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106句所有关联词语有哪些四年级精选好句
发布时间：2023-10-20 08:18:38 admin 阅读:59
所有关联词语有哪些
1、所有关联词语有哪些四字词语
(1)、常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。
(2)、第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。
(3)、妈妈(无论)吃多少苦，(都)不会动摇她供我上大学的念头。
(4)、(与其)坐在那里说空话，(不如)实实在在地去干。
(5)、如果没有群众的支持，我们就不可能取得胜利。
(6)、我们全镇(虽然)今年要获得大丰收，(但是)明年还要争取更大的丰收。
(7)、第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。
(8)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(9)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(10)、一场大雪过后，孩子们在雪地上( )堆雪人，( )打雪仗。
(11)、第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。
(12)、要么他来，要么我去，明天总得当面谈一谈。
(13)、星期天，(要么)你到我家来玩，(要么)我到你家去玩？
(14)、常用的关联词语有：不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。
(15)、( )我们共同努力，竞赛( )能取得胜利。
(16)、小青(不但)学习成绩优秀，(而且)是出色的长跑运动员。
(17)、( )有书可读，他( )开心了。
(18)、条件关系中的关联词有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有……才、除非……才、只要……就、无论(不论、不管、任凭)……都(也、还)。递进关系中的关联词有：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但(不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至。
(19)、(如果)你认为自己的看法正确，(就)应该坚持到底。
(20)、一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
2、所有关联词语有哪些四年级
(1)、常用“不但(不只、不光)……而且……”，“不仅……还……”等关联词语。
(2)、这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化。
(3)、(因为)他热情地为同学们服务，(所以)受到同学们的好评。
(4)、第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。
(5)、详解：第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。
(6)、假设句(一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果)如："如果明天下雨，运动会就不举行了。"
(7)、A、即使工作再忙，他每天晚上也挤出时间学习英语。
(8)、小明是个优秀的少先队员，他(不但)学习勤奋，(而且)很爱体育。(无论)有多忙，他(都)坚持晨跑，(所以)他的身体一直很棒。他经常说：“(只有)做一个全面发展的学生，将来(才)能为祖国的现代化建设作贡献。”
(9)、今天( )教室里有人听课，( )同学们都不紧张。
(10)、B、漓江是那么静，那么清，那么绿，而且那么美。
(11)、A、如果我们现在不好好学习，将来就不能担当起建设祖国的重任。
(12)、4构成转折句：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反
(13)、领导一方面肯定了他的优点，(另)一方面也指出了他的缺点。
(14)、如果……就……、要是……那么……、即便……也……、即使……也……、倘若……就……、要是……就……、倘若……便……
(15)、即使遇到更大更多的困难，我也一定要完成祖国和人民交给我的任务。
(16)、因果关系中的关联词有：因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)。
(17)、关联词有哪些全部，关联词是我们在生活中使用频率比较高的一种词语，不管是我们日常交流还是我们在写作的时候，通通都可以用上关联词，那关联词有哪些全部呢，以下是我整理的相关内容，一起来看看吧。关联词有哪些全部并列句(各分句间的关系是平行并列的)如："这衣裳既漂亮，又大方。"
(18)、第一句应该是转折关系，不是递进关系。乱用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。
(19)、关联词语：(一边……一边……；不是……而是……；既……又……)
(20)、鸟儿们( )飞起来，( )又落在树枝上。
3、所有关联词有哪些?
(1)、A、我们与其把轮船停在港口，不如冒着狂风暴雨前进。
(2)、( )有时间，我( )练习唱歌。
(3)、小学语文常用560个生字笔画笔顺表，强烈推荐！
(4)、(既然)你答应找玲玲去游泳，(就)应该准时去找她。
(5)、(即使)别人的意见不一定全对，我们(也)要虚心听取。
(6)、李刚爱好体育，每天早晨(不是)跑步，(就是)做操。
(7)、这个句子没有使用关联词语，可以看作是并列关系。 如果加上不同的关联词语，句子的关系就起了变化：
(8)、二是副词。某些副词可充当关联词。但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。起关联作用的副词仍旧保留原有的修饰作用。
(9)、B、诚实是美德，无论做什么，都要讲老实话，办老实事。
(10)、艺术节上，你参加的项目( )象棋，( )跳棋？
(11)、他(虽然)个子不高，(但是)跑的速度很快。
(12)、你语文学习不是一朝一夕的事，(就是)长期积累。(只要)多读多写，日积月累，才能真正学好语文。(因为)我们要多读多写。
(13)、第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。
(14)、他( )聪明，( )还很勤奋。
(15)、姐姐( )会唱歌，( )会跳舞。
(16)、这本书( )我的，( )小明的。
(17)、同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。
(18)、即使遇到更大更多的困难，我也一定要 完成祖国和人民交给我的任务。
(19)、( )今天很冷，( )班里没有一个人迟到。
(20)、二年级上册语文 二年级上册数学
4、所有关联词语有哪些成语
(1)、(因为)长城是那样雄伟壮丽，(所以)吸引了很多游客。
(2)、(如果)没有老师的耐心教育和帮助，我(就)不会有这么大的进步。
(3)、老师( )关心我们的学习，( )关心我们的生活。
(4)、因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……
(5)、老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。
(6)、详解：第一句有递进的关系，但缺了一个与“不但”配对使用的关联词语，读上去感觉话没有说完，递进的关系不清楚。如果在“增进了”前加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。
(7)、 三年级上册语文 三年级上册数学
(8)、常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……等。
(9)、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。
(10)、如果没有群众的支持，我们就不可能取得胜利。
(11)、最好最全的小学拼音学习法，家长在家这样教真不比老师差！
(12)、(只有)你意识到这一点，你(就)能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。
(13)、各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。
(14)、常用“不是……就是……”，“要么……要么……”，“或者……或者……”等关联词语。
(15)、这本书( )我的，( )小明的。
(16)、常用“虽然……但是(可是、却)……”等关联词语。
(17)、为了迎接2008年奥运会，中国运动的健儿们，( )刻苦训练，( )能为国争光。
(18)、(不管)多难的活儿，一到小明的爸爸手里(总是)能化难为易。
(19)、有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：
(20)、这孩子尽管年纪不大，可是懂得的东西却不少。
5、所有关联词怎么写
(1)、雷锋叔叔(虽然)离开了我们，(但是)他的精神永远鼓舞我们前进。
(2)、一个分句说明条件，另一个分句表示产生的结果。
(3)、第一句应该是转折关系，不是递进关系。乱用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。
(4)、( )孩子不明白，就连妈妈( )不明白。
(5)、(如果)明天天气好，我们全家(就)去香山看红叶。
(6)、把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。
(7)、鲁迅(不仅)是伟大的文学家，(还)是伟大的思想家和革命家。
(8)、关联词语(如果……就……；即使……也……)
(9)、我们(无论)走到哪里，(都)不能忘记人民的嘱托。
(10)、三是有些短语也可以充当关联词语，如“一方面”、“另一方面”。
(11)、关联词语是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。它有如下特点：
(12)、我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。第一句应该是转折关系，不是递进关系。乱用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。
(13)、我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。
(14)、有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：
(15)、我们( )发动群众，( )能很好地完成上级交给我们的任务。
(16)、有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如：
(17)、虽然……但是……，尽管……还是……，尽管……但是……，……却……，……然而……，……但是……，虽然......却，既然......也......
(18)、A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(19)、常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……等。
(20)、关联词语：(宁可……也不……；与其……不如……)
(1)、B、为了祖国的边疆的安全，就算忍受寂寞，也是值得的。
(2)、同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。
(3)、由于有了同学们的热情帮助，因此小明的学习进步很快。
(4)、不但……而且……，不光……也……，不仅……还……，
(5)、 他干活( )速度快，( )质量好。
(6)、因为有了同学们的热情帮助，所以小明的学习进步很快。