68句关于坚强的作文题目唯美精选好句

关于坚强的作文题目新颖

1、关于坚强的作文题目新颖标题

(1)、九年级作文题目要求用欣赏的目光去辩证地看待生活中的事件，试图引导学生形成正向的人生态度，因此有一定的难度，也符合初三学生的思维水平。学生写自己用欣赏的眼光去看待不同的行为与观点时，要能够有理有据地恰当分析，否则就会显得生硬，变成说空话讲道理，流于形式。

(2)、可以写成小小说。要有小说的三要素：人物形象塑造、环境描写、情节展开。尤其要用心塑造富有自强性格的人物形象，来反映社会现实生活。

(3)、小学期末考试作文如何轻松拿高分？这些实用技巧赶紧学起来

(4)、要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。

(5)、本次初三年级语文期末作文题，从出题意图来看，主要是引导学生关注自己，正视自己，肯定自己。题目贴近学生生活和年龄特点，展现个体的成长和思想的成熟，学生“有话可说”、“有情可抒”、“有事可议”。

(6)、就在去年，已经69岁高龄的他，再一次向珠峰发起了冲击。这一次，珠峰感受到了夏泊渝老人顽强不屈，一往无前的精神，它感动了，所以这一次，珠峰选择了让步，让这位勇敢攀登者来到8848米的珠峰顶峰。

(7)、例：他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱莲蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。

(8)、(8)文化间的舒适区也常常运用在国家间的来往上。

(9)、爸爸问：“你是不是呛到了！要不我们不玩了吧！”“没有呛到，我可不害怕。”我说。但其实我的内心却十分忐忑，巴不得上去，唉！真是活要面子死受罪，活该这都是自己选的，这回我紧紧的抓住了爸爸；但是这个浪还是毫不留情的把我甩了出去，摔在岸上，但我并没有哭，我笑了笑，又爬了起来，努力的回想这几次失误的原因，然后再尝试了几次，终于功夫不负有心人，我发现，其实越向前面，浪花会越小……

(10)、2018年深圳一模作文，不回避时代的热点，作文材料中中外夫妇面对各自“小孩的摔倒”，不同教育方式呈现出了不同的文化理念，在作文要求中，特别提出“有着深层的文化因素”。在制定评分标准时，将是否关涉“文化因素”作为一项重要的得分指标。因此我们不难看出，这次深一模作文，是与高中语文新课标着力倡导的文化教学的一次提前热身，是让学生关注文化，在比较中鉴别，在实践中，通过批判性思维来“理解”文化的一次生动预演。在题目的设计中，以“故事”的形式来提供“情景”，并以“文化因素”去驱动，很好的体现了未来高考作文命制的基本原理。

(11)、姑娘，你可以原谅别人给你的伤但不能是背叛你的人。

(12)、⑽反语：“做了半小时‘上帝’”，从未独自上街的小作者带着“顾客就是上帝”的饶幸心理到街上闯荡，不想这“上帝”却倍受折腾，并没有得到应有的待遇。

(13)、“以家为坛，以情酿酒，情深而酒醇。”记忆中外婆酿的一手好酒，香飘十里，令人回味，而她酿的最好的，是桂花酿。

(14)、可以写一篇记叙文。如写自己一次自强不息的经历，可以仿照课文《走一步，再走一步》来写。要有重点片段的描写，要有人物的神态、心理、动作的描写，要有环境描写，结尾要有抒情议论的文字，卒章显志。

(15)、"冰心作文奖"与"冰心儿童图书奖"、"冰心儿童文学新作奖"、"冰心艺术奖"并列，从2006年开始每年举办一届。“冰心作文奖”是我国目前唯一的国际华人文学艺术大奖，许多文坛新人正是以此为起点，走上成功的创作之路。

(16)、⑸引用：“被爱情遗忘的角落”引用文学名篇做题，表现作者作为一个差生，常被遗忘，没能得到老师的关怀，同学的帮助的遗憾。“已所不欲，勿施于人”引用孔子的话作题，生动再现文章的主题。

(17)、A.提示：“强”字作为形容词，有“强壮、有力、强大、强盛、坚强、顽强”等意思，与“弱”相对。以自强不息为代表的民族精神是中华民族的灵魂和脊骨，是中华民族传统精神与时代精神的融会。而“富强”则是社会主义核心价值观国家层面的重要内容之是中华民族梦寐以求的美好夙愿。

(18)、(9)每个国家的历史、政治、经济都不同，各国的文化也各不相同。但像周恩来总理，却能提出“求同存异”的伟大理念，促使了多次国际会议的圆满成功。

(19)、以“善待___(亲人、生命、自己)”为题,进行作文。

(20)、很多同学看到作文要求以后一头雾水，不知道该怎样下笔写一篇符合要求的高分作文，其实写一篇高分的作文并没有那么难。今天呢，咱们就来学一学，关于半命题作文写作技巧。

2、关于坚强的作文题目唯美

(1)、谢谢你给的坚强，在我特别特别失落的时候，从此不会再有不坚强的理由。题目为坚强的作文2世界上花儿繁多，每一朵都十分艳丽。有金黄色的菊花，有用雍容华贵的牡丹、有洁白的莲花，可是我却喜欢那可爱的梅花。

(2)、⑻顶真：“读书乐、乐读书”，用顶真手法较为风趣地再现读书的乐趣，和喜欢读书的性格。

(3)、而夏泊渝并没有放弃自己多年的梦想，因为他坚信：8848不只是一段数字，而是他一生的目标，在这段旅程中，总会经历风和浪，但一定可以驶向彼岸！”

(4)、如以“生命”为话题作文，一考生自拟题目“生命的意义”，文章主体部分由“已知”、“求证”、“证明”、“解答”四部分组成，作者以这种求解几何证明题的形式表达自己对“生命的意义”的认识，文章的主题——“生命的意义在于奋斗”，通过这一新颖别致的形式表现得深刻而又巧妙。

(5)、例2：爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。

(6)、“复合法”是指将话题所包括的意义相对的两类写作对象糅合在一起进行构思。以话题作文《风景》为例，从写作对象的类别上看，“风景”分“自然风景”和“社会(人文)风景”两大类；

(7)、本次作文更青睐于细心观察、留心生活的人，观察对象本身不是我们的写作目的，而通过观察展现其背后的与人性、人情相通的东西才是我们的主题，如果没有养成留心生活，细心观察的好习惯，即使写作的对象是熟悉的，也很难写出特点，更不用说写得生动有趣了。 

(8)、俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。

(9)、徐徐落晖，我爱一彩最美;涓涓流水，我掬一片最清;回顾走过的树林，我独恋枫叶最红;回眸成长的足迹，我多了一分坚强。

(10)、姑娘，你不去拼怎么会知道自己的未来多辉煌。

(11)、从自强不息的角度来看。可以写个人自强不息的奋斗故事，也可以写一个集体或团体自强不息的奋斗历程。

(12)、第十六届冰心作文大赛总决赛首批获奖名单公布

(13)、材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有：

(14)、传说在很久以前，在一个国度里，国王生了一场大病，国王知道自己已经命不多时，国王一生没有什么遗憾，唯一的就是自己的儿子，也就是下一任国王，还没找到自己的另一半。国王翻了翻身想了想，便把儿子叫到眼前，拿了把钥匙让他去王宫的最顶层。王子很听话地接过钥匙，动脚上了阶梯。王子总共走了九九八十一层终于到达了王宫的顶层。王子用金钥匙打开了门，忽然金光一闪，许许多多的相片都显现了出来，每一张照片上都有一个姑娘。王子忽地明白了这里是全国的姑娘，王子走了进去，每到一个照片面前，上面的姑娘都发出迷人的笑脸，而身后的照片却渐渐暗下去了，到了后面的照片里的姑娘都是国色天香。王子环视一圈，忽然看到一幅帘子，王子走过去，风一吹，将帘子吹开，忽然一个国色天香的姑娘映入王子眼帘，红润的嘴，水淋淋的眼睛，王子一下子看呆了，半晌之后，下楼将自己的选择报告给了他父亲。国王听了叹了口气说：“儿子，你很不幸，选择了一个受过诅咒的姑娘，但选择不可改变，你去吧，去唤醒那位姑娘，将她带回来吧。”

(15)、作为我们健全人更应该珍惜自己的美好时光，珍惜现在所拥有的一切，即使我们遇到困难时，应比那些残疾人有更多的自信去接受挑战——从困境中倔强地挺直腰杆，去迎接新的曙光，新的挑战。以坚强为话题的作文7“你一定要坚强﹗”这句话一直在我的脑海中不断的回放，每当我想到这句话时，就让我想到了那件事。

(16)、(文题出示)作文主题——“强”(2019年11月)

(17)、生活虽然很累但我们每天却又嘻嘻哈哈地。我记得有一次在网上看到一句话“每晚在被窝里偷偷流泪，但第二天却又是一副若无其事，没有在任何人面前流过泪的人是最坚强的人……”我不知道是否真的有人是这样，但我知道我身边就有一个这样的朋友。虽然她每天嘻嘻哈哈，永远是一副没有烦恼的样子，但一提起她的父母，说起他们，就算是坚强的她也变得闷闷不乐……

(18)、(12)因此在文化之间，并非全是冲突与碰撞。我们要做的，就是寻找文化间的舒适区。就像在集合A与集合B之间，寻找他们之间的交集那样。不是一方的强硬相逼，也不是另一方的退让妥协，而是在两种文化的共同努力下，搭起的一座跨越了硝烟的桥梁。

(19)、“别解法”是指对文题前的提示语或文题中的关键词作别解变异，从比喻或双关义上引申、拓展开去的一种构思法。

(20)、要求：(1)将题目补充完整；(2)自选文体；(3)不少于600字；(4)文中不得出现真实的姓名和校名。

3、坚强的话题作文题目

(1)、要求：(1)把题目补充完整；(2)不少于500字；(3)文中不得出现真实的姓名与校名。

(2)、作文的内容忌假、大、空，当然，作文的标题也同样不能虚假、空洞，否则会让人产生轻浮的感觉。它仍应具有真实性、真情性。淡淡的几个字、轻轻的一句话都可以是极好的标题，因为那里融缩了作者的真情，这样的题目也是很容易吸引人的。

(3)、(7)就拿育儿理念举例，如果双方父母都等孩子自己爬起来之后再轻言安慰，那么孩子从小就会养成独立的意识，并且善良。因为他明白被安慰时父母给予的爱。

(4)、汪国真说过“安逸的环境练不出精悍的水手，和平的年代造不出时代的伟人”剧中的李秋山不正是典型的代表吗？他，一个七岁的小男孩，失去爸爸的呵护，扛起病母的生活，他，本该在妈妈的歌声中健康成长，却为了妈妈的特效药拼搏劳累，他，本该与爸爸并肩劳作，却失去伙伴孤独成长。一个支离破碎的家，本来还可以支撑下去，可是，命运似乎“特别”眷顾这个孩子，将苦难一次次地推给他，也许，是已麻木，心中早无知觉，只默默地接受老天赐予自己的一切，然后用特别的方式回报老天。

(5)、 　比如写成“他教会了我做事”，这就太不具体了。“他”是谁?“做事”是做什么事?都没表达清楚。如果换成“小草教会了我坚强”,这就很清晰了，突出了文章写作的重点——讲述小草的坚强不屈。在具体写作时，就要抓住“小草”的特征，进行详细描述，刻画它的坚强形象，就能写出一篇好文章啦。

(6)、读了这本书，我从中感受到人生有百味，但坚强是第一位。只有坚强不屈的人生，才是有质量的充满情趣而不俗的人生。无论什么人都不要自暴自弃……要以饱满的热情去迎接新的一天。

(7)、⒀对偶：“品书香一缕，读人生百味”、“少一分冷漠，多几许关爱”等。

(8)、教师点评：本文以开学第一课的观后感的形式扣题，选材新颖别致，能够扣住时代热点话题，诠释“顽强”的内涵，题目寓意深刻，文章明写夏泊渝老人五次问鼎珠峰的的生命历程，其实暗暗地展现了老人顽强不屈，一往无前的精神。语言流畅质朴，结尾议论抒情，升华了文章主旨。是一篇不可多得的文章！

(9)、(3)设问法：先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。

(10)、在阅卷现场，我们深切的感受到，除了极少部分考生因审题不准而没关涉“文化”，估计15%左右，绝大多数考生都能从中外夫妇育儿方式中浅谈一下“文化因素”，但是“深层”的东西关涉不多，能够“深入”探讨一下的，仅占5%左右。更多的考生是站在中国传统文化的角度，比如传统经典《三字经》，传统名句“幼吾幼及人之幼”，中华美德“尊老爱幼”等方面加以演绎，效果也比较好。需要说明的是，“文化的理解”，最终应该达成一种态度与方式，一种选择抑或一种建设性的方案，有其是针对有差异的“中西方文化”。

(11)、“胜人者有力，自胜者强。“当我们获得了成功，但是不能因此而骄傲自满，瞧不起他人。外国的拿破仑是个顶坚的军事家，成则威震欧洲。走向成功令他成为了天之骄子。天之骄子的名声使他处在明处，成为众矢之的，打江山对他来说实在太顺了，而坐江山并不是很成功，由于自已因打下江山而骄傲或没有正确面对成功，使自己没有牢固或稳固好自己的努力，终而被囚禁于孤岛中。如果当年毛主席没有正确面对成功，那么还会有今天如此繁荣的中国吗？如果爱迪生在晚年时不自以为是不愿听别人的意见，那么他的发明就不此现在所有的了；如果那些革命战士打了一场胜仗而失去斗志而轻敌，那么中国早已灭亡；如果我因为考进奥赛班而自高自大，那么我就不可能会考得更好……如果每一个人都能正确面对成功，那么所有的人都会是一个自强的人。因为能够正确对待成功，所以使我们有进一步的胜利。

(12)、好作文既要注重内容，也不可忽视技巧、细节。要想写好作文，注意几个问题。

(13)、安徽省桐城市吕亭初级中学 805班黄欣彤 231423

(14)、在陡峭的崖壁上，简陋的鹰巢里生机盎然，雏鹰们伸着毛绒绒的小脑袋，好奇地打量着山崖下那一片绿色葱茏的森林和山脚下那一望无际的田野。我是其中的一只雏鹰，在鹰妈妈的精心呵护中，一天天长大了，羽翼渐丰，嘴喙渐硬……

(15)、从26岁立下目标，一直到69岁完成梦想，“无腿勇士”夏泊渝老人五次问鼎珠峰，借助假肢和那份已坚如磐石的登顶信念登上珠峰，这是值得每个人赞叹的！

(16)、我的身体像块石头迅速向下坠落，我绝望了。耳畔只有呼呼的风声，冷风刮乱了我的羽毛，但在失重的一刹那，大脑短暂的空白之后，我模仿着妈妈展开双翅，抖动翅膀，下落的速度慢了些，我竭尽所能伸展着翅膀，拼了命的上下扇动，我发现自己停止了下坠，双翼下有一股力量在托着我往前滑翔！

(17)、一篇介绍苹果的小品文，把苹果的特性和口感以及人文风貌都写出来，类似于汪曾祺的小品文;

(18)、仙人掌做不了花，不能被人握在手里，但是，仙人掌可以在沙漠中存活下来，花可以吗？这是一种顽强的美。而这种美，不就是它努力创造出的吗？

(19)、八年级作文题目选材范围广，在优美的提示语的引导下可以写往事写回忆，没有审题障碍。这个题目特别适合写散文，有利于学生运用初中所学的各种写作技巧。如果学生能够充分运用线索结构全文，运用环境描写、人物描写等手法写出画面感，运用优美的语言，将会出现文质兼美的优秀例文。

(20)、例：母亲愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月色对修竹的依恋，那是冬日里的朝霞与小草的交谈！

4、以坚强为话题的新颖作文题目

(1)、雨愈下愈大，蔷薇也愈来愈低着头，都快要匍匐到地面了。这时，小野花非但没有失去信心，反而抬头挺胸，接受上帝对于她的洗礼和考验。雨中的野花，此时显得更加迷人，更加耀眼，仿佛是一颗闪亮的星。雨中的蔷薇，已毫无一丝力量与这场大雨进行斗争，只能眼睁睁地看着比自己丑几十倍的小野花生活在美丽的人间，却又无能为力。

(2)、不论是在生命枯萎前绽放的那个断枝花苞，又亦是那棵经历风雨好似重获新生的那株红梅，无一不展示着自已顽强生命，一时之间，我竟难以回神，那株红梅，那段雪夜，依旧萦绕心头……

(3)、例：飞飞扬扬的雪飘了一夜，刺骨的寒风丝毫不给人们驻足的机会，折断的枯枝插进雪中咯吱咯吱作响。乡村的早晨，是如此的冷清、静寂。

(4)、⑵拟人：如：“鼓励自传”，以第一人称手法，让鼓励自己介绍自身的作用、优点。

(5)、这是一次非常好的自我审视和正面引导的作文。学生可以挖掘自己成长经历中值得赞赏的事情去抒写，也可以以此层层展开论述，阐述赞赏自己的理由。能让学生在“点赞自我”的同时，奏响“成长进步”的最强音，富有正能量的引导和激励作用。

(6)、由中国散文学会、中国诗歌学会联合主办，为综合性青少年文学赛事，包括诗歌朗诵、古典诗词背诵、读书笔记展评等多项内容。通过一系列文学活动，引导广大青少年多读书、善思考、勤写作，切实提高青少年文学素养。(资料来源于百度百科)

(7)、可以写成托物言志的散文，可以仿照课文《紫藤萝瀑布》来写，从自然景致中获得人生感悟。

(8)、例：云卷云舒，卷舒的是心灵的纯净无暇；雁过雁往，过往的是人性的清姿丽影；花开花落，开落的是灵魂的郁秀芬芳。(山东日照满分文《给我一个懂你的机会》)

版权声明：本文由用户上传，如有侵权请联系删除！