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73句排比句短一点精选好句
发布时间：2023-11-13 08:03:34 admin 阅读:59
排比句短一点
1、四年级排比句短一点
(1)、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂，可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。
(2)、“呵呵，这个俳句可不是你们说的排比句，它是日本的一种古典短诗。”
(3)、阳光是耀眼的白，像锡，像许多发光的金属。是哪个聪明的古人想起来以木象春而以金象秋的?我们喜欢木的青绿，但我们怎能不钦仰金属的灿白。
(4)、看窗前，老师顶社疲倦批作业；天上的星星可爱地眨眼睛，像在问：老师像什么？看教室，老师带着病讲课；窗外的小鸟啾啾的说着话，像在问：老师像什么？看医院，老师给生病的学生讲课；输液的吊瓶微微摇着身子，像在问：老师像什么？看门前，老师教育调皮的同学；门外的小树沙沙沙的讨论，像在问：老师像什么？星星说，老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；
(5)、没有暴雨就没有最美的彩虹，没有努力的奋斗就不会真正的成功，没有无尽的汗水就没有最大的的成就!
(6)、排比讲究的是句式的整齐，整齐才有气势。但是，过于整齐，在文章中只见一排排火柴盒，一则显得呆板，二则影响思维和表达；只有不过于拘泥形式，坚持整齐与变化相结合的原则，根据表达的实际需要，灵活地处置语言，排比运用才能恰到好处。
(7)、蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。
(8)、它把春的信息捎来，它把爱的种子撒播，它把夸姣的祝愿传达，它把人世的真情传递。
(9)、亲情，就像迷茫中的一块指路牌，为你指引前方的道路；亲情，就像一盏灯，照亮你应走的人生；亲情，就像一杯茶，可以温暖你的心灵。
(10)、这句话把猫的脚印比作“小梅花”,突出了作者对猫的喜爱。
(11)、比如(独行Zhe)他就在学习中自己积累了508条经典排比句式(http://ask.buzhi.com/thread/14614)
(12)、推荐理由:这本书是由好多小故事组成的,每个小故事都生动有趣,耐人寻味。那一只只在作者笔下的动物栩栩如生,活灵活现地展现在我们眼前,让我们明白动物世界里对生存的残酷竞争和追求辉煌的精神。
(13)、敬爱的老师，您就是黑夜里的一盏明灯，把迷茫的孩子带向光明的世界，您的光芒柔和，令人温暖。亲爱的老师你是沙漠里的一片绿洲，总是在孩子绝望的时候谆谆教导，你的绿色，温和，耐心，好象一股芳香，沁人心脾。
(14)、公园里的草真绿啊，绿得让你感觉那是一块绿地毯;公园里的草真密啊，密得看不见泥土;公园里的草真柔啊，微风一吹，它们就翩翩起舞。
(15)、每次回老家，必经过姐姐家。这次回家，看见姐姐弯着腰，像在捡些什么，身子慢慢移动着，嘴里似乎在说些什么。走近了，才发现姐姐两手托着小侄子的腰，随着侄子慢慢地走而走。哦，姐姐在教小侄子走路呢。姐姐看见我们：“哦，你们回来啦，不是说等清明节再回来的吗？”“我们提前回来的。”“你瞧，我儿子会走路了。”小侄子一听姐姐说“我儿子会走路了”，便说：“嗯！”随后便绽放出花儿般的笑脸，似乎在迎接春的到来。
(16)、菊花没有牡丹的富丽堂皇;没有水仙洁白高雅;也没有月季的雍容华贵;更没有玫瑰的小巧玲珑。
(17)、生活，是初升太阳，红中带白，让人期待与希望;生活，是雨后春笋，绿意怏然，使人发奋与激动;生活，是阴云密布，漆黑一片，令人惶恐与不安;生活，是雪中梅花，雪白靓丽，促人顽强与拼搏。
(18)、文章在提出“懂曲折，知退让，运筹帷幄，从容把握局势的人，同样是英雄”的中心论点后，用点面结合的方法，列举蔺相如、勾践、韩信、刘邦等史实，进行事实论证；接着引古语，阐述“进”与“退”的辩证关系，进行事理论证；再联系实际生活，进一步阐述中心论点；最后引毛泽东的诗句作结。全文材料丰富，中心突出，层层深入；长句短句交替使用，整句散句互相搭配，特别是排比来叙述论据和事实，文字简约，内容丰富，增强了韵律美，颇有感染力。
(19)、书是进步的阶梯，是久违的朋友，是想去就去的故地。
(20)、这是进藏后的第六个晚上，我们住在日喀则的市中心。西藏的天黑得很晚，虽已过十点，窗外依然亮如白昼。生物钟被打破的我靠在床上继续读《转山》，虽已是第二遍阅读，却因身临其境而感受更深。
2、排比句短一点
(1)、老师你是我一生最难忘的人，因为有了你，让我的生活出现了乐趣，有了你我的人生出现转折，谢谢你!
(2)、花木君解析：非常好的句式，可用于环境污染、食品安全、药品安全等领域。
(3)、时间是一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标;时间是一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步;时间是一把利刃，它能协助我们切除思想上的毒瘤。
(4)、喝着咖啡，苦苦的滋味。快乐与忧伤，依然能感受到的那份真实与感动、思念与孤独。眼泪，悄悄滴落在键盘上。
(5)、花木君解析：体现的是读好书的意义——信念坚定、素质提升、思路开阔、灵魂纯净，当然读书万卷，更别忘了行万里路，亦如申论要听课，更要认真完成课前的练习，多和花木君的作答对比、思考，总结出问题，持续性的突破。
(6)、那一刻，母女情像温暖的阳光，我的心被幸福照亮。
(7)、阔达➝狭隘 复杂➝容易 闪闪烁烁➝清清楚楚
(8)、每当摊主吆喝起来时，妈妈温热的双手就会及时地紧捂住我的耳朵，不时地向后退一些，再退些。忽地一响！从我耳中听到的巨响就变为了闷闷的鼓声，不但不那么令人难以忍受，还挺好听哩！
(9)、因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的都更真切,更阔达,更复杂,更确实!
(10)、修辞是各年级学习的重点,排比、比喻、拟人等修辞手法在景物描写中是经常出现的,经常会以仿写、补充句子等方式考查。
(11)、折(shé) 侮(wǔ) 啄(zhuó) 啼(tí) 嚣(xiāo)
(12)、小弟弟真调皮，一会儿写作业，一会儿看电视，一会儿又玩电脑。
(13)、两篇考场作文都是总——分——总式结构，其分述部分的段首中心句正好构成一组排比句。利用排比展开分述，可以迅速找到思维的泉眼，使自己文思不断，而且，纲举目张，可以保证文章思路的一目了然。
(14)、接着，他们来到了千年流淌的梦境——京都，在这里，不仅观赏了西阵织会馆的和服表演，参观了清水寺——听说这座寺庙没有用一根钉子哦！还走进了如同漫画世界的祗园……
(15)、虑(lǜ) 屏(bǐng) 蹭(cèng) 稿(gǎo) 腔(qiāng)
(16)、没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
(17)、概括文章的主要内容是考试中一个常考的知识点。常见的考查形式:在课内外阅读概括短文的主要内容。
(18)、 日本，虽然很多人对它有一堆误解，可是相信只要你亲自来这边看一看，就会爱上这个礼貌、细心的国度哦。
(19)、信心是在瑟瑟秋雨中傲然挺立的一池枯荷；信心是心的湖畔被小石子荡起一丝丝涟漪；信心是失望时有一个人端上的热茶中袅袅的茶香；信心是你做错事时有一个人会跟你说“没关系”。
(20)、泰国独特的文化气息就和他们的冬阴功汤一样，味道特别啊。数不清的佛像、让人炫目的人妖、散发着热带香气的鲜花……这边没有西方现代化大都市的“高大上”气质，却有着一种朴素的小情调，哦对了，还有寺庙带来的庄严光芒。
3、优美的排比句短一点
(1)、本题由两部分组成：第一部分是材料的主体内容，主要介绍2020年三大科技成果及其对人类生存、生活的影响。随着卫星对火星生命信息的探测，人类居住于火星的梦想可能成为现实;5G商用的启动，将极大地促进人物、物物互联，人类生活将更加智能化、便捷化、快速化;北斗系统将广泛应用于生活的方方面面，给人们的生产和生活带来极大的便利。一句话：科技改变生活，生活因科技更精彩。第二部分指定了写作任务：一是内容要求，主要谈谈“科技发展对人们生活带来的极大影响”，阐述“科技”与“生活”的关系;二是根据题目给出的主标题拟写恰当的副标题，要正确处理好二者之间的逻辑关系和内容范围大与小的关系，做到水乳交融，浑然一体，互为补充。
(2)、妈妈，那些日子，你絮絮叨叨地与我聊了很多。原来，我自己坐公车上学时，你曾经无数次骑着电动车跟在公交车后面。你一直认为，像我这样的孩子，没优裕的家境，没过人的天资，就像在雨天没有打伞的孩子，必须要奋力奔跑。
(3)、梦想是航灯，指引船舶航行的方向;梦想是曙光，照亮夜行者的路梦想是沙漠中的一眼甘泉，让干枯的行者看到生的希望。
(4)、小河里有蓝天的倒影，有白云的倒影，还有你我的倒影。
(5)、花木君解析：非常好的总结性句式，和“幸福是奋斗出来的”是一样的意思，但表达更多样化。
(6)、有时候老师很严厉，有时候老师很和蔼，有时候老师像自己的妈妈。
(7)、他们，搀扶着我一步一步踏实地走向成功耸......
(8)、“四面佛？”兔子问道，“就是有四个脸的佛像，对吗？”
(9)、在母爱里，我们闻到花儿的芬芳，听到了小鸟的鸣叫声，看到了蝴蝶采蜜。面对母爱，我们如沐春风，如走在温暖的春天里。
(10)、蜿蜒~崎岖 绚丽~绚烂 震耳欲聋~振聋发聩
(11)、博大是学富五车的丰厚；博大是胸怀坦荡的宽广；博大是大气磅礴的雄伟。
(12)、父亲手中的皮带无声地滑落到了地上。随之而至的，是一个深爱自己儿子的父亲晶莹的泪。那时，在这晶莹的泪光中，我突然长大了……
(13)、太阳菊长得小巧玲珑，一片片花瓣像一片片金色的叶子，给人透露出无限温暖，弹珠般大的金黄花心带那麽一点桔黄，叶子像小手似的，使劲地向我们招手。
(14)、树，是大地的孩子，根须盘踞为母亲守护一方水土；树，是大山的孩子，枝叶婆娑为母亲遮挡一片阳光；树，是太阳的孩子，蓬勃旺盛为母亲奉献一派生机。
(15)、老师像红烛，照亮了知识的路程。老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。
(16)、你无法改变容貌，但你可以展示笑容。你无法左右天气，但你可以改变心情。你无法预知明天，但你可以把握今天。你无法样样顺利，但你可以事事尽力。
(17)、世界那么大，有时候一个温暖的人就是你的整个世界喔。
(18)、相信期望常在身边;相信梦想未曾走远;相信花落也舞出浪漫;相信挫折也拼凑成长。
(19)、这是全文的中心句。活泼会想的孩子们能从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”。四个“更”字,让我们知道天窗不仅给孩子们带来无穷的乐趣和慰藉,还能引发孩子们对于外界的好奇心。
(20)、果园里有红彤彤的苹果；有黄澄澄的梨；还有金灿灿的橘子。
4、二年级的排比句短一点
(1)、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩，我当怎样地感谢您!
(2)、不在困难面前低头，不在挑战面前退缩，不拿原则做交易，不在任何压力下吞下损害中华民族根本利益的苦果。
(3)、门培育成一个懂得知识的苍天大树。老师像什么?老师像我们的妈妈，天天陪伴在我们身旁，告诉我们丰富多彩的知识。
(4)、《母鸡》以填空、阅读的形式考查“我”的心理变化和母鸡的特点。
(5)、中午，他亲自煮饭。在桌前，他坐下，看我吃饭，自己却不动筷子。他的神色带些歉意，两眼直视着我。他开始轻声说道：“对不起，以前对你和姐姐一些无理的惩罚......”他说了很多，我的眼泪在眼眶里打转，刘海的长度足够将我红肿的双眼遮住。那天是我第一次也是仅有一次见他如此低头。
(6)、如何分析诗歌的情感是一个常考的知识点。常见的考查形式:①问答。②赏析。
(7)、阅读方法:这本书是一部散文诗集,适合我们朗读感悟,边读边体会,结合自己真实的感受来理解诗句的含义,更好地提升自己的情感态度。
(8)、拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
(9)、在“也许这扇门……，须要你……，……”这一排比句群里，情况就大不一样。首先，在每一个排比分支里，其下属分句的数量就不一样，前四个分支各有三个分句，第五个分支则有四个分句。再看各分支里对应的分句，结构也不十分一致。比如各分支里的第一个分句，在“也许这扇门”之后，或四字，或六字，或八字，或九字，或偏正结构，或动补结构，或主动句式，或被动句式，整齐中有变化。
(10)、2020年是一个神奇的时间节点。中国火星探测计划将于2020年发射一颗火星探测卫星，探测火星的生命信息，探讨今后大量移民火星建立人类第二个栖息地的可能性;5G商用的启动，将催生大量的新技术与新应用，促进人物互联、物物互联;北斗全球导航建成，北斗系统将广泛应用于交通运输、公共安全、农林渔业、水文监测等领域，实现全球短报文通信和国际搜救。
(11)、学校为我们提供了良好的读书环境，是我们锻炼的场所、施展才华的舞台，我们应该感恩学校。
(12)、花木君解析：这一句式，除了所表露的观点态度(应对问题的方式)值得借鉴，其形象化表达“打补丁”“小疙瘩”“泼冷水”“扬鞭子”也应加以积累，以用来打造写作的亮点。
(13)、阳光是一束鲜花，让你感动;阳光是一丝希望，让你走出困境;阳光又是一座彩虹桥，沟通你我之间不变的情谊。让我们把阳光收集在心里，那么内心便有了爱。