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149句用时而写句子精选好句
发布时间：2023-10-29 01:24:04 admin 阅读:59
用时而造句至少用3个
1、用时而造句至少用2个
(1)、得出结论——不能光看表面，还应该思考(学生自己得出来的)。
(2)、戛然而止(jiá)硕果(shuî)伴和(ha)步履(lǚ)雕琢(zhuï).....
(3)、小猫时而抓蝴蝶，时而扑蜻蜓，时而追蛐蛐，怎么能钓的到鱼呢。
(4)、天上的云朵变幻莫测，时而变凶猛的老虎，时而变可爱是小图，时而变腾飞的龙，时而变翻滚的浪花。
(5)、(不完全记录，还有部分记录在咕咚APP上)
(6)、爱儿童可以到什么程度？一句“孩子们，你们好！”这么简短的问候语都要练好久：在家练，练出以前上公开课时那种成功的特殊的语气、表情；在去学校的路上练，练到有个行人以诧异的目光看他也不停。
(7)、(3)打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。
(8)、我时而希望，时而沮丧，时而狂乱，时而斟酌。
(9)、(2)阅读。阅读能力的培养在于平时的教学中形成，复习只能是一个加强、提升的过程。所以复习的重点不是放在怎么读，而是放在怎么审题、怎么解题的方法上。如：在做阅读题时先要求学生把短文读一遍，大体知道短文讲了什么内容，再读读短文后面的习题，带着这些问题把短文再读两遍，然后再动笔答题。在答题时要注意格式：问答题要写答，回答问题要完整。在做每一道题时，要求学生审清楚题目要我们做什么？怎么做？
(10)、(开篇直击问题所在，引人深思；第二人称，增强了抒情效果。)
(11)、长江也会唱歌，听听那豪放的歌声，你一定会感到很有趣。那歌声时而高，时而低，时而缓，时而急，还时不时地夹杂着浪涛，拍打在岸边上，发出“啪啪”的节拍声，这歌声多么动听。
(12)、5岁，关爱藏在奶奶的毛衣里。“来，试试奶奶给你新织的毛衣！”于是我便飞也似的跑了过去。“哇，好漂亮的毛衣我真喜欢，谢谢奶奶！”穿上新毛衣，好暖和，好暖和。我看见奶奶的眼中笑出了一朵花，灿烂地对我开放。
(13)、一花独放不是春，_________________。
(14)、生活的滋味不都是甜的，它也是时而甜，时而苦，时而酸，时而辣，但仔细去品味都是甜的。
(15)、(揭示中心：传承与静心，是前辈匠人留下来的最好的作品。)
(16)、(不怕吃苦，不要“救济”，不甘穷困，用勤劳的双手脱贫致富，全因了对家庭、对孩子的爱。)
(17)、文初的第二个问题，面对上课睡着的学生，我看到过无数不同的结局：被老师叫起来回答问题而出笑话的，被罚站而遭到学生嘲笑的，被扔粉笔头或粉笔擦而哄堂大笑的……那么多的笑是建立在一个学生的哭泣上的。而阿莫纳什维利的做法让我热泪盈眶。
(18)、 弥漫的()烟畅()的商品()遥自在的生活元()佳节
(19)、跑步一直在坚持，不只跑了2个全马，但也没跑过100公里，一是因为工作，合作的赛事大多是城市马拉松；而是因为自己没做好准备，不确定自己能不能跑100公里。
(20)、镌刻(juānjuàn)抚摩(mïmē) 扁舟(biānpiān)阻挠(náoráo)....
2、用时而写句子
(1)、天宝五年至十四年(746－755)，杜甫困守长安，穷困潦倒。他不断投献权贵，以求仕进，但均无结果。直到天宝十四年十月，安史之乱前一个月，才得到小小的参军之职。仕途的失意困顿和生活的饥寒交迫使他比较客观地认识到了统治者的腐败和人民的苦难，使他逐渐成为一个忧国忧民的诗人。创作发生了深刻、巨大的变化。《奉赠韦左丞丈二十二韵》《丽人行》、《兵车行》、《出塞》
(2)、读着文字，时而忿忿不平，时而会心一笑，时而引人沉思，时而倍感亲切。
(3)、这个演员相当专业，看他时而大哭，时而大笑，时而悲苦愁眉，时而欢乐无限，把南海鳄神展现得形象又生动。
(4)、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变调子。
(5)、2月：《飞狐外传·上》，金庸；《飞狐外传·下》；《后物欲时代的来临》，郑也夫；《雪山飞狐》，金庸；《鸳鸯刀》，金庸；9《白马啸西风》，金庸；《连城诀》，金庸；
(6)、《秋兴·其一》和《登高》在写作上有许多共同特点：首先在感情基调上两首诗都有很浓的悲秋情结。世事艰辛，家丑国难，万里悲秋，老病孤舟，都化作千缕愁绪洋溢在字里行间，作千古一悲，千古一愁。
(7)、其次产生“已经能听懂了”的感觉，即轻语言本身，重所讲的故事。
(8)、成长好像一首婉转的曲子，时而高亢，时而低沉，时而轻快，时而缓慢。
(9)、小学语文知识点多，可以归类成三部分：基础知识、阅读、习作及口语交际。
(10)、投稿邮箱：120156131@qq.com,请注明“原创”字样。
(11)、这个演员相当专业，看他时而大哭，时而大笑，时而悲苦愁眉，时而欢乐无限，把南海鳄神展现得形象又生动。
(12)、有一次，我弟弟又犯傻了。一天下午，我在阳台晒太阳，小弟弟拿来一块棒棒糖，递给我，得意洋洋地说：“姐姐，扒开！”我不理他，眼珠子一转，一下抓住了糖的把柄。我弟弟特别爱吃糖，他那肯呀，也拽着糖使劲往外扯，一边扯一边撅着小嘴连连说：“啊！不要不要，姐姐，我的糖，我的糖！”我那肯松开呀，我们姐俩就这样拔河来，弟弟拽不过我，他灵机一动，又心生一计，连忙拿来饼干，苹果，香蕉等好多好吃的跟我换，我高兴极了，跟他做了这笔“交易”。最后，他终于吃到了那块糖，开心得活蹦乱跳的。
(13)、2017年跑过的2016公里，有1000多公里，是在各大比赛中完成的。这一年我一共跑了27场比赛，21场马拉松，3场半程马拉松，2场越野赛，1场公益徒步活动。(20我不在跑马拉松，就在跑马拉松的路上)
(14)、桃花潭水深千尺，__________伦_______。
(15)、你能用到学过的成语填一填吗?(每空1分)
(16)、解析：扩句可以采用局部扩句法来扩写句子。把句子分成两部分——先扩前面部分，再扩后面部分。如：“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了。
(17)、好的文笔，就像巧克力一样，入口质感细腻，顺滑无比，读完久久满足，回味绵长。
(18)、8月：《笑傲江湖·第一卷》；《笑傲江湖·第二卷》；《笑傲江湖·第三卷》；《笑傲江湖·第四卷》
(19)、中间：列举符合班长特点的事例，运用外貌、语言、动作等描写使之丰满。(详)
(20)、2018年，要努力践行“一次只专注于一件事情”，“慢慢并谨慎地完成它”，“彻底地完成它”。
3、用时而时而造句子至少三个
(1)、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2分)
(2)、她时而像春天那般温柔，时而像夏天那般热情，时而像秋天那般凉爽，时而像冬天那般洁白。
(3)、走着走着，忽然听见哗哗地流水声，冬冬说：“咦？哪来的流水声？”他们顺着流水声跑去，发现一个没有拧紧的水龙头正在哭泣着。平平说：“是谁那么粗心竟然忘了关水龙头，把它惹哭了？”青青说：“你们看，墙上写着‘节约用水’呢！”平平和冬冬说：“对，我们要节约用水。水是大自然最宝贵的资源，要节约每一滴水。”
(4)、这首诗中出现了三个令人怦然心动的画面/意象：“嘶哑的鸟”→“腐烂的鸟”→“含泪的我”，构成了一条非常清晰的情脉/意脉，你能体悟出其中蕴含的情感或哲理吗？
(5)、不过，我们(大冰友人帐)的签约作家爱幽薇和安默言，还有她俩的闺蜜淼淼，在2017年完成了自己的第一个半程马拉松，之余间歇性地心血来潮跑几公里。我也算影响了几个好友跑步，蛮有成就感的。
(6)、今天，同学们到敬老院看望孤寡老人。小明正在给老爷爷捶背，小方正在给老爷爷倒茶，小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶手里。爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了！
(7)、巴金《寒夜》九：“天永远是阴的，时而下小雨，时而雨停。”
(8)、如果将这种意象营构放置在当时的文化语境中，更能看出诗人言语表现的独特与可贵。因为形势的紧迫与逼仄，救亡图存，同仇敌忾的民族需要压倒一切，诗歌创作毫不例外地应时而动，主张“催促和鼓励全国给敌人蹂躏、践踏、剥削得遍体鳞伤的大众，为着正在危亡线上的民族和国家，作英勇的搏斗”()。要发挥“催促和鼓励”的作用，赤裸裸地宣泄情感——特别是集体的、人民的情感，便成了很多诗人理所当然的选择。徐迟声称“战争的范围与程度之广大而猛烈，再三再四地逼死了我们的抒情的兴致”“轰炸已炸死了许多人，又炸死了抒情”“如果现在还抱住了抒情小唱而不肯放手，这个诗人又是近代诗的罪人”()。这样一来，口号诗/标语诗、粗糙的叙事诗盛行便不足为怪了。在这种情形下，艾青择定个性化的意象来抒情写意，不仅有力地融入了时代潮流，而且还发出自我的呼声，使时代的“大我”与个体的“小我”达到有机融合，一下子显示了其审美眼光的锐利与深邃。
(9)、(2)瞧，盆子里的水漫出来了。字意是()
(10)、“不速去，吾今即扑杀汝”是顺口的，中间插入一句“无俟奸人构陷”很不顺口。作者在这上面似乎曾大费过苦心，故意叫它不贯穿，藉以表出(左公。笔者注)当时愤怒急迫的神情。
(11)、女孩儿未出嫁，是颗无价之宝珠。出了嫁，不知怎么就变出许多的不好的毛病来。
(12)、教育，的确需要让孩子接收更多更真实更广阔的感受天地。而班级里的顽皮孩子，奇思妙想往往在他的作文中体现出来，文字质朴，虽不够华丽，却让人会心一笑。
(13)、(2)老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)
(14)、在这爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作。
(15)、 ()扬顿()()高()重()不()席张()李()
(16)、他演奏的音乐充满了激情和力量，时而悲伤，时而欢喜，时而高亢，时而轻柔。
(17)、那是沉重的脚步发出的嘎吱嘎吱声响，时而夹杂着石头被踢开后滚落的声音。
(18)、其次在结构处置上，两诗的首联，颔联都极力描写秋景图，营造了一个悲愁萧森的氛围，使后面的抒情都顺理成章，打倒了景为情基，情为景发，浑然天成，足见构思之妙。
(19)、无论知识是多么重要和有趣，问题都在于把知识教给儿童的艺术。这里的问题也不仅需要热爱儿童的教师，还在于教师要掌握这种爱的艺术！
(20)、给加粗的字选择正确的音节，对的画上“_______”。(4分)
4、用时而造句至少用3个动作
(1)、整个意象群集中表现了诗人对祖国的热爱、对侵略者的仇恨和反抗的决心，对美好未来的向往，这些都是歌唱之鸟意象的象征内涵——即使按骆寒超教授所说，是传递了“痛苦也罢，灾难也罢，总是暂时的现象，只要通过战斗，最终必定有个光明美好的结局”这一哲理，意蕴上也还是统摄的。
(2)、运用了以小见大的写法。选取在寒冬里为了小区的整洁，坚持捡拾垃圾的平凡小事，表现了小作者高度的社会责任感。寒冷天气的描写和妈妈的反对，起到了较好的烘托作用。紧扣题目。这是一篇命题作文，从题目“就该这么做”可知，因为是“应该”做的，所以“必须”去做。写作中，小作者多次强调这是“应该”做的，并且不顾严寒坚持把垃圾捡完了。可谓扣题极紧。
(3)、兴(xīngxìng)奋欢乐(lèyuè)淹没(mòméi)
(4)、人们常用高山流水来比喻知音难觅或乐曲高妙，用雅俗共赏来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说妙笔生花。(后两个空答案不唯一)
(5)、我要克服这种时而积极乐观时而消沉悲观，时而动力十足时而意志消沉的不稳定情绪。
(6)、星期天的上午，天气晴朗，微风阵阵，是个放风筝的好天气。妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。
(7)、笛声时而高亢明亮，如江中流水。时而婉转低徊，如夜风荡漾，时而甜美清脆，如蝉鸣鸟唱在林间，时而优雅轻柔，如春风拂面。
(8)、今天外面下起了大雨，时而淅沥如同一群朝气蓬勃的小孩细碎、繁密；时而轻快如同群鸟欢歌，糜鹿飞跃；时而凶猛如同鸣鼓，波涛、林海、大海奔流；时而震撼如同摇滚晚会上撼人的音乐。
(9)、秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
(10)、土地、河流、风、黎明这些意象都是鸟歌唱的对象，或者说是由鸟意象引发而出的，很能传递诗人内心汹涌澎湃的诗情，就像闻一多《死水》一诗中的“绝望的死水”牵引出破铜烂铁、剩菜残羹等一系列意象，恰到好处地宣泄了摧毁腐臭旧世界的情感一样，在形式上是极具统摄力、规范力和塑造力的。
(11)、天上的白云千变万化，时而如奔驰的骏马，时而如高歌的雄鸡，时而又如孩子的笑脸。
(12)、南方夏天的天气瞬息万变，时而晴空万里，时而乌云密布，时而倾盆大雨。
(13)、廊内的春风轻轻拂过，窗外的绿色流光溢彩。我的视线不由又被你迷人的风采吸引，走近你，我的心顿时轻舞飞扬。
(14)、自习课上，这个调皮的小男孩时而交头接耳，时而睡觉，时而画画，时而大声喧哗。
(15)、我的弟弟是个小“傻瓜”，我爱我的傻瓜弟弟。我的弟弟叫骏骏，今年已经三岁了。他圆圆的脑袋，理了个小平头。满是稚气的脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，忽闪忽闪的，对一切事物都感到好奇。那张能说会道的小嘴，总是喜欢说一些我听不懂的话。
(16)、近义词：(①有名)—(⑨著名)(③欢乐)-(⑾快乐)(⑤办法)-(⑦方法)
(17)、乘凉(niángliáng) 捉住(zhuōzuō)
(18)、日记时断时续，每周一篇文章做到了。还是对自己不够严格，不够自律，难以做到每天晚上坐在案台前写一篇日记，希望2018年可以做到。
(19)、归类复习法系统性、针对性较强，如果运用的好，复习的效果也不错。但这种复习方式对教师的要求更高，教师要对本册书的内容做到心中有数，还要进行系统安排。
(20)、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
5、用时而造句至少用4个
(1)、 miǎnlì xuányá qiàobì
(2)、面对发展如此迅速的社会，有的人屡屡无为不知所措；有的人勇敢面对毫不畏惧；有的人自甘堕落任其发展；有的人淡定从容冷静分析；还有的人抓住机遇，获得成功。
(3)、玫瑰色的云块在天空徐徐变换着形状：时而像巨人，时而像雄狮，时而像涂了多钟色彩的山峦。
(4)、小乌龟的头时而伸，时而缩，时而长，时而短。
(5)、在作者眼中，春天的特点是缠绵,夏天的特点是狂热,冬天的特点是冷漠,秋天的特点是清爽,热情,真诚。(3分)
(6)、(3)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
(7)、你最喜欢文中的哪句(段)话，为什么?(3分)
(8)、即使我们是一支蜡烛 也应该“蜡炬成灰泪始干” 即使我们只是一根火柴 也要在关键时刻有一次闪耀 即使我们死后尸骨都腐烂了 也要变成磷火在荒野中燃烧
(9)、文章仅代表作者本人观点，版权归作者本人所有
(10)、首先复习如何审作文题目。拿到一个作文题目至少读三遍：一读想想这次习作让我们写什么？二读看看有哪些具体要求？(可用线画出并标3)三读看有没有遗漏的要求。
(11)、造成杜甫愁苦的最根本的原因是什么呢？是国难，是连年的战乱。由于艰难痛苦和仇恨，使我两鬓斑白了。苦，是什么意思？在国势艰难的时候，我极度痛恨，我已经老了，以致两鬓斑白了。苦，是极度的意思。这样更表现出杜甫的忧国忧民。杜甫想为国家出力，平定战乱，但是由于年老多病而不能为国家出力了。是一种忧愤的心情，心急如焚。心急如焚，才白发丛生，两鬓染霜。心有余而力不足。“艰难”也不仅仅指国家艰难，更主要的还有个人艰难。因为杜甫此时已经是“百年”，也就是晚年了，而且浑身是病，他估计自己恐怕也活不多久了，所以此时的杜甫老人想的更多的应该是自己艰难的不容易的一生。颠沛流离，坎坎坷坷——几乎一直伴随着杜甫老人的一生。这里既有国家的艰难，又有个人的苦难，二者都有。他既忧国，忧民，又忧身。应该特别强调杜甫的一个独特之处，就是：古代许多知识分子常以“达则兼济天下，穷则独善其身”作为处世准则，而杜甫却是无论穷达，都是兼济天下。
(12)、比如形状是圆的，可以像爷爷家客厅里那盏灯泡，还可以像我那个永远吃不饱的小猪储钱罐。颜色是红的，可以像那年我偷偷擦过的妈妈的腮红，还可以像前两天老师奖的小红花。摸着光滑，就像摸一岁弟弟的粉嫩小脚丫。咬一口很甜，就像偷喝爷爷藏着的甜酒，一下子醉了。
(13)、_____________________________________________________
(14)、舞台上的舞者摇曳生姿，时而摇摆腰身，时而嫣然一笑，时而缓缓舞动，时而肆意跳跃，美得令人目不暇接。
(15)、活动期间，教师们通过线上发言、后台留言、线下交流等形式，分享自己的阅读感受。今天，我们请黄岩实验小学黄琼波老师和顾敏慧老师分享她们的阅读感受。
(16)、一路哼着曲调，随着心情，曲调时而抑，时而扬，时而顿，时而挫，旋律也时时变换节奏。
(17)、 抓耳挠腮，磨磨蹭蹭大半天写不出一个字。憋了大半天，写了一堆不知所云的废话。
(18)、镌刻(juānjuàn)抚摩(mïmē)扁舟(biānpiān)阻挠(náoráo)....
(19)、我时而欢喜，时而忧心，时而对未来充满憧憬，时而又灰心沮丧。
(20)、小朋友们三两成群地在雪地里玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滚雪球。小朋友在观察的时候可以按照从前到后、从后到前、从左到右或者从右到左的顺序观察，并按照这样的顺序进行描写，这样你的表达就显得条理清晰。然后重点观察小朋友是如何堆雪人的，雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是什么做成的。也可以重点观察小朋友是如何打雪仗的，他们的动作和表情怎样。重点观察后再写出来，那你的写话就更出彩了。
(1)、教育的伟大莫过于此！一句暖言，孩子变天使——关心、体贴他人的天使；一句恶言，孩子变魔鬼——嘲笑、诋毁别人的魔鬼。于成人而言，多少人因失眠而痛苦不堪，一句“要珍惜一个人的睡眠，说起话来要小点声”足够引起无数人共鸣，而孩子们的改变则更令人欣慰。
(2)、至少知道自己想说什么，是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐，是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?…………用一句话把它写在草稿纸上。
(3)、血液在温热的胸膛里旋流的战斗者怎么可能是柔弱的娇莺、黄鹂呢？只能是填海精卫、啼血杜鹃式的复仇之鸟，战斗之鸟，大爱之鸟！李铁秀教授在鉴赏中不知不觉将艾青笔下“嘶哑歌唱的鸟”换成说“歌唱的小鸟”，显然是没有体味到这一审美创造的玄机。至于有些学者将嘶哑歌唱的鸟考证为“乌鸦”，认为只有乌鸦才有叫声嘶哑的感觉，更是没有体悟到诗人创作匠心的无稽之谈()。
(4)、看电影时候有的人时而哭，时而笑，时而鸦雀无声，时而大声喧哗，真的是神态变迁，很是有趣。
(5)、 文章写不长、写不细，有时候一句话完事儿。
(6)、●(作文指导)小学作文写作指导，更多内容，文后有汇总(持续更新中......)
(7)、天上的云彩千姿百态，有的像山脉、有的像浪花、有的像小动物，有的像树林。
(8)、白云时而变成奔驰的骏马，时而变成可爱的小兔，时而变成飞翔的小鸟，时而变成自由的小鱼。
(9)、要说起我班的“辣子”班长，那说话可是一言九鼎。班主任出差，我们的“虾兵蟹将”个个对她言听计从。
(10)、《“辣子”班长》《吝啬的奶奶》《我的弟弟是个小书虫》《家有小问号》《故事大王》
(11)、“秋雨绵绵、一叶知秋”是描写秋天的词语，我还知道______________、______________也是描写秋天的词语。
(12)、高高的蓝天上飘着几朵白云。狼怎么会跟小羊讲道理呢?
(13)、(结尾以与妈妈的对话收束全篇，点题，并强调再遇到这种事，还会这样做。)
(14)、今天外面下起了大雨,时而淅沥如同一群朝气蓬勃的小孩细碎、繁密；时而轻快如同群鸟欢歌,糜鹿飞跃；时而凶猛如同鸣鼓,波涛、林海、大海奔流；时而震撼如同摇滚晚会上撼人的音乐.
(15)、(6) 天空中的云富于变化，时而细薄如丝，时而堆积如山。
(16)、完成2017年的“一个鸡蛋的暴走”和“善行者”
(17)、雷达捕捉到一个神秘飞行物，它时而疾速行驶，时而缓慢移动，时而竖直爬升，时面垂直下坠，真是奇特啊！
(18)、把文中画“_____”的句子改为陈述句。(2分)
(19)、沿着公路上山，一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。在清澈见底的溪水中，有时还能看到活泼可爱生机勃勃的小蝌蚪呢!
(20)、肃宗上元元年(760)至代宗大历五年(770)11年内，杜甫在蜀中八年，荆、湘三年。760年春，他在成都浣花溪畔建草堂，并断续住了五年。765年，严武去世，杜甫失去凭依，举家离开成都。开始了“漂泊西南天地间”的生活，时间多在船上度过。770年冬，杜甫死于长沙至岳阳的船上，年58岁。
(1)、如果你上课上得正起劲，突然看见有个学生睡着了，你会怎么做呢？
(2)、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了?(4分)
(3)、太阳时而热情似火，时而羞羞答答，时而亮得刺眼，时而温柔可视。
(4)、台上几个男孩在表演霹雳舞，时而头足倒立，时而双肩支地，时而躯干飞旋，时而满地翻滚，吸引了很多观众。
(5)、我尽可能远地用目光向大海深处望去，只见海浪象一条条“小白龙”朝岸边游来，它们时而嬉戏，时而扭打，时而纠缠，时而呐喊，待接近岸边时，又溶汇成一条更雄壮的“小白龙”，以更加勇猛的气势冲向岸边。
(6)、我的初中生活接近尾声，你的容颢却布满沧桑。忙过豆花生意，你还要脸朝黄土背朝天地去田间忙碌。渴了，一口凉水；热了，擦―把汗继续劳作。
(7)、他，虽然没有像赵本山那样给我们带来爆笑，但他，却能给身边的我们时常带来欢笑。他，就是我画画班的同学——范一同。
(8)、人们在认真地观看乐团的表演，这真是一场高水平的音乐会，乐曲时而低沉，时而激昂，时而欢快，时而忧伤，观众报以热烈的掌声。
(9)、这首诗是杜甫大历二年(767)秋在夔州所作。夔州位于长江之滨、矍塘峡口，以水急、风大、多猿著称。诗中抒发的不只是诗人个人的不幸。当时，安史之乱已经结束四年了，但地方军阀们又乘隙而起，相互争夺地盘，造成社会动乱，民不聊生。在这种形势下，诗人只得继续“飘泊西南天地间”。他的郁闷是多种因素造成的，这里有时代的苦难，也有家道的艰辛，个人多病和壮志未酬，再加上好友李白、高适、严武的相继辞世。为了排遣浓云一样时时压在心头的郁闷，他抱病登台，但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。
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(11)、__________________________________________________________
(12)、还是只能以狗刨的姿势扑腾100米，学不会的原因好像是自己学游泳的动机不够强，“你永远叫不醒一个装睡的人”是有道理的。
(13)、2017年写过的157696个字，大多成为一篇篇文章发表出来，一共53篇文章，做到了“一周一更”的自我要求。这53篇文章，有差不多一半是赛记，还有一半是自己的碎碎念，想写什么就写什么，挺好，但要多自己要有更高的要求。
(14)、“无论我现在扮演着什么角色，我首先是自己。家庭固然重要，但却不能因为成为人妻人母以后，就直接丢弃爱好。”
(15)、云( )可( )己( )京( )
(16)、杜甫(712～770)唐代诗人。字子美。祖籍襄阳(今属湖北)，生于河南巩县。因曾居长安城南少陵，自称“少陵野老”，后在成都被严武荐为节度参谋，检校工部员外郎；后世称之为杜少陵，杜工部。其诗深刻反映社会现实，因此被称为“诗史”，他亦被称为“诗圣”。
(17)、我诚服于阿莫纳什维利的千方百计令，动容于其由内而外的引导。看得我时而惊喜万分，时而热情澎湃，时而羞愧不已，时而疑惑不解……但归总为一句话：用尽千方百计，激发内在动力！
(18)、10月：《倚天屠龙记·第一卷》；37《倚天屠龙记·第二卷》；《倚天屠龙记·第三卷》；《倚天屠龙记·第四卷》；《碧血剑·第一卷》；《碧血剑·第二卷》
(19)、(3)他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
(20)、我们往往会发现，很多孩子在过度束缚的教育生活中失去了遣词造句的灵感。如最为简单的“像”字造句，很多孩子只能写出“弯弯的月亮像小船”这样老掉牙的句子。倘若，孩子们有更多的生活经验，发现家里的臭鞋，就能来上一句“哥哥的鞋像两块臭豆腐，真难闻”。真实的生活蕴含着丰富的灵感。
(1)、考试的时候我时而低头沉思，时而伏案而书，我要克服这种时而积极乐观时而消沉悲观，时而动力十足时而意志消沉的不稳定情绪。
(2)、虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他。
(3)、“百年”，就是老年，拖着多病的身体，这样又是八层愁苦。
(4)、细细想来，2017年工作方面，我本可以做得更好，但是因为自己不够吃苦耐劳，在身体疲惫的时候，放松了对自己的要求，以至于很多客户关系没有及时维护，很多应该进行市场推广的城市没有及时跟进......
(5)、晚上爸爸回来了，小明把白天发生的事，从头到尾地说给爸爸听，爸爸听了，高兴地说：“明明，你真是个机灵的孩子。”
(6)、书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。
(7)、第三步：让句宝宝变美，加上语言、心理和比喻：小猴自言自语地说：“这桃子又大又红，脆脆的、甜甜的，真好吃啊！”
(8)、爷，一边满脸兴奋地欣赏，一边不住地说：“昙花一现难得一见啊！”过了一会儿，他的神情变得严肃起来，拿起放大镜专注地盯着昙花，仿佛要看清每根叶脉的颤动，每片花瓣的舒展。后来我才知道，爷爷为了观察昙花开放，一整夜没睡。奇怪的是，爷爷第二天还是那么有精神。(列举观赏昙花的事例，突出爷爷迷花之深。)
(9)、那只漂亮的蝴蝶时而翩翩起舞，时而飞到花朵上吮吸花蜜，如同一个快活的孩子，陶醉在美丽的阳光下。