116句教育的经典名言40个精选好句

教育的名句箴言

1、教育 名言

(1)、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

(2)、有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？

(3)、(刘基)近水楼台先得月，向阳花木易为春。(苏麟)近朱者赤，近墨者黑。

(4)、教育技术的历史并不长，但在这个历史不算悠久的学术领域，却是名家辈出、大师林立。不过，对于教育技术而言，这绝对是“实践出真知”的领域。说到底，中小学教师们在实践中的辛勤劳作才是检验学术成果的关键。正因如此，教育技术领域的那些学术大咖们几乎都是理论与实践兼得的人物，他们不但在专业领域里硕果累累，在指导教育实践时同样成绩斐然，更是为教师们留下了不少醍醐灌顶的警句箴言。我们不妨穿越这不长的历史，看一看大师们留下了哪些在今天依然值得我们谨记的箴言。

(5)、我最早在爱因斯坦的文章中看到这句话，是他未指名引用的一句俏皮话。随后我发现，它很可能脱胎于怀特海的一段论述，大意是：抛开了教科书和听课笔记，忘记了为考试背的细节，剩下的东西才有价值。

(6)、生命是一去不复反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永远找不回来。

(7)、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

(8)、在任何学校里，最重要的是课程的思想**方向，这完全由教学人员来决定。

(9)、学而时习之，不亦说乎?--孔子：《论语·学而》

(10)、他强调：“吃饭所”不是比方，这些大师除吃饭外，对学校绝无义务，学校送薪俸请他们住在校园里，使学生得以与其交游接触，受其熏陶。比如牛津、剑桥的大教授，抽着烟斗闲谈人生和学问，学生的素质就这样被烟熏了出来。

(11)、思想史上戴明，谦虚几乎总是和学者的才能成正比例，下谦虚则反比。普列汉诺夫

(12)、播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一种习惯。你会收获一个个性：播种一个个性，你会收获一个命·运。

(13)、见富贵而生谄容者最可耻，遇贫穷而作骄态者莫甚。

(14)、攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。——安徒生

(15)、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

(16)、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

(17)、每一个儿童都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷。教师应当体会儿童生命的最大丰富和主动性，关注学生成长与发展的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己。　　

(18)、廉则年如一日，好过；贪则日似一年，难熬。田澍

(19)、人生最大的财富不是腰缠万贯，也不是拥有国姿天香，而是拥有一个身心健康的体魄。

(20)、家庭应该是廉政的港湾，而不应该成为腐败的漩涡。

2、教育的经典名言40个

(1)、自重、自省、自警、自律方能走端行正；慎独、慎微、慎权、慎欲勤为干事创业。

(2)、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。阿米尔

(3)、美貌和谦逊很难兼而有之。教育孩子的格言教育孩子的格言

(4)、廉则夜夜平安，半夜敲门心不惊；贪则日日难熬，风吹草动心胆颤。

(5)、荡两袖清风，拂去心尘坦然，树一身正气，留下口碑伟岸。杨明干

(6)、公家之利，知无不为，忠也。——(先秦)《左传》

(7)、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

(8)、(刘勰)察己则可以知人，察今则可以知古。(《吕氏春秋》)差以毫厘，谬以千里。

(9)、真正的快乐不在于外，而在于内，不急功近利，不与他人比较，走好自己的每一步，无关成败，其实这世界本就没有什么成败之说。

(10)、让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回忆。

(11)、学而不厌，诲人不倦。——孔子《论语.述而》

(12)、读书能使人寡过，不独明理。此心日与道俱，邪念自不得乘之。——明·吕坤《呻吟语·修身》

(13)、(李浩)要使孩子登上才智的高峰，争论是一条极为重要的途径。(水仙)每个对孩子。关于家庭教育的治家格言朱子治家格言

(14)、家世望重，常作卑下想；学问颇优，常作浅陋想。——袁了凡

(15)、一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的。它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。——歌德

(16)、与其守成法，毋宁尚自然;与其求划毋宁展个性。——蔡元培

(17)、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的!

(18)、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

(19)、我们不能一有成绩，就象皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。——王进喜

(20)、不要志气高大，倒要俯就卑微的人。不要自以为聪明。

3、教育的名句箴言是什么

(1)、(文天祥)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡)吃一堑，长一智。

(2)、无论是别人在跟前或者自我单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。——毕达哥拉斯

(3)、谦固美名，过谦者，宜防其诈。——朱熹老师教育学生要谦虚的名言警句(篇三)苏联：谦虚几乎总是和才能成正比例。

(4)、是非明于学习，名节源于d性，腐败止于正气。

(5)、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

(6)、今天的情形恰好相反，教育正在全力做一件事，就是以适应现实为目标塑造学生。人在社会上生活，当然有适应现实的必要，但这不该是教育的主要目的。

(7)、让孩子养成大襟怀的最好方式除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。

(8)、(人生过得很快，少年时光一转眼就消失，随之老年晚景降临。)

(9)、儿童对优秀教师的信任的确是无限的。当儿童跨进学校大门，成了你的学生之后，他就会无限地信任你，你的每一句话对他来说就是神圣的真理；你的行为在他看来就是智慧的化身和道德的典范。儿童对教师的信任，犹如玫瑰花上的一滴洁净的露珠。请不要把这一滴露珠抖落，要珍惜信任。这也就是说，要珍惜儿童对人不加防备的心。这种教育智慧，应该贯穿于我们全部工作之中，哪里的教师不懂得儿童的内心世界，竭力把儿童不加防备的心变为关闭小鸟的樊笼，并把自己认为有益的和必要的东西强加给儿童、哪里就会开始出现教师缺乏修养和愚昧无知的现象。——苏霍姆林斯基

(10)、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

(11)、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。高尔基教育的名言警句经典的名言警句节约用水的名言警句关于正直的名言我们要正直地生活，别想入非非；要去诚实地工作，才能前程远大。(陀思妥耶夫斯基)

(12)、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。

(13)、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。--罗蒙诺索夫

(14)、礼仪不良有两种：第一种是忸怩羞怯；第二种是行为不检点和轻慢；要避免这两种情形，就只有好好地遵守下面这条规则，就是，不要看不起自己，也不要看不起别人。关于礼仪的佳句人有礼则安，无礼则危。——(先秦)孔子

(15)、一句谎言会毁掉一个正直的人的全部名誉。格拉西安

(16)、多一份赏识，就多一份成功的希望。---陆矫

(17)、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。

(18)、有一道，大足以守天下，中足以守国家，小足以守其身：谦之谓也。

(19)、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。--哈钦斯

(20)、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷

4、教育名言短句

(1)、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍!

(2)、瑞格鲁斯的观点是，要想用好技术，先要理解教学，理解我们所处的信息时代的教学。譬如，农业时代的教学可能一间屋子就够了，工业时代的教学则是以教师为中心，按时间线性展开的。到了信息时代呢？可能的变化是：以学生为中心、更多的主动学习、有创新精神和责任感、学习从抽象到更多真实的任务……理解了信息时代的教学，我们要做的就是找到技术能实现全新教学方式的办法。这就是瑞格鲁斯所谓的“超越技术整合，走向技术转换”的含义——技术应该能促使我们转换原有的教学方式，转换到信息时代的教学。

(3)、请爱好书本吧……它将带着对于世界和人类的爱的感情，给予智慧和心灵以羽翼。

(4)、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐!

(5)、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的。

(6)、不能凭最初印象去判断一个人。美德往往以谦虚镶边，缺点往往被虚伪所掩盖。

(7)、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。——阿密埃尔

(8)、我们手中掌握的是世界上最宝贵的财富——人。我们如同雕刻家雕琢大理石那样在塑造人。……只有相信人的人，才能成为真正的教育能手。——苏霍姆林斯基

(9)、一生无媚骨，至死不饶罪。——陈毅《读时下杂文》

(10)、●教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。

(11)、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。--苏霍姆林斯基

(12)、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

(13)、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

(14)、明天总会到来，又总会与今天不同，如果不着眼于未来，最强有力的公司也会遇到麻烦。

(15)、●社交的起因在于人们生活的单调和空虚。社交的需要驱使他们来到一起，但各自具有的许多令人厌憎的品行又驱使他们分开。终于，他们找到了能彼此容忍的适当距离，那就是礼貌----(叔本华)

(16)、正义是永恒的太阳，世界无不拖延它的到来。——菲力普斯

(17)、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

(18)、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。——马卡连柯

(19)、荡两袖清风，拂去心尘坦然，树一身正气，留下口碑伟岸。——杨明干

(20)、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳

5、教育的名言佳句

(1)、High school teacher, who is the norm.

(2)、一文虽微，能污清白人格，万金价昂，难收公道人心。

(3)、美貌和谦逊很难兼而有之。教育孩子要谦虚的名人名言教育孩子要谦虚的名人名言(篇一)恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。——魏相

(4)、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题!

(5)、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳

(6)、花以芳香而美好，官以清廉而高贵。——姚宗岭

(7)、秉公执法，维护法律尊严；浩然正气，展示红盾风采。

(8)、慎始，勿被蝇头小利所惑；慎终，勿让正气名节不保。

(9)、人唯虚，始能知人。满招损，谦受益。满必溢，骄必败。

(10)、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。

(11)、念高危，则思谦冲而自牧；惧满盈，则思江海下百川。——魏徵

(12)、10在教师的世界里，学生是最大的事；在教师的辞海里，学生是最大的字。

(13)、想培养学生自觉性而不让学生逐渐学会自主选择，那是缘木求鱼。学生找不到自主的感觉，将来就只能是臣民而不是公民。

(14)、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

(15)、人心如秤，称量谁轻谁重；民-意似镜，照出孰贪孰廉。——罗文萍

(16)、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。

(17)、和蔼可亲的态度是永远的介绍信。——培根(英)

(18)、1爱心，耐心。童心，赢德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。

(19)、(张石平)让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。(薛灿芝)如果夫妻教子观点不会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。

(20)、一文虽微，能污清白人格，万金价昂，难收公道人心。

(1)、金杯银杯不如老百姓口碑；金奖银奖不如老百姓夸奖。

(2)、10以公为矛，锐不可当；以廉为盾，坚不可催。

(3)、你要教你的学生教你怎样去教他。如果你不肯向你的学生虚心请教，你便不知道他的环境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，你就有天大的本事也不能教导他。——陶行知

(4)、在是非面前要有辨别能力，在诱惑面前要有自控能力，在警示面前要有悔过能力。

(5)、为了控制自己的绩效，管理者单单了解自己的目标还不够，还必须有能力针对目标，衡量自己的绩效和成果。

(6)、树若正直，能参天成伟材;人若正直，可明理识大局。杨明干

(7)、当政之要在于兴一方，为政之要在于敢创新，治政之道在于求民安，施政之本在于洁自身。

(8)、(即"生意归生意，亲戚归亲戚"，近似名言有"亲兄弟，明算帐"、"小时是兄弟，长大各乡里"、"哪怕裁缝是你舅，也要让他赚只袖！")

(9)、做一个正直的人，就必须把灵魂的高尚与精神的明智结合起来。爱尔维修

(10)、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

(11)、各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。

(12)、尊重生命，完全尊重生命。教育孩子谦虚有礼的格言名句教育孩子谦虚有礼的格言名句(篇一)要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。——约翰·洛克

(13)、有的人隐瞒聪明比隐瞒愚蠢更努力。——斯威夫特

(14)、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

(15)、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

(16)、决不要陷于骄傲。因为一骄傲，你们就会在应当同意的场合固执起来；因为一骄傲，你们就会拒绝别人的忠告和友谊的帮忙；因为一骄傲，你们就会丧失客观标准。——巴甫洛夫

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