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68句陶行知的金句精选好句
发布时间：2023-11-11 07:07:18 admin 阅读:59
陶行知金句
1、教书育人八个字名句
(1)、 夫达也者，质直而好义。察言而观色，虑以下人。晚安!
(2)、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
(3)、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
(4)、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。在做上教的是先生；在做上学的是学生。从先生对学生的关系说：做便是教；从学生对先生的关系说：做便是学。先生拿做来教，便是真教；学生拿做来学，方是真学。——陶行知
(5)、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知
(6)、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
(7)、 快乐是一种心情，在逆境中欣赏快乐;快乐是一种宽容，在磨难之中品味快乐;快乐是一种涵养，在平凡之中发现快乐;快乐是一种气质，在曲折之中找寻快乐;快乐是一种风度，在艰辛和无奈中品味快乐。
(8)、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知(中)
(9)、 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
(10)、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知
(11)、 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
(12)、如果你冷,我将你拥入怀中;如果你忧,我替你擦去泪痕;如果你爱我,我要向全世界广播,我只想给你我真实的爱。
(13)、每天要四问：一问我的身体有没有进步？二问我的学问有没有进步？三问我的工作有没有进步？四问我的道德有没有进步？——陶行知
(14)、 我在孝感，每天寻找着适合我的方向，我想我会找到的。每天过得算不上特别充实，但至少没有以前迷茫。
(15)、所有的理论法则都依赖于实践法则；如果只有一条实践法则，那么它们就都依赖这一条实践法则。——费希特
(16)、以教人者教已，在劳力上劳心。 ——陶行知
(17)、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
(18)、我微笑时，如果你懂，只要握紧我的手对我微笑就够了。我哭泣时，如果你懂，只要借我一个肩膀静静陪我就够了。我委屈时，如果你懂，只要给我你的怀抱让我只在你面前脆弱就够了。我任性时，如果你懂，就会包容，因为是你所以我才对你任性。全世界都可以不懂，如果你也不懂我还有什么话可说。
(19)、 要喜欢一个能让你有动力的人而不是让你有伤口要每天过得充实就算看到日落也有一万种风景要变成自己的太阳就算黑夜也能有一万种欢喜。我们行走世间就是为了美好而存在。
(20)、如果爱上，就不要轻易放过机会。莽撞，可能使你后悔一阵子；怯懦，却可能使你后悔一辈子。
2、陶行知的金句
(1)、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
(2)、 发光并非太阳的专利，你也可以发光。(作者：李嘉诚)
(3)、用理论来推动实践，用实践来修正或补充理论。——廖沫沙(中)
(4)、听到不顺心的话，碰到不顺心的事，听听音乐，尤其是轻音乐和那种轻松的、抒情的音乐，心情便会倏地美丽起来、轻松起来。
(5)、现任教育者，无不视当教员为苦途，以其无名无利也；殊不知其在经济上固甚苦，而实有无限之乐含在其中。
(6)、人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。——克罗齐(意)
(7)、有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。
(8)、你送我的暖，我放在心口。每一刻都没有离开过心窝的位置。我知道那里有你的盼、你的念、你的好。我没有告诉你我养成了一个习惯，偶尔压压心口，确定还在的那种感觉。是的，你还在。我想离你更近一点，再近一点。
(9)、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
(10)、他还指出：“生活教育与生俱来，与生同去。出世便是破蒙;进棺材才算毕业”。可见，陶行知所说的“教育”是指终生教育，它以“生活”为前提，不与实际生活相结合的教育就不是真正的教育。
(11)、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
(12)、手脑双全，是创造教育的目的，中国教育革命的对策是使手脑联盟。
(13)、靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉! ——陶行知
(14)、你只须承认小孩有教你的能力，你不久就会发现小孩能教你的事情多着咧；只须你甘心情愿跟你的学生做学生，他们便能把你的“思想的青春”留住，他们能为你保险，使你永远不落伍。
(15)、从前的那个我如果来找现在的我会得到很好的款待
(16)、真教育是心心相印的活动。唯独从心里在发出来的，才能打到心的深处。
(17)、 想拥有气质不必花一毛钱，只需注意自己的脾气端正自己的品格净化自己的思想充实自己的内在，无形之中，会烙印上一股清新而脱俗的标签。
(18)、有大海一样的胸怀,生活中还有什么事情会让你失去笑容呢
(19)、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则， 教职员躬亲共守。
(20)、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
3、陶行知最著名三句名言
(1)、行动生困难；困难生疑问；疑问生假设；假设生试验；试验生断语；断语又生了行动，如此演进于无穷。——陶行知(中)
(2)、适用主题，终身学习，陶行知先生在教师自己主动进修中，有些人一做了教师便专门教人，而忘记自己也是一个永久不会毕业的学生，因此很容易停止长进，甚而至于未老先衰，只是好学才是终身禁捕之保险，也就是常青不老之保证。教师的从教知识正是重新学习之时，教师从教一天，就得学习一天，要想成为好教师，唯有与学习结下不解之缘。给学生一杯水，教师必须有一桶水，这是千百年来社会、学校和家庭达成的共识。以现在发展的眼光看，教师拥有一桶水已远远不够，而拥有一条奔腾不息的河流，才能满足学生不断求知的需求，在学生中树立起威信，做一个值得学生信赖与尊敬的老师。这就要求我们教师学为人先，与时俱进，生命不息，学习不止，做适应时代要求的终身学习型教师。
(3)、芒芒人海中遇见了你，也许你我真的很有缘份。在这情人节到来之际，我祝愿你节日快乐，永远都有灿烂的笑容。
(4)、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
(5)、有些人一做了教师便专门教人，而忘记自己也是一个永久也不会毕业的学生，因此很容易停止长进，甚而至于未老先衰，只是好学才是终身，禁不知保险，也就是常青不老之保证。陶行知。
(6)、 当你周围都是米的时候，你很安逸;当有一天米缸见底，才发现想跳出去已无能为力。有一种陷阱，名叫安逸!别在最能吃苦的年纪选择安逸!没有危机!是最大的危机!自己不上进，危机无处不在吞噬你的理想和灵魂，混下去很容易，混上去太难了。
(7)、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
(8)、失败是成功之母，奋斗是成功之父。 ——陶行知
(9)、这一刻你不快乐，是因为其他时间你是快乐的；这一天你不快乐，是因为其他日子你是快乐的；这一生你不快乐，是因为你觉得别人比你快乐。可是，在别人眼里，你何尝不也是快乐的？所以，快乐是一种心态，而不是一种状态！！
(10)、 锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。(作者：李绅)
(11)、 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。(作者：俞敏洪)忙碌了一整天的朋友圈文案 人生在世，总有烦恼，困恼少不了，心态要放好，虽然压力大，朋友的支持却不会少。愿你心情永远好，一生没烦恼。
(12)、 不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。
(13)、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
(14)、 人生只有三天，活在昨天的人疑惑;活在明天的人等待;活在今天的人最踏实。无聊而乏味，独一改变的是时间的流逝。
(15)、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
(16)、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
(17)、如果你努力去发现美好，美好会发现你；如果你努力去尊重他人，你也会获得别人尊重；如果你努力去帮助他人，你也会得到他人的帮助。
(18)、心痕春风唤起了我甜蜜的思念花香激起了我心中爱的波澜共渡黄金时代的青春岁月携手奔向那爱的故乡
(19)、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知
(20)、有你的日子，好实在！无你的日子，好无奈；有你的日子，好自在！无你的日子，好期待
4、二十句陶行知的名言名句
(1)、 心存美好，判断人事的标准就会偏向美好。人生就像一杯白开水清澈透底，也像一杯苦咖啡耐人寻味。看开了酸甜苦辣不是问题，看不开悲欢离合也不容易。但是，人这辈子来到世上就应该好好活着。
(2)、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，
(3)、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
(4)、实践，是个伟大的揭发者，它暴露一切欺人和自欺。——车尔尼雪夫斯基(俄)
(5)、 一个人被工作弄得神魂颠倒直至生命的最后一息，这的确是幸运。(作者：爱因斯坦)
(6)、天堂地狱之虚妄，在于永乐则无所谓乐，永苦则不觉得苦。
(7)、当每一天的太阳射进窗户时，我快乐；当经过一番冥思苦想后攻克难题时，我快乐；当看到别人因为我的帮助而露出笑脸时，我快乐。我是一个爱创造快乐的人，快乐，会因为我或者你而流动，而传播。
(8)、 我就要哭，我就要闹，一宿一宿不睡觉，手里拿瓶安眠药，拿根小绳要上吊，再丑也要谈恋爱，谈到世界充满爱。(作者：周立波)