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150句骆驼祥子摘录加感悟精选好句
发布时间：2023-11-13 08:10:58 admin 阅读:59
骆驼祥子十篇摘抄感悟
1、骆驼祥子摘抄和感想
(1)、“不对!每一片落叶都是一个秋天的微笑!”一个陌生的声音。
(2)、仿写式——为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。这是学以致用的方式，应该鼓励学生们尝试。
(3)、我们都有太多的理想和愿望。可是等待，永远不会实现自己的梦想。那么，就让我们一起努力奋发，让我们这个寒假过得更加精彩吧！
(4)、祥子没有摆脱虎妞的纠缠，最后和虎妞成了亲，过上了有家的日子，可惜好日子不长，虎妞难产而死，小福子上吊自杀。在多重打击之下，好胜心强的祥子在绝望中走向毁灭，终于被那吃人的旧社会吞没了。
(5)、参照《一本》同步讲解，理解文意，并做每一课的练习，一天一篇课文。
(6)、实践活动中一定要穿校服，佩戴团徽，照片要能凸显学校名称。
(7)、在寒假期间阅读《骆驼祥子》全书。完成以下作业。
(8)、《骆驼祥子》这本书想必大家都不陌生吧，它的作者是老舍，他自幼丧父家境贫寒，深受旧北京下层贫民社会生活即思想观念审美情趣的影响。1930年他创作了《骆驼祥子》等作品，荣获了“人民艺术家”的称号。
(9)、至少两个中英双语字幕电影。例如《疯狂原始人》、《马达加斯加》。
(10)、①那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉与感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就马上应合着，给祥子以最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。拉到了地点，祥子的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，象刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。
(11)、阮明做了官后,颇享受了一些他以前看作应该打倒的事。
(12)、任务：摘抄不少于200字，赏析好词好句或好段
(13)、在理解的基础上，选择你最喜欢的一首诗歌制作一张“诗”“画”相配的“书签”。
(14)、他伏在骆驼旁边，像兵丁藏在沙口袋后面那样。
(15)、思考：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，刘禹锡笔下的秋天也是一派昂扬的姿态，那么，在你的印象里，秋天是怎样的呢？请用两种及以上的修辞手法，描写你眼中的秋天，不少于150字。
(16)、______________________________________________________________________________
(17)、_______________________________________________________________________________
(18)、孩子，我希望你自始至终都是一个理想主义者。你可以是农民，可以是工程师，可以是演员，可以是流浪汉，但你必须是个理想主义者。童年，我们讲英雄故事给你听，并不是一定要你成为英雄，而是希望你具有纯正的品格。少年，我们让你接触诗歌、绘画、音乐，是为了让你的心灵填满高尚的情趣。这些高尚的情趣会支撑你的一生，使你在最严酷的冬天也不会忘记玫瑰的芳香。理想会使人出众。孩子，不要为自己的外形担忧。理想纯洁你的气质，而最美貌的女人也会因为庸俗而令人生厌。通向理想的途径往往不尽如人意，而你亦会为此受尽磨难。但是，孩子，你尽管去争取，理想主义者的结局悲壮而绝不可怜。在貌似坎坷的人生里，你会结识许多智者和君子，你会见到许多旁人无法遇到的风景和奇迹。选择平庸虽然稳妥，但绝无色彩。不要为蝇头小利放弃自己的理想，不要为某种潮流而改换自己的信念。物质世界的外表太过复杂，你要懂得如何去拒绝虚荣的诱惑。理想不是实惠的东西，它往往不能带给你尘世的享受。因此你必须习惯无人欣赏，学会精神享受，学会与他人不同。
(19)、“细细端详”、”简直没有什么不可以把人和车算在一块的地方”，前三句的动词突出表现了祥子的欣喜之情，而从最后一句中的“没有什么不可以”看出祥子对于自己车子很是亲密，这也是祥子辛辛苦苦攒到钱买来的回报，同时这段话也为下文祥子的车子被抢做衬托，突出了下文祥子的可怜。
(20)、最伟大的牺牲是忍辱，最伟大的忍辱是预备反抗。
2、骆驼祥子摘录加感悟
(1)、 要预防交通事故。要教育孩子遵守交通秩序，加强自我保护，遵守交通规则。穿越马路或十字路口必须走斑马线，要做到一看、二慢、三通过。禁止学生骑电瓶车、摩托车和其它机动车辆；禁止未满十二周岁的孩子骑自行车上马路。乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西；不搭乘“三无车”、超载车，农用车、“黑车”、拼装车、人货混装车；不到铁路旁玩耍，不能用石头击打火车。
(2)、加强假期上网、娱乐等安全管理。教育孩子要自觉远离网吧、文明上网，自觉抵制网络不良信息。要求孩子不要进入“三室两厅”，不参与“黄、赌、毒”和封建迷信等不健康活动；不参加任何邪教组织；不要沉迷于电子游戏和网络；不赌博，不看不健康的书籍，不拉帮结伙，不打架不斗殴，不同社会闲杂人员交往。
(3)、“先生！”祥子低着头，声音很低，可是很有力：“先生另找别人吧！这个月的工钱，你留着收拾车吧：车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处倒都好好的呢。”
(4)、从早到晚，由东到西，由南到北，象被人家抽着转的陀螺；他没有自己。
(5)、读书给我们带来的不仅是知识，更是对从前以及未来的思考与幻想。
(6)、什么响动也没有，只有天上的星伴着自己的心跳。
(7)、 要预防流行性传染疾病。夏季是传染病高发时期，家长要教育孩子注意个人卫生，做好甲流、手足口病、H7N9禽流感、流脑、腮腺炎等呼吸和肠道传染病的防治教育，出现异常情况立即就医。
(8)、2月28日阅读《海底两万里》第33-36章
(9)、进行一次社会调查，了解周围环境污染与防治等，撰写社会调查报告，提高发现问题、研究问题和解决问题的能力。
(10)、那些老友的穿戴已经落伍，而四爷的皮袍马褂都是新作的。以职业说，有好几位朋友在当年都比他阔，可是现在——经过这二三十年来的变迁——已越混越低，有的已很难吃上饱饭。
(11)、为金钱而工作的，怕遇到更多的金钱，忠诚不立在金钱上。
(12)、怎样过这个“双寿”呢?祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人，绝对不能是个女的。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢就再拉一两个;没有呢，就收车;这是生日!
(13)、因此，读书时要多做读书笔记，不仅要筛选摘抄其中优美的词句段，还要勤于动笔，精于总结，善于思考。如此，方能达到事半功倍的效果。
(14)、他们自己可是不会跑,因为腿脚被钱赘的太沉重。
(15)、但是，古今对老的概念，有相当大的悬殊。他是“鬓已星星也”，有一些白发，看来最老也不过五十岁左右。 用今天的眼光看，他不过是介乎中老之间，用我自己比起来，我已经到了望九之年，鬓边早已不是“星星也”，顶上已是“童山濯濯”了。要讲达到“悲欢离合总无情”的境界，我比他有资格。 我已经能够“纵浪大化中，不喜亦不惧”了。可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢？这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个“俗人”。 我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青青的麦苗。我生在乡下，虽然6岁就离开，谈不上干什么农活，但是我拾过麦子，捡过豆子，割过青草，劈过高粱叶。 我血管里流的是农民的血，一直到今天垂暮之年，毕生对农民和农村怀着深厚的感情。农民最高希望是多打粮食。天一旱，就威胁着庄稼的成长。即使我长期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自谓焦急之情，绝不下于农民。 北方春天，十年九旱。今年似乎又旱得邪行。我天天听天气预报，时时观察天上的云气。忧心如焚，徒唤奈何。 在梦中也看到的是细雨蒙蒙。今天早晨，我的梦竟实现了。我坐在这长宽不过几尺的阳台上，听到头顶上的雨声，不禁神驰千里，心旷神怡。
(16)、小说讲的是：在黑暗的旧社会，数以万计的人力车夫挣扎在死亡线上，祥子就是其中一个。好胜、要强的祥子凭力气挣钱，买了辆新车后，又被军阀夺走，逃散时捡到几匹骆驼卖了钱，幻想着再买辆洋车。
(17)、＊读完这首诗歌，你想对未来的自己或是身边的亲人朋友说些什么呢？选取一个对象，谈谈你想对未来的“他”说的话。(不少于200字)
(18)、②体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！
(19)、现在，他才明白过来，悔悟过来，人是不能独自活着的。
(20)、《安徒生童话》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《木偶奇遇记》、《海底两万里》、《皮皮鲁和鲁西西》、《水孩子》、《小猪西里呼噜》、《十万个为什么》、《成语故事》、《彼得潘》、《小熊维尼》、《洋葱头历险记》、《夏洛的网》。以上书籍均为注音版。
3、骆驼祥子十篇摘抄感悟20字
(1)、雨下给富人，也下给穷人;下给义人，也下给不义的人。其实雨并不公道，因为落在一个没有公道的世界上。
(2)、任务：摘抄不少于200字，赏析好词好句或好段
(3)、感悟：祥子拉车之余上了小茶馆，此处展现了各种各样洋车夫闲暇时的生活面貌，都统一呈现出清苦和苦涩之味来。
(4)、完成生物寒假作业练习题(根据年终考试的生物分数)。(家长检查完成情况并签字)。
(5)、这段话描述了祥子的装束 体态 身段和引以为豪的体能以及祥子的品格，同时这段话运用了比喻的修辞手法，将箱子比喻成了一棵树，生动形象地展现了祥子的性格特点及外貌特征于我们的眼前，;老舍的这段对祥子的描写很是生动，将这个健壮、朴实、充满生机的祥子活生生地呈现在我们面前，同时这段话与下文祥子的堕落做对比，突出了黑暗社会对人们心灵的创伤。
(6)、一天一篇生字，一字两词(带拼音)(30天)
(7)、阅读时间：每天坚持阅读课外书(小学一年级的宝宝们持续性阅读不少于20分钟、小学三年级的宝宝们持续性阅读不少于30分钟)
(8)、爱与不爱，穷人得在金钱上决定，"情种"只生在大富之家。
(9)、 娄底市星星实验学校
(10)、 日记两天一个，字数不少于400字。
(11)、八年级上册1-6章考点典例做完，1-6章自测达标卷做完，预习第七章，完成各节习题及第七章自我检测卷。
(12)、体育：上午(10:00——10:30)跑步、立定跳远
(13)、父女决裂时，刘四爷对虎妞、祥子各持什么态度？说说他的性格特点。
(14)、 我从“街上非常的清静……小风，吹动着残枝枯叶，远处有几声尖锐的猫叫”的环境描写感受到了祥子伤感与无可奈何的心情。
(15)、抄写七年级下册第一章“人的由来”的知识点两遍，并做完有关的“人的由来”的试卷(要求背过，家长检查背诵情况)。
(16)、最伟大的牺牲是忍辱，最伟大的忍辱是反抗。悲哀中的礼貌是虚伪。
(17)、这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹.
(18)、 作品对老北京的人情风俗市井生活、北京人特有的语言习惯等做了细致入微的描述,阅读中你一定感觉到了其中散发着的浓浓“京味儿”吧。请选择-一个角度，摘抄-些片段，说说它们是如何体现这一特点的。
(19)、画一幅世界地图(世界的国家和地区或世界地形图任选其一)绘画方法：可临可摹，摹可以选用硫酸纸(打印店有售卖)或其他透明纸画，临画要先用铅笔勾画出地图大致轮廓和经纬网并对照地图修改，然后再进行细致绘画。(家长检查并签字)
(20)、完成假期安全平台作业，学会一门自我保护常识，远离危险健康成长。
4、骆驼祥子的摘抄感悟
(1)、2月23日阅读《海底两万里》第13-16章
(2)、用图文并茂的形式记录自己在网上或阅读等途径获得的“垃圾分类”知识，并参与垃圾分类实践活动，将家里的非酒瓶子、报纸、电池等进行分类和收集，开学后学校参加中队举办的垃圾分类汇报活动。
(3)、他不愿再走，不愿再看，更不愿再陪着她；他真想一下子跳下去，头朝下，砸破了冰，沉下去，像个死鱼似的冻在冰里。
(4)、点出这些人物的语言，体会富有京味儿的语言特色。
(5)、那么，我的学生们又是怎样做读书笔记的呢？让我们来看一看他们上传的图片吧！
(6)、“你很忧郁。”她笑了,“你不认为每一片落叶都是秋天的微笑吗?”我觉得她的手好暖和。
(7)、就像《骆驼祥子》这本书，描写了祥子的踏实与努力，以及社会与命运的不公，让我们看到了从前的社会，从前的过往。
(8)、 从此以后祥子就堕落了，以前的善良正直不见了，他憎恨任何人。拉车也不去了，吃喝嫖赌的恶习也染上了，他可以为金钱出卖朋友，彻底沦为了行尸走肉。文章艺术地概括了祥子从充满希望，到挣扎苦斗，直到精神崩溃，走向堕落的悲惨一生。热情赞美了祥子原来具有的善良朴实，热爱劳动的美好品质，愤怒地揭露和声讨把祥子逼进堕落深渊的黑暗社会，小说还有力地说明了在旧社会仅凭个人奋斗发家，只不过是一种幻想。反映了20世纪20年代末30年代初旧中国个体劳动者的悲惨命运。
(9)、祥子到刘四的厂子干活，刘四有个女儿叫虎妞，三十七八岁还没有嫁人，虎妞性格泼辣，爱上了比自己小十多岁的祥子，祥子为摆脱虎妞的纠缠，来到曹先生家拉包月车，主仆关系十分融洽。祥子一心还想着买车，不料一个跟踪曹先生的侦缉队员抢走了他的钱。
(10)、经验是生活的肥料，有什么样的经验便变成什么样的人，在沙漠里养不出牡丹来。
(11)、 为营造浓郁的校园阅读氛围，给孩子们创造良好的阅读条件，学校号召全体学生踊跃参加“好书共享”活动。在秋季开学时，每位同学选择自己读过的3至5本课外书籍交给班主任，将由学校放置在各楼层的图书角里，以便于同学们在课余时间进行阅读分享。“赠人玫瑰，手有余香”让我们为建设书香校园做出我们应有的贡献。
(12)、我吃惊地四处望了一下看见一个和我差不多大的女孩正向我走来。
(13)、这本书为我们展现了一幅幅触目惊心的老北京风情的人物画与世态图，我很喜欢这本书。
(14)、 健壮青年祥子的最大梦想是挣出一辆车，就像身经百战的武士，赢得一颗徽章，可以使他独立自由。他早出晚归，风风雨雨地拼搏，就在他觉得离梦想一步步越来越近，厄运却悄悄降临……这一切都在生动形象地刻画了旧社会时，底层人民的穷困潦倒与悲惨命运。
(15)、那辆车也真是可爱，拉过了半年来的，仿佛处处都有了知觉和感情，祥子一扭腰或一脊背，他都会马上应和着，给祥子最顺心的帮助，他与它之间没有一点隔膜和变扭的地方。
(16)、寒假生活 每天五道题 预习下册第五章六章内容
(17)、一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。
(18)、《送灵澈上人》刘长卿 《天净沙秋思》马致远 《赤壁》杜牧 《相见欢》李煜
(19)、这里运用了对比的修辞手法写出了车夫一天劳动结果的好坏，显示了鲜明的对比，表达了车夫的乐观精神，即便一天什么都没得到，但也毫不在乎、不生气，不烦不躁，即便没人坐车，也仍然耐心地等待着……——林瑞
(20)、 雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。
5、《骆驼祥子》摘抄和感受
(1)、请大家相互转告，一定要提供真实的资料，先在网上申请，方可进入现场报名。
(2)、余秋雨说：“一个人的人生应该找一些名著来垫底。”
(3)、人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。
(4)、 摘抄五篇作文(写人、记事、状物、写景、读后感)
(5)、 写说明文(使用说明方法)
(6)、 办三期手抄报(有关诗集、春节、快乐寒假)
(7)、 日积月累(语文园地一--语文园地八)(语三除外)
(8)、赏析：写出了了当时社会钱就是一切,只要有钱就有了一切!为了钱人们可以不惜一切代价。
(9)、最简单的一种做读书笔记的方法是“摘抄法”。所谓摘抄就是读一本书、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下来，抄在本子上或卡片上。摘抄的内容要根据自己的需要来定。可以抄录至理名言，还可以摘抄下你感兴趣的词段，写读后感或读书心得，内容鉴赏，探讨主题，评论人物，评品语言。
(10)、以黄包车图片引发学生对旧北京人力车夫的关注兴趣。简介黄包车人力车夫。
(11)、 复习：八年级上册11---15章，每章出10道题。
(12)、(4)虎妞，是车厂主刘四爷的女儿，长得虎头虎脑，还有一对虎牙，“象个大黑塔”，没人敢娶她，刘四爷也不愿失掉这个得力的帮手，所以三十七八岁还没出嫁。“她什么都和男人一样，连骂人也有男人的爽快，有时候更多一些花样。”这是小说对虎妞的一般性介绍。后来，小说在好几节里直接写到虎妞。
(13)、 安排好学生暑期活动。青少年学生的身体和心理都未成熟，缺乏是非观念和分辨能力，难免受到不良因素诱惑，容易误入歧途。家长要对子女的自由活动时间进行合理安排和有效控制，要加以正确引导，不要放任自流。鼓励孩子参加一些有组织、有安全保障、益智益体的训练或社会实践活动，培养学生的动手能力和热爱劳动的品行，丰富学生的假期生活，并且完成老师布置的假期作业。
(14)、那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章。
(15)、图像式——阅读完之后，可以将书中的主要内容和重点整理成概念图或思维导图，这样相对对传统的文字式读书笔记，更加方便快捷。关于这种形式，我在上学期指导学生阅读《朝花夕拾》和《西游记》时已经尝试过，采用办手抄报的方式，学生图文并茂地将书中的内容和重点进行了直观形象的整理与展示，效果很好。《骆驼祥子》也会采用这种方式。
(16)、赏析：写出当时社会如果出生在一个贫困的家庭就算在努力也是一事无成。
(17)、在家长的带领下利用暑假对娄底存在的不文明现象(行人乱穿马路、乱丢乱扔、随地吐痰、乘车购物插队等)积极攥写调研报告、文字控制在1000字以内，调查表图片，并将自己是如何制止或怎样解决这些不文明现象，或对于娄底创文我们该如何做。实践活动中一定要穿校服，佩戴红领巾，照片要能凸显学校名称。
(18)、跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。
(19)、《风雨哈佛路》《追梦赤子心(鲁迪传奇)》(关于梦想、追寻自我…
(20)、阅读成果：一年级的宝宝们可以选择自己喜欢的故事以“图画+文字”的形式做读书收获，二三年级的宝宝们做读书手抄报或者做读书笔记，开学后和同学们分享交流。
(1)、《桃花源记》《小石潭记》《核舟记》《关雎》《蒹葭》《式微》《子衿》《送杜少府之任蜀州》《望洞庭湖赠张丞相》《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》《虽有佳肴》《大道之行也》《马说》《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》《题破山石后禅院》《送友人》《卜算子-黄州定慧院寓居作》《卜算子-咏梅》
(2)、学习美篇制作，把自己假期生活片断制成一篇美篇，发到班级家长群互相学习交流。
(3)、雨下给富人，也下给穷人，下给义人，也下给不义的人；其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。
(4)、他们自己可是不会跑，因为腿脚被钱赘的太沉重。
(5)、这本书写祥子辛苦的劳作生活，祥子来自农村，他老实、健壮、坚韧如骆驼一般。来到北京后，他选择了拉车，可是三起三落的买车经历的挫折使祥子失去了信心。到小说结尾，祥子已经变成了一个麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉，通过祥子这个人物变化，老舍无情的批判了这个社会：不让好人有出路。
(6)、第五章：为了买车，祥子茶里饭里的自苦，风里雨里的卖命。而此时，虎妞已经对祥子表现出了大姐般的关爱，很有青睐他的意思，而刘四爷暗地里看着心里却不怎么满意。祥子在杨宅拉上了包月，可这一家人均异常刻薄，拼命使唤祥子令祥子身心疲惫，终因一次侮辱使祥子挺着硬骨气离开。
(7)、赏析：以二十年代末期的北京市民生活为背景，天桥、鼓楼、白塔，是牌楼、街道、小巷，是车厂、大杂院和熙熙攘攘的人群，这就是几十年前的老北京，但是这儿没有丝毫田园诗一般的快乐，而是男主人公祥子的那双大脚马不停蹄地跑过大街，穿过小巷，烈日下，雨雪中处处有他艰难的身影。
(8)、筹备寿宴时，祥子埋头干活真是要巴结刘四爷吗？
(9)、(赏析)：从这句话可以看出祥子的吃苦耐劳和踏实肯干。此处用比喻的手法，把“祥子”的车比喻成“武士的徽章”，说明祥子的车来之不易，同时也说明车对祥子的重要性。
(10)、为提升师生文明素养，我校定于7月2日8：00-16：15, 7月3日7：40-16:15(含休学仪式)开展“学规范明规矩”活动。
(11)、 他仿佛就是在地狱里也能作个好鬼似的。
(12)、必读：《捉鱼去》《猴子捞月》选读：《十一只麻雀学写诗》《小小小世界》《亨利去丛林探险》《苏和一只名叫“苏”的恐龙》《30000个西瓜逃跑了》《贝塔星上的气球》
(13)、带上头脑和笔，对自己感触较深的地方，在书上进行圈点勾画。
(14)、分别从人物简介、性格特点、主要事件概括主要人物尼摩船长、阿龙纳斯、尼德·兰以及主要事件。
(15)、(4)每天一篇生字：作文格内书写六年级上下册词语盘点
(16)、2月24日阅读《海底两万里》第17-20章
(17)、《十二怒汉》 《控方证人》(可学习辩论推理)
(18)、(3)了解一个古今名人成长、成才、成功的历程，并记录下来。
(19)、 正值青年的祥子就这样以他自己独有的特点努力着，此时的他尚未被社会的风雨所吹打的不成形状，有的是精神，有的是希望。最终他离成为高等车夫的愿望，已经只差咫尺之遥。虽然后来社会的变故，导致他不再像原来一样富有生气，但我认为他的这种精神是值得我们学习的。他的这种特点也正是我们当代年轻人所拥有的，所以我们现在开始就要朝着自己的梦想与愿望努力奋斗！
(20)、祥子们自己可是不会跑，因为腿脚被钱赘的太沉重。
(1)、⑤地上的热气与凉风搀合起来，夹杂着腥臊的干土，似凉又热；南边的半个天响晴白日，北边的半个天乌云如墨，仿佛有什么大难来临，一切都惊慌失措。车夫急着上雨布，铺户忙着收幌子，小贩们慌手忙脚的收拾摊子，行路的加紧往前奔。又一阵风。风过去，街上的幌子，小摊，与行人，仿佛都被风卷了走，全不见了，只剩下柳枝随着风狂舞。
(2)、 “奋斗是万物之父”，“勤奋乃成功之母”。从祥子买车的三起三落可以看到他为获得幸福生活的挣扎与努力，人生亦是如此，哪怕一波三折也想扶摇直上九万里，达到个人的最佳进阶，没有撤退可言！
(3)、(4)积累有关“鸡、狗”的成语、俗语、对联、诗句和故事等。
(4)、钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。
(5)、 钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。
(6)、人们常说，读书要做到“三到”：眼到、口到、心到。其实，还要做到“手到”。这“手到”就是读书笔记。所谓“不动笔墨不读书”，读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。写读书笔记，对于深入理解、牢固掌握所学到的知识，对于积累学习资料，以备不时之需，很有必要。
(7)、放下《骆驼祥子》，祥子从老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳变成一个麻木、潦倒、自暴自弃的一幕幕在我的脑海里像翻似的，不断地重播着。经过了三起三落，丢失到拥有，拥有又到丢失后，他已经不再是那个拥有梦想、要强的祥子了。
(8)、 她的脸红起来，黑红，加上半残得粉，与青亮的灯光，好像一块煮老了的猪肝，颜色复杂而难看。“不喝就滚出去，好心好意，不领情怎着？你个傻骆驼！辣不死你!连我还能喝三四杯呢。不信，你看看！”
(9)、 《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作。《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个车夫叫祥子的悲惨，而这句话说的是祥子在“理想”和“生命”中选择了“生命”，因为“生命”是穷人唯一的选择，穷人不是不可以拥有“理想”，而是他们根本不敢去想。穷人他们想要拥有的是金钱，有些穷人认为金钱比理想更可贵，但金钱有时候可以改变一个人的人生，金钱可以把好人变成“坏人”，金钱会使人堕落。一些人认为钱就是一切，为了钱可以不惜一切代价，而经历了大起大落的祥子最终成为了其中的一员。这句话用简练的语言概括出当时祥子处在的社会环境，为祥子从淳朴憨厚到只为挣钱的变化做一个大背景的交代。
(10)、诗歌是想象的艺术，苏轼曾评王维的诗“味摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗”，创造性地将“诗”与相应的“画”结合起来，可以激发我们学诗的热情。
(11)、空旷 渺茫 无望 敢情 维持 骄傲
(12)、评论式——主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。评论式比较适合读后感，兼有摘录和议论两种学习形式。
(13)、赏析：我把老舍先生的这句话当做至理名言来看待的，不知道大家读过之后是否也有同样的感受呢？不论是祥子生活的年代，还是我们的历史，以及现代社会，都是如此，人们总是会优先去做自己有把握的事情，而对于“把握”二字的判断标准就是根据经验和数据来的，因此经验就是生活的肥料，这样的类比真是太贴切了。
(14)、赶到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手拢着把，微微轻响的皮轮象阵利飕的小风似的催着他跑，飞快而平稳。
(15)、雨下给富人，也下给穷人，下给义人，也下给不义的人；其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。
(16)、祥子在这里头一次遇到了老马和小马爷孙俩，祥子同情他们，给快要饿死的爷孙俩买了包子。
(17)、(1)七年级上册单词、GrammarFocus三遍。 (2)七年级下册1——4单元单词、GrammarFocus 三遍。
(18)、孩子，还有一件事，虽然做起来很难，但相当重要，这就是要有勇气正视自己的缺点。你会一年年地长大，会渐渐遇到比你强、比你优秀的人，会发现自己身上有许多你所厌恶的缺点。这会使你沮丧和自卑。但你一定要正视它，不要躲避，要一点点地加以改正。战胜自己比征服他人还要艰巨和有意义。
(19)、人间真话本不多，一个女子的脸红胜过一大段话。
(20)、摘录式——主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。这是最为简单的读书笔记，以积累和记忆为主，无需动脑。
(1)、 拿着两包火柴，顺着大道他往西直门走。没走出多远，他就觉出软弱疲乏来了。可是他咬上了牙。他不能坐车，从哪方面看也不能坐车：一个乡下人拿十里八里还能当作道儿吗，况且自己是拉车的。这且不提，以自己的身量力气而被这小小的一点病拿住，笑话；除非一交栽倒，再也爬不起来，他满地滚也得滚进城去，决不服软！今天要是走不进城去，他想，祥子便算完了；他只相信自己的身体，不管有什么病！
(2)、寒假不规划开学差距大——北师大濮阳实验学校为学生“量身定制”寒假学习计划
(3)、备注：请家长在寒假期间要经常检查孩子的作业进度，确保在假期结束前尽早完成作业。
(4)、有人说，不读名著就像吃了一辈子饭，却没有吃过精美大餐一样，令人遗憾。
(5)、阅读数量：假期里每人至少阅读课本中要求的必读书目2本、选读数目2本。
(6)、如果我们做了错事，就要向祥子一样敢于承担责任。即使与同伴一起做了错事，也不要推卸、逃避责任。
(7)、每周自出一张数学试卷(上册内容)，要求每张试卷12道选择题，5道填空，5道计算，2道应用题，1道几何题
(8)、看着自己的青年的肌肉，他以为这只是时间的问题，这是必能达到的一个志愿与目的，绝不是梦想！
(9)、备注：请家长在寒假期间要经常检查孩子的作业进度，确保在假期结束前尽早完成。
(10)、多收获。一年来，我们在忙碌中收获了快乐，在快乐中收获了