()我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。
(16)、14()当时，弟弟也在旁边，一动也不动，神情是那样专注。()原来他也在一旁暗暗地认字啊！()妈妈教了几遍以后，要我从卡片里找出“伯”字来。()记得我小时侯，妈妈做了很多卡片，教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。()我还没找到，弟弟已经伸出胖胖的小手，把那张卡片挑出来了。
(17)、★张炜|道德楷模/遗弃与忠诚/来了一群大清的人★
(18)、如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是 ，那快乐就是 ；如果你是 ，那快乐就是 。
(19)、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。
(20)、(1) 代表们认真讨论并且一致通过了决议。
3、并且造句很简单
(1)、代词分为人称代词［我、你、他(她、它)、我们……］，指示代词［这、那、这里、那儿……］和疑问代词［谁、哪里］三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有二类。一类是一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。
(2)、一般过去：讲故事(动作发生在过去，句子描述过去)
(3)、(提示：3个句子都含有什么字？)例子：我家门口有一棵小树。江上有一座大桥。屋子里有一台电脑。
(4)、不苦不累，高三无味；不拼不搏，高三白活。
(5)、儿童商店里的玩具真多，有积木、布娃娃、电动小火车、足球等。
(6)、若有恒何必三更眠五更起；最无益莫过一日曝十日寒。
(7)、拟人就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。
(8)、把大量的时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其它科目。
(9)、若有恒，何必三更睡五更起；最无益，只怕一日曝十日寒。
(10)、仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
(11)、月考分数高低何足挂齿，平时名次浮动纯属正常。
(12)、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
(13)、说套话的风气可以说是源远流长。翻开一些公文，最头痛的就是一些现成的、被重复了千万次的句子和词汇。让人觉得奇怪的是，这些文章转用其他人的文字从来不需要注明——原来大家都是这样抄来抄去的，已经习惯了，成了一种专门的体面的工作，而且久而久之还形成了一些写套话的技巧。
(14)、时间也是如此，人的时间不可置换与倒流，不像钟表时间那样毫无表情地交替轮回。人的生命由于所拥有的“非钟表时间”的时间性，而具有特殊的意义，它体现在个人举止言行之风格。
(15)、1()碧溪河从村前流过。()村后是一望无际的桑园。()我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。()河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。()春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
(16)、种好庄稼、多打粮食；练好本领、保卫祖国；深入钻研、科技强国；刻苦学习、打好基础。
(17)、(1)乔伊斯《芬尼根的守夜灵》第一卷，戴从容译，上海：上海人民出版社，20第2页。
(18)、您可以交换一个系统并且用其它的系统替换它。
(19)、课后把当天所学的内容看几遍，想一遍，直到全部理解后再去做题，否则只是应付作业。这样事半功倍的掌握了知识，以后少了许多障碍。
(20)、_______________________________________
4、并且造句短句
(1)、参考答案：父爱是一盏明灯，让你的双眼即使在漆黑的夜晚也能寻到目标方向；父爱是一把雨伞，让你的理想之火即使遇到无情的大雨依然熊熊燃烧。
(2)、这也是1908年的弗洛伊德，他发现人们并不知道内心深处的欲望是在别处释放出来的。这也是1928年由巴黎艺术家布勒东创立的“超现实主义”的精髓，《一条安达鲁狗》上演白日梦，观众捂着眼睛却又急不可耐地从手指缝里贪婪地观看——以上种种，使我们返回乔伊斯那条“回环的维柯路”：古往今来，无所谓国界种族性别年龄，人类生命和心里语言举止身体行为，像一条奔驰永远向前的河流，流淌且淹没了亚当-夏娃之家，回环往复，不似中的相似，相似中的不似，如此等等。看似相似事情的回归，却是偶遇的、说不清道不明的，类似的情形永远还会再来，只要善于逃跑，别接受标签，什么固定的说法都不要接受。任性的乔伊斯，他胡写胡有理。同一个人身上，可能有人类全部性格——只是在多数情况下隐藏起来，一生都不会亮相，但这绝不意味着没有出场的可能性，只要有极端情况的诱因。
(3)、③____________(谁 是什么)
(4)、人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一片土地； 。
(5)、听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50％――60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。―建立听课笔记本
(6)、初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，美丽极了。
(7)、要做到这一点，你需要激励他们，倾听他们的心声，保持联络，并且在他们有需要时支持他们。
(8)、(7) 妈妈给我立了一些假期的规定，我觉得很合理就痛快地答应了，并且做到了。
(9)、(3) 因为这点小矛盾就使我们的友谊破裂了，这太不应该了。
(10)、重视课外阅读，但由于时间关系，只能读一些精短的文学、科学作品，提高语文水平。
(11)、5()我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。()忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。()星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。()浅红色的浮标漂在水面上。()我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”
(12)、我们的成绩因为习惯而优秀，我们的梦想因为努力而精彩！
(13)、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。
(14)、建立一个错题记录。把平时作业、考试、练习中做错的问题记录在错题集上，不时拿出来看看。
(15)、该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。
(16)、让我们离开时尚，越远越好。我们能够写出自己的句子，并且要由此起步才能走得远。的确，作家拥有自己的造句方式，用自己的句子写作，这并不是什么雕虫小技。
(17)、__________在喝茶水。___________在____________。
(18)、夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。
(19)、 ____________像一双双美丽的眼睛。_______好像________________。
(20)、带着问题去听课，时刻准备着回答老师的问题，会让自己精力非常集中，并且要边听边动脑筋。
5、用并且造句一年级简单的
(1)、b.修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，
(2)、我原以为你会喜欢我，结果你特么真的喜欢我！
(3)、我端起碗，觉得碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
(4)、句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理，也易造成病句。
(5)、信心好比一粒种子，除非下种，否则不会结果。
(6)、为了成材，松树从不向四季如春的温室外献殷勤。
(7)、根据例句的提示，第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等)，甚至更宽泛的内容(花朵、人物等)，只要句式与例句一样，前后意思照应，就符合题目的要求。
(8)、用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点。――考前拿出专门时间做错题难题本上的题。
(9)、例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。
(10)、我原以为他很爱我，结果他奶奶的他更爱他自己！
(11)、分类讨论，例如在求解含参数的不等式时，分别讨论参数取值范围，复杂的问题分割成几个简单问题了。
(12)、什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，__________；海燕说，________；太阳说，__________。
(13)、乔伊斯将“回环的维柯路”表现为使一个混沌宇宙得以转动的存在，而尼采曾经说过，混沌与永恒回归是相似的，两者都事关肯定。用混沌与游牧，对抗古老的同一性原则。对抗旧形而上学的“再现”或“表象”，不寻找任何回家的感觉，没有栖息之地，没有祖国，而是居无定所，人无定形，就像美国20世纪50年代《垮掉的一代》那本名著《在路上》。
(14)、如果是介绍一个地方、一个空间或者一个物件时，有时会出现上面、下面、左边、右边、中间等方位的词语，那么这些方位词就是我们排列句子的依据，我们可以根据先上后下，先左后右，先中间后两边，从里到外等顺序排列句子。
(15)、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。
(16)、说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。
(17)、说到造句，我们大概会想起小时候的语文作业：为了学会使用一个词汇，老师会让我们写一个完整的句子，让它包含这个词汇。显然这就是作文的开始：文章是由一个个句子连缀成的。我们都明白，文章要好，首先是句子要好——所有的句子都好，这篇文章大概也差不到哪里去。所以解决造句的问题就成了大事情，这个解决不好，文章就肯定不会好。
(18)、辞乙酉难忘闻鸡起舞，迎丙戌仍需刺股悬梁。
(19)、 根据你的理解，仿照画线的部分，将下面这段话补充完整。
(20)、壮志凌云，十载求学纵苦三伏三九无悔无怨；众志成城，一朝成就再忆全心全力有苦有乐。
(1)、并且只能是你一个人，而且带上衣服跟警察走。
(2)、括号里的词语我们就叫它状语。加上状语就把弟弟跑的样子写出来了，句子就具体了。
(3)、他太重了，摔倒在地上，两个人都拉不起来，要超重机才能吊起来。
(4)、我所生活的胶东一带与中国大陆的其他地方，语言有相当大的差异。虽然同属北方，但由于它是春秋时期的“东夷”地区，后来又长期处于边缘海角地带，文化流动性较弱，所以至今一直保留有大量古音古意，一些语汇和表达方式今天听起来既有趣又古旧。所以这里的作者在写作中也有个自我“翻译”的问题——这个难题也许比不上南国作者那么大，但的确也是存在的。比如有一本写胶东生活的长篇小说，读者和评论者说它是用方言写成的：看上去充满了方言土语，胶东风味浓得化不开，几乎离开这个地方的语言一步都走不了。可是读者在阅读中却没有什么不懂的地方，不需要一个胶东人站在一旁讲解。这当然是因为那个翻译的工作早就由作者自己完成了，他在语言落纸的那一刻就将这个问题解决了。
(5)、真正的高考胜利者，并非是指那些成绩拔尖的状元，而是在高三这一年里成长起来的乐观自信坚忍不拔的你。
(6)、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
(7)、IgraduatedfromXidianUniversity.
(8)、结果发现却是因为消耗了体力而更加变本加厉的狂吃(捂脸)
(9)、例：给下面的句子加个词语，让句子表达的意思更具体。
(10)、12()我问爸爸为什么倒着贴。()春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。()我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是,福到了？”()爸爸说：“你自己想想是什么意思？”()爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！”
(11)、你去广州吗？ 你去学校吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿吗？我的书包呢？我的铅笔呢？
(12)、现在，具有后现代哲学意味的“回忆”，取代了古典哲学的“习惯”。当联想的习惯不再遵从固定的习惯方向的时候，更有滋味的回忆性联想，便登场了——前后相继不再具有必然性，要来的尚不清楚，只剩下“要来”的姿势，就像只剩下了爱的热情，而爱什么尚不清楚，这是一种困难的自由。这里有重复的更新，形式只剩下一个空壳子，而内容全变了，就像诗歌中的月亮当然不会是物理学家和天文学家眼中的月亮，月亮嘛，其实是一个捕不住的女子、镜子里面的桃花。用这种隐喻的方式，消解西方哲学中的内容与形式“对立统一”的思维模式。形式被消解了，思想化为一个形状。于是我们说，月亮没有命运，月亮是自由的。
(13)、小华不止文化课成绩优良，并且体育成绩也非常优异，是一个全面发展的孩子。
(14)、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
(15)、反过来说，有没有直接使用普通话进行创作的人呢？当然有。我们看那些直通通的缺少韵致的语言，可能就是这样的产物。直接使用普通话去思考和写作，语言可能会缺少一些纵深感和立体感、一些余味，意思和逻辑的边缘可能太清晰了，这对于想象不利。
(16)、由上例可知，把字句的主语是动作的执行者，被动句的主语是动作的被执行者。