125句古诗大全300首幼儿精选好句

儿童生活的古诗

1、幼儿古诗三百首

(1)、牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林里回荡。

(2)、“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”(唐•白居易《池上》)

(3)、“下床着新装，初学小姑拜。低头羞见人，双手结群带。”(明•毛铉《幼女词》)

(4)、再重的学业、再苦的劳动，也不能阻止一个孩子游戏的心。放风筝：高鼎“忙趁东风放纸鸢”，陆游“纸鸢跋扈挟风鸣”，朱茂曙“儿童也爱晴明好，纸剪风鸢各一群”，孔尚任“结伴儿童裤褶红”。垂钓：杜甫“稚子敲针作钓钩”，胡令能“蓬头稚子学垂纶”。骑竹马：李白“郎骑竹马来”，陆游“竹马踉蹡冲淖去”。撑船：白居易“小娃撑小艇，偷采白莲回”、“正值儿童弄钓舟”，杨万里“一叶渔船两小童”。斗草：范成大“青枝满地花狼藉，知是儿孙斗草来”。捕蝶：王禹偁“稚子就花拈蛱蝶”,杨万里“儿童急走追黄蝶”。抓促织:叶绍翁“知有儿童挑促织”。玩冰：杨万里“稚子金盆脱晓冰”。采花采叶：杨万里“闲看儿童捉柳花”，许虬“江南小儿女，采作流苏结”。玩沙土：孟浩然“为童忆聚沙”，储光羲“金沙童子戏”。荡秋千：王建“少年儿女重秋千，盘巾结带分两边”。还有几种发散性思维的游戏，如刘禹锡“游童陌上拾花钿”，陆游“野行遇群儿，呼笑运甓忙”，马致远“律管儿女漫吹灰，闲游戏”。偶尔也有孩子奢侈地养宠物，如王建“东家小女不惜钱，买得鹦鹉独自怜。”路德延《小儿诗》中对各类游戏解释尤其详尽，包括了采杨花、榆钱、青杏、戴绿荷，系莺、牵猫、赶鹅、寻蛛、找鸟、射蝇、粘蝶、捉蝉、找蚁窠、填蜂穴等等。

(5)、醉里吴音相媚好，积日满荒陂，河明闾井间。怪生无雨都张伞，惆怅远行客，溪头卧剥莲蓬。

(6)、释义：孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。

(7)、农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。

(8)、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》

(9)、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——《村居》清.高鼎

(10)、喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。——王磐《朝天子·咏喇叭》

(11)、儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块脱下，用彩线穿起来当钲。

(12)、一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

(13)、译文：山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。杜鹃一声声啼叫在如烟如雾的蒙蒙细雨中。乡村的四月正是最忙的时候，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。

(14)、你是一个好人，为什么还是有人不断地议论你？

(15)、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——宋·杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》

(16)、杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。

(17)、茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——宋·辛弃疾《清平乐村居》

(18)、对于周作人来说，“地方”与“儿童”的合成自然指向了平生最熟习的故乡绍兴，他在跋文中提到“有这些材料，用散文写下来也好，文化建设的高潮中，民俗学自然也占一个地位，这种资料都是必要的而且有价值的。”经过夫子再三自道，将杂事诗看作一种民俗学、文化史的注脚材料遂成为解读《儿童杂事诗》的一条有效路径，笺释作者钟叔河在《后记》中也提到自己特别注意这方面，引入乡帮文献、笔记杂书等来为杂事诗补全其民间习俗方面的语境。

(19)、家童鼻息已雷鸣。——苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》

(20)、这确是行之有效的阅读方式，如《甲十二 立夏》中描写的立夏日秤人、吃健脚笋等，是民间防止蛀夏疾病活泼泼的写照；风土志与儿童结合的更妙的是《丙之十吹嘟嘟》这样的诗，掺杂迎神赛会的地方属性，“耍货”这样的方言词汇，纸鸡、蟠龙斗老虎的玩具描写，达成了一种以儿童见民俗的求知效果。

2、古诗大全300首幼儿

(1)、缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。浮云不系白居易，造化无为字乐天。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。——唐·宣宗李忱《吊白居易》

(2)、绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。——《观游鱼》唐.白居易

(3)、空门寂寞汝思家，礼别云房下九华。——金地藏《送童子下山》

(4)、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。回乡偶书贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

(5)、农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。

(6)、在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。

(7)、《甲之十九夏日急雨》：“一霎狂风急雨催，太阳赶入黑云堆。窥窗小脸惊相问，可是夜叉扛海来。”丰子恺/绘

(8)、有一位小孩正玩得高兴，突然发现有船进湾来了，以为是村里来了客人，忙忙地跑回去，去把柴门打开。关于乡村生活的古诗两首儿童诗一首《乡村四月》宋代：翁卷

(9)、就算孩子们幸运地活了下来，且幸运地父母双全，接下来的挑战也并不轻松。这个挑战是贫穷与饥饿。白居易看到普通人在重税下“幼者形不蔽，老者体无温”，齐己见到耕田人家“儿孙饥对泣”，韦庄见到战乱中“扶羸携幼竞相呼”。诗人自己家庭的情况往往也不容乐观，陶渊明的家里“幼稚盈室，瓶无储粟”，杜甫“荒岁儿女瘦”、“床前两小女，补绽才过膝”，杜牧“扶床乳女午啼饥”，李商隐向人打听家人情况，料想自己的孩子“渐大啼应数，长贫学恐迟”，皮日休也很穷，“娇儿未十岁，枵然自啼哭”，顾贞观“母老家贫子幼”。 

(10)、半夜呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行。____颜仁郁《农家》

(11)、译文：青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣都没脱，就躺在草地上看天空中的圆月。

(12)、(句意)1~2句：男耕女织，昼夜忙碌。3~4句：可爱小孩，学习种瓜。

(13)、3麦花：荞麦花。荞麦是一种粮食作物，春秋都可以播种，生长期很短。花为白色或淡红色，果实磨成粉供食用。

(14)、篱笆外面不知是谁家没有系好船只。春潮上涨小船被吹进了钓鱼湾。

(15)、晚来弄水船头湿，更脱红裙裹鸭儿。——皇甫松《采莲子二首》

(16)、今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。

(17)、无事经年别远公，帝城钟晓忆西峰。炉烟消尽寒灯晦，童子开门雪满松。——唐·李商隐《忆匡一师》

(18)、(句意)1~2句：梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。3~4句：昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。描写儿童愉快生活的古诗词宿新市徐公店

(19)、《宿新市徐公店》，宋·杨万里。篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

(20)、龙头舴艋吴儿竞。——张先《木兰花·乙卯吴兴寒食》

3、小儿背唐诗三百首

(1)、不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收屿年景里待客菜肴非常丰繁。

(2)、译文：牧童骑着牛远远地经过山村，他把短笛横吹着，我隔着田陇就能听到。长安城内那些追逐名利的人啊，用尽心机也不如你这样清闲自在。关于乡村生活的古诗两首儿童诗一首日长篱落无人过.归燕识故巢。

(3)、夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。

(4)、骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。——《牧童》宋.黄庭坚

(5)、牛群食草莫相触，官家截尔头上角。——李涉《牧童词》

(6)、昵昵儿女语，恩怨相尔汝。——韩愈《听颖师弹琴》

(7)、就算孩子侥幸存活下来，也可能遇到亲人去世的情况。有孩子的父亲去世，诗人朋友满怀嗟叹的，如陶渊明“娇儿索父啼”，沈佺期“幼子路人悲”，张籍“幼子见生才满月”，张祜“扶床稚齿已能啼”。还有诗人的爱妻去世，诗人心里忧愁，看着孩子伤心而一发悲不可抑的，如白居易“稚女未胜哀”，孩子没人照看，白居易只好“提携小儿女，将领旧姻族”。元稹“娇痴稚女绕床行”“伤心小儿女，撩乱火堆边”，吴伟业“最是伤心看稚女，一窗灯火照鸣机”。

(8)、多少长安名利客，机关用尽不如君。描写儿童生活的古诗词篇4《村居》

(9)、《村居》 高鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

(10)、释义：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。

(11)、重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。——《花影》宋.苏轼

(12)、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。《小儿垂钓》

(13)、从油菜始开花，到菜花欲收顶，历经两个星期的时间，五年级5班同学终于在本周一的升旗仪式上登上舞台，为大家带来《五彩的儿童生活》古诗词吟唱表演。

(14)、在甲编、丙编中，这样一幅儿童心理世界的画卷就成为了真正的中心。如“雄黄额上书王字，喜听人称老虎头”、“喜得居然称长大，今年独自坐山兜”、丙编之花纸三首、故事三首；都是描摹儿童系于生活点滴的喜乐。更惟妙惟肖的则是描写痛苦和神秘的童心的作品。如《甲之十九夏日急雨》“一霎狂风急雨催，太阳赶入黑云堆。窥窗小脸惊相问，可是夜叉扛海来。”对大自然的惊惧和迷信，是儿童世界的独享。

(15)、《宿新市徐公店》的作者为南宋诗人杨万里,是一首七绝,展现了一幅乡村的美好画面,写出了童真童趣,抒发了作者对田园生活的向往,符合作者的派别风格.

(16)、白头波上白头翁，家逐船移浦浦风。一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火荻花中。——唐·郑谷《淮上渔者》

(17)、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。——《小儿垂钓》唐.胡令能

(18)、柳条三尺长，明日清明节。江南小儿女，采作流苏结。——清·许虬《折扬柳歌》

(19)、今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。

(20)、相较而言，甲、丙二编也略有殊异，甲编还原儿童心理更自然和直截，丙编某些字句则透露着“回忆”的氛围，如《果饵二》“难忘最是炙麻糍”、《果饵四》“想见当年立门口，茄脯梅饼遍亲尝”，多了一重“念想”的感情，反而不如甲编那般轻盈细腻。

4、小孩子的古诗

(1)、一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。两首描写儿童生活的古诗村居

(2)、古诗对小孩样貌的描写不多，左思说自家的孩子“皎皎颇白皙”，路德延的女儿“情态任天然,桃红两颊鲜”。杜牧的小侄阿宜，身长还没有三尺，杜牧描述为“头圆筋骨紧，两脸明且光”。

(3)、一九五〇年二月二十三日，上海《亦报》首发东郭生(周作人)作诗、丰子恺插图《儿童杂事诗》版面。

(4)、“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”(唐•骆宾王《咏鹅》)

(5)、四月到了，没有人闲着，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。

(6)、“古巷少人行，新月弯弯瘦，藤萝满墙头，儿童摘扁豆。”(佚名)

(7)、最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。——《清平乐•村居》宋.辛弃疾

(8)、孩子们还有繁重的劳动。诗人多不爱写干活，虽然我们有理由疑心旧时儿童承受了极大的劳动负担。沈千运发愁的是“童儿新学稼，少女未能织”。辛弃疾家里“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”。女孩们则习学缝补刺绣：岑参“主人小女能缝衣”、白居易“小女夜缝裳”、辛弃疾“昨日春如，十三女儿学绣”。至于丘为“稚子呼牛归”、杨万里“童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西”、崔道融“牧竖持蓑笠，逢人气傲然”，讲的都是牧童。诗里也常写到门童、童仆，诗人多不正眼看他们，因为他们只算得上是符号。

(9)、晚来弄水船头湿，更脱红裙裹鸭儿。——皇甫松《采莲子二首》

(10)、一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。两首描写儿童生活的古诗村居

(11)、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

(12)、小童疑是有村客，急向柴门去却关。____崔道融《溪居即事》

(13)、吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。

(14)、云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。——杜甫《小至》

(15)、这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况：初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。

(16)、——《所见》清.袁枚释义：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

(17)、在一个长满水草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。

(18)、唐白居易《池上》小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

(19)、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。描写“儿童活动”的诗句有哪些儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——《宿新市徐公店》宋.杨万里

(20)、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。——唐·吕岩《牧童》

5、

(1)、《周作人自编集·木片集》版本：北京十月文艺出版社 2013年8月

(2)、是啊，孩子的生活应时而生，应景而起。春天来了，让我们一起走出家门，到大自然中去获取知识，在大自然中放飞心灵，让大自然启迪我们的智慧。

(3)、篱笆外面不知是谁家没有系好船只。春潮上涨小船被吹进了钓鱼湾。

(4)、牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

(5)、译文：山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。杜鹃一声声啼叫在如烟如雾的蒙蒙细雨中。乡村的四月正是最忙的时候，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。

(6)、钟叔河笺释版本：后浪|海豚出版社2017年3月

(7)、山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。

(8)、本文为独家原创内容，作者：周旻；编辑：孔雪、张畅、小盐；未经新京报书面授权不得转载。欢迎转发至朋友圈。

(9)、朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村谷。荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。——唐·李涉《牧童词》

(10)、蚕娘洗茧前溪渌，牧童吹笛和衣浴。____贯休《春晚书山家屋壁二首》

(11)、晨鸡旦勿鸣，更鼓畏添过。初夏睡起杨万里梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。

(12)、在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。

(13)、刚被太阳收拾去，却教明月送将来。有关儿童活动的古诗宿新市徐公店无名篱落疏疏小径深，树头花落未成阴。

(14)、儿童相见不相识，笑问客从何处来。守岁诗苏轼儿童强不食，相守应欢哗。

(15)、释义：牧童骑着牛远远地经过山村，他把短笛横吹着，我隔着田陇就能听到。

(16)、长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。

(17)、岁暮锄犁傍空室，呼儿登山收橡实。____张籍《野老歌/山农词》

(18)、朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村谷。荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。——唐·李涉《牧童词》

(19)、茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——宋·辛弃疾《清平乐村居》

(20)、既为“杂事诗”，当不能脱离周作人杂诗的体系。他在《杂诗题记》中论述了自己杂诗的一大特点是杂，“文字杂，思想杂”，可说是极新的部分；而另一个重要特征就是极旧的，中国诗人最古的那一路思想——忧生悯乱。张中行评价苦雨斋杂诗，说“杂，底里有个一以贯之，是想了解‘人’。”而周作人又将忧惧视作古今无拘牵的情感通路，略有不同的是古人是“事后的哀伤”，我们是“将来的忧虑”，所谓“人情”并无二致。“嘉孺子”的情感就以“无间高下人同此心”的思路取代或置换了前期贯彻的“小野蛮”的思路。在丙戌杂诗中有一首《童话》，更确切地宣布了这种转换，诗中说道：“人情爱弱小，牛马任所为。非不知烦恼，乐此不为疲。”

(1)、几个淘气的小孩子池塘里撑着一只小船，自以为大人看不到，偷偷的采了莲蓬回来，毕竟还是太小不会隐藏，小船划过浮萍留下了印记。

(2)、《小儿垂钓》，唐·胡令能。蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

(3)、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。——宋·杨万里《舟过安仁》

(4)、我亦曾经放鹞嬉，今来不道老如斯，那能更驻游春马，闲看儿童断线时。——明·徐文长《风鸢图十首》

(5)、清袁枚《所见》牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

(6)、我独自来到前门眺望田野，只见皎洁的月光照着一望无际的荞麦田，满地的荞麦花简直就像一片耀眼的白雪。

(7)、译文：我在南山下种植豆子，地里野草茂盛豆苗稀疏。清晨早起下地铲除杂草，夜幕降临批着月光才回家。山径狭窄草木丛生，夜间露水沾湿了我的衣裳。衣衫被沾湿并不可惜，只愿我不违背归隐心意。

(8)、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。《夏日田园杂兴》

(9)、篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。

(10)、路人借问遥招手.空馀去年菊，旧人看新历，荷锄觇泉脉，笛弄晚风三四声，溪上青青草.日隐桑柘外。小儿垂钓(唐)胡令能蓬头稚子学垂纶，唯有蜻蜓蛱蝶飞.临觞忽不御.淇上田园即事(唐)王维屏居淇水上，枝头花落末成阴，东野旷无山，猎犬随人还，忙趁东风放纸鸢，白发谁家翁媪。

(11)、在一片被寒霜打过的灰白色秋草中，小虫在窃窃私语着，山村周围行人绝迹。

(12)、——《牧童》宋.黄庭坚释义：牧童骑着牛远远地经过山村，他把短笛横吹着，我隔着田陇就能听到。绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。

(13)、——《宿新市徐公店》宋.杨万里释义：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

(14)、“旧国迷江树，他乡近海门。移家南渡久，童稚解方言。”(唐•皇甫冉《同诸公有怀绝句》)

(15)、见人初解语呕哑,不肯归眠恋小车。——韦庄《与小女》

(16)、小娃撑小艇，偷采白莲回。——《池上》唐.白居易

(17)、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。《宿新市徐公店》

(18)、很难想象周作人在老虎桥监狱的酷暑中写作杂诗却怀有这样一番普世的同情与闲适的“儿烦恼”，有一些悲哀又有一些赤子之心的温柔，也许在这不合时宜之处他安置了自我的忧惧和对现实是非的无力。

(19)、兵戈既未息，儿童尽东征。——杜甫《羌村三首·其三》

(20)、不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收屿年景里待客菜肴非常丰繁。

(1)、岂无远道思亲泪，不及高堂念子心一一《母亲节》

(2)、《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能所写的一首七言绝句。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景。诗人通过描写典型细节，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。前两句叙述、描写，从外形着笔，是实写；后两句诗侧重神态来写。全诗从形神两方面刻画了垂钓小儿栩栩如生的形象，言辞流畅，清新活泼，寥寥数语便绘出一幅童趣盎然的图画，颇具生活情趣。

(3)、《牧牛图》 午后顺着小河走， 河水清清， 在我脚下流。 水中石头大如斗， 石边鱼儿轻轻游。 小小牧童竟怕羞， 赤身蹲在， 田边和地头。 口中唤着大花狗， 手里牵着老黄牛。

(4)、一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

(5)、清平乐村居(宋)辛弃疾茅檐低小，花发在东篱.五稼何时获.乱流发通圃。最喜小儿亡赖，孤村几户炊.持斧伐远扬？大儿锄豆溪东，收篙停棹坐船中。

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