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138句文明礼貌用语八大类精选好句
发布时间：2023-11-11 07:23:59 admin 阅读:59
文明礼貌用语包括哪几类
1、文明礼貌用语包括哪几种
(1)、(3)坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。
(2)、对不起，您的表格填写不正确，应当这样填写……
(3)、接受对方致谢致歉时：别客气”、“不客气”“不用谢”、“没关系”、“请不要放在心上”等。
(4)、尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便。
(5)、文明礼貌用语是人与人交往的润滑剂，有了它的存在，人与人之间将减少几分摩擦，增加几分友爱，我们的生存环境也会变得更加和谐。语言文明，是一个人的“教养名片”。对文明礼貌用语，仅仅知道是远远不够的，我们要习惯于使用它。让文明礼貌用语常挂嘴边。
(6)、您好!这里是×××单位×××股(室),请问您找×谁?
(7)、基本要求：①语言语调悦耳清晰；②语言内容准确充实；③语气诚恳亲切；④讲好普通话；⑤语言表达恰到好处
(8)、打扰对方或向对方致歉：“对不起”、“请原谅”、“很抱歉”、“请稍等”、“麻烦”、“请多包涵”等。
(9)、礼貌顺口溜：“您好”不离口，“请”字放前头，“对不起”时时有，“谢谢”跟后头，“再见”送客走。
(10)、再次，学习"礼仪"要重在实践，一个人的礼仪只能在言行中才能反映出来，不说不动就不能说某个人有没有"礼仪"，每个人都要在理解礼仪要求的基础上，敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象。一些学生平时也知道要讲文明、懂礼貌，但在公共场合或遭遇到不很熟悉的人时，其"礼仪"规范就无法发挥，这是他们缺乏自信的表现。
(11)、道歉语：对不起。/打扰了。/很抱歉。/请您谅解。/不好意思。/这是我们工作的疏忽。
(12)、而且，语言是交际的工具，文明用语则是通往心灵的金钥匙，在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。讲脏话粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的社会才是“彩色”的。当然，生活中的文明礼貌用语还有很多，要注意各种场合使用的礼貌用语。
(13)、(1)日常生活交往中要学说普通话，文明礼貌用语，不说脏话，不骂人，不大声喧哗。
(14)、常见用语“谢谢”、“对不起”和“请”这些礼貌用语，如果使用恰当，对调和及融洽人际关系会起到意想不到的作用。
(15)、星空为我们贡献灿烂，天空为贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？
(16)、接受对方致谢致歉时："别客气”、“不客气”“不用谢”、“没关系”、“请不要放在心上”等。
(17)、 "净 静 竞", 提高成绩,修身养性.
(18)、那么，作为小学生的我们，平时在校园应该怎样做到讲文明懂礼貌呢？我们应该要养成良好文明用语习惯，与人说话态度要诚恳、亲切，声音大小要适宜，语调要平和沉稳，要懂得尊重他人。
(19)、"五声"：客来有迎声，客问有答声，工作失误道歉声，受到帮助致谢声，客人走时有送声。
(20)、我是省政府办公厅……。请问×××同志在吗？
2、文明礼貌用语八大类
(1)、礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：
(2)、对不起，请您稍等，待我问明后即给您回复。
(3)、请大家保持餐桌卫生，给我们一个干净的用餐环境。
(4)、"文明礼貌用语十一字"：请，您，您好，谢谢，对不起，再见。
(5)、保持人与自然的和谐,也不要忽视人与人的和谐.
(6)、对不起，您找错地方了。/对不起，这是××处，这里没有这个人。/这是××处，您找的人是在××楼××处。
(7)、有件事请您帮助转告×××同志，(说清事情)谢谢。
(8)、⑤"让您久等了"，用对等候的客人，本着热情与表示歉意。
(9)、感谢语：“谢谢”、“劳驾了”、“让您费心了”、“实在过意不去”、“拜托了”、“麻烦您”、“感谢您的帮助”等。
(10)、请原谅，这件事需要……个工作日才能办结，我们尽量抓紧办理。
(11)、您打错号码了,我是×××单位×××股(室),.没关系.
(12)、俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”礼貌用语就属于良言之列。礼貌用语在公关活动中起着非常重要的作用。
(13)、打扰对方或向对方致歉：“对不起”、“请原谅”、“很抱歉”、“请稍等”、“麻烦”、“请多包涵”等。
(14)、鞠躬礼：鞠躬，意即弯身行礼，是对他人敬佩的一种礼节方式。鞠躬前双眼礼貌地注视对方，以表尊重的诚意。鞠躬时必须立正、脱帽，郑重地，嘴里不能吃任何东西，或是边鞠躬边说与行礼无关的话。
(15)、应答语：好的。/是的。/马上就好。/这是我们应该做的。/不要紧。/没有关系。/不客气。
(16)、活动中，同学们通过讲故事的方式，了解礼貌用语的重要性，接着出示日常生活场景，了解礼貌用语的使用，最后，“小剧场”的形式将礼貌用语渗透生活，规范语言，让每一个孩子做一个有礼貌的小学生。
(17)、提醒旅客语：请您再仔细检查一下，看有没有遗忘什么东西。
(18)、对不起,我打错电话了. 接待来客用语
(19)、您的困难可以体谅，但我们不能违反规定。
(20)、文明礼貌是做人处事的起点，古今中外无不看重。孔子说：“不学礼，无以立”。英国作家兰道尔说：“有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。”礼貌是一种平和与内敛的智慧，表达着对别人的尊重，体现着个人的修养和文明素质。这种尊重感，从最细节体现，就是从说声“谢谢”和“对不起”开始。
3、文明礼貌用语包括哪几类
(1)、④"打扰一下"或"不好意思，打扰一下"，用于因打扰客人或给客人带来不便，本着歉意的心情说。
(2)、在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
(3)、请问现在是否有××政策，我想了解一下，请您告诉我，好吗？
(4)、会议或其它事务通知可根据需要使用的用语：
(5)、无论别人给予你的帮助是多么微不足道，你都应该诚恳地说声“谢谢”。正确地运用“谢谢”一词，会使你的语言充满魅力，使对方备感温暖。道谢时要及时注意对方的反应。对方对你的感谢感到茫然时，你要用简洁的语言向他说明致谢的原因。对他人的道谢要答谢，答谢可以“没什么，别客气”、“我很乐意帮忙”、“应该的”来回答。
(6)、接受对方致谢致歉时："别客气”、“不客气”“不用谢”、“没关系”、“请不要放在心上”等。
(7)、文明礼仪主要内容有哪些？在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。下面我为大家分享文明礼仪主要内容有哪些的文章，一起来了解一下吧。文明礼仪主要内容有哪些礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、动作，语言，服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
(8)、少一声喧哗,多一片宁静；播洒知识万千,创造美好环境.
(9)、这里填错了，应该这样填写……请重新填写一份。
(10)、提醒顾客语：时间快到了，没选好商品的同志请您抓紧时间。
(11)、"请您稍侯"或"请您稍等一下"，用于不能立刻为客人提供服务，本着认真负责的态度说。
(12)、中医馆/儿童康复科：0596-2171291
(13)、 幼儿礼貌用语的养成是一个持续发展的过程，是在一点一滴中形成和培养的。此次活动的开展，既培养了幼儿礼貌待人的意识和习惯，更带动了孩子们文明对话、文明交往。让我们一起从现在开始，持之以恒、坚持不懈的引导，让文明礼仪继续传承下去！
(14)、致意：致意是一种不出声的问候礼节，常用于相识的人在社交场合打招呼。在社交场合里，人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。
(15)、打扰您一下，有件事我想向您了解一下……。
(16)、感谢语：谢谢、劳驾了、让您费心了、实在过意不去、麻烦您。感谢您的帮助。
(17)、隐私就是不可公开或不必公开的某些情况，有些是缺陷，有些是秘密。因此，在言语交际中避谈避问隐私是有礼貌、不失礼的重要方面。欧美人一般不询问对方的年龄、职业、婚姻、收入之类，否则会被认为是十分不礼貌的。
(18)、教养，表现在一个人的言谈举止、衣食住行、待人处事方面。就言谈而言，包括说话有分寸、讲礼节、内容富于学识、词语雅致，是言语有教养的表现。尊重和谅解别人，是有教养的人的重要表现。尊重别人符合道德和法规的私生活、衣着、摆设、爱好，在别人的确有了缺点时委婉而善意地指出。谅解别人就是在别人非礼时要视情况加以处理。如果允许的话，可以帮助、开导，使对方在礼貌方面的水准不断提高。
(19)、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。
(20)、我是×××单位×××股(室)×××,请问怎样称呼您?
4、文明礼貌用语常用十句话
(1)、打电话用语：对不起，我打错电话了。请问您找谁？
(2)、“请”：在生活和工作中，任何需要麻烦他人的时候，“请”字都必须挂在嘴边。
(3)、有一个会议通知(或有件事)麻烦您记一下。
(4)、三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
(5)、我们是省政府办公厅……，根据工作安排来贵单位检查/调研/学习/交流……工作，感谢你们对我们工作的支持。
(6)、"四勤"：嘴勤、眼勤、腿勤、手勤(脑勤)。
(7)、我们日常使用的“请”字，第二人称中的“您”字，代词“阁下”、“尊夫人”、“贵方”等，另外还有一些常用的词语用法，如初次见面称“久仰”，很久不见称“久违”，请人批评称“请教”，请人原谅称“包涵”，麻烦别人称“打扰”，托人办事称“拜托”，赞人见解称“高见”等等。
(8)、我是×××单位×××股(室)×××，请问怎样称呼您？
(9)、道歉时要说“对不起”，原谅别人时要说“没关系”。
(10)、社交场合学会向人道歉，是缓和双方可能产生的紧张关系的一帖灵药。如你在公共汽车上踩了别人的脚，一声“对不起”即可化解对方的不快。道歉时最重要的是有诚意，切忌道歉时先辩解，好似推脱责任；同时要注意及时道歉，犹豫不决会失去道歉的良机。在涉外场合需要烦人帮忙时，说句“对不起，你能替我把茶水递过来吗”，则能体现一个人的谦和及修养。
(11)、3致歉语：对不起、请原谅、很抱歉、请稍等、请多包涵、别客气、不用谢、没关系、请不要放在心上。
(12)、3告别语：再见、欢迎再来、祝您一路顺风、请再来。
(13)、政策就这么定的，有意见告去，找领导去。
(14)、 0596-2171292
(15)、对不起,这项业务请您向×××股(室)咨询,他们的电话号码是.(×××同志不是这个电话号码,他(她)的电话号码是.)
(16)、(3)常用迎宾用语：欢迎、欢迎光临、欢迎您的到来、见到您很高兴、恭候您的光临等。
(17)、告别语：“再见”、“欢迎下次再来”、“慢走”、“祝您一路顺风”、“请再来”等。
(18)、对不起，这件事不属于我们管理，您可以找××部门办理。
(19)、 拿出真诚,以心换心.心中有爱,处处是家.
(20)、“谢谢”：凡是别人为你服务、做事和帮忙，都要说声“谢谢”。
5、文明礼貌用语的基本要求是什么
(1)、礼貌待人：遇见老师跟老师问好，遇到同学跟同学打招呼，都是比较常见的礼貌行为。
(2)、礼仪也是校园文化的重要表现形式，具有良好礼仪习惯的人首先给人以“赏心悦目”之感，能调节人与人之间的关系，在学校，礼仪能使老师与学生、同学与同学之间的关系更加和谐、融洽、友善，使校园的文明氛围更加浓厚。文明礼仪主要内容有哪些2文明礼仪的具体内容
(3)、常用的文明用语有哪些，文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的`道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，那么常用的文明用语有哪些呢？常用的文明用语有哪些1常用的文明用语
(4)、为进一步规范学生语言文明，继续深化开展文明安全纪律学习规范月活动，近日，德城区第四实验小学中低年级举行了“我会文明礼貌用语”教育主题教育活动。
(5)、①说话要尊称，态度平稳；②说话要文雅，简练，明确；③说话要婉转热情；④说话要讲究语言艺术，力求语言优美，婉转悦耳；⑤与宾客讲话要注意举止表情。
(6)、对不起，我有非常紧急的公务需要外出，请您在××时间再来好吗？
(7)、对不起,这个问题.,请留下您的联系电话,我们研究后给您答复好吗? (以上第23—24句同样适合接听电话)
(8)、对不起，我们这里没有这个人，请您再核实。
(9)、感谢语：“谢谢”、“劳驾了”、“让您费心了”、“实在过意不去”、“拜托了”、“麻烦您”、“感谢您的帮助”等。
(10)、大千世界，芸芸众生，人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失礼失态，一句“对不起”就能使怨气烟消云散，反之，可能会造成意想不到的后果，甚至酿成人间悲剧。在人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养，我们要学会说“对不起”，力争做个文明青少年。
(11)、礼称别人语：同志；先生；小姐；师傅；朋友。
(12)、礼仪的目的与作用在于使得本来的顽梗变柔顺，使人的气质变温和，使他敬重别人，和别人合得来。
(13)、有志者,事竟成,破釜沉舟百二秦关终属楚；有心人,天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴.
(14)、接受对方致谢致歉时：别客气、不客气、不用谢、没关系、请不要放在心上等等。
(15)、找某人或转告某事可根据需要使用的用语：
(16)、您好！请问您是×××单位×××股(室)吗？
(17)、②"谢谢"、"谢谢您"，用于客人为服务员的工作带来方便时，本着礼貌的态度说。
(18)、仪表：仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。
(19)、 多一份耐心,少一份急燥；多一点包容,少一些争吵.
(20)、社交场合学会向人道歉，是缓和双方可能产生的紧张关系的一帖灵药。如你在公共汽车上踩了别人的脚，一声“对不起”即可化解对方的不快。道歉时最重要的是有诚意，切忌道歉时先辩解，好似推脱责任；同时要注意及时道歉，犹豫不决会失去道歉的良机。在涉外场合需要烦人帮忙时，说句“对不起，你能替我把茶水递过来吗”，则能体现一个人的谦和及修养。
(1)、学校食堂可真大，干净整洁靠大家，来买饭时请排队，争先恐后真不对。
(2)、征询语：需要我帮您吗？/有什么可以帮到您？/请问您有什么事吗？/您还有别的事吗？/我的解释您满意吗？
(3)、文明用语：您好！请坐！请问……请稍候！对不起！请原谅!很抱歉！没关系！不客气！谢谢！请不要着急！对不起，让您久等了。您请讲！我会尽量帮助您。为您服务是我应该做的。有不懂的地方您尽管问。非常感谢您的合作再见。
(4)、"谢谢"、"谢谢您"，用于客人为服务员的工作带来方便时，本着的态度说。
(5)、礼貌顺口溜：与人相见说“您好”，问人姓氏说“贵姓”，仰慕已久说“久仰”，长期未见说“久违”，求人帮忙说“劳驾”，向人询问说“请问”，请人协助说“费心”，请人解答说“请教”，求人办事说“拜托”，麻烦别人说“打扰”，请人接受说“笑纳”，无法满足说“抱歉”，请人谅解说“包涵”。
(6)、浅薄，是指不懂装懂；不懂而不知不懂，自以为很懂。“教诲别人”或讲外行话；或者言不及义，言不及知识，词汇贫乏，语句不通、白字常吐。社会、自然是知识的海洋，我们每个人都不可能做万能博士或百事通，要谦虚谨慎，对不懂的知识不可妄发议论。
(7)、需要考虑说“斟酌”无法满足说“抱歉”请人谅解说“包涵”；
(8)、礼貌用语是指在语言交流中使用具有尊重与友好的词语，礼貌用语是尊重他人的具体表现，是友好关系的敲门砖。
(9)、握手礼：握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不宜超过3秒，必须站立握手，以示对他人的尊重、礼貌。
(10)、③"请您稍侯"或"请您稍等一下"，用于不能立刻为客人提供服务，本着认真负责的态度说。
(11)、中国不缺乏礼节，礼貌用语也丰富多彩，我们从小就开始学习礼貌，所以，我们懂礼貌。那么，礼貌缺失在什么地方呢？缺失在礼貌地对待每一个人。与其倾听着越来越多的声音在抱怨“知书”而不“达礼”者多，莫如从自己做起吧，从对礼貌和礼仪的简单坚持做起吧。我们可以问问自己：我有没有在进入商场时前面的人帮我把着门的时候说声“谢谢”，我有没有在超市购物转身碰到别人的身体时说声“对不起”，我有没有在下出租车时对司机说声“再见”等等。答案在我们的心里。
(12)、课上一分钟,课下几天功.--------请认真听讲.
(13)、懂得感恩：当自己得到同学或朋友等人的帮助的时候，主动向对方表示感谢，懂得感恩之情。
(14)、×××单位(或×××同志)在×楼,我带您去(或指明地点).
(15)、见面语：“早上好”、“下午好”、“晚上好”、“您好”、“很高兴认识您”、“请多指教”、“请多关照”等。
(16)、提醒行人语：请您注意安全；过路请走人行道。
(17)、礼貌用语十个字：“您好，请，对不起，谢谢，再见”。
(18)、要教育青少年学生树立信心，懂得在应用得体的礼仪言行的同时，也是自我良好形象的塑造，要敢于展示一个有礼、自信、文明的自我，并且充分利用各种场合、机会去表现这一点。
(19)、由于各种文明要素在时间和地域上的分布并不均匀，产生了具有显而易见区别的各种文明，具体到现代，就是西方文明，阿拉伯文明，东方文明，古印度文明四大文明，以及由多个文明交汇融合形成的俄罗斯文明，土耳其文明，大洋文明和东南亚文明等在某个文明要素上体现出独特性质的亚文明。汉语“ 文明”一词，最早出自《易经》，曰“见龙在田、天下文明。”(《易·乾·文言》)。在现代汉语中 ，文明指一种社会进步状态，与“野蛮”一词相对立。文明与文化这两个词汇有含义相近的地方，也有不同。文化指一种存在方式，有文化意味着某种文明，但是没有文化并不意味“野蛮”。汉语的文明对行为和举止的要求更高，对知识与技术次之。
(20)、(1)礼貌：态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，语调要平和沉稳;尊重他人。
(1)、老人年龄说“高寿”身体不适说“欠安”看望别人说“拜访”；
(2)、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
(3)、(2)站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。
(4)、希望照顾说“关照”赞人见解说“高见”归还物品说“奉还”；
(5)、此次活动的开展，让学生理解了礼貌用语存在于生活中的每一个角落，明确了文明礼貌用语的使用，以切合学生的小举动推动文明校园创建。
(6)、俗话说，说话要看一看火候，有点分寸。这“火候、分寸”就是节制有度。在社交之中，难免要因事在谈话时同对方发生争辩。在原则问题上必须要针锋相对，寸上必争。但在具体方式上则要注意策略，避免双方发生冲突。
(7)、文明，是有史以来沉淀下来的，有益增强人类对客观世界的适应和认知、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造以及公序良俗的总和。文明是使人类脱离野蛮状态的所有社会行为和自然行为构成的集合，这些集合至少包括了以下要素：家族观念、工具、语言、文字、信仰、宗教观念、法律、城邦和国家等等。
(8)、(1)影剧院：观众应尽早入座。如果自己的座位在中间，应当有礼貌地向已就座。
(9)、得人帮助说“谢谢”祝人健康说“保重”向人祝贺说“恭喜”；
(10)、接打电话语：接：您好!我是×× × ，请讲话。
(11)、文明细节虽小却是“天大的小事”，唯有从点滴小事做起，我们才能让文明在全社会蔚然成风，文明才能真正成为一种感染力、凝聚力、推动力，进而升华为一种城市的名片，一种国家的形象，一种民族的精神。
(12)、"三不计较"：不计较宾客不美的语言；不计较宾客急躁的态度；不计较个别宾客无理的要求。
(13)、 老师，我的袖子很紧，请你帮帮我好吗！
(14)、告别语：再见、欢迎下次再来、慢走、祝您一路顺风、请再来等等。
(15)、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
(16)、对不能办理或不能马上办理的情况，可根据需要使用以下用语：
(17)、请您先看一下政策(规定)好吗？不明白的我来解释。
(18)、高度文明的社会必然十分重视知识，十分尊重人才。富有学识的人将会受到社会和他人的敬重，而无知无识、不学无术的浅薄的人将会受到社会和他人的鄙视。 “