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118句安徒生童话有哪些童话精选好句
发布时间：2023-10-30 09:02:10 admin 阅读:59
安徒生的童话有哪些
1、安徒生的童话有哪些作品名称
(1)、 《野天鹅》：这是一场善与恶的斗争。艾丽莎是个柔弱的女子，但她却战胜了比她强大得多、有权有势的王后和主教。救出了被王后的魔法变成天鹅的十一位哥哥。她可以成功靠的是她的勇气、决心和毅力。面对荨麻的刺痛和一年不能说话的痛苦，这需要多大的勇气去面对啊。即使面对主教对她的诬陷和把她烧死的惩罚，她也没有放弃，一直坚持到最后一分钟，终于完成了她的工作。
(2)、汉斯·克里斯蒂安·安徒生(1802～184)出生于丹麦富恩岛奥登塞小镇，自幼家贫，父亲是一名鞋匠，母亲是一名洗衣妇。他11岁时父亲逝世，生活更加困顿，14岁时告别家乡到哥本哈根，决心当一个艺术家，然而事与愿违。
(3)、《夜莺》：夜莺那曼妙的嗓备，赢得了全世界博学之士的推崇，也赢得了中国皇帝的眼泪。在皇帝弥留之际，夜莺再次来到皇帝的身边为他歌唱，阎王使者潸然泪下后飘然离去，皇帝的生命得到了延续。
(4)、但是凤凰不仅仅是一只阿拉伯的鸟儿。它在北极光的微曦中飞过拉普兰的冰冻的原野；它在短暂的格陵兰的夏天里，在黄花中间走过。在法伦的铜山下，在英国的煤矿里，它作为一个全身布满了灰尘的蛾子，在虔诚的矿工膝上摊开的那本《圣诗》上面飞。它在一片荷叶上，顺着恒河的圣水向下流。印度姑娘的眼睛一看到它就闪出亮光。这只凤凰！你不认识它吗？这只天国的鸟儿，这只歌中的神圣的天鹅！它作为一个多嘴的乌鸦，坐在泰斯庇斯的车上，拍着沾满了渣滓的黑翅膀。它用天鹅的红嘴在冰岛的竖琴上弹出声音；作为奥丁的乌鸦坐在莎士比亚的肩上，同时在他的耳边低声地说：“不朽！”它在诗歌比赛的时候，飞过瓦特堡的骑士宫殿。
(5)、排练要求∶选择一个自己最喜欢的故事，与小组内的成员合作，进行课本剧排练。
(6)、《丑小鸭》：一天晚上，当太陽正在美丽地落下去的时候，有一群漂亮的大鸟从灌木林里飞出来，小鸭从来没有看到过这样美丽的东西......啊！他再也忘记不了这些美丽的鸟儿，这些幸福的鸟儿......他并不嫉妒他们。他怎能梦想有他们那样美丽呢？只要别的鸭儿准许他跟他们生活在一起，他就已经很满意了可怜的丑东西。
(7)、亲近母语的这一册《安徒生童话》是为孩子们策划的分级读物，选取的是叶君健先生的权威译本，收录了17篇安徒生童话。汉斯·克里斯汀·安徒生(HansChristianAndersen)丹麦19世纪童话作家，多才、多产。除了大量的童话外，还创作了6部长篇小说，50部戏剧、23部游记、11卷日记等，并留下了大量的剪纸、素描、拼贴作品及大量的书信等。被誉为“世界儿童文学的太阳”。
(8)、从2010年起开始从事儿童文学创作，出版了《安徒生童话故事精选》、《中国古代寓言故事》、《中国古代十子故事》、《中国古代神话故事》、《西游记》、《睡前故事》等20多套《小雨姐姐讲故事》系列光盘。由她编著的《怎样给孩子讲故事》(接力出版社)、《青春闪耀美丽坚，我在美国上高中》(三联书店)、《小雨姐姐的快乐配音课》(世界图书出版公司)等图书深受家长和孩子的喜爱。
(9)、爱之深，却求而不得，遗憾告终。唯一给人一点安慰的就是，忍受那么多痛苦的小人鱼，已经超升到精灵的世界，她将通过善良的工作，创造出一个永恒的灵魂。
(10)、在准备这次的分享活动的过程中，在补习安徒生功课的过程中，再次面对这句话，我脑袋里也有新的反应发生：在安徒生的价值观里，什么样的人生称得上是“美丽”呢？
(11)、“我的心告诉我，有一天您会引导我见到我亲爱的哥哥的。”这是艾丽莎的信念。
(12)、《瓶颈》：一只不断梦想着到皇宫酒窖的香槟酒瓶子被普通人买去，并漂洋过海，升到高空，装过药酒，装过种子，最后却摔破成了一只瓶脖子，可它最后却那么快乐。那是因为它终于领悟到，原来自己身边的一切才是对自己最为重要的。
(13)、面对荨麻的刺痛和一年不能说话的痛苦，这需要多大的勇气去面对啊。即使面对主教对她的诬陷和把她烧死的惩罚，她也没有放弃，一直坚持到最后一分钟，终于完成了她的工作。
(14)、“嘎！嘎！”母鸭说。他们也就跟着嘎嘎地大声叫起来。他们在绿叶子下面向四周看。妈妈让他们尽量地东张西望，因为绿色对他们的眼睛是有好处的。
(15)、于是他飞过篱笆逃走了；灌木林里的小鸟一见到他，就惊慌地向空中飞去。“这是因为我太丑了！”小鸭想。于是他闭起眼睛，继续往前跑。他一口气跑到一块住着野鸭的沼泽地里。他在这儿躺了一整夜，因为他太累了，太丧气了。
(16)、在天国花园里，在知识树底下，有一丛玫瑰花。在这儿，那第一朵开出的玫瑰花生出一只鸟来。它飞起来像一道闪光。它的色彩华丽，它的歌声美妙。
(17)、xiaoyujianggushi@sina.com
(18)、安徒生通过这个童话，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情，和对当时社会的不满，无情地揭示了资本主义社会的黑暗和罪恶。并入选了人教版六年级下册语文书的第14课。
(19)、(3)两个故事的结局不同，却又有着相似的动人之处。围绕两个故事的结局，人鱼公主和艾丽莎公主的选择，大家交流自己的感想。
(20)、这是头一天的情形。后来一天比一天糟。大家都要赶走这只可怜的小鸭；连他自己的兄弟姊妹也对他生气起来。他们老是说：“你这个丑妖怪，希望猫儿把你抓去才好！”于是妈妈也说起来：“我希望你走远些！”鸭儿们啄他。小鸡打他，喂鸡鸭的那个女佣人用脚来踢他。
2、安徒生童话有哪些童话
(1)、我们没有卖火柴的小女孩这么悲惨的经历，故事却让我们身临其境，这样心酸忧伤的一刻，唤醒了我们对小女孩的同情与怜爱，这就是文字的魅力。
(2)、 简单地说一说《海的女儿》讲了一个什么故事呢？
(3)、《坚定的锡兵》中的锡兵爱慕着那个小小的舞者，在一次次的磨难中保持着挺拔的身子骨和不朽的意志，直到被扔进火炉。
(4)、安徒生的作品在阅读的过程中，既会感受到许多意想不到的场景，赋予鲜活的生命力，又不会觉得夸张，反而增加真实感。
(5)、本月读过的书自感质量皆可，没有为凑数而读，每本看得都很仔细。我知道自己读书慢，有默读的现象，曾有速读的想法，试了试感觉不妥，我平时偏重文学，读快了品不出文里文外的深意，无法生成自己的感想，至少目前速读不适合我，需要慢慢练。
(6)、“鸭妈妈说，我已经坐了这么久，就是再坐它一个星期也没有关系。”
(7)、全班交流。(预设：感知故事一梳理情节一赏读文字一角色体验)
(8)、(1)《夜莺》和《皇帝的新装》这两篇故事都写到了皇帝和他身边的人。两篇童话中，皇帝和身边的大臣各有什么相似之处？
(9)、(2)留心普通人的生活，关注生活中幽默带来的快乐。
(10)、这本书如何读？对于《安徒生童话》这样一部在一代代人的孩提时代发挥巨大作用的作品，我觉得领读者愿景不妨宏大一点：为孩子埋下一颗种子，希望他们以此为起点，在从今以后到长大成人的日子里，能够把安徒生这个人和他创造的作品一读、二读、三读并继续读下去。
(11)、为追求艺术，他14岁时只身来到首都哥本哈根。17岁发表诗剧《阿尔芙索尔》，崭露才华。因此，被皇家艺术剧院送进斯拉格尔塞文法学校和赫尔辛欧学校免费就读。
(12)、中国关于安徒生的记载在1909年就已出现。商务印书馆的知名出版人孙毓修先生在《读欧美名家小说札记》中写道：“安徒生Anderson者，丹麦人也，以说平话闻于时，著FairyTales。人人诵习，至今不废。恒喜以诙谐之辞，强小儿语之，使闻者不懈而几于道。”这不仅是安徒生在中国的第一次“亮相”，也是“童话”这一名词的首次提出。
(13)、一个观点是，经典往往具有开放性的阐述空间，我们不必拘泥于前人的解读，但重要的是回到文本本身。这是安徒生学者李红叶老师做过的表达。李老师也是引领我有幸再次走进安徒生的素昧平生的云端的良师。
(14)、安徒生出生于欧登塞城一个贫穷的鞋匠家庭，父亲是鞋匠，母亲是佣人。他早年在慈善学校读过书，当过学徒工。
(15)、“这个世界真够大！”这些年轻的小家伙说。的确，比起他们在蛋壳里的时候，他们现在的天地真是大不相同了。
(16)、生活在距今200多年前的丹麦人安徒生，用手中的鹅毛笔，书写出童话故事。欧洲的丹麦，就是那样的年代。但是这些故事活在丹麦、活在欧洲，然后在世界范围内，保持着生命活力。
(17)、“你真是丑得厉害，”野鸭们说，“不过只要你不跟我们族里任何鸭子结婚，对我们倒也没有什么大的关系。”可怜的小东西！他根本没有想到什么结婚；他只希望人家准许他躺在芦苇里，喝点沼泽的水就够了。
(18)、《拇指姑娘》：有一位老婆婆非常渴望有一个美丽的小孩子，巫婆帮助她实现了这个愿望，让她得到了漂亮、善良的拇指姑娘。
(19)、幽深、神秘而又绚丽迷人，这就是美人鱼公主居住的地方。
(20)、在安徒生所处的时代，丹麦仍是一个君主专制主义社会，自中古以降，社会生活一直极少受到触动。进入十九世纪以后，则出现一系列重大历史变动，拿破仑战争造成的国力虚耗。
3、安徒生的童话有哪些人物
(1)、看过了，演过了，要是我们自己也来编一个童话故事，那一定很有趣。想不想试试?
(2)、 《皇帝的新装》中两骗子纺织的衣料非常美丽，但不称职的官员或愚蠢的人是看不见它的。( )
(3)、借着安徒生的这句话，我也想和各位老师以这样的思索收尾：
(4)、单篇精读的宏观目是借助重温儿时熟悉的童话，引起学生觉醒：第二次读安徒生，我有新发现。一般情况下，通过对文本情节梳理、形象感悟、主题探讨、学习表达、学会思辨等方面，在教学中运用学习单工具，结合阅读策略，能够大约实现对一篇童话的深入阅读。
(5)、(1)上节课，老师向大家推荐了《安徒生童话选》这本书，你对作者了解多少?你是通过什么途径了解的?
(6)、感悟安徒生及其作品中呈现的对真、善、美不懈追求的精神。
(7)、*这么多的作品都源于一颗想给孩子们的童年带去快乐的心。
(8)、作家讴歌了小人鱼对爱情、灵魂、理想的追求，表现了她的善良纯洁的品格、坚强的毅力和牺牲精神。
(9)、果不出所料，因为是童话题材，书面语言偏稚龄化，浅显的对白让我在阅读初期颇不适应，当时还用了速读，看到10% 时只看出安徒生行文中的真善美，却没有自己的理解，感觉不妥，退回来重新读。隐去所有先入为主的想法，一字一句地去读，把自己整个代入到故事中去。
(10)、恳请大家为阿獴置顶加星标，避免失联，谢谢！
(11)、“这个蛋费的时间真久！”坐着的母鸭说。“它老是不裂开。请你看看别的吧。他们真是一些最逗人爱的小鸭儿！都像他们的爸爸——这个坏东西从来没有来看过我一次！”
(12)、《园丁与主人》：拉森是一个忠诚的、有天赋的园丁，他一生都在照顾主人的园子。但是，主人却对他的天才园艺视而不见，只有不停的抱怨。在经历一场暴风雨后。主人终于认识到了拉森的忠实和聪明。
(13)、《野天鹅》中11位哥哥白天要不停地飞，飞过大海，太阳落山了，他们才能变回人形。( )
(14)、另外，有幸再次进入安徒生童话的大人们一定能够发现，安徒生的许多童话具有哲思意味。
(15)、不过，安徒生的童话并不都是悲情或嘲讽的，他的创作风格青年、中年比较致郁，到了老年反而乐观了。有篇故事我记得挺清楚——《老头子做事总不会错》，讲一对穷苦恩爱的老夫妇，某天商量着要用家里的一匹老马换些有用的东西。老头子用马换过牛、羊、鸭、鸡、烂苹果，烂苹果最后还被烧了。有人嘲笑老头糊涂，回家一定会被老婆子结结实实打一顿。老头说：“不会，我的女人会说，老头子做的事儿总是对的。”旁人不信与他打赌，结果，女人果真对老头子的每一次交换都大加赞赏，最后还赏他一个吻。——看得人很欢乐。最后安徒生借打赌人的口说：“老是走下坡路，而且老是快乐，这件事本身就值钱。”让我看到他对世人的悲悯与不忍。
(16)、边阅读《丑小鸭》片段，结合下面的表格认真思考，把你的想法和同学分享一下。
(17)、拇指姑娘又冷又饿，她去麦田里，来到田鼠家门口，请求施舍一颗大麦粒。和善的田鼠很喜欢拇指姑娘，请她吃东西，还邀请她住下来，平时只要整理房间、讲讲故事就好了。在那个冬天，善良的她，还偷偷救了一只燕子。
(18)、但是通过阅读我们就能发现：用这来定义安徒生创造的童话远远不够，因为那些童话里有奇幻也有现实(美人鱼、卖火柴的小女孩)，有同情也有讽刺(皇帝的新装)，有纯真也有苦难。那么多不一样的童话聚在一起，在读者心里发生奇妙的反应，就成了不朽的《安徒生童话》。
(19)、*《安徒生童话》一书中的很多故事都是以他的生活为原型的。
(20)、l 林桦(四声)——(郑重地将安徒生作为伟大的文学家和有着全面艺术才华的人来介绍的翻译家)“安徒生是一个非常善于带着童稚的面具向成年人讲话的人，是一个能把完全属于成年人世界的体验讲给孩子听的人。”
4、安徒生的童话有哪些
(1)、大家晚上好！我是高小羊，是一名亲近母语认证的儿童阅读指导教师。很荣幸在这里和大家一起仰望童话王国中的童话巨匠安徒生，并重温他创造的那些不朽的童话。
(2)、 小明坐公交车去上学，早上7点多，车上人很多，小明暗自庆幸坐到座位了。这时，一个小女孩拿着一苹果对坐着的小明说：“我用苹果换你的座位。”
(3)、《安徒生童话精选》收录了丹麦作家安徒生的童话故事精品。安徒生的童话具有丰富的幻想，天真烂漫的构思和朴素的幽默感。他以满腔热情表达了他对人间的爱，对人间的关怀，对人的尊严的重视，对人类进步的赞颂。安徒生童话作为世界经典，伴随着许多代人度过了难忘的童年。
(4)、这是安徒生在中国的开始故事。下面我援引三位翻译安徒生童话的中国翻译家的言论：
(5)、他在那儿躺了两个整天。后来有两只雁——严格地讲，应该说是两只公雁，因为他们是两个男的——飞来了。他们从娘的蛋壳里爬出来还没有多久，因此非常顽皮。
(6)、安徒生的童年虽然生活贫困，但过得还算幸福，他的父亲虽然是鞋匠，却对文学有所研究，安徒生从小就受到父亲的熏陶，渐渐地爱上了文学，但是幸福的日子总是短暂的，安徒生11岁那年，家庭惨遭变故，父亲去世，母亲改嫁，安徒生过上了像孤儿一样的生活，他看尽了人世冷暖。
(7)、“噼！啪！”天空中发出一阵响声。这两只公雁落到芦苇里，死了，把水染得鲜红。“噼！啪！”又是一阵响声。整群的雁儿都从芦苇里飞起来，于是又是一阵枪声响起来了。原来有人在大规模地打猎。猎人都埋伏在这沼泽地的周围，有几个人甚至坐在伸到芦苇上空的树枝上。蓝色的烟雾像云块似地笼罩着这些黑树，慢慢地在水面上向远方漂去。这时，猎狗都扑通扑通地在泥泞里跑过来，灯芯草和芦苇向两边倒去。这对于可怜的小鸭说来真是可怕的事情！他把头掉过来，藏在翅膀里。不过，正在这时候，一只骇人的大猎狗紧紧地站在小鸭的身边。它的舌头从嘴里伸出很长，眼睛发出丑恶和可怕的光。它把鼻子顶到这小鸭的身上，露出了尖牙齿，可是——扑通！扑通！——它跑开了，没有把他抓走。
(8)、她需要去教堂墓地采集那些有刺的荨麻，那些刺像火一样刺人，在她的手上和臂上烧出许多泡，她还得赤着脚把这些荨麻踩碎，得到其中的麻，把这些麻搓成线，织出十一件长袖披甲，披在野天鹅身上，哥哥们就能变回人。
(9)、老祖母再出现的时候，就是故事快结尾的时候了，老祖母和姐姐们来看望他，安徒生是这么写的“有一晚，她远远地看到了多年不曾浮出海面的老祖母和带着王冠的海王。他们向她伸出手来，但是他们不像她的那些姐姐，没敢游近地面。”是他们不够勇敢吗？是他们没有游近地面经验吗？他们只是远远的招手，到底出于怎样的情感呢？这里有着一个柔软的答案。
(10)、最后这只大蛋裂开了。“噼！噼！”新生的这个小家伙叫着向外面爬。他是又大又丑。鸭妈妈把他瞧了一眼。“这个小鸭子大得怕人，”她说，“别的没有一个像他；但是他一点也不像小吐绶鸡！好吧，我们马上就来试试看吧。他得到水里去，我踢也要把他踢下水去。”
(11)、《瓶颈》：一只不断梦想着到皇宫酒窖的香槟酒瓶子被普通人买去，并漂洋过海，升到高空，装过药酒，装过种子，最后却摔破成了一只瓶脖子，可它最后却那么快乐。那是因为它终于领悟到，原来自己身边的一切才是对自己最为重要的。
(12)、在别人说他丑的时候，在别人啄她的时候，都给到了丑小鸭坚定且唯一的肯定和爱护。
(13)、《海的女儿》中的小公主最后化作了______________。
(14)、行刑时间到了，她赶紧把十一件衣服抛向天鹅，十一个美丽的王子出现了，一切都解释清楚了。但是，艾丽莎最小的哥哥还留着一只天鹅翅膀作为手臂，因为她还没有完全织好，缺了一只袖子。
(15)、今天本来不想发《安徒生》，怕影响工作日的阅读量，中午进行图文排版时，搜索库存又感觉那些书都没有这本让我有所感，话都到嘴边了，为什么不写？
(16)、安徒生和他的作品如何？对于这光芒万丈的太阳，我想援引一些更加权威的观点和老师们分享：
(17)、边读童话，边结合你的生活经验和常识猜一猜接下去会发生什么。
(18)、从连结的角度出发。还可以延展探寻作品与作品、作品与作者的勾连。安徒生在童话里也在隐蔽的讲述自己。我们试着去了解比如《海的女儿》、《夜莺》、《卖火柴的小女孩》等故事创作背后的故事，你就会挖出关于安徒生本人的新的故事。
(19)、“啊，谢谢老天爷！”小鸭叹了一口气，“我丑得连猎狗也不要咬我了！”
(20)、想象一下，当织工的谎言被拆穿，人们都发现国王什么也没穿的时候，接下来国王会怎么做？臣民会怎样做？故事又将有怎样的结局？
5、安徒生的童话有哪些,有哪些书籍
(1)、《野天鹅》：这是一场善与恶的斗争。艾丽莎是个柔弱的女子，但她却战胜了比她强大得多、有权有势的王后和主教。救出了被王后的魔法变成天鹅的十一位哥哥。她可以成功靠的是她的勇气、决心和毅力。
(2)、 《卖火柴的小女孩》中小女孩几次擦燃火柴，看到了不同的东西，代表她不同的渴望。试着完善一下这个表格。
(3)、(2)我在这里长篇摘引安徒生传记《我生命的故事》里的话，是想将安徒生写作童话的心路历程展现出来——“然而，那些童话的构思在我的脑海里栩栩如生，让我无法停笔。在第一本童话集中，我只是像穆塞乌斯那样把我孩提时代听过的童话用自己的语言写出来。我知道那至今回荡在我耳际的语言应该是最自然的表达方式，但同时，我也十分清楚那些学识渊博的评论家肯定会批判这种语言。因此，为了让人们有点心理准备，我把这些童话称为《讲给孩子们听的故事》，虽然，我的本意是，这些童话的对象可以是孩子，也可以是成人”(安徒生.我生命的故事(M).北京。中国档案出版社.2003)。
(4)、☛(预习)人教英语3至6年级(下册)资料合集
(5)、后来，她见到变成野天鹅的哥哥们后，就一心想着怎么救他们。在梦中，她得到仙女的指引，得知了解除魔法的方法。从此，她将全部的希望寄托在教堂墓地里的荨麻上。
(6)、汉斯·克里斯汀·安徒生是丹麦19世纪童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。对于“爱情”的赞颂是所有文学作品永恒的主题，《安徒生童话》也同样有许多关于爱情的描写，安徒生可说是个浪漫的男人，然而让人难以置信的是，他竟然终生未娶。
(7)、*请记住，生活的坎坷往往是人生最宝贵的财富。
(8)、 "当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么多的幸福!"--《丑小鸭》
(9)、温暖的春天来了，可是，田鼠不许她走到温暖的阳光中去，还天天劝说她嫁给鼹鼠。如果婚礼举行，拇指姑娘嫁给鼹鼠，她将一直住在深深的地底下，永远也不能到温暖的太阳光中来，因为鼹鼠讨厌太阳。
(10)、第二天的天气是又晴和，又美丽。太阳照在绿牛蒡上。鸭妈妈带着她所有的孩子走到溪边来。扑通！她跳进水里去了。“呱！呱！”她叫着，于是小鸭子就一个接着一个跳下去。水淹到他们头上，但是他们马上又冒出来了，游得非常漂亮。他们的小腿很灵活地划着。他们全都在水里，连那个丑陋的灰色小家伙也跟他们在一起游。
(11)、评价:经典的故事就是这样，不光要读，更要记在脑海里。
(12)、(3)小结:同学们从“丑小鸭”的遭遇中知道了什么叫“成长”;从美丽的人鱼公主身上体会到了什么是真、善、美;从艾丽莎身上体会到什么是坚忍不拔;从《皇帝的新装》中认识到什么是愚蠢可笑，什么是虚伪、阿谀奉承，什么是诚实勇敢.....
(13)、《雏菊》P85“他要算一种可怜的、卑微的小花......于是雏菊怀着尊敬的心情向这只能唱能飞、幸福的鸟儿凝望。”
(14)、《丑小鸭》里，你去观察鸭妈妈和丑小鸭的关系，会发现鸭妈妈在丑小鸭还是一颗蛋的时候，就体现了不离不弃。她根本没有把热心的老鸭子说的放弃这颗蛋的劝告放在心上，为丑小鸭的出生留出了足够的耐心。
(15)、 《瓶颈》：一只不断梦想着到皇宫酒窖的香槟酒瓶子被普通人买去，并漂洋过海，升到高空，装过药酒，装过种子，最后却摔破成了一只瓶脖子，可它最后却那么快乐。那是因为它终于领悟到，原来自己身边的一切才是对自己最为重要的。
(16)、中期：幻想成分减弱，现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中，表现了对美好生活的执着追求，也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表作有《卖火柴的小女孩》、《影子》、《一滴水》、《母亲的故事》、《演木偶戏的人》等。
(17)、神话上面说，这只凤凰住在阿拉伯；它每过一百年就把自己在窠里烧死一次。不过每次总有一个新的凤凰——世界上惟一的凤凰——从那个红蛋里飞出来。
(18)、2006年4月2日是安徒生诞辰( )周年的日子。
(19)、大声读读你觉得安徒生写得特别妙的句子。(学生交流)追问，你为什么特别喜欢?你觉得安徒生为什么要这样写?(预设:环境的烘托、极致的夸张、奇特的幻想)
(20)、“让我瞧瞧这个老是不裂开的蛋吧，”这位年老的客人说，“请相信我，这是一只吐绶鸡的蛋。有一次我也同样受过骗，你知道，那些小家伙不知道给了我多少麻烦和苦恼，因为他们都不敢下水。我简直没有办法叫他们在水里试一试。我说好说歹，一点用也没有！——让我来瞧瞧这只蛋吧。哎呀！这是一只吐绶鸡的蛋！让他躺着吧，你尽管叫别的孩子去游泳好了。”
(1)、《皇帝的新装》哪些情节给你留下了深刻的印象，用心品读，和大家交流一下你的收获。
(2)、 《夜莺》：夜莺那曼妙的嗓备，赢得了全世界博学之士的推崇，也赢得了中国皇帝的眼泪。在皇帝弥留之际，夜莺再次来到皇帝的身边为他歌唱，阎王使者潸然泪下后飘然离去，皇帝的生命得到了延续。
(3)、列夫托尔斯泰读安徒生他这样讲：我花了十年来读安徒生，却只读出了孤独。这是另外一种感受。
(4)、即便是现实色彩的《卖火柴的小女孩》，这部体现作者巨大同情之心的作品，这个风雪交加的夜晚，那个饥寒交迫的小女孩也是曾经拥有奶奶疼爱的。
(5)、水在不倦地流动，因此坚硬的东西也被它改变成为柔和的东西了。“我也应该有这样不倦的精神！多谢您的教训，您——清亮的、流动的水波。”
(6)、《雪人》：一个刚刚诞生想知道爱情是什么的雪人，竟然神魂颠倒地爱上了房子里的炉子。它们彼此相爱，白天深情相对，晚上翩翩起舞，度过了一个美丽的冬天。其间虽有短暂的挫折．却表明了雪人对炉子的真挚爱情。最后雪人融化在爱人的怀抱里。
(7)、《屎壳郎》：皇宫马厩的一只屎壳郎竟然要求和皇帝的战马享有一样的待遇——钉上金掌。为此，他不惜游历一番，以证明自己和那匹马一样，是个不可小看的人物。在他最为得意，认为梦想成真的那刻．却被皇帝压在马鞍底下。
(8)、最后，那些鸭蛋一个接着一个地崩开了。“噼！噼！”蛋壳响起来。所有的蛋黄现在都变成了小动物。他们把小头都伸出来。
(9)、在安徒生的作品中，我们也处处感到这个时代的灰色和压抑。安徒生将童话作为一种现代表达方式来进行创作，他借用童话的“儿童”视角透视现代人的复杂生活。
(10)、这本书中写了许多故事，描写了好多人物，你最喜欢哪个故事?故事的主要内容、人物，你读了以后有什么感悟?小组交流。
(11)、比如《丑小鸭》对天鹅的向往、《野天鹅》中小公主要达成的那个拯救哥哥的巨大心愿。有的童话我们可以把这向往、追求和爱理解为狭义的男女之情，但是在广义上，都是对心中所求的向往，那在这个含义上理解，《海的女儿》也是，《雏菊》也是，《坚定的锡兵》也是。
(12)、歌德说:“读一本好书，就是在和许多高尚的人谈话。”接下来，让我们一起阅读经典故事—— 《卖火柴的小女孩》，读读故事，对话人物，去寻访流淌其中的真善美。
(13)、乡下真是非常美丽。这正是夏天！小麦是金黄的，燕麦是绿油油的。干草在绿色的牧场上堆成垛，鹳鸟用它又长又红的腿子在散着步，噜嗦地讲着埃及话①。这是它从妈妈那儿学到的一种语言。田野和牧场的周围有些大森林，森林里有些很深的池塘。的确，乡间是非常美丽的，太阳光正照着一幢老式的房子，它周围流着几条很深的小溪。从墙角那儿一直到水里，全盖满了牛蒡的大叶子。最大的叶子长得非常高，小孩子简直可以直着腰站在下面。像在最浓密的森林里一样，这儿也是很荒凉的。这儿有一只母鸭坐在窠里，她得把她的几个小鸭都孵出来。不过这时她已经累坏了。很少有客人来看她。别的鸭子都愿意在溪流里游来游去，而不愿意跑到牛蒡下面来和她聊天。
(14)、安徒生童话所独创的儿童视角却是在原有的全知叙事模式——即用成人作为叙事者——上所作的新突破。
(15)、从整本书阅读的角度，我想上述提到的对安徒生童话的创作时期、故事角色、语言特点、创作背景的维度，都可以在阅读的情境下，作为聊书的话题试试看。
(16)、安徒生从14岁离家只身到哥本哈根闯荡，到70岁在不属于自己的那栋房子里，在他乡，带着巨大的荣誉和声望辞世，为童话王国留下了熠熠生辉的奇珍异宝。
(17)、怪不得有人说，儿童是天生的童话大师。你们所说的这些是所有童话故事共有的特点，一起读一读。
(18)、《海的女儿》是安徒生的创作的童话，也被译为《人鱼公主》，首次出版于1837年。