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134句手忙脚乱和眼疾手快是近义词吗精选好句
发布时间：2023-11-13 07:20:22 admin 阅读:59
手忙脚乱和眼疾手快怎么造句
1、手忙脚乱和眼疾手快是什么词
(1)、部编版三年级语文上册课文3《不懂就要问》微课、知识点、练习
(2)、摇头晃脑：脑袋摇来晃去。形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。
(3)、出处：凌力《少年天子》第六章：“公堂上三十棍打下来，大人都要哭天喊地，他小小年纪却一声不哼。”
(4)、浓浓的眉毛下边嵌着一对大眼睛，乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。
(5)、扇子 炎热 邮票 凉爽 五颜六色 黄黄的、红红的、金黄色、橙红色、紫红、淡黄、雪白……(都可以) 颜色很多，很美丽。
(6)、匆忙应付老师作业，搞题海战术，却不认真对待做题时发现的问题。
(7)、示例：(1)哪怕今天下雨，我也会去图书馆看书。
(8)、出处：清·李汝珍《镜花缘》：“紫芝妹妹嘴虽利害；好在心口如一；直截了当；倒是一个极爽快的。”
(9)、
(10)、(鸦)(雀)无声 不(慌)不(忙) (字)不漏
(11)、 看到桌子上的美味佳肴，她眼疾手快地拿起一只虾仁。
(12)、一叶知秋：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。造句：他是个睿智的长者，能一叶知秋，洞察先机。
(13)、经过大家一个下午手忙脚乱的清扫，我们的教室让人耳目一新。
(14)、抓住外貌、语言、神态等，通过一件事写出他(她)的特点，注意把事情写清楚，写具体。
(15)、腿：左右结构，第十笔是点。注意右边部分先写上面的“”，再写走之。
(16)、________________________________________________________________________________________________________________
(17)、有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。
(18)、小红今天起晚了，手忙脚乱地翻找文具盒，可就是找不到。
(19)、描写人物动作：张牙舞爪、手忙脚乱、眼疾手快。
(20)、出处：宋·梅尧臣《惜春三月》之二：“前日看花心未足，狂风暴雨忽无凭。”
2、手忙脚乱和眼疾手快是近义词吗
(1)、披(头)散(发) (提)心(吊胆 手(忙)脚(乱)
(2)、会用自己的话说说《山行》《赠刘景文》和《夜书所见》诗句的意思。
(3)、应(yìng)(答应)(yīng)(应该)
(4)、重视课外阅读，但由于时间关系，只能读一些精短的文学、科学作品，提高语文水平。
(5)、犹豫—果断 热烈—冷清 忧郁—开朗 欢迎—拒绝 喜爱—讨厌 仰望—俯视 欢快—忧伤 镇定—慌张 敏捷—缓慢 危险—安全 胜利—失败
(6)、一时强弱在于力， 。
(7)、练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。
(8)、处罚( ) 处分( ) 处理( )
(9)、 有时间再分专题的读一些英语语法，如：虚拟语气，连词之类。
(10)、 春到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
(11)、在晚自修，有时题目做不出，总喜欢马上去问别人，憋在心里难受，我也知道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏了班级的秩序，那么，我该怎能么办呢？
(12)、幸好他眼疾手快，把花瓶接住，不然准摔得粉碎。
(13)、zhā lù nán jiē 肥沃脆弱美丽 第一颗种子
(14)、点拨：只有理解了句子要表达的意思，才能知道哪些地方要重读，应该用什么样的语气来读。所以要在理解的基础上读好重点词语，表达出句子的意思。
(15)、报 报纸 份 几份 经 经常 情 情况 挣 挣扎 飘 飘扬
(16)、(3)融化(róng)孵蛋(fú)手臂(bì)( )
(17)、句一写的是“我”天马行空的想法，因此“真的”“地下的学校里”要重读。此外，“我真的觉得/那些花朵/是在地下的学校里上学”是一个长句子，朗读时还要注意读好停顿。
(18)、卷(juǎn)(卷起)(juàn)(试卷)
(19)、当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过_________，在竹林中吹着口笛。这句话运用了拟人的修辞手法，营造出一种轻松愉快的气氛。
(20)、饮(yǐn)水 初(chū)一 镜(jìng)子 银(yín)盘 挺(tǐng)好 数(shǔ)不清 海参(shēn)划(huá)过来 鸟粪(fèn) 海滨(bīn) 胳臂(bei)石凳(dèng) 每逢(féng)脑(nǎo)袋 欣(xīn)赏 宿舍(shè) 膝(xī)盖 来临(lín)
3、手忙脚乱眼疾手快造句子
(1)、秀：下面是“乃”，笔顺是：横折折折钩、撇。
(2)、刘胡兰斩钉截铁地说：“要杀要砍由你们，怕死不是共产d！”。
(3)、今年考试科目多，同学们要趁早复习，免得到时候手忙脚乱。
(4)、每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨贴地、平整地粘在水泥道上。修辞方法是：( )
(5)、司马光 庭院 登上 跌倒 观众 放弃 坚持 掌声 全班 沉默 腿脚 投向调来 摇晃 热烈 勇气 轮流 文静 讲台 一齐 角落 慢吞吞 刚刚 泪水 持久 平息 动听 面对 灰雀 粉红 冻死 郊外 养病 跳动 欢快 谷粒 男孩 或者 严寒 本来 可惜 肯定 诚实
(6)、傍晚，(热闹)的市场(安静)下来，人们都回家休息了。
(7)、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
(8)、 晚上开夜车，白天没精打采，形成恶性循环。
(9)、漂亮一丑陋 快乐—悲伤 引人注目—默默无闻 喜爱—讨厌 仔细—马虎 合拢—张开 吞—吐 有趣—枯燥 静悄悄—闹哄哄
(10)、白话：不要像落在热水里的螃蟹一般，遇事慌张，不知如何是好。
(11)、舍(shè)(宿舍)(shě)(舍得)
(12)、 第二颗种子说：“我没你那么坚强。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难(nán nàn)保不会被蜗牛吃掉。我若开花结(jiē jié)果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
(13)、(2)聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！
(14)、不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。
(15)、宋·释道原《景德传灯录》：“莫一似落汤螃蟹；手忙脚乱。”
(16)、滴(滴水)摘(采摘) 敲(敲打)鼓(打鼓)
(17)、形容高兴到了极点。也指手乱舞、脚乱跳的狂态。出自《诗经·周南·关雎·序》。
(18)、略。招引 服装 规则 使劲 观察 有趣 准备 排列
(19)、一(簇)红缨 一(座)宝库 一(片)沙滩 一(层)鸟粪 一(顶)大伞 一(只)野兔
(20)、(举例造句)： 爱唱的人，就在舞台上痛痛快快唱吧！爱种棉花的，就在连成片的土地上大显身手吧！(茹志娟《高高的白杨树》)
4、手忙脚乱,眼疾手快写一句话
(1)、计划管理；预习管理；听课管理；复习管理；作业管理；错题管理；难题管理；考试管理
(2)、这首诗写的是什么季节的景色？你从哪些地方发现的？(2分)
(3)、轮流—轮换 立刻—立即 热烈—强烈 讲述—讲解 动听—好听 忧郁—忧虑 鼓励—鼓舞 监督—监视 欢迎—迎接 果然—果真 喜爱—喜欢 可惜—惋惜 诚实—老实 激烈—猛烈 敏捷—敏锐 沉思—思索恳求—请求 迅速—快速
(4)、(“一×一×”式词语)一举一动 一言一行 一朝一夕 一心一意 一生一世
(5)、怎样朗读能更好地表达句子的意思?想一想，练一练，然后和同学交流。
(6)、读音：( gān jìng lì luò )
(7)、她的鹅蛋脸儿像百合花般洁白，腮帮上泛起玫瑰色，显得纯净而又妩媚。
(8)、拟人句：小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
(9)、guān chá yǒu qù zhǔn bèi pái liè
(10)、背诵：《大自然的声音》第2~3自然段和古诗《采莲曲》。
(11)、邻居王大妈整天披头散发，从不注意自己的形象。
(12)、面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。
(13)、文武之道，一张一弛，劳逸结合，“8-1>8”。每天适当的到操场活动一下，让大脑有更充沛的精力学习。例如在傍晚散步、打一会儿篮球。消除一天的紧张与疲劳，既而晚上能更好的学习。
(14)、傍晚，(热闹)的市场(安静)下来，人们都回家休息了。
(15)、第一次如此认真的去买菜做饭，完全是手忙脚乱……
(16)、(4)中弹(tán)准备(zhǔn)缤纷(bīn)( )
(17)、披(头)散(发) (提)心(吊胆 手(忙)脚(乱)
(18)、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。
(19)、《铺满金色巴掌的水泥道》第7自然段常以课内阅读的形式考查。
(20)、准：左边是“两点水”，右边是“隹”，不要少写一横。
5、眼疾手快,手忙脚乱
(1)、很多小学生作文不会写都是因为积累太少，要想写出一篇出彩的文章，家长们平时就应该督促孩子多记忆一些好词好句。
(2)、带有身体部位和一组近义词的成语，必须知道它的意思，会造句。
(3)、④再美的玫瑰花也终有凋谢的一天，只有纯洁、善良、美好的心灵之花才会永不凋谢，令人赞叹。( )
(4)、偷(小偷)愉(愉快) 追(追上)迟(迟到)
(5)、比喻在前进道路上清除障碍，克服重重困难。披：拨开。荆、棘：泛指山野丛生的多刺小灌木。
(6)、《搭船的鸟》第2-4自然段常以课内阅读的形式考查。
(7)、
(8)、灯不拨不亮，
(9)、这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。”吓呆了”写出了同学们的害怕,“鸦雀无声”写出了课堂的安静。
(10)、查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2－3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。
(11)、寒山：深秋时节的山。生：产生、生出。 坐：因为。
(12)、(1)有理走遍天下，________________________。
(13)、三(只)麻雀 一(个)男孩 一(座)小庙
(14)、(4)________________________，忽然闭口立。
(15)、这小子两只狡猾的小眼睛三眨两转悠，一个新的“鬼点”马上出来了。
(16)、拟人句:鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。
(17)、文科学习切忌急功近利，文科主要考能力，而能力是平时积累的。可能有人觉得努力了好一阵字也不见效，可是如果不努力更不会见效，努力总有一天会见效。
(18)、(跳)出来 (讲)故事 (晒)太阳 (放)风筝 (飞过)屋顶
(19)、《所见》一诗中“意欲捕鸣蝉”写出了牧童的心理活动，交代他闭口立的原因。
(20)、这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。”吓呆了”写出了同学们的害怕,“鸦雀无声”写出了课堂的安静。
(1)、摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪提心吊胆
(2)、学会和同学交流身边的“小事”，并提出自己的看法。
(3)、过程不变结果不变，过程改变结果巨变，过程合理成绩斐然！
(4)、落(丢三落四) ((落叶) 斗(一斗)(dòu(战斗) 大(大人)(dài(大夫) 调(调节)(diào(调动)
(5)、把大量的时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其它科目。
(6)、张牙舞爪：形容猛兽凶恶可怕。也比喻猖狂凶恶。
(7)、刚才还是静静的小河，突然间喧哗起来：喊叫声、笑闹声此起彼伏，撩水，击水，水花飞溅，你逃，我追，乱成一团。
(8)、反问句：战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？
(9)、答：一般情况下，安静有序地晚自修是学校加强纪律性的内在要求，同时，也为鼓励学生独立思考，独立完成作业创造良好的客观环境。因此，首先得维护学校的纪律。但是，学习要进步，好问是必要的，那么又如何达到此目的呢？我想应安排好问问题的时间，掌握好问问题的技巧，你可以在课外时间进行，同时问问题也不能每道题不懂就马上询问，这会失去更多独立思考的机会，在晚自修时也不是说就完全不可以问，可以用笔头提问法，这样也可以让被问的同学留有充分思考的时空，另外切记直截了当地问答案万万不可取，最好问一些解题思路、技巧效果会更佳。
(10)、牙爪 爽 疾 华 心胆 赤 忙 依 层染
(11)、比喻句：原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
(12)、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。——读写同步走。
(13)、(很远很远)的地方 (寒冷)的冬天 (细细)的根 (高大)的树 (开心)的样子 (小小)的阳台 (年轻)的农夫 (美丽)的木地板 (要好)的朋友 (勇敢)的蟋蟀
(14)、(1)tiāo tiǎo (2)lín líng
(15)、一(条)小鱼 一(只)翠鸟 一(张)长嘴 一(种)花 一(片)草地
(16)、(粗壮)的枝干 (宽敞)的教室 (洁白)的羽毛
(17)、(3)《去年的树》中，那个唱歌的鸟儿很守信用，怀念逝去的朋友。( )
(18)、(张)(牙)舞爪 面(红)耳(赤) 口干(舌)(燥)
(19)、鸣(鸣叫)鸡(母鸡) 朝(朝上)潮(潮湿)
(20)、“一个篱笆三个桩，____________。”
(1)、披荆斩棘、哭天喊地、东倒西歪、狂风暴雨、翻云覆雨等。
(2)、在班里组织兴趣小组，试着给兴趣小组取个响亮的名字。
(3)、数形结合思想，每一个初等函数在头脑里有清晰的图，由表达式得图象，从图象推定义域、值域等。
(4)、《铺满金色巴掌的水泥道》第7自然段常以课内阅读的形式考查。
(5)、生活中，我们离不开别人的帮助，正如有句俗语所说：
(6)、百发百中：形容射箭或打枪准确，每次都命中目标。也比喻做事有充分把握。造句：林强是校篮球队队长，他投篮几乎是百发百中。
(7)、中(zhōng)(中心)(zhòng)(中弹)
(8)、“五彩缤纷”这个词语的近义词有 ，我能通过选文中 的 、 、 等词语来体会这个词语的意思是 。(5分)
(9)、鲜(艳)国(旗)开(办)飘(扬)跳(舞)举(例)(笛)子
(10)、释义：厉：猛烈。像雷那样猛烈，像风那样快。比喻执行政策法令严厉迅速。也形容办事声势猛烈，行动迅速。
(11)、7 见此,冷离想也没想就往前冲,谢佩玲眉头一皱,眼疾手快的将他拉回来:“你想干什么?”。
(12)、形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。出自《送穷文》。
(13)、晃(huàng)(晃动)(huǎng)(明晃晃)
(14)、寒冷 石径 斜着 霜叶 赠与 姓刘 盖住 菊花 残冬 君子 橙黄 橘绿 送客 挑逗 铺满 水泥 紧紧 院子 印着 排列 亮晶晶 规则 凌乱 棕红 迟到 金色 放晴 明朗 金黄 雨珠 落叶 闪闪发光 尽头 平展 叶丛 歌唱 一盒 颜料 邮票 飘扬 争着 仙子 淡黄 好闻 梨花 勾住 一曲 丰收 清凉 留意 枫叶 果树 菊花 气味 香甜 香味 过冬