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115句赞美老师七言绝句自创现代精选好句
发布时间：2023-11-13 08:06:18 admin 阅读:59
赞美老师的七言绝句自创
1、赞美老师的七言绝句自创诗句
(1)、B. 在国家防灾减灾日到来之际，各地举行了多种形式的宣传活动，以增强人们抗灾、防灾，减灾的意识。
(2)、张东生 包头书法家，在鄂尔多斯工作二十多年。曾任包头书协副主席。
(3)、 只见中间的一只，侧着脑袋看着这蓝色透明的盘子，翅膀仿佛正“扑扑”地拍打着，好像在欣赏自己倒映在水里翩翩飞舞的影子。它前面的一只，正仰起头，两只眼睛不停地望着辽阔而深蓝的天空，因为那五彩缤纷的彩霞，那姿态各异的云朵吸引着它。左边的那一只，正低着头，把自己长长的、扁扁的嘴巴插进它那洁白、柔软的鹅毛里。好像在悠闲地用嘴梳理着身上雪白的羽毛，让它的羽毛再白一点，身体再整洁一些。右边的一只伸长着脖子，张开翅膀，像是在碧绿的池水里游过来，游过去，还不时回过头，看着它身边的三只小兄弟，好像在说：我多快乐、多幸福。
(4)、刘庆霖 刘能英 陈仁德 邓世广 蔡世平 张海鸥 赵京战
(5)、自92年入读高中时，便对书法有了浓厚兴趣，在校拜当时曾为内蒙古书协会员的富乐生为师学习软笔。进入社会后向包头市硬笔书协主席学习软、硬笔。现为中国硬笔书法协会会员、鄂尔多斯市东胜区书法美术协会会员，其软笔小楷《孝经颂》入展鄂尔多斯市文化局、书协举办的“那达慕第二届书法展”。
(6)、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。----《咏怀古迹五首·其二》(唐 杜甫)
(7)、胡芳 中国煤矿书法家协会会员，文化部注册高级书法教师，鄂尔多斯市书法家协会会员，准格尔旗书法家协会会员。
(8)、 ①台湾作家三毛曾写过名为《简单》的散文，结尾的话是这样的：“我爱哭的时候便哭，想笑的时候便笑，只要这一切出于自然。我不求深刻，只求简单。”
(9)、楚凌岚 时玉维 黄爱和 刘希波 查筱英 左启顺 张建章
(10)、(4)选文第②段中“曹大平夫妇的心情跟阳光一样灿烂，他们边采边计划卖浆果的钱的用途”一句运用了什么修辞手法？有何表达效果？
(11)、①虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。
(12)、在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，每一次相见都能够使得自己心情平静许多。
(13)、在d的百年华诞之际，敬录伟大领袖毛泽东同志的《长征》一诗，以赵体书风创作。
(14)、 瓷器是中国人发明的，中国是瓷器的故乡，中国人制造精美的瓷器早于欧洲人一千多年。至今还流传着许多瓷器工艺品，深受人们的喜爱。
(15)、 此诗乃聚焦作者与师友一次前往佛山出席小蚂蚁动感电影首发式新闻发布会的情景镜头。
(16)、作者：李卫东(网名太阳雨)，山东省青州,市东夏镇李集村人，1966年9月出生，1987年山东昌潍农校毕业，在东夏镇政府农办工作至今，农艺师，从事农技推广事业。业余爰好口琴、古筝、今又与诗词结缘。发现诗词创作，即能提高自已阅历，广结贤达精英，又能赏心悦目，芬芳世界。其乐无穷。
(17)、等闲识得东风面，万紫千红总是春。——(宋) 朱熹《春日》
(18)、 C你借过文具么，我借过，有这么一件事我还记忆犹新。
(19)、答：保护环境。为了不辜负黄山奇松的热情好客，我们一定不要污染他们的生长环境。
(20)、绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家。
2、赞美老师七言绝句自创现代
(1)、 这件事使我懂得了不管事情的大小，对那些有困难需要帮助的人来说得到别人的帮助是最开心的。以后我一定要尽我的力量去帮助那些需要帮助的人。
(2)、译文：老师宴坐圆觉得场，一个微笑面对客人双胡床。雀芽新考试蠏眼汤，还没到舌根先生凉。河水倒流挥玉尘，果真如此惊出蛟龙起舞。一会儿雾裹着宝塔尖，地黑天昏作风雨。
(3)、 起句采取比喻修辞法，将自我喻为一朵淡雅清新的素花，谦逊中透露出些许自信；此句亦运用对比艺术法，一“艳”一“素”，既为鲜明对比，又是互相映衬，更加突出作者的独特个性与不凡风韵。
(4)、说到咏絮，不禁联想到《红楼梦》里最著名的两首咏絮词，一首是林黛玉的《唐多令》，另一首是薛宝钗的《临江仙》，两首词都暗含了人物的身世命运。大凡咏物词，意必有寄托。小词所咏虽为柳絮，实乃素玲老师对个人身世的自怜与感慨，以双关语和拟人手法托物寄怀，借柳絮飘飞写离人愁思，物我同化，让自然景物与自己共担人生的悲愁。第一首词中的凉、荒、伤、凋零、怨，第二首词中的流落、空留、飘零、无情、断魂，都是带有强烈感情色彩的词语，不仅隐喻与丈夫的生离死别，亦是在感伤丈夫病逝后孤苦孤单的不幸命运，凄楚婉约，词短情长，颇有南宋女词人朱淑真《断肠词》词风，读来令人泪目唏嘘。
(5)、作者：煮酒入清梦 原名：袁东方 生于一九八八年 河南省睢县人 因本人酷爱诗、词、书、画 作品曾在《中华诗词》和《中原诗词》发表
(6)、李文朝 吴洪滨 庄辉 龙健 李红星 刘正中 周红平 刘刚
(7)、“说”字最好不重复，甚至可以不写。(语言描写直接由提示语巧妙引出来)
(8)、夺： 1强取，抢：2争先取到： 3胜过，压倒； 1使失去：5做决定。夺走( )夺冠( ) 定夺( ) 剥夺( )先声夺人( )
(9)、王海娜 毛谷风 程裕祯 李如意 蒋有亮 哈声礼 陈雅国
(10)、B.今天广大孩子的体质要增强，光靠家庭是不够的，它还需要社会和学校力量的共同参与。
(11)、苗青 内蒙古书法家协会会员，准格尔旗世纪中学教师
(12)、 黄昏，我在散步。金色的太阳一点一点滑下了树梢，那皎洁的月光轻轻照在地上，使世界变得更加宁静。
(13)、周海陆 山东滕州人，民盟盟员，曲阜周公文化研究会名誉会长，国家二级心理咨询师，国学高级讲师，中国书法家协会高级教师，中国硬笔书法协会会员，内蒙古书法家协会会员，内蒙古硬笔书法家协会会员，鄂尔多斯市书法家协会会员，作品多次在全国、自治区、市内各类展览中入展、获奖。
(14)、S体以《离骚》为代表，句子较长，以“兮”字分前后，后来越发展句子越长，逐渐就有了散文的味道，于是乎，S体就从《楚辞》中分家，最后形成了“赋”。咱们这里只说诗歌，就不细说赋法了。
(15)、郭易楠，女，2002年生于内蒙古鄂尔多斯市；现就读于内蒙古艺术学院书法学本科，自幼出生于书香门第，酷爱书法，潜心翰墨。一直将书法艺术作为精神生活中的一大乐趣和主要爱好。在注重吸收古代大师营养的同时，经常参观和参加国内书法大展赛又从中学习其精华，其书风奔放自由，厚重而不失飘逸。对书法可四体创作与临摹、篆刻与绘画均为特长。然学书之路漫漫，仍需脚踏实地，不忘初心。
(16)、是谁创造了这人间奇迹?是我们中华民族的祖先。(1)上面的句子是 句，改为陈述句是：
(17)、一往情深深几许？深山夕照深秋雨。____纳兰性德《蝶恋花·出塞》
(18)、胸怀千秋伟业，恰是百年风华。一百年来，中国共产d越过激流险滩，穿过惊涛骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮，百年风雨兼程，铸就辉煌历程。选自当代建d百年赞诗一首，体现一百年来我们d从一个胜利走向又一个胜利的艰辛与豪迈，感受中华大地百年来翻天覆地的改变，坚定信心跟d走。
(19)、王玉花1950出生，东胜区二中退休教师。曾多次参加鄂尓多斯美协，康巴什美协的书画展。2019年参加鄂尓多斯第二届教师书画展中，展过本人的剪纸和烙画作品，其中有荣益证书和画册。
(20)、赵冬，男，汉族，中共d员，1973年10月出生。
3、赞美老师的古诗七言律诗
(1)、磨面(mo) 融化(long) 散开( san ) 教训(jio)C.隐藏( cang) 浓郁( nong) 河畔( pan) 文章(zhang) D.绸带( cou) 潇洒( xido) 柴扉( fe) 魅力( wei)下列问语中没有错别字的一组是( )A凝视 存临长江 飞檐凌空 活泼机玲 俊俏轻快B弥漫 舔舔嘴唇 大措特措 篷篷松松 憨厚可爱C扶摸 得心应手 一无所狄 倾盆大雨 若有所悟D谱写 饱经风霜 枝干遒劲 连绵起伏 曲折蜿蜒
(2)、万里长城谱写了不朽的诗篇：东起山海关，西到嘉峪关，像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒；京杭大运河谱写了动人的诗篇：北起首都北京，南到天堂杭州，像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。
(3)、 “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天……”11月26日下午，一阵阵抑扬顿挫的诵读声从天下生肖乐园的上贤书院飘荡而出。
(4)、(2)李子怡同学认为现在网络很方便，没有必要再实地采风，请你对她进行劝说。
(5)、投稿作者：李卫东/新文/张国玉/涂礼华/煮酒入清梦/李文涛/若兰/碧润曦霞/王纪云/萧起盛/紫菱幽兰·殷波/真诚/邪影
(6)、从一“关”一“出”中，你感受到了什么？诗句表达了诗人什么样的心情？
(7)、唐朝的边塞诗是一绝，高适、岑参都是大佬中的大佬，“相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋”这样的诗句，那种视死如归的英雄气概，谁又能说不是受到了曹子建的影响呢？
(8)、马斗全 高朝先 何阳义 钟庸庸 肖芳珠 廖润昌 张幼鸣
(9)、育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老。
(10)、在发展过程中，《楚辞》又分为了“sao体”和“楚歌体”。
(11)、 接着，作者笔锋一转，由巨石生发开来，自然引申到描述师生三人的真挚情谊，从相逢到结义，此乃采取白描艺术法；以虹、霞、云之美丽天象相互映衬，突出师生之间的亲密关系，此乃烘云托月法；而虹、霞、云，既是三种天象，又是彩虹、宝霞、冰云三师友的名字，此乃一语双关法。
(12)、(6)《醉翁亭记》中描写春夏之景的句子是：________，________。
(13)、 ⑦一开始就简单的事情，无所谓简单。只有经历过复杂后的简单，过滤了麻烦后的简单，才是真正的简单。
(14)、辜学超 朱泽民 陈少聪 晏水珍 王惠玲 邬小香 刘秦文
(15)、 此词乃与师友游览深圳大梅沙海滨公园时即兴而作。作者聚焦大梅沙的独特景观——天长地久石刻，触景生情，顿发感慨。
(16)、◇一年中最好的景致你要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的时节
(17)、 继宋承唐千仞岭，培桃育李第一楼。
(18)、 我们50名小记者换好汉服后，就开始上课。上课的老师姓沈，我们亲切地叫她沈老师。
(19)、为庆祝d的百年华诞，敬录伟大领袖毛泽东同志的两首七律诗，以颜体书风创作。
(20)、新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是凭仗老竹的催生与滋养。
4、赞美老师七言诗
(1)、D.商女热衷歌唱靡靡之音《玉树后庭花》，诗人既批判了她的幼稚无知，又抒发了自己忧时伤世之感慨。
(2)、 沈老师说：“横代表平声，而平声是什么呢？平声就是汉语拼音里的第二声，竖就代表仄声，仄声就是第四声。要是平声就读长一点，如果是仄声就读短一点。同学们应该也看见了有的字上有一个实心的点，这个点要读得更加短一些。听懂了吗？”
(3)、③火齐之所及也 齐：________
(4)、B. 华子良是《红岩》中隐藏最深的共产d员，他忍辱负重，装疯卖傻，利用特务对他放松戒备，经常叫他出去挑菜的机会，将狱中的情报送出去。最后越狱带领解放军前来营救狱中的同志。
(5)、(5)《水调歌头》：但愿人长久，________！
(6)、八年级地理学业水平考试(会考)真题检测3(附答案)
(7)、这下不得了了，他才发现原来诗歌竟然可以这样写，如此奔放雄壮，比老家那些堆砌辞藻的玩意儿高了不知道多少，于是乎，他把南朝的华丽、北朝的雄壮一结合，一种全新的诗风就诞生了，可以说是集南北朝之大成，影响了后世诗风，杜甫赞美李白的时候就说：“清新庾开府，俊逸鲍参军”，庾开府就是庾信，能影响诗仙的男人，能是一般人吗？
(8)、这首以七夕为题的七绝起句不落俗套，想象奇特，韵脚选用新韵十一庚，更显清厉而深远；临江仙词，情景相生相合，情融于内而韵味悠长，上阕熟练运用起兴、铺陈、设问、作答等填词之法，感情真挚，词浅意深；尤其是“落花满冢问谁怜”的“谁”字在其作品里出现频率很高，教人心生同情与酸楚。下阕以虚笔写实情，上下呼应，开阖自然，最后以一句“萦萦浓似水，淡淡捻成烟”作结，诗思奇绝，涉笔精妙，产生了余韵不绝、过目成诵的艺术效果。尤其是两个动词“落”字与“捻”字的运用，深得清沈德潜推崇的“平中见奇、陈中见新、朴中见色”之炼字精要，又以富于个性化和标志化的吕氏诗词语言描写爱情、亲情和生死这些永恒的文学主题，“耳得之而为声，目遇之而成色(苏轼《赤壁赋》)”，读来清绝哀婉，感人至深。清人张潮有“古今至文，皆血泪所致”之说，今从吕素玲诗词亦可窥见一二。
(9)、王玉花1950出生，东胜区二中退休教师。曾多次参加鄂尓多斯美协，康巴什美协的书画展。2019年参加鄂尓多斯第二届教师书画展中，展过本人的剪纸和烙画作品，其中有荣益证书和画册。
(10)、 四是尾巴高翘法。词中结句，作者情感激荡，点燃主旨，创造“秋来再聚奋飞翔”的定格形象，抒发出独特而豪迈的情怀，升华了全词的意境。
(11)、释义：愈仰望愈觉得其崇高；越钻研越觉得其艰深。表示极其敬仰之意。
(12)、④臣是以无请也 请：________
(13)、韩建军 鄂尔多斯市书法家协会会员，东胜区书法家协会会员。作品曾入展内蒙古自治区“打赢脱贫攻坚战”主题书法展；多次入展鄂尔多斯市和东胜区各类书法展。
(14)、绝：A.断；B.极，最；C.没人能赶上，独一无二的；D.走不通的，没有出路的。
(15)、 向晨曦祝贺吧，在承唐继宋的浩瀚大海上，正腾跃起一只“便引诗情到碧霄”的小白鸥！
(16)、 此词如能在构思上再花番功夫，且在描绘仙湖植物园独特的自然景观与发掘其独特的人文底蕴两个方面再添点笔墨，则更为丰满与出彩也。
(17)、闫震 何革 李静 月白 楚成 慕白 郭七 郑杰 张栋 何强
(18)、诗的三四句所写就是诗题中的“所见”。身在旅途，此情此景，有所见必有所感。蟋蟀已在篱落，告诉他“岁云暮矣”，应该是与家人团聚的时候，他却仍在异乡江上飘泊，他一定感到很惆怅；儿童提灯挑促织的情景，一定会引起他对儿时温馨生活的回忆，想到现在飘泊江湖，不免引起一丝伤感；从儿童挑促织，还会让他联想到家中自己的儿女，而生思念之情……由“所见”所触动的“客情”，是多方面的，凄凉的。
(19)、释义：学习必须要有老师讲授,平时也要与朋友经常切磋，这样才能让学习水平提高。
(20)、“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”——清·郑板桥《新竹》
5、赞美老师的七言绝句自创诗词
(1)、本作品内容精选毛主席经典词作两首，取法颜楷不同时期的作品之特征精华，再经自己加工创作而成。
(2)、饱：A.吃足了；B.满足；C.充足，充分；D.饱满。
(3)、作者：康铁之，男，湖南省南县人，现系湖南跃海律师事务所专职律师。以律师为业，以诗词为乐；逻辑与形象互补，办案与创作共勉。
(4)、但老师们对于我的教育和恩情我将永远寄于心中，
(5)、梅花是古典诗词常见的审美意象，它以清雅俊逸、凌寒溢香的秉性受到古今文人墨客的喜爱和推崇，诗人们赋予了它孤高绝俗、贞洁自爱的君子情操和高风亮节的精神品格，借以隐喻自身的美德。素玲老师的《咏梅》诗，以“点破荒芜谁与同”设问句起笔，以“笑它寂寞小寒风”精心铺陈，转句“暗香浮动玲珑蕊”巧妙化用林逋诗和易安词，最后以“玉骨撑开雪一丛”漂亮作结，犹如石破天惊，亦如惊鸿照影，形象生动，境界全出，足见风骨与力道，令人击节赞叹，唇齿留香。咏梅词“夭夭一朵，约在春之左”，清新别致，力避陈言，朗朗上口；“夭夭”叠音词的使用，一改古今惯用的咏梅笔法与基调，不仅写出了梅花的亲切、鲜活与可爱，也生动反映出诗人对梅花的确是芳心暗许、情有独钟。素玲老师的咏梅诗在其咏物诗中数量最多，她的《临江仙·诗魂》里有这样的句子：“前世梅花作伴，今生明月为邻，皮囊包着旧诗魂。任繁华散去，犹自守纯真。”可见素玲老师笃信的不增不灭的三生因缘，何尝不是“梅花是我，我是梅花”孤高心相的流露与告白呢？
(6)、释义：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，等到它化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
(7)、诈： 1欺骗；2假装：3用假话试探，使对方吐露真情。A.蝉察觉其中有诈，就摘下一片树叶扔下来。( )B.他是拿话诈我，我一听就知道( )
(8)、下列句子的标点符号使用正确的一项是( )
(9)、野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
(10)、师门立雪得心传,诏恩分务许优闲。 凫飞难学王乔舄,身世相忘象外天。 ——《师门》马利
(11)、 假期里，我和几位小伙伴一起到普济圩农场去看望几位留守儿童。这些儿童家里生活条件比较艰苦，甚至连一个写字的桌子都没有。他们的父母为了生存常年在外打工，只有过年时才能团聚。他们和我们同龄，却不能与我们一样能时时享受父母的疼爱，孤单的他们都渴望被爱。我们一起玩，一起闹，把我们的友爱传递给他们。我们送给他们礼物，当他们羞涩地接过礼物时，他们的脸上充满了喜悦，当他们和我们一起玩耍时，他们的笑容洋溢着快乐。看着他们灿烂的笑脸，那一刻我觉得我是世界上最幸福的人。
(12)、国家体育总局青少司统计显示，我国各级各类青少年社会体育组织有7000个左右，而在美国，仅体操一项就有5000个左右。
(13)、你还知道中华民族创造了哪些人间奇迹？想一想，写出两个。
(14)、B. 学校对面四百米处有一家网吧，有的学生考完试就来到这里“减压”，一些家长颇感担忧。
(15)、捎带一提，《古诗十九首》这个统称虽然是南朝萧统收集编撰之后才有的，但这十九首诗歌，实在是汉末所作。
(16)、(诗事快讯)云帆诗友会2019年会在庐山召开
(17)、绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢?
(18)、 颈联采取对比艺术法，一“言”一“叹”，一“乐”一“难”，形成鲜明对照，表现两类攀登者两种截然不同的情态与感受，颇具代表性与典型性，真入木三分也。
(19)、(2)这次到黄山，欣赏到那么奇丽的景色，真是大饱眼福。( )
(20)、大连某小学一位从事23年体育教学的教师表示，他能明显感觉出孩子们体质的下降。“2000年前后，我带过1993年出生的孩子训练，60米能跑到6秒100米能跑到11秒现在体校找这样的孩子都很难，100米跑12秒78的就算不错了。”这位教师说。
(1)、 幸福是什么？幸福是赠人玫瑰之后，手里依然还有芬芳；幸福是一家人平平安安，相亲相爱；幸福是被爸妈视若珍宝，时时有他们的陪伴；幸福是努力之后的收获……
(2)、 《咏柳》背诵完后，我们开始学习《咏幽兰》。沈老师说：“现在大家对《咏幽兰》还不太熟悉，先自由读一读吧！”我读的时候注意到了每个字上面都有一种符号，我急忙问沈老师这是什么意思。
(3)、释义：在一日日的辛勤工作中，老师的黑发渐渐变得斑白。一只只粉笔无言见证了老师兢兢业业的每一个春秋。
(4)、译文：见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
(5)、A.圆晕( yun) 掠过( liao) 钱行(jian) 按捺( nai)
(6)、《惠崇春江晚景》是一首题图诗，向我们展示了一幅活生生的江南水乡春景图。字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。
(7)、 一把把神奇铁帚 将横扫九天阴霾濛濛
(8)、八年级地理学业水平考试(会考)真题检测2(附答案)
(9)、 向晨曦欢呼吧，在旖旎龙岗充满诗意的热土上，正飞舞着一只风采迷人的金凤凰！
(10)、诗意：一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在白云飘浮的地方有几户人家。停下来欣赏这枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花还要红。
(11)、译文：好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。浓浓乌云，笼罩田野小路；点点灯火，闪烁江上渔船。明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。
(12)、 我说的这些只是机器玻璃人的一些小作用，它还有更大作用。
(13)、 《晨曦诗文集》是值得一读的，晨曦现象是应该引起重视的，晨曦精神是需要发扬光大的。她以涔涔汗水、滴滴心血，凝结成一片新瓦。这一片新瓦，正是作者的一片丹心，不仅照亮了她追求与实现诗人梦、著述梦的崎岖之路、破冰之路、希望之路、成功之路，也辉映着巍然耸起的中华国粹之广厦千万间。
(14)、第二句承接第一句儿来。“江上秋风动客情”，“客”，旅居在外之人，这里是诗人自指。“客情”是羁旅之人的各种思绪。江上起了秋风，顿时触动了客情。“秋风”会令人想起张翰思归的著名故事。张翰有《思吴江歌》(一曰《秋风歌》)：“秋风起兮佳景时，吴江水兮鲈鱼肥，三千里兮安未归，恨难得兮仰天悲。”晋文士传云：“张翰有清名美望，大司马齐王冏辟为东曹掾。在洛见秋风起，思吴中菰饭莼羹鲈鱼，叹曰：‘人生贵得适意尔。何能羁官数千里以要名爵？’因作此歌。遂命驾还。”这个故事成为后世诗歌常用之典，唐诗如“君不见吴中张翰称达生，秋风忽忆江东行”(李白《行路难》其三)，“秋风一箸鲈鱼鲙，张翰摇头唤不回”(白居易《寄杨六侍郎》)，“客边秋兴悲张翰，病里春情笑沈郎”(牟融《山中有怀李十二》)，“松江菰叶正芳繁，张翰逢秋忆故园”(赵嘏《松江》)；宋诗如“张翰飘然欲鲙鲈，周南久客意何如”(张耒《福昌杂咏》其一)，“何如张翰秋风起，便忆鲈鱼莼菜羹”(邓柞《新岭庵》)，“西风渐劲未归去，空说张翰忆脍鱼”(叶茵《旅邸》)，“吴渚莼鲈张翰去，鉴湖风月贺章归”(刘过《送刘允叔还浙东》)。叶绍翁这次在旅船上见秋风起所动之情不是别的什么情，正是“客情”，也即羁旅之情，其“客情”的内容也应与张翰相近，无非是思乡、思亲、思归之情。
(15)、 E记得有一次，我在做作业的时候，一不小心把“大”写成了“天”了，我正准备拿出橡皮来擦掉错字，结果发现橡皮不见了。