您现在的位置是：心海E站 > 句子大全 > >正文
103句1一6年级巴金写的课文精选好句
发布时间：2023-10-27 09:40:45 admin 阅读:59
巴金的作品有哪些课文
1、巴金的作品有哪些课文名称
(1)、有哪些让你看了想哭的句子？不是指特别虐的句子，是指那种，可能反复看了几遍，突然会觉得悲哀的句子。问题下面点赞数最多的回答就是《小狗包弟》里的这段话：
(2)、他在人生中真诚地行走，叩响多少人心灵的大门。
(3)、 “②我想念过去同我一起散步的人，在绿草如茵的时节，她常常弯着身子，或者坐在地上拔除杂草，在午饭前后她有时逗着包弟玩。……我好像做了一场大梦。(11)”
(4)、巴金的语言风格特征明显，总体来说他的语言是热烈、明快、朴素的，然而就情感对语言的影响，又可分为前后两期来看待。
(5)、备课的时候，偶然翻到“知乎”上面这样一个提问：
(6)、 这一句运用了拟人的修辞手法,一个“冲”字,一个“跳”字,生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可当的威力,作者笔下的红日出海图是多么壮观,多么辉煌。
(7)、根据拼音写出汉字。(4分) 半明半mèi()摇摇欲zhuì() yíng()火虫李fú()甘 辨词组词。(8分) 幻()颗()沈()伦() 幼()棵()沉()轮() 写出下列词语的同义词：(6分) 纳凉()静寂()深蓝() 模糊()仿佛()清楚() 填空。(16分) ①巴金原名_______，字_______，现代著名的________、_______。他的主要作品有《爱情三部曲》：_______、_______、_______；《激流三部曲》：_______、_______、_______；《繁星》选自_______，体裁属于_______。 ②从前在家乡八月的夜晚在庭院里的时候，我最爱看天上____________的繁星。 ③_________在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个的夜。 ④海上的夜是_______的，是静寂的，是_______的。 请你展开适当的联想和想象，运用合适的修辞手法，将“月夜”、“小路”、“光明”组成一段话，描绘出一幅画面来。(4分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 课文使用了许多修辞手法，请举出文中例句：(3分) ①比喻：___________________________________________________________________ ②拟人：___________________________________________________________________ ③排比：___________________________________________________________________ 结合课文回答下列问题：(6分) ①“好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样”，请结合自己童年时代看星星的体会谈谈该句所表达的感情。(3分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ②“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话”， 请说说该句所表达的作者的情感。(3分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 请分析下列句子的修辞手法并说说它的好处：(3分) 我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。 __________________________________________________________________________ B综合提升卷 时间(45分钟)分值(50分) 下列无错别字的一组词语(4分)……………………………………………() A、绝处逢生繁弦急管玲珑剔透擎天憾地 B、回味无穷坚忍不拨问心无愧肃然起敬 C、理所当然专心致志天灾人祸庞然大物 D、多愁善感温故知新见贤思全黔驴技穷 为下面词语中加点字选择注音完全正确的一项(4分)……………………() 准备着 着火了 没着了 着落 A、zhezháozhāozhuó B、zháozhāo zhè zhuó C、zhāozhuózháozhe D、zhuó zhāo zháo zhè 草坪需立一块启示牌，告诉人们不能践踏小草，请你选择好的标语(4分)() A、践踏草坪是不文明的行为！ B、禁止践踏草坪，为者罚款！ C、小草微微笑，走路请绕道。 D、小草纤弱的身体怎能经受你粗暴的践踏？ 阅读语段，回答下列问题： ①我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡，八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天 上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。 ②三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片 菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不 在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常 在和我谈话一样。 ③如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天 空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼 睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望 着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。 在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
(8)、舒乙：他说，人活着，说的和做的要一致，这是达不到的，达不到也要这样做，这个社会才能变得光明。
(9)、他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；
(10)、“为了保全自己和家人。”经历了前面的小插曲，学生的回答开始正经起来。
(11)、 “任它弱水三千，只取一瓢饮”的爱情神话，在巴金身上得到了最完美的诠释。萧珊是巴金生命中唯一的爱侣，为了事业，他们谈了8年恋爱，巴金40岁时，他们才到贵阳旅行结婚，生下了一儿一女。在长达28年的共同生活里，巴金与萧珊相亲相爱、相濡以沫。
(12)、《复仇》《光明》《电椅》《抹布》《将军》《沉默》《神·鬼·人》《沦落》《发的故事》《长生塔》《小人小事》《还魂草》《英雄的故事》《明珠与玉姬》《李大海》
(13)、 “文革”是中国历史上一段狂热的，不光彩的历史。期间，不少文化名人被批斗，遭到羞辱，人格尊严遭到践踏。送走小狗，作者是迫不得已。但巴金先生却主动地背上了这个精神的包袱。他在痛苦中回忆，在回忆中反思。反思社会，同时也反思人性，解剖自己，从而完成了一个真实人格的塑造。正如鲁迅先生所说：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。
(14)、明知道是错的，但没人敢发声，因为正义的声音很快会被嘈杂的口号声淹没，胆敢反对的人很可能会被人群中扔来的砖头打破脑袋，或被揪着批斗、游行。理智被狂热掩埋，思想被愚昧践踏。但每个人都心存侥幸，如绵羊一般温驯地低着头。是人们内心的恐惧给“文革”推波助澜。
(15)、他忏悔于自己的懦弱与妥协。为保全自己，放弃了一条生灵。无辜的小狗被他亲手送上了解剖台。他本可以抗争到底，但他没有。面对丑恶，他没有选择为正义献身，而是选择苟且地活着。他胆战心惊，暗暗流泪，夜不能寐，但最终还是决定送走包弟，选择献出小狗的生命，同时也丢失了自己的气节……
(16)、梁漱溟先生在《忏悔——自新》中说：“人是一种机器，总是犯过错，甚至于屡犯相同的过错，我们应当怀有仁爱心、同情心，要容忍犯过错的人。”巴金先生做到了，他对时代宽容，却不愿容忍自己。他羞愧于自己的胆怯，懦弱。哪怕是不得已而为之。他榨除了皮袍底下藏着的“小”，从而成为一个大写的人。
(17)、“我常常早起”，由此可以想见作者曾多次早起看日出的热切心情。开门见山点题，干净利落。“那时天还没大亮”，点明看日出的时间，照应“早起”。“周围很静，只听见船里机器的声音”。用“声音”反衬看日出时色彩纯净、气氛清幽的“静”的环境，还有交代具体地点的作用。第一段点明作者多次在海上观察日出景象的一般背景：时间、地点、气氛。
(18)、(放幻灯②)让学生看着画面描述。板书：星天？
(19)、艾青先生曾用“紫色”来形容养母大堰河的灵魂，因为“紫色”象征着高贵，同时又意味着伤痕。巴金先生不也一样？
(20)、有时候，另一种情况。太阳躲进云里。可见天边白云较多。阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天，阳光由上而下地“直射”到水面，水面就把光线由下而上地反射上天，这样天光，水光融为一体，水天一色，所以“很难分辨出哪里是水，哪里是天。”只看见一片灿烂的亮光。不知是阳光是水光只是亮闪闪的光所以用“亮光”。
2、1一6年级巴金写的课文
(1)、今天的授课内容是巴金先生的《小狗包弟》。在“初读感知”环节，师生共同分析了课文，了解到包弟的聪明、乖巧、聪明、忠诚、通人性之后，我问学生：“这样一只可爱的小狗，最后结局怎样？”
(2)、《鸟的天堂》是现代作家巴金于1933年创作的散文。此文后被选为人教版语文四年级上册教材的课文。选做课文时有所删减。
(3)、那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。
(4)、借助朗读，运用“图像化”的阅读策略，能说出本课描写了海上日出的几幅画面。
(5)、先看看课后练习带着这个问题听老师范读课文，边听边用……划出有关写在什么时间、在哪些地方看星天的词语。？
(6)、解释加点的词语：(6分) 半明半昧()摇摇欲坠()霎眼() 请在摘引的三段文字中找出一对同义词：_________与_________(6分) 试用简洁的语言概括第③段内容：(3分)_____________________________________ 请体会文章开篇第①段中“我爱月夜，但我也爱星天”一句在全文中的作用。(3分) __________________________________________________________________________ 选出与例句使用的修辞手法相同的一项：(4分)………………………………() 例句：望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。 A、看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 B、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出一点粉色。 C、七八个星天外，两三点雨山前。 D、远处一个“红领巾”边走边唱着歌：“我们的祖国是花园……”。 请体会“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星”一句中“悬”字有什么好处？ ________________________________________________________________(3分) 选出不是写作者想象之景的一项：(4分)………………………………() A、望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。 B、我仿佛听见它们在小声说话。 C、海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 D、我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 联系课文，回答下列问题：(9分) ①选文中与“仿佛回到了母亲的怀里似的”意思呼应的句子是哪句？抒发了作者怎样的心情？(3分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ②如何理解“星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在”？(3分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ③“看，那个巨人还在跑呢”一句中“那个巨人”到底是谁？(3分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ C新颖考题集萃卷 时间(45分钟)分值(50分) 仿造例句的格式和修辞手法造句：(6分) 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 春天的花是_____________，_____________，_____________。 关于巴金的《繁星》下列说法有误的一项是：(4分)……………………() A、作者通过“从前”、“三年前”、“如今”三个词语实际记写了三个人生阶段。 B、“仿佛回到了母亲的怀里似的”与“现在睡在母亲的怀里了”中“母亲”同义。 C、“好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样”一句使用了拟人和比喻。 D、“船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢”一句富有想象力。 选出下列没有运用拟人修辞手法的是：(4分)……………………………() A、干干净净的蓝天上，偷偷溜来了一团乌云，风推着它爬上山头。 B、山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道浪头。 C、春风送来了沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑。 D、秋雨在微风中飞舞吟唱。 选出与“写鬼写妖高人一等”形成对偶的一句(4分)……………………() A、墙上芦苇头重脚轻B、引无数英雄竞折腰 C、风华正茂生意气D、刺贪刺佞入木三分 阅读巴金的《火》，回答问题。 ①我靠了舱门站着。江水碰着船底，一直在低声私语。一阵一阵的风迎面吹过，船篷也轻轻地叫 起来。我觉得呼吸畅快一点。但是跟着鼾声从舱里又送出来一个“火”字。 ②四年了，它追逼我四年了！ ③四年前上海沦陷的那一天，我曾经隔着河望过对岸的火景，我像在看燃烧的罗马城。房屋成了 灰烬，生命遭受摧残，土地遭着蹂躏。在我的眼前沸腾着一片火海，我从没有见过这样大的火，火烧 毁了一切：生命，心血，财富和希望。但这和我并不是漠不相关的。燃烧着的土地是我居住的地方； 受难的人们是我的同胞，我的弟兄；被摧毁的是我的希望，我的理想。这一个民族的理想正受着熬 煎。我望着漫天的红光，我觉得有一把刀割着我的心，我想起一位西方哲人的名言：“这样的几分钟 会激起十年的憎恨，一生的复仇。”我咬紧牙齿在心里发誓：我们有一天一定要昂着头回到这个地方 来。我们要在火场上辟出美丽的花园。我离开河岸时，一面在吞眼泪，我仿佛看见了火中新生的凤凰。 ④四年了。今晚在从阳朔回来的木船上我又做了那可怕的火的梦，在平静的江上重见了四年前 上海的火景。四年来我没有一个时候忘记过那样的一天，也没有一个时候不想到昂头回来的日子。 难道胜利的日子逼近了么？或者是我的热情开始消退，需要烈火来帮助它燃烧？朋友睡梦里念出的 “火”字对我是一个警告，还是一个预言？…… 给下列加点的字注音：(8分) 灰烬()沸腾() 熬()煎憎()恨 辨析词语：(8分) 摧残()蹂躏() 摧毁()践踏() 请说说“四年了”一句的作用是什么。(3分) _________________________________________________________________________ 试比较“在我的眼前沸腾着一片火海，我从没有见过这样大的火，火烧毁了一切：生命，心血， 财富和希望”与“或者是我的热情开始消退，需要烈火来帮助它燃烧”两个句子中的“火”的意义， 并且分析“火”在摘引的语段中的结构作用。(4分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 请说说“我离开河岸时，一面在吞眼泪，我仿佛看见了火中新生的凤凰”一句中“火中新生的凤凰” 的象征意义。(3分) __________________________________________________________________________ 《繁星》与《火》在语言风格上有何差异？为什么会如此不同呢？(4分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 请写出古代有关“凤凰”的诗句或典故。(2分) ____________________________________________________
(7)、“我想念过去同我一起散步的人，在绿草如茵的时节，她常常弯着身子，或者坐在地上拔除杂草，在午饭前后她有时逗着包弟玩。……我好像做了一场大梦。”
(8)、有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！
(9)、《春蚕》，见全日制十年制学校小学课本(试用本)《语文》第六册，人民教育出版社1979年版。解放后的作品。
(10)、读句子,注意加点的部分,想想这样写有什么好处。
(11)、(4)小结：……觉得星天有母亲般的温柔、亲切。？
(12)、小狗包弟和夫人萧珊，都是作者想极力保护却又无力保护的。二者同样的无辜，却都因为作者的牵连而遭受迫害。这对巴金先生而言，无疑是生命中不能承受之痛。悲愤、歉疚，作者的悔恨与自责中掺杂着满腔激愤……
(13)、从鲁迅先生的《纪念刘和珍君》，到梁实秋先生的《记梁任公先生的一次演讲》，再到巴金先生的《小狗包弟》，无一不是文字质朴、情感丰厚的典范，它们总会让我想起初中很喜欢的那篇课文——《爸爸的花儿落了》(林海音)。
(14)、贾平凹：巴老是我国当代文学巨匠，他的道德和文章，都是当代作家的一面旗帜。我有幸在杭州见过巴老一面，他的形象将永远保留在我心中。当时，我推着巴老的轮椅在西湖边的草地上转了一圈。巴老的作品就在那儿，那些文章，那些话，没有大勇气者、没有高贵人格的人，是写不出来，说不出来的。
(15)、巴金的一生中创作了多部作品，主要有《死去的太阳》、《新生》、《砂丁》、《萌芽》、"激流三部曲"(《家》、《春》、《秋》)和"爱情三部曲"(《雾》、《雨》、《电》)以及《寒夜》等。
(16)、《海上日出》是一篇写景抒情的文章，课文按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象，展示了日出这一伟大奇观。文章字里行间洋溢着作者热爱大自然和追求光明的思想感情。
(17)、1934年11月赴日本留学，1935年8月回国。
(18)、 “……我好像做了一场大梦。满园的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎。(11)”
(19)、第三部分(第5自然段)写了“我”在有云时看到的海上日出。
(20)、三年前在南京，我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
3、巴金的作品课文内容
(1)、《海行》《旅途随笔》《巴金自传》《点摘》《生之忏愧》《忆》《短简》《控诉》《梦与醉》《旅途通讯》《感想》《黑土》《无题》《废园外》《旅途杂记》《怀念》《静夜的悲剧》《纳粹杀人工厂———奥斯威辛》《华沙城的节日》《生活在英雄们的中间》《保卫和平的人们》《大欢乐的日子》《谈契诃夫》《一场挽救生命的战斗》《友谊集》《赞歌集》《倾吐不尽的感情》《贤良桥畔》《大寨行》《爝火集》《创作回忆录》《序跋集》《怀念集》《家书———巴金萧珊书信集》《再思录》《随想录》
(2)、第二部分(第3自然段)写了“我”在晴朗的天气里看到的海上日出。
(3)、 巴金的原名和字源于《诗经·国风》中《召南·甘棠》的首句“蔽芾(即念fèi又念fú)甘棠”。而“巴金”这一笔名源自他一位在留学法国时认识的一位巴姓的同学巴恩波，并非误传的俄国无政府主义者巴枯宁，以及这位同学自杀身亡时巴金所翻译的克鲁泡特金著作。他把这二人的名字各取一字，成为了他的笔名。小行星8315正是以他的笔名命名的。
(4)、“①整整十三年零五个月过去了。我仍然住在这所楼房里，每天清早我在院子里散步，脚下是一片衰草，竹篱笆换成了无缝的砖墙。隔壁房屋里增加了几户新主人，高高墙壁上多开了两扇窗，有时倒下一点垃圾。当初刚搭起的葡萄架给虫蛀后早已塌下来扫掉，连葡萄藤也被挖走了。右面角上却添了一个大化粪池，是从紧靠着的五层楼公寓里迁过来的。少掉了好几株花，多了几棵不开花的树。(11)”
(5)、三年前在南京，我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。
(6)、 下课铃响起，我总结道：“我们是幸运的，生活在社会风气相对开化的今天，拥有更多的自由。我们没有经历过那个时期，却通过一篇文章，一只狗，从而窥见了那个时代……”
(7)、“用巴金先生自己的话说：‘当姚文元拿着棒子的时候，我给关在牛棚里除了唯唯诺诺之外，敢于做过什么事情？十年间我不过是一条含着眼泪等人宰割的牛。’”
(8)、巴老的散文我基本上都读过，长篇看过大多数。巴老一生都正气堂堂，是一位伟大的作家，他将永远活在我们心中。
(9)、天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间,天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了,便目不转睛地望着那里。
(10)、高中语文课本必修一第三单元的文章我都很喜欢。
(11)、 1931年12月，巴金发表长篇小说《家》，这是作者《激流三部曲》(《家》、《春》、《秋》)中的第一部，小说以作者自己的家庭为素材，描写“五-四”时期，一个正在崩溃的封建大家庭的全部悲欢离合的历史。小说发展的主要线索是围绕高家长房觉新、觉民、觉慧三兄弟的爱情，展开了高公馆内以高老太爷为代表的封建专制统治势力对青年一代的迫害和新旧两种思想斗争的描写。
(12)、理解作者在不同时间、不同地点观看繁星的情景及不同的感受。？
(13)、然而，“没有人是一座孤岛”，没有人可以独自保全……
(14)、以上为第二段写天气晴朗时海上日出的景象。这一段写得细致而完整，着重描绘了太阳由将出、半升到全都升起时的形状，色彩、动态和光华的变化，层次分明，刻画细腻。
(15)、“把‘先生’都省掉了，看来你真的很喜欢包弟，也很鄙视作者送走小狗的行为。如果是你，你会怎么做？”
(16)、天空还是一片浅蓝，天气晴好，碧空如洗。很浅很浅的，“浅”字叠用，并且以“很”加以强调，更加突出天气晴好。转眼间，时间极短。水天相接的地方出现了一道红霞，东方晨曦初露，是太阳即将升起的征兆。我知道太阳就要从天边升起来了，看的多了，摸着了规律了。便目不转睛形容神情专注、聚精会神地望着那里。指代“出现了一道红霞”的地方。尽管作者“常常”早起看日出，可还是神情专注、满怀欣喜，以十分急切的心情等待着日出辉煌时刻的来临，可见作者看日出，向往光明的强烈愿望。也正因为作者是观察时全神贯注，看得仔细，先后有序，才写出了海上日出特有的景象。
(17)、有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！
(18)、课前：自学生字，理解生词的意思；简介作者及写作背景。？
(19)、满园的荒芜，深切的孤独。课本除了表达对小狗包弟的歉意，字里行间还透露着作者极度的痛苦与自责，以及对亲人刻骨铭心的思念。情感是真挚深沉的，语言却如此朴实而平静，偏偏最能打动人心。
(20)、课文第一部分(第1 自然段)交代了看日出的时间、地点。
4、巴金的作品有哪些课文1～3年级
(1)、如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
(2)、通过对这两段课文内容的分析，我们便能了解到了那个时代的疯狂与非理性。随后，我给学生出示了“文革”时期相关的文字资料的投影，让学生对时代背景有了进一步的认识。得知巴金先生送走小狗后并没有保全家人，反而备受摧残，妻子萧珊患癌去世，儿子变得内向抑郁并且疾病缠身后，教室里变得异常安静。
(3)、《薇娜》《为了知识与自由的缘故》《骷髅的跳舞》《丹东之死》《草原故事》《秋天里的春天》
(4)、 在1927年至1929年赴法国留学。1929年回国。在1928年10月，以巴金为笔名发表译著《托洛斯基的托尔斯泰论》，为此笔名最早见于报刊的文章。
(5)、 巴金(1904年11月25日－2005年10月17日)，原名李尧棠，字芾(念fu)甘，中国四川成都人，祖籍浙江嘉兴。现代文学家、出版家、翻译家。同时也被誉为是“五四”新文化运动以来最有影响的作家之是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠，妻子萧珊。
(6)、1927年1月15日，他乘法国轮船"昂热号"离沪赴法，卫惠林同行，先后同船的中国学生计九人。他去法国是为了学习经济学，"向西方找真理"，进一步研究无政府主义理论，考察欧洲的社会活动。
(7)、他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。
(8)、冰心：巴金是“一位最可爱可佩的作家”他的可佩之处，就是他为人的‘真诚’……
(9)、全班学生哈哈大笑，我瞬间笑场：“很有正义感的一个同学，当真是‘少年不识愁滋味’。如果作者真这样做，他能保全小狗么？我们该如何理解作者送走小狗这一行为？”
(10)、边读边圈画描写光亮变化的词句，在朗读中感受海上日出动态之美，体会作者对海上日出描写所寄托的力量和精神。
(11)、学生理解作者在不同时间、不同地点观看繁星的情景及不同的感受，激发学生热爱大自然的思想感情。？
(12)、1923年，19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海，南京，考入东南大学附中补习班。在学习期间，参加了一些社会活动，著名的“五卅”运动对他影响较大，他的民主思想得到进一步发展。1927年1月15日，他乘法国轮船“昂热号”离沪赴法，卫惠林同行，先后同船的中国学生计9人。他去法国是为了学习经济学，“向西方找真理”，进一步研究无政府主义理论，考察欧洲的社会活动。法国既是无政府主义的发源地，也是当时欧洲的政治流芳者的庇护所。2月18日，“昂热号”邮船抵达马塞。19日巴金抵达巴黎。在邮船航行期间，巴金撰写了《海行杂记》38则。《繁星》是其中的一篇游记，写于1927年1月。
(13)、第四部分(第6自然段)用反问的句式总括了海上日出是伟大的奇观。
(14)、1936年，巴金与上海爱国女学校学生陈蕴珍(萧珊)结识。陈当时是巴金作品的喜爱者，两人由通信讨论作品开始认识。1938年7月，萧珊高中毕业后追随巴金来到广州。直到1944年，已经40岁的巴金才在花溪与萧珊结婚，两人的婚礼极其简朴，没有任何仪式也没有一桌宴席。1945年，抗战胜利，女儿李小林出生。
(15)、法国既是无政府主义的发源地，也是当时欧洲的政治流芳者的庇护所。2月18日，"昂热号"邮船抵达马塞。19日巴金抵达巴黎。在邮船航行期间，巴金撰写了《海行杂记》三十八则。《繁星》是其中的一篇游记，写于1927年1月。
(16)、果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红的很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。
(17)、《激流三部曲》，是巴金呼吁自由，民主，尊重人格，人性解放的最鲜明的一面旗帜。在中国现代文学史上占据着重要的地位和起着巨大的作用，展现了封建家庭内部的罪恶和腐败、倾轧和迫害，还着力表现了青年一代在“五四”新思潮影响下的觉醒和对封建势力的不妥协斗争，满怀激情地歌颂了他们叛逆封建家庭、封建制度的革命行动；
(18)、然而巴金也绝非只是一味任情纵笔、狂放无羁以至流于粗糙简滥。在具体驾驭这种平白率真、热烈酣畅的文字时，巴金注重随情绪的起伏变化和延伸发展来安排句法的构造、修辞方式的搭配和音节的长短相间，让语言在热烈明快中自然跌宕成抑扬顿挫的节奏和旋律，产生一种流畅回环的音乐美感。
(19)、人要找起借口莱是很容易的。作者原本可以怪时代，怨社会……“文革”过去之后，许多人都将那时的伤痛掩埋起来，或是将过错归咎于社会。在一些曾经的红卫兵和上山下乡的知青写的回忆录中，他们对文革的私人回忆和叙述，在剖析自我上，都有一个共同点：选择性还原历史，不敢或不愿触及自己灵魂的阴暗面。鲁迅先生一语中的：“中国的文人，对于人生——至少是对于社会现象，向来就没有正视的勇气。因此，巴金先生的敢于自我剖析与反省就显得尤为可贵。
(20)、接着文章写“我”在什么时间、在哪些地方看星天
5、巴金写的课文有哪些
(1)、他所提供的带有强烈主观性、抒情性的中、长篇小说，与茅盾、老舍的客观性、写实性的中、长篇小说一起，构成了现代文学第二个十年中、长篇小说的艺术高峰，而巴金小说所创造的“青年世界”是30年代艺术画廊中最具有吸引力的一部分，巴金也因此为扩大现代文学的影响，做出了不可替代的卓越贡献。
(2)、这也是“再读品赏”环节我预设的三段文字之一。
(3)、 抗日战争期间辗转于上海、广州、桂林、重庆，曾任《呐喊》周刊(后改名《烽火》)发行人、主编，担任历届中华全国文艺界抗敌协会的理事。1938年和1940年分别出版了长篇小说《春》和《秋》，完成了“激流三部曲”。1940年至1945年写作了“抗战三部曲”《火》。抗战后期创作了中篇小说《憩园》和《第四病室》。1946年完成长篇小说《寒夜》。短篇小说以《神》、《鬼》为著名。抗战胜利后主要从事翻译、编辑和出版工作。巴金的长篇小说创作在我国现代小说史上占有极其重要的地位。他的译著也很多。解放后，他写了许多优美的散文，表达了对祖国的热爱，对生活的热爱。
(4)、很多老师上课时都提到了巴金先生“忏悔精神”的伟大与可贵。然而，巴金先生究竟在忏悔什么？他为何忏悔？他是否应该忏悔？
(5)、要知道，巴金先生也是受害者。“文革”致使他妻离子散，家破人亡。不过是一条狗而已，难道狗的性命比人的性命更宝贵吗？送走小狗，不是因为那时候的大环境所迫吗？
(6)、2005年10月17日19时零6分，一代文学巨匠巴金的心脏停止了跳动。从1904年11月25日在四川成都的一个封建大家庭出生到2005年10月17日在上海华东医院与世长辞，巴金走过的是101年的非凡人生。
(7)、巴金，原名李尧棠，字芾甘，四川成都人，祖籍浙江嘉兴。现代文学家、出版家、翻译家，是享誉国际文坛的中国现当代著名作家。1929年，他第一次以"巴金"的笔名在《小说月报》发表作品，引起文坛内外的普遍关注。
(8)、《爱情三部曲》，《雾》《雨》《电》，探索青年人追求理想和信仰的道路，揭露封建家庭制度的弊害，以影射社会专制制度的罪恶；
(9)、有时太阳躲进云里。阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。
(10)、 巴金的长篇小说以描写家庭生活为主，带有强烈的自传性，他喜欢通过描写家庭生活情景来反映社会状况，其中尤以《激流三部曲》和《寒夜》为代表。巴金有两位哥哥，大哥李尧枚和三哥李尧林，兄弟三人感情很好。《家》中的三兄弟觉新、觉民、觉慧的原型就是李家三兄弟。
(11)、 1921年肄业于成都外语专门学校，1927年至1929年赴法国留学，1929年回国后，从事文学创作。曾任第三届、四届、五届、六届中国作协主席，第六届、七届、八届、九届全国政协副主席，1982年4月2日，巴金获得但丁国际奖。
(12)、追求真实，在《随想录》中一遍遍地虔诚而痛苦地忏悔，剖析自己的灵魂，猛烈地批判封建伦理道德、深挖国人灵魂中的奴性，以人格的魅力参与现代伦理文化的建设。
(13)、海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
(14)、如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
(15)、 真和善是巴金文学思想的核心，他始终关注个体的自由平等。《家》中青年一代的反封建斗争以及民主主义的觉醒，《寒夜》里小知识分子的痛苦与挣扎，《随想录》里“说真话”的勇气，都是巴金“真”和“善”的体现。
(16)、中国文化大革命期间巴金受到残酷的迫害，萧珊也因为与巴金的关系受到非人的待遇。1972年7月萧珊因患癌症住院，而巴金在干校劳动不被允许探望，于是萧珊只得独自在医院接受治疗，半个月后含冤长辞人世。
(17)、《海上日出》是一篇非常优秀的写景抒情散文。文章按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的几种不同景象，展现了日出这一伟大奇观。
(18)、《鸣凤之死》，见高中语文实验课本《文学读本》下册，人民教育出版社1995年版。课文较长，七千多字，节选自巴金长篇小说《家》第26章，标题是教材编写者加的。
(19)、 巴金1982年获意大利"但丁国际奖"，1983年获法国"荣誉军团勋章"，1984年获香港中文大学荣誉文学博士学位，1985年获美国文学艺术研究院外国院士称号，1990年获前苏联"人民友谊勋章"，1990年获日本福冈"亚洲文化奖创设特别奖"，1993年获亚洲华文作家文艺基金会的"资深作家敬慰奖"，1998年获第四届上海文学艺术奖杰出贡献奖。
(20)、 巴金的作品《给家乡孩子的信》被选为苏教版小学六年级上册课文、北师大版小学三年级下期课文，《索桥的故事》被选为北师大版小学六年级课文。《鸟的天堂》被选为人教版四年级上册课文、长春版五年级下册课文，并有散文随笔集《龙.虎.狗》其中短文两篇《日》《月》被选为人教版八年级下册课文。《随想录》中的小狗包弟被选为新课标高一必修一中的课文。《“独立思考”》被选为北京课改版八年级上册课文。
(1)、《灭亡》《雾》《雨》《电》《火》《憩园》《第四病室》《寒夜》《死去的太阳》《海底梦》《春天里的秋天》《沙丁》《萌芽》《新生》《利娜》
(2)、我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡，八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。
(3)、——①“文革”的残酷现实：践踏生命，泯灭人性；②作者的心灵历程：深深自责，久久忏悔；③关于人性的反思：勇敢解剖，呼唤人性。