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116句六一儿童节演出收获的优美句子摘抄精选好句
发布时间：2023-11-07 09:54:14 admin 阅读:59
六一儿童节演出收获的优美句子
1、六一儿童节表演节目对孩子成长的意义
(1)、五月再见，不过不失就这样过去了，潇洒转身，不留一丝遗憾；六月你好，接着做应该做好的事，对得起自己，不留半点后悔。
(2)、初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱般大小的光斑。五月再见，六月你好。
(3)、5月31日上午，新街小学举行“童心向d，快乐成长”为主题的一庆祝活动。
(4)、童年既是无畏的，又是无忌的，但更多的是无知。因这种无知，我曾闹出数不胜数的，让人啼笑皆非的故事。
(5)、一年级教师节祝福语 教师节祝福短信新一年级
(6)、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。生而为人，请好好说话，请务必善良。
(7)、你的路，没人能替你做主；你的梦，没人能替你实现；你的爱，没人能替你去给。所以，凡事都要靠自己！
(8)、鼓励是指鼓劲而支持，表扬则是指对一件事或品行的显扬、宣扬。
(9)、最劲道的“面”，无不经历过百打千摔。最锋利的“剑”，无不经历过千锤百炼。若无“熬”，就没有坚韧的性格，精进的志业，甚至值得品味的一生。所以，请铭记，人生是“熬”出来的。而“熬”，也正是人生最深的滋味。早安，六月!
(10)、一起老去的日子里，因为朋友的存在而泛着七彩的光。六月你好！
(11)、 高碑店市教育局王旭辉局长，带着节日的问候，带着殷切的期望来看望孩子们啦！
(12)、应潍坊高新区教育局和美加学校的邀请，美国埃克霍恩教育局组织的第二批美国教育参访团于6月12日抵达中国，开始了他们的中国参访之旅。此次美加教育参访团由老师、学生及家长共十二人组成，他们在北京游览了壮观美丽的长城、颐和园等风景名胜以后，于6月14日晚间到达了潍坊。
(13)、 一年一度的儿童节又要到了，孩子们总会尽情地度过愉快的这一天。在我国古代，虽然没有一个专门的儿童节，但是孩子们愉快玩耍的情景，在诗人们的眼里，总是那么生动传神。而今，我们从古诗里，品读脍炙人口的句子，眼前浮现出一幅幅儿童游戏玩耍的画卷，有的闲情逸致，有的趣味十足，有的聪明睿智，一切纷纷跃然纸上。
(14)、童年是什么？美好的事物层出不穷，可爱和情怀深入人心！童年的美好回忆，在我们受到挫折时，可以疗伤，伴我们一生。
(15)、知足且坚定，温柔且上进。五月再见，六月你好。
(16)、每个人都在争取一个完满的人生。然而世界上没有绝对完满的东西。太阳一到中间，马上就会偏西；月圆，马上就会月亏。所以，有缺憾才是恒久，不完满才叫人生。其实，最好的境界就是花未开全，月未圆。肯低头，就永远不会撞门；肯让步，就永远不会退步。求缺的人，才有满足感；惜福的人，才有幸福感。
(17)、那时我们还年少，岁月静好，纯净快乐，嬉笑怒骂皆是美好。
(18)、又到了孩子们盼望的外教课时间！这次外教Kevin会带我们学习什么呢？同学们翘首以待。Kevin没有直接告诉我们要学什么，而是设置了一个小小的悬念。这下，同学们更好奇了！他先是问同学们学过几年英语了，后来又让同学们根据自己的情况描述句子。比如：我是一个…的男孩/女孩。我早上…点起床，并且在…点吃早饭。我每天做我想做的。让同学们说出来以后，Kevin又引导同学们总结：这几个句子有什么共同点和不同点呢？同学们经过小组讨论，发现第一个句子成分简单，是一个主系表结构的句子。第二个句子是有两个动作，但是主语是同一个。那么这类句子叫什么句子呢？原来，是并列复合句。第三类呢？是复合句，并且是含有宾语从句的复合句。原来，Kevin老师这节课想要讲句子类型啊！然后，Kevin又让大家针对每一类句子进行句子练习。平时大家习惯了老师给出内容写句子。这次，Kevin让大家自由造句，根据自己的想法来写。同学们天马行空的写了许多句子。Kevin一一指出了优点与不足。哇！原来同学们自己造句的能力这么强！他们学习英语的积极性更高了！句子类型对于八年级学生来说是非常重要的学习内容，通过这一节课的梳理，学生对此把握的也更加透彻。(新纪元学校)
(19)、在“六一”儿童节来临之际还新队员们一个等待已经的心愿——加入中国共产d领导的少年先锋队。望着鲜艳的红领巾飘扬前胸，唱着扣人心弦的少年先锋队队歌，在庄严的宣誓中，每一个握紧的小拳头都流露出我校新队员对祖国的热爱，每一位新队员都肩负着新的使命。在悠扬的少先队音乐声中，一年级新队员代表的发言，表达了他们在入队后要严格要求自己，做一名优秀的少先队员，好好学习，当好将来的接班人。
(20)、六月，曾给我们带来多少欢欣，多少雅趣，吸附我们多少快乐的时光。
2、六一儿童节演出收获的优美句子摘抄
(1)、五月的榴花已落幕成球，六月的月季便又绽开了笑颜，她似乎忘了上次跌落时的惋惜，竟没有发觉在六月太阳的炙热里会灼伤手臂，笑谈着踏进栅栏里。
(2)、六月的天空，雨是不可缺少的。消失的下雨天，我好想再淋一遍。在雨中我无法掩饰什么，坚强只是脆弱的面具。我不知道六月对于我来说意味着什么，六月没有眼泪，只有心在下雨，雨未停。
(3)、由大队辅导员带领十个新队员加入少先队，并学习了少先队的相关知识，孩子们以实际行动为“红领巾”增添光彩！
(4)、过去的5月，不管你过得怎样，不必太在意。若是美好，叫做精彩;若是糟糕，叫做经历。
(5)、 大家欢聚在一起，说唱古诗，追忆经典，载歌载舞，畅想童年。用歌声唱出心中飞扬的快乐，用舞蹈跳出心中崇高的理想；用智慧与热情，播撒希望的种子，编织出一个多彩的童年！
(6)、课堂上Wayne老师通过形式多样的游戏，由浅入深地帮助孩子复习单词、语句。其中，孩子们最喜欢的是“Binggo”游戏。分成男女生两组竞赛，ladyfirst,女生先答题，答对即可在九宫格中选中一个位置，然后男生答题。看哪个队伍最先能横、竖或者斜着连成一条线。Wayne老师出的题目围绕课堂学习的单词或课文。孩子们在既愉快又紧张的竞赛氛围中，慢慢掌握了课堂知识。有趣的课堂激发了学生学习英语的热情和浓厚的兴趣，课堂气氛热烈，同学们发言踊跃，40分钟的口语课，学生们意犹未尽。Wayne老师的课堂还运用了奖励机制，对于课堂听讲认真，学习习惯良好的同学进行奖励。看看同学们的课堂“战利品”吧。
(7)、复课期间，在园所童话剧展演活动中，我们编排了《三只小猪盖房子》童话剧。《三只小猪盖房子》是孩子们比较熟悉的故事。分配角色时，孩子们积极争当自己喜欢的角色。在排练过程中孩子们根据自己对角色的解读进行表演。一个剧本，仅仅两三遍，孩子们就能够完整地演绎出来了。孩子们把勤劳、开心、害怕、凶狠等等表现得淋漓尽致。孩子们特别喜欢打败大灰狼这一幕了。每每演到这儿的时候，孩子们一个个兴奋地又跳又喊的。
(8)、下午各班的游园活动在装扮得可爱又美丽的教室里如火如荼地进行着，有妙趣横生的游戏活动、丰富多彩的才艺展示、温馨感人的亲子活动……教室里欢声笑语不绝于耳，处处洋溢着快乐幸福的节日气息。
(9)、工作忙些能忘忧，工作累些能助眠，工作苦些能锻炼，工作好些能清闲。无论你的工作好与坏，多些笑容能去愁。祝你六一节到返老还童！
(10)、岁月是一场有去无回的旅行，好与坏它都是风景。
(11)、余生希望你和让你快乐的那个人度过而不是你必须努力取悦的那个人。五月再见，六月你好。
(12)、本次庆祝活动圆满成功，既让同学们感受到了童年的幸福和节日的快乐，也激发了他们朝气蓬勃、积极向上的良好精神面貌．也充分展示了我校师生饱满的精神状态和综合素质。
(13)、近日，我参加了新教育培训课程中的“培养卓越口才---如何保护嗓子与丰富内心”专题的学习。童喜喜老师讲述了自己做讲座的经历，里面还有来自全国各地的新教育专家、名师就如何培养卓越口才，分享了自己的经验。新月老师的“朗读中的自然之道”，李静老师的“说写之道”，丛金花老师的“上路，去迎接成长的庆典”等优秀经验分享……引领我们真实、自在、自然的朗读，让朗读像呼吸一样自然。以说为写，成就出口成章。
(14)、我们认为看电视的时候，人的大脑基本停止工作，打开电脑的时候，大脑才开始运转。五月再见，六月你好!
(15)、每一次回想，嘴边都会浮起微笑，小时候真好呀。
(16)、 “老师，请你想尽一切办法把我儿子培养成像你一样的老师，我会一辈子感谢你的。”父亲对老师说。
(17)、耳畔只剩下稀稀拉拉的雨声，可好景不长，猫咪突然叫了一声，优雅地转身，翘着毛茸茸的尾巴，准备消失于雨中。我心中暗叫不好，一个健步伸手去拉它的尾巴，它警觉地快速转身，疑惑地望着摔倒在地的我，我忍住疼，心想：猫没抓到，自己还跌了一跤，真是“赔了夫人又折兵”！我沮丧地站起身，狼狈地跑回家。
(18)、Natalie与Emily的又一次到来，教室里一片沸腾，孩子们抓住分分秒秒与外教交流，活动现场气氛热烈，掌声笑声此起彼伏。看看这些孩子，虽然有时他们的语言还很稚嫩，还有语言表达错误，但这些孩子各个都热情参与，积极性很高。争先恐后地参与外教老师的课堂教学活动，孩子们发言踊跃，课堂气氛热烈，在一种完全放松的状态下学习，冲破心理上的胆怯，没有丝毫的负担，不仅获得了新知，学到了标准的语音、语调，更收获了语言本身所产生的快乐。
(19)、 我们一幼分园，只有一个大班，蒲公英一班，整台联欢会，蒲公英一班的孩子们表演了8个节目，展示了孩子们最闪亮的一面，孩子们就像一棵棵小草，认真、努力、勇敢、顽强，绽放着绿意，让我们看到了希望，收获了无限的感动……
(20)、每一个平淡的日子都值得尊重，每一个还在身边的人都需要珍惜，认真告别，用力重逢！六月的日子，阳光正好，与过去漂亮的告别，与未来热情的拥抱！
3、六一儿童节演出的感受
(1)、陌上花开连成片，六一节日在眼前；欢声笑语舞翩翩，祖国花儿绽笑颜；真诚笑脸红艳艳，活力四射爱万千；活泼可爱好少年，未来希望乐无边。预祝祖国的花朵们在属于自己的节日里开心快乐！
(2)、每个人都是独立的个体，真的没有谁离开谁就活不下去的情况。五月再见，六月你好!
(3)、”六一“这可是个好节日，有心事的朋友们，忘掉烦恼吧！让今天只有透明的欢乐，让今天只有”甜“的愉悦！来吧，朋友，祝福”六一“，相聚”六一“！
(4)、儿时的童谣还在耳边回荡，少年的童真依稀浮现心房，久违的童趣时常梦中流淌，童年的童话仍然飘散芬芳。童年的真情不忘，童年的情谊悠长。儿童节快乐！
(5)、朗朗的书声，给六月增添生机，飘飞的柳絮给人们以遐想;孩子们是祖国的未来，是祖国大花园里清晨的花朵，美丽无比。
(6)、最终，经过深入的研究、探讨之后，一张张优秀的作品终于出炉了！
(7)、既是这样，就不要再缅怀过去。随它去吧，该走的终归是要离去。你揽不住要走的风，抱不住整片天空。留得住的不需用力，留不住的不需费力。五月再见，六月你好！
(8)、夏天又是一个愉快的季节。波光粼粼的河水，诱得孩子们三五成群地来到河边，在碧蓝的河水里尽情玩耍。各种味道鲜美的水果也纷纷上市了。一个个圆滚滚的大西瓜，一串串紫红色的葡萄，令人馋涎欲滴。
(9)、 参加工作后的第三年，我把到d校函授学习的消息告诉父亲，父亲很高兴，说学费不够家里拿，尔后，父亲又极认真的说：“儿子，考试时试卷要倒着看。”父亲说得很流利。
(10)、如果一颗水滴代表了一份祝福，那么六一儿童节，我一定要借个消防水龙头冲你：愿你身上淋满运气、福气、稚气、淘气，度过一个开开心心的儿童节！
(11)、总会有人，山高路远，风尘仆仆，为你而来你要等。五月再见，六月你好。
(12)、六月，曾给我们带来多少欢欣，多少雅趣，吸附我们多少快乐的时光。
(13)、六月的诗，似乎写不完青春的绚烂，六月的风，似乎也吹不散对你的爱恋。
(14)、爱恨是玻璃板上的两滴水，有时混在一起，分不出彼此，有时经过时间的蒸发，全不见了。五月再见，六月你好!
(15)、越长大，越明白，这个世界上，除了自己，没有谁能陪你一辈子。
(16)、通过“分级阅读”活动的开展，孩子们的普通话越来越标准了；孩子们的语言表达能力更强了；孩子们对童书的兴趣越来越浓了。不敢说话，不爱说话的孩子也开始讲故事了。家长通过参与活动，看到了孩子的变化，也越来越重视阅读活动了。我们的分级阅读活动不就是朱老师的“共读一本书”活动吗？我们原来只知道想组织这样的活动，有了新教育，有了朱老师，我们再组织这样的活动就有了正确的方向。
(17)、任岁月荏苒，任世事沧桑。我亦微笑，我亦无悔。岁月静好，念你如初。六月你好~
(18)、爱阅读的孩子拥有梦想，会阅读的孩子更加成功
(19)、风吹起，一只小船漂进河湾，看把个小孩子忙得，以为有客人来了，赶紧跑过去开门。
(20)、 人这辈子，一定要拥有一座山，一座属于自己的山。一座山怎样才能算是属于自己的呢？你得在这座山下长大，从哇哇坠地一直到长成少年，你在山上留下了许多岁月抹不去的脚印，当你离开故乡到外面闯荡时，这座山会被你装在心里，从此你在异乡的每一座山上，都能看到这座山的影子。如果你做到这些，那么这座山就算是属于你的了。
4、六一儿童节演出说说怎么写
(1)、我的收获真多啊！下学期我一定会好好学习，争取有更多的收获！
(2)、小时候，我总是期盼着六一儿童节的到来，在距六一还有很久很久时间的时候我就在幻想着如何度过了。
(3)、首先，研究人员每次只从教室里叫出一个孩子，进行第一轮智商测试。测试题目是非常简单的智力拼图，几乎所有孩子都能相当出色地完成任务。
(4)、天气闷热得要命，一丝风也没有，稠乎乎的空气好像凝住了。五月再见，六月你好。
(5)、感谢老师对孩子的辛勤培育。我孩子在老师的教导下短短这段的时刻进步很大，不仅仅胆子大了能踊跃发言，而且思维敏捷注意力集中想象力丰富，同时在其他各方面都有了明显的进步，这与老师的教育和家长的配合是分不开的，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师！
(6)、不卑，不亢，心从容；不争，不喧，心平静；不攀，不比，心淡然；不怒，不嗔，心随和；不艾，不怨，心坦然。生命，有长短；生活，有苦乐；人生，有起落。学会挥袖从容，暖笑无殇。快乐，不是拥有的多，而是计较的少；乐观，不是没烦恼，而是懂得知足；人生无完美，曲折亦风景，看开，想通，就是完美。六月你好！
(7)、六月，让我们告别五月的不顺利。生活，没有永远的晴天，也没有永远的雨季。晴天时晒晒太阳，雨天时听听雨声。有风有雨的日子，才叫人生。
(8)、再见五月，六月你好!从六月起，做一个幸福的人。
(9)、缤纷的七彩里，六月直率的性格火热的情怀豪迈的气魄，就更是纤毫毕现了。
(10)、我认为小华应该把小龙的名字记下来，有以下几个原因：
(11)、很长的时间里，很喜欢那种被岁月沉淀后的沉静和忧郁。
(12)、六月的第一天希望可以收获好消息，这样才能从容的去赴约，去玩耍。
(13)、我哪儿会说什么晚安情话，都是今晚的月色太迷人，你太美丽。五月再见，六月你好。
(14)、每个人都有童年，但我们儿时却渴望成熟，等到长大了，却又回归于童年。今天是六一儿童节，在这个曾经属于过所有人的节日里，你一定要快乐！
(15)、除了观察身边的事物，我们还让孩子们练习看图编故事或者对故事进行续编。孩子们在复述故事时能够抓住图片所表达的意思。续编故事更是精彩，孩子们天马行空，想象力丰富，各种精彩的故事呈现给了我们。
(16)、乙：衷心感谢社会各界对我校教育事业的支持和帮助。
(17)、5月是一个特殊的时节，我们总在一年的这个时刻，惜别上半年的点点滴滴，带着甜蜜的梦入夜，在6月的第一缕初阳里，期待焕然一新的好日子。
(18)、 我庆幸我能有这样一座属于自己的山。一个与山厮守长大的孩子，他一定会有着山的性格，沉默而又坚韧。山的精神已烙入他的生命里，在他的灵魂深处构建起了一处高地，让他的胸怀如山一样的博大。
(19)、今天是六一儿童节，是属于孩子的节日，是属于童真的节日。
(20)、通知：今天是儿童节，祝你节日快乐！请凭此短信到最近的幼儿园领取棒棒糖一支，擦鼻涕绢一块，开裆裤一条，尿不湿一个。相互转告者会奖励小红花一朵。
5、儿童节演出感想
(1)、六月的脚步，在这座六月的城市里，慢慢走向远方，在我的身与心之间向东又向夏。
(2)、夏神的脚步轻快而活泼，万物也随着蓬勃发展。听，鸟儿们细声的啁啾，悦耳清脆的声浪混着泥土的芳香，荡漾在欢欣的空气中。花儿们展开了一年一度最热烈的选美大会，蜂儿蝴蝶就是穿梭其中的最佳观众。
(3)、五月再见，六月你好!在一切变好之前，我们总要经历一些不开心的日子，这段日子也许很长，也许只是一觉醒来，所以耐心点，给好运一点时间。
(4)、今天的表演很棒，结束了孩子们就好好休息几天吧，好好和家人在一起见个面，今夜早点睡，晚安，和我一起梦游就让灵魂出走。
(5)、他们有的表演为奥运加油！体现出人们期盼奥运会的到来。还有的是以奥运会的体育项目乒乓球来表演。
(6)、愿琴瑟在御，岁月静好。几分厚重，些许惆怅。六月你好~
(7)、上午9点30分，庆祝活动正式开始。校长梁承锐为活动致辞，祝所有小朋友们节日快乐，同时对孩子们提出了殷切希望。接下来是经典诵读活动，六年级的《少年中国说》拉开了本次活动的帷幕，70余名学生依次上台表演，《三字经》《我骄傲，我是中国人》《拼搏》《我长大了》……孩子们运用富有感染力、震撼力的诵读让人感受浓浓的诗歌文化氛围，每个班级都展示出自己独特的风采。本次活动形式多样、内容丰富、精彩纷呈。五年级的《我长大了》，将诵读比赛推向了高潮，极具震撼力的场面，深深地吸引了台下的观众，赢得了阵阵掌声。最后出场的是四年级的孩子们，他们用铿锵有力的声音，证明了他们是能够支撑起责任的少年。
(8)、原来温柔的人不只头顶会长满小星星，他饱含柔情的看向喜欢的人时，眼里也布满了星辰。
(9)、阳光灿烂六月天，万木葱茏绿校园。采石小学以“争做新时代文明礼仪好少年”为主题的庆“六一”庆祝活动于5月31日举行。县政府教育督导室主任蒋朝勇、长岭镇人大主席罗良溧、学校招生辖区村支两委等领导出席了本次活动。
(10)、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意啊！
(11)、 父亲的童年，生活困窘，可掩饰不了他儿时的快乐。父亲那时候能玩的玩具很少，但父亲却得意地说：“我小时候上树掏过鸟蛋，下河逮过泥鳅，在菜地里挖过蚯蚓。那时候还流行玩泥巴、滚铁环、做弹弓……那时候真的是无忧无虑。每天只要和那些小伙伴在一块儿，中午顶着大太阳出去抓蚂蚱、网知了都特别高兴，要是能有一分钱，在夏天里买一根冰糕那就是神仙般的生活了。”
(12)、成功就像你种下的一颗种子，你唯有心心念念和不离不弃的浇灌和守护它才能有盛开绽放的一天！早安！
(13)、人生没有折返的通道，只有努力才会改变，只要努力就会改变。为了心中的梦想，6月的第一天，请对自己说：我可以!
(14)、假日，最幸福的莫过于一家三口团聚，三人同行，共享美好生活，和孩子在一起，陪孩子长大，告诉孩子这个世界的点点滴滴……
(15)、六月的第一天必定充满阳光，因为有李六月的每一天都充满希望!
(16)、今天是六一儿童节了，祝你童心永在，童趣多多，童颜不老，虽然我们不是童年，童月，童日生！但我们一定要童年，童月，童日，童快乐！
(17)、你对我、星星点点、朦胧不清的感觉太让我心动了。五月再见，六月你好。
(18)、祖国花朵，满园向阳花；未来主人，一代接班人。
(19)、你眨一眼，温驯的小鹿有跳动一下，柔软的清风有轻拂一下，远路的星星有闪烁一下，我心动却不止一下。
(20)、幼稚是会生长，会成熟的，只要不衰老、腐败，就好。
(1)、宝贝，你的表演真棒，真不愧是付出了那么多努力，要记得有付出肯定会有回报会有收获的，孩子你也要铭记，做任何的事情都要付诸努力，那你离成功将会越来越近。爸爸妈妈为你感到骄傲！“表扬孩子”与“鼓励孩子”的差别震惊你！斯坦福大学着名发展心理学家卡罗尔·德韦克在过去的10年里，和她的团队都在研究表扬对孩子的影响。
(2)、通过体验、观察，满足孩子们的好奇心，尽可能的帮助孩子探索一切，让孩子表达出自己的想法，让孩子们在亲身体验中提高“说写”。
(3)、动员大家多运动，多锻炼，人人拥有一个好身体。加上充满活力的时尚健美操，表现出大家喜迎奥运的美好心愿……二年级的小弟弟小妹妹们跳出了自己心中的偶像—雷锋。
(4)、 古诗不只能读，还可以唱，可以演，为古诗配上好听的旋律，唱起来朗朗上口，优美动听。
(5)、趁着春光大好，春风不躁，去见想见的人，去做想做的事。有梦就去追，有爱别放手，让将来的你，感谢现在拼命的自己。
(6)、儿童节里把信捎，甜言蜜语太花哨，吉祥话儿太俗套，给个蜜罐将你罩，全面呵护不可少，糖衣炮弹已开炮，当心牙被虫蛀掉！
(7)、把小小的空间变成一个很棒的表演场。明亮的颜色和有趣的形状吸引着孩子的眼睛，让孩子的小空间充满快乐和童心。
(8)、 展板小长廊里，是孩子们作品的小天地。创意设计师(SuperDesigner)、英语单词王、小小插画师、绘本新思维，四个板块汇集了孩子们大量优秀的作品：孩子们自己设计的英语艺术节logo、宣传海报以及单词创意画，单词王中王，课本句子、对话插画，以及绘本导图，哪一幅作品最能打动你呢？看，我们小解说员自信大方的介绍，迎来了参观领导和老师的一致好评！
(9)、外教课之所以这么受学生的欢迎，是因为外教老师的授课方式不同。外教老师总是以丰富的肢体动作，夸张的面部表情，简单易懂的语言，传授给孩子多姿多彩的英语内容。同时，课上还会添加游戏与歌曲环节，让孩子更加喜欢上英语。
(10)、在外教老师的带领下，孩子们学习英语的劲头与日俱增，逐渐养成了大胆张口说、积极动手演的好习惯，英语学习正在迈上新台阶！(实验学校 孙玉青、徐心怡)
(11)、首先应该有强大的知识储备。强大的知识储备让你读书破万卷，表达如有神。“知识就是力量”，说话表达要有力度、有气势，就要有丰富的学识、阅历。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，追本求源，一个口才好、善于表达的老师，必须经常在知识积累上下功夫。要不断地扩充自已的兴趣，积累讲话的素材，丰富自己的知识，开阔自己的视野。知识丰富，是自信自如表达的基础条件，正所谓“充实，是自信的前提”，而“自信，就是力量的源泉”。我没有天生聪明的资质，没有灵活的现场应变能力和出色的口才，我甚至不敢在很多人的场合演讲。这就更需要我在日常生活中多读书、多学习来丰富自己的内心。
(12)、一个人如果想在事业上有所成就，就不要因循守旧，不要单纯模仿别人，而要标新立异，独树一帜。五月再见，六月你好!
(13)、Kaya老师来自非洲，对孩子们有着天然的亲近感和热爱，每次组织的分角色表演朗读都能得到大家的热烈欢迎和热切参与。孩子们争先恐后抢夺着老师的目光，在全班的注视下自信满满地朗读、表演，脸上洋溢着吗满满的对英语的爱。
(14)、Natalie首先给同学们介绍了南非的国花、国兽、野生动物园以及度假村。同学们听得津津有味，被Natalie声情并茂的讲解深深吸引。
(15)、池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天；操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面；童年的歌谣依旧在耳畔回荡，童年却离我们远去，但愿童年的快乐与你常伴！
(16)、那一天，没有夕阳下的奔跑，只有一个傻傻的笑，对过去说一声再见，你好，六月。