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134句关于含有菊花的诗有哪些精选好句
发布时间:2023-11-08 07:30:05 admin 阅读:59
含有菊花的诗句三年级
1、含有菊花的诗句三年级
(1)、知有儿童挑促织, 。
(2)、(2)妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学……雨一来,他们便放假了。(照样子,续写句子)
(3)、(岑参:(白雪歌送武判官归京))吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕.(王冕《墨梅》) 迟日江山丽,春风花草香.(杜甫)采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜(罗隐)梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀.(范成大) 解落三秋叶,能开二月花. (唐)李峤(qiáo)日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
(4)、手忙脚乱:形容做事慌张而没有条理,也形容惊慌失措。
(5)、知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明的意思是:
(6)、示例:鸟儿在树上欢快地歌唱着。 小蜘蛛一边忙着补网,一边回答老屋的问题。 没有比这更好听的叫声。 (1)将“香味”改成“香甜”。 (2)将“和”改成“,戴着” (3)将“、西瓜”删去。
(7)、墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。----王安石《梅花 》
(8)、(3)松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。(缩句)
(9)、我们校园里有一座花坛。花坛里种了十来种花,有红石榴、石蜡红、月季红、鸡冠花等等。
(10)、每年秋天,各种各样的菊花,朵朵盛开。有黄的,有白的,还有红的。在这许多菊花当中,我最喜欢的是一种红菊花。它的茎是墨绿的,挺得笔直,看上去挺神气。叶子也是墨绿的,像张开的手掌。
(11)、________________________________
(12)、B.秋天雨的样子、秋天的丰收景象、秋天动物准备过冬
(13)、 (4) ,无理寸步难行。
(14)、海底里有________、________、________这三种生物。(3分)
(15)、今年八月十五夜,湓浦沙头水馆前。西北望乡何处是,东南见月几回圆。
(16)、梨花:忽如一夜春风来,千树万树梨花开.杏花:杏花墙外一枝横,半面宫妆出晓晴.荷花:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.桂花:问讯吴刚何所有,吴刚捧出桂花酒.菊花:采菊东篱下,悠然见南山.梅花:墙角一枝梅.凌寒独自开.梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.天地寂寥山再歇,几时修得到梅花.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.去年今日此门中,人面桃花相映红.人面不知何处去,桃花依旧笑东风.人无百日好,花无百日红.莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦.花自飘零水自流,一种相思,两种闲愁.此情无计可消除,才下眉头又上心头.惜春常怕花开早,何况落红无数.多少恨,昨夜梦魂中.还似旧时游上苑.车如流水马如龙,花月正春风.花褪残红青杏小,燕子飞时,绿水人家绕.枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草.风住尘香花已尽,日晚倦梳头.物是人非事事休,欲语泪先流.去年元夜时,花市灯如昼,月上柳梢头,人约黄昏后.木末芙蓉花,山中发红萼.涧户寂无人,纷纷开且落
(17)、这是本段的总起句,运用拟人的修辞手法,表现出秋雨告诉大家冬天就要来了,自然地引出动物、植物过冬前做的各种准备。“金色的小喇叭”发出的声音指秋雨发出的“滴答滴答”的声音。秋雨带来了凉意,正如“一场秋雨一场寒”,它预示着冬天就要来临。
(18)、该诗字里行间洋溢着一种痛快杀敌,喜迎胜利的激情。首句“待”字力重千钧,意味深长,诗人热烈等待的是一个天翻地覆、扭转乾坤的特殊日子,而且这个日子的到来如同春去秋来,时序更迁一样指日可待,并非虚无缥缈,遥不可及。次句“杀”字,极富暗示性,容易使人生发联想。
(19)、《总也倒不了的老屋》写了 的故事。
(20)、迢迢天汉西南落,喔喔邻鸡一再鸣。壮志病来消欲尽,出门搔首怆平生。三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。----陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
2、关于含有菊花的诗有哪些
(1)、 这篇短文告诉我们什么道理?从文中找出答案,画上“ ”
(2)、他带上一hé( )yánliào( ),沿着pū( )满shuǐní( )的shíjìng来到山上,绘画着散发着dàndàn( )清香的júhuā( )。
(3)、每年秋天,各种各样的菊花,朵朵盛开。有黄的,有白的,还有红的。在这许多菊花当中,我最喜欢的是一种红菊花。它的茎是墨绿的,挺得笔直,看上去挺神气。叶子也是墨绿的,像张开的手掌。
(4)、_______的颜料 _______的菊花
(5)、从“你挤我碰”运用了什么修辞方法,你体会到了什么?(4分)
(6)、阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。
(7)、本文通过描写边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活。
(8)、不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。(元稹《菊花》)⑵飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。
(9)、课文中写孩子们上课下课的情景时,为什么要写小动物的表现?
(10)、诗人将“我花”之含苞怒放与“百花”之凋零破败并置对比,显示人民力量战胜统治王朝的辉煌前景。“杀”字提醒我们,“我花”(人民力量)摧枯拉朽,势不可挡;“百花”(统治集团)弃甲拽兵,落荒而逃。这场新旧力量的较量“杀”得敌人丧魂落魄,一败涂地,极大地助长了“我花”穷追猛打,克敌制胜的信心和威力。
(11)、例:道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。(缩句)
(12)、秋丝绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。----元稹《菊花》
(13)、美丽的翠鸟,可爱的蒲公英花……自然界的一切是那么美好,那么动人。你是喜欢多姿多彩的植物?还是喜欢活泼可爱的小动物?给大家介绍一种吧!写作时,可以用上你学过的好词佳句。
(14)、诗意:荷叶败尽,像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立,菊花也已枯萎,但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽,你必须记住,最美景是在初冬橙黄桔绿的时节啊!
(15)、寒菊花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。白话释义:你在秋天盛开,从不与百花为丛。独立在稀疏的篱笆旁边,你的情操意趣并未衰穷。宁可在枝头上怀抱着清香而死,绝不会吹落于凛冽北风之中!
(16)、我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
(17)、(2)示例:热闹 冷清、不热闹 反义词否定
(18)、fúzhuāng yǐng zi gàosu guīzé
(19)、白毛浮绿水,红掌拨清波。回乡偶书贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
(20)、________________________________________________________________________风,毫无预兆地席卷整片旷野,撩动人的思绪万千。
3、关于菊花的古诗四句 三年级
(1)、秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
(2)、 读 兰 始自子称王者香,空谷幽兰天下芳。
(3)、每年秋天,爷爷家的院子里都会开满金灿灿的菊花。
(4)、他轻轻地把书从睡着的孩子手中拿了出来。(改为被字句)
(5)、在文中括号里填上恰当的词语,把这段话补充完整。(1分)
(6)、菊花秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。白话释义:一丛一丛的秋菊环绕着房屋,看起来好似诗人陶渊明的家。绕着篱笆观赏菊花,不知不觉太阳已经快落山了。不是因为百花中偏爱菊花,只是因为菊花开过之后便不能够看到更好的花了。
(7)、C.秋天缤纷的色彩、秋天的丰收景象、深秋中植物准备过冬
(8)、闻官军收河南河北杜甫剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
(9)、(2)水泥道像铺上了一块_____。这是一块印着_____、 _____地毯,从脚下一直铺到_____的地方,一直到_____……
(10)、孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。早发白帝城李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
(11)、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。独坐敬亭山李白众鸟高飞尽,孤云独去闲。
(12)、运用比喻,把“法国梧桐树的落叶”比作“金色的小巴掌”,形象的写出了法国梧桐树的形状像“小巴掌”,因为是“金黄金黄的叶子”,从颜色上又有了“金色的小巴掌”之比。
(13)、B.这句形象生动地写出了秋天的大自然中蕴含着各种声音,这些声音像优美动听的旋律。
(14)、A.荷花枯萎,残败凋谢。
(15)、菊花秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。白话释义:一丛一丛的秋菊环绕着房屋,看起来好似诗人陶渊明的家。绕着篱笆观赏菊花,不知不觉太阳已经快落山了。不是因为百花中偏爱菊花,只是因为菊花开过之后便不能够看到更好的花了。
(16)、________________________________
(17)、等到秋天九月重阳节来临的时候,菊花盛开以后别的花就凋零了。盛开的菊花璀璨夺目,阵阵香气弥漫长安,满城均沐浴在芳香的菊意中,遍地都是金黄如铠甲般的菊花。
(18)、(1)美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)
(19)、朋友儿子4岁孩子识字1000,家长大哭“我焦虑”
(20)、在《搭船的鸟》中,我认识了一只美丽的小鸟,它有一张________的嘴,羽毛是________,翅膀带有________。(5分)
4、含有菊花的诗句有哪些三年级
(1)、当小阿里因为没有水而流泪时,爸爸安慰他说:“ ”,爸爸想到的办法是: 。父子俩成功找到水源、摆脱困境一事教育了我 。
(2)、部编语文2018-2019学年度三年级上册期中考试试卷及答案3
(3)、海鸥轻轻地( )水面,好像在和它打招呼。
(4)、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。赠汪伦李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
(5)、A.秋末初冬;荷、菊、橙、橘;橙黄橘绿的时节
(6)、挑挑战tiāo挑水行行列xíng步行空空地kōng天空
(7)、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。凉州词王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
(8)、_________________________
(9)、难道世界上好听的歌还不够多吗?(改为陈述句)
(10)、三年级语文上册第一单元测试卷(附知识要点)
(11)、(晏殊:《浣溪沙》)西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
(12)、(李清照:《醉花阴》)朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。
(13)、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。----苏轼《春江晚景》
(14)、小学语文三年级上册第1单元知识点梳理填空练习
(15)、月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。----卢纶 《塞下曲》
(16)、此中有真意,欲辨已忘言。郑板桥在《画菊与某官留别》中写道:“。(小学二年级赏菊花)(赏菊花)赏菊花正文:赏菊花河南省开封市开封市自由路小学一班景炜婷今天早上我很高兴,因为我们学校组织我们同学到龙亭参观菊花花会,观赏菊花,赏菊花,小学二年级作文《赏菊花》.一大早,我们就到了龙亭,龙亭的菊花真多真美,有黄色的、橙色的、白色的、紫色的,五颜六色,真好看啊!最美的花是一棵大立菊,它开的花有4660朵,拼成了一个美丽的宇宙飞船.龙亭还有许多美丽的菊花造型:有孔雀开屏、嫦娥仙子、金鸡叫天都……龙亭好漂亮啊!指导教师:郭然简评:观察仔细,写出了龙亭菊花的美.投稿:2006-1-1212:03:小学阶段描写菊花,梅花答
(17)、 zōng guī
(18)、还似今朝歌酒席,白头翁入少年场。宋·欧阳修《菊》:共坐栏边日欲斜,更将金蕊泛流霞。
(19)、————李清照的《醉花阴》飒飒西风满院开,蕊寒香冷蝶难来,他年我若为青帝,报与桃花还是菊花一处开来着?黄昏风雨打园林,残菊飘零满地金;折得一枝还好在,可怜公子惜花心。王安石(残菊)故人具鸡黍,邀我之田家,待到重阳日,还来就菊花。
(20)、A.破,使通透。 B.放在动词后,表示通透或揭开。C.通过孔洞。 D.把衣服鞋袜等套在身上(1)你的小心思,早就被我看穿了。( )(2)子弹把这堵墙打穿了。( )(3)小明穿着一双名牌旅游鞋。( )(4)妈妈用绳子把萝卜条穿起来晒成干儿。( )把下列词语补充完整,并把恰当的词语填入句子中。(9分)秋( )气( ) 面( )耳( ) 光( )( )目( )( )多彩 万( )( )新 意( )( )长(1)同学们把教室打扮得( )。(2)小明和小丽为了一个数学题争论得( )。(3)老师( )地说:“做了错事及时改正还不算晚。”选出下列句子使用的修辞手法。(3分)A.排比 B.夸张 C.比喻 D.拟人(1)狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚,捧着肚子,竭力忍着不笑出声来。( )(2)每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。( )(3)农民伯伯说:“看见这样翠绿的麦田,就能嗅出白面包子的香气来了。”( )按要求完成句子练习。(4分)我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。(缩句) 农夫把树拖到自家院子里。(根据提示词,给句子换个说法,保持意思不变)树 。 我们应该明确学习态度。(修改病句) 小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句) 判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“✕”。(4分)《花的学校》的作者泰戈尔是法国诗人、哲学家,享誉世界的作家。( )《去年的树》一课中,小鸟最后找到了树。( )杜牧的《山行》这首诗描写的是夏天山林的景象。( )牛肚子里一共有四个胃,三个胃贮藏食物,只有一个胃是管消化的。( )根据课文内容填空。(3分)一年好景君须记,最是 时。这句话的意思是: 。 根据《大青树下的小学》写出课文中介绍的三种以上少数民族的名称: 。 口语交际。(5分)暑假里,婷婷到新华书店买了一本《成语故事》,走出书店后发现书中有几页撕坏了,于是就回书店和售货员阿姨调换。她应该怎样和售货员阿姨说呢? 课内阅读。(7分)
5、含有菊花的诗句三年级下册
(1)、第一部分(1-2):写阵雨落下,花在草地上跳舞、狂欢。
(2)、美丽的翠鸟,可爱的蒲公英花……自然界的一切是那么美好,那么动人。你是喜欢多姿多彩的植物?还是喜欢活泼可爱的小动物?给大家介绍一种吧!写作时,可以用上你学过的好词佳句。
(3)、②它把_____给了_____,_____。
(4)、 用“”画去括号里加点字的错误读音。(2分)
(5)、如果没有水,在沙漠中旅行会被渴死的。小阿里急得眼泪都掉出来了。
(6)、东风“走过原野、吹着口笛”运用拟人的修辞手法,为我们勾画了一幅大自然雷雨交加的画卷。
(7)、运用比喻,将“一双棕红色的小雨靴”比作“两只棕红色的小鸟”,将“我”走路比作“小鸟在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……”来表现秋天特有的美。
(8)、一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。一年中最好的光景你一定要记住,那就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
(9)、每次打仗都能取得胜利,也泛指无论什么事都能成功。( )
(10)、 一把 学校 香甜的 气味
(11)、这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友朝着一个共同一个地方──学校走去,描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。
(12)、读课文,对于有新鲜感的词语和句子多读几遍,想想写的是哪些景、物?
(13)、美丽的草原上一群一群的孩子们在快乐地跳舞。(缩句)
(14)、课文用拟人的手法把小鸟,松鼠、山狸写成了会看热闹的人,小动物们的出现更加突出了小学的特点,为学校增添了欢快活泼的气氛,也突出了孩子们的愉快心情。
(15)、秋天的风沁人心脾;秋天的雨淅淅沥沥,缠绵而悠长;秋天的果实更是香味扑鼻。请你仔细观察秋天的一切与同学们互相交流交流。
(16)、C.五彩缤纷的颜色、好闻的气味、冬天快要来了的信息
(17)、在《搭船的鸟》中,我认识了一只美丽的小鸟,它有一张________的嘴,羽毛是________,翅膀带有________。(5分)
(18)、“灯不拨不亮,________________”告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙!道理要分辨才能明白!
(19)、这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。大家虽然来自不同的家庭,来自不同的民族,穿戴不同,语言不同,但都成了好朋友。在祖国的大家庭里,在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。
(20)、小明:秋天的校园特别的美丽,风一吹过,树叶都在空中尽情摇摆。
(1)、(5)《不懂就要问》这篇课文告诉我们,不懂就问老师,用不着自己思考。( )
(2)、
(3)、第三自然段共有______句话。用“____”划出这段话的中心句。(2分)
(4)、
(5)、给下面的字选择正确的读音,在后面打“√”。(3分)
(6)、秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(7)、小华:
(8)、拟人。说明橘子和柿子的数量多,秋天是个丰收的季节。
(9)、静谧:
(10)、
(11)、单选:《赠刘景文》这首诗表达了诗人( )的情感。(1分)
(12)、(2)她非常珍惜这个来之不易的学习机会,贪婪地阅读各种书籍,吸取知识的琼浆。( )
(13)、一年中最好的景致你一定要记住,那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
(14)、南都从事莫羞贫,对月题诗有几人。--苏轼《中秋见月和子由》暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。
(15)、_________________________
(16)、③李林的好成绩是通过刻苦学习获得的。
(17)、(3)下面哪个句子与“银杏树的叶子像一把把小扇子”这句话写法相似?( )
(18)、原野热闹非凡 大豆√ 高粱√ 榛树叶子√
(19)、西沙群岛______________,______________,是个可爱的地方。那里的鱼很多,所以人们说西沙群岛的海里
(20)、zhòng zhōng còu zòu
(1)、把下列词语补充完整,并任选一个造句。(10分)
(2)、(杜甫:《春望》)晓看红湿处,花重锦官城。
(3)、我一步一步小心地走着 一片一片仔细地数着 我穿着一双棕红色的小雨靴 你瞧 这多像两只棕红色的小鸟 在秋天金黄的叶丛间 愉快地蹦跳着 歌唱着
(4)、菊王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸,由来不羡瓦松高。白话释义:公子贵族莫把菊苗看成普通野生草,重阳佳节,插菊在鬓发,朵朵争俏。露水阳光让菊花更丰润,香满池岸绿满池岸,因此它从来不用羡慕寄生的瓦松是不是很高。
(5)、秋雨是一把钥匙,把秋天的大门打开了。(仿写比喻句)
(6)、(2)这些山林里的朋友,是那样好奇地听着同学们读课文。
(7)、诗意:一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶,在白云飘浮的地方有几户人家。停下来欣赏这枫林的景色,那火红的枫叶比江南二月的花还要红。
(8)、每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
(9)、 听到赞美声,就盲目骄傲、自鸣得意,其结果是可悲的。
(10)、还有比这更好听的叫声吗?(改成陈述句)(2分)
(11)、月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。
(12)、从哪里能看出门前水泥道的美丽,请写在横线上。(3分)
(13)、
(14)、欲穷千里目,更上一层楼。春晓孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。