您现在的位置是：心海E站 > 句子大全 > >正文
91句赞美高尚师德诗句大全精选好句
发布时间：2023-11-08 07:33:50 admin 阅读:59
赞美高尚师德诗句
1、形容教师高尚师德的诗句
(1)、不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——唐.罗隐
(2)、(三国•蜀•诸葛亮《诫子书》)没有恬淡寡欲的修养，就不能使志向清白；没有宁静的心胸，不排除外界干扰，就无法达到远大的目标。诸葛亮认为，修身治学应该首先摆脱名缰利锁的束缚，切戒浮躁，方能成才。
(3)、期望这天，所有的老师都会从心里微笑;为自己自豪吧，正因你是老师!期望这天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下!只要老师愉悦，我们就愉悦!
(4)、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
(5)、诗的前两句用了两个比喻，写出了诗人对当时中国形势的看法。“万马齐喑”比喻在腐朽、残酷的反动统治下，思想被禁锢，人才被扼杀，到处是昏沉、庸俗、愚昧，一片死寂、令人窒息的现实状况。“风雷”比喻新兴的社会力量，比喻尖锐猛烈的改革。从大处着眼、整体着眼、大气磅礴、雄浑深邃的艺术境界。诗的后两句，“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”是传诵的名句。诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现，期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面，既揭露矛盾、批判现实，更憧憬未来、充满理想。它独辟奇境，别开生面，呼唤着变革，呼唤未来。
(6)、--墨翟，战国思想家内外相应，言行相称。--韩非，战国哲学家、教育家善不由外来兮，名不可以虚作。
(7)、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——周恩来
(8)、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
(9)、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。——李白《寻雍尊师隐居》
(10)、-----欧阳修无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。-----韩愈三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
(11)、水柳缆孤舟，飘飘万里秋。远风来不断，高浪去还收。菰苇萧疏折，烟云惨淡浮。赖如师德生，舟子亦多愁。——宋.傅察
(12)、清晨起床，望空遥拜：“老师您好!”傍晚回家，心中暗祝：“老师愉悦!”轻轻一声问候，不想惊扰您，只想真切知道您一切是否安好。身体安康是学生们最大的安慰。多谢您付出的一切!
(13)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——佚名《新竹》
(14)、师德，是蒋筑英“春蚕到死丝方尽”的呕心沥血；
(15)、言必信，行必果。(《论语》)说话要恪守信用，做事要果断彻底，这是做人的准则和美德。
(16)、生命何求?桃李遍天下。消息传情，师恩永在我心。生命何求?桃李遍天下。
(17)、绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
(18)、 学而不厌，诲人不倦。 孔子〈〈论语.述而〉〉
(19)、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。——佚名《师蚕》
(20)、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
2、赞美高尚师德诗句大全
(1)、落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。怅望千秋往事洒下同情泪水，身世同样凄凉可惜生不同时。
(2)、亲爱的张老师，我要赞美您！您是辛勤的园丁，用无私的爱浇灌每一朵茁壮成长的幼苗，请让我送您一朵心灵的鲜花，送上一句小诗：阳光普照，园丁心坎春意暖，雨露滋润，桃李枝头倍蕾红。
(3)、您是摩天大楼的粒粒基石，您是跨江越河的座座桥墩，您是祖国建设的中流抵柱。老师，节日愉悦!您是灵魂的工程师!永远尊敬您，钟爱您!
(4)、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
(5)、只有真正的用心去爱孩子，孩子才会真正的爱你。
(6)、关于师德的名言语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激……把自我教育作为他终身的任务。
(7)、蹊(xī)：小路.桃树李树虽然不会说话，但是它们那芬芳的花朵和甜美的果实，却吸引人们纷纷前去欣赏采摘，以至在树下自然踩出一条条小路来.此句比喻品德高尚的人自然会赢得人们的敬仰.关于教育的古诗少壮不努力，老大徒伤悲。
(8)、一日为师,终生为父.——《鸣沙石室佚书-太公家教》
(9)、世有伯乐，然后有千里马。多谢您，我的老师。十年树木百年人，老师恩情比海深。一日为师终身父，毕生难以报师恩。
(10)、江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。
(11)、(唐•元稹《菊花》)倒不是百花中特别偏爱菊花，而是因为菊花开过后再也没有花朵可赏了。句中隐含着对菊花独傲寒霜而后凋的坚贞品格的赞美。
(12)、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。 洛克，英国哲学家
(13)、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。——韩愈《送灵师》
(14)、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁
(15)、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。——佚名《天净沙六首·逸仙图》
(16)、就：成就。原喻指要广纳人才，才能成就大业。
(17)、老师和同学们将诗词与情感植入校园，使它成为了指点江山激扬文字的人文书院和落英缤纷莺啼燕语的世外桃源。在朗诵中，同学们汇聚四面八方的欢歌笑语，集齐五湖四海的秋语乡情，向我们吟诵团圆的日子——中秋佳节！
(18)、全诗推崇孟浩然风雅潇洒的品格。描绘了孟浩然摒弃官职，白首归隐，醉月中酒，迷花不仕的高贵品行；尾联直接抒情，把孟氏的高雅比为高山巍峨峻拔，令人抑止。关于道德的古诗短歌行》曹操
(19)、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
(20)、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
3、赞美高尚师德句子
(1)、感谢您——李老师，您是一个我们能永远信赖的人，是我们在生活中遇到麻烦便会去求、助的人。您让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。您常说您也曾是个孩子，因此您能理解我们的喜怒哀乐。
(2)、燃烧了自己照亮了别人。您事事顺心!发展顺利!宏图大展!
(3)、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
(4)、只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。
(5)、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。——克雷洛夫
(6)、水柳缆孤舟，飘飘万里秋。远风来不断，高浪去还收。菰苇萧疏折，烟云惨淡浮。赖如师德生，舟子亦多愁。——宋.傅察
(7)、年代: 宋 作者: 赵蕃 夜来投宿定花浦，乞晓占风更前迈。 波涛汹涌势莫遏。顾视吾舟真若芥。 是时霜威甚可怖，篙师战缩不可耐。 急温浊酒浇肺肝，向者饥寒夫安在。 自怜不比娄师德，未可轻犯垂堂戒。 径搜苦语谢江神，恐惧偷生勿吾怪。
(8)、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。
(9)、译文：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
(10)、运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。
(11)、简洁的庆祝仪式结束后，全校师生又立即投入到了紧张的教学工作中。校园里传来了一声声热烈深情的祝福，“老师，节日快乐！”下课后，有不少学生用他们自己的方式表达了对老师的热爱，有的慧心巧手用卡纸折出玫瑰花送给尊敬的老师；有的用清秀的书法写一封信送给老师；有的默默地公室给老师端来一杯水……
(12)、——赞科夫当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
(13)、语文是一阵宛转悠扬的羌笛声，让人心旷神怡；语文是一幅墨迹斑斓的水墨画，让人赏心悦目；语文是一座富丽堂皇的宫殿，让人流连忘返；语文是一坛香醇陈年的老酒，让人意犹未尽。感谢您带我走入语文这个美妙的世界！
(14)、教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激把自我教育作为他终身的任务。第斯德
(15)、(宋)张载师范也者，学子之根核也。师道不立，而欲学术之能善，是犹种稂莠而求稻苗，未有能获也。
(16)、——康有为《政论集·在浙之演说》李商隐的《无题》系列，里面有句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”常常用来形容老师的勤劳、关怀与奉献精神。
(17)、人生如梦，是您为我们播种梦的种子。让我们的梦生根发芽。我爱您，老师!人生旅程上您为我点燃期望的光芒，丰富我的心灵增添我的智慧多谢您!老师。
(18)、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
(19)、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
(20)、当前的任务是，即使在最困难的条件下，也要挖掘矿石，提炼生铁，铸造马克思主义世界观以及与这一世界观相适应的上层建筑的纯钢。——列宁
4、赞美师德的诗
(1)、倒不是百花中特别偏爱菊花，而是因为菊花开过后再也没有花朵可赏了.句中隐含着对菊花独傲寒霜而后凋的坚贞品格的赞美.
(2)、9月10日，全体教师根据自身的特长和优势，与部分班级的学困生签订了帮扶结对意向表，在整个学期中开展帮扶结对工作，以师德师爱感染学生，激励学生，利用课余时间辅导孩子学业，开解孩子心结，为孩子带去实实在在的精神食粮。
(3)、--畅泉，晋朝隐士人无忠信，不可立于世。--程颐，宋朝哲学家多虚不如少实。有关道德的名言名句在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠
(4)、首先第一个展示活动就是第一节课向各班家长代表全面开放，老师们凭借深厚的教学基本功，驾轻就熟的多媒体掌握技术，与孩子之间深厚的教育相容力，为各位家长奉献了一节又一节精彩纷呈，孩子掌握扎实，愿学爱学的教学课程，得到了家长们的认可。
(5)、年代: 唐 作者: 朱长文 冲寒步郊原，烟水照林薄。 雪余山色佳，浦浚湖波落。 静可钓纶垂，清欲尘缨濯。 相逢两俊友，辞义富金臒。 携手登高台，谈笑有真乐。 寸眸周远近，幽思腾寥廓。 逝将飞片帆，直泛洞庭脚。 絷维阻并游。搔首向城郭。
(6)、9月10日，全体老师在结束当天工作后，齐聚学校会议室，参加一次特殊的“聚会”。大家观看了“立足平凡岗位，坚守三尺讲台”越城区优秀教师事迹展播，丁美娟副校长号召全体老师学习这些优秀教师忠于教育事业、爱岗敬业、恪尽职守、甘于奉献的精神。周朝亮副校长传达了越城区庆祝第34个教师节暨优秀教师表彰大会的会议精神。最后，马士力校长指出：教育为本，师德为先，师德是教师的核心素养，是教书育人的基石。“德才兼备”中，“德”让学生敬仰，“才”方可让学生倾慕。马校长带领全体老师进行了“弘扬高尚师德，潜心立德树人”的师德承诺活动。全体老师签订了2018学年行风建设责任书，签订了师德承诺书。
(7)、译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
(8)、译文：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？歌颂老师的古代诗句相见时难别亦难，东风无力百花残。
(9)、根本一坏，即使你有一些学问和本领，也无甚用处……所以我在不久以前就要我们大家“建筑人格长城”。陶行知教师应该为学生的一生着想，要想学生的将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。
(10)、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
(11)、师德，是用灵魂塑造灵魂的壮丽写真……描写“师德”的诗句有哪些三丈为树八尺行，花艳桃李叶柘桑。元龙自是湖海客，师德去寻田舍郎。——宋.李石
(12)、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。
(13)、仰止弥高,钻之弥坚.——颜渊《论语·子罕》
(14)、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？《春夜喜雨》唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
(15)、我年轻的老师：您像云杉一般俊秀，想蓝天一样深沉;您有学问，还有一颗通融的心。
(16)、 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 《中庸》
(17)、在宣誓仪式中，教师代表整齐肃立，高举右手，面对全体师生庄严宣誓：“我是漯河市市直幼儿园的教师，我以这份光荣而神圣的职业而骄傲！修身立德、言传身教；爱生如子、友善家长；呵护生命、尊重个性；勤学善教，启智求真……”，嘹亮的誓言响彻校园内外，教师的责任感、使命感、荣誉感、幸福感油然而生。每一句誓词，都是老师们对自身职业的庄严承诺。她们表达着要当一名优秀教师的决心，表述着自己对幼教事业的热爱，立誓要将自己的热情、信心、真心都倾注在教育事业中。
(18)、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都就应饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
(19)、却是平流无石处，时时闻说有沉沦。(唐朝•杜荀鹤《泾溪》)告诫人们，一帆风顺时，不要自满疏忽，而要小心谨慎。
(20)、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素
5、称颂师德的诗句
(1)、本次活动共分为六个流程进行：升旗仪式、师德宣誓、幼儿给教师代表献花、幼儿代表发言、教师代表发言、家长代表发言。
(2)、每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的意义。——苏霍姆林斯基教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
(3)、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭
(4)、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
(5)、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。——鲁迅
(6)、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。——杜甫《春夜喜雨》
(7)、落红是无情物，化作春泥更护花。——(清)龚自珍《乙亥杂诗》
(8)、三丈为树八尺行，花艳桃李叶柘桑。元龙自是湖海客，师德去寻田舍郎。——宋.李石
(9)、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐.白居易有关教师的古诗10首谁言寸草心，报得三村晖。
(10)、泰山不让土壤，故能成其大；何海不择细流，故能就其深。(秦•李斯《谏逐客书》)让：拒绝，舍弃。
(11)、译文：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。